教学常规督查

教学常规管理制度

（2013--2014学年度第一学期）

为提高我校教学质量，规范教育教学工作，使我校教学常规管理有章可循，特制定以下制度：

一、备课

每位教师在上课前都必须认真备课，在教案中要有教学目标、重点、难点、课时、教学器材、教学过程和板书设计，课后有课后反思等。学校教务处每月进行1次全面的教学常规检查记入档案，平时由业务副校长和教研组长抽查，每月在学校公示栏公布检查结果。

二、早读

早读课上班主任必须到位查看班级学生人数，提倡各科任教师参加早读辅导，早读课辅导的教师由值周教师记入学校校务日志，纳入期末教师的德、能、勤、绩、作为评优选先的依据。

三、上课

教师必须以饱满的热情、和蔼可亲的精神状态进行上课，认真管好本堂课的纪律，充分调动全体学生的学习积极性；不得迟到和提前下课，更不能因其他原因缺课，不得私自调课，如有特殊原因需要调课，应到教务处备案，否则双方按旷课处理。更不能找人替代上课，不得将学生拒于教室外。铃响后教师必须走进教室，教师要对上课学生人数进行清理。以上如有违反与学校津贴挂钩。

四、作业批改

各科教师每节课都应留一定量的作业让学生练习。教师应及时收齐进行详细批阅，及时发还给学生。对集中出现的问题还得在课堂上给学生讲批评。每学期各科教师必须完成下列作业批改次数：

五、实验教学

各科教师应根据本学科的特点，认真按教材和学校编制的实验目录开足、开齐演示实验和学生分组实验，并在每次实验后认真填写实验登记表交实验教师存档。学校将定期进行监督检查，发现有条件完成的实验未完成的教师按未完成工作任务处理。

六、各类表册和资料的收交

学校上报的各类表册和资料来自于每一位教师。如有一个教师不能按时认真完，将影响到学校的汇总，凡是学校要求完成的各类表册和资料全体教师都必须认真对待，在规定的期限内必须按时完成，并做到实事求是，科学认真的态度。凡未按时完成的教师学，并按未完成工作任务处理。

太平中学

2013年9月26日