2019年高考历史总复习 第20讲 第二次工业革命课时作业
2019年中考历史复习课时练20【第二次工业革命】含答案

2019年中考历史复习课时练20【第二次工业革命】含答案中考真题在线1.[2018·呼和浩特]在一节历史活动课上,同学们通过比较第一、第二次工业革命中的主要发明,总结出第二次工业革命的如下特点,其中正确的结论有()①美国和德国的成果突出②发明涉及的领域更加广泛③技术和发明超出了一国范围A.零项B.一项C.两项D.三项2.[2017·呼和浩特]两次工业革命分别开启了“蒸汽时代”和“电气时代”,区分它们主要是根据()A.能源动力B.通讯技术C.交通工具D.机械设备3.[2014·呼和浩特]第二次工业革命的新发明中,对交通运输工具的发展最有意义的是()A.发电机B.电动机C.内燃机D.电话机4.[2015·呼和浩特]第二次工业革命中导致电力应用日益广泛的两个机器是什么?电力技术最发达的是哪两个国家?简要回答第二次工业革命的性质。
中考考向预测|命题角度一|第二次工业革命1.工业革命给我们的生活带来了极大的方便。
今天我们可以①乘火车出门旅游②乘公共汽车上学③使用电灯照明④通过电脑上网查资料。
其中得益于第二次工业革命成果的是()A.①②B.②③C.①③D.②④2.1869年,美国人海厄特发明了赛璐珞的制造技术,由此诞生的是()A.现代石油工业B.人造纤维C.现代塑料工业D.现代炸药|命题角度二|工业化国家的社会变化3.下列属于近代促进人口迅速增长原因的是()A.工业革命B.资产阶级革命C.资产阶级性质的改革D.工人阶级的斗争4.工业化进程中,西方国家出现的社会问题有()①环境污染②城市化③贫富分化加剧④农业停滞不前A.①②③④B.③④C.①②D.①③课时提分训练(建议时间:20分钟)一、单项选择题1.[2018·菏泽]19世纪的最后三十年就世界范围来看,资本主义充满了“青年时代”所具有的活力,处于高速发展期。
出现这种局面的主要原因是()A.第一次世界大战的影响B.蒸汽时代的到来C.列强的殖民扩张与掠夺D.电气时代的到来2.[2018·甘肃]有这样一段广告词:“一个苹果让牛顿吸引了世界,一壶沸水让瓦特转动了世界,一个元素让爱迪生点燃了世界。
北师大版九年级历史上册 第20课《第二次工业革命》习题(含答案)

为人父母,心有花开发表时间:2020-12-04T09:02:46.938Z 来源:《中小学教育》2021年第415期作者:薛莉[导读] 家庭教育是一种无形的力量,让中华文明在人的骨髓一代代传承和沉淀。
上海银行江苏南京210008“游人不解春何在,只拣儿童多处行。
”孩子是人类生命的延续,也是上天给予父母的第二场童年。
“我们终此一生,就是要摆脱他人的期待,找到真正的自己。
”每个孩子都是充满潜能的种子,“呀呀学语”“蹒跚学步”……我们欣赏着孩子每一个幼稚的举动,包容着孩子成长中的每一点不足,我们热烈追随着他们每一步的成长,为人父母的欢喜让人充满神圣的使命感。
爱在左,责任在右。
家是孩子们的第一个课堂,于孩子而言,最好的老师是父母家人,德高为师,身正为范。
家庭教育是一种无形的力量,让中华文明在人的骨髓一代代传承和沉淀。
一、树立责任感,与孩子平等沟通丹尼斯·韦特列说:“如果想让孩子成为一个合格的人,你必须让他从小就有责任感,在个人发展和个人责任之间达到平衡。
”首先,身为家长要有责任感,从看待问题的思维模式、细枝末节的生活习惯以及言谈行止,须日日“三省其身”,不断检视、修正自身不足,提升个人修养。
在家庭的载体中,没有人是独立的个体,孩子像一面真诚的镜子照见父母。
倘若镜中的你让真实的你汗颜,不必烦恼和不安,这是上天派来度你的,你得可劲儿打磨自己,让自身变得更纯净而有力,而后再用心和行动去影响我们的孩子,引导和帮助他们建立责任感。
二、大手握小手的力度与温度人的一生总会有许多经历,我们希望自己顺遂的同时,更希望孩子在人生长河中可以少一些挫折,多一些顺遂。
无论家长还是孩子,双方应建立一种大手握小手的关系模式,多站在孩子的立场考虑问题。
