2015-2016第一学期五年级数学期中试卷
人教版2015-2016年小学五年级数学上册期中试卷(两套)
人教版2015-2016学年小学五年级数学上册
期中考试试卷
班级__________姓名_________
一、填空（第5小题3分，其余每题2分，共17分）
1、0.37×4.9的积是（）位小数，数确到个位是（）。
2、1里面有（）个十分之一，2.7里面有（）个十分之一。
3、6.64÷3.3的商是（），保留两位小数约是（）。
4、把34.65÷0.25转化成除数是整数的除法算式是（），根据是（）。
6、9a+6a=（ + ）?
7、一堆煤有x吨，已经烧了5天，烧了a吨，平均每天烧（）吨煤，还剩（）吨煤。
（用含有字母的式子表示）
8、小明晨跑2分钟跑了400米，平均每分钟跑（）米，跑1米需要（）分钟。
二、判断，对的在括号里打“√”，错的打“×”（每题2分，共16分）。
1、循环小数一定是无限小数，所以无限小数也一定是循环小数。
（）
2、一个数的2.5倍，比原数大。
（）
3、近似数5和5.0比较，5.0比5精确。
（）
4、a+a=a2 。
（）
5、X=3是方程。
（）
6、36.9÷0.25×4=36.9÷（0.25×4）。
（）
7、观察一个物体时，最多能看到两个面。
（）
8、0.244444可以记作0.24(。
)。
（）
1。
2015—2016学年度小学五年级数学上期期中考试卷
2015—2016学年度小学五年级数学上期期中考试卷一、填空（每空1分，共21分）1、3.13×0.28的积有（）位小数，76.14÷1.8的商是（）。
2、两个数相除的商是56.7，如果被除数和除数都扩大20倍，那么所得的商是（）。
3、3.43535……是一个（）小数，也是（）小数。
用简便写法写作（），它的循环节是（）。
保留两位小数是（）。
4、在下面的○里填上“＞”“＜”“＝”。
56×0.9○7564.25×1.1○4.255。
8、6、一个三位数乘一个一位数的积（）是四位数。
A、一定B、可能C、不可能四、计算题（36分）1、直接写得数（12分）0.04×0.2＝0.24×10＝4.2÷0.7＝3x+4.5x＝1÷5＝3.5×3＝0.8－0.35＝0.78÷0.3＝0.25×4＝7.5÷0.15＝9.6÷0.06＝0.4×0.8＝2、列竖式计算（9分）4.34×0.25≈21÷24=62÷0.6=（保留两位小数）（验算）（商用循环小数表示）3、计算，能简算的要简算（15分）35.8÷12.5÷0.8102×4.525×1.25×3.27.8×6.9＋1.2×6.9+6.95.6÷0.25五、解决问题(32分)1、回收1吨废纸，可以保护16棵树，回收54.5吨废纸可以保护多少棵树？（5分）2、蛋糕房特制一种生日蛋糕，每个需要0.32千克面粉。
李师傅领了4千克面粉做蛋糕，他最多可以做几个生日蛋糕？（5分）6千瓦时，。
2015---2016年五年级数学上册期中试卷(北师大版含答案)
2015---2016年五年级数学上册期中试卷（北师大版含答案）一、直接写得数。
（共10分）5.1－2= 7.2÷1.2= 3.86×10= 0.4×0.3= 3.9×0.01= 9.73÷10 = 98.4÷100= 1—0.55= 2.5×4= 0.5+0.43= 二、填空。
（26分）1．把37.6先扩大100倍,再缩小10倍得到的数是( )。
3．5元9角＝（ ）元 0.6时＝（ ）分8千克10克＝（ ）千克 5.2米＝（ ）米（ ）厘米 4．在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”。
4.72×0.99 ( ) 4.72 117÷1.3 ( ) 117 5．9.8÷1.5的商保留三位小数是 （ ） 6．数a 是非零自然数，则a 的最小因数是（ ），最大的因数是（ ），最小的倍数是（ ）。
7．有一个四位数，它的最高位上是最大的一位质数，百位上是最小的自然数，十位上是最小合数，个位上的数既是偶数又是质数，这个四位数是（ ）。
8．在2、3和5的倍数中，最小的三位数是（ ），最大的三位数是（ ）。
9、50以内6的倍数有( )；8的倍数有( )；6和8的公倍数有( )，其中最小的是( )。
10．24的全部因数有（ ），18的全部因数有（ ）；24和18公因数有（ ），24和18最大公因数是（ ）。
11． 一个两位数是5的倍数，各个数位上数字的和是8，这个两位数是（ ）或（ ）。
12．如果一个数最大的因数是15，那么它最小的倍数是（ ）。
二、判断题，对的打“√”，错的打“×”。
（5分）1．除2以外，所有的质数都是奇数。
（ ） 2、任意两个质数的积一定是偶数。
（ ） 3．个位上是0的数一定是2，3和5的倍数。
（ ） 4．13，51，47，97这几个数都是质数。
（ ） 5．两个连续奇数的积一定是合数。
