教育科学研究院年工作总结和年工作思路
2024年教育研究中心工作总结及工作思路
2024年教育研究中心工作总结及工作思路2024年教育研究中心在过去一年里取得了一系列令人兴奋的成果。
我们团队秉承创新、协作和交流的原则，致力于推动教育研究的前沿，提升教育质量，并为教育改革和发展做出积极贡献。
一、成果总结1.研究项目成果在2024年，教育研究中心共承担了10个重点研究项目，涉及教育管理、教育技术、教育评估等多个领域。
我们的成果被广泛应用于学校实践和政府政策制定中，为实现教育公平和提高教育质量做出了贡献。
2.学术论文发表我们的研究人员在国内外顶级教育期刊上发表了30余篇学术论文，涉及教育心理学、课程设计、教育评估等多个领域。
这些论文的发表提高了教育研究中心的学术声誉，为教育界提供了宝贵的理论和实证支持。
3.教育培训及咨询服务我们组织了一系列国内外教育研讨会和培训活动，邀请了国内外知名学者和专家进行学术交流和研讨。
同时，我们为多所学校提供了教育咨询服务，帮助学校解决了一系列实践问题并提升了教育质量。
二、工作思路1.深入研究教育改革政策面对教育改革的深入推进，我们将继续关注国内外教育政策的变化，深入研究和评估政策对教育实践的影响。
同时，我们将加强与政府相关部门的合作，为政策的制定和实施提供建议和支持。
2.推动教育技术创新教育技术在教育领域发挥着越来越重要的作用。
我们将致力于推动教育技术的创新和应用，研究开发适合各类学校和教学环境的教育技术产品和解决方案。
我们还将建立与教育技术企业的合作关系，促进教育技术的产业化和商业化。
3.加强教育评估和质量保障教育评估是提高教育质量的关键环节。
我们将继续加强对教育评估方法和工具的研究，提供科学可行的评估方案和解决方案。
同时，我们将鼓励学校和教师参与评估工作，建立健全的质量保障体系。
4.拓展国际合作与交流教育是一个全球性的议题，我们将积极拓展与国际研究机构和教育组织的合作与交流。
通过与国际合作伙伴的互访、合作研究和人员交流，我们将汲取国际经验，促进我国教育的国际交流与合作。
2024年学校教研年度工作总结以及工作计划（5篇）
2024年学校教研年度工作总结以及工作计划一年来，我们基础教研室在学校领导的正确领导下，教学教研工作再上新台阶。
我们围绕"教研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面发展"的指导思想，结合我校办学的特色，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，有力地推动了基础课的教学工作。
圆满地完成了本年度的各项任务，现将工作总结如下。
一、政治理论学习工作按照学校党委的要求，认真组织好政治理论学习。
对____报告中的一些重大理论问题和观点坚持反复学习，把学习的过程作为进一步解放思想，转变观念的过程，进一步坚持实事求是，求真务实的过程，进一步坚持与时俱进，拓宽思想的过程，进一步提高思想上的坚定性，行动上的自觉性和工作上的创造性的过程，不断提高认识水平和理论修养。
二.教学常规管理加强常规管理，是落实教学计划的根本保证。
因此，我们始终认真落实教学常规管理的各项规定，按照各项规定组织教学。
每学期认真制定教学计划，坚持听课制度，坚持业务学习，坚持集体备课，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证教育教学扎实高效。
三.加强业务学习提高业务水平提高教育教学质量，教师是关键。
教师是教育行为中的核心问题，也是基本的问题。
现代化的教育呼唤高素质的教师，以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育，要求教师有"经验性"转向"科研型"，有"知识型"转向"学者型"。
要求教师不但要有先进的教育观念，有较高的理论水平，有驾驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，能够使用和制作课件，能够利用网络引导学生进行探究性学习，以适应现代化教育需要。
为此，我们加强了业务学习。
1.加强学习，提高认识，转变教育观念。
我们有计划地组织教师学习，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教育思想现代化。
采用集体学习和教师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式;使教师能运用先进的教学思想指导教学，运用现代化的教学技术辅助教学。
