2014年暑期实践活动
暑期社会实践活动类型
2014年暑期社会实践活动类型参考一、“重走长征路”实践活动类。
为加强河南工业大学红色校园文化建设，在连续八年开展重走长征路社会实践活动的基础上，面向全校组织2014届重走长征路暑期社会实践小分队，沿中央红军长征路线和红二十五方面军长征路线重走长征路，体验中农红军艰苦奋斗、团结奋进的精神。
二、“寻校史，访校友”校友寻访类。
以河南工业大学合并建校十周年为契机，组织学生深度挖掘河南工业大学建校历史，寻找历届校友心中的工大精神，从而激发在校学生的自豪感和归属感，以史为鉴，以优秀校友为榜样，树立精英意识，完善能力素质，为社会做贡献，为母校添光彩。
三、“点亮青春，志愿同行”基层志愿者寻访类。
习近平总书记给华中农大“本禹志愿者服务队”的回信时在全国引起了巨大的反响。
为加深学生对西部计划、贫困县计划的认识以及有效地提高学生的志愿服务意识，组织学生前往基层参与寻访西部计划优秀志愿者实践活动，激励年轻学子到基层、到祖国最需要的地方去实现自己的青春梦想。
四、“舌尖上的中国”食品安全调查类。
<<舌尖上的中国>>第二季给大家呈现了一个异彩纷呈、变化多端的食品世界，然而现实生活中的食品安全问题却是不容乐观，在此鼓励学生依托专业优势，开展食品安全宣传活动，并对中国食品产业发展水平进行调查，形成有效的食品安全调查报告上交政府有关部门，为食品上的安全梦做出自己的贡献。
五、“驱除雾霾，美丽中国”生态环保类。
十八大报告首次把“美丽中国”作为生态文明建设的宏伟目标，但片面追求经济效益、罔顾生态环境的事件仍时有发生，在此鼓励广大青年关注生态文明，尊重自然、保护自然，把生态文明建设放在突出地位，通过社会实践活动切实帮助人民群众解决关系群众切身利益的大气、水、土壤等环境污染问题。
六、“服务农村建设，推进新型城镇化”社区调研类。
以“两会”的成功开展为契机，围绕《国家新型城镇化规划》的目标和任务，发挥大学生的知识技能优势，探索在新规划实施过程中涉及到新农村建设、现代农业发展、新型农民成长和新型农村医疗服务、预防保健、合作医疗制度的建设工作等方面的问题，进而对农村医疗保障制度多样化进行补充与完善。
大学生暑期实践活动日记400字
大学生暑期实践活动日记400字大学生暑期实践日记篇12014年7月22日星期一天气：晴今天第一次去社会实践，有点兴奋。
回想在学校的日子，作为一名专业知识不深的大学生来说，进行了这次实习活动，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习打下坚实的基础。
实践是大学生生活的第二课堂,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是大学生锻炼成长的有效途径。
一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。
大学生成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习,不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力,为自己事业的成功打下良好的基础。
社会实践活动日记(二)2014年7月23日星期二天气：晴今天是实践的第二天，对市场有了一定的了解。
实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。
对接受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员(如实习生)了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。
对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。
作为一名学生，我想学习的目的不在于通过考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。
然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。
大学生暑期实践日记篇26月8日星期四晴今天早晨听说各个灌溉站站长以及用水户协会的主要人员要来王家井管理所开会，我们兴奋不已，因为我们前几天都是和农民打交道，今天就意味着我们能和基层管理者接触了。
2014年暑假社会实践报告
2014年暑假社会实践报告盛夏，北方乡村的原野是活跃而美丽的。