从生活到学习,在他们学习打理个人生活、学着独立承担家务或者独立去办一些力所能及的事的过程中,给他们试错的机会并及时给予肯定和鼓励,让他们感觉到你大手的力度与温度,让他们学会在能力范围之内勇于承担过错、不推诿,并从中获得满足感,建立抗挫力以及拥有解决问题、处惊不变的能力。
高考历史总复习 课时作业(十五) 第一次工业革命和第二次工业革命

课时作业(十五) 第一次工业革命和第二次工业革命一、选择题(每小题4分,共48分)1.[四川省诊断性考试]当18世纪末曼彻斯特的一名工人在享用“跨越大陆的一杯茶”时,他从中获得四大洲的能量。
这杯茶包括中国或锡兰的茶,荷兰或英格兰的代尔夫特瓷茶杯,非洲奴隶生产的南美糖。
它们当时在英国的普及( )A.加速英国工业革命的进程B.使英国成为最大殖民帝国C.推广了资本主义大工厂制D.缩小了社会阶层间的差异2.[山西省模拟]1835年,托克维尔评论曼彻斯特时说:人性在这里获得了最为充分的发展,也达到了最为野蛮的状态;文明在这儿创造了奇迹,而文明人在这儿却几乎成了野蛮人。
托克维尔评论体现了( )A.西方社会的精神危机B.垄断资本主义的腐朽C.文明转型的双重影响D.人性的力量和伟大3.[四川省内江市高三模拟考试]1861年,代议制理论集大成者,英国自由主义思想家约翰·密尔出版《代议制政府》指出,“理想上最好的政府形式是主权或作为最后手段的最高支配权力居于社会整个集体的那种政府。
”这反映了当时( )A.社会下层主张自由主义思想B.欧美国家普遍实现了代议制C.西方民主仍包含专制的现状D.工业革命促进西方社会变化4.[四川省成都市高三检测]下表为英国棉纺织厂工人性别、年龄分类比例表,该表信息可以说明,当时英国( )A.妇女社会地位的提高B.棉纺织业持续高速发展C.资本家的贪婪和冷酷D.儿童权益得到有效保障5.[江西重点中学盟校一联]19世纪早期,随着伦敦人口的增加,出现伦敦东区(工业区,以工人阶级和小商小贩为主)和伦敦西区(英国上流社会聚居区、各种高档购物商店、剧院所在地)的城市分化。
这主要是由于( )A.资本主义生产资料的私有制B.英国日不落帝国地位的形成C.英国议会选举分区投票制度D.工业革命提高人们精神追求6.[安徽六校教育研究会2月]19世纪中叶的英国出现了这样的图景:新鲜的鱼取代了猪蹄成为劳工阶层廉价的晚餐;从伦敦到南部海滨度假地的一日游成了穷人的日常。
《第二次工业革命作业设计方案》

《第二次工业革命》作业设计方案一、教学目标:1. 了解第二次工业革命的背景和历史意义;2. 掌握第二次工业革命的主要内容和影响;3. 能够分析第二次工业革命对世界的影响和发展。
二、教学内容:1. 第二次工业革命的定义和起源;2. 第二次工业革命的主要特点和发展过程;3. 第二次工业革命对社会、经济和科技的影响;4. 第二次工业革命对世界格局的影响。
三、教学方法:1. 讲授结合案例分析;2. 小组讨论和展示;3. 视频资料欣赏;4. 教室互动问答。
四、教学过程设计:第一课时:第二次工业革命的背景和起源1. 通过图片展示和视频资料介绍第二次工业革命的背景和起源;2. 分组讨论第二次工业革命的定义和意义;3. 讲解第二次工业革命的主要内容和特点。
第二课时:第二次工业革命的发展和影响1. 分组展示各自对第二次工业革命的理解和分析;2. 观看相关视频资料,了解第二次工业革命的发展过程;3. 讨论第二次工业革命对社会、经济和科技的影响。
第三课时:第二次工业革命对世界的影响1. 小组讨论第二次工业革命对世界格局的影响;2. 分析第二次工业革命对不同国家和地区的影响;3. 总结第二次工业革命的历史意义和影响。
五、教学评判方式:1. 教室表现评分;2. 小组展示评分;3. 课后作业评分;4. 期末考试评分。
六、教学资源准备:1. PowerPoint课件;2. 视频资料;3. 相关案例分析资料;4. 小组讨论和展示材料。
