奥林匹克文化的核心价值追求
为什么奥运会以五色环为标志
为什么奥运会以五色环为标志奥林匹克五环旗是奥运会的标志，五环代表五大洲，是国际奥委会（IOC）主席拉布尔·庞勒于1913年提出，1914年确定的。
那么为什么奥运会以五色环为标志呢？这个问题需要从以下几个方面来解答。
一、五大洲五环代表五大洲，即：蓝环代表欧洲，黑环代表非洲，红环代表美洲，黄环代表亚洲，绿环代表大洋洲。
这样，五环能够很好地代表全球所有国家和地区，也让世界各地的人们在看到五环时都能够感受到对不同大洲的尊重和关爱。
二、奥林匹克理念奥林匹克运动的核心理念是“团结、友谊、尊重”，五环就是根据这个理念设计的。
五个圆环以相互交织和重叠的方式连接在一起，形成了一个圆形。
这一点象征着奥林匹克精神的相互关联性和紧密的联系。
五环的颜色和大洲的分离也向世界传递了奥林匹克的目标：增进全球各地人民之间的交流、尊重和团结。
三、奥林匹克历史五色环的历史可以追溯到古希腊时期，那个时候它被认为是天空之神宙斯（Zeus）的标志。
在20世纪初，欧洲人为了纪念古希腊的运动会，创立了现代奥林匹克运动会。
所以可以说，五环象征了古代和现代运动会的联系和传承。
四、五环的设计五环的设计以简单和优美为宗旨。
五个不同颜色相互交织的圆环，有着统一和协调的配色。
这种设计令五环的视觉效果生动鲜明，极易辨认和记忆。
五环的设计感十分强烈，更让人们印象深刻。
总之，五色环是奥运会的象征，并且广受全球人民的喜爱。
它不仅代表了五大洲的团结，更象征了世界各地人民之间的友谊、尊重和团结。
五环的发展历程，也体现了古代和现代奥运会传承的延续性，是奥林匹克运动的重要象征。
五色环作为奥林匹克运动会的标志已经流传了近百年的时间，自第一次出现以来，这个标志一直象征着奥林匹克理念的核心价值观。
下面我们将进一步探讨五环的深层含义。
五环的具体寓意在奥运五环寓意的设计中，每个圆环代表不同的意义，蓝环代表欧洲，黄环代表亚洲，黑环代表非洲，绿环代表大洋洲以及红环代表的是美洲。
浅谈奥林匹克格言更快更高更强
浅谈奥林匹克格言更快更高更强奥林匹克格言“更快、更高、更强”是国际奥委会创立的，是奥林匹克精神的核心体现。
它寓意着运动员们在追求卓越、超越极限的过程中，不断挑战自我、超越自我。
这三个词语代表了人类对自我的不懈追求，它们激励着运动员们在赛场上拼搏，同时也激励着我们在生活中追求更优秀的自己。
“更快”代表着速度和追求效率。
在奥林匹克比赛中，速度是决定胜负的关键之一。
无论是短跑、游泳、赛车等运动项目，都强调着速度的重要性。
在这个竞争激烈的时代，追求更快的速度已经成为了生活中的一种态度。
无论是工作生活还是个人成长，都需要我们以更快的速度去适应变化、去学习、去创新，在快节奏的生活中，我们需要更快的应对各种挑战，才能立于不败之地。
“更高”代表着追求卓越和超越极限。
在奥林匹克运动会上，不仅仅追求速度，还包括对身体素质和技能的进一步提升。
更高的跳跃、更高的跳远、更高的技术难度，都需要运动员们去不断挑战自己的极限，以求得更高的成绩。
同样在生活中，我们也需要不断追求卓越和超越自我。
只有不断挑战自己，超越自己的极限，才能在竞争激烈的社会中脱颖而出，实现自己的人生价值。
“更强”代表着坚韧和毅力。
在竞技体育中，强者生存，弱者淘汰。
运动员们需具备足够的体魄和意志力，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
强者不是出生就强大，而是通过不断的努力和锻炼才变得强大。
在现实生活中，我们也需要具备强大的韧性和毅力，才能在面对困难和挑战时不屈不挠。
只有克服了困难，才能最终实现自己的目标。
奥林匹克格言“更快、更高、更强”所传递的不仅仅是体育精神，更是一种生活态度。
