高三数学总复习文科 第2章 第8节 函数与方程
高考数学一轮复习第二章函数概念及基本初等函数Ⅰ第8节函数与方程课件新人教A版

D.[1,2)
解析 依题意直线y=a与y=f(x)的图象有两个交点. 作出y=a,y=f(x)的图象,如图所示. 又当 x≤1 时,f(x)=12|x|∈(0,1]; 当x>1时,f(x)=-x2+4x-2=-(x-2)2+2, ∴当x=2时,f(x)有最大值f(2)=2. 结合图象,当 a∈0,12∪[1,2)时,两图象有 2 个交点. 此时,方程a=f(x)有两个不同实根. 答案 B
【训练3】 (1)(角度1)(202X·全国Ⅲ卷)已知函数f(x)=x2-2x+a(ex-1+e-x+1)有唯一零
点,则a=( )
A.-12
1 B.3
1
C.2
D.1
(2)(角度2)若函数y=x+log2(a-2x)+2在R上有零点,则实数a的最小值为________.
解析 (1)f(x)=(x-1)2-1+a(ex-1+e1-x),则f(2-x)=(2-x-1)2-1+a[e2-x-1+ e1-(2-x)]=(1-x)2-1+a(ex-1+e1-x)=f(x),即f(x)的图象关于直线x=1对称. 若 f(x)有唯一的零点,则只有 f(1)=0,∴a=12. 或:作出y=a(ex-1+e-x+1)与y=-x2+2x的图象.
x0 所在的区间是________.
解析 (1)由函数 f(x)=x-1 a为奇函数,可得 a=0, 则 g(x)=ln x-2f(x)=ln x-2x. 又 g(2)=ln 2-1<0,g(3)=ln 3-23>0,
所以g(2)·g(3)<0. 故函数g(x)的零点所在区间为(2,3).
(2)设 f(x)=x3-12x-2,则 x0 是函数 f(x)的零点,在同一坐 标系下画出函数 y=x3 与 y=12x-2的图象如图所示. 因为 f(1)=1-12-1=-1<0,f(2)=8-120=7>0, 所以f(1)·f(2)<0,所以x0∈(1,2). 答案 (1)C (2)(1,2)
高考数学(文)复习课件《2-8函数与方程》

阳 书
件.
业 有
事实上,只有当函数图象通过零点(不是偶次零点)时,函数值变
限 公
号,即相邻两个零点之间的函数值同号.
司
菜 单 隐藏
高考总复习 A 数学(文)
抓主干 考点 解密
研考向 要点 探究
悟典题
能力 提升
3.若函数f(x)在[a,b]上单调,则f(a)·f(b)<0⇒函数f(x)在[a,b]上
要点
探 究 并且有f(a)·f(b)<0,则函数y=f(x)一定有零点.
悟典题 能力
2 . 由 函 数 y = f(x) 在 闭 区 间 [a , b] 上 有 零 点 不 一 定 能 推 出
提升
提素能 f(a)·f(b)<0,如图.
高效 训练
山
东
金
太
所以f(a)·f(b)<0是y=f(x)在闭区间[a,b]上有零点的充分不必要条
抓主干 考点 解密
研考向 要点 探究
二分法
悟典题 能力 提升
二分法的定义
提素能
对于在区间[a,b]上连续不断且 f(a)·f(b)<0 的函数y=f(x),通过
高效 训练
不断地把函数f(x)的零点所在的区间
一分为二
,使区间的两个端
点逐步逼近 零点 ,进而得到零点近似值的方法叫做二分法.
山
东
金
太
阳
书
业
在c∈(a,b),使得 f(c)=0 ,这个c也就是方程f(x)=0的根.
山 东
金 太
阳 书 业
有 限 公
司
菜 单 隐藏
高考总复习 A 数学(文)
抓主干 考点
____________________[通关方略]____________________
高中数学一轮复习课件第二章第8节函数与方程

有解,设 t=x+1x,x∈12,3,则 t 的取值范围是2,130,∴实数 a 的取值范围
是2,130.
答案: D
返回
[训练 2] 已知 0<a<1,k≠0,函数 f(x)=akxx,+x1≥,0x,<0, 若函数
g(x)=f(x)-k 有两个零点,则实数 k 的取值范围是________.
解析: 函数 g(x)=f(x)-k 有两个零点,即 f(x)-k=0
有两个解,即 y=f(x)与 y=k 的图象有两个交点.分 k>0 和
k<0 作出函数 f(x)的图象.
当 0<k<1 时,函数 y=f(x)与 y=k 的图象有两个交点;当 k=1 时,
有一个交点;当 k>1 或 k<0 时,没有交点,故当 0<k<1 时满足题意.
