牧童遥指杏花村PPT背景图片
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荷塘月色PPT优秀课件_公开课
情感内结构出家门淡淡的哀愁淡淡的喜悦文章结构现实出去走在路上月下荷塘月色江南旧俗推门进来四周颇不宁静淡淡喜悦淡淡哀愁淡淡喜悦淡淡哀愁无限慨叹惦记江南无法回避幽雅宁静朦胧弥望田田出水很高比喻零星点缀拟人比喻缕缕颤动比喻拟人看不见的脉脉荷叶荷花荷香流水结构详解月光月影如流水静静地泻薄薄的青雾浮起叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样又灌木的黑影杨柳的倩影光和影的和谐像名曲虽是满月却有一层淡淡的云远远近近高高低低阴阴的乍看像烟雾般杨柳树梢远山灯光树上2塘上月色月光
（ 月影 ）
实 虚
杨柳
荷 塘 的 四 面
远远近近 高高低低 阴阴的 乍看像烟雾般
树梢
树缝
远山
灯光
整 体 的 风 光
树上
水里
蝉声
蛙声
由远及近、由静及动
1、 月下荷塘
叶： 花： 香： 波：
田田 多姿 缕缕 凝碧
上 静 下 动
→ →
素 淡 宁 静
朦 胧 和 谐
2、塘上月色
月光： 泻 青雾：浮 （正面描写） 叶花： 洗 （侧面烘托） 月影：和谐
1932年与英国友人摄于伦敦，二排右二为朱自清。
1932年8月4日，朱 自清与陈竹隐在上海结 婚。
朱自清与陈竹隐赴普陀山度蜜月。右二 为朱自清，右三为陈竹隐。
1939年8月，朱自清与夫人陈竹隐、三子朱乔 森、幼子朱思俞（前右）摄于昆明翠湖公园。
清华大学中国文学会同人合影 （左起第七人为朱自清）
1921年冬，在杭州第一师范任教时与友人合影。 （左为朱自清）
1921年12 月31日，欢送 俞平伯赴美国 考察时在杭州 合影。右起： 俞平伯、朱自 清、叶圣陶、 许若昂。
1931年8月赴英国留学前与清华大学中国文学会 全体师生合影，前排右一为俞平伯，右二为朱自清。 送行的有胡秋原、林庚、等十余人。
（ 月影 ）
实 虚
杨柳
荷 塘 的 四 面
远远近近 高高低低 阴阴的 乍看像烟雾般
树梢
树缝
远山
灯光
整 体 的 风 光
树上
水里
蝉声
蛙声
由远及近、由静及动
1、 月下荷塘
叶： 花： 香： 波：
田田 多姿 缕缕 凝碧
上 静 下 动
→ →
素 淡 宁 静
朦 胧 和 谐
2、塘上月色
月光： 泻 青雾：浮 （正面描写） 叶花： 洗 （侧面烘托） 月影：和谐
1932年与英国友人摄于伦敦，二排右二为朱自清。
1932年8月4日，朱 自清与陈竹隐在上海结 婚。
朱自清与陈竹隐赴普陀山度蜜月。右二 为朱自清，右三为陈竹隐。
1939年8月，朱自清与夫人陈竹隐、三子朱乔 森、幼子朱思俞（前右）摄于昆明翠湖公园。
清华大学中国文学会同人合影 （左起第七人为朱自清）
1921年冬，在杭州第一师范任教时与友人合影。 （左为朱自清）
1921年12 月31日，欢送 俞平伯赴美国 考察时在杭州 合影。右起： 俞平伯、朱自 清、叶圣陶、 许若昂。
1931年8月赴英国留学前与清华大学中国文学会 全体师生合影，前排右一为俞平伯，右二为朱自清。 送行的有胡秋原、林庚、等十余人。
部编版语文三年级下册9.《古诗三首》课件(共28张PPT)
杜牧，汉族，今陕西西安人。杜牧是唐代杰出的诗人、散 文家。唐文宗大和二年26岁中进士，多年为官。杜牧的诗 歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽， 在晚唐成绩颇高。杜牧人称"小杜"，以别于杜甫——"大杜"。 与李商隐并称"小李杜"。
清明 [唐]杜牧 清明时节雨纷纭， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。
4 借问：请问。
5 杏花村：杏花深处的村庄。今在安徽贵池秀山门外。受此 诗影响，后人多用“杏花村”作酒店名。
这首小诗，一个难字也没有，一个典故也不用，整篇是十 分通俗的语言，写得自如之极，毫无经营造作之痕。音节 十分和谐美满，景象非常清新、生动，而又境域优美。本 诗从篇法来讲也很自然，是顺序的写法。第一句交代情景、 环境、气氛，是“起”；