天上白云缓缓地飘动，柔嫩的柳丝低垂在静谧的小河边上。
广阔的三晋大地上农民正在辛勤地劳作，为的是秋天能收获丰硕的果实。
风华正茂的莘莘学子拥有绚丽的青春年华，谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住暴风雨的洗礼？谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们书写了一份满意的答卷。
在酷暑中迎来了大学生活的第一个暑假，我满怀激情地投入到了暑期社会实践活动中。
作为一个大学生更应该重视培养自身的实践能力，在强化素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。
它有助于当代大学生接触社会,了解社会.同时实践也是大学生学习知识,锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社会,回报社会的一种良好形式。
7月16号怀着满腔热情我再次走进了山西省恒雁晋剧团，随团参加下乡演出，奔着心中那个梦想进发。
又回到了这个熟悉的大家庭，像久别的亲人重逢，十分激动，我受到了大家热情的招待。
四处奔波，居无定所的晋剧生活又开始了，在我心中这种生活永远是幸福的。
此次出行的第一站是平遥县古陶镇闫壁村，舞台是临时搭建的，住宿的地方还行，这儿离平遥古城很近，有很强烈的文化氛围，据说闫壁村每年都要演戏，除了晋剧还有太谷秧歌。
晋剧是山西省四大梆子剧种之一，因产生于山西中部，故又称中路梆子，外省称之为山西梆子，主要流布于山西中、北部及陕西、内蒙古和河北的部分地区。
清代初年，蒲州梆子流入晋中，与祁太秧歌、晋中民间曲调相结合，经晋商和当地文人的参与而形成晋剧。
其后几经变化，在晋中、晋北以至内蒙古、河北、陕北的部分地区发展传播开来。
清末民初的近百年间是晋剧的发展时期，当时班社众多，人才辈出，尤其是以丁果仙为代表的第一代女演员出现之后，晋剧艺术提升到了一个新的阶段。
酷热的七月，演员还是得穿厚厚的戏曲服装，扎着靠旗，头被网子和水纱紧紧地包着，在舞台上还得做各种动作，让人看着都挺难受的，一场演出结束后服装都被汗水浸湿了，晋剧人的生活真是太辛苦了。
中等专业学校2014年暑期社会实践活动的通知
中等专业学校关于2014年暑期社会实践活动的通知为充分发挥实践育人的重要作用，在实践中培养和提高广大学生的思想道德素质，引导广大青年学生以学习“十八大”精神为契机，努力为“十八大”建设作出积极贡献。
根据上级有关文件精神，学校决定在暑期开展暑期社会实践活动。
一、活动主题“凝聚青春正能量共筑美丽中国梦”二、活动时间2014年7月至9月三、总体思路社会实践是中学生思想政治教育的重要环节，2014年我校暑期社会实践活动将以“凝聚青春正能量，共筑美丽中国梦”为主题，引导广大青年学生在实践中了解社会，认识国情，增长才干，奉献社会，服务学校发展，培养个人品格。
各班要把暑期社会实践工作与我校学生成长成才工作相结合，与学校发展相结合，与服务地方经济建设相结合，切实增强社会实践活动实效。
四、活动内容一、组织开展以文明礼仪为主要内容的“知荣辱、树新风”的学习宣传活动。
广大青年团员学生立足于农村村组、街道社区，面向居民开展内容丰富、形式生动的学习宣传活动。
二、组织开展“人人动手、清洁家园”活动。
广大团员青年在家庭、社区、街道开展各项志愿服务活动。
通过宣传、实践活动增强人们的环保意识，营造整洁、舒适的生活空间。
三、开展以“青春辉映夕阳红”为主题的敬老志愿服务活动项目。
在炎炎夏日为老人送去一份“清凉”与爱心，为建设社会主义和谐社会做贡献。
四、全校学生为父母长辈做一件实事，如：帮长辈做饭、洗衣、整理家务等多种形式，接受一次中华民族传统美德教育，培养学生的社会责任感。
五、活动要求1、安全第一。
要牢固树立“安全第一”的思想，注意饮水饮食卫生，做好防暑工作，注意交通安全。
2、人人参与。
要使每一个学生至少参加一项活动，取得实质性的效果，并将活动过程以文字及图片的形式记录下来。
3、就近就便。
应坚持就近就便原则，立足学校，立足本地，立足社区，简单易行，以利于激发中学生参与实践的积极性，产生广泛的活动影响。
各班级、团支部要从自身实际出发，认真做好宣传发动，确保各项实践活动能够取得有效成果。
2014暑期社会实践报告
2014暑期社会实践报告人生当中最重要的三年已经逝去，即将步入继往开来的大四，是该回顾总结一下过去三年的得失成败，经验教训，以此更有规划度过大四，为本科阶段扫尾。