答案: (0,1)
这是合理的转化,但应
注意字母参数的讨论
返回
由题易知,f′(x)=3x2-6x-9,令 f′(x)=3x2-6x-9>0,解 得 x>3 或 x<-1;令 f′(x)<0,解得-1<x<3,
又 x∈[-2,5], 故 f(x)=x3-3x2-9x+4 在(-2,-1)和(3,5)上单调递增, 在(-1,3)上单调递减, 又 f(-2)=2,f(-1)=9,f(3)=-23,f(5)=9,所以函数 f(x)的图象如图所示. 结合图象可得 2≤m<9,故选 D. 答案: D
返回
函数零点个数的判断方法
(1)解方程法:令 f(x)=0,如果能求出解,则有几个解就有几个零点. (2)零点存在性定理法:利用定理不仅要求函数在区间[a,b]上是连续不 断的曲线,且 f(a)·f(b)<0,还必须结合函数的图象与性质(如单调性、奇偶性、 周期性、对称性)才能确定函数有多少个零点或零点值所具有的性质. (3)数形结合法:转化为两个函数的图象的交点个数问题.先画出两个函 数的图象,看其交点的个数,其中交点的横坐标有几个不同的值,就有几个 不同的零点. [注意] 若已知 f(x)有几个零点,则用数形结合法,转化为两个熟悉的 函数图象有几个交点问题,数形结合求解.
《课堂新坐标》高考数学一轮总复习课件:第二章 第八节 函数与方程(共33张PPT)

2+4 确度 ε=0.01,取区间(2,4)的中点 x1= 2 =3,计算
得 f(2)·f(x1)<0,则此时零点 x0 所在的区间为( )
A.(2,4)
B.(3,4)
探究·提知能
C.(2,3)
D.(2.5,3)
课后作
【解析】 由零点存在性定理知x0∈(2,3),故选C.
【答案】 C
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Δ=b2-4ac
落实·固基础
Δ>0
二次函数 y=ax2+bx+c
(a>0)的图象
Δ=0
Δ<0
高考体验·明
探究·提知能与x轴的交点 零点个数
_(_x_1,___0_),___(x_2_,__0__) __(_x_1,___0_)_
2
1
无交点 课后作 0
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落实·固基础
1.解答本题一要从图表中寻找数量信息,二要注 高考体验·明 意“精确度”的含义,切不可与“精确到”混淆.
2.(1)用二分法求函数零点的近似解必须满足①y
=f(x)的图象在[a,b]内连续不间断,②f(a)·f(b)<0.(2)
在第一步中,尽量使区间长度缩短,以减少计算量及计
落实·固基础
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第八节 函数与方程
高考体验·明
探究·提知能 菜单
课后作
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落实·固基础 1.函数零点
高考体验·明
(1)定义:对于函数y=f(x)(x∈D),把使____f_(x_)_=_0___成
新高考总复习 数学 第二章 函数 第8节 函数与方程 习题

多维层次练14[A 级 基础巩固]1.已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2x -1,x ≤1,1+log 2x ,x >1,则函数f (x )的零点为( )A.12,0 B .-2,0C.12D .0解析:当x ≤1时,由f (x )=2x -1=0,解得x =0;当x >1时,令f (x )=1+log 2x =0,解得x =12,又因为x >1,所以此时方程无解.综上,函数f (x )的零点只有0.答案:D2.(2020·长郡中学等十三校联考)已知[x ]表示不超过实数x 的最大整数,g (x )=[x ]为取整函数,x 0是函数f (x )=ln x -2x 的零点,则g (x 0)等于( )A .1B .2C .3D .4解析:因为f (x )在(0,+∞)上是增函数,且f (2)=ln 2-1<0,f (3)=ln 3-23>0,所以x 0∈(2,3),所以g (x 0)=[x 0]=2.答案:B3.已知函数f (x )=⎩⎨⎧x 2-2x ,x ≤0,1+1x ,x >0,则函数y =f (x )+3x 的零点个数是( )A .0B .1C .2D .3解析:函数y =f (x )+3x 的零点个数就是y =f (x )与y =-3x 两个函数图象的交点个数,如图所示,由函数的图象可知,零点个数为2.答案:C4.已知f (x )是奇函数且是R 上的单调函数,若函数y =f (2x 2+1)+f (λ-x )只有一个零点,则实数λ的值是( )A.14B.18C .-78D .-38解析:令y =f (2x 2+1)+f (λ-x )=0,则f (2x 2+1)=-f (λ-x )=f (x -λ),因为f (x )是R 上的单调函数,所以2x 2+1=x -λ,即2x 2-x +1+λ=0只有一个实根,则Δ=1-8(1+λ)=0,解得λ=-78.答案:C5.函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧log 2x ,x >0,-2x+a ,x ≤0有且只有一个零点的充分不必要条件是( )A .a <0B .0<a <12C.12<a <1 D .a ≤0或a >1解析:因为当x >0时,x =1是函数f (x )的一个零点, 所以当x ≤0时,要使f (x )=-2x +a 没有零点, 则-2x +a <0或-2x +a >0恒成立, 即a <2x 或a >2x 恒成立,故a ≤0或a >1.所以函数f (x )有且只有一个零点的充分不必要条件可以是a <0. 答案:A6.