2012 第一学期 小一班 班级计划1
小班小肌肉发展活动计划2011—2012学年第一学期
小班小肌肉发展活动计划（2011——2012）学年第一学期幼儿期是儿童大脑皮层细脑新陈代谢最旺盛的时期，是儿童心理发展的敏感期，是儿童语言发展的重要时期，是个性开始形成的关键时期，更是开发儿童智力的最佳时期。
所以在幼儿期培养孩子的动手能力，提高孩子的小肌肉动作是极其重要的。
小肌肉动作也叫精细动作，是由小肌肉群组成的随意动作，主要的小肌肉动作就是手的活动，它包括手眼协调，指尖动作，手指屈伸等局部运动，而这些活动正是发展幼儿精细动作的重要途径。
进入小班，幼儿的自我意识逐渐增强，开始学习和掌握一些小肌肉动作技能，也很愿意自己尝试做一些事情。
《幼儿园教育纲要》指出：要充分尊重幼儿生长发育的规律，提高动作的协调性灵活性，要树立正确的健康观念，尊重和满足他们不断增长的独立要求，鼓励并指导幼儿自理自立的尝试。
为此，我们从小班就开始注重幼儿精细动作的发展，通过多种途径，有效发展幼儿手的动作的协调性和灵活性，从而促进幼儿全面发展。
第一周：（9月26日—9月30日）1、剪面条2、描画三角第二周：（10月8日—10月14日）1、穿珠子2、对边折3、夹珠子第三周：（10月17日—10月21日）1、剪纸线2、描画正方形第四周：（10月24日—10月28日）1、对角折2、穿项链第五周：（10月31日—11月4日）1、剪梳子2、描画房子第六周：（11月7日—11月11日）1、折小狗2、穿手链3、喂娃娃第七周：（11月14日—11月18日）1、剪篱笆2、描画雨滴第八周：（11月21日—11月25日）1、集中折2、剪画：我的小手真能干3、夹：小小镊子本领大第九周：（11月18日—12月2日）1、练习剪直线2、画衣服第十周：（12月5日—12月9日）1、折钱包2、穿珠子比赛3、夹珠子第十一周：（12月12日—12月16日）1、描画裤子2、剪裤子第十二周：（12月19日—12月23日）1、折衣服12、折衣服23、折衣服3 第十四周：（12月26日—12月30日）1、折裤子12、折裤子23、折裤子3 第十五周：（1月2日—1月6日）1、画围巾2、剪围巾第十六周：（1月9日—1月13日）1、复习折小狗2、穿珠子3、复习折衣服。
小一班班务工作计划
家访内容
了解学生的家庭背景、成长环境、在家表现等，与家长交流学生的教育问题，提供必要的指导和帮助。
家访时间和频率
安排合适的家访时间，确保每学期至少对每位学生家访一次。
家访记录
详细记录家访过程和结果，及时反馈给学校领导和相关部门。
利用微信群、QQ群等线上平台，及时发布班级通知、学生作业、活动照片等，方便家长随时了解学生在校情况。
通过多样化的班级活动，培养学生的团队协作、沟通能力、创新思维等综合素质。
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班级日常管理
学生德育工作
班级特色活动
包括学生出勤、纪律、卫生等方面的管理。
包括思想教育、心理辅导、品德培养等。
包括文体活动、社会实践、志愿服务等。
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学生管理
ห้องสมุดไป่ตู้
建立学生档案
收集并整理每位学生的基本信息，包括姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话等，确保信息准确无误。
执行教学计划
认真执行教学计划，确保教学进度和教学质量，同时根据实际情况灵活调整教学计划，以适应学生的学习需求。
监督与评估
定期对教学计划的执行情况进行监督和评估，及时发现问题并采取相应措施加以解决，确保教学计划的顺利实施。
根据教学内容和学生实际情况，合理布置作业，明确作业要求和提交时间，确保作业量适中、难度适宜。
培养学生的自律意识
通过引导和教育，让学生认识到遵守纪律的重要性，逐渐形成良好的自律习惯。