“九层之台起于垒土，千里之行始于足下。
”如果没有坚实的根基，就无法支撑起高达宏伟的上层建筑。
网络上曾经盛行一个经典的段子：生活在别处，当你的才华还撑不起你的野心的时候，你就应该静下心来学习；当你的能力还驾驭不了你的目标时，就应该沉下心来，历练；梦想，不是浮躁，而是沉淀和积累，只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌，机会永远是留给最渴望的那个人，学会与内心深处的你对话，问问自己，想要怎样的人生，静心学习，耐心沉淀，送给自己，以此共勉。
我觉得本科阶段主要任务有以下五个方面：一、培养和锻炼学习能力；二、经过学习，牢牢掌握专业理论知识；三、学好英语，具备一定的听说读写能力；四、积极参加各类竞赛及其他学术活动；五、积累人脉，为今后走向社会奠定基础。
现在看来，对于英语学习这个方面，本人做的实在是太差，对于其他几个方面，虽然并不突出，但是可以接受，所以接下来的一个重要而又艰巨的任务就摆在面前——英语。
大一我的专业是环境科学，大一下学期我有幸进入油气与资源探测国家重点实验室担任科研助手（主要是课余时间，包括周末，假期），大二转专业进入石油工程，平时有时间我仍然去原来的实验室，所以大一的大部分时间用来学习，以便自己可以顺利转专业，大二主要忙于学习和实验室，大三除了忙于专业知识的学习之外，参加了全国大学生数学竞赛（二等奖），美国大学生数学建模竞赛（二等奖），大学生科技创新训练计划（二等奖），并基于所做的科技创新以第一作者发表论文一篇（长江大学学报）。
到目前为止，感觉自己每天过的很充实，我将怀揣渴望，继续前行，绝不辜负当初的梦想。
大二开始有了渴望保送研究生的目标，所以一直以来为保研坚持奋斗。
我于今年四月底联系到本校油气田开发系的岳湘安教授，并表达了想读他研究生的意愿，与岳老师的面谈，岳老师也表明了自己的态度——宁缺毋滥，要我先好好准备，假期有时间再去找他，进入他的实验室，先熟悉整个实验室的测试仪器，以便可以更早的进入状态，可以提前参加一些科研项目，进行本科毕业设计等，为研究生阶段夯实基础。
鹿城中学2014年学生暑期社会实践活动安排
鹿城中学2014年学生暑期社会实践活动安排暑假将至，为了使学生过一个有意义的假期，学校号召全校同学利用假期，积极参加社会实践活动。
中学生社会实践活动对中学生成长成才具有重要意义,可促使中学生和社会进行有机的沟通和融合，在实践中开阔视野，培养能力，有助于中学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进中学生素质的全面提高。
为保证此次实践活动的顺利开展，学校就2014年暑假学生社会实践活动具体安排如下：一、指导思想暑假社会践活动以“科学发展观”重要思想和社会主义核心价值观重要思想为指导，以“以奉献促成人，用实践促成才”为主题，以“受教育、长才干、做贡献”为原则，让学生积极主动的开展内容丰富、形式多样的社会实践活动，不断增强对“科学发展观”重要思想的理解，培养青年学生的奉献精神和实践能力，增强青年学生的社会责任感。
二、活动内容（一）根据《商南县教育体育局转发省教育厅关于加强中华优秀传统文化教育开展陕西省大中小学规范汉字书写活动的通知》文件精神，特安排以下假期学习任务。
1、七、八年级背诵课程标准规定的经典篇目80篇，并挑选10篇以上用楷体规范的抄写在田字格练习本上。
2、高一、高二年级背诵《全日制普通高中语文课程标准》推荐的古诗文篇目（40篇），并挑选6篇以上用楷体规范的抄写在田字格练习本上。
3、参照语文出版社《通用规范汉字表》《现代汉语通用字笔顺规范》《繁简字对照字典》《义务教育语文课程常用字规范笔顺》以及《新华字典》（第11版），识记汉字，并用楷体在田字格练习本上规范的抄写一本汉字词语（2000字左右）。
4、积极为9月初举行的“规范汉字书写大奖赛”做准备，每班重点培训6人，组建大赛代表队。
（大奖赛题库由语文出版社组织专家研制，以2013年国务院发布的《通用规范汉字表》中8105个规范汉字为核心依据。
要求做到书写规范、工整，笔画顺序正确。
）奖评办法以上1至3项任务开学后以班级为单位上交到教务处，每少一本扣班级量化2分，同时以班为单位评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名。
2014年暑期社会实践心得
2014年暑期社会实践心得今年的暑期我到一家公司进行了为期一个月的实践，此次实践的具体内容为：经历了将近一周的,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。