(多选题)若函数f (x )=x 3+x 2-2x -2的一个正数零点附近的函数值用二分法计算,其参考数据如下:A .1.25B .1.437 5C .1.406 25D .1.421 9解析:由零点存在定理,在(1.406 25,1.437 5)内有零点, 又1.437 5-1.406 25=0.031 25<0.05,所以在区间[1.406 25,1.437 5]内任取一值可为零点近似解. 则B 、C 、D 均满足要求. 答案:BCD7.(2020·湖南雅礼中学检测)已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2|x |,x ≤1,x 2-3x +3,x >1,若关于x 的方程f (x )=2a (a ∈R)恰好有两个不同的实根,则实数a 的取值范围为( )A.12<a <1 B .a =12C.38<a ≤12或a >1 D .a ∈R解析:作出函数f (x )的图象如图:因为关于x 的方程f (x )=2a 恰好有两个不同实根, 所以y =2a 与函数y =f (x )的图象恰有两个交点, 所以2a >2或34<2a ≤1.解之得a >1或38<a ≤12.答案:C8.已知函数f (x )=a +log 2(x 2+a )(a >0)的最小值为8,则实数a 的取值范围是( )A .(5,6)B .(7,8)C .(8,9)D .(9,10)解析:由于f (x )在[0,+∞)上是增函数,在(-∞,0)上是减函数, 所以f (x )min =f (0)=a +log 2a =8. 令g (a )=a +log 2a -8,a >0.则g (5)=log 25-3<0,g (6)=log 26-2>0, 又g (a )在(0,+∞)上是增函数, 所以实数a 所在的区间为(5,6). 答案:A9.(2018·全国卷Ⅲ)函数f (x )=cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫3x +π6在[0,π]的零点个数为________.解析:由题意知,cos ⎝ ⎛⎭⎪⎫3x +π6=0,所以3x +π6=π2+k π,k ∈Z ,所以x =π9+k π3,k ∈Z ,当k =0时,x =π9;当k =1时,x =4π9;当k=2时,x =7π9,均满足题意,所以函数f (x )在[0,π]的零点个数为3.答案:310.函数f (x )=x 2+ax +b 有零点,但不能用二分法求出,则a ,b 的关系是________,函数的零点是________(用a 表示).解析:依题意,f (x )=x 2+ax +b 有不变号零点, 所以Δ=a 2-4b =0,知a 2=4b , 从而函数的零点x 0=-a2.答案:a 2=4b -a211.(2020·济南质检)若x 1是方程x e x =1的解,x 2是方程x ln x =1的解,则x 1x 2等于________.解析:考虑到x 1,x 2是函数y =e x 、函数y =ln x 与函数y =1x 的图象的交点A ,B 的横坐标.又A ⎝ ⎛⎭⎪⎫x 1,1x 1,B ⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2,1x 2两点关于y =x 对称,因此x 1x 2=1.答案:112.已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x 2-ax ,x ≤1,log 3 x ,x >1.(1)若f (1)=3,则实数a =________.(2)若函数y =f (x )-2有且仅有两个零点,则实数a 的取值范围是________.解析:(1)f (1)=1-a =3,所以a =-2,(2)作出y =2与y =f (x )的图象(略),y =f (x )-2有两个零点,则12-a <2,所以a >-1.答案:(1)-2 (2)(-1,+∞)[B 级 能力提升]13.函数f (x )=|x -2|-ln x 在定义域内的零点的个数为( ) A .0B .1C .2D .3解析:由题意可知f (x )的定义域为(0,+∞),在同一直角坐标系中画出函数y 1=|x -2|(x >0),y 2=ln x (x >0)的图象,如图所示.由图可知函数f (x )在定义域内的零点个数为2. 答案:C14.(2020·佛山调研)设函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧|ln x |,x >0,e x (x +1),x ≤0.若函数g (x )=f (x )-b 有三个零点,则实数b 的取值范围是( )A .(1,+∞) B.⎝ ⎛⎭⎪⎫-1e 2,0 C .(1,+∞)∪{0}D .(0,1]解析:令g (x )=f (x )-b =0,函数g (x )=f (x )-b 有三个零点等价于f (x )=b 有三个根,当x ≤0时,f (x )=e x (x +1),则f ′(x )=e x (x +1)+e x =e x (x +2),由f ′(x )<0得e x (x +2)<0,即x <-2,此时f (x )为减函数,由f ′(x )>0得e x (x +2)>0,即-2<x <0,此时f (x )为增函数, 即当x =-2时,f (x )取得极小值f (-2)=-1e 2,作出f (x )的图象如图,要使f (x )=b 有三个根,则0<b ≤1,故选D.答案:D15.已知函数f (x )=e x -e -x +4,若方程f (x )=kx +4(k >0)有三个不同的实根x 1,x 2,x 3,则x 1+x 2+x 3=________.解析:易知y =e x -e -x 为奇函数,且其图象向上平移4个单位,得y =f (x )的图象.所以y =f (x )的图象关于点(0,4)对称, 又y =kx +4过点(0,4)且关于(0,4)对称.所以方程f (x )=kx +4的三个根中有一个为0,且另两根之和为0.因此x 1+x 2+x 3=0. 答案:0[C 级 素养升华]16.