北师大版小学数学二年级上册第一单元《加与减》课件(共3课时)
新北师大版小学数学二年级上册《一 加与减：练习一》 公开课教案_0
《练习一》教学设计教学内容:小学二年级上册第一单元8-9页教学目标:1.使学生掌握100以内连加、连减、加减混合运算的方法。
2.能运用所学知识解决简单的实际问题，发展提出问题和解决问题的能力。
教学重点：巩固估算方法，解决问题的能力。
教学过程：一、导入：1.出示计算题：16-3-5= 15+2-4= 6+8-5=45+23= 54-26= 78+13=2.师问孩子第一行算式有什么特点?（生：20以内连加连减）第二行算式是什么特点？（生：100以内加减）二、新课：上周我们学习了100以内连加减法的计算方法，这节课我们就来复习一下。
（师板书课题）1.先完成习题卡上的三道计算题56+21+18= 96-34-35=48+32-17=2.师;除了竖式算式还带来了9道竞赛题，大家比一比，赛一赛看哪位同学完成的又快又好？（学生说题号师点开来答题）（1）口算：39-13+17=（2）判断：100-30-20=（3）判断：18+42-30=（4）填空：66-26+13=（5）判断：竖式是否正确（6）解决问题：比53多2个12的数是？（7）车上原有56人，下来27人，又上来19人，问：现在车上人是多了还是少了？现在车上有多少人？（8）李阿姨带了100元钱，买了一个玩具花了47 元，剩下的还够不够买一辆同样的玩具？（9）（图片）这只蝴蝶是用彩色笔帽做成的，用了46个红笔帽，34个黄笔帽，16个蓝笔帽，笑笑一共用了多少个彩色笔帽？学生抽题完成每道题，在答题过程中师引导学生总结注意事项：（1）看准数字，（2）看清符号，（3）相同数位要对齐。
3.能力提升：习题卡上有两道题（课本上的7、8两题）让生在答题卡上完成，师让实物投影展示学生作品，并讲解方法。
三、总结：这节课你学到了什么？四、作业：课本8页的练习。
二年级上册数学作业课件-一 加与减 北师大版 (共12张PPT) 课件
彼时才发现，面临初出茅庐的年轻人 ，自己 的体力 和脑力 都已经 拼不过 ，几年 来累积 下来的 阅历和 经验没 有转化 成核心 竞争力 。
毕业八年的她被迫重返人才市场，但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进， 面试屡 屡碰壁 。
李尚龙曾说：
真正的安稳是历经世事后的淡薄，你 还没有 见过世 界，就 想隐退 山林， 到头来 只会是 井底之 蛙。”
•
十一、不相信下辈子，只想善待你今生 。因为 我不知 道，下 一辈子 是否还 能遇见 你，所 以我今 生才会 那么努 力把最 好的给 你。
•
十二、世上最好的缘，便是有个聊得来 的伴， 永远不 嫌你的 话多， 不厌其 烦且久 处不厌 ，永远 会陪在 身边， 念你冷 暖，且 懂你悲 欢。
•
十三、你相信吗，未来要和你共度一生 的那个 人，其 实在与 你相同 的时间 里，也 忍受着 同样的 独。那 个人一 定也怀 着满心 的期待 ，拥着 一腔孤 勇，穿 过茫茫 人海， 也要来 与你相 见。
毕业八年的她被迫重返人才市场，但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进， 面试屡 屡碰壁 。
李尚龙曾说：
真正的安稳是历经世事后的淡薄，你 还没有 见过世 界，就 想隐退 山林， 到头来 只会是 井底之 蛙。”
人生如逆水行舟，不进则退。
•
优胜劣汰的世界里，你必须不断提升 自己的 价值。 一、放下大概就是这样，即使我们没在 一起， 我也会 好好的 ，谢谢 时间惊 艳了那 段有你 的记忆 ，也谢 谢现在 更努力 变好的 自己。
•
五、秒回的人应该很温柔吧，因为一直 在等喜 欢的人 ，也舍 不得让 喜欢的 人等。
•