-教育科学研究院教科所某年工作总结与下半年工作设想
04
目标完成度：80%
工作亮点与成绩
工作亮点1：在教育科学研究方法上取得了突 破
01
工作亮点2：在教育科学成果转化方面取 得初步成效
03
02
通过多次学术研讨和培训活动，形成了具有 创新性的教育研究方法。
04
通过与多所学校的合作，实现了部分教育 科学成果的转化和应用。
工作亮点3：成功举办了多次国际学术会 议和研讨会
保障措施
为确保下半年工作的顺利实施， 需要采取一系列保障措施，如建 立项目管理机制、完善沟通协调
机制等。
支持需求
分析下半年工作对外部支持的需求 ，包括合作单位、专家指导、政策 支持等。
预期成果
根据工作设想和保障支持需求，预 测下半年工作的预期成果，包括研 究成果、人才培养等。
THANKS
感谢观看
05
06
上半年共举办了3次国际学术会议和研讨 会，吸引了国内外众多专家学者参与。
工作不足与反思
工作不足1
教育科学研究的质量和水平仍有待 提高
反思
需要进一步加强学术研讨和培训活 动的组织和实施，提高教育研究的 质量和水平。
工作不足2
教育科学成果转化的效果还不够明 显
反思
需要进一步深化与学校的合作，加强 教育科学成果转化的力度和效果。
评估指标
明确各项任务的评估指标 ，以便对工作进展进行监 控和评估。
工作重点与策略
重点
识别下半年工作的重点和 难点，包括关键研究领域 、亟待解决的问题等。
策略
制定应对重点和难点的策 略，包括合作研究、技术 攻关、资源整合等。
资源调配
合理调配人力、物力和财 力资源，以确保重点工作 的顺利推进。
教科研年度工作总结以及2024年计划(五篇)
教科研年度工作总结以及2024年计划根据上级教育科研部门的工作部署和要求，我校教科研工作始终坚持科研兴教和科研强校的发展战略。
本年度，我校的教科研工作稳步推进，开展得有声有色，取得明显效果。
现将本年度的教科研工作进行总结。
一、领导重视，使教科研工作顺利开展本年度，由于我校领导对教科研开展比较重视，经常过问，亲自督查。
校长亲自深入课堂听课，并参与集体备课、评课活动，同时，尽管学校经费紧张，都能派出教师参加各级各类培训及各项教研活动。
在开展教科研工作的过程中，学校领导还亲自对教科研工作予以指导，并作阶段性的总结。
由于学校领导的重视，使教科研工作得以顺利开展。
二、建立学习体制，改变教师的教育理念学校的教育事业要发展，决定因素是教师的教育思想和教学理念。
一年来，我校要求教师树立终身学习的思想，要求一线教师每年认真阅读一本教育理论专著，科研干部要带头学习，及时将值得关注的好文章，好的理论专著推荐给大家。
学校每年拨出一定经费给教师征订报刊供老师学习，还提供书吧、阅览室等场所供教师课余学习。
同时要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策，及时了解我国教育改革的新动向。
通过学习，改变了教师落后的教育思想和教育理念，提高了全校教师教科研业务水平和教师的教学水平，使大家深刻认识到了学习的好处，教科研对我们教学的帮助，了解了我们日常的教育教学工作、学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。
通过集体备课活动，积极调动组员积极性，发挥集体智慧探究课堂教学新模式，关注了学生的起点知识，着眼于课堂教学质量的提高和学生的发展，并围绕教育教学过程中的得与失，认真进行反思，及时撰写教学随笔。
三、采用多种方式对教师进行培训为了提高教师教科研的水平，我校对全体教师进行了多种形式的培训，培训的方式。
本年度我校组织全体教师参加了各级各类培训，培训的目的是让教师了解学科特点和学科基本要求。
在了解学科特点和学科基本要求的基础上，深入学习课程标准，对各学科课程标准的辅导与解读，了解新教材编写的整体思路与主要原则、基本框架、内容体系与特色和对教师的相关要求，改变传统的教学模式和教学方法，探索与课程标准相适应的教学模式。
2024年教科研工作总结以及来年计划
2024年教科研工作总结以及来年计划教科研工作总结：2024年是我担任教育科研工作的第三年，回顾过去一年的工作，有以下几点总结：首先，我在教育科研方面投入了大量的时间和精力，持续积极地参加学术研讨会、教育培训班和学术讲座，不断提升自己的专业素养。
我还积极参与学校的教研活动，与同事们分享教学经验和研究成果，共同促进教育科研水平的提升。
其次，我注重对教育理论的学习和研究，不断拓宽自己的学术视野。
我经常阅读教育学、心理学和教育管理学等相关领域的学术论文和著作，增强自己的理论基础。