(2018·浙江卷)已知λ∈R ,函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x -4,x ≥λ,x 2-4x +3,x <λ.当λ=2时,不等式f (x )<0的解集是________.若函数f (x )恰有2个零点,则λ的取值范围是________.解析:(1)当λ=2时,f (x )=⎩⎨⎧x -4,x ≥2,x 2-4x +3,x <2,其图象如图(1)所示.由图知f (x )<0的解集为(1,4).(2)f (x )=⎩⎨⎧x -4,x ≥λ,x 2-4x +3,x <λ恰有2个零点有两种情况:①二次函数有两个零点,一次函数无零点;②二次函数与一次函数各有一个零点.在同一平面直角坐标系中画出y =x -4与y =x 2-4x +3的图象,如图(2),平移直线x =λ,可得λ∈(1,3]∪(4,+∞).答案:(1,4) (1,3]∪(4,+∞) 素养培育直观想象——嵌套函数的零点问题(自主阅读)函数的零点是高考命题的热点,主要涉及判断函数零点的个数或范围,常考查三次函数与复合函数的相关问题.对于嵌套函数的零点,通常先“换元解套”,将复合函数拆解为两个相对简单函数,借助函数的图象、性质求解.1.嵌套函数的零点个数判断[典例1] 已知f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧|lg x |,x >0,2|x |,x ≤0,则函数y =2[f (x )]2-3f (x )+1的零点个数是________.解析:由2[f (x )]2-3f (x )+1=0得 f (x )=12或f (x )=1,作出函数y =f (x )的图象.由图象知y =12与y =f (x )的图象有2个交点,y =1与y =f (x )的图象有3个交点.因此函数y =2[f (x )]2-3f (x )+1的零点有5个.答案:5[解题思路] 1.上述题目涉及嵌套函数零点个数的判断,求解的主要步骤:(1)换元解套,转化为t =g (x )与y =f (t )的零点;(2)依次解方程,令f (t )=0,求t ,代入t =g (x ),求出x 的值域判断图象交点个数.2.抓住两点:(1)转化换元;(2)充分利用函数的图象与性质. 2.嵌套函数零点中的参数[典例2] (2020·湖北重点中学联考)已知函数f (x )=xe x ,若关于x的方程[f (x )]2+mf (x )+m -1=0恰有3个不同的实数解,则实数m 的取值范围是( )A .(-∞,2)∪(2,+∞) B.⎝⎛⎭⎪⎫1-1e ,+∞C.⎝⎛⎭⎪⎫1-1e ,1 D .(1,e)解析:因为f ′(x )=e x -x e x(e x )2=1-xe x ,所以f (x )在(-∞,1)上单调递增,在(1,+∞)上递减. 因此f (x )max =f (1)=1e.又当x →-∞时,f (x )→-∞;x →+∞时,f (x )→0且f (x )>0. 从而作出t =f (x )的简图,如图所示. 令t =f (x ),g (t )=t 2+mt +m -1. 由g (t )=0,得t =-1或t =1-m .当t =-1时,f (x )=xe x =-1,方程有一解,要使原方程有3个不同的实数解,必须使t =1-m 与t =f (x )的图象有两个交点.故0<1-m <1e ,所以1-1e <m <1.答案:C[解题思路] 1.题目以函数的图象、性质为载体,考查函数零点(方程的根)中参数的求解,综合考查直观想象、数学运算、逻辑推理等数学核心素养.2.涉及复合函数零点的步骤:①换元,令t =f (x ),y =g (t ),f (x )为“内函数”,g (t )为“外函数”;②作图,作“外函数”y =g (t )的图象与“内函数”t =f (x )的图象;③观察图象进行分析.[典例3] 函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧ln (-x -1),x <-1,2x +1,x ≥-1,若函数g (x )=f (f (x ))-a 有三个不同的零点,则实数a 的取值范围是________.解析:设t =f (x ),令f (f (x ))-a =0,则a =f (t ).在同一坐标系内作y =a ,y =f (t )的图象(如图所示).当a ≥-1时,y =a 与y =f (t )的图象有两个交点.设交点的横坐标为t 1,t 2(不妨设t 2>t 1)且t 1<-1,t 2≥-1.当t 1<-1时,t 1=f (x )有一解.当t 2≥-1时,t 2=f (x )有两解.综上,当a ≥-1时,函数g (x )=f (f (x ))-a 有三个不同的零点. 答案:[-1,+∞)[解题思路] 1.求解本题抓住分段函数的图象性质,由y =a 与y=f(t)的图象,确定t1,t2的取值范围.进而由t=f(x)图象确定x取值.2.含参数的嵌套函数方程,应注意让参数的取值“动起来”,抓临界位置,动静结合.。
高考高考数学总复习 第二章 第8节 函数与方程课件

启
基
智
础
慧
·
·
自
高
主
考
落
研
实
第八节 函数与方程
析
提
知
课
能
后
·
限
典
时
例
自
探
测
究
A
1
[考纲传真]
1.结合二次函数的图象,了解函数的零点与方程根的联系, 判断一元二次方程根的存在性及根的个数.
2.根据具体函数的图象,能够用二分法求相应方程的近似解.
A
2
1.函数的零点
(1)函数零点的定义
对于函数 y=f(x)(x∈D),把使 f(x)=0 的实数 x 叫做函数 y=
(2)由 f(x)=0 得 ln x=x-1 1,令 f1(x)=ln x,f2(x)=x-1 1,在同一坐标系中作出函数 f1(x)
与 f2(x)的图象,如图所示,
由图象知 f2(x1)>f1(x1),f2(x2)<f1(x2),
则 f(x1)=f1(x1)-f2(x1)<0, f(x2)=f1(x2)-f2(x2)>0.
