比尾巴ppt名师课件【部编版】1

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部编版一年级语文上册6 比尾巴 课件(共20张PPT)

部编版一年级语文上册6 比尾巴 课件(共20张PPT)

谁 的 尾 巴 弯? 谁 的 尾 巴 扁?
shuí de wěi bɑ zuì hǎo kàn
谁 的 尾 巴 最 好 看?
ɡōnɡ jī de wěi bɑ wān
公 鸡 的 尾 巴 弯。
yā zi de wěi bɑ biǎn
鸭 子 的 尾 巴 扁。
kǒnɡ què de wěi bɑ zuì hǎo kàn
各有 特点
课后作业
➢ 在田字格中练习书写本课生字。
➢ 与爸爸妈妈一起,以一问一答的情势
有感情地朗读课文。背诵课文。
hóu zi de wěi bɑ chánɡ
猴 子 的 尾 巴 长。
tù zi de wěi bɑ duǎn
兔 子 的 尾 巴 短。
sōng shǔ de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
松 鼠 的 尾 巴 好 像 一 把 伞。
shuí de wěi bɑ wān
shuí de wěi bɑ biǎn
比尾巴
比 尾 巴 大 赛
第一关
bǐ wěi
比尾
bā shuí chánɡ duǎn
巴谁 长 短
bǎ sǎn
把伞
tù zuì ɡōnɡ
兔最 公
比尾巴谁长短 把伞兔最公
第二关
cháng
笔顺:
组词:长城 长度 长沙

笔顺:
组词:比如 比赛 对照

笔顺:
组词:巴士 尾巴 下巴

笔顺:
组词:把手 扫把 一把
孔 的 尾 巴 最 好 看。
hóu
猴子
ɡōnɡ
公鸡

兔子

鸭子

部编版语文一年级比尾巴ppt课件

部编版语文一年级比尾巴ppt课件
狐猴把尾巴当作仓库。在食物丰富的雨季,狐猴就在尾巴里储存起大量营养品;在食源缺乏的旱季,狐猴靠消耗尾巴里储备的营养来度日。
32
6
bǐ wěi bā shuí cháng 比 尾 巴 谁 长duǎn bǎ sǎn tù zuì gōng 短 把 伞 兔 最 公
7
比 尾 巴 谁 长短 把 伞 兔 最 公
给第二组小动物颁奖:
最好看
23
我会说:
最 。
24
谁的尾巴长? 谁的尾巴短? 谁的尾巴好像一把伞?
猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯? 谁的尾巴扁? 谁的尾巴最好看?
最 。
1、我能给生字找到正确的读音并连起来。(40分)
yā gōng sōng shǔ bǐ wěi duǎn hóu
公 松 鼠 鸭 尾 猴 比 短
16
sōng shǔ de wěi bɑ hǎo xiàng yì bǎ sǎn松 鼠 的 尾巴 好 像 一把伞。
shuí de wěi bɑ hǎo xiàng yì bǎ sǎn谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞?
17
燕子的尾巴好像什么?
考考你:弯弯的月亮好像( )。圆圆的月饼好像( )。用“好像”说句话
18
颁奖词: 大家好!我是颁奖嘉宾( ),现在我宣布: 获得尾巴最长的冠军是( ) 获得尾巴最短的冠军是( ) 获得尾巴好像一把伞的冠军是( )
给第一组小动物颁奖:
像把伞
19
学习提示:
1、读第三小节,认识比赛项目,正确读好问句。
2、读第四小节,圈出比赛结果。(连一连)
弯 扁 最好看
3、同桌练习对读。
20
shuí de wěi bɑ wān 谁 的 尾 巴 弯 ?shuí de wěi bɑ biǎn 谁 的 尾 巴 扁 ?shuí de wěi bɑ zuì hǎo kàn 谁 的 尾 巴 最 好 看?

