幼儿园学前班工作计划5篇

幼儿园学前班工作计划5篇幼儿园学前班工作打算5篇幼儿园要接着深化学习《纲要》，并依据〈纲要〉中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进展全面造就。

以下是我整理的幼儿园学前班工作打算，盼望可以供应给大家进展参考和借鉴。

幼儿园学前班工作打算范文一新的一学期起先了，我们学前班迎来了一群得意的小挚友。

他们一个个眼里都充溢了求知的渴望。

看到这样一群机灵乖巧的孩子们，我们教师用一颗充溢母爱的心，去爱惜他们，教育他们。

为了我们的目标，我制定了一下打算：一、教学分析依据我对孩子们简洁的测试，我发觉我们班有大多数孩子的根底都比拟差。

虽然说已经进入学前班，但是还有小挚友认不全10以内的数字，也有一些小挚友会写但不相识。

所以依据我班的状况，在我以后这学期的教育工作中。

我将有针对性的加强根底学问的辅导。

二、教学内容1、相识比拟高矮，粗细，能够按高矮，粗细给10以内的物体排序。

2、感知几种平面图形的主要特征。

3、了解相邻数的含义。

4、娴熟驾驭倒数10以内的数。

5、在操作中探究，总结，记录10以内的组成和分解。

6、相识加减符号及算式，在详细的情境中加深理解加减的含义。

8、学习解容许用题，列出算式，学习分解加法和减法的应用题。

9、相识几种常见的几何体，进一步感知几何体的特征。

10、相识整点与半点，了解一小时与半小时的不同，尝试记录整点和半点。

11、学习看日历，知道一个星期有7天。

三、教育目标我们争取让每一个孩子在学期完毕是，都能获得优秀的成果，让每一个孩子都能有看得见的进步，让每一个家长都能确定我们的工作，满足我们的教育教学。

为了这一个目标，我将始终努力下去。

幼儿园学前班工作打算范文二我不得不感慨，时间过得真快，在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成果，新学期我将把好的一面接着开展下去，将缺乏的方面努力做好。

依据新学期的目标，制定打算如下：一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。

作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品刚好消毒。

天气转暖，增加通风次数刚好间，加强户外阳光消毒。

加大对工作的责任心。

二、主要工作1.清洁卫生习惯做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。

养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在教师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服干净。

2.良好进餐习惯要静谧开心进餐,坐姿自然,正确运用餐具,(左手扶碗,右手拿汤勺,喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽,不挑食,不奢侈,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克制幼儿的依靠性,造就幼儿的独立性。

谨慎做好食谱介绍,以提高促进孩子食欲,造就良好饮食习惯和有规律进食。

3.有良好睡眠及穿脱实力能静谧就寝,睡姿正确,不蒙头睡,学习独立,有序的穿脱衣服,鞋袜及所放的固定位置。

4.良好学习环境坚持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。

使孩子在干净舒适的环境中安康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。

5.做好家长工作刚好向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长看法,让家长协作教师开班上教学工作。

必需敬重家长,热忱效劳。

6.团结协作老师和保育两者协作,相互理解,相互支持,时时沟通,一同探讨保教工作方案,团结相同,共同努力,相互关怀每一个幼儿,使孩子安康成长。

在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。

以一颗踊跃、进取、求知的心在工作的道路上展示自我。

幼儿园学前班工作打算范文三随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又降临了，为了使自己本学期的工作进展的有的放矢，促进幼儿全面和谐地开展，特拟定工作打算如下：一、指导思想更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康开展。

二、保教工作方面1.接着深化学习《纲要》，并依据〈纲要〉中精神，不断提高自身素养和业务水平，对幼儿进展全面造就。

2.在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。

3.创设良好的语言气氛，鼓舞幼儿大胆发表自己的见解，使幼儿想说、敢说，开展幼儿的开展幼儿的交往实力和语言表达实力。

4.按时完本钱园的教学任务，及其他工作支配，努力尝试新的教学方法，让幼儿在开心嬉戏中学习，造就幼儿学习爱好。

5.抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，造就幼儿良好的生活习惯及独立实力，让幼儿身心得到全面安康和谐开展。