“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。
向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。
这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。
这次实习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。
做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。
对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。
实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。
亲身实践，而不是闭门造车。
实现了从理论到实践再到理论的飞跃。
增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。
为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。
同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础!通过这次的的活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。
这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。
对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。
大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。
在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。
武汉大学2014年学生暑期社会实践活动先进集体、先进个人名单
附件1：武汉大学2014年学生暑期社会实践活动先进集体、先进个人名单一、武汉大学2014年学生暑期社会实践活动优秀组织单位（共10个）信息管理学院法学院政治与公共管理学院数学与统计学院资源与环境科学学院水利水电学院动力与机械学院土木建筑工程学院国际软件学院口腔医学院二、武汉大学2014年学生暑期社会实践活动优秀指导教师（共15人）李海波（艺术学系）李雪松（经济与管理学院）熊琦（法学院）苏优良（马克思主义学院）赵伟（中国边界与海洋研究院）刘宇晖（数学与统计学院) 徐干城（化学与分子科学学院）石蕾（生命科学学院）刘光明（土木建筑工程学院）李宁（电子信息学院）程晓婷（国际软件学院）刘馨（基础医学院）凌晨（口腔医学院）朱俊勇（本科生院）程雪猛（国际交流部）三、武汉大学2014年学生暑期社会实践活动先进个人（共1245人）文学院（41人）刘千惠覃语心刘海月王晓燕曹维佳曾悦王斯靓王田露臧田文张婧曾那迦何静雯孙敏王方黄文江周翘楚殷松亭杨靖李胜楠项圆万晓梁龄方梁文艳韩曦沈白玉袁媛倪俐张雅婷苏阳阳王武余雪莹樊雪峥毛娇李偲妤刘桂红张文琴霍丹彤余思月秦天明吴玉静李雨蓁历史学院（28人）李昕张兴柏萱珉许华赟田宝中陈宇琦郑佳文贾思京倪雷芸卢嘉琦胡燕玲王铭佩鲍百尹桂骏狄静马玉虎郭军锐许哲铭黄怡洁刘环宇李畅岳霄雪张燮付政王静文遥吕明铭王书简哲学学院（41人）万项王茹钰李微阳李拜天周晓唐夙陈功王路遥范慧祥邓湘吉黄龙飞周丽婵张可欣夏舒怡邹小舟向欢詹岚谢沛宏成阳高斯洁郭沐青韩燕丽黄丽滨李梦珺蔡涛陈依波李娅杰于静川孔祥劼郑悦李进凌潇涌陶轶任健敏励奇添张思源徐静雯潘珊珊何东格朱培利刘岳外国语言文学学院（22人）刘梦柔刘树蕙秦泽昊冯冉朱宇轩王恬恬林宁李亚兰孙一胡正涵杨义林刘建伟刘君雅何平陈欣怡孙斐唐睿杨真真龙玫璋赖星群师齐马张慎子新闻与传播学院（27人）晋方亮常晨原洋徐青青马宁宁张童黄靖芳赵月陈轩宇何佳宜黄岭险廖珮娟胡鑫周秋子孙聪月贾舟瀛王书画李珊珊许瑞李惠胡启超张闻达韩彪敖雪纪祎楠冯歆南乔晔艺术学系(5人)黄可佳姜欣荣郑昊怡周敏褚英男信息管理学院（86人）郑作龙李金刚仇怡飞陈玄凝赵洋邱吉瑜马淞梁书涵赵康张梦昱马雪峰王安然邹燕琴张威史欢欢刘璐袁方赵洋黄笑彭婉邹文平文妮许雅茜魏雄鹰廖冬李沐妍郑洲偲闫敏芳赵海平何穆周游陈琛任秋圜李天真韦