一年级上册(2016部编)《比尾巴》课件(27张ppt)

一年级上册(2016部编)《比尾巴》课件(27张ppt)

一年级上册(2016部编)《比尾巴》课 件(27 张ppt )
一年级上册(2016部编)《比尾巴》课 件(27 张ppt ) 一年级上册(2016部编)《比尾巴》课 件(27 张ppt )
一年级上册(2016部编)《比尾巴》课 件(27 张ppt )
达标检测:
1、我能给生字找到正确的读音并连起来。(40分) yā gōng sōng shǔ bǐ wěi duǎn hóu
猴子
兔子
松鼠
鸭子
一年级上册(2016部编)《比尾巴》课 件(27 张ppt )
公鸡
孔雀
一年级上册(2016部编)《比尾巴》课 件(27 张ppt )
shuí de wěi ba chán比g 赛项目: 谁 的 尾 巴 长 长? ----短
shuí de wěi ba duǎn
谁 的 尾 巴 短?
shuí de wěi bɑ hǎo xiàng yì bǎ
比尾巴
bǐ wěi ba
比尾巴
听课文朗读,思考:
1、课文一共有几节?
2、用笔圈出参加比赛的 动物名字。
hóu zi
猴子
tù zi
兔子
gōng jī
公鸡
我会读
yā zi
鸭子
sōng shǔ
松鼠
kǒng què
孔雀
ba bǎ zuì biǎn 巴 把 最扁
wěi bǐ duǎn 尾比短
一年级上册(2016部编)《比尾巴》课 件(27 张ppt )
松 鼠 的 尾巴 好 像 一把伞。
一年级上册(2016部编)《比尾巴》课 件(27 张ppt )
一年级上册(2016部编)《比尾巴》课 件(27 张ppt )

部编版(2024版)一年级语文上册第八单元《比尾巴》第一课时PPT课件

部编版(2024版)一年级语文上册第八单元《比尾巴》第一课时PPT课件
1
谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最好看?
2
3
4
读一读这两节,你有什么发现?
问句
问号
回答
读问句,末尾语气要上扬。
谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?
再读这三个问句,你知道它们在比什么吗?
注意读出重音。
课中操
合作朗读,试着背诵第1、2小节。


好像一把伞
你能说出图上是什么动物吗?请你选择其中一种或几种动物的尾巴说一说。
尾巴
大巴
谁呀
长江
短裤
把手
雨伞
兔子
最好
公鸡
我会写




chánɡ
ɡōnɡ


长城
比方
巴掌
公平
第二章节
认真读课文,找出参加比赛的小动物,用横线画出来。结合拼音,正确读出这些小动物的名字。
公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。
谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。
方向不一样
比一比:这里两个字的竖提有什么区别呢?
收笔不同,一个收在竖中线上,一个收在竖中线左侧。一个竖提长,一个竖提短。


第四章节
背一背第1、2小节。朗读第3、4小节,读好三个问句。想一想:第二组比尾巴大赛都有谁来参加呢?
八字头。撇和捺分开,注意与人字头区分。
这些小动物比尾巴比了什么呢?圈出相关词语。
第三章节
照样子,用加点的部分写句子。
____________好像_________。
燕子的尾巴
一把剪刀
比尾巴 谁 长短 一把伞 兔子

2024年度部编教材最新版《比尾巴》PPT课件

2024年度部编教材最新版《比尾巴》PPT课件

第五段
总结比较结果,强调每种动物尾 巴的独特作用和意义,引导学生 思考自然界中生物的多样性和适
应性。
2024/3/24
9
文章主题思想探讨
1 2 3
赞美自然
文章通过比较不同动物的尾巴特点,展现了自然 界的多样性和神奇之处,表达了作者对大自然的 赞美之情。
激发想象
文章运用丰富的修辞手法和生动的语言,激发学 生的想象力和创造力,引导他们关注身边的自然 世界。
书写指导
针对本课要求会写的生字,如“ 比、巴、把”等,进行书写指导 ,包括笔画顺序、占格位置等, 帮助学生规范书写。
12
重点句式理解与运用
重点句式
通过课文中的典型句式,如“谁的尾 巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一 把伞?”等,引导学生理解问句和答 句的形式,并学会运用。
句式运用
设计相关练习,让学生在实际语境中 运用重点句式进行问答练习,提高语 言表达能力。
2024/3/24
15
角色扮演,体验故事情节
2024/3/24
角色分配
01
根据故事情节,为学生分配不同的角色,如猴子、兔子、松鼠
等,并准备相应的道具和服饰。
情景再现
02
指导学生按照故事情节进行角色扮演,通过表演的形式再现故
事中的情节和对话,加深学生对故事的理解和记忆。
情感体验
03
引导学生通过角色扮演,深入体会故事中角色的情感变化,培
作用。
25
对未来学习的展望和建议
希望今后能够继续参加类似的 培训课程,不断提升自己的教 学水平和课件制作能力。
2024/3/24
建议学校或教育部门加强对教 师课件制作技能的培训和支持 ,为教师提供更加优质的教学 资源和平台。