独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。
同学们再见
此诗写出了游子的思乡怀亲之情。诗一开头便紧切题目， 写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳 节良辰，便思念倍加。接着诗一跃而写远在故乡的兄弟， 按照重阳节的风俗登高时，他们也在怀念自己。诗意反复 跳跃，既朴素自然，又曲折有致。其中“每逢佳节倍思亲” 更是千古名句。
除夕之夜，在国外留学的学子，仰望天空的 一轮，不由吟诵到：
元日 [宋]王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日， 总把新桃换旧符。
1 爆竹：古人烧竹子时使竹子爆裂发出的响声。用来驱鬼避邪，后来 演变成放鞭炮。
2 一岁除：一年已尽。除：逝去。
3 屠苏：指屠苏酒，饮屠苏酒也是古代过年时的一种习俗，大年初一 全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒，以驱邪避瘟疫，求得长寿。
人。
“独在异乡为异客”，写出了诗人在异乡的孤独之感。诗人 在这短短的一句话中用了一个“独”、两个“异”字，可见诗 人强烈的异地作客之感，在外越是孤独，诗人对故乡亲人 的思念之情就越强烈。
牧童遥指杏花村画
牧童遥指杏花村画第四篇:《“借问酒家何处有牧童遥指杏花村”的意思及全诗翻译赏析》“借问酒家何处有牧童遥指杏花村”的意思：问一声牧童哪里才有酒家，他指了指远处的杏花村。
出自杜牧《清明》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
注释“借问酒家何处有牧童遥指杏花村”的意思及全诗翻译赏析“借问酒家何处有牧童遥指杏花村”的意思及全诗翻译赏析⑴清明：二十四节气之一，在阳历四月五日前后。
旧俗当天有扫墓、踏青、插柳等活动。
宫中以当天为秋千节，坤宁宫及各后宫都安置秋千，嫔妃做秋千之戏。
⑵纷纷：形容多。
⑶欲断魂：形容伤感极深，好像灵魂要与身体分开一样。
断魂：神情凄迷，烦闷不乐。
这两句是说，清明时候，阴雨连绵，飘飘洒洒下个不停；如此天气，如此节日，路上行人情绪低落，神魂散乱。
⑷借问：请问。
⑸杏花村：杏花深处的村庄。
今在安徽贵池秀山门外。
受此诗影响，后人多用“杏花村”作酒店名。
“借问酒家何处有牧童遥指杏花村”的意思及全诗翻译赏析文章“借问酒家何处有牧童遥指杏花村”的意思及全诗翻译赏析出自width='100%' alt="“借问酒家何处有牧童遥指杏花村”的意思及全诗翻译赏析" />赏析：《清明》是唐代文学家杜牧的诗作。
此诗写清明春雨中所见，色彩清淡，心境凄冷，历来广为传诵。
第一句交代情景、环境、气氛；第二句写出了人物，显示了人物的凄迷纷乱的心境；第三句提出了如何摆脱(唐)杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
《途中寒食》(唐)宋之问马上逢寒食，途中属暮春。
可怜江浦望，不见洛桥人。
北极怀明主，南溟作逐臣。
故园肠断处，日夜柳条新。
《寒食》(唐)韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
《闾门即事》(唐)张继耕夫召募爱楼船，春草青青万项田;试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。
《清明》(宋)王禹无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。
部编版三年级下册语文第9课《古诗三首》课件PPT
我国有很多传统节日，如春节、端午节、 中秋节，这些节日有着深厚的文化内涵和独特 的习俗。 让我们开展一次综合性学习活动，了解我 国的重要传统节日，以及节日的习俗。
自由组成小组，先商量一下，打算了解哪 些传统节日，怎么了解，有什么方式记录，然 后各自开展活动。
