华师大七年级科学期中复习知识点梳理
华师大版初中科学七年级上册科学知识点总结材料
§0-1、探索奇妙的自然界§0-2、什么是科学探究1、观察和实验是学习科学的基本方法，实验又是进行科学研究最重要的环节。
2、科学探究需要观察和提出问题，收集证据和处理数据，建立假设，检验假设，应用科学原理进行解释。
也可以总结为科学探究的基本步骤：发现问题→建立假设→收集证据→得出结论→检验假设。
§0-3、建立你的健康信息档案1、健康信息档案基本包括身高、体重、体温、心率等内容。
2、长度的测量：（1）长度的国际单位是米（m），其他单位：千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(um)，纳米(nm)1千米=1000米； 1米=10分米=100厘米=1000毫米=106微米=109纳米（2）长度的测量工具：刻度尺（直尺、米尺、卷尺、皮尺等）（3）认识刻度尺：①观察零刻度线是否有磨损②量程：测量的最大范围③最小刻度值：每一最小格所表示的长度。
测量所能达到的准确程度是由刻度尺的最小刻度值决定的（4）刻度尺的正确使用方法：①放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺的刻度要紧贴被测物体。
（倾斜造成读数偏大）②看正确：视线要与尺面垂直。
（视线偏左读数偏大，视线偏右读数偏小）③读正确：先读被测物体的准确值，即读到最小刻度值，再估读到最小刻度的下一位即估计值。
（一定要估读）④记正确：记录数值 = 准确值 + 估计值 + 单位（无单位的记录是没有意义的）⑤零刻度线磨损的尺可以从尺的某一清晰刻线量起。
但一定要注意读数时减去起点长度。
（5）长度的特殊测量方法：1）积累取平均值法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。
如：测量一张纸的厚度，、一枚邮票的质量、细铁细的直径等。
(注意：页数和张数的区别) 2）滚轮法：测较长曲线的长度时，可以先测出一个轮子的周长。
当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时，记下轮子滚动的圈数。
长度=周长×圈数。
3）化曲为直法：测量一段较短曲线的长度，可用一根没有弹性不大的柔软棉线一端放在曲线的一端处，逐步沿着曲线放置，让它与曲线完全重合，在棉线上做出终点记号。
七年级下科学华师大知识点
七年级下科学华师大知识点华师大科学教材一直以优异的表现和丰富的知识体系深受学生和家长的青睐。
在七年级下册科学教材中，有哪些重要的知识点呢？下面就为大家一一介绍。
1. 物理学知识点在七年级下册的学习中，我们将会掌握一定的物理学知识，例如气体、电路和物理量等方面的知识。
在学习气体时，我们需要关注气体容器、温度和压力的影响；在学习电路时，我们需要掌握电路的基本构成和电流的流动方式；在学习物理量时，我们需要关注物理量的种类及其相关的测量工具等。
2. 化学知识点除了物理学知识点外，我们还要在化学方面做出一些努力。
在七年级下册的学习过程中，我们将会探索化学结构和化学反应等方面的知识。
在学习化学结构时，我们需要关注化学元素的构成和周期表；在学习化学反应时，我们需要了解化学反应的基本类型和化学反应的基本规律等。
3. 生物学知识点在学习生物学的过程中，我们将会了解细胞、遗传和生态等方面的知识。
在学习细胞时，我们需要掌握细胞的组成和细胞器的结构；在学习遗传时，我们需要了解基因的构成和遗传规律；在学习生态时，我们需要关注生态系统和生态平衡等方面的知识点。
4. 地理学知识点除了自然科学知识点外，我们还需要学习一些地理学中重要的知识点。
在学习地理学的过程中，我们将会了解世界各地的自然环境和人文地理等方面的知识。
在学习自然环境时，我们需要了解不同地区的气候和地形等；在学习人文地理时，我们需要了解人的活动和社会文化等方面的知识。
5. 科学实验知识点在掌握基础理论知识的同时，我们也需要了解科学实验的方法和技巧等。
在学习科学实验的过程中，我们将会锻炼我们的思辨能力和动手能力，例如设计实验方案和观察实验现象等。
综上，七年级下册的科学教材内容包括物理学、化学、生物学和地理学各方面的知识点，同时也包括科学实验等方面的知识点。