同时，我也积极关注教育政策的变化和教育热点问题的研究，通过参与相关研讨和撰写科研论文等方式对教育实践进行深入的反思和思考。
再次，我积极参与教育科研项目的申报和开展。
在过去一年，我成功申请了一项教育科研项目，并组织团队进行了深入的调研和数据分析。
通过开展科研项目，我不仅加深了对教育问题的认识，而且提高了研究能力和团队协作能力。
最后，我注重将科研成果应用于实际教育工作中。
我充分利用科研成果指导自己的教学实践，并通过与学生和家长的沟通和反馈，不断优化教学方法和教学内容。
同时，我也积极参与学校教育改革和发展规划，将科研成果与教育政策相结合，为学校教育质量的提升做出了积极的贡献。
来年计划：基于对过去一年工作的总结和对未来发展的思考，我制定了以下几点来年计划：首先，继续加强教育科研的学习和研究。
我将持续关注教育领域的最新研究成果和理论发展，不断充实自己的学术知识和研究能力。
我计划针对某一具体的教育问题进行深入研究，并撰写一篇高质量的科研论文，争取在学术领域有所突破。
其次，加强教育科研项目的申报和开展。
我计划在来年继续申请一至两项教育科研项目，并组织团队进行深入的研究。
我希望通过项目研究，解决实际教育问题，提高学校和地区的教育质量。
再次，加强与同行的交流与合作。
我计划积极参加学术研讨会和学术交流活动，与国内外优秀的教育科研者进行交流与合作。
教育研究院年度工作报告
教育研究院年度工作报告尊敬的领导、各位同事：大家好！首先，我要感谢各位领导和同事在过去一年里的辛勤工作和支持。
今天，我非常荣幸地向大家呈上教育研究院的年度工作报告。
在这篇报告中，我会总结过去一年的工作成果，分析我们所面临的困难和挑战，并提出未来的发展方向和计划。
一、工作总结过去一年，教育研究院在各个方面都取得了突出的成绩。
我们坚持以教育为中心，致力于为教育行业提供高质量的研究和咨询服务。
1.深入调研，提供优质资源作为教育行业的智库，我们积极开展了大量的调研工作，收集了大量的数据和资料。
我们团队中的专家学者们深入学校、教育机构和教育管理部门，与教育从业者进行面对面的交流，了解他们的需求和痛点。
通过这些调研工作，我们提供了大量的优质资源，为教育行业的决策者和从业者提供了决策依据和实践指导。
2.开展前沿研究，推动教育创新在过去一年，我们还积极开展了一系列前沿研究项目，并取得了一些重要的研究成果。
我们的研究团队深入研究了现代教育技术的应用和教学方法的改进，提出了一些创新性的理论和实践经验。
我们还组织了一些研讨会和学术交流活动，邀请了国内外的专家学者来分享他们的最新研究成果，推动教育行业的创新发展。
3.培训师资，提高教育质量我们深知教师是教育质量的关键，因此在过去一年，我们加大了对教师培训的力度。
我们组织了一些专题研讨会和培训班，邀请了一些优秀的教育家和教育专家来进行培训。
通过这些培训活动，我们帮助教师提高了教学技能和教育理念，提高了整体教育质量。
4.加强合作，推动教育改革教育是一个系统工程，需要各个方面的力量共同推动。
在过去一年，我们积极与各个教育机构和教育管理部门进行合作，共同推动教育改革。
我们与一些大学和高等教育机构签署了合作协议，共同开展研究和项目合作。
我们还积极参与到地方教育改革和政策研究中，为制定教育政策和改革措施提供了专业的建议和意见。
二、面临的挑战虽然我们在过去一年取得了很多的成绩，但我们也面临着一些困难和挑战。
2024年教育研究中心工作总结及工作思路
2024年教育研究中心工作总结及工作思路敬启者：2024年是教育研究中心发展的承前启后之年，回顾过去一年的工作，我们取得了一定的成绩，也面临一些挑战。
在新的一年里，我将围绕以下几个方面展开工作，以进一步提升中心的研究水平和影响力。
一、加强团队建设在科研工作中，团队的力量是不可或缺的。
因此，我将更加注重团队建设，通过加强人员培训和考核，打造一个高水平的研究团队。
同时，我还将注重构建团队文化，提升团队的凝聚力和协作效果。
通过定期组织团队内部研讨交流，鼓励成员开展合作研究，搭建横向和纵向的交流平台，促进团队成员之间的互动与合作。
只有形成了一个团结、和谐、向上的团队，中心的研究工作才能开展得更顺利。
二、提升研究水平教育研究中心的核心任务是推动教育改革与发展。
因此，我将进一步加强围绕教育领域的前沿问题开展研究的能力和水平。
具体而言，我将紧密关注国内外教育热点问题，积极引进和研究新的理论、方法和实践经验，不断提升研究的深度和广度。
同时，我还将积极组织和参与相关学术会议，发表高质量的学术论文，提升中心的学术影响力。