活动指导： 1.自由组成小组，组内讨论决定打算了解 的传统节日及了解的方式和记录信息的方式。
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
渲染： 紧扣题目，通过描 写响亮的爆竹声和饮酒 的感受，渲染出春节热 闹欢乐的气氛，让人感 觉到春天已经到来。
爆竹声中一岁除
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
春联
诗意：千家万户被旭日 的光辉普照着，每年春节总 要拿新桃符换下旧桃符。
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路
清明
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。
状元成才路 状元成才路
凄迷感伤
状元成才路
先抑后扬， 对比交错， 相映成趣。
鲜明生动
状元成才路
清明——雨纷纷 触景 行人——欲断魂 伤怀 排解愁闷 振作精神
清明
酒家——何处有 借酒 牧童——杏花村 消愁
万物迎春送残腊，一年结局在今宵。 ——《除夜》
共庆新年笑语哗，红岩士女赠梅花。
——《元旦口占用柳亚子怀人韵》
一、将下列诗句补充完整。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符 ______________。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村 ______________。
独在异乡为异客 ______________，每逢佳节倍思亲。
部编版四年级语文下册《黄继光》教材课件
丰碑
24* 黄继光
黄继光简介
黄继光，四川省中江县人，1951年加入中 国人民志愿军，1952年10月20日在朝鲜江原道 金化郡上甘岭战役中担任爆破任务，在掷完手 雷，打垮敌人几个火力点后，在身负七处伤的 情况下，黄继光毅然用胸膛堵住敌人的机枪射 孔而壮烈牺牲。
写作背景
1950年，美帝国主义发动了侵略朝鲜的 战争，又把战火引到我国边境，刚建立的中 华人民共和国面临着严峻的考验，毛主席发 出了“抗美援朝，保家卫国”的号召，随即 中国人民志愿军跨过鸭绿江，与朝鲜人民并 肩作战。
“英勇献身”
从昏迷中醒来的黄继光，看到战士们 又被压在山坡上时，想到的又是什么呢？
只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向 喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛 堵住了敌人的枪口。
同学们，要摧毁敌人的火力点，除了用 胸膛堵枪口外，还有没有别的办法？
武器没了 时间到了 情况严峻
黄继光
想象表达
理解“暖”字。喝了屠苏酒，有什么感受？
是什么滋味？
桃符是古代新年时悬挂
认识“桃符”。于大门上的辟邪门饰，春联
的前身；贴桃符是中华儿女
过春节重要习俗，人们通
过挂桃符抒发美好愿望，祈
祷新年新气象。
符
指
导
观察“符”字的字形：古代符节，
书 一般用竹子做成，可以在上面刻写文字 写 等，所以是竹字头。
四月清明，春回大地，正是郊游的大好 时光，所以清明节又叫踏青节。清明节的习 俗除了祭祖、扫墓、踏青外，还有荡秋千、 植树、打马球、插柳等，清明节与端午、中 秋、春节等传统节日一起，成为中华民族特 有的符号。
总 回顾《元日》《清明》，总结学习
结
古诗的方法。
学 法
第一步：读通读顺，借助注释或
24* 黄继光
黄继光简介
黄继光，四川省中江县人，1951年加入中 国人民志愿军，1952年10月20日在朝鲜江原道 金化郡上甘岭战役中担任爆破任务，在掷完手 雷，打垮敌人几个火力点后，在身负七处伤的 情况下，黄继光毅然用胸膛堵住敌人的机枪射 孔而壮烈牺牲。
写作背景
1950年，美帝国主义发动了侵略朝鲜的 战争，又把战火引到我国边境，刚建立的中 华人民共和国面临着严峻的考验，毛主席发 出了“抗美援朝，保家卫国”的号召，随即 中国人民志愿军跨过鸭绿江，与朝鲜人民并 肩作战。
“英勇献身”