七、教学安排:本次作业设计方案将通过三节课的形式进行,每节课内容紧密相连,逐步深入了解第二次工业革命的背景、内容和影响,培养学生的综合分析和思考能力。
八、教学效果:通过本次作业设计,学生将能够全面了解第二次工业革命的重要性和影响,提高他们的历史素养和综合分析能力,为他们更好地理解世界历史和社会发展打下坚实基础。
2019年高考历史总复习 第20讲 第二次工业革命课时作业

第20讲第二次工业革命(时间:45分钟)一、选择题1.“火树千株照水明,终宵如在月中行。
地埋铁管通街市,真个销魂不夜城。
”《申江百咏》描述的这一发明,最早出现于( )A.19世纪60年代 B.19世纪70年代C.19世纪80年代 D.19世纪90年代2.《全球通史》中有这样的记述:“(1870年以后)工业研究的实验室,装备着昂贵的仪器,配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家,它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。
”作者要强调的是( )A.工业革命是科学技术推动的结果B.工业革命时国家对科技发明投入不足C.第二次工业革命诞生了许多科学家D.第二次工业革命是科学与技术的结合3.如图为在法国取得发明专利的“汽马”。
这项发明出现的前提是( )A.马的驯养与使用 B.蒸汽机的改良与使用C.电的发明与使用 D.内燃机的创制与使用第3题图4.1893年,《哥伦比亚博览会指南》写道:“科学发现,工业应用,人类遵从。
科学发现,天才发明,工业应用。
人类则适应新事物或被其塑造。
”该宣传说明( )A.科研朝着综合性方向发展B.世界市场已经初步形成C.科学技术和生产紧密结合D.科技促进近代城市兴起5.第一次工业革命到第二次工业革命的变革是全方位的巨大变革,其中生产组织形式的飞跃表现在( )A.工厂制到垄断组织B.轻纺工业到重化工业C.蒸汽化到电气化D.商业资产阶级到工业资产阶级6.怀特海在《科学与近代世界》一书中说:“19世纪最大的发明是找到了发明的方法,一种新方法进入人类社会生活中来了。
……新方法中有一个因素便是设法把科学概念与最后成果之间的鸿沟填起来。
”材料中的“科学概念与最后成果之间的鸿沟填起来”是指( )A.科学与技术紧密结合B.科学转化为成果的速度加快C.科学推动工业革命产生D.科技成果来源于工人经验积累7.“1879年10月21日,美国科学家爱迪生在纽约的一个实验室里,亮起了一盏电灯。
当这个消息传到证券交易所,煤气行业的股票应声下跌,因为人们预感到,煤气灯的时代即将成为过去,电灯的时代来临了。
高三历史总复习课时作业(新课标人教版)20

课时作业201.某班历史兴趣小组在自主学习和探究《工业革命》一课之后,有四人分别写出了历史小论文,他们立论的题目是:甲:《工业革命是从蒸汽机的投入使用开始的》乙:《美国人在交通运输领域率先取得新突破》丙:《工业革命引起了资本主义国家的社会变革》丁:《工业革命使欧美资产阶级确立了对世界的统治》其中符合史实的正确说法有()A.1个B.2个C.3个D.4个解析:珍妮纺纱机的问世,标志着工业革命的开始,故甲的说法错误,其他三项说法正确。
答案:C2.18世纪末,英格兰人约翰·马卡丹设计了新的筑路方法(如右图)用碎石铺路,路中偏高,便于排水,路面平坦宽阔。
后来,这种路便取其设计人的姓,取名为“马卡丹路”,简称“马路”。
马路的出现主要是适应当时英国社会出现的什么重大变革的需要()A.农业灌溉的需要B.旅游观光的需要C.借助水力驱动机器设备的需要D.工业革命商品运输的需要解析:“18世纪末”正处于工业革命时期,生产能力大增导致运输方面的压力大增,故D项最佳。
答案:D3.世博会被称为“经济奥林匹克盛会”,是新技术、新产品、新材料的集中展示地。
世博会的历史,就是人类生产力发展的编年史。
请结合所学知识完善表格()A.B.①火车机车、蒸汽引擎;②电话;③汽车、飞机模型C.①蒸汽引擎、汽车;②电话;③火车机车、飞机模型D.①蒸汽引擎、飞机模型;②火车机车、电话;③汽车答案:B4.第二次工业革命发生之后,人类社会发生翻天覆地的变化。
