2019-2020年小学六年级上册语文黄山松北师大版拔高训练第七十一篇
2019-2020学年度北师大版小学语文六年级上册拔高训练三十九
2019-2020学年度北师大版小学语文六年级上册拔高训练三十九
第1题【单选题】
读《竹颂》
下列对课文理解不正确的一项是( )。
A、本文开篇交代了自己描画劲竹的缘由。
B、作者赞美了劲竹坚毅顽强的品质和不屈不挠的坚韧品格。
C、本文写了劲竹对“我”的影响和给予“我”心灵的慰藉。
D、本文作者用第二人称“你”，是因为作者对竹子有鄙夷的态度。
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
填上合适的词语。
______的天堂______的夹袭
______的岩上______地赞美
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
选词填空。
坚毅坚强
①你尖尖的竹笋，______顽强地顶开压在你头上的硬土。
武宣县三小六年级语文上册 第八单元 岁寒三友 39 黄山松练习题 北师大版六年级语文上
黄山松基础训练一、比一比，组词语。
挺（）抗（）庭（）扛（）怒（ ) 挠（）恕（）浇( ）二、在下面括号里填上合适的词语。
（）的天堂（）的夹袭（）的岩上（）地赞美三、按要求写句子。
1。
即使．．是裸露着的根须，也．把山岩紧紧地拥抱！(用加点的词语造句)2.你的雄姿像．千古高峰不动摇。
（仿写比喻句）3。
谁有你的根底艰难贫苦啊？（改为陈述句）阅读提升四、阅读理解。
广玉兰（节选）广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上,能看到花开的各种形态。
有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱.有的刚刚绽．(dìng zhàn）放,几只小蜜蜂就迫不（及急)待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。
盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。
先前热热闹闹开过的广玉兰花呢,花瓣虽然(调凋)谢了,花蕊（ru ǐ rěi)却依然挺立枝头,已长成近两寸长的圆茎。
圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。
远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。
1.用“”在文中括号内选出正确的注音或字词。
2。
写出四个描写花儿美丽的成语:3.这一段是采用的结构,用“﹏"画出本段的中心句。
4。
本段描写了广玉兰的种形态，分别是。
5.你认为文中哪句话写得最好？说明你喜欢的原因.参考答案：一、挺立抗住怒火挠痒家庭肩扛宽恕浇水二、美妙阴风紫色热烈三、1。
示例：即使你取得好成绩，也不能骄傲.2。
示例：弯弯的月亮像小船。
3.没有比你的根底艰难贫苦的.四、1.hàn 及凋 ruǐ2.花团锦簇五彩缤纷争奇斗艳繁花似锦3.总—分—总广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。
4.四种形态：第一种，含羞待放的;第二种,刚刚绽放的;第三种，盛开着的；第四种，开过了的。
5.这一句写得最好：盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁,惹人喜爱。
这一句运用比喻修辞，写出的广玉兰的甜美纯洁.25 好的故事第二课时1．能正确、流利、有感情地朗读课文.2．抓住关键句子，感受“好的故事"的梦境的美丽、幽雅、有趣。
北师大版语文六年级上册第8单元《黄山松 》课件1
怪石 被称为黄山“四绝” 之一的怪石，以奇取胜， 以多著称。已被命名的 怪石有120多处。其形态 可谓千奇百怪，令人叫 绝。似人似物，似鸟似 兽，情态各异，形象逼 真。黄山怪石从不同的 位置，在不同的天气观 看情趣迥异，可谓“横 看成岭侧成峰，远近高 低各不同”。其分布可 谓遍及峰壑巅坡，或兀 立峰顶或戏逗坡缘，或 与松结伴，构成一幅幅 天然山石画卷。
须蔓（wàn màn） 石髓（xī suǐ） 臆测（yì yè）
小学语文课件
读一读，并理解。
囫囵 臆测 窈窕 谛视
娉娉婷婷
挺秀坚劲
小学语文课件
▪ 默读课文： ▪ 思考：课文从哪几个方面来介绍黄山松？找
出相关句子。并用一句简洁的话分别概括黄 山松的特点。