部编版《比尾巴》1完整ppt课件

部编版《比尾巴》1完整ppt课件
bĭ weĭ ba
精品课件
1
小朋友们,动物园里举行一场特别的比赛: 比尾巴 我们一起去看看有哪些动物来参加了?
精品课件
2
kǒngquè
孔雀
sōnɡ shǔ 松鼠
hóu zi 猴子
tùzi 兔子
yā zi
鸭 子 精品课件
gōng jī
公鸡
3
兔子
猴子
松鼠
孔雀
鸭子
公鸡
精品课件
4
猴子
松鼠
兔子
鸭子
公鸡
鸭子的尾巴扁 。
精品课件
19
shuíde wěi bɑ zuìhǎo kàn
谁的尾巴最好看?
kǒnɡ què de wěi bɑ zuì hǎokàn
孔 雀 的 尾巴最好看。
精品课件
20
shuíde wěi bɑ wān
谁 的 尾 巴 弯?
shuíde wěi bɑ biǎn
谁 的 尾 巴 扁?
shuíde wěi bɑ duǎn
谁的尾巴 短?
tù zi de wěi bɑ duǎn
兔子的尾巴短 。
精品课件
13
shuíde wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
谁 的尾 巴 好 像 一把伞?
sōnɡ shǔ de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎ
松 鼠的尾巴 好像 一把伞。
孔雀
精品课件
5
bǐ wěi bɑ
比尾巴 duǎn shuí
短谁
精品课件
6
cháng sǎn tù
长 伞兔
bǎ gōng
把 提手旁
公 八字头
精品课件

《比尾巴》ppt教学课件人教部编版语文1

《比尾巴》ppt教学课件人教部编版语文1


3.每当刮起大风时,成群的露脊鲸把 尾鳍高 高举出 水面, 正对着 大风, 以便像 船帆似 的,让 大风推 着它们 ,得意 洋洋地 “驶” 向海岸 。

4.年轻人的一个优点就是不会由于世 俗的约 束而无 所畏惧 ,而这 种约束 对于大 多数成 年人而 言通常 似乎又 很难超 越。

5.后来幼儿开始学走路、说话和认识 世界, 这时同 母亲的 关系就 失去了 一部分 休戚相 关的重 要性, 而同父 亲的关 系开始 重要起 来。

6.在餐桌上,“礼”非常重要,如何 在宴会 中表现 得体代 表一个 人的修 养。胡 司德认 为在这 些方面 剑桥大 学的正 式高桌 晚宴和 中国的 宴会很 相像。

7.他本是一位烹饪技术高超的御厨, 但有一 段时间 ,给商 汤王做 的饭总 是太淡 或太咸 。问及 此事, 他在解 释时借 机阐述 了自己 的治国 主张: “做菜 既不能 太咸, 也不能 太淡, 要调好 作料才 行。
1.脑袋最聪 明,喜欢摘 桃吃。
2.三瓣嘴, 耳朵长。
3.像鼠不是 鼠,尾巴像 把伞。
4.头戴大红冠, 一叫千门万户 开。
5.走路摇摆摆, 喜欢下河捉鱼 虾。 6.身穿花锦袍, 尾巴像把扇。
6 比尾巴
比尾巴谁长短把伞兔最公
长 短长比Fra bibliotek bābǎ
爸巴把
你有什么好办法记住“巴”?
“巴”和“把”有什么区别吗?
扌 手 (提手旁)
巴把
sǎn
伞人


(八字头)
《比尾巴》ppt教学课件人教部编版语 文1
谁的
对比 最好
长短
尾巴
白兔
一把伞 公鸡
《比尾巴》ppt教学课件人教部编版语 文1

比尾巴 课件 (共43张PPT)

比尾巴 课件 (共43张PPT)