它鼓舞着运动员们在赛场上拼搏，同时也激励着我们在日常生活中敢于挑战自我，超越自我的极限。
只有不断追求卓越，才能在人生的道路上走得更稳更远。
「更快」是一种紧迫感和使命感，它告诉我们在逐梦的道路上追求更快的前进速度，积极应对各种挑战，不断提高自己的速度和效率。
「更高」强调了追求卓越和超越的意义，鼓舞着我们不断挑战极限，追求更高的成就，永不停步，放眼更广的世界。
奥林匹克历史及文化
奥林匹克历史及文化关键信息项：1、奥林匹克运动的起源时间及地点：＿___________________________2、奥林匹克运动的发展阶段及重要事件：＿___________________________3、奥林匹克文化的核心价值观：＿___________________________4、奥林匹克标志及象征意义：＿___________________________5、奥林匹克运动对全球体育和文化交流的影响：＿___________________________6、现代奥林匹克运动的组织架构和运作方式：＿___________________________11 奥林匹克运动的起源奥林匹克运动起源于古代希腊，其历史可以追溯到公元前 766 年。
当时，希腊的各个城邦在奥林匹亚举行宗教祭祀和体育竞技活动，这被认为是奥林匹克运动的开端。
111 古代奥林匹克运动的特点古代奥林匹克运动具有浓厚的宗教色彩，其目的是向众神表示敬意和祈求神灵的庇佑。
比赛项目主要包括田径、摔跤、拳击、赛马等，参与者主要是希腊的男性公民。
112 古代奥林匹克运动的衰落随着罗马帝国的扩张和基督教的兴起，古代奥林匹克运动逐渐衰落。
公元 393 年，罗马皇帝狄奥多西一世下令禁止举办奥林匹克运动会，这一古老的体育盛会就此中断。
12 现代奥林匹克运动的复兴19 世纪末，法国教育家顾拜旦发起了现代奥林匹克运动的复兴。
1896 年，第一届现代奥林匹克运动会在希腊雅典举行，标志着现代奥林匹克运动的正式诞生。
121 顾拜旦的贡献顾拜旦提出了“奥林匹克主义”的理念，强调奥林匹克运动不仅是体育竞技，更是一种教育手段和文化交流的平台。
他还制定了奥林匹克宪章，为现代奥林匹克运动的发展奠定了基础。
122 现代奥林匹克运动的发展自第一届现代奥运会以来，奥林匹克运动不断发展壮大。
奥运会的规模不断扩大，比赛项目日益丰富，参与国家和地区越来越多。
13 奥林匹克文化的核心价值观奥林匹克文化的核心价值观包括卓越、友谊、尊重。
五环颜色代表什么
五环颜色代表什么引言:五环是指国际奥林匹克委员会（IOC）的标志性设计之一，它代表了奥林匹克运动的核心价值观和意义。
五环以五种不同的颜色相互交融，每种颜色都有其独特的含义和象征意义。
本文将探讨五环颜色的含义，解释它们所代表的核心价值观和讯息。
第一环 - 蓝色:第一环是蓝色的，代表天空和水。
蓝色象征着和平、和谐和团结。
这种颜色表达了奥林匹克运动的使命，即通过体育运动的力量促进世界各地人民之间的和谐与友谊。
它体现了奥林匹克运动的愿景，即创造一个更和平、更团结的世界。
第二环 - 黄色:第二环是黄色的，代表阳光和可持续发展。
黄色代表着光明、活力和积极的态度。
它象征着奥林匹克运动对于保护环境和可持续发展的承诺。
黄色环代表了以可持续方式实现经济、社会和环境平衡的愿景。
第三环 - 黑色:第三环是黑色的，代表能源和绿色环境。
黑色象征着力量和决心，反映了奥林匹克运动对于节能减排和环境保护的承诺。
黑色环传达了减少对自然资源的消耗，以及保护绿色环境的信息。
它提醒我们要寻找替代能源，保护自然环境，并努力保护地球资源。
第四环 - 绿色:第四环是绿色的，代表大自然和生命。
绿色是生命的颜色，象征着生长、希望和健康。