生长环境：扎根石缝，生命力顽强 生长姿态：姿态奇特，向往光明 枝条长势：多枝密生，团结力强大
小学语文课件
特点一：扎根 石缝
在这样恶劣的生存环境中，小学黄语文山课件松生长的怎么样呢？
黄山的松树也许是 吃石髓而长大起来的吧？ 长得那么苍翠，那么坚 劲，那么窈窕，真是不 可思议啊！
不可思议小学是语文什课件么意思？什么不可思议？
更有不可思议的呢：文殊院窗前有一株松 树，由于石头崩裂，松根一大半长在空中， 像须蔓一般摇曳着。而这株松树照样长得 郁郁苍苍，娉娉婷婷。这样看来，黄山的 松树不一定要餐石髓，似乎呼吸空气，呼 吸雨露和阳光，也会长大的。这真是一种 生命力顽强的生物啊！
小学语文课件
团结松
小学语文课件
小学语文课件
总结： 1、思想感情：
作者并没有把自己的感受完整地倾泻在笔下，他仅仅是
用他独有的简朴又蕴涵着智慧的语言，让读者慢慢去思考， 细细去品味。因此，人们总是能从丰子恺简单的文字中， 读出许多独到的人生感悟来。松树是坚韧的，人又何尝不 应该如此呢？ 在抗日战争时期，
北师版语文六年级上册 黄山松
黄山松本文是著名作家丰子恺写的。
在这篇文章里，作者用朴素的语言，紧紧围绕黄山松的特点，展现了黄山松顽强的生命力，赞美了黄山松一心向阳的坚韧，凸现了黄山松异常强大的团结力。
从古至今，人们赞美黄山风景的文字数不胜数，描写黄山松的诗歌和文章层出不穷。
在丰子恺的笔下，黄山松被赋予了人的情感。
在石头缝隙里生长，它苍翠而坚劲；不一定要吃石髓，照样长得郁郁苍苍，娉娉婷婷。
丰子恺从黄山松的生活环境里，看到了它的坚韧和顽强。
黄山松的姿态奇特。
它的枝条坚劲挺秀，却是左右横生，不像其他树木那样，枝条是下垂的。
长在悬崖旁边的松树，一面靠近岩壁，一面伸向空中，空中一面的枝条繁茂，而岩壁一面一根枝条也不生。
这样的形态让丰子恺发现了它的另一个特点：一心向着阳光。
在这里，黄山松真的有着这些美好的情感吗？不是的，作者是用自己的心为黄山松添上了这样的美德。
作者写的是松树，想的却是人。
在自然界里，黄山松面临着极其艰苦的生存环境，环境艰苦到人们都弄不清楚它究竟是如何生存下来的。
但是在这样的环境中，黄山松生存下来了，还生存得很好。
它不仅有挺拔秀美的姿态，还有向阳的枝条。
作者捕捉下了这些镜头，作者写出了自己心中的感悟，松树是坚韧的，人又何尝不应该如此呢？只是，作者并没有把自己的感受完整地倾泻在笔下，他仅仅是用他独有的简朴又蕴涵着智慧的语言，让读者慢慢去思考，细细去品味。
因此，人们总是能从丰子恺简单的文字中，读出许多独到的人生感悟来。
这篇文章也是一样。
虽然小学生未必能够完全解读出文字背后蕴涵的东西，但是他们也能隐约感受到，作者不仅仅是在写松，还想说点其他的什么。
作者还写了黄山松的第三个特点：有异常强大的团结力。
他特别描写了“团结松”。
从它的形态，从作者自己的凝思，从作者抚摩它产生的铁铸般的感觉等方面，把黄山松的“团结力”细化在人们面前了。
整篇文章格调幽雅，行文舒缓，有对《本草纲目》的引用，有对黄山松本身的描画，有简单的议论，有与导游对话的描写。
【309教育网优选】小学语文北师大版六年级上册《黄山松》提高练习
《黄山松》提高练习一、阅读短文，回答问题黄山松好！黄山松，我大声为你叫好，谁有你挺硬，扎的稳，站得高九万里雷霆，八千里风暴，劈不歪，砍不动，轰不倒！要站就站上云头，七十二峰你峰峰皆到，要飞就飞上九霄，把美妙的天堂看个饱！不怕山谷里阴风的夹袭，你双臂一抖，抗的准，击的巧！更不畏高山雪冷寒彻骨，你折断了霜剑，扭弯了冰刀！谁有你的根底艰难贫苦啊，你从那紫色的岩上挺起了腰；即使是裸露着根须，也把山岩紧紧地拥抱！你的雄姿像千古高峰不动摇，每一根针叶都闪烁着骄傲；那背阳的阴处，你横眉怒扫；向着阳光，你迸出劲枝万千条！啊！黄山松，我热烈的赞美你，我要学你艰苫奋战，不屈不挠。
看，在这碧紫秀红的群峰之上，你像昂扬的战旗在呼啦啦地飘。
1．读拼音，写汉字。
雷tíng() 夹xí() luǒ()露不屈不náo()2．这首诗用高度凝练的语言描绘了黄山松的什么形象？3．诗中写“谷里的阴风，高山雪冷，紫色的岩”等形象的目的是什么？4．黄山松具有怎样的品格？5．你从黄山松身上感受到什么？6．这首现代诗与《苍松怪石图题诗》各表达作者怎样的感情？二、阅读理解。
广玉兰（节选）广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。
有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。