为此,实验中学开展了“第二次工业革命过程中社会的变迁”的研究性学习活动,学生们可能通过以下哪些事实证明他们的观点()①艾克斯穿着人造纤维的衣服去亲戚家拜访②爱丽丝与鲍勃不用面对面就可以通话③李克尔梅在远洋轮船包厢里订了上海的旅馆④摩尔家族开始投资石油工业,获利丰厚A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④解析:本题考查第二次工业革命的主要发明。
第二次工业革命中科学家们制成染料、塑料和人造纤维等多种化学合成材料,大大丰富了人类的生活,①正确;电讯事业的发展使得人们的交流不用直接面对面,②③正确;内燃机的发明加快了石油工业发展,④正确。
2020高考历史总复习课时作业30两次工业革命含解析新人教版

课时作业(三十) 两次工业革命作业时间:月日1.在17到18世纪,英国在全国各地修建了多条主干道,并对河流河床进行综合整治,最终打造成四通八达的水陆交通运输网。
这些措施( )A.引发了英国交通领域上的革命B.推动了英国对外进行殖民扩张C.加速了英国君主立宪制的确立D.推动了工业革命的发生和发展答案:D 解析:英国交通领域上的革命要到第一次工业革命蒸汽动力才引发,材料时间不对,故A项错误;据材料“英国在全国各地修建了多条主干道”可得出这些措施是在英国本土进行的,不属于对外的殖民扩张,故B项错误;17至18世纪的“四通八达的水陆交通运输网”与英国君主立宪制的确立没有内在的逻辑联系,故C项错误;“四通八达的水陆交通运输网”的形成有利于国内市场的扩大,这为工业革命的发生和发展创造条件,故D 项正确。
2.一首流行于17世纪末的英国民歌《呢绒商的快乐》:“我们聚积金银千千万,都是榨自穷光蛋……织工的工资本已廉,还须找茬扣工钱,生意不好马上就发表,好时就不让他们知分晓,只说:呢绒海外不好销,我们不想再干这行了。
”歌中反映的现象( ) A.揭示了工业革命时期工人的处境B.说明英国国际贸易遭遇严重挑战C.客观上加速了英国的近代化进程D.阻碍了英国资本主义的进一步发展答案:C 解析:本题考查工业革命的背景。
“我们聚积金银千千万,都是榨自穷光蛋”有利于近代英国资本原始积累,从而推动英国近代化进程,故选C项,排除D项;题干所述时间还未发生工业革命,故A项不符合史实;17世纪末英国的国际贸易正处于繁荣时期,故B项不符合史实。
3.下表是1851年与1755年相比英国各类男性工人工资的增幅(1851=100)。
这表明英国( )A.经营方式改变B.贫富差距缩小C.产业结构变化D.消费水平提高答案:C 解析:材料反映的是各类工人的工资增幅,体现不出经营方式的改变,故A 项错误;从表格各类工人工资增幅相差较大,不能反映出贫富差距缩小,故B项错误;材料中农业工人工资增幅远小于工人,故反映出国家产业结构中农业比重下降,工业比重上升,故C项正确;材料无法反映消费水平提高,故D项错误。
高中历史一轮复习 练习题 课时作业31第二次工业革命

课时作业31第二次工业革命时间:45分钟一、选择题1.(2016·河北百校联盟)下图是19世纪中期到20世纪初世界工业化的主要发明成就分布图。
它反映了()A.英国完成工业革命,并成为最发达的资本主义国家B.德国在第二次工业革命中起步较晚,发展迟缓C.第二次工业革命中美国发明项目多,工业发展快D.欧洲开始领先世界,在工业生产中占据霸主地位解析:第二次工业革命中,美国和德国发明成就多,工业发展较快,故C项正确,B项错误;图片反映的是第二次科技革命,A、D 两项都是第一次工业革命,排除A、D两项。
答案:C2.(2016·廊坊市质检)下面是某一时期主要资本主义国家对外资本输出比例情况表。
A.工业资产阶级纷纷掌握国家政权B.以美元为中心的资本主义世界货币体系确立C.整体世界最终形成D.国家垄断资本主义盛行解析:本题主要考查19世纪末20世纪初世界经济的发展情况。