_猴__子__、_兔__子__、_松__鼠__、_公__鸡__、_鸭__子__、 _孔__雀__参加了比尾巴比赛。
_猴__子__、_兔__子__、_松__鼠__、_公__鸡__、_鸭__子__和 _孔__雀__参加了比尾巴比赛。略长靠中线, 竖笔长长顿顿提,捺笔长长伸出去。
统编版小学语文一年级上册第六单元
6.比尾巴
bǐ wěi bɑ
6.比尾巴
2
嘴巴 bǐ wěi bɑ
6.比尾巴 下巴
3
bǐ wěi bɑ
6.比尾巴
4
尾巴
bǐ wěi ba
6.比尾巴
6
读一读,认一认
hóu zi
猴子
ɡōnɡ jī
公鸡
tù zi
兔子
yā zi
鸭子
sōnɡ shǔ
松鼠
kǒnɡ què
猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。 公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
照样子做问答游戏
照样子做问答游戏
谁的尾巴( 细又长)? ( 老鼠)的尾巴( 细又长)。
谁的尾巴( 毛茸茸)? (小狗)的尾巴( 毛茸茸)。
仿照课文,编小诗
谁的耳朵( 尖 )? 谁的耳朵( 长 )? 谁的耳朵( 好像一把大蒲扇 )?
孔雀
hóu zi
猴子
tù zi
兔子
yā zi
鸭子
ɡōnɡ jī
公鸡
sōnɡ shǔ
松鼠
kǒnɡ què
孔雀
ɡōnɡ jī
公鸡
八字头
公牛
公羊
猴子
兔子
公鸡
鸭子
松鼠 孔雀
参加比尾巴比赛的选手有_猴__子__、_兔__子__、 _松__鼠__、_公__鸡__、鸭__子___、_孔__雀__。
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3.原本的“墨色”,居然可使人感受到“五光十 色”;原 本静止 的文字 ,居然 可以使 人感受 到“音 乐的节 奏”!中 国的书 法与绘 画艺术 ,因笔 墨的性 能,具 有了独 特的表 现能力 与艺术 魅力。

4.“中国音乐衰落,而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词,但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。
shuí de wěi bɑ duǎn
谁的尾巴短?
shuí de wěi bɑ hǎo xiàng yì bǎ sǎn
谁的尾巴好像一把伞?
“谁”是疑问代词,问人。课文开头一连3个问句, 提出了三个问题,像歌谣一样,节奏鲜明,同时起到引起 下文的作用。“长、短、好像一把伞”形象地写出了三种 动物尾巴的特点。
比尾巴
猴子 长 兔子 短 松鼠 好像一把伞 公鸡 弯 鸭子 扁 孔雀 最好看
各有 特点
比尾巴ppt名师课件【部编版】1
比尾巴ppt名师课件【部编版】1
这篇课文通过三问三答的对话方式,介绍了猴 子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀共六种动物尾 巴的特点,告诉我们不同的动物的尾巴是不一样的, 激发了我们观察动物、发现其特点的兴趣。
鸭子:扁
孔雀:最好看
kǒnɡ què de wěi bɑ zuì hǎo kàn
孔雀的尾巴最好看。
一个“最”字,突出了 孔雀尾巴的美丽超过了其他 动物,是位居第一的。
我还可以接着说……
乌龟的尾巴最有趣 燕子的尾巴像剪刀。
袋鼠的尾巴粗。
你知道有哪些动物参加了“比尾巴”大赛吗?
猴子( √ ) 大象( × ) 兔子( √ ) 小猫( × ) 松鼠( √ ) 鸭子( √ ) 公鸡( √ ) 孔雀( √ ) 水牛(× )
兔子 孔雀 公鸡 鸭子 猴子 松鼠
长 一把伞 短 弯 最好看