A
7
[答案] (1)× (2)× (3)√ (4)√
A
8
2.(教材改编)若函数 f(x)唯一的一个零点同时在区间(0,16), (0,8),(0,4),(0,2)内,那么下列命题中正确的是( )
A.函数 f(x)在区间(0,1)内有零点 B.函数 f(x)在区间(0,1)或(1,2)内有零点 C.函数 f(x)在区间[2,16)上无零点 D.函数 f(x)在区间(1,16)内无零点
(2)作出函数 y=f(x)与 y=a 的图象,根据图象交点个数得出 a 的取值范围.
湖北高三数学文科一轮总复习课件2.8函数与方程

基础梳理
自我检测
重点难点
题型一
零点存在性的判断
例1
规律总结
迁移训练1
判断下列函数在给定区间上是否存在零点 . (1)f(x)=x2-3x-18,x∈[1,8]; (2)f(x)=log2(x+2)-x,x∈[1,3]. 思路分析:第(1)问利用零点的存在性定理或直接求出零点 ,第(2)问利 用零点的存在性定理或利用两函数图象的交点来求解 . 解:(1)方法一: ∵ f(1)=12-3× 1-18=-20<0,f(8)=82-3× 8-18=22>0, ∴ f(1)·f(8)<0. 故函数 f(x)=x2-3x-18 在 x∈[1,8]上存在零点. 方法二:令 f(x)=0,得 x2-3x-18=0,x∈[1,8]. 于是(x-6)(x+3)=0. 解得 x=6∈[1,8],x=-3∉ [1,8]. 故函数 f(x)=x2-3x-18 在 x∈[1,8]上存在零点.
基础梳理
自我检测
考点基础
自我检测
1
2
3-4
5
1.下列图象表示的函数中能用二分法求零点的是 (
)
答案:C
基础梳理 自我检测
考点基础
自我检测
1
2
3-4
5
2.若函数 f(x)=3ax-2a+1 在区间[-1,1]上存在一个零点,则 a 的取值范围是 ( A.a≥ )
1 5 1 5 1 5
B.a≤1
C.-1≤a≤
(x1,0),(x2,0) 两个
(x1,0)或(x2,0) 一个
无交点 无
基础梳理
自我检测
考点基础
基础梳理
1
2
高考文科数学一轮复习第二章函数及其应用第八节函数与方程课件

()
提示:(1)×.函数的零点是函数图像与x轴交点的横坐标. (2)√.当b2-4ac<0时,抛物线与x轴无交点,故没有零点. (3)×.函数图像若没有穿过x轴,则f(a)·f(b)>0. (4)×.若在区间[a,b]内有多个零点,f(a)·f(b)>0也可以.
x0∈(a,b),使f得(a_)_·__f_(_b_).<0
(a,b)
f(x0)=0
2.二次函数y=ax2+bx+c(a>0)的图像与零点的关系
Δ=b2-4ac
Δ>0
Δ=0
二次函数 y=ax2+bx+c (a>0)的图像
与x轴的交点 零点个数
_(_x_1_,_0_)_,_(_x_2,_0_)_ _2_
m,
f (m) 0
零点分布(m<n<p为常数) m<x1<x2
图像
x1<m<x2
满足条件
0,
b 2a
m,
f (m) 0
f(m)<0
零点分布(m<n<p为常数) m<x1<x2<n
图像
m<x1<n<x2<p
满足条件
Hale Waihona Puke 0,m b
n,
2a
f (m) 0 f (n) 0
f ()m 0, f (n) 0, f (p) 0
第八节 函数与方程
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第八节函数与方程————————————————————————————————[考纲传真]结合二次函数的图象,了解函数的零点与方程根的联系,判断一元二次方程根的存在性与根的个数.1.函数的零点(1)定义:对于函数y=f(x)(x∈D),把使f(x)=0成立的实数x叫做函数y=f(x)(x ∈D)的零点.(2)函数零点与方程根的关系:方程f(x)=0有实根⇔函数y=f(x)的图象与x 轴有交点⇔函数y=f(x)有零点.(3)零点存在性定理:如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,并且有f(a)·f(b)<0,那么函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点,即存在x0∈(a,b),使得f(x0)=0.2.二次函数y=ax2+bx+c(a>0)的图象与零点的关系Δ=b2-4ac Δ>0Δ=0Δ<0 二次函数y=ax2+bx+c(a>0)的图象与x轴的交点(x1,0),(x2,0)(x1,0)无交点零点个数2101.(思考辨析)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)函数的零点就是函数的图象与x轴的交点.()(2)函数y=f(x),x∈D在区间(a,b)⊆D内有零点(函数图象连续不断),则f(a)·f(b)<0.()(3)若函数f(x)在(a,b)上单调且f(a)·f(b)<0,则函数f(x)在[a,b]上有且只有一个零点.()(4)二次函数y =ax 2+bx +c 在b 2-4ac <0时没有零点.( ) [答案] (1)× (2)× (3)× (4)√2.(教材改编)函数f (x )=e x +3x 的零点个数是( ) A .0 B .1 C .2D .3B [∵f (-1)=1e -3<0,f (0)=1>0, ∴f (x )在(-1,0)内有零点,又f (x )为增函数,∴函数f (x )有且只有一个零点.]3.