六、多想和你有一个长久的未来，陪你 走完这 一生。 让所有 人祝福 我们， 彼此温 暖，互 不辜负 。
北师大版小学2年级数学上册(整理与复习)PPT教学课件
2×5 =10(个) 或 5×2=10(个)
求5个2是多少 想：二五一十
答：一共需要10个瓶盖。
整理与复习(3)
买下面的美术用品各需要多少元？
16
21
求8个2是多少
想：二八十六
36 30 想：五六三十
整理与复习(2)
乘法 的
直观 模型
数方阵中物体的个数可以先从横向、 纵向两个角度观察，再用乘法计算。
同一个方阵（方阵行数和列数不同时） 可以列出两道乘法算式。
整理与复习(2)
用乘法解决实际生活中的问题，先弄清 题中是几个几相加，再列出算式。 乘法 的 每组有3只小鸟,有3组。 应用 求3个3相加是多少？
同数 连加
的 现实 情境
数方阵中物体数量的方法。 横着数
竖着数
数的方法不同，列出的加法算式也不同，但结果相同。
整理与复习(2)
乘法 初步 认识
乘法的意义：乘法是求几个相同加数
的和的简便运算。
4×2=8 2 × 4 =8
有多少人坐小飞机？
…
… … …
乘乘乘 积 数号数
读乘法算式要从前往后读。
4×2=8读作4乘2等于8。
运用2乘法口 诀计算的结 果都是双数。
除二二得四外，每句 口诀都能写出两道乘 法算式。
整理与复习(3)
3的 乘法 口诀
3的乘法口诀有9句，每相邻两句口诀 的结果都相差3。
除三三得九外， 每句口诀都能 写出两道乘法 算式。
整理与复习(3)
4的 乘法 口诀
4的乘法口诀有9句，每相邻两 句口诀的结果都相差4。
北师大版小学一年级上册数学《3 加与减(一) 03 可爱的小猫》PPT课件
再吃1条，还剩 0 条。
1 - 1 =0
探究新知
拨一拨，填一填
5－1＝4 5－2＝3 5－3＝2 5－4＝1 5－5＝0
1＋4＝5 2＋3＝5 3＋2＝5 4＋1＝5 5＋0＝5
探究新知
想一想，填一填
134 431Hale Waihona Puke 314 413巩固练习
还有几个⚪？
5
14
22
20
巩固练习
1 5
还能怎么列式呢？
45 14
4 + 1=5 5 – 4 =1
巩固练习
3
1
3
4
5
1
1
0
0
0
0
0
巩固练习
说一说
差1个杯子，差2把勺子。
课堂小结
通过这节课的学习，你学会了 什么？
谢谢 大家
谢谢观看！
3 加与减（一）
第3课时 可爱的小猫
课时目标
1．在具体的情境中进一步体会减法的含义。 2．理解得数是0的减法算式的实际意义。 3．能正确计算5以内加减法，解决实际问 题。
情景导入
小猫最爱吃什么？
探究新知
说 一 说
盘子里有 3 条
。
吃1条，还剩 2 条。
3 - 1 =2
，
填
一
填
又吃1条，还剩 1 条。
北师版小学一年级数学下册《加与减(一)》第3课时 快乐的小鸭子
三、达标检测算一算，摆一摆11-6=5 14-6=8小棒摆一摆算一算（平十法，破十法）1. 算一算，用小棒或计数器说明你的计算过程。
拿出你手中的小棒我们一起来分一分，算一算14分成10和3,10-7=3,3=4=7所以14-7=7。
6分成2和412-2=10,10-4=6，所以12-6=62.画一画，填一填。
我们可以拿出手边的直尺或者在纸上画出相应的数线图来做一做。
观察图一我们发现左边有7只瓢虫，右边有4只瓢那虫一共有几只瓢虫？用算式表示是7+4=5.如果这时候飞走了7只还剩下几只？用算式表示就是11-7=4。
同理我们在观察图二，左边有6只小鸡，右边有8只小鸡，一共有几只小鸡？用算式表示是6+8=14只。
这时候8只小鸡要离开了，还剩下几只小鸡？用算式表示就是14-8=6只。
