班级特色展示PPT课件
合集下载
我爱我班主题班会PPT课件
读书角
设立班级图书角，放置各 类书籍供同学们借阅，培 养阅读习惯，拓宽视野。
同学才艺展示
01
02
03
04
歌唱表演
邀请班级内的歌唱爱好者进行 歌唱表演，展现同学们的音乐
才华。
舞蹈演出
组织热爱舞蹈的同学进行舞蹈 排练和演出，展现同学们的舞
蹈天赋和团队协作能力。
乐器演奏
鼓励学习乐器的同学进行乐器 演奏，让同学们感受音乐的魅
05
CHAPTER
学习方法与技巧分享
优秀学生代表分享学习心得
学习态度
保持积极、主动的学习 态度，对待学习认真负
责。
时间管理
合理安排学习时间，做 到有计划、有目标地学
习。
学习方法
找到适合自己的学习方 法，如归纳总结、思维
导图等。
应对挫折
遇到学习困难时，积极 寻求帮助，调整心态，
坚持不懈。
老师指导高效学习方法
力。
朗诵表演
安排朗诵爱好者进行朗诵表演 ，让同学们领略语言艺术的魅
力。
02
CHAPTER
班级团结与合作
团队协作游戏
拼图游戏
分组进行拼图比赛，锻炼 团队协作能力。
盲人摸象
通过角色扮演和沟通，培 养同学们之间的信任与协 作。
团队接力
分组进行接力比赛，培养 同学们的团队精神和竞争 意识。
分享合作经验故事
课前预习
提前了解课程内容，为课堂学习做好准备。
做笔记
将重点、难点、易错点记录下来，方便回顾 和复习。
课后复习
及时复习巩固所学知识，加深记忆和理解。
多练习
通过大量练习，提高解题能力和思维水平。
分组讨论，制定个人学习计划
班级文化展示PPT课件
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26
精彩纷呈的课本剧表演
.
27
好书交流会
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28
我们自己创作 的读书小报
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29
我们的读书心得
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30
给一年级的弟弟妹妹讲故事
.
31
生日贺诗
你的微笑
你的微笑
——送给王雨菲的生日 总在你坚强面对批评中
诗
王雨菲
王雨菲
你的微笑
我总想看到你的微笑 就是你的勇敢，勇敢承认错
就像一朵水莲的绽放 误
王雨菲
王雨菲
我总是看到你的微笑 你的微笑
就像冬日的暖阳
就是你的努力，努力追求更
王雨菲
好！
你的微笑
王雨菲
总在精彩的课堂回答后 感谢你的微笑
王雨菲
更欣赏你的微笑
你的微笑
王雨菲
总在取得好成绩时
永远微笑着的女孩！
王雨菲
2010年5月8日
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32
瞧，我们的文章也变成铅字啦！
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33
表演者：钱正烨等
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34
乐在实践， 一展风采！
图片
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45
达人秀活动中，我们都亮出了自己 的绝招。
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46
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47
鱼儿
表演者：吴创艺
曾获“海门市校园艺术节”一等奖
“香港华夏青年才艺.大赛”金奖
48
表演者：范钰勤
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49
环环保保时时装装秀秀
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50
我们收获着， 我们快乐着！
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51
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52
6