它突出了奥林匹克运动对于环境可持续性和生态平衡的重视。
绿色环传递了人与自然和谐相处的信息，鼓励人们认识到保护环境的重要性，并采取行动来保护大自然。
第五环 - 红色:第五环是红色的，代表全球人类的团结和激情。
红色象征着力量、勇气和毅力。
它强调了奥林匹克运动对于多元文化的尊重和包容。
红色环体现了奥林匹克运动为促进平等和反对歧视的努力。
它传达了一个信息，即通过体育运动，我们能够建立一个更加团结和平等的世界。
结论:五环作为奥林匹克运动的标志，五种颜色分别代表着不同的核心价值观：蓝色代表和平与团结，黄色代表光明与积极，黑色代表能源与环境，绿色代表大自然与生命，红色代表团结与激情。
这些颜色共同构成了奥林匹克运动的理念和目标，激励人们参与体育运动，弘扬奥林匹克精神。
奥林匹克文化与中国传统体育文化之差异
在这样的经济、政治和文化影响下，形成了中国人传 统的思维方式和社会价值体系，与西方思维方式相比，有 较明显的整体性、收敛性、伦理性和宗教性特征。在其社 会价值体系中，形成了“天下一统，定于一尊”的国家价 值取向；“家族至上、家处有家”的家庭价值取向；“偏 重人伦、以情为贵”的伦理价值取向；“保存天理、灭绝 人欲”的人生价值取向；“我族中心、自给自足”的外交 价值取向和“天下太平、长治久安”的目标价值取向。
二、体育的思想基础不同
1、中国传统体育以古代朴素唯物主义哲学作指 导，奥林匹克体育以自然科学为依据
用朴素的唯物主义哲学作指导是中国传统体育的根 本特征。中国古代哲学中的气一元说、阴阳五行说等基 本观念深深地渗透到了整个传统体育之中。这些带有朴 素唯物主义色彩的哲学观念对传统体育的形成和发展起 着至关重要的作用，是中国传统体育的理论支柱。
由农业社会形成了与之相适应的政治条件，在秦汉时 期，中国就成了世界上最强大的大一统封建帝国。专制主 义中央集权的政治体制，曾经对中华民族的发展起过多方 面的积极作用。但是，这种家庭式的专制政权使整个社会 的经济、科学、文化、教育都为加强统治服务。统治阶级 对容忍、安分、知足的过分提倡，严重压抑了个性的发扬 。当生产需要进一步发展、时代呼吸商品经济的勃兴、经 济的发展需要民主和自由时，这种政治体制以及与其相伴 随的思想意识形态就成了生产力发展的桎梏。
中国社会文化背景具有极强的稳定性和鲜明的独特性，其文化传统由于具有 久远的发展渊源和宽厚的社会存在基础，呈现出巨大的惯性和社会裹挟力。其显 型文化极大地影响着人们对体育内容的选择，其隐形文化（沉淀在人们深层心理 结构中的价值取向和心理倾向等）则具有广泛的渗透性和强大的内在制约作用， 几乎影响到人们所有的选择和行为准则，因而全面地制约着中国传统体育的目的 、地位、作用、内容以及方式方法。在这种社会文化背景下产生的中国传统体育 带有明显的农业社会烙印。由于人们习惯于和谐、宁静及相对稳定的生活方式， 而不热衷于带有冒险、冲突和对抗性质的竞争活动，因此在传统体育中竞技运动 并不居于主要地位，而以个人的修身养性为主，使得保健术以及一种萌发于史前 时代、采用控制呼吸手段以获得超自然体验的特殊活动形式，在整个体育中占有 较大的比重。其典型项目是导引、气功、武术、太极拳等，这些项目在强化与优 化人体的生命功能方面有独特的价值。与农业社会超稳定的结构、亚节奏的生活 方式和思维方式相适应，是农业民族中发展程度最高的体育文化。
20《奥林匹克精神》教案
20《奥林匹克精神》教案(最新)一、教学目标1. 让学生了解奥林匹克精神的起源和发展历程。
2. 使学生理解奥林匹克精神的核心价值观，包括公平竞争、友谊、尊重和卓越。
3. 培养学生热爱体育、积极参与体育活动的热情，弘扬奥林匹克精神。
二、教学重点1. 奥林匹克精神的起源和发展历程。