(2015·安徽高考)下列函数中,既是偶函数又存在零点的是( ) A .y =cos x B .y =sin x C .y =ln xD .y =x 2+1A [由于y =sin x 是奇函数;y =ln x 是非奇非偶函数,y =x 2+1是偶函数但没有零点,只有y =cos x 是偶函数又有零点.]4.(2016·江西赣中南五校联考)函数f (x )=3x -x 2的零点所在区间是( ) A .(0,1) B .(1,2) C .(-2,-1)D .(-1,0)D [∵f (-2)=-359,f (-1)=-23, f (0)=1,f (1)=2,f (2)=5, ∴f (0)f (1)>0,f (1)f (2)>0,f (-2)f (-1)>0,f (-1)f (0)<0,故选D.]5.函数f (x )=ax +1-2a 在区间(-1,1)上存在一个零点,则实数a 的取值范围是________.⎝ ⎛⎭⎪⎫13,1 [∵函数f (x )的图象为直线,由题意可得f (-1)f (1)<0, ∴(-3a +1)·(1-a )<0,解得13<a <1, ∴实数a 的取值范围是⎝ ⎛⎭⎪⎫13,1.]函数零点所在区间的判断) A .(0,1) B .(1,2) C .(2,3)D .(3,4)(2)函数f (x )=x 2-3x -18在区间[1,8]上________(填“存在”或“不存在”)零点. 【导学号:31222060】(1)B (2)存在 [(1)函数f (x )的零点所在的区间可转化为函数g (x )=ln x ,h (x )=-x +2图象交点的横坐标所在的取值范围.作图如下:可知f (x )的零点所在的区间为(1,2). (2)法一:∵f (1)=12-3×1-18=-20<0, f (8)=82-3×8-18=22>0, ∴f (1)·f (8)<0,又f (x )=x 2-3x -18,x ∈[1,8]的图象是连续的, 故f (x )=x 2-3x -18在x ∈[1,8]上存在零点. 法二:令f (x )=0,得x 2-3x -18=0, ∴(x -6)(x +3)=0.∵x =6∈[1,8],x =-3∉[1,8],∴f (x )=x 2-3x -18在x ∈[1,8]上存在零点.] [规律方法] 判断函数零点所在区间的方法:判断函数在某个区间上是否存在零点,要根据具体题目灵活处理,当能直接求出零点时,就直接求出进行判断;当不能直接求出时,可根据零点存在性定理判断;当用零点存在性定理也无法判断时,可画出图象判断.[变式训练1] 已知函数f (x )=ln x -⎝ ⎛⎭⎪⎫12x -2的零点为x 0,则x 0所在的区间是( )A .(0,1)B .(1,2)C .(2,3)D .(3,4)C [∵f (x )=ln x -⎝ ⎛⎭⎪⎫12x -2在(0,+∞)上是增函数,又f (1)=ln 1-⎝ ⎛⎭⎪⎫12-1=ln 1-2<0,f (2)=ln 2-⎝ ⎛⎭⎪⎫120<0,f (3)=ln 3-⎝ ⎛⎭⎪⎫121>0,∴x 0∈(2,3),故选C.]判断函数零点的个数(1)函数f (x )=2x |log 0.5x |-1的零点个数为( ) A .1 B .2 C .3D .4(2)(2017·秦皇岛模拟)函数f (x )={ ln x -x 2+2x ,x >0,4x +1,x ≤0的零点个数是________.(1)B (2)3 [(1)令f (x )=2x |log 0.5x |-1=0, 可得|log 0.5x |=⎝ ⎛⎭⎪⎫12x .设g (x )=|log 0.5x |,h (x )=⎝ ⎛⎭⎪⎫12x ,在同一坐标系下分别画出函数g (x ),h (x )的图象,可以发现两个函数图象一定有2个交点,因此函数f (x )有2个零点.(2)当x >0时,作函数y =ln x 和y =x 2-2x 的图象, 由图知,当x >0时,f (x )有2个零点; 当x ≤0时,由f (x )=0得x =-14, 综上,f (x )有3个零点.][规律方法] 判断函数零点个数的方法:(1)解方程法:所对应方程f (x )=0有几个不同的实数解就有几个零点. (2)零点存在性定理法:利用零点存在性定理并结合函数的性质进行判断. (3)数形结合法:转化为两个函数的图象的交点个数问题.先画出两个函数的图象,看其交点的个数,其中交点的个数,就是函数零点的个数.[变式训练2] (2015·湖北高考)函数f (x )=2sin x sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫x +π2-x 2的零点个数为________.2 [f (x )=2sin x sin ⎝ ⎛⎭⎪⎫x +π2-x 2=2sin x cos x -x 2=sin 2x -x 2,由f (x )=0,得sin2x =x 2.设y 1=sin 2x ,y 2=x 2,在同一平面直角坐标系中画出二者的图象,如图所示.由图象知,两个函数图象有两个交点,故函数f (x )有两个零点.]函数零点的应用(2017·昆明模拟)已知定义在R 上的偶函数f (x )满足f (x -4)=f (x ),且在区间[0,2]上f (x )=x ,若关于x 的方程f (x )=log a x 有三个不同的实根,求a 的取值范围.[思路点拨] 先作出函数f (x )的图象,根据方程有三个不同的根,确定应满足的条件.