在学习过程中，我们需要不断地思考、探索、实践，从而真正地掌握这些知识点并将其运用到实际生活中。
七下科学华师大版知识点
七下科学华师大版知识点
华师大版七年级下册科学知识点
华师大版七年级下册科学课程涉及了多个知识点，包括生物、化学、物理等领域。
以下是本册教材中的一些重要知识点：
1. 生物：本册重点介绍了生殖器官、生殖过程和性别的形成。
学生
将了解男性和女性的生殖器官和功能，并了解精子和卵子的结构和特点。
此外，生物多样性、遗传和进化也被涵盖。
2. 化学：本册重点介绍了杂质与纯净物质的区别，讲解了如何进行
纯净物质的分离与提纯。
此外，还学习了常见的碱性物质和酸性物质，了解了酸碱中和反应以及中和反应在生活中的应用。
3. 物理：本册物理知识点包括静电、光的传播和反射等。
学生将了
解静电的原理和静电产生的原因，明白光的传播需要媒质，以及光线
在反射中的特性。
4. 科学实践：本册强调了科学实验的重要性，并引导学生进行一些
简单的科学实验。
这些实验有助于学生发展观察和实验设计的能力，
培养科学思维和解决问题的能力。
通过学习华师大版七年级下册科学课程，学生可以扩大对生物、化
学和物理等科学领域的认知，培养科学思维和解决问题的能力。
这些
知识点不仅可以帮助学生更好地理解自然界的运行规律，还可以为将
来的深入学习奠定良好的基础。
七年级上期中科学知识点
七年级上期中科学知识点第一章：生物学1.生物的组成和结构-生物的化学组成：碳水化合物、脂肪、蛋白质和核酸-细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、核、细胞器等2.细胞的分裂-有丝分裂：减数分裂和孢子分裂-无丝分裂：减数卵母细胞和精母细胞分裂3.植物的营养与生长-光合作用：植物利用太阳能、水和二氧化碳制造有机物的过程-生长素和促进素：控制植物生长的激素4.动物的营养与生长-消化系统：口、咽、食管、胃、小肠和大肠等消化器官-呼吸系统：鼻、喉、气管、支气管和肺等呼吸器官-内分泌系统：控制动物发育、生长和代谢的激素系统第二章：物理学1.物理学的基本原理-测量学：长度、质量和时间的测量-运动学：匀速直线运动和匀加速直线运动2.物理学的基本概念-物理量：长度、质量、时间、速度、加速度等-单位：国际单位制及其换算3.机械学-力学：牛顿三定律、重力、万有引力和弹性力等-机械能：动能和势能等4.热学-温度和热量：摄氏度和热力单位等-热力学定律：第一定律和第二定律等5.光学-光的本质：光是一种电磁波-光的传播和反射：平面镜和曲面镜反射规律等6.电学-电学基础：电荷、静电力、电势差等概念-电学应用：电路中的电阻、电流和电压等总结七年级上期中科学知识点主要涉及生物学和物理学两个方面。
生物学方面主要介绍了生物的组成和结构、细胞的分裂、植物和动物的营养与生长等知识点。
物理学方面主要包括测量学、运动学、机械学、热学、光学和电学六个方面的知识点。
这些知识点不仅考察了学生对基础知识的掌握，还要求学生对科学概念的理解和实际应用能力的提高。
在学习这些知识时，应注重知识的归纳总结和实际应用的练习，提高学科整体水平。
华东师班七年级科学知识点整理
华师大版七年级科学知识点一，走进科学1、科学要研究各种自然现象，并寻找它们相应的答案。
实验是进行科学研究最重要的环节。
2.在实验时我们要逐步学会正确使用各种仪器，仔细观察各种实验现象，正确记录实验现象和所测数据，并进行分析，作出结论。
3.单凭人体感官对事物做出的判断是有局限性的。
4.测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
5.长度的单位是米，固体体积的常用单位是立方米，液体体积的常用单位是升和毫升。
6.常用的长度测量工具是刻度尺。
7.如何正确使用刻度尺?(使用前要估计被测物体的长度,选用合适的工具)1) 放正确：使零刻度线对准被测物体的一端，刻度线紧靠被测物体。
2) 看正确：读数时视线要跟尺面垂直，不可斜视，若斜视就会偏大或者偏小3) 读正确：先读被测物体长度的准确值，再读最小刻度的下一位。
(准确值+估计值)4) 记正确：在记录测量结果时，数值后面要注明所用的单位。