动物的尾巴都有哪些用处呢? 和我一起来看看吧!
鸟把尾巴当作飞行器。鸟的尾巴上,长着 又长又宽的羽毛,这些羽毛展开时好像扇 子,能够灵活转动,便于掌握飞行方向。 鸟尾在飞行时起着舵的作用。
鱼把尾巴当作游泳器。鱼在水里靠 尾巴的左右摆动,促使身体向前推 进。鱼的尾巴还能控制方向,并随 不同的摆动方向而转向。
比尾巴ppt名师课件【部编版】1
比尾巴ppt名师课件【部编版】1
➢ 听写词语。 ➢ 练习书写本课生字。 ➢ 与爸爸妈妈一起,以一问一答的形
式有感情地朗读课文。背诵课文。
比尾巴ppt名师课件【部编版】1
比尾巴ppt名师课件【部编版】1
谢 谢 观 看!
比尾巴ppt名师课件【部编版】1
比尾巴ppt名师课件【部编版】1
松鼠把尾巴当作交际工具,用尾巴 来传递信息,它们还用尾巴的不同 摆动状态,来表示敌人的种类、大 小、距离和运动方向。
35
孔雀的尾巴最好看。
谁的尾巴最好看?
比尾巴ppt名师课件【部编版】1
兔子的样子最 可爱。
谁的样子最可爱?
你问我答,同学们,大家都来说说吧!
比尾巴ppt名师课件【部编版】1
比尾巴ppt名师课件【部编版】1
hóu zi de wěi bɑ chánɡ
猴子的尾巴长。
回答第一个问题,指 出猴子的尾巴“长”的特 点。猴子的尾巴“长”, 倒挂树上。
猴子:长
tù zi de wěi bɑ duǎn
兔子的尾巴短。
回答第二个问题,指 出兔子的尾巴“短”的特 点。与猴子的长尾巴相对。
兔子:短
sōng shǔ de wěi bɑ hǎo xiànɡ yìbǎ sǎn
猴子
说它像鸡不是鸡, 尾巴长长拖到地, 张开尾巴像把扇, 花花绿绿真美丽。
(打一动物)
kǒng què 孔雀

bǐ 较

wěi bɑ
尾巴
shuí 谁的

chánɡ

duǎn

bǎ sǎn
一把伞


zuì
最好看
ɡōnɡ

比尾巴谁长短 把伞兔最公
cháng

部首:长 组词:长短 长江

1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具, 原本并 无奇特 之处, 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是,在 中国的 书画艺 术史上 ,它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。

2.笔墨的造型过程一般不可重复,书 法和绘 画,虽 是静态 地呈现 在纸上 ,却可 以在人 们心中 唤起强 烈的动 感。沈 尹默说 ,在欣 赏书法 时,“不 但可以 接触到 五光十 色的神 采,而 且还会 感到音 乐般轻 重疾徐 的节奏”。
谁的尾巴最好看?
本节提出三个问题,像歌谣一样,节奏鲜明, 同时起到引起下文的作用。“弯、扁、最好看”形 象地写出了三种动物尾巴的特点。
公鸡:弯
ɡōnɡ jī de wěi bɑ wān
公鸡的尾巴弯。
回答第四个问题,公 鸡的尾巴形状是弯的。
yā zi de wěi bɑ biǎn
鸭子的尾巴扁。
回答第五个问题, “扁”指鸭子尾巴的形状。
第六单元
比尾巴
今天,森林里的小动物们要举行一项特 别的比赛,请我们每个小朋友做裁判。 它们 在比什么呢?
耳朵长,尾巴短, 红眼睛,白毛衫, 三瓣嘴儿胆子小, 萝卜青菜吃个饱。
(打一动物)
tù zi 兔子
上肢下肢都是手, 有时爬来有时走, 走时很像一个人, 爬时又像一条狗。
(打一动物)
hóu zi


部首:比 组词:比一比 对比

巴ห้องสมุดไป่ตู้
部首:巳 组词:眼巴巴 尾巴


部首:扌 组词:把手 一把伞
近义词
好像——好似 漂亮——美丽
弯——曲
反义词
长——短 弯——直 好看—难看
同学们,请大家认真听老师朗读课文,注 意生字词的读音,边听边思考:
shuí de wěi bɑ cháng
谁的尾巴长?
牛把尾巴当作平衡器。牛有长长的尾 巴,末端长着丛生的毛。当它奔跑时, 尾巴竖起,起着平衡身体的作用。
狐猴把尾巴当作仓库。在食物丰 富的雨季,狐猴就在尾巴里储存 起大量营养品;在食源缺乏的旱 季,狐猴靠消耗尾巴里储备的营 养来度日。
34
草原上奔跑的骏马,尾巴向后飘逸, 神气极了。在奔跑时,马的尾巴起 了很好的平衡作用。平时马儿又将 尾巴当作“苍蝇拍” 。
松鼠的尾巴好像一把伞。
松鼠:一把伞
回答第三个问题, 运用比喻的修辞手法, 把“松鼠的尾巴”比 作“一把伞”,形象 地写出了松鼠的尾巴 大而蓬松的特点。
shuí de wěi bɑ wān
谁的尾巴弯?
shuí de wěi bɑ biǎn
谁的尾巴扁?
shuí de wěi bɑ zuì hǎo kàn
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