2. 奥林匹克精神的核心价值观。
三、教学难点1. 奥林匹克精神在实际生活中的运用。
2. 培养学生热爱体育、积极参与体育活动的热情。
四、教学方法1. 讲授法：讲解奥林匹克精神的起源、发展历程和核心价值观。
2. 案例分析法：分析奥林匹克运动会的典型事例，让学生深入理解奥林匹克精神。
3. 讨论法：分组讨论奥林匹克精神在实际生活中的运用，分享心得体会。
4. 实践法：组织学生参加体育活动，体验奥林匹克精神。
五、教学内容1. 奥林匹克精神的起源和发展历程：古代奥运会到现代奥运会，奥林匹克运动的复兴和发展。
2. 奥林匹克精神的核心价值观：公平竞争、友谊、尊重和卓越。
3. 奥林匹克精神在实际生活中的运用：如何将奥林匹克精神融入学习、工作和生活中。
4. 我国在奥林匹克运动中的成就和奥林匹克精神的影响。
5. 奥林匹克教育的重要性：培养学生全面发展，提高国家体育水平。
六、教学步骤1. 引入新课：通过展示奥运会视频片段，引发学生对奥林匹克精神的兴趣。
2. 讲解奥林匹克精神的起源和发展历程：介绍古代奥运会到现代奥运会的历史变迁，让学生了解奥林匹克运动的发展过程。
3. 阐述奥林匹克精神的核心价值观：讲解公平竞争、友谊、尊重和卓越的含义，并结合实例进行分析。
4. 讨论奥林匹克精神在实际生活中的运用：分组讨论如何将奥林匹克精神融入学习、工作和生活中，分享心得体会。
5. 总结我国在奥林匹克运动中的成就和奥林匹克精神的影响：介绍我国运动员在奥运会上的优异表现，以及奥林匹克精神对我国社会的影响。
6. 强调奥林匹克教育的重要性：阐述奥林匹克教育对学生全面发展、提高国家体育水平的作用。
奥运精神活动方案策划
奥运精神活动方案策划引言奥运精神是奥林匹克运动的核心理念，囊括着追求卓越、友谊、尊重、公平竞争和和平的价值观。
为了唤起人们对奥运精神的认识与理解，提高人们参与体育活动的热情，特策划了一系列奥运精神活动。
本文将详细介绍这些活动的目标、方式和计划。
目标1.传播奥运精神，让更多人了解和热爱奥运运动；2.提高人们对体育活动的参与度和关注度；3.加强人们之间的友谊和合作意识；4.培养公平竞争的意识和尊重他人的价值观；5.唤起人们对和平的珍视和追求。
方案一：奥运精神知识竞赛时间： 2022年7月1日至7月31日地点：在线竞赛内容： 1. 筹备一套关于奥运精神的知识题库，包括历届奥运会、优秀运动员、奥林匹克宣言等； 2. 在指定的时间段内，开放在线竞赛平台，每天设定一定数量的题目供参赛者答题； 3. 针对参赛者的答题情况，设立排行榜，并颁发奖品和证书给获胜者。
预期效果： 1. 增加人们对奥运精神的了解；2. 提高参赛者的学习兴趣和主动性，培养他们对体育知识的认知和兴趣。
方案二：奥运精神主题讲座时间： 2022年8月1日至8月15日地点：体育馆或大型会议室内容： 1. 邀请奥林匹克运动员、教练、学者等专业人士，就奥运精神进行主题演讲； 2. 运用多媒体技术，展示历届奥运会的精彩瞬间、运动员的感人故事，激发参与者的情感共鸣；3. 在讲座结束后，组织参与者与嘉宾进行互动交流。
预期效果： 1. 增加人们对奥运精神的认识和理解； 2. 激发参与者对体育运动的热情；3. 增加人们对奥运运动员的尊重和关注。
方案三：奥运精神展览时间： 2022年8月16日至8月31日地点：博物馆或展览中心内容： 1. 准备奥运精神展览的展品，包括图片、文物、视频等； 2. 根据展品的丰富程度，分别设置展区，展示历届奥运会、优秀运动员的事迹、奥运精神对社会的影响等； 3. 现场设置互动区，供参观者进行互动游戏、拍照留念等。
预期效果： 1. 增加人们对奥运精神的感知；2. 提高人们对奥运运动的关注度和参与度。
庆祝奥林匹克运动复兴25周年生字词