家校合作共同管理
与学生家长保持密切联系，及时反馈学生在校表现，共同协作促进学生的纪律意识。
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倡导团结、友爱、互助的班级精神，鼓励学生积极参与班级活动，增强班级凝聚力。
一年级第一学期班队工作计划
一年级第一学期班队工作计划一、工作目标：1.建立和培养良好的班级氛围，促进学生相互信任和尊重。
2.帮助学生树立正确的学习态度，培养学生积极参与班级活动的意识。
3.发展学生的综合能力，提高他们的团队合作和沟通能力。
二、工作内容：1.班级建设：• 开展班级文化建设活动，如制定班规班训，组织班会等。
• 组织班级活动，如班级团建、主题班会等，增进同学之间的感情交流。
2.学习指导：• 分析学生学习情况，制定针对性学习计划，帮助学生解决学习问题。
• 督促学生完成作业，监督他们的学习情况，及时提供帮助和指导。
3.能力提升：• 组织文体活动，激发学生的兴趣，提高他们的学习积极性。
• 开展团队合作和沟通训练，培养学生的合作能力和团队精神。
三、工作计划：1.第一月：• 开展班级文化建设活动，制定班规班训。
• 调查学生学习情况，制定个性化学习计划。
• 组织班级团建活动，增进同学之间的感情。
2.第二月：• 组织主题班会，讨论学习方法和经验。
• 开展文体活动，激发学生的兴趣。
• 组织小组协作活动，培养学生的团队合作能力。
3.第三月：• 检查学生学习情况，评估学生学习效果。
• 组织综合能力训练活动，提高学生的综合素质。
• 举办班级成果展示活动，展示学生的成长和进步。
四、工作效果评估：通过每周班会、课堂观察、学生成绩及老师反馈等多种途径，对班级工作进行定期评估和总结，及时调整工作方向，以确保工作目标的实现。
通过以上工作计划的实施，相信我们可以为一年级学生提供一个良好的成长环境，帮助他们全面提升自己的能力和素质，迎接未来的挑战。
愿我们的班级团结一心，共同努力，共同进步！。
小班上学期班务工作计划
小班上学期班务工作计划幼儿园小班教学工作计划篇一一、指导思想认真贯彻、落实、执行《幼儿园教育指导纲要》精神，运用先进的教育理念，开展丰富多样的幼儿教育活动，推动幼儿素质教育的全面发展；适应改革的需要，克服困难，爱岗敬业，全心全意为家长、为社区服务。
二、工作目标1、抓队伍建设，促综合素质提高2、抓特色研究，促办园声誉提高3、抓班级管理，促保教质量提高三、主要工作（一）抓队伍建设，促综合素质提高1、加强师德修养，树立良好形象。
各班利用宣传栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的“服务承诺”，自觉的接受家长的监督。
每日以“今天你努力了吗？今天你微笑了吗？今天你蹲下和孩子谈心了吗？今天你和家长交流了吗？”来反思自己的工作，以良好的师德形象服务于家长，服务于幼儿。
2、加强理论学习，提升教师素养。
本学年在业务学习中，除学习有关教育教学理论外，将针对《幼儿教育》中的“每月话题”，组织教师讨论，并发表意见，撰写心得，鼓励投稿。
另外，坚持“教育笔记”的撰写，引导教师用《纲要》理念去分析教育现象，反思教学行为。
3、落实保教分层管理，提高一日活动质效。
（1）根据按需施培的原则，对教师进行小菜单式的速成培训。
具体制订培训征询表，如教师电脑操作及课件制作培训。
（2）开展听课、评课活动，互动式提高教师观察、分析、评价等综合能力，从而促进教师专业化发展。
每位教师一学期至少上1次汇报课。
班主任、骨干教师要起模范带头作用。
园长、保教主任继续加强随堂听课，争取能对每一教师进行指导。
（3）各类资料的批阅时间采取定期检查、抽查相结合，自送与抽检相结合的方法，提高各类资料的撰写质量。
（4）加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常识，不断提高保育员的业务素质。