结合各国对外资本输出的比例情况来看,英国第一、法国第二,据此可知此时工业革命已经取得丰硕成果,对外输出由原来的商品输出逐步转向资本输出,这标志着资本主义世界市场的正式形成,世界日益成为一个有机整体。
答案为C。
答案:C3.19世纪末20世纪初,全世界基本完成了一体化进程,资本主义世界体系形成。
下列关于资本主义世界体系基本特征的表述,不正确的是()A.缓和了各国之间经济发展的不平衡性B.以资本主义市场为框架C.以物种交流、文化碰撞等为主要内容D.以国际贸易和殖民主义为手段解析:本题主要考查走向世界的资本主义市场,考查学生描述和阐释历史事物的能力。
资本主义世界体系指的是19世纪六七十年代至20世纪初形成的资本主义世界政治经济体系,即世界范围内资本主义国家和其他非资本主义国家通过它们之间的经济联系而形成的统一的经济整体。
它包括资本主义制度在世界范围内的确立、资本主义世界市场体系和资本主义世界殖民体系,它的形成打破了世界各地封闭孤立的状态,使世界形成一个有机整体,有利于世界经济文化的交流,故B、C、D项正确,但不符合题意。
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第20讲第二次工业革命(时间:45分钟)一、选择题1.“火树千株照水明,终宵如在月中行。
地埋铁管通街市,真个销魂不夜城。
”《申江百咏》描述的这一发明,最早出现于( )A.19世纪60年代 B.19世纪70年代C.19世纪80年代 D.19世纪90年代2.《全球通史》中有这样的记述:“(1870年以后)工业研究的实验室,装备着昂贵的仪器,配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家,它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。
”作者要强调的是( )A.工业革命是科学技术推动的结果B.工业革命时国家对科技发明投入不足C.第二次工业革命诞生了许多科学家D.第二次工业革命是科学与技术的结合3.如图为在法国取得发明专利的“汽马”。
这项发明出现的前提是( )A.马的驯养与使用 B.蒸汽机的改良与使用C.电的发明与使用 D.内燃机的创制与使用第3题图4.1893年,《哥伦比亚博览会指南》写道:“科学发现,工业应用,人类遵从。
科学发现,天才发明,工业应用。
人类则适应新事物或被其塑造。
”该宣传说明( )A.科研朝着综合性方向发展B.世界市场已经初步形成C.科学技术和生产紧密结合D.科技促进近代城市兴起5.第一次工业革命到第二次工业革命的变革是全方位的巨大变革,其中生产组织形式的飞跃表现在( )A.工厂制到垄断组织B.轻纺工业到重化工业C.蒸汽化到电气化D.商业资产阶级到工业资产阶级6.怀特海在《科学与近代世界》一书中说:“19世纪最大的发明是找到了发明的方法,一种新方法进入人类社会生活中来了。
……新方法中有一个因素便是设法把科学概念与最后成果之间的鸿沟填起来。
”材料中的“科学概念与最后成果之间的鸿沟填起来”是指( )A.科学与技术紧密结合B.科学转化为成果的速度加快C.科学推动工业革命产生D.科技成果来源于工人经验积累7.“1879年10月21日,美国科学家爱迪生在纽约的一个实验室里,亮起了一盏电灯。
当这个消息传到证券交易所,煤气行业的股票应声下跌,因为人们预感到,煤气灯的时代即将成为过去,电灯的时代来临了。
”这则史料说明了( )A.第二次工业革命开始于电器的发明和应用B.煤气行业开始为新兴电力工业所淘汰C.证券交易所操纵着美国的经济运行D.科学技术直接影响着社会经济生活8.一战前,英、法、德三国国外投资总额为1750亿—2000亿法郎,按当时的低利率5%计算,每年的纯利润就达80-100亿法郎。
英国对外投资的收入,不仅超过了对外贸易的收入,而且超过了工业生产的收入。