庆祝奥林匹克运动复兴25周年生字词庆祝奥林匹克运动复兴25周年生字词一、复兴（fù xīng）1996年的亚特兰大奥运会标志着现代奥林匹克运动的复兴。
在此之前，奥林匹克运动曾经历过低迷和困境，但通过亚特兰大奥运会，奥林匹克精神再次焕发出勃勃生机，彰显了其不朽的魅力。
二、精神（jīng shén）奥林匹克精神是奥林匹克运动的核心，它包括团结友爱、尊重差异、追求卓越和和平共处等重要价值观。
这些精神不仅影响着奥林匹克运动和运动员，也激励着全球的人们积极投身于体育运动，传承并弘扬奥林匹克文化。
三、传承（chuán chéng）奥林匹克运动复兴25周年，让我们回顾奥林匹克文化的传承。
从古代希腊至今天，奥林匹克运动一直在不断传承和发展。
这种传承不仅包括运动项目和比赛规则的传承，更重要的是奥林匹克运动所蕴含的人文精神和价值观的传承。
四、发展（fā zhǎn）奥林匹克运动复兴25周年生字词中的“发展”是一个关键词。
在过去的25年中，奥林匹克运动在世界范围内得到了迅猛发展，涌现出许多优秀的运动员和伟大的比赛。
奥林匹克运动也在不断推动体育事业的发展，促进着全球体育事业的繁荣。
五、全球化（quán qiú huà）在奥林匹克运动复兴的过程中，全球化是一个显著特征。
奥林匹克运动已经成为全球性的体育盛会，吸引着来自世界各地的运动员和观众参与其中。
这种全球化不仅促进着不同国家和地区之间的文化交流，也有助于增进各国人民之间的友谊。
六、古代（gǔ dài）奥林匹克运动复兴25周年生字词中的“古代”是指古希腊奥林匹克运动会。
古代奥运会是奥林匹克精神和文化的源头，也是现代奥林匹克运动的根基。
对古代奥林匹克运动的了解，对我们理解和传承奥林匹克运动具有重要意义。
七、赛事（sài shì）作为奥林匹克运动的核心内容，各种赛事在奥林匹克运动复兴的过程中异彩纷呈。
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奥林匹克文化的核心价值追求
第29届夏季奥林匹克运动会8月8日在北京隆重开幕。
开幕式上的活字印刷表演中,出现了三次醒目的“和”字。
“和为贵”的思想对中华文化和中华民族优良传统的形成和发展,产生了深刻的影响。
三次“和”字的展示,不仅表达了中华民族文化宝库中“和为贵”的人文理念,更是奥林匹克文化的核心价值体现。
奥林匹克文化的和谐发展就是使奥林匹克文化中的各要素和谐均衡、协调统一。
它包括奥林匹克文化自身的和谐发展与人的和谐发展两方面内容。
一、奥林匹克文化的和谐发展
奥林匹克文化自身的和谐包括两层涵义：
其一,“更快、更高、更强”与“参与比取胜更重要”的和谐。
奥林匹克格言“更快、更高、更强”与“参与比取胜更重要”看似矛盾,前者强调永不满足、追求进步的超越精神,后者倡导真诚的态度、奉献的精神与理想的追求远远超过名次和奖牌的精神。
用辩证的观点来看,这两句话其实并不矛盾,反而相辅相成,共同促进奥林匹克文化的和谐发展。
“更快、更高、更强”反映了人类永不满足、追求进步的超越精神。
它推动体育乃至人类社会快速向前发展,焕发了人类不断进取、奋争的精神。
在“更快、更高、更强”的推动下,运动员挑战生理、心理极限,不断向新的目标冲击,把奥林匹克运动推向更高的水平。
“参与比取胜更重要”强调的则是一种过程,参与者并不是抱着无所谓的态度,而同样要奋斗,要努力。
它的可贵之处在于参与者有着高尚的品质、真诚的态度、奉献的精神和理想的追求,其意义远远超过了名次和奖牌。
在参与中,运动员们才能不断地超越自己、超越他人,才能在“更快、更高、更强”之中彰显自我、实现自我。
在奥林匹克赛场上,只要运动员倾力参与,无论成功与失败,同样受到人们的尊敬。