（二）、抓班级管理，促保教质量提高加强班级工作的管理力度。
强化班主任的管理意识，提高班主任的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色的完成各项工作任务。
小学一年级第一学期班级教育计划
小学一年级第一学期班级教育计划1. 引言为了更好地满足小学一年级学生的教育需求，我们制定了本班级教育计划。
本计划旨在为孩子们提供一个全面发展的学习环境，注重培养他们的基础知识、社交技能和创造力。
2. 目标本班级教育计划的主要目标如下：- 培养学生的基础知识，包括语文、数学和英语等。
- 培养学生的社交技能，提高他们的团队合作和沟通能力。
- 培养学生的创造力和思维能力，激发他们的学习兴趣。
- 培养学生的自主学习能力，提高他们的学习效果。
3. 教学内容和安排我们将根据教育部门的要求和学生的实际情况，制定详细的教学内容和安排。
具体如下：- 语文：教学内容包括汉语拼音、汉字、词汇、句子和短文阅读。
我们将通过朗读、默写、写作和口语表达等方式，帮助学生掌握基本的语文知识和技能。
- 数学：教学内容包括数字、计算、几何和逻辑思维。
我们将通过数学游戏、计算练习和问题解决等方式，帮助学生掌握基本的数学知识和技能。
- 英语：教学内容包括英语字母、单词、句子和短文阅读。
我们将通过英语歌曲、单词记忆、口语表达和听力理解等方式，帮助学生掌握基本的英语知识和技能。
- 社交技能：我们将通过团队游戏、角色扮演和小组讨论等方式，培养学生的团队合作和沟通能力。
- 创造力：我们将通过绘画、手工制作和创意写作等方式，培养学生的创造力和思维能力。
4. 教学方法和策略我们将采用多种教学方法和策略，以适应不同学生的学习风格和能力水平。
具体如下：- 互动式教学：通过提问、讨论和小组合作等方式，激发学生的思维和参与度。
- 情境教学：通过故事、游戏和情景模拟等方式，将知识与实际情境相结合，提高学生的学习效果。
- 差异化教学：根据学生的能力和兴趣，提供不同层次的学习材料和任务，以满足不同学生的需求。
- 反馈和激励：及时给予学生反馈，鼓励他们的进步和努力，激发他们的学习动力。
5. 家长沟通和合作家长是我们教育工作的重要合作伙伴。
我们将定期与家长进行沟通，分享学生的学习进展和问题，并寻求家长的支持和合作。
2024年一年级上学期班务计划(2篇)
2024年一年级上学期班务计划班务计划：2024年一年级上学期班级目标：1. 培养学生良好的学习习惯和积极的学习态度。
2. 培养学生良好的团队协作能力和社交技巧。
3. 提高学生的自理能力和责任心。
4. 培养学生对环境和他人的关爱意识。
一、学习计划：1. 确定每个学生的学习目标，并制定相应的学习计划。
2. 每周安排固定的学习时间，包括课堂学习和自主学习。
3. 每天进行课后辅导，帮助学生解决学习难题。
4. 组织定期的学科竞赛和知识竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
5. 开展小组合作学习，培养学生的团队协作能力。
二、品德教育计划：1. 每周开展一次品德教育活动，包括教师讲解、小组讨论和角色扮演等形式。
2. 建立班级荣誉榜，鼓励学生表现出色的品德行为。
3. 定期组织社区志愿者活动，提醒学生关爱他人和环境。
4. 开展爱心公益活动，帮助贫困学生和社区需要帮助的人。
5. 注重培养学生的礼仪修养和文明素养。
三、体育活动计划：1. 每天上午进行20分钟的晨练活动，包括跑步、拉伸和简单的健身操。
2. 每周开展一次体育课，学习跳绳、足球等体育项目。
3. 组织学生参加校内外体育比赛，锻炼团队合作能力和竞技精神。
4. 定期进行体能测试，跟踪学生体育成绩，鼓励进步和完善。
四、艺术活动计划：1. 每周开展一次音乐、美术或舞蹈活动，培养学生的审美能力和艺术素养。