2015-2016学年新人教版五年级上学期期中数学试卷(78)
2015-2016学年新人教版五年级上学期期中数学试卷（78）2015-2016学年新人教版五年级上学期期中数学试卷（78）姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、认真审题，细心计算．（25分）(共4题；共24分)1.（4分）小聪买学习用具花了12.8元，还剩下9.7元．小聪原来有_______元。
如果他再买一本4.35元的课外读物，最后还剩_______元。
买完课外读物后，他再向妈妈要_______元，就能和原有的钱一样多。
买学习用具比买课外读物多花了_______元。
2.（10分）计算并验算。
（1）17.2+24.83=（2）75.04–40.79=3.（5分）如图在一个正方形内画中、小两个正方形，使三个正方形具有公共顶点，这样大正方形被分割成了正方形区域甲和L形区域的乙和丙．已知三块区域甲、乙、丙的周长之比是4：5：7，并且区域丙的面积是72．求大正方形的面积．4.（5分）求图形阴影部分的面积。
(单位：dm，取3.14)二、反复比较，精挑细选．（每题2分，计12分）(共6题；共12分)5.（2分）以明明家为起点，向东走为正，向西走为负．如果明明从家出发，先走了+20米，又走了﹣30米，这时明明离家的距离是（）米．A.20B.﹣30C.10D.﹣106.（2分）某日，中国银行外汇牌价如图。
这一天，同一块手表在美国标价80美元，在香港标价610港元，在法国标价62欧元。
换算成人民币（）的标价最低。
A.美国B.香港C.法国D.无法判断7.（2分）二十点零六元写作（）A.2.61元B.20.06元C.20.60元8.（2分）一个平行四边形的面积是36平方厘米，与它等底等高的三角形的面积是（）A.36平方厘米B.18平方厘米C.72平方厘米9.（2分）一个三角形的底长6米，如果底边延长2米，那么面积就增加3平方米。
2015-2016学年上学期期中五年级A
2015-2016学年上学期期中学业水平能力测试卷（五年级数学A 卷）（考试时间：70分钟，满分100分，卷面10分）卷首语：亲爱的同学们，经过半学期的学习，你一定进步了吧！今天，让我们共同完成这些练习吧！看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，需要在今后的学习中注意赶上。
每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。
一、填空（每空1分，共24分）1、3.7×2.96的积是（ ）位小数，0.57 ×0.049的积是位小数。
2、10÷6的商，用循环小数表示是( )，保留两位小数是( )。
3、如果一个三位小数取近似数是4.50，那么它最大是（ ）最小是（ ）4、长方形的面积是16.2平方米，宽是5.4米，长是（ ）米，周长是（ ）米。
5、7.6÷0.42=（ ）÷42=7600÷（ ）。
6、5.5×0.327的积是( ) ，精确到十分位是（ ）。
7<”或“=”。
× 3.96 6.78× 6.78 59.3÷1.58 59.3×1.58 3.6÷ 3.68、甲数的3.75倍等于艺术的15倍，已知乙数是0.8，甲数是（ ）。
9、小丽买5本笔记本，每本x 元，付20元，应找回（ ）元。
10、如果39×680=26520，那么3.9×6.8=（ ）。
11、一个三角形的面积是25平方厘米，和它等底等高的平行四边形的面积是（ ）平方厘米。
12、在计算1.152÷0.36时被除数和除数的小数点同时向（ ）移动（ ）位，都扩大（ ）倍，变成（ )÷( )，这样做的根据是（ ）。
二、选择。
（将正确答案的序号填在括号内。
）（每题1分，共5分）1.下面的式子中，（ ）是方程。
①14-3.5＝10.5 ②8x-1.6=32.9 ③3x+60 ④ 6a ×8＞1302、左右两边的图形成为轴对称的是（ ）①②③④3、李老师买来36米布为舞蹈队做衣服，每套衣服用布2.5米,最多可以做( )套衣服。
人教版2015--2016学年五年级数学第一学期期中质量检测卷A附答案
xx 学区2015--2016学年五年级数学第一学期期中质量检测卷年级： 座位号： 姓名：一、填空。
（每空1分， 共20分，）1．5.74的10倍是（ ）； 3.25的一半是（ ）。
2. 5.2×2.78的积有（ ）位小数。
3．在括号里填上“>、=、或 < ”7.9×0.8（ ）7.9 2.1÷1.02（ ）2.10.89÷0.98（ ）0.89 4.25×1.1（ ）4.251.666（ ）1.6。
4÷5（ ）0.84．一个算式的商5.6，如果被除数和除数同时扩大100倍，商是（ ）。
5．3.2525……是（ ）小数，循环节是（ ），用简便记法写（ ），保留三位小数是（ ）。