4.看谁一次能算对－3－3715-6＝12-7＝13-7＝11-6＝16-7＝14-6＝15-7＝13-6＝9565988713-6=7四、课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获呢？同学请完成练习册本课时的习题哦！五、教学板书板书：快乐的小鸭（1）12－7＝5 （2）12－7＝510－7＝3 12－2＝102＋3＝5 10－5＝5 ……（3）12－7=5因为7＋5＝12所以12－7＝5六、教学反思优点：本课教学的重点是“十几减7/6”的算法。
教师尊重教材的编排要求，借助“小鸭游泳”的情境，帮助学生学习十几减7,6的计算。
情境图中的数学信息用不同的方式来呈现，目的是要让学生学会通过多种途径获取数学信息。
在例题教学时，解决草地上还有多少只的问题学生动手操作，在实践、思考、讨论的基础的上，提出了多角度思考的要求。
学生在交流汇报中，逐步巩固计算“十几减7/6”的几种不同的算法，学生汇报算法时，教师用结构图的形式进行记录以帮助学生理解结构图。
缺点：学生已经有十几减9、8的计算方法基础，所以通过知识迁移，一般都能探索出十几减7/6的计算方法，能准确的但是在实际探索十几减几的算法时部分学生计算能力弱些。
小学数学新北师大版一年级上册第二单元5以内数加与减第3课时《可爱的小猫》教学课件(2024秋)2
5－4＝ 1 4＋1＝ 5
5－5＝ 5＋0＝
拨一拨，填一填。
“5-0=5”吗？
5－1＝ 4 5－2＝ 3 5－3＝ 2
1＋4＝ 5 2＋3＝ 5 3＋2＝ 5
5－4＝ 1 4＋1＝ 5
5－5＝ 0 5＋0＝ 5
一个数与0相加减，还得这个数。
仔细观察这些算式，你有什么发现？
5－1＝ 4 5－2＝ 3 5－3＝ 2
5以内数加与减
• 第3课时 可爱的小猫
北大版数学一年级（上）
• 学习目标
1.结合“小猫吃鱼”的情境，探索并理解有关0的加、 减法，进一步巩固对减法的认识。
2.理解得数是0的减法算式的实际意义。 3.能正确计算和0有关的加减法，初步体验加减法互逆 关系，形成初步的数感、运算能力。
【重点】 能正确计算和0有关的加、减法。
0＋3＝ 3 4＋1＝ 5 5－4＝ 1 1－1＝ 0
• 课堂小结
这节课你学到了什么？
相同的两个数相减，得数是0； 一个数加0或减0，还得这个数。
加法和减法之间的关系是互逆的。
01 课后练一练第2题。 02 课后练一练第4题。
5－1＝ 4 5－2＝ 3
5－3＝
1＋4＝ 5 2＋3＝ 5
3＋2＝
5－4＝ 4＋1＝
5－5＝ 5＋0＝
拨一拨，填一填。
5－1＝ 4 1＋4＝ 5 5－2＝ 3 2＋3＝ 5 5－3＝ 2 3＋2＝ 5
5－4＝ 4＋1＝
5－5＝ 5＋0＝
拨一拨，填一填。
5－1＝ 4 5－2＝ 3 5－3＝ 2
1＋4＝ 5 2＋3＝ 5 3＋2＝ 5
1＋4＝ 5 2＋3＝ 5 3＋2＝ 5
5－4＝ 1 4＋1＝ 5
北师大版小学数学二年级下册《小小图书馆 加与减(一) 加与减》课件
- 243 27 4
- 128 7 81
716-224= 492 71 6
-2 2 4 492
372-143= 229 372
- 143 229
300-76= 224
300 - 76
2 24
224
+ 1 71 6 300
我来验 算……
验算方法：用差加减数（得出 的答案等于被减数，那么计算 正确，否则错误）。
601 - 348
363
705 - 406
309
486 + 317
793
试一试 （用竖式计算并验算）
718-542
285-78
459-181
638+315
525-389
用竖式计算减法时要注意什么？
• 1、相同数位要对齐。 • 2、哪一位不够减,就从前
一位退“1”，退“1”当 “十”。
要记位哦
学习永远 不晚。 JinTai College
导入
授课
智慧岛
口算 50-30= 48-13= 26-11=
62-12= 78-50= 89-34=
小小图书馆藏书情况
种类 故事书 连环画 科技书
数量/本 236 118 84
故事书比连环画多多少本?