温馨的教室，温暖的家。
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7
温馨的教室，温暖的家。
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8
温馨的教室，温暖的家。
小学班级特色活动策划PPT
互动环节设置
策划互动环节，如游戏、问答等，提高活动的趣味性和参与度。
06
安全保障措施
安全预案制定
安全风险评估
提前对活动场地、设施及流程进行安全风险评估，识别潜在安全隐患。
预案内容完善
针对可能的安全风险，制定详细的应对措施和紧急处理方案。
预案宣传与培训
确保每位参与活动的师生都了解安全预案内容，掌握紧急情况下的应对措施。
智力挑战游戏
如知识问答、解谜闯关、创意拼图等，激发学生 创新思维。
体育运动游戏
如趣味运动会、球类比赛、健身操表演等，提升 学生运动能力。
表演节目策划
学生才艺展示
如歌唱、舞蹈、乐器演奏等，挖掘和培养学生艺术特长。
课本剧表演
选取教材中适合改编的课文，组织学生进行课本剧表演。
家长参与节目
邀请家长参与表演，如亲子合唱、家庭情景剧等，增进家校互动。
05
宣传与推广策略
宣传渠道选择
校园内外宣传栏
在校园内外设置特色活动宣传栏，吸引学生和家长关注。
家长微信群/QQ群
通过家长微信群、QQ群等社交媒体平台，向家长推送活 动信息。
学校广播站
利用学校广播站，在活动前期进行广播宣传，提高活动的 知名度。
宣传内容制作
活动海报设计
设计具有吸引力和创意的活动海报，明确展示活动主题、时间、地 点等信息。
小学班级特色活动策划
目 录
• 活动背景与目标 • 活动内容与形式 • 活动时间与地点 • 参与人员与分工 • 宣传与推广策略 • 安全保障措施 • 效果评估与总结反馈
01
活动背景与目标
班级现状分析
01
02
03
学生特点
小学班会课件-班级智慧,展示我们的创意
故事接龙：鼓励学 生们发挥想象力， 培养他们的语言表 达和创意构思能力。
猜谜语活动：通过 猜谜语，激发学生 的思维活跃度和创 意灵感。
DIY手工制作：让学 生们动手制作小物品 ，培养他们的动手能 力和创意实现能力。
创意写作
创意写作的定义和特点 创意写作的方法和技巧 创意写作的实践和案例 创意写作的评估和反馈
鼓励尝试和探索， 不怕失败和犯错
表扬和奖励创新想 法和行为
培养解决问题能力
鼓励学生们积极思考，提出自 己的见解和解决方案
通过小组讨论，让学生们互相 交流，集思广益
培养批判性思维，让学生们学 会分析问题，不盲目跟从
鼓励学生们勇于尝试，不怕失 败，从失败中汲取经验教训
增强班级荣誉感
共同制定班级目标，明确班级发展方向 开展团队建设活动，增进同学之间的了解和信任 鼓励班级内部合作，共同解决问题 及时表扬和奖励优秀班级表现，提升集体荣誉感
添加标题
班级形象：维护班级形象，展现班 级的优秀风貌
班级凝聚力：通过共同奋斗，增强 班级凝聚力和向心力
XX
PART TWO
展示创意的方式
创意表演
创意绘画展示：让学生展示自己的绘画作品，通过画作表达创意和想象力。
创意舞蹈表演：让学生通过舞蹈的形式展示自己的创意和才华，增强自信心和表现力。
创意诗歌朗诵：让学生朗诵自己创作的诗歌，表达情感和思想，培养语言表达能力。
互相支持：在 困难时刻，团 结协作，互相 支持，共同成
长
创新思维
班级创意展示：鼓励学生们发挥想象力，提出新颖的想法和解决方案 创新活动：组织开展创新性强的活动，如头脑风暴、创意设计等 创新学习方式：引导学生采用新颖的学习方式，如合作学习、探究学习等 创新思维的培养：通过班级智慧的体现，培养学生的创新意识和创造力
《班会主持PPT模板：班级风采展示》
结语
班级荣誉
这个班级取得了许多荣誉和成 就，他们为学校和社区树立了 榜样。
班级展望
感谢致辞
班级成员们都怀揣着美好的梦 想，他们将继续努力学习，为 自己和班级追求更伟大的目标。
最后，我要感谢所有支持和帮 助我们的人，让这个班级展示 更加完美。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4
表演展示
通过学生们难忘的音乐、舞蹈、戏剧或其他形式的表演，展示班级的艺术才华和团队 协作精神。
班级特色
班级口号
每个班级都有一个独特的 口号，它代表着班级的精 神和价值观。
班级文化
班级的文化体现在学生们 的相互关系、学习风格和 对待挑战的态度上。