关于这一现象,下列说法正确的是( )A.资本输出成为仅次于商品输出的殖民剥削手段B.资本市场的竞争直接导致世界市场的基本形成C.第二次工业革命加快资本在世界范围内的流通D.英国对外投资的高额收入主要得益于制度设计9.下列两幅图片最能形象反映的社会现象是( )第9题图A.工厂制度的形成 B.世界市场的出现C.垄断组织的形成 D.殖民体系的扩张10.如图是1870—1900年的美、欧、亚三大洲铁路长度变化示意图。
结合数据分析可得出的正确结论是( )第10题图A.欧洲主导的资本主义世界市场开始形成B.第二次工业革命促进了铁路事业的发展C.铁路的发展是形成世界市场的先决条件D.商品输出成为欧美对外扩张的主要手段11.“内燃机的发明,其意义远远超过瓦特对蒸汽机的发明,它造就了20世纪的石油世纪,使石油变成了战略资源,打开了石油的‘潘多拉盒子’”。
下列结论与材料信息相符合的是( )①新能源及新兴工业迅速发展②动力革命推动交通工具革命③国际关系更趋复杂,对能源产地争夺更激烈④以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④12.如图为欧洲人口密度示意,从一个侧面反映了当时工业化对欧洲人口增长存在一定影响。
据图文信息推断,与如图示意最为接近的历史年代是( )第12题图A.1765年 B.1840年C.1870年 D.1914年二、非选择题13.工业革命是一场没有硝烟的革命,给人类历史带来了深刻的影响。
阅读下列材料:材料一19世纪的历史,特别是欧洲史,可以说是英国工业革命造成了三个进步的历史潮流,就是自由主义、社会主义、民族主义。
按照国际史学界的说法,自由主义是指资产阶级性质的改革与革命;社会主义是指工人运动与社会主义运动;民族主义是指民族振兴与复兴和民族独立运动。
——《19世纪三大进步潮流》材料二两次工业革命发明成果一览表完成下列要求:(1)据材料一并结合所学知识,说明工业革命与三股进步潮流之间的关系。
(2)据材料二并结合所学知识,与第一次工业革命相比,第二次工业革命有哪些特点?14.近代以来,伴随着国际贸易的发展,世界日益连接成为一个整体。
阅读下列材料:材料一17世纪的新兴势力——尼德兰、瑞典、英国、法国都在北部。
一些成长神速的城市也一样——阿姆斯特丹、巴黎、伦敦。
相比之下,地中海显得停滞不前。
正是在北部,伟大的全球贸易公司和银行崛起,通货膨胀由南而北——受新的金银资源的刺激、受新的信贷形式及其扩展刺激、受人口增长创造的需求的刺激,16和17世纪在欧洲北部做生意比在欧洲南部有着无可争议的优势。
——摘编自(美)F阿迈斯托《世界:一部历史》材料二随着英国世界殖民霸主地位的确立,广阔的殖民地为其带来巨大的市场和商业利润,工场手工业不能满足市场的需要,在18世纪下半期以蒸汽机应用为标志的工业革命兴起了,机器大生产的产品远远超出国内市场的容量,需要更广阔的国际市场,工厂生产需要的原料多来自世界各地,同时工业革命也为工业资产阶级提供了便捷的交通手段及轰开落后地区大门的坚船利炮,在工业革命推动下,资产阶级的全球扩张把整个世界联系为一个整体。
——摘编自何兰《资本主义世界市场的形成及殖民体系研究》完成下列要求:(1)据材料一,指出16、17世纪欧洲经济发展的具体表现。
(2)据材料二,分析英国工业革命兴起的历史条件及其对世界市场形成的具体影响。
(3)综合以上材料,概括近现代世界贸易发展的基本趋势。
第20讲第二次工业革命1.B【解析】本题考查第二次工业革命。
本题考查基础知识:第二次工业革命成果。
“地埋铁管通街市,真个销魂不夜城。
”可见其描述的为电灯,为第二次工业革命的成果。
1879年10月21日,美国发明家爱迪生发明世界上第一盏有实用价值的电灯,故选B项正确。
2.D【解析】本题考查第二次工业革命。
题干意思是科学家通过科学研究的成果来推动工业技术的提高,可以得出科学与技术密切结合,故D项正确;从题干时间1870年以后可知为第二次工业革命,故A、B项错误;C项在材料中未体现,故C项错误。
3.D【解析】本题考查两次工业革命。