（ 236） - （118）=（118）（本）
哪一位不够减，就 从前一位退“1”，
退“1”当“10”
Байду номын сангаас 试一试（用竖式计算并验算）
386 验 288
-
9 8 算 + 1 91 8
288
3 86
734 - 366
36 8
验 368
算 + 3 16 16 7 34
北师大版小学数学一年级上册《加与减(一)》复习课件(共13张PPT)
北师大版一年级上册第三单元
《加与减（一）》复习课
认识加法
一共有几只小猫？
5 ＋ 4 ＝ 9（只）
认识减法
还剩几个？
7 － 5 ＝ 2（个）
10以内的加减法 小猫钓鱼（连一连）
7＋2 4－1 5＋3 10－9 9－7
5－2 0 我又钓了4条。
连加、连减和加减混合运算
1、看图列算式
5＋3＝8 8－3＝5
2、在□里填上合适的数。
6 ＋1＝7
4＋ 3 ＝7
9 - 5 ＝4
＋ ＝6
8 - 4＝4 10 - ＝
3、现在车上有多少人？
车上本来有9个人。
9 － 4 ＋ 5 ＝ 10 （人）
更多练习见“单元检测”等！
你对本单元知识还有什么问题？
我吃了2条。
有5条鱼。
现在还有几条鱼？
5 ＋ 4－ 2 ＝7
解决简单的实际问题
9－ 2 ＝7
解决简单的实际问题
图中你发现了哪些数学信息？
加与减的意 义和运算
加 与 减 （ 一 ）
解决简单的 实际问题
5以内数的加 减法
认识加法 认识减法 0的加减法
6～10的加减 法
6的加减法 7的加减法 8,9的加减法 10的加减法
北师大版数学1年级下册 第1单元(加与减一)开会啦 课件(18张PPT)
一 加与减（一）
第4课时 开会啦
情境导入 今天小兔过生日，它邀请了小猪、小熊、 小狗等 12 个好朋友来家做客。唱完了生日歌以 后，小兔要准备切蛋糕了。它把蛋 糕切成了 8 块，可是，在分蛋糕时 却发现每人一块的话，蛋糕不够分。
亲爱的小朋友，你知道还差几块蛋糕吗？
探究新知 理解题意。
共有 11个人，需 11把椅子，现在只有 7把椅子。
每人坐 1 把椅子，够吗？
11个人，才 7 把椅子……
11 > 7，所以不够。
还缺几把椅子？ 我们来画图帮助解决。
用一一对应法 用 表示人，用 表示椅子。
答：还缺__4_把椅子。 还缺 4把椅子。
… … … … … … …
列算式
求缺少的 椅子数，就是 求小朋友的人 数比椅子数多 多少,用减法 计算。
2.
（2）示例：如果把这些苹果都分给小兔 如子果们分够给不除够了呢兔？子之外
7的−其6 =他12 − 8 = 4 14 − 9 = 5 15 − 9 = 6 15 − 6 = 9 17 − 8 = 9 13 − 7 = 6 11 − 8 = 3 14 − 6 = 8
课后作业
1. 有14只猴，7个西瓜和8个桃，每只猴分1个 西瓜和1个桃。 （1）还缺多少个西瓜？ （2）还缺多少个桃？
2. 爷爷拔了12个萝卜，要给家里的每只小兔喂 一个萝卜，喂到最后，还剩6个萝卜，爷爷 家一共养了多少只小兔？
11−7 = 4(把) 答：还缺__4_把椅子。
解决还差（缺）几个的问题， 可以直接列减法算式进行计算。
巩固练习 1. 每人 1把 ，还差几把？
8
答：还缺 8 把铁锹。
15−7 = 8(把) 15
【北师大版】小学二年级数学上册《第一单元 加与减》单元全套教案
北师大版二年级数学上册精品单元教案本单元内容是在已经学习了100以内两位数加、减两位数的笔算方法的基础上,进一步学习三个数连加、连减及加减混合运算。
教材结合具体情境引导学生进一步体会两步运算的运算顺序,巩固两位数加、减两位数的竖式计算方法。
这既是对以前学习加减法知识的延伸拓展,又是今后进一步学习三位数及多位数加减法的基础,在整个小学阶段的一级运算中具有重要的纽带作用。
学生已经学过连加、连减和加减混合运算的运算顺序,这次着重学习运算中的竖式计算。
也就是说学生基本掌握了竖式计算的法则,继续运用以前学过的计算法则计算。
因此,培养学生的迁移类推能力,就能很好地解决类似的教学问题。
1.掌握连加、连减及加减混合运算的运算顺序和用竖式计算的书写方法。