2. 组织学生参加学校文艺晚会和校园艺术展示活动，展示学生的才艺和创造力。
3. 每个学期举办一次文化艺术节，组织学生编排并表演剧目、歌舞等项目。
4. 注重培养学生的表达能力和舞台表演技巧。
五、班级管理计划：1. 每个学生有固定的座位和学习用品管理，培养学生的自律和责任心。
2. 定期组织班级会议，讨论班级事务和解决问题。
3. 设置班级奖励和惩罚措施，激励学生的积极行为和纠正不良行为。
4. 组织班级拓展活动，提高学生的团队合作和领导能力。
5. 积极参与家庭教育，与家长保持良好的沟通和协作关系。
一年级第一学期的班级工作计划
一年级第一学期的班级工作计划
一年级第一学期班级工作计划
1. 促进班级凝聚力和团队合作意识：
- 组织班级开学典礼，介绍班级的各项规章制度。
- 召开班级聚会，增进同学之间的交流与了解。
- 开展班级集体活动，如户外团建、班级辩论赛等，激发团队合作精神。
2. 提高学习能力和学习兴趣：
- 制定班级学习计划，明确学习目标和安排。
- 增加课堂互动，鼓励学生提问和参与讨论。
- 组织班级学习小组，互相合作、互相学习。
3. 培养良好的行为习惯和品德素养：
- 引导学生自觉遵守纪律和规章制度。
- 定期进行德育教育，强调礼貌、友善、诚实等价值观。
- 推选班级文明小标兵，表彰品德表现突出的同学。
4. 搭建有效的家校沟通平台：
- 与家长建立良好的沟通渠道，及时传达学校和班级信息。
- 定期组织家长会，了解家长对班级工作的意见和建议。
- 制定家庭作业批改时间表，提前通知家长关于作业方面的要求和帮助。
5. 关注学生的心理健康：
- 开展班级心理疏导活动，帮助学生解压和调节情绪。
- 定期举行班级教育讲座，培养学生自我保护意识。
- 鼓励学生参加户外活动和体育锻炼，促进身心健康发展。
以上是一年级第一学期班级工作计划的大致内容，具体可根据班级实际情况进行适当调整和补充。
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2011~2012学年上学期计划行政班级：10030304 班级人数：37新的学期开始了，通过上学期一学期各班委的努力，我班同学在某些方面取得了不错的成绩。
如：邱晶获得了第三节美文美图大赛一等奖，邢长昕获得学院朗诵比赛一等奖，这些都是值得庆贺的。
但学习方面我班相当不理想，在很大的程度上适合班委挂钩的。
作为班长，我进行了自我检讨，在这方面是我工作不到位的表现。
另一方面说明没有计划的工作是不能取得成绩的。
作为班长，我应该尽职尽责为同学服务有责任和义务将我们拧成一根绳，劲往一处使。
只要这样，就没有什么事办不到的。
只有在这样的氛围中，才能调动大家学习的积极性和对活动的参与激情，也只有这样才能改变我们班严重的学习问题。
鉴于此，班级工作应该从集体凝聚力入手。
解决这一问题，其他的都会迎刃而解了。
所以我班的学期工作的计划如下：（1）增强同学集体荣誉感，让大家感受到集体的力量。
（2）以学习为主，作为学生应该以学为本。
具体计划：1.开展集体性的文体活动，通过班委研究决定，我班再这学期将举办一次羽毛球比赛和一次集体性的出游活动。
目的是增强同学们的集体荣誉感。
让大家感受到集体的存在和集体的温馨。
让他们切实地感受到我们班是一个温馨的大家庭。
我们都是温馨的一家人。
通过这些即让我们得到了锻炼，同时又达到了目的。
我们的大家庭从中收获了许多。
一举三得，何乐而不为呢？2.关心学习成绩差的和家庭情况不好的同学。
这也是一个增强集体凝聚力的举措。
这样可以让大家感受到集体的存在，集体在关心他（她）。
集体没有抛弃任何一个人，也不会抛弃任何一个人。
因为我们是一家人，并在此当中建立学习互帮组。
这样既培养了大家的互助精神，又培养了大家都友谊。
也为集体的发展做出了贡献，又是一举三得，多好！3.在班级工作方向，班长﹑团支书和副班长以及其他班委药一改上学期的错误，要各执其职，做好自己分内的工作并协助其他班委完成好工作。