6．在0.585 0.58‧ 0.58‧‧ 0.5‧85‧ 0.588这五个数中，最大的数是（ ），最小的数是（ ）。
7．如图2：A 点用数对表示为（1，1），B 点用数对表示为（ ， ）， C 点用数对表示为（ ， ），三角形ABC 是（ ）三角形。
8．王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒。
每个礼盒要用1.5米长的丝带，这些红丝带可以包装（ ）个礼盒。
二、判断题(每小题1分，计5分)1．一个小数乘0.01，就是把这个小数缩小100倍。
（ ）2．两个小数相乘的积一定比1小。
（ ）3．一个不为零的数除以大于1的数，商一定比原数小。
（ ）4．循环小数都是无限小数. ( )5．0.6时等于6分。
（ ）三、选择题（每小题2分，计10分）1.下面各题的商小于1的是。
( )。
A、6.04÷6B、0.84÷28C、 76.5÷452.与91.2÷0.57得数相同的算式是( )A、 912÷57 B 、9.12÷57 C 、9120÷573.3.5÷0.01与3.5×0.01的计算结果比较（）A、商较大B、积较大C、一样大4.一个三位小数四舍五入后为5.50，这个三位小数最大可能是（）。
小学五年级数学2015--2016学年上学期期中测试题三套汇编
小学五年级数学2015--2016学年上学期期中测试题三套汇编小学五年级上册数学期中试卷一得分一、填空。
(15分)1、8．2×0．36的积保留一位小数是（ ），保留整数是（ ）。
2、0．98×0．46的积是（ ）位小数。
3、计算0．756÷0．18，先把被除数和除数同时扩大相同倍数，将除数转化为整数，变成（ ）÷（ ）再计算。
4、在( )里填上＞、＜或＝。
4．56×0．8（ ）4．56 4．2÷1．2（ ）4．2 35．6（ ）35．6÷0．25 36×0．5（ ）36÷25、从一个方向观察长方体，最多可以看到（ ）个面。
6、商是0．2，被除数是0．16，除数是（ ）。
7、63．54646……可以记作( )，保留两位小数是( )。
8、桌上放着3张红色卡片、5张蓝色卡片、2张黄色卡片和7张绿色卡片，小明任意摸出一张，摸出的卡片颜色有（ ）种可能，摸出（ ）颜色的可能性最小，要想让摸出这种颜色卡片的可能性最大，应至少还要增加（ ）张这种卡片。
二 判断。
在正确说法的后边（）里打“√”，错误说法后边的（）里打“×”。
（5分）1、一个数（0除外）除以一个小数，商不一定大于被除数。
… （ ）2、2．5×4．4可以这样简单的计算：2．5×4×0．4。
………（ ）3、14．5656是循环小数。
……………………………… （ ）4、一个足球，无论从哪个方向观察一定是圆形。
…………… （ ）5、 无限小数都是循环小数。
………………………… （ ）三 选择。
把正确答案的序号添在（ ）里。
（12分）1、从右面看到的图形（ ）班级 ------------------ 姓名--------------2、列竖式计算（9分）（得数保留一位小数） (用循环小数表示）2.35×3.2= 2.65÷3.4≈ 14.2÷11=3、怎样简便就怎样计算（9分）28.4×99+28.4 3.6×201 4×0.8×12.5×2.5五、按要求完成下面各题。
2015-2016学年新人教版五年级(上)期中数学试卷(89)
2015-2016学年新人教版五年级（上）期中数学试卷（89）一、填空．（20分）1．（2分）两个因数的积是72，一个因数是1.8，另一个因数是；5个0.25 的和是．2．（2分）3.26×2.8的积是位小数；5.24÷0.4的商最高位是位．3．（3分）150dm2=m2；20kg=吨；1.5小时=分．4．（4分）根据76×54=4104，不计算填得数．76×5.4=76×0.54=410.4÷5.4=4.104÷7.6=．5．（2分）观察物体图1，图2是从面看到的形状；图3是从面看到的形状．6．（4分）在○里填上“＞”、“＜”或“=”．7.2×0.9○7.21.04×3.57○3.575.24○5.24÷0.73.25÷0.01○3.25×100．7．（3分）李丽读一本故事书，每天看8页，b天看了页；这本书有a页，还有页没看；当a=94，b=7时，还有页没看．二、判断．（对的画“√”，错的画“×”）（10分）8．（2分）3.75×1.8与37.5×1.8的结果相等．．（判断对错）9．（2分）笔算22÷9，商的小数部分总是重复出现“4”，商是循环小数．…（判断对错）10．（2分）钢笔每枝5.5元，20元可以买到4枝这样的钢笔．．（判断对错）11．（2分）从侧面观察如图图形，看到的形状相同．．（判断对错）12．（2分）如果x＞0，那么x2＞2x．．（判断对错）三、选择．（10分）13．（2分）如图3个物体，从（）看到的形状相同．