班级活动
我们组织了各种活动，包 括校外旅行、庆祝活动和 志愿者服务，以增进班级 的凝聚力和合作精神。
学习成绩和荣誉
这些学生在学业上取得了巨大 的成就，并因其卓越表现而获 得了荣誉和奖励。
展示形式
1
图片展示
通过精选的照片展示班级学生的活动和重要时刻，让观众感受到学生们的精彩瞬间。
2
视频展示
通过展示学生们的课外活动和社会实践的视频，让观众更深入地了解他们的参与和贡 献。
3
实物展示
展示学生们制作的手工作品、实验成果或其他具有代表性的珍贵物品。
班会主持PPT模板：班级风采 展示
让我们一起展示班级的风采吧！这个班会PPT模板将帮助您展示班级的学生， 他们的学习成绩和荣誉，以及课外活动和社会实践经验。
学生介绍
学生姓名和照片
让我们认识一下这个班级的优 秀学生，每个人都有独特的魅 力和才华。
个人简介
我们将了解他们的个人背景、 兴趣爱好和理想，以及他们所 面对的挑战和成长。
小学班会课件-班级风采展示
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
设立班级目标，让同学们共同为之 努力，培养团结协作的精神。
鼓励同学们发挥自己的特长和兴趣， 为班级的发展贡献自己的力量。
班级活动：介绍班级组织的各 类活动和特色项目
班级成员：介绍班级中的优秀 学生和突出贡献者
班级荣誉展示
班级荣誉：介绍班级在各类活动和竞赛中获得的荣誉和奖项 优秀学生：介绍班级中表现优秀的学生，包括学习、品德、特长等方面 班级活动：介绍班级组织的有意义的活动，展示班级凝聚力和活力 班级文化：介绍班级的文化和特色，展示班级的个性和魅力
目 录
Part One.
班级介绍
Part Two.
班级活动
Part Three.
班级风采展示
Part Four.
班级合作与团队 精神
Part Five.
班级展望与期望
共有XX名学生
班级干部：班长、副班长、学习委 员等职务分别由哪些同学担任
添加标题
班级口号：追求卓 越，勇往直前
班级活动：定期组 织各类文化、体育 和志愿服务活动
班级特色：注重学 生个性发展，鼓励 创新和探索
Part Two
班级活动
班级活动组织与策划
确定活动主题：根 据班级特点和需求， 选择合适的活动主 题。
制定活动计划：包 括活动时间、地点、 参与人员、活动流 程等。
分配任务：根据班 级成员的特长和兴 趣，合理分配任务 ，确保活动顺利进 行。
添加标题
男生女生比例：男生XX人，女生 XX人
添加标题
添加标题
班级特色：班级的口号、班歌、班 徽等信息
班级荣誉和成就
班级在校级比赛中获得荣誉
班级在志愿服务活动中获得表彰
班级风采展现自我主题班会PPT课件
团结合作的故事
1
班级组织
我们成立了丰富多彩的班级组织，包括学习小组、社团、体育队等，每个同学都能找到适合自己的发展方向。
2
互帮互助
在学习和生活中，我们互帮互助、团结合作。无论是备考还是活动策划，大家都会主动伸出援手。
3
集体荣誉感
通过共同的目标和付出，我们形成了强烈的集体荣誉感。无论是在学校还是社会上，我们都为班级感到自豪。
积极行动，不断进步
在新的一学期开始之际，我们班级制定了远大的理想和明确的奋斗目标。通过制定切实可行的进步计划，我们将脚踏实地地努力前进，共同打造属于我们的美好明天。让我们团结协作，携手共创属于自己的辉煌未来。
让我们携手并进
携手并进
同心协力，为班级创造美好的明天。携手同行，共同成长，共创美好的未来。
展望未来
展望新的学期,为班级的未来发展提出新的思路和建议。
新学期开始
崭新的开始
新学期的到来意味着全新的机遇和挑战。让我们以积极的态度迎接未来。
目标重置
趁着新学期的契机,我们可以重新审视自己的学习和生活目标,制定新的计划。
团结合作
携手同行,互帮互助,我们将共同书写新学期的精彩篇章。
我们的班级
在这里,我们是一个朝气蓬勃、团结互助的大家庭。每个人都充满热情,互帮互助,共同成长。我们的课堂充满了轻松欢乐的氛围,同学之间相互关爱,班级处处洋溢着正能量。
自我展现 - 绽放独特魅力
每个人都有独特的个性特点和才能,通过本次主题班会,让我们一起发现和欣赏班级同学的闪光点,共同描绘班级的精彩风采。
by w k
班会目标
展现自我
通过班级风采的展示,让同学们有机会展现自己的独特风采和才华。
增强凝聚力
1
班级组织
我们成立了丰富多彩的班级组织，包括学习小组、社团、体育队等，每个同学都能找到适合自己的发展方向。