坚持每个月开一次班委会，针对再该月遇到的问题进行讨论并提出相应的解决办法。
小学第一学期班务计划
小学20242024学年第一学期班务计划
班务计划如下：
1. 学生档案整理：全面更新学生档案，包括个人信息、家庭背景、学业成绩等，确保信息准确完整。
2. 每日通知：每天及时发布班级通知，包括作业布置、活动安排等，加强家校沟通和信息传递。
3. 学业辅导：组织班级学习小组，针对学科薄弱的学生进行有针对性的学业辅导，提高整体学业水平。
4. 班委选举：组织班委选举活动，选出班长、副班长等职位，培养学生的领导才能和责任心。
5. 班级活动策划：制定精彩丰富的班级活动计划，举办团队合作、文艺演出、体育比赛等活动，增强班级凝聚力和友谊。
6. 安全教育：加强师生之间的安全教育，做好防范意外事故和突发情况的预防工作，确保学生的安全。
7. 班级建设：组织班级卫生整治、文化墙设计、班级座谈会等活动，培养学生的协作能力和班级意识。
8. 互助关爱：鼓励学生互帮互助，组织班级集体互助活动，增强同学之间的友情和互助意识。
9. 个性特长展示：开展个性特长展示活动，鼓励学生展示自己的特长和才艺，增强学生自信心和自我认同感。
10. 班级评优：设立班级优秀学生奖、先进班集体奖等奖项，激励学生努力学习和积极向上。
以上是小学2024学年第一学期班务计划，希望能够有效提高班级管理质量，促进学生全面发展。
二年级一班班主任计划
活动
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十六
爱科学活动
学习科学知识，热爱科学研究。
比赛
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十七
安全教育，法制教育
，学会用法律自我保护。安育，法
班会
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十八 全面复习
有计划有步骤地进行期末复习，
制定复习计划
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二 O 一一——二 O 一二学年度第 二 班 人 二年级一班 数 班级情况分析 女 19 借读生（人） 指导思想 0 41 男 主 22 任 工 作 计
学期 划 2012 年 2 月 班主任 日 Xx
服务区内 （人） 41
其它（人）
工作目标及措施
落 我班共有学生 41 人,其中男生 22 进一步贯彻新形势下的新教育精神， 1、加强学生自我管理，发挥小干部的作 以课堂教学 用，师生共同管理班级 人,女生 19 人。 大部分学生思想比 实学校教育教学工作计划， 以构建起学校， 家 2、加强班级管理岗位责任制， 进一步加 较上进， 有着很强的上进心和集体 和教育活动为载体， 社会素质教育大环境为保障， 以努 强对学生学习的管理和促进工作， 荣誉感，能够做到尊敬师长，但是 庭， 本 由于年龄小，自制能力差，时常不 力提高学生的现代文明素质为目标， 3、强师生和生生之间的交流、对话和沟 提高 通充分利用班会向学生进行思想教育 能控制自己， 上课时爱随便说话或 学期我班将以全面推进素质教育， 者做小动作。 很多行为习惯有待进 学生的综合素质， 把教育深入到各种活 4、根据学生实际情况，制定奖惩分明的 一步培养。多数同学能够明辨是 动。 非， 但有个别同学比较娇气， 任性。 出现错误认识不到或不愿改正 班级公约。 在学生中培养竞争意识， “你 有 追我赶”的比学风格。 5 、加强文明和安全教育。
4、给他们指定学习小伙伴。 自觉学习，迎头赶上。 进
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2012 学年第一学期小一班保教工作计划
班级基本情况本学期保教目标家园共育
一、班级概况
我班共有幼儿27名，其中男孩17名，女孩10名，男孩比率较高，使班级的整体氛围比较活跃。