8. 体积是物体占有空间的大小.实验室测量液体体积用量筒或量杯，读数时视线应与凹形液面中央最低处相平9.如何测量不规则物体?(排水法)10.在使用一把刻度尺前先要找到它的a零刻度线、b测量范围(最大刻度、量程)、c最小刻度11.物体的冷热程度称为温度。
12.常用液体温度计的制作原理是液体的热胀冷缩13.温度的结构有哪些?(玻璃泡、玻璃管、刻度)14. 温度计的使用方法及注意事项有哪些?1. 先要估计被测物体的温度;2. 再选用合适的温度计(不能超过温度计的量程)3. 把温度计放入被测物体里(要和被测物体充分接触,玻璃泡不能碰到容器底部或者侧壁)4. 读数.(读数时不能把温度计拿出来读;读数时视线要与温度计内液面相平)15. 冰水混合物的温度是0℃，水沸腾时的温度是100℃。
16.常用的温度计有液体温度计(水银或酒精)，-80C的读法:零下8摄氏度(或负8摄氏度),80C读法:8摄氏度。
体温计的测量范围:350C—420C,最小刻度0.10C。
华师大版七年级科学 地理重点知识归纳
华师大版七年级科学地理复习资料1、地球是一个两级稍扁，赤道略鼓的不规则的球体。
2、经线是指连接南北两极并且与纬线线垂直相交的线（半圆），它指示南北方向；纬线是指与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈，它指示东西方向。
特殊经线：0°经线（也叫本初子午线）；180°经线（日界线）；西经20°经线和东经160°经线（它们是东西半球的分界线）。
特殊纬线：0°纬线（赤道），是南北半球的分界线；北纬23.5°纬线（北回归线，是热带和北温带的分界线）；南纬23.5°纬线（南回归线，是热带和南温带的分界线）；北纬66.5°纬线（北极圈，是北温带和北寒带的分界线）；南纬66.5°纬线（南极圈，是南温带和南寒带的分界线）3、经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
4、地球自转的方向（自西向东）、周期（一天或24小时），知道自转产生的地理现象：昼夜更替、不同的经度时刻不同。
5、地球公转的方向（自西向东）、周期（一年或365天），春分（3月21日前后）、夏至（6月22日前后）、秋分（9月23日前后）、冬至（12月22日前后）四个节气的日期和太阳直射的纬度范围。
日期太阳直射的纬度范围春分3月21日前后赤道夏至6月22日前后北回归线秋分9月23日前后赤道冬至12月22日前后南回归线 6、我国大部分位于北温带7、地图的基本要素：三大要素--比例尺、方向、图例。
8、比例尺=图上距离/实地距离。
9、郊外进行越野行动选地形图；想知道一个国家或地区在哪选政区图；去博物馆参观想知道如何坐车选交通图。
10、地球表面积约5.1亿平方千米，其中陆地占29%，海洋占71%，既是三分陆地七分海洋。
11、亚洲与欧洲的分界线是乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡。
亚洲与非洲的分界线是苏伊士运河、红海、曼德海峡。
12、简单的天气预报图，认识常用的天气符号。
七年级科学期中复习基础知识点总结共5页
期中科学基础知识一、观察和实验是学习科学的基本方法，实验又是进行科学研究最重要的环节。
二、科学探究需要观察和提出问题，收集证据和处理数据，建立假设，验证假设，应用科学原理进行解释。
三、长度的测量：（1）长度的国际单位是米（m），其他单位：千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(um)，纳米(nm)1千米=1000米； 1米=10分米=100厘米=1000毫米=106微米=109纳米（2）长度的测量工具：刻度尺（3）认识刻度尺：①零刻度线②量程：测量的最大范围③最小刻度值：每一最小格所表示的长度。
测量所能达到的准确程度是由刻度尺的最小刻度值决定的（4）刻度尺的正确使用方法：①放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺的刻度要紧贴被测物体。
（倾斜造成读数偏大）②看正确：视线要与尺面垂直。
（视线偏左读数偏大，视线偏右读数偏小）③读正确：先读被测物体的准确值，即读到最小刻度值，再估读到最小刻度的下一位即估计值。