[解] 由f (x -4)=f (x )知,函数的周期为4,又函数为偶函数,所以f (x -4)=f (x )=f (4-x ),3分所以函数图象关于x =2对称,且f (2)=f (6)=f (10)=2,要使方程f (x )=log a x有三个不同的根,则满足⎩⎨⎧a >1,f (6)<2,f (10)>2,8分如图,即⎩⎨⎧a >1,log a 6<2,log a 10>2,解得6<a <10.故a 的取值范围是(6,10).12分[规律方法] 已知函数有零点求参数取值范围常用的方法(1)直接法:直接根据题设条件构建关于参数的不等式,再通过解不等式确定参数范围;(2)分离参数法:先将参数分离,转化成求函数值域问题加以解决; (3)数形结合法:先对解析式变形,在同一平面直角坐标系中,画出函数的图象,然后数形结合求解.[变式训练3] (1)函数f (x )=2x -2x -a 的一个零点在区间(1,2)内,则实数a 的取值范围是( )A .(1,3)B .(1,2)C .(0,3)D .(0,2)(2)(2016·山东高考)已知函数f (x )=⎩⎨⎧|x |,x ≤m ,x 2-2mx +4m ,x >m ,其中m >0.若存在实数b ,使得关于x 的方程f (x )=b 有三个不同的根,则m 的取值范围是________.(1)C (2)(3,+∞) [(1)∵函数f (x )=2x -2x -a 在区间(1,2)上单调递增,又函数f (x )=2x-2x -a 的一个零点在区间(1,2)内,则有f (1)·f (2)<0,∴(-a )(4-1-a )<0,即a (a -3)<0,∴0<a <3.(2)作出f (x )的图象如图所示.当x >m 时,x 2-2mx +4m =(x -m )2+4m -m 2,∴要使方程f (x )=b 有三个不同的根,则有4m -m 2<m ,即m 2-3m >0.又m >0,解得m >3.][思想与方法]1.转化思想在函数零点问题中的应用方程解的个数问题可转化为两个函数图象交点的个数问题;已知方程有解求参数范围问题可转化为函数值域问题.2.判断函数零点个数的常用方法(1)通过解方程来判断.(2)根据零点存在性定理,结合函数性质来判断.(3)将函数y=f(x)-g(x)的零点个数转化为函数y=f(x)与y=g(x)图象公共点的个数来判断.3.利用函数零点求参数范围的常用方法:直接法、分离参数法、数形结合法.[易错与防范]1.函数的零点不是点,是方程f(x)=0的实根.2.函数零点的存在性定理只能判断函数在某个区间上的变号零点,而不能判断函数的不变号零点,而且连续函数在一个区间的端点处函数值异号是这个函数在这个区间上存在零点的充分不必要条件.课时分层训练(十一)函数与方程A组基础达标(建议用时:30分钟)一、选择题1.若函数f(x)=ax+b有一个零点是2,那么函数g(x)=bx2-ax的零点是()A.0,2B.0,1 2C.0,-12D.2,-12C [由题意知2a +b =0,即b =-2a . 令g (x )=bx 2-ax =0,得x =0或x =a b =-12.] 2.函数f (x )=e x +x -2的零点所在的区间为( ) A .(-2,-1) B .(-1,0) C .(0,1)D .(1,2)C [因为f (0)=e 0+0-2=-1<0,f (1)=e 1+1-2=e -1>0,故f (0)·f (1)<0,故选C.]3.函数f (x )=2x +x 3-2在区间(0,2)内的零点个数是( ) A .0 B .1 C .2D .3B [由指数函数、幂函数的性质可知,f (x )=2x +x 3-2在区间(0,2)内单调递增,且f (0)=-1<0,f (2)=10>0,所以f (0)·f (2)<0,即函数f (x )=2x +x 3-2在区间(0,2)内有唯一一个零点,故选B.]4.已知函数f (x )=⎩⎨⎧0,x ≤0,e x ,x >0,则使函数g (x )=f (x )+x -m 有零点的实数m的取值范围是( )A .[0,1)B .(-∞,1)C .(-∞,1]∪(2,+∞)D .(-∞,0]∪(1,+∞)D [函数g (x )=f (x )+x -m 的零点就是方程f (x )+x =m 的根,画出h (x )=f (x )+x =⎩⎨⎧x ,x ≤0,e x +x ,x >0的大致图象(图略).观察它与直线y =m 的交点,得知当m ≤0或m >1时,有交点,即函数g (x )=f (x )+x -m 有零点.]5.(2016·湖北七校2月联考)已知f (x )是奇函数且是R 上的单调函数,若函数y =f (2x 2+1)+f (λ-x )只有一个零点,则实数λ的值是( )A.14 B.18 C .-78D .-38C [令y =f (2x 2+1)+f (λ-x )=0,则f (2x 2+1)=-f (λ-x )=f (x -λ),因为f (x )是R 上的单调函数,所以2x 2+1=x -λ只有一个实根,即2x 2-x +1+λ=0只有一个实根,则Δ=1-8(1+λ)=0,解得λ=-78.故选C.]二、填空题6.已知关于x 的方程x 2+mx -6=0的一个根比2大,另一个根比2小,则实数m 的取值范围是________.(-∞,1) [设函数f (x )=x 2+mx -6,则根据条件有f (2)<0,即4+2m -6<0,解得m <1.]7.(2016·浙江高考)设函数f (x )=x 3+3x 2+1,已知a ≠0,且f (x )-f (a )=(x -b )(x -a )2,x ∈R ,则实数a =________,b =________.