有的刚刚绽（dìng zhàn）放，几只小蜜蜂就迫不（及急）待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。
盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。
先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然（调凋）谢了，花蕊（ruǐ rěi）却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。
圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。
远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。
1.用“√”在文中括号内选出正确的注音或字词。
2.写出四个描写花儿美丽的成语:3.这一段是采用的结构，用“”画出本段的中心句。
六年级语文黄山松
在病床上躺了九天，我的脊背早已变得有些僵硬，竟然没有了痒的感觉，突然间对痒的滋味倒有了一丝的留恋。
当第九天的阳光从屋里消失，我的心也随着太阳光去了。有一位远方的朋友在微信里给我发了一条消息，说武汉发现了一种会传染人的病毒。
手机一天到晚开着，饿了，我就给它充些电。手机不停地响着，我知道这不是我设置的来电铃声。我有很多群，也就有了很多朋友，天南海北的多了，有认识也有不认识的，只要是发了汉字的内容， 我都能看懂。这不停的声音均来自群里。在没有阳光射进来的时候，我是没有一丝喜悦的心情。于是，我在默默地等阳光，因为阳光能给我带来高兴。高兴了我才会拿起手机去群里溜逛一圈，看他们说 些啥。手机成年累月开着，我也想让它消停会，虽然它是一个会说话的东西，可向来没有听它说过累、困这样的字眼，但我知道它是累的。
(小学教育)2019秋六年级语文上册《黄山松》练习题 北师大版
黄山松
1、给加点字选择正确的读音。
○1听别人描摹．（mó mú），总不得要领。
○2所谓“黄山松”，一向在我脑际留下一个模．（mó mú）糊的概念而已。
○3用散．（sàn sǎn）文地说，该是石罅生，或石缝．（fèng féng）生。
○4这样看来，黄山的松树不一定要餐石髓，似．（sì shì）乎呼吸空气，呼吸雨露．（lù lòu）
和阳光，也会长大的。
2．查字典填空。
“漫天大雪”的“漫”字，用音序查字法，先查（），再查（）；用部首查字法，先查（），再查（）画。
“漫”字有如下意思：①水过满，向外流；
②淹没；③到处都是，遍；④不受约束，随便；○5广阔，长。
“漫天大雪”的“漫”应选第
（）种解释，用第④种意思组一个词（）。
3．找出下列词语的近义词。
臆测——窈窕——摇曳——依傍——
顽强——耽搁——谛视——强迫——
4．按要求改写句子。
这是一种生命力顽强的生物。
（1）反问句：
（2）设问句：
（3）感叹句：
（4）疑问句：
5．下列语病你能修改吗？
○1黄山松的枝条具有异常强壮的团结力。
○2遵守诺言的人是一种良好的品德。
○3它树顶开放的硕大的白花，仰望着整个丛林。
7、下列人名各取自什么成语。
杜鹏程（）王任重（）刘海粟（）
丁慧中（）甘如饴（）孔若愚（）
小学教育资料
好好学习，天天向上！
第2 页共2 页。
北师大版六年级上册语文教案全集(教案)黄山松
黄山松教材分析：在当代诗歌中，张万舒的《黄山松》是一首具有浓郁的浪漫主义色彩的抒情佳作。
吟读这首诗，我们首先被它那博大宏伟的场面和磅礴雄浑的气势所震撼所激荡。
大自然在这里被充分人格化，诗人赋于这些自然界的事物以强悍的生命意识和飞动的色彩。
教学目标：认识黄山松的形象及品格。
培养学生对于诗歌的感悟能力。
体会诗人昂扬的革命豪情，乐观自己的生活态度。
体会诗歌炽热饱满的情感。
教学难点：认识黄山松的形象及品格.教学重点：认识黄山松的形象及品格.教学构思：在阅读教学中要加强朗读训练。
通过有感情的朗读让学生自主地对语文材料进行探究，在积极的思维活动中加深对内容的理解和情感的体验加深自悟。
同时还要求学生进行合作交流，采用质疑的方法学习本文。
教学时间： 1课时学生学习过程：一、导入新课：1.黄山是享有盛名的旅游胜地，那里的松树更是一道绝世的风景，谁知道有关黄山松的资料？2.黄山“七十二峰”高耸入云，在浮动的云海中，一棵棵黄山松昂首挺立，像一面面“昂首的战旗”，今天我们就一起走进《黄山松》。
3.板书课题。