（一定要估读）④记正确：记录数值 = 准确值 + 估计值 + 单位（无单位的记录是没有意义的）⑤零刻度线磨损的尺可以从尺的某一清晰刻线量起。
但一定要注意读数时减去起点长度。
（5）长度的特殊测量方法：积累取平均值法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。
如：测量一张纸的厚度，、一枚邮票的质量、细铁细的直径等。
(注意：页数和张数的区别)（6）测量误差：测量值与真实值之间的差异。
可以用多次测量求平均值的方法减小由于估计不准确造成的误差。
四、温度的测量1、温度：表示物体的冷热程度。
常用的温度单位是摄氏度, 用符号℃表示, 它的规定是: 把冰水混合物的温度规定为0℃, 一标准大气压下水的沸点规定为100℃, 在0℃到100℃之间分为100等份,每一等份就表示1℃。
2、温度计原理：根据液体的热胀冷缩的性质制成的.3、液体温度计的使用:（1）使用前,要先观察温度计的量程和最小刻度。
（估计被测物体的温度选用合适的温度计）（2）测量时,手要握温度计的上端, 要使温度计的玻璃泡完全浸没在液体中, 跟被测物体充分接触。
华东师大版七年级科学上册复习知识点：第一章 地球上的生物
第一章地球上的生物第1节、艳丽多姿的生物1、动物和植物都是生物，它们生活和居住的地方叫做栖息地或生境。
2、陆地环境复杂，水分不够充分，温度变化较大，陆生生物之间的相互依存、相互影响也较大，造就了适应多种环境的、形态和生活习性各异的生物。
(1)陆生植物的生活离不开土壤，大多数陆生植物将根系固定在土壤中，茎支撑着枝、叶向空中伸展。
①叶片大多数为绿色扁平状，特殊环境下的植物的叶片会发生适应环境的变化。
如沙漠中仙人掌的针状叶；②茎大多数为直立茎，为了适应生存空间，有的茎特化为匍匐茎、缠绕茎和攀援茎；③花大多数很鲜艳，这是花对昆虫传粉环境的适应，很轻的花则适应于风力传粉；④果实形式多样，颜色鲜艳的能引诱动物捕食，结构轻巧的有利于风力传播，比重轻的有利于水流传播等。
(2)陆生动物栖息地的环境不稳定，气候、土壤和生物环境经常变化，使陆生生物对环境的变化产生许多适应。
①发达的附肢支撑身体，能在陆地上运动，以捕食和避敌；②身体表面有防止水分散失的皮肤，以适应水分相对较少的陆地环境；③有的能长毛和脱毛，以适应环境气温的变化；④有的有“拟态”、保护色或警戒色，以逃避敌人；⑤有的进行土壤穴居生活等。
(3)水环境比陆地环境稳定，营养物质比较容易获得，温度变化小，但氧气的含量较空气中低。
水生植物多种多样、形态各异。
水生动物的形态结构和生活习性也与其生存环境相适应。
第2节、生物的基本特征1、生物的共同特性是生物都能感觉、运动、生长，能从环境中摄取营养物质（食物）和氧气，并排出废物。
生物通过氧气的作用，从食物中获得能量。
生物都能进行生殖，产生像双亲的新个体。
2、生物能进行生命活动而非生物则不能。
3、生物的基本特征是能进行新陈代谢和生长发育，具有应激性和运动能力，以及进行繁殖和遗传。
【启迪与拓展】例1 下列动物对环境的适应现象在生物学上称为拟态的是（）A、大刀螂B、黄蜂C、竹节虫D、避役分析：不同的生物对环境的适应方式是不同的。
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6、太阳、月亮、烛焰、电视机荧光屏，其中是光源的是（）
A．太阳、月亮B．太阳、烛焰
C．烛焰、电视机荧光屏 D．四个都是光源
7、下列四种气体按体积分数计算，在空气中含量由小到大排列的顺序为（）
①稀有气体②氮气③氧气④二氧化碳
A．①②③④B．②③①④C．①④③②D．④①③②
8、检验某种无色、无刺激性气味的气体是二氧化碳的方法是（）
A．将燃烧的木条伸入此气体中B．将它通入澄清的石灰水中
C．将它通入紫色石蕊试液中D．将它通入水中
9、关于空中出现的彩虹，下列说法中不正确的是（）
A．彩虹是太阳光通过空中的水滴，经过折射和反射形成的彩色光弧
B．彩虹的外侧是红光，内侧是紫光
C．彩虹的外侧是紫光，内侧是红光
D．彩虹可能会在雨后的天空中出现
10、最早通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的科学家是（）