佳岑连策涵汪奋奋马亚雪梁娜马泽田陈琨程斯妍马丹妮张军帅卢欣宇梁树贤马臻黄兆晗杨菲凡龚俏宇江超钱越嘉周童刘露邓叶芝舒婵齐雪吟张萌江彪王钰鑫胡建民刘慧玲洪燕黄真真肖毅黎晓媚陈梦石王晨张蝶刘俊飞刘盼盼曾丽莹周珊蔡泽满刘霄陈惠婕陈秋萍苏文婷孙欣陈聪聪陈诗赵海平胡蓉左华宁周莉娜恒巴提·热夏提经济与管理学院（173人）白翔宇曹梦佳曾启陈杭陈惠陈露陈思齐陈则安程洋程雨彤党誉丁宗思董世聪杜浩鹏段汉文范晶晶方一凡高冰高爽龚亮郭微微郭小美郭欣楠韩誉宽何毛毛何晓侯彦杰侯越胡睿胡秀胡亚飞胡媛媛皇甫震黄心怡黄悦凡惠凯贾冬梅贾璇姜雪丽金瑞瑶黎旭文李淙溪李存伟李道航李嘉庆李可馨李少青李紫云廖尉翔刘鹤婷刘纪媛刘鹭刘潘刘思敏刘务扬刘雅刘妍罗婧罗扬罗筱罗昕马习文孟伟孟育萱聂凌麒牛越潘宏齐玉亭邱菊饶倩阮迪尚清扬邵梦馨邵男施嘉锌施炜琛时梦雪苏永宁谭洁唐庆劼滕洪信滕雅丽涂嘉茜汪冰王敏学王诗贻王室儒王思怡王伟淼王潇王晓铃魏靖原文娟闻小雨吴迪倩吴美麟吴芊芊吴秋实吴诗敏吴宇青吴振天肖潇肖雅慧谢树忠徐微徐瑞峰杨珂杨朝雅杨圣桑杨霞杨秀峰姚悦欣叶舒宇袁必成袁艺坤岳玉尧岳竹筠张迪张梅琳张润东张烁张颂来郑天宇郑欣周佳纯朱志远祝小全邹夕瞳邹卓展戴羽羿梁萌郭兴源孙淼璐罗思文刘瑞董剑锋黄俊毅肖心怡周久强戴思绪王晨欣张哲李文唐庆劼杜心仪吕泽萍高雅胡子心黄洁刘译炜王世忠潘皓宁鲁昌宏黄楠欧富达宇晨刘巍刘铸陆蓉伍林陈浩耀杜德全景月宋磊张宏王洋刘昊辰丘斯晴何心怡何嘉璐吴星谕令狐姚婷杨周梦缘法学院（93人）陈筱玮陈方余雪康郑小敏易名洋吕宇杨帆王钰张无忧何丽李岩君陈墨喻如慧刘燕肖北海米晓徐澍甘甜向念方一治潘琳陈碧盈李琴巩慧敏赵亚宁潘田绿田冰雅杨莎莎程洋赵家炜芮心玥李爽朱嘉诚于思雨郭晖高赛蒙彭云霞宁子君秦丹丹胡佳唐宇蓓师旭毛辰杨卓姚国清汪雯路忠彦陈颖芝梅晗钰崔霄华李于凡李洪娇朱珣刘冰芷梁媛媛梁艳东王洋钟舒愉刘敏雁吴有佳唐宇蓓张裕彭雨晨刘瑞琪李梦真姚意俞漫诗李雨轩邓嘉怡李居宸任齐莹杨威吴鹏杰李丝丝汤俊颖操悦张怡铭闵佳颖徐莹赖家斌邹怡菲赵家睿周一帆郭元谢嫣然杨帆周昕郝天月王钧周妍君米晓路忠彦娄雨舒马克思主义学院（6人）许晨祎胡栩健付玉璋杨竹芸谢浩然李硕政治与公共管理学院（65人）白玲玲曾俊嘉柴聪陈嘉莉陈阳邓千雪杜孙伟范郭一何雷金铭李兰李润洁柳娜卢丹蕾卢叶蕊马斐马海燕马筱璇欧阳玲石枫陶鹏飞童俊王慧鑫王丽娜吴正阳邢倩男熊羽卿杨彪杨晨杨敏杨勇殷英杰喻清喻洁张景张静张俊宇张书帆张峰赵婧妤郑洲周如云周贤康左光鹏李书雅李咏健满波徐濛罗万象王怡然霍英邦陈鑫杜孙伟韩赛雄何思颖赵晨祎陈阳刘会凤柳娜黄科荣赖文恺陈嘉莉任文静曹明睿滕王苒微社会学系（3人）姜俊丰王婷崔学扬数学与统计学院（7人）杨宗贤丁惟之吕礼慧吴亚文李云超周方婷赖韦诗恬物理科学与技术学院（16人）陆艺娟席孝倩唐根伟黄程彭迎霞庄军徐豪科华慧玲杨蕊张子昭黄旭丹李海华李辛格张强姚逸飞程熹化学与分子科学学院（23人）谭双杰向雯頔徐珍林锋肖雅诗柏东生薛天瑞钟奕蔡思良林宇轩许狄张恬意陈克威刘璐瑶李志豪程伟张文豪石珺杨莹杨超然王小双李鹏程刘志昱生命科学学院（20人）徐浩龚嘉磊陈静仪沈亦然胡训武黄钰清梁滔刘畅梅泽洁苏珊孙思佳王梦昕杨杰淳赵敏孙元强方谦耿琳婷陈传芳张珊许子然资源与环境科学学院（47人）徐梦真郭锴铭林丝雨王婧颖刘继业熊丽丽刘晓迪刘薛娇秦丽花伍莹许妍妍马超胡杨曹思琪吴俊法林少杰姜文韬李兴义廖婷张琪袁振东王逸雯施炳晨张东杰王昆王倩冯禹昊马焱陈磊廖文玲余梦婷胡碧菡赵水钎雷英哲王芳熊静逸潘轶伟郭子欣苏雪妮王一恒何研袁丽莹黄辰子钟朋罗文心郑妍妍谢晓琳水利水电学院（61人）夏尉邵曼青沈明希石亚天王鑫霞李鑫赵天兴曲嘉铭张彪朱瑞李泽涛汤飞雄张毅陶袁钦党航杨智凯董文逊刘钊沈来银林东尧薛雅菲董珮瑶张博茜刘义佳苏维薛泽宇杨冰曹智李晓航杜纤卢文頔李双穆盈霖张印康瀚予李昕丁日超万核洋赵菊汤龙孙颖李俊杰熊勇陈才杨腾飞冉金鑫童思行刘浩源白航马晨煜赵鹏程张荣韩景晔余琳熊鹰胡欣宇张亚楠林戈马亚董文逊周添电气工程学院（90人）兰天楷于晟华唐旭辰郑壮胡妹林付昊博黄静琦周成林李廷钧史华北田小思谭添刘家贝陈纲王静邓载韬朱润杭陈宇黎鹏熊音笛涂聪肖珺尹全妤夏军伍凯曹金鑫王浩林马宇晗汪崔洋陈文诚陈聪彭思成吴震宇杨磊张锡洋罗祎宁耿文斐王健刘权莹张亚茹王馨孙祎祺简思亮陶然常润勉芮运泽胡官印袁胜杨铮段辞涵龙灿张力宗志阔姜盛波余军伟刘佳乐李祎刘源涂修德游奕弘吴宛潞董哲皮守苗董晓艺向常圆陈子涵侯俊安陈林芸刘子祎李逸达马云燕陈天柱常立伟陶亮陈超付月董文逊周过海唐旭辰王晓烨夏翔朱远哲普俊然李正晖苏雪泽冯晓霞童瑶刘雨薇李湜璇易冬冬动力与机械学院（45人）姜学涛刘宇瑶杨伟光杨振亚于