A．正面 B．上面 C．侧面14．（2分）计算30.6÷0.17，除数化为17，被除数应化为（）A．306 B．3060 C．3060015．（2分）两个数的积是6.95，如果两个因数都扩大10倍，积是（）A．69.5 B．695 C．695016．（2分）某班有30名学生，男生有（30﹣y）名，y表示（）A．女生人数 B．全班人数 C．男生人数17．（2分）根据乘法分配律，0.5x+x可以写成（）A．0.5x2 B．0.5x C．1.5x四、计算．（32分）18．（8分）把得数相等的式子连起来．19．（6分）列竖式计算．5.8×0.25（得数保留一位小数）1.5÷4．20．（6分）简便运算．2.1÷0.25÷0.43.5×0.7+5.5×0.7+0.7．21．（12分）解方程．4x+x=13.22.6（x﹣4.2）=5.23.4x+x=13.2．五、解决问题．（28分）22．（4分）非洲象行进的速度为38千米/时，长颈鹿行进速度是非洲象的1.3倍．长颈鹿行进的速度是多少？23．（4分）食品加工厂生产了350kg饼干，要用纸箱装好．需要多少个纸箱？24．（5分）一辆匀速行驶的汽车，1.5小时行驶120km，用同样的速度行驶4.5小时，可以行驶多少千米？25．（5分）三峡永久船闸高38.5m，比小杰身高的27倍还多0.7m，小杰身高多少米？26．（5分）27．（5分）李伯伯用6.8公顷的耕地种玉米和水稻，种植玉米的面积是水稻面积的2.4倍．玉米和水稻各种了多少公顷？2015-2016学年新人教版五年级（上）期中数学试卷（89）参考答案与试题解析一、填空．（20分）1．（2分）两个因数的积是72，一个因数是1.8，另一个因数是40；5个0.25 的和是 1.25．【分析】根据“因数=积÷另一个因数”，直接用72除以1.8即可求解；求5个0.25的和用0.25乘5即可求解．【解答】解：7.2÷1.8=400.25×5=1.25答：另一个因数是40；5个0.25 的和是1.25．故答案为：40；1.25．【点评】本题考查了乘法算式中各部分的关系，已知积和一个因数，求另一个因数用积除以已知的因数．2．（2分）3.26×2.8的积是三位小数；5.24÷0.4的商最高位是十位．【分析】根据小数乘法的计算方法知：积的小数位数等于因数中小数的位数，可确定3.26×2.8的积是几位小数；根据小数除法的计算方法可知5.24÷0.4的商的最高位是多少位．据此解答．【解答】解：3.26×2.8的因数中有三位小数，所以积是三位小数，5.24÷0.4根据小数除法的计算方法要去掉除数的小数点，被除数和除数同时扩大10倍，所以的商的最高位是十位．故答案为：三，十．【点评】本题主要考查了学生根据小数乘法和小数除法的计算方法来解决问题的能力．3．（3分）150dm2= 1.5m2；20kg=0.02吨；1.5小时=90分．【分析】（1）低级单位平方分米化高级单位平方米除以进率100．（2）低级单位千克化高级单位吨除以进率1000．（3）高级单位小时化低级单位分乘进率60．【解答】解：（1）150dm2=1.5m2；（2）20kg=0.02吨；（3）1.5小时=90分．故答案为：1.5，0.02，90．【点评】本题是考查质量的单位换算、面积的单位换算、时间的单位换算．单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率．4．（4分）根据76×54=4104，不计算填得数．76×5.4=410.476×0.54=41.04410.4÷5.4=764.104÷7.6=0.76．【分析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数，据此结合乘除法的互逆关系解答即可得到答案．【解答】解：根据76×54=4104，可得：76×5.4=410.476×0.54=41.04410.4÷5.4=764.104÷7.6=0.76．故答案为：410.4，41.04，76，0.76．【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．5．（2分）观察物体图1，图2是从侧面看到的形状；图3是从上面看到的形状．【分析】图1是由4个相同的小正方体组成的．从正面能看到4个正方形，分两行，下行3个，上行1个，右齐；从上面能看到一行3个正方形，从侧面能看到一列2个正方形．【解答】解：如图，观察物体图1，图2是从侧面看到的形状；图3是从上面看到的形状．故答案为：侧，上．【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．6．（4分）在○里填上“＞”、“＜”或“=”．7.2×0.9○7.21.04×3.57○3.575.24○5.24÷0.73.25÷0.01○3.25×100．