2.会用连加、连减及加减混合运算的知识解决生活中的问题。
3.培养书写工整,计算认真的好习惯。
4.培养发现数学信息,运用所学知识解决问题的能力错误！未找到引用源。
1.充分利用情境图。
创设情境激发学生学习的兴趣,让学生感受到实际生活中确实存在着需要用连加、连减或加减混合运算解决的问题。
教学时要充分发挥教材情境图的作用,首先要引导学生观察情境图,切实感受这些画面中有连加连减和加减混合运算的数学问题,使学生感到连加、连减及加减混合运算就在我们的生活中。
此外联系画面思考所计算的问题,使抽象的加减法计算变得生动具体,也进一步体现了加减法计算在生活中的适用性。
2.以旧引新,突破难点。
连加、连减及加减混合运算是两位数加、减两位数的进一步发展,特别是两位数加两位数的进位加法和两位数减两位数的退位减法,更是本单元教学的基础,且以前学习的一位数连加、连减及加减混合运算的解题思路,更为本单元的教学奠定了坚实的基础。
因此,教学中要充分利用学生原有的知识基础,培养学生的迁移类推能力。
1 谁的得分高1课时2 秋游1课时3 星星合唱队1课时4 练习一1课时谁的得分高。
(教材第2、3页)1.掌握连加运算的顺序和用竖式计算的书写方法。
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学以致用
2.三个小组一共有多少人？
提示：把3组人数加在一起。
课件PPT
学以致用
2.三个小组一共有多少人？
解答： 17+36+11=64（人） 答：三个组一共有64人。
课件PPT
学以致用
3.列竖式计算。
课件PPT
学以致用
4.蝴蝶后面是数字几
课件PPT
学以致用
5.下表是我国运动员在近几届奥运会上获 得的奖牌数。
课件PPT
课件PPT
Hale Waihona Puke 第1单元 加与减2
秋游
课件PPT
学习目标
1.能够从情境图中提取数学信息，知 道同一个问题可以用不同的方法解决。 2.探索并掌握100以内数的连减运算 的计算方法，经历与他人交流算法的 过程，体验计算方法的多样化。
课件PPT
学习目标
3.感受数学与日常生活的密切联系， 在学习活动中获得成功的体验。
课件PPT
第1单元 加与减
1
谁的得分高
课件PPT
学习目标
1.掌握连加的运算顺序和竖式计算的 书写方法。 2.培养工整书写，认真计算的好习惯。 3.培养学生发现数学信息，解决问题 的能力。
课件PPT
情景导入
从表中知道了哪些数学信息？
课件PPT
探究新知
谁说得对？
课件PPT
探究新知
算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？
课件PPT
探究新知
两队都上船后，船上还有多少个空座位？ 45＋25＝70（个） 90－70＝20（个） 答：两队都上船后，船上还有20 个空座位。
课件PPT
探究新知
乘车返回学校，还有多少人没上车？
课件PPT
典题精讲
1.共有84个大南瓜，李大爷运走了40个， 王叔叔运走了26个。还剩多少个？ 解题思路： 可以先减掉李大爷运走的，再减去 王叔叔运走的；还可以先算一共运 走多少个。
典题精讲
1.三（1）班和三（2）班一共有多少人？
课件PPT
典题精讲
1.三（1）班和三（2）班一共有多少人？ 解题思路： 用加法计算，注意相 同数位要对齐，从个 位加起。
课件PPT
典题精讲
1.三（1）班和三（2）班一共有多少人？ 35＋32＝67（人）
十个
35 ＋3 2 67
课件PPT
典题精讲
1.计算 36+21= 解题思路：
2008 年一共获 得奖牌多少枚？
提示：求一共有多少，用加法。
课件PPT
学以致用
5.下表是我国运动运在近几届奥运会上获 得的奖牌数。
2008 年一共获 得奖牌多少枚？
51+21+28=100（枚）
课件PPT
课堂小结
要注意些什么？ 大家有什么收获？
1.列竖式时相同数位要对齐，从个位加起。
2. 个位加完的结果要放在个位上，十位加完 的结果放在十位上。
74-18-13＝43 7 4 5 6 -1 8 -1 3 5 6 4 3
课件PPT
学以致用
1.