华余妍傅千伊张旭峰喻廷灏许泽华王夫瑞王晓东苏翰樵高宝峰翟显张佳露李芳菲吴少雯陈振东韩宇黄晶晶惠涵煜李传鑫李杨李继祥摆强孙定阳郭兵毅熊飞姜安南陆盛森祝叶明敏葛孟侯亮宇王世强廖庭翌李向东王永周朱雪尧杨轶丽李心纯宋正磊孟浩帕里扎提·买买提明城市设计学院（29人）胡晓婧朱敦煌孙钰泉马煜箫周逸欢王铖廖烜俪易欣蕾李晓晗齐成徐鹏班波赵未坤瞿海涵刘娇艳刘钊何思源何春典金戈黄晨虹马楠李昊赵梦妮张学超鲁纪鹏胡晓婧苏程詹萌赵梦妮土木建筑工程学院（65人）杨英欣刘婉仪张喆明李苏闫袁嘉成冯亦静刘丽娜王梓豪阮志袁雨薇郭杰马鹏邱廷柱刘若水梁源唐亮王淑楠高焌栋张佳琪邢普成安东辉包颖祁心韵邢佳夷胡继火蔡康毅吕铬刘道武蔡璐阳蒋金麟张涛廖增羽何肖熊逸凡周焱李成真冷钟文汪伟吴鑫林谢维强余星娴张炎皮靖宇张诗璐王琦朱晓伟胡荷莲陆利萍王乾隆肖珂周卓亮王力李康陶晨柯明王星皓柳梦琴李超胡思康胡浩董会飞李季聲何元杰陈楷何建宏计算机学院（36人）魏晨张浩天彭振峰朱佳明王枫张艺张正超张璐郑思言邹超奇兰海杨世昭韩玮光李帅李晓彤林秀孟诣卓盛祥荣孙洵王思锦林鹭鑫文一宇黎圣张姚宇李孝琪李旭贤宋梦凯吴小聪胡伟龙张福良蔡映辉杜宜春李典杰刘伟聪余心远刘佳鑫遥感信息工程学院（40人）林志恒王冰玉栗法黄予川刘易诗刘聪张嘉文刘念胡楠黄婷婷李晨璐张辉松余涵若刘沛阳连检蔡家骏刘琨徐哲隆玺陈卉君朱卓人莫凡琦李元勋李思宇谈彬刘子政李默颖张玥危育冰杨娜娜路少雯李楠鑫王庭刚马明清许杨刘林钰宋时丞徐雯婷傅知然因袁昆筱佳电子信息学院（21人）张原郑雅文董馨源房祥香王力李奇王智华谢玉新梁柏荣张博凯陈琪朱丹迪代天睿尹杰周恒裔珊金潇张恒徐阳王迦童滕陈轲敏国际软件学院（28人）徐毓辉李佩阳张泽宇陈铭毅许宜超李钰磊肖珊李帅吕赛程霄霄刘华琳李梦迪常静舣杨飘吴思翰王孜晗黄慧娟王程远李承霖余珂雨白峻铭黎作友王帅李欣刘梦舟龙潇逸肖桥曾桂平测绘学院（22人）徐耀亚雷书权刘晨阳常华单路路苏玉峰田颖方孟元时浩喆卢心语郭倩杨昕澔黄汉成张襄军朱康万锐范会欣杨凯丽徐翔宇陈申湄吕智李青印刷与包装系（23人）付豪赵柏玥赵娟敏刘雪瑞赵鑫恪龚萌萌刘炯杰陈远龙张浩陈灵珊胡亮钟雨晔周桐李战李伟唐童心董一鸣吴静璇王成科罗婷俐陈然王鑫陶熙琰基础医学院（47人）高文颖乔云锋张书杰倪佳丽杨晶晶罗琦川彭彩张亚男赵杰张礼寰修云鹏张亦超陈若诗杜杨格林娇沈君洁张才菊罗苗张珊珊刘鑫磊杨园园袁小涵夏煜琦郑迪黄小星龙婷袁莹周萍袁陆顺周舟方一凡曾莹王玉姣徐纯如陈永辉罗晋媛屈楚婕谌亮吴练练江淑琴何明伦巴广益肖琳琪向晶晶颜惠宜余凌寒叶亚星公共卫生学院（5人）陈懿林顾思琪朱照明董圣洁杨莹药学院（11人）王晨露凌熠晶桑丽君郭润聪杨雨青张小磊叶琳彭康莉余欣虹王梦迪王菁第一临床学院（6人）阮洁云郭唐曦谭晓燕魏彰悦李华杰邓宇翔第二临床学院（10人）陈佩娜麻秀健邹浩盛楠魏艳徐瑶兰亭竹武勰常妮佳徐水宝口腔医学院（3人）罗若晨周璇周宜坤11。
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目 录一、你青春年少，不怕山水迢迢1、大理暑期实践团 ———————— 52、云南大理白族自治州实践团 ——————63、台湾暑期实践团 ————————74、厦门暑期实践团 ————————85、昆山暑期实践团 ————————96、四川绵阳暑期实践团 ————————107、成都暑期实践团 ————————118、大连暑期实践团 ————————129、安徽黄山暑期实践团 ————————13你青春年少不怕山水迢迢大理暑期实践团【主题】美丽中国梦，青春践行路【活动内容】1、工业园区参访调研2、重走长征路3、红色驻地慰问演出4、校际师生座谈活动 【活动总结】信科师生一行八人到达驻地便很快融入团体。
企业调研过程中，大家表现出积极探索的态度和良好的专业素养，与大理学院数计学院师生形成良好的交流与合作；并且主动参与文艺演出，圆满完成重走长征路等集体活动；他们善于反思总结，并与当地师生积极交流。
通过此次实践活动，实践团成员开拓了视野、丰富了阅历，进一步提升了社会责任感，并且和数计学院的师生们建立起深厚的友谊，展示了北大信科人的精神风貌。
“读万卷书，行万里路”，领略祖国风土人情，北大学子们走出燕园，将未名的情怀传遍神州大地。
离开大理，我们奔向下一站。