正是由于“参与比取胜更重要”,才能遏制追求“更高、更快、更强”所带来的奥林匹克异化的趋势,促使奥林匹克运动可持续发展。
其二,“竞技性”与“人文性”的和谐。
“竞技性”是体育运动的本质属性。
然而“竞技性”不是奥林匹克文化的全部,过度的竞技化反而会将奥林匹克引向歧途。
过度注重高水平竞技运动能力的培养、追求肌肉强化,将忽视人体精神与外形的和谐。
回归“人文”,关注人的和谐发展,无疑能弥补奥林匹克文化在其发展中出现的“人文危机”。
奥林匹克文化的“人文性”,起到了缓解“人文危机”的作用。
“人文性”与“竞技性”的互补对奥林匹克文化的和谐发展有着深刻的意义。
二、人的和谐发展
奥林匹克的外在形式是竞技体育,而其思想内核是“人的全面发展”,这就对竞技运动提出了新的要求,竞技运动要回到为人的和谐发展服务的位置,运动员成为具有自我意识和完美人格的主体。
因此,奥林匹克运动强调重视人,不断地把奥林匹克发展的目标调整到“人的和谐发展”这个根本目的上来。
人的和谐发展主要包括个人的身心和谐发展、人与自然的和谐发展、人与他人和谐发展以及人与社会的和谐发展。
第一,人的身心和谐发展。
《奥林匹克宪章》指出:“奥林匹克主义是增强体质、意志和精神并使之全面发展的一种生活哲学”。
奥林匹克文化的内涵不仅仅是对身体的锻炼,还包括对心灵的培养。
奥林匹克主义全面地从文化、道德、人性等方面对人的发展提出了要求,培养人的高尚的品质、真诚的态度、奉献的精神和理想的追求。
运动员的奋力拼搏、遵纪守法、公平竞争、胜不骄败不馁是人类社会生活中重要的行为规范和价值观念;勇敢、果断、坚持、自制、竞争等进取性精神是人类不断奋进必须具备的品质。
奥林匹克文化催人向上,激励人奋进,永不满足,不断战胜自己,超越自己,实现新的目标,达到新的境界。
第二,人与自然的和谐发展。
自20世纪80年代,国际奥委会和举办城市都开始重视环保问题。
1994年国际奥委会将环境列为继教育、文化之后的第三大支柱。
1996年,《奥林匹克宪章》将环境保护列入国际奥委会的主要任务之一。
同年国际奥委会成立了环境委员会,并要求申办城市必须具备城市美化、环境优雅的条件。
1999年,奥林匹克环境保护方面的纲领性文件《奥林匹克运动21世纪议程》获得通过,促进可持续发展成为奥林匹克运动的根本目标之一。
“科技奥运”、“人文奥运”、“绿色奥运”是北京奥运会的三大主题。
其中“绿色奥运”是指在申办、组织、举办奥运会的过程中,以及在举办奥运会之后的一段时间里,举办国家及城市的自然环境、生态环境与人类社会协调发展。
它倡导的是人与自然和谐相处的一种可持续发展观。
第三,人与人的和谐发展。
奥林匹克运动是国际性的运动,它不可避免地面临世界上文化间的各种差异及由此引发的各种问题。
奥林匹克主义期望建立一个没有任何歧视的社会,培养人们之间真诚、理解、合作的友谊,倡导公平竞争,为人们在社会的其他领域树立了一个独特而光辉的榜样。
奥运精神强调相互了解、友谊和团结。
在这种氛围中,人们才能打破各自狭窄的眼界,以世界公民的博大胸怀,去认识和理解自己民族以外的事物,学会尊敬其他民族,虚心地吸取其他文化的优秀成分,不断丰富自己,从而使奥林匹克运动所提倡的国际交流真正得以实现。
第四,人与社会的和谐发展。
奥林匹克主义主张通过增强体质磨练意志和培养高尚情操,使人得到身、心和精神方面的全面发展,通过体育与文化教育的结合,促使人的身体素质、道德精神获得和谐发展和提高;又主张体育运动为人类和谐发展服务,以促进建立一个维护人的尊严、和平的社会。
正如《奥林匹克宪章》所提出的那样:“奥林匹克主义的宗旨是使体育运动为人的和谐发展服务,以促进建立一个维护人尊严的、和平的社会”。
也就是说,奥林匹克运动以促进人的和谐发展与社会的和谐发展为最终目标。
（黄菁）。