【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数；一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；一个数（0除外）除以小于1的数，商大于这个数；一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数；据此解答．【解答】解：7.2×0.9＜7.21.04×3.57＞3.575.24＜5.24÷0.73.25÷0.01=3.25×100．故答案为：＜，＞，＜，=．【点评】此题考查了不用计算判断因数与积之间大小关系、商与被除数之间大小关系的方法．7．（3分）李丽读一本故事书，每天看8页，b天看了8b页；这本书有a页，还有（a ﹣8b）页没看；当a=94，b=7时，还有38页没看．【分析】每天看的页数乘已看的天数就是已经看的页数；用这本书的总页数减去已经看的页数就是剩下的页数；把a=94，b=7时代入含有字母a、b的表示还剩的页数的式子，即可求出还有多少面没看．【解答】解：每天看8页，b天看了：8×b=8（页）；这本书有a页，还有（a﹣8b）页没看；当a=94，b=7时，a﹣8b=94﹣8×7=94﹣56=38（页）答：还有38页没看．故答案为：8b，（a﹣8b），38．【点评】此题是使学生在现实情景中理解用字母表示数的意义，初步掌握用字母表示数的方法；会用含有字母的式子表示数量；使学生在理解含有字母式子的具体意义的基础上，会根据字母的取值，求含有字母式子的值．二、判断．（对的画“√”，错的画“×”）（10分）8．（2分）3.75×1.8与37.5×1.8的结果相等．×．（判断对错）【分析】根据小数乘法的计算方法求出计算的结果，再进行判断．【解答】解：3.75×1.8=6.7537.5×1.8=67.53.75×1.8与37.5×1.8的结果不相等．故答案为：×．【点评】本题重点考查了学生根据小数乘法的计算方法来解决问题的能力．9．（2分）笔算22÷9，商的小数部分总是重复出现“4”，商是循环小数．…√（判断对错）【分析】先求出22÷9的商，然后根据循环小数的意义，进行解答即可．【解答】解：22÷9=2.444…，所以22÷9，商的小数部分总是重复出现“4”，商是循环小数．故答案为：√．【点评】从小数点后某一位开始不断地重复出现前一个或一节数字的十进制无限小数，叫做循环小数．10．（2分）钢笔每枝5.5元，20元可以买到4枝这样的钢笔．×．（判断对错）【分析】用20元除以每枝钢笔的价格即可求解；注意结果用去尾法保留整数．【解答】解：20÷5.5≈3（枝）答：20元可以买到3枝这样的钢笔．故答案为：×．【点评】本题根据除法的包含意义：求一个数里面有几个另一个数，用除法求解．11．（2分）从侧面观察如图图形，看到的形状相同．×．（判断对错）【分析】左图是一个球体，右图是一个圆锥体，球体从任何方向看都是一个圆，圆锥从上面看到的形状是一个圆，因此，这两个物体只有从上面看到的形状是相同的，都是一个圆，从其他任何方向看到的形状都是不同的．【解答】解：从侧面观察如图图形，看到的形状相同是错误的，只有从上面看到的形状是相同的，从其他任何方向看到的形状都是不同的．故答案为：×．【点评】此题是考查从不同方向观察物体和几何体，让学生体会到同一物体或几何体，从不同方向观察的形状会有所不同．12．（2分）如果x＞0，那么x2＞2x．×．（判断对错）【分析】根据题意，可代入具体的数值，只要出现x2＜2x或x2=2x的情况，即可判断出题目是否正确．【解答】解：当x=1时，x2=1，2x=2．x2＜2x；当x=2时，x2=4，2x=4．x2=2x；所以如果x＞0，那么x2＞2x的说法是错误的．故答案为：×．【点评】解决此题关键是明确x2和2x的意义不同，且x的数值不知，没法比较它们的大小．三、选择．（10分）13．（2分）如图3个物体，从（）看到的形状相同．A．正面 B．上面 C．侧面【分析】这三个立方体图形都是由4个相同的小正方体组成的．左图从正面能看到一行3个正方形，从上面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，左齐，从侧面能看到一行2个正方形；中图从正面能看到一行3个正方形，从上面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，居中，从侧面能看到一行2个正方形；右图从正面能看到一行3个正方形，从上面能看到4个正方形，分两行，上行3个，下行1个，右齐，从侧面能看到一行2个正方形．【解答】解：如图，如图3个物体，从正面、侧面看到的形状相同．故选：A，C．【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．14．（2分）计算30.6÷0.17，除数化为17，被除数应化为（）A．