【队员】郭佳奇（指导老师） 刘晶晶 周文博 王干文 谢小龙 瞿经纬 朱雅珺 曹一童【活动时间】7月9日—7月14日 【活动地点】云南大理白族自治区祥云县云南大理白族自治州实践团【主题】指尖文化，点滴传承【队员】吴涵（队长） 李哲豪 虞湛源何 方 刘昊坤 王韵 李国馨 秦海芳宋思捷 刘晓玮 蔡少峰 陈 沫 辛诗苑【活动时间】6月20日—6月29日【活动地点】云南省大理州白族自治区【活动内容】调研云南省大理白族自治州的传统手工艺继承与发展情况，深入调查大理州白族扎染和新华村银器的经营现状1.前往大理州喜洲镇周城村。
考察白族传统手工艺——扎染2.走访鹤庆新华村，调研该地银器工艺发展【活动总结】本次实践活动以信息科学技术学院本科生为主体，根据群众路线教育实践活动的精神，指导学生走出校园，走向社会，走进工厂，走向真正的生活，以饱满的热情，诚挚的希望深入民主，展开深度观察，以所察致新知，以新知促所学，切实把握中国梦的实质内涵，自觉践行社会主义核心价值观，在党的领导下,勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者, 同全国各族人民一道, 担负起历史重任。
台湾暑期实践团【主题】两岸高等学府信息科学专业人才培养模式的调研与比较【队员】：马 晓（领队）卢思颖 季沫含 陆 璇 张舒汇 刘庆龙 杨必琨 甘霞青 何 斐 【活动时间】：8月4日—8月15日【活动地点】：国立台湾大学、国立清华大学、国立交通大学（台湾） 【活动过程】： 1、内地高校调研 2、台湾高校调研 3、实践成果整理与发布 【活动总结】：在信息学科专业人才的培养这个问题上，两岸高等学府在培养方案和培养理念上存在诸多相似之处，都注重将科学研究与产业应用相互集合，促进产学合作。
而台湾的高校在学生的培养思路上，除了专业知识的学习，亦重视对学生综合素质的培养。
通过对丰富多彩的学生业余生活的支持，极大地丰富了校园文化的建设。
由于历史原因，台湾高校对硬件专业的重视程度较高，并且学生的自主化学习的时间更多。
一些课程和专业设置上也有自己的一些特色。
从两岸交流上，近年来，两岸科研和教育上的交流更加频繁。
通过深入的交流，两岸学子形成诸多共识。
最后愿两岸未来美好的愿景由我们这一代人去创造！【主题】“改革之路”——区域发展建设调研【队员】马薇薇 陈 睿 丁文迪 王 笛 尉虎刚 赵 澈 宁 潇 刘丛丛 薛秋月 郭健元 宋伟楠 刘 茜【活动时间】6月22日—6月29日 【活动地点】联想移动通信公司、蒙发利科技（集团）股份有限公司、厦门宸鸿科技有限公司 【活动内容】我们以联想移动通信公司、蒙发利公司和宸鸿科技三家公司为代表对厦门高新技术企业进行座谈调研，从企业文化、产品定位、发展问题、大学生培养等方面了解了厦门高新技术企业的发展状况，并对三家结构进行了比较分析和总结。
【活动总结】高素质人才是高新技术产业发展的新生力量和重要后备军。
政府和企业应当大力实施人才培养计划，联合厦门大学高等院校针对企业需求，积极培养人才，可以设立大学生实习基地，将大学生在校学习与研发实际工作相结合，培养多方面人才。
同时，还要积极营造人才引得来、住得下、留得住的生活和工作环境，为人才创造良好的发展空间。
因此我们建议着力引进掌握核心关键技术、研发力量强的企业，引进和发展高端制造业和高附加值工业，把产业项目的科技因素作为其享受地方优惠政策的重要指标，强化高新技术产业发展的整体基础。
厦门暑期实践团昆山暑期实践团【主题】心行天下，实践筑梦【队员】黄佳欢(领队) 蒲永杰 李韩博楠 谢毅泽 王新明 张铁舰 常 媛 赵 丹 王伊人 王海霄【活动时间】6月21日—6月27日【活动地点】昆山市留学人员创业园、智谷创业园区 【活动内容】调查这里创业者的现状，以及创业园在创业过程中所扮演的角色 【活动总结】在实践中，我们体会到了创业园对于创业的促进，创业园给创业者提供了环境和一些基本的服务；提供信息和进行知识教学；作为比较强的整体，与政府，投资人，市场接触，促进创业者之间的相互交流合作。
这样的大平台下使创业者们可以联系到更多资源，创业园与创业公司相互促进又为创业园带来更多的资源。
我们改变了对待创业的态度：所谓创业是真正的创造一番事业，如果所做太普通了，只能算作做生意。
同时，创业需要热情，需要创新，应当有自己的思想，做到真正的创新。
少年强则中国强，不管是学术科研还是从政经商，我们都要努力去开创新的事物。
四川绵阳暑期实践团【主题】对中国工程物理研究院相关信息的调研【队员】朱宁莉（队长） 徐楷斯 官 勇 王 颖 伦志远 陈 献 李 强 管昌荣 郭 耀 向 安 黄 杰 李天宇 丛瑛瑛 向 屿 王逸然【活动时间】7月12日—7月18日【活动地点】四川绵阳中国工程物理研究院【活动内容】1、聆听中国工程物理研究院科技部老师的科研报告；2、分组实地参观调研中物院研究所或测试实验中心，并与各所相关负责人以及在岗北大校友进行了深入的交流； 3、通过人人、QQ以及微信等手段进行有效的宣传，使实践成果收益最大。