2
互帮互助
在学习和生活中，我们互帮互助、团结合作。无论是备考还是活动策划，大家都会主动伸出援手。
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集体荣誉感
通过共同的目标和付出，我们形成了强烈的集体荣誉感。无论是在学校还是社会上，我们都为班级感到自豪。
积极行动，不断进步
在新的一学期开始之际，我们班级制定了远大的理想和明确的奋斗目标。通过制定切实可行的进步计划，我们将脚踏实地地努力前进，共同打造属于我们的美好明天。让我们团结协作，携手共创属于自己的辉煌未来。
让我们携手并进
携手并进
同心协力，为班级创造美好的明天。携手同行，共同成长，共创美好的未来。
展望未来
展望新的学期,为班级的未来发展提出新的思路和建议。
新学期开始
崭新的开始
新学期的到来意味着全新的机遇和挑战。让我们以积极的态度迎接未来。
目标重置
趁着新学期的契机,我们可以重新审视自己的学习和生活目标,制定新的计划。
团结合作
携手同行,互帮互助,我们将共同书写新学期的精彩篇章。
我们的班级
在这里,我们是一个朝气蓬勃、团结互助的大家庭。每个人都充满热情,互帮互助,共同成长。我们的课堂充满了轻松欢乐的氛围,同学之间相互关爱,班级处处洋溢着正能量。
自我展现 - 绽放独特魅力
每个人都有独特的个性特点和才能,通过本次主题班会,让我们一起发现和欣赏班级同学的闪光点,共同描绘班级的精彩风采。
by w k
班会目标
展现自我
通过班级风采的展示,让同学们有机会展现自己的独特风采和才华。
增强凝聚力
我画我心一年级特色班级ppt课件
Page 34
通过学习，基本上大部分学生在画画的时候都能用很流畅很肯定 的线条在自己的画上面尽情发挥自己的想象和创造。他们在日积月累 中不断提高了对美术作品的欣赏水平和绘画水平，实现了绘画活动的 教育目标。这些就是我要达到的目标。下学期决定在他们的绘画创造 力上下文章了。
Page 35
注重孩子原有基础，尊重个性差异，让孩子在快乐中学习，我把 语文，数学，德育与美术紧密联系，旨在使孩子感到绘画无处不在， 让孩子爱上绘画的同时爱上学习。
Page 2
简介：
我们一、九班班级特色活动的开展，使孩子们的绘画水平有了一定 的进步并对绘画的兴趣日益浓厚。 每个学期进行教学活动共记三十二课时，加上每周两节的美术课课 程的灵活教学成为开展教学活动的时间。 我采取绘画寓于游戏中的 教学方式开展小朋友们喜欢的美术活动。如在进行蜡笔画教学中我让 孩子们游戏的方式进行构图，鼓励他们大胆想象涂色时指导孩子们学 习相似色、渐变色等多种涂色方法。鼓励孩子有自己的想法。 在这个学期，安排了线条为主要表现手法，由浅入深地开展了一系 列的绘画活动，有《我们的家》、《 神秘的城堡 》等，让孩子们随 意联想线的装饰，用不同的线组合装饰，是画面生动活泼。在活动过 程中，孩子们对绘画产生了浓厚的兴趣，他们乐于在活动中表现自己 的想法，有积极地创意，增强了自信心。
绘出真我，我画我心
——绘画（特色）班级
目的意义：
创建以绘画为特色的班级文化，不仅让孩子的个性特长得以展现， 还能培养孩子的动手能力和创新思维。涂涂画画是小孩子的天性，也 是他们观察生活、认识世界、表现自己思想情感的一种活动。当孩子 画画的时候，要用眼观察，动脑思考，用手描绘。孩子的观察力越强， 知识越广，手指活动越多，越能刺激脑细胞的发育，同时，还能促进 大脑右半球功能的发展。因此，我们一九班将以绘画作为特色活动， 让孩子在涂涂画画中开拓知识面，开发智力，激发他们的创造力和美 的感受力的发展。
通过学习，基本上大部分学生在画画的时候都能用很流畅很肯定 的线条在自己的画上面尽情发挥自己的想象和创造。他们在日积月累 中不断提高了对美术作品的欣赏水平和绘画水平，实现了绘画活动的 教育目标。这些就是我要达到的目标。下学期决定在他们的绘画创造 力上下文章了。
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注重孩子原有基础，尊重个性差异，让孩子在快乐中学习，我把 语文，数学，德育与美术紧密联系，旨在使孩子感到绘画无处不在， 让孩子爱上绘画的同时爱上学习。
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简介：