306 B．3060 C．30600【分析】根据商不变性质：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；据此解答．【解答】解：计算30.6÷0.17，除数化为17，被除数应化为3060．故选：B．【点评】解答此题应明确：只有被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商才不变．15．（2分）两个数的积是6.95，如果两个因数都扩大10倍，积是（）A．69.5 B．695 C．6950【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；如果两个因数扩大相同的倍数（0除外），积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积；由此解答．【解答】解：根据积的变化规律可知，两个数的积是6.95，如果两个因数都扩大10倍，积是6.95×10×10=695．故选：B．【点评】此题主要考查的是积的变化规律的灵活应用．16．（2分）某班有30名学生，男生有（30﹣y）名，y表示（）A．女生人数 B．全班人数 C．男生人数【分析】根据“男生有（30﹣y）名”，而30表示的是某班全班的学生人数，所以y表示某班女生的人数．【解答】解：因为30表示的是某班全班的学生人数，男生有（30﹣y）名，所以y表示某班女生的人数．故选：A．【点评】关键是根据给出的关系式里面的数表示的意义及关系式的意义判断出字母表示的意义．17．（2分）根据乘法分配律，0.5x+x可以写成（）A．0.5x2 B．0.5x C．1.5x【分析】根据乘法分配律的意义：两个数相加再乘另一个数，等于把这个数分别同两个加数相乘，再把两个积相加，得数不变．由此，可把0.5x+x看作0.5×x+1×x，进而逆用乘法分配律得解．【解答】解：0.5x+x=0.5×x+1×x=（0.5+1）×x （运用乘法分配律）=1.5x；故选：C．【点评】本题主要考查了学生对乘法分配律的理解和灵活应用能力．四、计算．（32分）18．（8分）把得数相等的式子连起来．【分析】根据小数乘法和小数除法的计算方法分别求出各个算式的结果，再连线，据此解答．【解答】解：0.6×2.5=1.51.8×0.4=0.720.93÷0.3=3.13.4÷17=0.27.2÷10=0.720.25×0.8=0.22.4÷1.6=1.515.5×0.2=3.1【点评】本题的重点根据小数乘、除法的计算方法求出计算的结果，再连线．19．（6分）列竖式计算．5.8×0.25（得数保留一位小数）1.5÷4．【分析】根据小数乘法和小数除法的计算方法进行计算，并根据要求保留小数位数．【解答】解：（1）5.8×0.25≈1.5（2）1.5÷4=0.375【点评】本题主要考查了学生对小数乘法和小数除法计算方法的掌握，在计算时要根据要保留小数位数．20．（6分）简便运算．2.1÷0.25÷0.43.5×0.7+5.5×0.7+0.7．【分析】①运用除法的性质简算；②运用乘法分配律简算．【解答】解：①2.1÷0.25÷0.4=2.1÷（0.25×0.4）=2.1÷0.1=21；②3.5×0.7+5.5×0.7+0.7=3.5×0.7+5.5×0.7+1×0.7=（3.5+5.5+1）×0.7=10×0.7=7．【点评】此题主要考查了学生对除法的运算性质和乘法运算定律的灵活应用能力．21．（12分）解方程．4x+x=13.22.6（x﹣4.2）=5.23.4x+x=13.2．【分析】（1）先化简方程，再根据等式的性质，方程两边同时除以5求解；（2）根据等式的性质，方程两边同时除以2.6，再两边同时加上4.2求解；（3）先化简方程，再根据等式的性质，方程两边同时除以4.4求解．【解答】解：（1）4x+x=13.25x=13.25x÷5=13.2÷5x=2.64；（2）2.6（x﹣4.2）=5.22.6（x﹣4.2）÷2.6=5.2÷2.6x﹣4.2=2x﹣4.2+4.2=2+4.2x=6.2；（3）3.4x+x=13.24.4x=13.24.4x÷4.4=13.2÷4.4x=3．【点评】此题考查了根据等式的性质解方程，即方程两边同加、同减、同乘或同除以某数（0除外），方程的左右两边仍相等；注意“=”号上下要对齐．五、解决问题．（28分）22．（4分）非洲象行进的速度为38千米/时，长颈鹿行进速度是非洲象的1.3倍．长颈鹿行进的速度是多少？【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算，用非洲象的速度乘1.3即是长颈鹿的速度，据此解答．【解答】解：38×1.3=49.4（千米/时）答：长颈鹿的速度是每小时49.4千米．【点评】本题主要考查了学生对求一个数的几倍是多少计算方法的掌握．23．