三、保健方面1.充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。

2.合理支配幼儿在园生活，造就幼儿良好生活卫生时惯。

3.在日常生活中，加强平安教育，提高幼儿自我爱护意识。

四、自身素养的提高1.不断挑战自我。

一位志向的老师，应擅长相识自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。

自信使人自强。

只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到顶峰体验。

老师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利，甚至要撞击。

2.擅长合作，具有人格魅力。

我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与教师们融洽相处，做一个受欢送的的教师。

3.充溢爱心，受孩子敬重。

4.追求卓越，富有创新精神。

老师应当是教育家，而不是老师匠。

他们的区分，就在于是否追求卓越，富有创新精神。

老师应当是一个不断探究、不断创新的人，应当是一个教育上的有心人。

有心就能胜利。

老师要缔造别出心裁的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。

风格即人，只有形成风格，才能成为大家。

5.勤于学习，不断充溢自我。

在他们眼里，老师是无所不知的，而假如老师是一问三不知，他们就特别悲观。

所以，老师最重要的任务是学习，是完善自己的学问构造。

6.关注人类命运，具有社会责任感。

老师不光是给孩子们学问，而更重要的是造就幼儿一种踊跃的生活看法，以踊跃的生故意境、踊跃的人生看法对待生活。

因此，作为一位志向老师，应当特别关注社会、关注人类命运，特别注意造就幼儿的社会责任感。

须知，老师的社会责任感影响着幼儿的社会责任感，幼儿园的民主气氛、教育方式，干脆影响着孩子们的生活方式，以及他们对于将来志向的追求。

所以，我们的老师要努力造就自己的社会责任感，要谨慎关注窗外的沸腾生活与精彩世界。

7、坚韧、刚毅，不向挫折弯腰。

对于一个老师的成长来说，坚忍不拔，刚毅不屈的意志是特别重要的。

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。

(孟子语)行百里半九十的人，不行能取得胜利;而真正的胜利者是坚持走完最终的十里路的人，这就要靠毅力。

我们的老师，在任何时候都不要放弃。

只有不失败、不向挫折弯腰的老师，才会取得最终的胜利。

五、家园共育方面1.充分利用入园和离园的短短暂间，踊跃主动地与家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面开展。

2.利用传播栏、家园联系手册、电话等途径，与家长沟通联系，刚好向家长反应幼儿在园的学习、生活状况。

3.家访了解幼儿的家庭教育环境，耐性听取家长合理正确的看法和建议，相互协作共同教育幼儿，使幼儿的安康成长!幼儿老师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的视察力，留意视察幼儿的言行、举止、神态，并且要恒久用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在敬重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿沟通，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。

盼望在领导与同事的协助下能够圆满地完成打算。

幼儿园学前班工作打算范文四一年之际在于春，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。

这是孩子们在学前班的最终一个学期，也是入小学前最关键的一学期。

所以我将一如既往地谨慎开展教育教学工作，针对上学期教学工作中出现的缺乏进展调整，使每一位孩子能够在原有的根底上得到开展。

本学期我主要担当了学前(1)班的《拼音》、《数学》、《写字》、《图画》、《手工》的教学。

我力求上好每堂课，在课前谨慎探究教材，精确把握重难点，留意强化难点强调重点，教学中严格遵循幼儿的.认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经历，有目的、有打算、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。

下面将主要的学科做简洁的教学打算：一、拼音教学打算(一)、本学期拼音的教学重点学会复韵母、整体认读音节能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。

学习声母与复韵母组成的音节，能精确拼读音节，正确书写音节。

(二)、措施与方法1.汉语拼音的教学，从实际启程，采纳直观教学，如：图片、卡片。

2.可借助多媒体教学的协助手段，激发幼儿的学习爱好，扎扎实实地把拼音根底打牢。

3.重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的实力。

4.注教学评价，要擅长鼓舞学生，多表扬。

5.结合幼儿的特点，启发诱导，造就良好的学习习惯。

二、数学教学打算(一)、教学目的要求幼儿在教师的引导下，能结合生活中的实际经历，区分和理解一些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互关系，并能精确的进展20以内加减运算。

(二)、数学教学的重难点1、能对四周的事物有必须的空间想象实力。

2、对生活中的物体能有一个根本的相识实力，如相识钟表、学习等分、学习分类等。

3、能理解数字的意义并能精确的进展20以内加减运算。

4、相识钱币及钱币的简洁计算。

5、数的连加、连减及加减混合算式。

(三)、教学措施教学活动与幼儿的日常生活严密结合起来，并通过嬉戏的方法造就和爱护幼儿对数学学习的爱好，缔造和供应必须的条件协助幼儿合理地运用驾驭的数学学问，将其转化为相识事物的实力。

教学中组织创设各种情景，以好玩的故事和嬉戏绽开，并协作详细形象的教具引导幼儿多方位、多角度、多方法地发觉问题、解决问题，充分发挥幼儿学习的主体作用。

三、写字教学打算1、写字方面，娴熟驾驭根本的汉字笔画名称及书写，加强相识汉字的深度，要求能在田字格中遵照笔顺规那么正确地书写，并能给生字组词、口头说话。

课堂中，标准的板书，具体的讲解，教给幼儿正确的书写方法，严格要求幼儿在四线格或田字格中正确标准的书写，娴熟驾驭每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。

2、造就良好的学习习惯，让幼儿驾驭正确的读写姿态和疼惜学习用品，要求学生重视用眼卫生，养成良好习惯，促进身心安康开展。

要把造就正确的写字姿态作为重点，严格训练，做到统一要求，标准练习，写字课上严格练，其它课上坚持练，家长帮助协作练，检查评比促进练，持之以恒长期练习。

3、体会汉字的美丽。

引导幼儿看范字、描红，感知感悟。

再将写字的作业相互传阅、沟通、选择美丽的作业粘贴于评比栏，让幼儿有一种胜利感，这种胜利感又会变成一种动力，从而激发他们今后主动、自觉地视察字形、练习写字。