我们一、九班班级特色活动的开展，使孩子们的绘画水平有了一定 的进步并对绘画的兴趣日益浓厚。 每个学期进行教学活动共记三十二课时，加上每周两节的美术课课 程的灵活教学成为开展教学活动的时间。 我采取绘画寓于游戏中的 教学方式开展小朋友们喜欢的美术活动。如在进行蜡笔画教学中我让 孩子们游戏的方式进行构图，鼓励他们大胆想象涂色时指导孩子们学 习相似色、渐变色等多种涂色方法。鼓励孩子有自己的想法。 在这个学期，安排了线条为主要表现手法，由浅入深地开展了一系 列的绘画活动，有《我们的家》、《 神秘的城堡 》等，让孩子们随 意联想线的装饰，用不同的线组合装饰，是画面生动活泼。在活动过 程中，孩子们对绘画产生了浓厚的兴趣，他们乐于在活动中表现自己 的想法，有积极地创意，增强了自信心。
绘出真我，我画我心
——绘画（特色）班级
目的意义：
创建以绘画为特色的班级文化，不仅让孩子的个性特长得以展现， 还能培养孩子的动手能力和创新思维。涂涂画画是小孩子的天性，也 是他们观察生活、认识世界、表现自己思想情感的一种活动。当孩子 画画的时候，要用眼观察，动脑思考，用手描绘。孩子的观察力越强， 知识越广，手指活动越多，越能刺激脑细胞的发育，同时，还能促进 大脑右半球功能的发展。因此，我们一九班将以绘画作为特色活动， 让孩子在涂涂画画中开拓知识面，开发智力，激发他们的创造力和美 的感受力的发展。
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9
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10
根据学生的日常学习、纪律、劳动等表现，
给予一定的奖励或惩罚，每月以月考成绩公布
后为一个周期，由班级银行核算，以剩余币值
评选优秀学生、优秀小组、兑换奖品等。两个 周期清零，回收班币，重新发放。
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5
三、班级币奖惩制度 只需专人监督，无需专人统计
1、学习币 3、劳动币
课堂 作业 成绩
2、纪律币
守时 言行 校规
巧用班级货币 创建最优班级
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1
抢着回答问题
抢 着 干 活
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2
班级货币制度
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3
一、班级币的种类 班级货币
学习币
纪律币
劳动币
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4
二、班级币的发行
由班级统一发行，自本制度实施开始一次性
ห้องสมุดไป่ตู้
发给每个同学基础班币，学习币10元、纪律币 20元、劳动币30元，班级干部课代表按劳动量 额外发放津贴1元-4元不等。
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7
五、班级币的用途
三学劳 纪 最 岗 奖 好习动 律 优 位 品 学标标 标 小 轮 兑 生兵兵 兵 组 换 换
超出基 础币值 的部分 才可兑 换奖品
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8
六、班级币管理制度的优势：
1、调动个人积极性,当学生的班级币少时---努力表现， 多付出，争取少罚，多奖;当学生的班级币多时---保 持荣誉再接再厉 2、班级干部工作积极，付出有回报。 3、小组评价，个人荣誉，关乎小组荣誉，自我约束性 强 4、赏罚分明，公平公正，班级干部公平竞争 5、统计方便每月统计一次。
值日 板报 杂务
学习币
高一14 班
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纪律币
高一14班
纪律币
高一14班
6
四、班级银行
班级设立班级银行，由班长担任银行行
长，生活委员、纪律委员、学习委员为副 行长。银行有存储，转借，找零，兑换币 种等功能，学习币、纪律币、劳动币可按 照3:2:1的比例兑换。当有同学因剩余班币不 足时可向银行借款，但要按期归还，否则 要额外缴纳滞纳金。可以通过自身努力赚 取班币，例如为班级擦一个月黑板，赚取 劳动币。