A．拉瓦锡 B．舍勒 C．普利斯特里 D．道尔顿11、珍惜生命，懂得自救是我们青少年必不可少的生存教育之一。
如发现火
27、下列物质可用于制霓虹灯的是；可用于制可口的饮料的是。
（填字母“A：氧气；B：二氧化碳；C：氮气；D：稀有气体”）
28、某同学在家中发现放在桌上的饼干会变软，说明空气中含有。
请
你结合生活经验和科学知识另举两例说明空气中含有这种物质、。
29、人手上擦一些酒精，会觉得凉凉的，这是酒精产生效果的
原因。
冬季的哈尔滨每年都会举办冰雕节，但随着冰雕节的举行，冰的质量会越来越少。
这是由于冰热量所致。
30、“非典”时期有一种测温仪，只要在额头前照一下便可知一个人的体温是
否正常，它是测温仪；日常生活中人们晒书、晒棉被是利用太阳光中的杀菌能力来去除细菌、霉菌、病毒等有害人体的微生物。
（填“红外线”或“紫外线”）
31、空调公交车上分别有冷气出口和暖气出口，但一个在上，一个在下，利
用你学过的知识判断；气口在上，气口在下，原因是。
32、在一试管中加入过氧化氢溶液，发现有零星气泡冒出。
为了加快分解速
度，在实验室中可用作剂。
该化学反应的文字表达式为。
33、在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，燃烧的战船借助东风直冲曹军木
船，使曹军的木船燃起大火。
从中可知曹军木船是，但木船燃烧的条件还需和。
假如你是当时的曹操仅从灭火的角度上考虑，你会选择来灭火，理由是。
34、蜡烛是日常生活中常见的物品，它在燃烧后生成了什
么呢？小明同学把一个冷的干燥的小烧杯罩在蜡烛火
焰的上方，一会儿，发现烧杯的内壁出现小液滴，往
37、石墨是一种不透明的灰黑色片状固体，很柔软，用手摸有滑腻感，是电
的良导体。
石墨中掺进一定比例的粘土，可制成硬度不同的“铅笔芯”。
石墨不易被氧化，也不受许多
化学药品的侵蚀，工业上或实
验室常用它来作高温电炉的电
极，以及熔炼高熔点金属的坩
埚。
石墨在一定条件下可与氧气反应，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。
根据上述文字可归纳出：石墨的物理性质有、和；石墨的化学性质有。
38、如右图A、B、C、所示，图C中的鸡蛋最终进入集气瓶（填“能”
或“不能”），理由是；如果将图C倒过来如图D所示，用手轻轻托住鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋最终进入集气瓶（填“能”或“不能”）。
四、想一想（本题共1小题，每空2分，共6分）
39、实验室常用石蕊试纸检验物质的酸碱性：酸性物质使蓝色的石蕊试纸变
红，碱性物质使红色的石蕊试纸变蓝。
某学生欲探究碳酸具有酸性而二氧化碳不具有酸性，按下图进行实验。
请回答：
（1）在丙图中二氧化碳通入水中，蓝色石蕊试纸变红色，说明有物质生成（填“碱性”或“酸性”）。
（2）写出上述实验过程中可能存在的反应文字表达式；
（3）上述实验能否得出所探究问题的结论？若能，请说明理由；若不能，请你补充还需要进行的实验。
请用图来表示，并注上必要的说明。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C A C B B B
D B C A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B C D B D D B C D C
21 22 23 24 25
A C C D A
二、填一填（本题共有13小题，每空1分，共42分）
26、真空 3×108 27、 D B
28、水蒸气合理即给分合理即给分
29、蒸发致冷吸收升华
30、红外线紫外线
31、冷暖热空气上升，冷空气下沉
32、二氧化锰催化过氧化氢氧气+水(二氧化
锰可以不写)
33、可燃物温度空气（助燃物也可以）合理
即给分
合理即给分
34、蓝红水二氧化碳
35、60g/100g水合理即给分合理即给分
36、对流层平流层二氧化碳氟利昂
37、合理即给分合理即给分合理即给分合理即给分
38、能大气压的作用能
四、想一想（本题共1小题，每空2分，共6分）
39、（1）酸性（3）
（2）水+二氧化碳碳酸。