【活动总结】此次暑假就业实践虽然只有短短五天的时间，但我们深刻地体会到，中物院人的确用行动践行着“铸国防基石，做民族脊梁”的内涵。
来中物院之前，我们一直觉得像这样敏感的国防单位笼罩着神秘的光环。
但到了中物院才看到，这里大多数的科研工作者都是有抱负的中青年。
他们热爱生活，为自己的工作感到自豪，对未来充满希望。
他们选择留在四川，远离浮华，过着平淡的生活，我想是因为在这里他们可以真正去追寻自己的梦想。
他们从事的工作看似微不足道，但却是国防建设不可缺少的部分。
中物院的生活并不是十分丰富多彩，要能耐得住寂寞，守得了平凡。
一个人的一生很短，除了物质的保障，我们更应该追求精神上的富足，始终忠于梦想，勇于挑战自我，挑战不平凡的人生经历。
只有平凡的人，没有平凡的人生。
成都暑期实践团【主题】成都电子信息行业发展中的人才储备情况【队员】薛 萍（领队）罗荣亚 郝雨萌 张清翔 谈仲纬 汪 沁 甘霞青 李 帅 王 冰【活动时间】6月23日—6月30日【活动地点】四川成都光电信息行业顶级科研院所，包括中国科学院光电技术研究所、电子科技大学光电信息学院、四川大学电子信息学院 等【活动总结】1、电子信息类人才培养需要厚基础、宽博学、精塑造。
既要有众多优秀大学的光电学院为科研和生产人才的储备和引入奠定基础，又要有密集的科研机构，实现产研的有效结合。
2、国家基础高等教育、科学研究和产业发展都离不开国家政策和财力的支持。
一方面，教育政策为科研和产业的发展奠定了基础，另一方面国家用实际的政策去支持科研和企业的发展，二者互相渗透，互相促进。
3、实践团队通过这次的参观活动，对自身的科研道路以及今后的职业生涯都有所收获。
【队员】宋梓源(领队) 王 丰 吴永芃 杨时来 赵东平 覃天聪 孟筱妮 何 云【活动时间】6月23号—6月29号【活动地点】东软集团、花旗银行、罗克韦尔自动化公司、大连理工大学等 【活动内容】参观东软企业部分园区和产品成果展示区；参观花旗银行，初步了解花旗银行的发展情况和业务结构；参观罗克韦尔自动化（中国）有限公司大连分公司；在大连理工大学参观、交流，探讨前沿科技学术。
大连暑期实践团【主题】从大连高新技术产业园区上十年的发展探究信息化产业的整体发展趋向【活动总结】这次大连之行让我们对以大连高新园区为代表的中国高新科技信息产业有了更深的认识，同时也认识到在信息技术这个发展速度惊人的产业链中，作为时代新鲜血液的大学生有着举足轻重的地位，而我们北大信科人在国家重要的战略机遇期，更应责无旁贷地去关注、促进国家信息产业的蓬勃发展。
安徽黄山实践团【主题】：黄山旅游信息化研究【队员】：汤子阳（领队） 贾 灏 骆宇冲王明哲 刘佳奇 李长松 陈修司 徐令仪 黄文颖 朱雅珺 李 同 夏之梦【活动时间】：6月23日—6月28日【活动地点】：黄山、途马旅游商务公司【活动内容】：1.考察黄山旅游信息化发展的方向与技术问题，了解智慧黄山，并透过黄山对我国乃至国际旅游业信息化的发展进行了解。
2.让同学们走出象牙塔，对所学知识与实际问题进行比较，增强同学们对社会的认识，并意识到自己肩上的责任。
【活动总结】走出学校，更清楚地认识社会与国家的发展，方才明白自己肩上有着怎样的责任。
之前一直在燕园读书。
在象牙塔内受荫蔽久了，难懂为何而学，难懂学以致用。
这些问题确实很晦涩，难以想出个所以然，但总要想出个大概。
如若一直云里雾里，就容易学得无滋无味，容易想入茫然。
不走出来，有些事情就一直也想不通。
当听到我们所学在旅游业发展起到至关重要的作用甚至引领其发展时，在听到我国旅游信息化面临着诸多困难与问题时，在听到国外旅游信息化实用性很强，我国还有差距时，我想每个人心里都会有身为一名北大人的情绪。
时光不我们不印象●实践1.您是本地人吗，您对本地的扎染有什么了解吗？答：我是本地人。
我们周城这里，80年代就开始了，规模在逐渐地扩大；特别是90年代中期国家对乡镇企业比较支持；第三产业发展的时候，加大了扎染的投入。
随着社会市场经济的发展和相关企业的改制，到2000年的时候，基本上扎染慢慢走下坡。
这属于第三阶段。
第四阶段国家特别是属于非遗这一块儿比较重视。
前一年，我们的扎染顺利被纳入了国家的非物质文化遗产的范围。
从前一年开始，由国家、省州市对这一项的发展成立相关的协会。
这些比较重视。
【插：刚才路上看到有扎染协会，这个是政府成立的么？】对，这个是去年成立的，大理白族扎染协会。