（4分）食品加工厂生产了350kg饼干，要用纸箱装好．需要多少个纸箱？【分析】要求装350千克饼干需要多少个纸箱，根据题意，也就是求350里面有多少个15，根据除法的意义用除法解答即可．【解答】解：350÷15=23（个）…5（千克）23+1=24（个）答：需要24个纸箱．【点评】此题属于有余数的除法应用题，要注意联系生活实际，用进一法进行解答．24．（5分）一辆匀速行驶的汽车，1.5小时行驶120km，用同样的速度行驶4.5小时，可以行驶多少千米？【分析】先根据速度=路程÷时间，求出汽车的速度，再根据路程=速度×时间即可解答．【解答】解：120÷1.5×4.5=80×4.5=360（千米）答：可以行驶360千米．【点评】本题主要考查学生依据速度，时间以及路程之间数量关系解决问题的能力．25．（5分）三峡永久船闸高38.5m，比小杰身高的27倍还多0.7m，小杰身高多少米？【分析】设小杰身高x米，根据等量关系：小杰身高×27倍+0.7m=三峡永久船闸高38.5m，列方程解答即可．【解答】解：设小杰身高x米，27x+0.7=38.527x=37.8x=1.4，答：小杰身高1.4米．【点评】本题考查了列方程解应用题，关键是根据等量关系：小杰身高×27倍+0.7m=三峡永久船闸高38.5m，列方程．26．（5分）【分析】先根据：单价×数量=总价，求出买4千克葡萄的总价，然后除以桃的单价，即可求出所买桃的重量．【解答】解：4.6×4÷8=18.4÷8=2.3（千克）答：这些钱可以买2.3千克．【点评】根据单价、数量和总价三者之间的关系求出4千克葡萄的总价，是解答此题的关键．27．（5分）李伯伯用6.8公顷的耕地种玉米和水稻，种植玉米的面积是水稻面积的2.4倍．玉米和水稻各种了多少公顷？【分析】因为种植玉米的面积是水稻面积的2.4倍，所以种玉米和水稻的总面积是水稻面积的2.4+1=3.4倍，用除法即可得种水稻面积，再求种玉米的面积即可．【解答】解：6.8÷（2.4+1）=6.8÷3.4=2（公顷），6.8﹣2=4.8（公顷），答：玉米种了4.8公顷，水稻种了2公顷．【点评】本题考查了和倍问题，关键是得出种玉米和水稻的总面积是水稻面积的2.4+1=3.4倍．参与本试卷答题和审题的老师有：WX321；pysxzly；chenyr；zcb101；lqt；lbz；晶优；张召伟；齐敬孝；wdzyzlhx；春暖花开（排名不分先后）菁优网2016年11月19日。
2015—2016学年五年级数学秋季学期期中试卷(附答案)
2015—2016学年度第一学期北师大版五年级数学期中试卷
2015~2016学年度秋学期期中检测试卷小学五年级数学试题班级：__________ 姓名：______________成绩：_________一、填空。
（每空1分，20分）1. 1～20的自然数中奇数有（ ）个，偶数有（ ）个，质数有（ ）个，合数有（ ）个。
2．327至少加上（ ），才是2的倍数，至少减去（ ），才是5的倍数。
3.在15、18、20、30、45这五个数中，是3的倍数是（ ）。
有因数5的数是（ ），既是3的倍数，又是5的倍数有（ ）。
4. 把37.6先扩大100倍,再缩小10倍得到的数是( )。
5．把7.7913913……可以记作( ) ,保留一位小数是( )。
6.一个两位小数，保留一位小数后是8.4 ，这个两位小数最大是（ ），最小是（ ）。
7. 3、2，10，13，22，39，64，57，61，1，73，111中奇数有： ；偶数有： ； 质数有： ；合数有： 。
8.在8，0， 57 ，-5, 60，0.89，-83，-4.5，27，1中，( )是自然数，( )是整数。
二、判断题，对的打“√”，错的打“×”。
（6分）1．5是因数，15是倍数。
（ ）2、任意两个质数的积一定是偶数。
（ ） 3．个位上是0的数一定是2，3和5的倍数。
（ ） 4．13，51，47，97这几个数都是质数。
（ ） 5．两个连续奇数的积一定是合数。
（ ） 6..一个数的倍数总比这个数的因数大。
（ ）三、选择题。
(共10分)1、在60＝12×5中，12和5是60的( )。
A 、倍数 B 、因数 C 、质数 D 、偶数2、只有1和本身两个因数的数是( )。
A 、合数 B 、奇数 C 、质数 D 、公因数3、下图平行四边形的面积计算正确的是( )。
A 、15×4B 、6×15C 、6×4D 、15×4÷2 4、 2÷3的商是（ ）。
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彭村乡2015-2016学年度第一学期
五年级上册数学期中测试卷
一、填空（16分）
1、把5.2819保留三位小数是( )，保留两位小数是( )。
2、甲数的4倍等于乙数的5倍，已知乙数是0.8，甲数是( )。
3、3.6×1.9+0.36×81=3.6×(1.9+ )