从昏迷中醒来的黄继光，看到战士们 又被压在山坡上时，想到的又是什么呢？
只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向 喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛 堵住了敌人的枪口。
同学们，要摧毁敌人的火力点，除了用 胸膛堵枪口外，还有没有别的办法？
武器没了 时间到了 情况严峻
黄继光
想象表达
理解“暖”字。喝了屠苏酒，有什么感受？
是什么滋味？
桃符是古代新年时悬挂
认识“桃符”。于大门上的辟邪门饰，春联
的前身；贴桃符是中华儿女
过春节重要习俗，人们通
过挂桃符抒发美好愿望，祈
祷新年新气象。
符
指
导
观察“符”字的字形：古代符节，
书 一般用竹子做成，可以在上面刻写文字 写 等，所以是竹字头。
四月清明，春回大地，正是郊游的大好 时光，所以清明节又叫踏青节。清明节的习 俗除了祭祖、扫墓、踏青外，还有荡秋千、 植树、打马球、插柳等，清明节与端午、中 秋、春节等传统节日一起，成为中华民族特 有的符号。
总 回顾《元日》《清明》，总结学习
结
古诗的方法。
学 法
第一步：读通读顺，借助注释或
古诗《清明》课件
诗歌鉴赏活动：作为 诗歌鉴赏活动的辅助 材料，帮助参与者更 好地理解和欣赏古诗。
传统文化教育：作为 传统文化教育的辅助 材料，帮助学生了解 和传承中国传统文化。
自我学习：作为自 我学习的辅助材料， 帮助个人更好地理 解和欣赏古诗。
使用方法
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课件分为多个章节，可以根据 需要选择播放
课件中的拓展阅读部分，可以引导学生了解更多关于清明节的文化背景和习俗
第六章
课件评价
用户评价
课件内容丰富，涵盖了古诗《清明》 的创作背景、作者介绍、诗歌鉴赏 等多个方面。
课件讲解深入浅出，易于学生理解 和掌握。
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课件设计精美，图文并茂，易于理 解。
课件互动性强，能够激发学生的学 习兴趣。
教师评价
课件内容丰富，涵盖了古诗《清明》的创作背景、作者介绍、诗歌赏析等多个方面。 课件设计精美，图文并茂，易于学生理解和接受。 课件互动性强，通过提问、讨论等方式，激发学生的学习兴趣和参与度。 课件实用性强，适用于课堂教学和课后复习，有助于提高学生的学习效果。
评价标准
内容准确性：确保课件内容与古诗《清明》的主题、背景、作者、创作年代等相符合。
课件内容：包括古 诗原文、注释、赏 析、背景介绍等
课件目的
介绍古诗《清明》的背景和作者 讲解古诗《清明》的内容和含义 引导学生理解和欣赏古诗《清明》的艺术特色 激发学生对古诗词的兴趣和热爱
适用人群
学生：学习古诗词，了解传统文化
文化爱好者：了解古诗词，提升文 化素养
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教师：教学参考，提高教学质量
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汇报人：PPT
汾酒白酒招商手册.ppt
“玫瑰”团队文化
诚:“精诚所至，金石为开” 勤:“勤比金坚，天道酬勤” 勉:“困知勉行，互尊互助” 精:“专精覃思，精心细致” 韧:“有的放矢，坚韧不拔” 忠:“忠贞不瑜，玫瑰有爱”
企业目标
成为中国白酒行业内，社会认可、同行尊重、股东 支持、合作伙伴满意的最具影响力的新晋商企业。
企业使命
为社会创造更多财富 为消费者提供更多有价值的产品 为员工营造快乐工作和学习氛围
1949年6月1日 国营山西杏花村汾酒厂在收购晋裕汾酒有限公司 义泉泳酿造厂和德厚成酿造厂的基础上宣告成立。
1949年9月 杏花村汾酒被摆到开国大典前的全国第一届政 治协商会议的宴席上，从而成为新中国第一种国宴用酒。
1952年 汾酒在全国第一届评酒会上被评为国家名酒，从而 成为四大名白酒之一。
1956年 玫瑰汾酒走出国门，远销东南亚；为玫瑰汾酒 第一次辉煌。