-2 1 [∵f (x )=x 3+3x 2+1,则f (a )=a 3+3a 2+1,∴f (x )-f (a )=(x -b )(x -a )2=(x -b )(x 2-2ax +a 2)=x 3-(2a +b )x 2+(a 2+2ab )x -a 2b =x 3+3x 2-a 3-3a 2.由此可得⎩⎨⎧2a+b =-3,①a 2+2ab =0,②a 3+3a 2=a 2b .③∵a ≠0,∴由②得a =-2b ,代入①式得b =1,a =-2.]8.(2015·湖南高考)若函数f (x )=|2x -2|-b 有两个零点,则实数b 的取值范围是__________.(0,2) [由f (x )=|2x -2|-b =0得|2x -2|=b . 在同一平面直角坐标系中画出y =|2x -2|与y =b 的图象,如图所示,则当0<b <2时,两函数图象有两个交点,从而函数f (x )=|2x -2|-b 有两个零点.]三、解答题9.已知函数f (x )=x 3-x 2+x 2+14.证明:存在x 0∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,12,使f (x 0)=x 0.[证明] 令g (x )=f (x )-x .2分 ∵g (0)=14,g ⎝ ⎛⎭⎪⎫12=f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12-12=-18,∴g (0)·g ⎝ ⎛⎭⎪⎫12<0.7分又函数g (x )在⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,12上连续, ∴存在x 0∈⎝ ⎛⎭⎪⎫0,12,使g (x 0)=0,即f (x 0)=x 0.12分10.已知二次函数f (x )=x 2+(2a -1)x +1-2a ,(1)判断命题:“对于任意的a ∈R ,方程f (x )=1必有实数根”的真假,并写出判断过程;(2)若y =f (x )在区间(-1,0)及⎝ ⎛⎭⎪⎫0,12内各有一个零点,求实数a 的取值范围.[解] (1)“对于任意的a ∈R ,方程f (x )=1必有实数根”是真命题. 依题意,f (x )=1有实根,即x 2+(2a -1)x -2a =0有实根.3分因为Δ=(2a -1)2+8a =(2a +1)2≥0对于任意的a ∈R 恒成立,即x 2+(2a -1)x -2a =0必有实根,从而f (x )=1必有实根.5分(2)依题意,要使y =f (x )在区间(-1,0)及⎝ ⎛⎭⎪⎫0,12内各有一个零点,只需⎩⎪⎨⎪⎧ f (-1)>0,f (0)<0,f ⎝ ⎛⎭⎪⎫12>0,7分即⎩⎪⎨⎪⎧3-4a >0,1-2a <0,34-a >0,解得12<a <34.10分故实数a的取值范围为⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫a ⎪⎪⎪12<a <34.12分B 组 能力提升 (建议用时:15分钟)1.(2017·郑州模拟)已知函数f (x )=⎩⎨⎧2x -a ,x ≤0,2x -1,x >0(a ∈R),若函数f (x )在R上有两个零点,则a 的取值范围是( )A .(-∞,-1)B .(-∞,-1]C .[-1,0)D .(0,1]D [因为当x >0时,f (x )=2x -1,由f (x )=0得x =12.所以要使f (x )在R 上有两个零点,则必须2x -a =0在(-∞,0]上有唯一实数解.又当x ∈(-∞,0]时,2x ∈(0,1],且y =2x 在(-∞,0]上单调递增, 故所求a 的取值范围是(0,1].]2.函数f (x )=⎩⎨⎧x +1,x ≤0,log 2x ,x >0,则函数y =f [f (x )]+1的所有零点所构成的集合为________.⎩⎨⎧⎭⎬⎫-3,-12,14,2 [由题意知f [f (x )]=-1,由f (x )=-1得x =-2或x =12, 则函数y =f [f (x )]+1的零点就是使f (x )=-2或f (x )=12的x 的值.解f (x )=-2得x =-3或x =14,解f (x )=12得x =-12或x =2,从而函数y =f [f (x )]+1的零点构成的集合为⎩⎨⎧⎭⎬⎫-3,-12,14,2.] 3.若关于x 的方程22x +2x a +a +1=0有实根,求实数a 的取值范围.[解] 法一(换元法):设t =2x (t >0),则原方程可变为t 2+at +a +1=0,(*) 原方程有实根,即方程(*)有正根.令f (t )=t 2+at +a +1.3分①若方程(*)有两个正实根t 1,t 2,则⎩⎨⎧ Δ=a 2-4(a +1)≥0,t 1+t 2=-a >0,t 1·t 2=a +1>0,解得-1<a ≤2-22;6分②若方程(*)有一个正实根和一个负实根(负实根不合题意,舍去),则f (0)=a +1<0,解得a <-1;9分③若方程(*)有一个正实根和一个零根,则f (0)=0且-a 2>0,解得a =-1.综上,a 的取值范围是(-∞,2-22].12分法二(分离变量法):由方程,解得a =-22x +12x +1,3分 设t =2x (t >0),则a =-t 2+1t +1=-⎝ ⎛⎭⎪⎫t +2t +1-1 =2-⎣⎢⎡⎦⎥⎤(t +1)+2t +1,其中t +1>1,9分 由基本不等式,得(t +1)+2t +1≥22,当且仅当t =2-1时取等号,故a ≤2-2 2.12分。