4、最小的两位数是( )，最大的三位数是( )，它们的和乘
0.01，积是( )。
5、把最大的三位数缩小1000倍后是( )，再加上0.01后，
再除以0.5，商是( )。
6、一个两位小数“四舍五入”保留一位小数可得8.5，这个两位小
数最大是( )，最小是( )。
7、0.98×0.46的积是( )位小数。
8、3.75是2.5的( )倍。
9、商是0.2，被除数是0.6，除数是( )。
10、在( )里填上>、<或=
3.9×0.96( )3.9 0.63÷0.63( )0.63
二、判断(对的打√，错的打× )（5分）
1、一个小数乘小数，积一定比这个数小。
( )
2、两个数相除的商是0.9，被除数不变，除数扩大9倍，商是0.1。
( )
3、求商的近似值里，如果要求保留两位小数，就要除到千分位。
( )
4、列竖式计算小数乘法时，应把因数中的小数点对齐。
( )
5、某城市一日的天气预报为：多云转小雨，29℃~~18℃，降水概率
80%，这一天一定会下雨。
（）
三、选择(把正确答案的序号填入括号里)（16分）
1、8个1.25是多少?列算式是( )
①8×1.25=100 ②1.25×8=10 ③1.25×8=1
2、在计算除法时，如果要求得数精确到0.1，商应除到( )
①十分位②百分位③千分位
3、一个数(0除外)除以比1小的数时，它的商( )这个数。
①等于②大于③小于
4、3.12加上4.4的和乘2.5，积是多少?正确列式是( )
①3.12+4.4×2.5 ②2.5×3.12+4.4
③(3.12+4.4)×2.5 ④3.12+2.5×4.4
5、1.85-1.85÷1.85的结果是( )
①0 ②0.85 ③1.85 ④185
6、下面各式的结果大于1的算式是( )
①0.83×1 ②0.83÷1 ③1÷0.83
7、5.6×6+5.6×3+5.6的正确算法是( )
①5.6×(6+3) ②5.6×(6+3+1) ③5.6×6+3+1 ④5.6×(6+3+1)
8、如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点
用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。
①锐角②钝角③直角④等腰
四、计算（共34分）
1、直接写出得数（10分）
0.4×5= 16×0.01= 1.78÷0.1= 0.77÷1.1 = 0.01×0.1= 1.8×20= 70÷3.5 =
3.2÷0.1×0.01= 2.5-2.5÷5=0.27÷0.003=
2、用竖式计算（12分）
1.688×32= (得数保留两位小数) 29.9÷0.46=
2.6×0.25= 0.77×0.35= (得数保留三位小数)
3、脱式计算(能简算的要简算)（12分）
0.75×4×0.25×4 2.8×3.6+14×0.28
15.58÷8.2-0.72 4.536÷0.8÷14
五、列式计算（8分）
1、一个数的4倍再加上0.1得1.7，求这个数。
2、25.7减去1.76除以0.8的商，差是多少?
六、解决问题（每题5分，共25分）
1、哥哥上大学，要坐6.4小时的火车，火车的平均速度是70.5千米/小时，他坐火车走了多少千米？
2、一支铺路队正在铺一条公路，上午工作2.5小时，铺了164.9米；下午工作4.5小时，铺了275.4米；上午铺路速度快还是下午铺路速度快？
3、 5台同样的抽水机4小时可以浇地1.2公顷，1台抽水机每小时可以浇地多少公顷？
4、妈妈要将3.5千克香油分装在一些玻璃瓶里，每个玻璃瓶最多可以装0.4千克香油，需要准备几个瓶子？
5、王老师要用50元买一些文具，他先花25.6元买了几本相册，并准备用剩下的钱买一些钢笔，每支钢笔2.5元，王老师还可以买几支钢笔？
一、
1、5.282 ，5.28，
2、1
3、8.1
4、10，999，10.09
5、0.999，2.018
6、8.54
7、四
8、1.5
9、3 10、<，>
二、1、×2、√3、√4、×5、×
三、
1、②
2、②
3、②
4、③
5、②
6、③
7、④
8、③四、
1、 2， 0.16, 17.8, 0.7, 0.001, 36, 20, 0.32, 2, 9
2、 54.02， 65， 0.65， 0.270
3、 3， 14， 1.18， 0.405
五、1、（1.7-0.1）÷4=0.4
2、25.7-1.76÷0.8=23.5
六、1、70.5×6.4=451.2(千米)
2、上午：64.9÷2.5=65.96(米)
下午：275.4÷4.5=61.2(米)
65.96﹥61.2
答：上午铺路速度快。
3、1.2÷5÷4=0.06(公顷)
4、3.5÷0.4=8.75(个) 8+1=9(个)
5、(50-25.6) ÷2.5
=24.4÷2.5
≈9(支)。