从图片看出,“汽马”里面带有动力机械装置,联系19世纪后半期,人们将内燃机技术广泛应用于交通事业,研制出汽车、飞机等新型交通工具。
故选D项。
A明显不符合题意;B与第一次工业革命相关;C虽属于第二次工业革命,但不符合材料的主旨。
4.B【解析】本题考查两次工业革命。
16世纪的手工工场是工业革命之前的生产组织形式,故①错误;从图片信息可以提取出第一次工业革命前、第一次工业革命和第二次工业革命时期资本主义变化特点,故②正确;从手工工场到工厂再到跨国公司说明了资本主义生产关系的逐步调整,故③正确;图片中生产组织的变化体现工业化与经济发展逐渐一体化的趋势,故④正确,选择B项符合题意。
5.A【解析】本题考查两次工业革命。
第一次工业革命的生产组织形式是工厂制,第二次工业革命时期的生产组织形式是垄断组织,故A项正确;轻纺工业到重化工业是工业部门的变化,不是生产组织形式的飞跃,故B项错误;蒸汽化到电气化是动力的变化,故C项错误;商业资产阶级到工业资产阶级是资本主义不同时期资产阶级内部的变化不是生产组织形式的飞跃,故D项错误。
6.D【解析】本题考查第二次工业革命的影响。
表格中第一行显示英国工业生产发展占世界经济的份额逐渐下降,说明英国逐渐丧失“世界工厂”地位,故①正确;表格中显示德国并没有超越英国,故②错误;以美国为主导的资本主义世界经济体系形成是二战后建立,与表格时间不符,故③错误;表格显示时间以及美国和德国经济的迅速崛起,打破了原先英法统治世界经济格局状况,故④正确,选择D项符合题意。
7.D【解析】本题考查第二次工业革命的影响。
题干材料主要讲述爱迪生发明电灯,并不能看出第二次工业革命开始于电器的发明和应用,故A项错误;题干指的是煤气灯时代即将成为过去,而不是煤气行业即将不行,故B项错误;从题干不能看出证券交易所操纵着美国的经济,恰恰是技术的进步影响着美国的经济,故C项错误,D项正确。
8.C【解析】本题考查两次工业革命。
材料提供的时间是一战前,这一时期是第二次工业革命时期,第二次工业革命后,殖民国家殖民剥削以资本输出为主,故A项错误;第二次工业革命后资本主义世界市场最终形成,故B项错误;据材料“一战前,英、法、德三国国外投资总额为1750亿—2000亿法郎,按当时的低利率5%计算,每年的纯利润就达80-100亿法郎。
英国对外投资的收入,不仅超过了对外贸易的收入,而且超过了工业生产的收入”可得出第二次工业革命加快资本在世界范围内的流通,故C项正确;英国是世界上最大殖民帝国,英国对外投资的高额收入主要得益于英国拥有广阔的殖民地,故D项错误。
9.C【解析】本题考查垄断组织。
题中两幅图片的寓意分别是,资本主义社会内部大鱼吃小鱼和列强对世界的瓜分,这两种现象是在第二次工业革命后的垄断阶段表现尤为突出,工厂制度的形成是第一次工业革命的产物,故A项错误;世界市场最早出现于新航路开辟之后,故B项错误;垄断是自由竞争加剧的结果,垄断又加剧竞争并导致了列强对世界的瓜分,故C项正确;殖民体系的扩张开始于新航路开辟之后,故D项错误。
10.B【解析】本题考查世界市场的形成过程。
本题以曲线图的形式考查学生从图中提取信息、整合信息并结合所学知识分析问题的能力。
从命题技术方面讲,该图能提供命题的角度有好几个,而本题主要是借助于时间概念和欧、美、亚三大洲铁路都有较快发展的史实,让学生运用所学知识对照选项作分析,1870-1900年成为解题的关键信息。
A选项世界市场“开始形成”、D选项“商品输出”成为此阶段欧美对外扩张的主要手段,均与这一时间段的史实不相吻合;C选项铁路的发展成为形成世界市场的“先决条件”说法太绝对、不科学。
答案选B。
11.A【解析】本题考查第二次工业革命的影响。
内燃机的发明使石油成为新能源,推动石油工业、化工技术和化学工业发展起来,故①正确;内燃机的发明推动轮船、汽车、飞机的发明,故②正确;“内燃机的发明,使石油变成了战略资源”说明③正确;内燃机的发明是在第二次工业革命,世界市场最终形成,故④错误,选择A项符合题意。