通过家访我们了解到90%以上的年轻父母都是在公司上班，朝九晚五，孩子一般都是由祖辈们照料。
本学期由王、彭老师和熊阿姨三人负责班级工作，王老师曾荣获区园丁奖，是富有经验的高级教师，彭老师是两年教龄的新教师，熊阿姨已具有中级保育员证书，能干又有爱心。
二、发展优势
1、语言表达能力较好
《纲要》指出，3岁是语音发展的飞跃期，儿童已能用简单的言语与成人、同伴交往，向别人表达自己的感受和需要，还可以叙述生活中发生的事情。
分析其原因：现在幼儿都喜欢看电视，节目中有许多言语刺激，小班幼儿好模仿，因此语言发展较好。
2、具有强烈的好奇心
《纲要》指出，3岁儿童对周围世界充满浓厚兴趣，对新鲜事物具有强烈的好奇心，喜欢向成人提出各种各样的问题。
分析其原因：现在家长素质水平较高，对幼儿的教育大都提倡不懂就问，耐心解答。
三、发展弱势
幼儿行为习惯较弱
我班幼儿有时行为习惯较弱，注意力不易集中，比如：喜欢吃手指，喜欢把腿翘在椅子上等等，分析其原因是：
1、他们都是独生子女，在家里倍受宠爱，家长对于幼儿的不良习惯不够重视，也没有及时纠正。
2、大部分幼儿都来自于外地，也多由祖辈照料，对于行为习惯的培养有些欠缺。
四、个别幼儿发展情况分析
我班的张钦荛小朋友平时活泼开朗，友爱同学。
张钦荛小朋友右耳失聪，老师应多注意他的情况，多以鼓励的方式来让他融入群体。
1、喜欢上幼儿园，愿意与老师交流，鼓励幼儿和同伴一起玩，
知道遵守共同生活中的基本常规。
2、学习洗手、穿脱衣物、鞋子、使用手帕的方法；能独立进餐，
并保持整洁，养成良好的卫生习惯；在老师的提醒下，养成
喝水的习惯。
3、初步了解一些简单的礼仪，会招呼熟悉的人，能礼貌地求助，
在成人的启发下会关心他人。
4、与自己生活密切相关的人产生亲切感，愿意接受成人的建议
和指示。
知道要爱护玩具，学习收拾玩具。
5、有初步的观察能力，了解周围生活中各类不同物品的大小、
颜色，学习尝试比较，发现其明显的差异。
6、了解五官的功能，知道日常生活中可能出现的一些危险因素。
7、好奇好问，喜欢操作、摆弄，初步学习用各种感官感知周围
环境中的物品与现象。
8、对体育活动感兴趣，愿意参加体育活动，增强运动能力。
9、喜欢听短小的故事、看表演，初步理解其表达的主要意思。
10、喜欢做音乐游戏，初步感受音乐的节奏、旋律的显著变化，学习在
成人的提示下变换动作。
11、认识几种颜色，使用材料和工具，运用画、折、搭、贴、撕等方法，
在模仿的基础上，自由地表现熟悉物体的初略特征，并作简单想象，
初步体验乐趣。
12、在游戏中愿意用简单的语言、动作、声音来表现自己喜欢的角色。
★13、学会正确使用小勺的方法，独立进餐，不挑食，不偏食，不剩
饭菜，不弄脏桌面，养成良好的进餐习惯，学习正确的穿脱衣服、
鞋子的方法，养成良好的就寝习惯。
★14、乐意参加表演活动，喜欢做表演游戏，能用较简单的动作表达
表现自己喜欢的事物和角色，体会表演带来的快乐等。
一、家教指导目标
1、通过交流，家访，鼓励家长提供家长可利用的各方资源。
2、通过开展各种各样形式的活动，了解家长对幼儿自主性培养的方法并
进行指导。
3、通过宝宝直通车等家园联系方式，向家长宣传培养幼儿行为习惯的好
方法。
二、主要措施
1、召开一次班级家长会，让家长了解本学期的班级计划、幼儿教育目标、
本班教育工作任务，使家长与幼儿园在共同教育幼儿方面达成共识。
（9月）
2、组织本学期亲子秋游活动，加深亲子间的情感交流，让家长体验到活
动的意义。
（11 月）
3、邀请家长来园，报名“家长助教”，走进教学现场。
4、每月举行“快乐明星家庭”秀活动，请幼儿及家委会做评委。
5、举办一次主题为《如何幼儿自主性》家长沙龙，交流家长育儿经验。
6、充分利用“kitty家园”、利用家长有约、电话等途径密切与家长联系，
与家长交流沟通幼儿在园自理能力发展情况，请家长配合教育，达到
家园共育。
专题研究。