二、自主学习：1.读准字音：峰峰皆（jiē）到寒彻（chè）骨闪烁（shuò）劲（jìng）枝迸（bèng）2.作者简介：张万舒是我国当代诗坛一位著名的诗人，《黄山松》一诗是他的代表作。
3.有感情的朗读课文。
三、合作学习：1.用高度凝练的语言描绘黄山的形象。
（“挺的硬，扎的稳，站的高，劈不歪，砍不动，轰不倒”。
）2.诗中写“谷里的阴风，高山雪冷，紫色的岩”等形象的目的是什么？（用烘托的方法显示出黄山松英雄般的气节。
）、四、合作探究：黄山松具有怎样的品格？（顶风傲雪的自强精神，坚毅不拔的拼搏精神；百折不挠的进取精神）五、回顾与反思：1.你从黄山松身上感受到什么？感受到了黄山松“挺的硬，扎的硬，扎的稳，站的高，劈不歪，砍不动，轰不倒”的战士般的精神。
2．这首现代诗与《苍松怪石图题诗》各表达作者怎样的感情？作业设计：1.查找有关松树的诗句。
六年级语文黄山松
可是，一场突如其来的疫情，让我明白，生活需要的是一种态度，而不是被无限放大的美好理想。当理想有根刺，扎的人坐立难安。
这次疫情的蔓延，终于让我过上了理想中的生活，可以天天在书香里寻找远方；可以毫无负担的看书写字到深夜；可以天天捧着芬芳肆溢的清茶，听风听雨听鸟鸣；可以日夜晨昏颠倒的追剧；可以 把家里收拾的焕然一新；可以做所有以前想做，却没有时间做的事。只是，我忘了，做任何事情，都不可以用力过猛，这种如饥似渴的状态确实抚慰了我干枯的心灵，但也消耗了我对理想生活的向往。 眼睛和脖子的疼痛告诉我，生活不仅需要细水长流，还需要五味调和。
朋友圈里天天有人晒美食美图，并且还附上各自的:心得体会。那上面的每一张图片，每一个文字，都流淌着满满的幸福感和成就感。看到一张张让人垂涎欲滴的美图，我心雀跃不已，我也要体验 一下做美食的快乐！
六年级语文黄山松
五月的一天，我来到空港新城太平镇，跻身站在太平堡村北崖上，向东北远眺，一条倒s形水韵，如婀娜的少女，泪凝花蕊，楚楚动人。微风掠过，细腰削肩，像弱柳，丰姿卓越。你看，她舒展白 翼，轻轻飘落，动作是那么的轻盈，雍容优雅。她环抱绿色，山色空蒙，不是江南，胜似江南。我张开双臂，拥抱自然，大声呐喊：你是我的目光，如太阳般温暖，照着我，点燃我心中爱的火炬。百盛 真人玩法
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019-2020年小学六年级上册语文黄山松北师大版拔高训练第七十一篇
第1题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
填上合适的词语。
______的天堂______的夹袭
______的岩上______地赞美
【答案】：
【解析】：
第3题【语言表达】
按要求写句子。
即使是裸露着的根须，也把山岩紧紧地拥抱！（用划线的词语造句）【答案】：
【解析】：
第4题【语言表达】
按要求写句子。
你的雄姿像千古高峰不动摇。
（仿写比喻句）
【答案】：
【解析】：
第5题【语言表达】
按要求写句子。
谁有你的根底艰难贫苦啊？（改为陈述句）
【答案】：
【解析】：
第6题【现代文阅读】
阅读理解
广玉兰（节选）
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。
有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。
有的刚刚绽（dìng zhàn）放，几只小蜜蜂就迫不（及急）待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。
盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。
先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然（调凋）谢了，花蕊（ruǐ rěi）却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。
圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。
远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。
在文中括号内选出正确的注音或字词。
写出四个描写花儿美丽的成语: ______ ______ ______ ______
这一段是采用______的结构，找出本段的中心句______。
本段描写了广玉兰的______种形态，分别是______。
你认为文中哪句话写得最好？说明你喜欢的原因。
【答案】：
【解析】：。