?直复式营销??营销分工?营销构架设置??营销公司11品牌渠道销售规划?22保证充足的货源33对经销商的培训管理激励?44新产品开发?55对区域市场的指导?66营销活动策划?77产品促销开发??代理商?11产品销售22根据营销公司整体规划做好区域规划33重点终端的开发与维护?44货物运输55活动方案执行66市场信息反馈??专营店?11产品形象展示?22促销的执行?33售后服务??分公司及各省办事处?11与代理商共同做好区域?22协助代理商开发与维护重点终端?33动开展针对政府职能部门的公关消费者的调研与宣传?44对区域市场环境进行调研分析并反馈信息?55促销方案制定活动跟进?66市场秩序维护??代理商合作支持合作类型合作条件市场支持地级市场独家代理11高端酒运营经验22500万以上现金流33成熟的营销团队10人以上具有先进的营销观念44成型的高端酒终端渠道55拥有一批能征善战的销售队伍66认同公司的管理和主张1
部编人教版三年级语文下册第9课《古诗三首》优质PPT课件
清明节源于二十四节气之一的“清明”， 是我国的传统节日。这一天，或阖家团聚， 或上坟扫墓，或郊游踏青，活动多样。
杜牧（803-825）字 牧之，唐代晚期著名的 诗人。人们把他与李商 隐称为“小李杜”。
整体感知 清明
[唐]杜牧
清明时节/雨纷纷，
路上行人/欲断魂。
借问/酒家/何处有？
牧童/遥指/杏花村。
2.“欲”的拼音是yǜ。（ × ）
三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
爆竹声中 春风送暖 千门万户 总把新桃
曈曈日 一岁除 入屠苏 换旧符
字词听写
第二课时
上节课我们学习了《元日》，看到了 我国古代新年的情景，这节课让我们继续 去看我国其他的传统节日。
清 明
清明，二十四节气之一，在公历的4月5 日或4日。此时我国大部地区气候温暖，草 木萌翠，雨水较多。
牧童
xiōnɡ
兄弟
jiǔ
喝酒
bèi
加倍
识字方法
加一加：口+儿=兄 云+鬼=魂
字理识字： 酒 + =
会意字。用水和粮食酿造的酒精饮品。
偏旁识字： mù
牧牜
牧童
放牛的孩子
我会写
jiù fú yù hún jiè jiǔ
旧 符 欲魂借酒
hé mù xiōnɡ dú yì jiā
何 牧 兄 独异 佳
生字归类
一岁：一年。
屠苏:指一种酒。根据古代风俗，常 在元日饮用。
曈曈：太阳刚出来时光辉灿烂的样子。
新桃，旧符：新桃符，旧桃符。桃符 用桃木制成，上面绘有神像，据说挂 在门上可以求福避祸。
互动课堂
读诗句，想一想：诗中写到了 哪些节日情景？（课后第二题）
杜牧（803-825）字 牧之，唐代晚期著名的 诗人。人们把他与李商 隐称为“小李杜”。
整体感知 清明
[唐]杜牧
清明时节/雨纷纷，
路上行人/欲断魂。
借问/酒家/何处有？
牧童/遥指/杏花村。
2.“欲”的拼音是yǜ。（ × ）
三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。
爆竹声中 春风送暖 千门万户 总把新桃
曈曈日 一岁除 入屠苏 换旧符
字词听写
第二课时
上节课我们学习了《元日》，看到了 我国古代新年的情景，这节课让我们继续 去看我国其他的传统节日。
清 明
清明，二十四节气之一，在公历的4月5 日或4日。此时我国大部地区气候温暖，草 木萌翠，雨水较多。
牧童
xiōnɡ
兄弟
jiǔ
喝酒
bèi
加倍
识字方法
加一加：口+儿=兄 云+鬼=魂
字理识字： 酒 + =
会意字。用水和粮食酿造的酒精饮品。
偏旁识字： mù
牧牜
牧童
放牛的孩子
我会写
jiù fú yù hún jiè jiǔ
旧 符 欲魂借酒
hé mù xiōnɡ dú yì jiā
何 牧 兄 独异 佳
生字归类
一岁：一年。
屠苏:指一种酒。根据古代风俗，常 在元日饮用。
曈曈：太阳刚出来时光辉灿烂的样子。
新桃，旧符：新桃符，旧桃符。桃符 用桃木制成，上面绘有神像，据说挂 在门上可以求福避祸。
互动课堂
读诗句，想一想：诗中写到了 哪些节日情景？（课后第二题）