张阿姨还剩下多少元？ 提示：可以先算鱼和蔬菜一共花了 多少元？
课件PPT
学以致用
1.
张阿姨还剩下多少元？ 28+15=43（元） 50-43=7（元）
课件PPT
易错提醒
计算 33+43= 76
33 +43 76
3 （3 ） 3 ＋（4 ）
（ 6 ） 7
课件PPT
学以致用
1.投飞镖比赛。
奇思和妙想谁获胜
提示：先计算总分，总分高的获胜。
课件PPT
学以致用
1.投飞镖比赛。
解答： 35+23+30=88(分) 40+26+20=86（分） 答：奇思获胜。
课件PPT
复习导入
1.计算下面各题。 24+16+27= 67
85 15+26+44=
49+17+32= 98
33+29+25= 87
课件PPT
情景导入
从图中知道了哪些数学信息？
课件PPT
探究新知
两队都上船后，船上还有多少个空座位？
课件PPT
探究新知
两队都上船后，船上还有多少个空座位？ 90－45－25＝ 20(个） · 45 90 － 25 － 45 20 45 答：两队都上船后，船上还有20个 空座位。
一定要注意相同数位对齐，从个 位加起，算对了，别忘了横式写 答案。
课件PPT
典题精讲
1.计算
36+21= 3 6 ＋2 1 5 7
57
课件PPT
易错提醒
计算 33+43= 67
3 （ 3） 3 ＋（4 ）
（ 6） 7
课件PPT
易错提醒
计算 33+43= 错解分析：
个位相加放在个位上，十 位相加放在十位上。
24＋30＋41＝ 95(分）
20＋30＋40＝90 4＋1＝5 90＋5＝95
答：淘气共得了95分。
课件PPT
探究新知
算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？ 24＋30＋41＝ 95(分）
24 ＋ 30 54
54 ＋ 41 95
答：淘气共得了95分。
课件PPT
探究新知
算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？ 24＋30＋41＝ 95(分） 24 41 ＋ 30 95 答：淘气共得了95分。
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典题精讲
2.小明读一本86页的书，第一个星期读 了32页，第二个星期读了39页，剩下多 少页没读？
解答：
法1：86-32-39=15（页）
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典题精讲
2.小明读一本86页的书，第一个星期读 了32页，第二个星期读了39页，剩下多 少页没读？ 解答：
法2：32+39=71（页） 86-71=15（页）
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易错提醒
计算。
74-18-13＝51 7 4 6 4 -1 8-1 3 6 4 5 1
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易错提醒
错解分析：
在计算74减18时，个位上 的4减8不够减时，要从十 位上借1当十，此题算成了 8减4.
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易错提醒
计算。
74-18-13＝51 7 4 6 4 -1 8-1 3 6 4 5 1
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典题精讲
1.共有84个大南瓜，李大爷运走了40个， 王叔叔运走了26个。还剩多少个？ 84－40－26＝ 18（个）
40+26＝66（个）
84-66=18（个）
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典题精讲
2.小明读一本86页的书，第一个星期读 了32页，第二个星期读了39页，剩下多 少页没读？ 解题思路： 可以先算读完第一个星期后剩下的， 再算读完第二个星期后剩下的；还 可以先算一共读了多少页。
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探究新知
算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？ 23＋44＋29＝ 96(分） 23 ＋ 44 67 67 ＋ 29 96
答：笑笑共得了96分。
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探究新知
算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？ 23＋44＋29＝96(分） 23 44 ＋ 29 96
答：笑笑共得了96分。
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