此外，我还将加强与其他教育研究机构的合作，共同推动教育研究的发展。
三、加强政策研究与咨询作为教育研究中心，我们的工作成果需要能够为政府决策提供参考。
因此，我将加强对教育政策的研究与分析，及时反馈中心的研究成果，为政府制定教育政策提供咨询和建议。
同时，我还将积极参与教育改革试点和政策实施过程中的评估工作，及时总结和反馈经验，提供政策调整的参考依据。
通过与政府部门的密切合作，使中心的研究成果更加贴近实际，增强政策研究的针对性和实际意义。
四、推动教育研究转化教育研究的最终目标是推动教育发展和改善教育质量。
因此，我将强化中心研究成果的转化应用工作。
一方面，我将积极寻找与教育实践相结合的研究课题，鼓励中心成员开展教育实证研究，提升研究成果的可操作性和实用性。
另一方面，我还将积极推动研究成果的广泛推广和应用，通过撰写政策报告、编写教材和组织培训等方式，使研究成果能够为广大教育从业者所借鉴和应用。
教科研年度工作总结以及2024年计划范文（二篇）
教科研年度工作总结以及2024年计划范文回首过去的一年。
我校教科研工作以新课程改革要求为指导，以课堂教学为主阵地，以课题研究为主线，坚持走发展之路，积极开展课题研究，促进教学相长，把教科研与教育实践相结合，确立问题即课题、成果即成长的意识，开拓进取，不断提高教科研水平。
以下为我校教科研的年度工作总结一、业务学习方面，立足校本研究，科研教研一体化只有将教研与科研结合在一起，才能将科研工作落到实处。
我们只有从学校的教育教学现象出发，为解决教育教学的实际问题而研究，才能使教师们对教科研工作看得见，摸得着，才能去掉教科研工作的神秘感，使教师们走近教科研，喜欢教科研，投身教科研，强化了教研组工作职能，同一教研组的教师在上公开课、示范课时，也要体现教研组研究的课题特色，听课评课时，要求老师们紧贴课题研究发表自己的看法。
教师在参与课题研究和科研活动的过程中，基本素养迅速提高，专业水平也得以很大程度的提升。
应该说，教育科研活动在加速师资队伍建设、提高教育教学质量等方面，发挥了重要的作用。
每周三下午坚持组内研讨，做好单元集体备课并开展好业务学习活动。
紧紧围绕专题，扎实单元备课，以课例为载体，做到“一课三讲”，探究不同课型的教学方法。
通过一课三讲，总结交流，不断完善自己。
指导学生如何写好看图写话的格式，以及有层次的观察画面，观察时，注意一定的顺序，详略得当，学生的习作水平有了一定程度的提高。
在教学中采用不同的教学方法，指导学生认识生字，学习谚语。
最后的扩展，培养学生积累、搜集谚语的好习惯，把语文课堂向课外延伸，激发了学生学习语文的兴趣。
另外，在集体教研中学校领导和年级组长经常组织老师们阅读教育教学书籍、观看教学光盘、录像资料，交流教育教学中发现的问题，及时记录，总结经验、教训，提高教学水平。
二、课题研究教育科研工作仍以“有效教学”为核心，继续深化开展市级课题《指导小学生自主学习教学策略的研究》。
探索促进学生自主学习的方法策略。
2024年教育研究中心工作总结及工作思路
2024年教育研究中心工作总结及工作思路一、____年教育研究中心工作总结____年是教育事业发展的关键之年，我担任教育研究中心的负责人，带领团队进行了一年的工作。
在这一年里，我们深入贯彻党的教育方针，紧扣国家教育改革发展大局，以突破自身研究能力、服务学校教育发展为核心目标，取得了一系列的成果。
首先，我们注重理论研究，加强对教育领域的前沿理论、政策和研究方法的学习和掌握。
通过开展一系列的研讨会、学术讲座和专题培训，不断提升团队成员的综合素质和研究水平。
同时，我们组织团队成员深入学校实地调研，了解实际教育问题和需求，为科学制定研究计划提供了有力的支撑。
其次，我们注重应用研究，紧密结合实际问题，将科学研究与教育实践相结合，力求形成可操作、可落地的研究成果。
我们与学校教育管理部门、教师队伍密切合作，共同探讨解决教育发展中的瓶颈问题。
我们运用系统科学、数据分析等方法，对学校教育状况、教师队伍建设、课程开发等方面进行了深入研究，提出了一系列切实可行的改进措施和建议，取得了较为明显的成效。
再次，我们注重成果推广，努力将研究成果运用到实际工作中，促进教育改革和发展。
我们积极与其他研究机构、政府部门、教育学界开展交流合作，扩大研究成果的影响力和传播效应。
我们组织编写发表了一系列学术论文和研究报告，举办了学术研讨会和高峰论坛，推动了教育研究领域的学术交流和合作。
同时，我们与学校教育管理部门开展了多次培训研讨活动，将研究成果转化为专业培训和指导意见，帮助学校提升教育质量和管理水平。
二、2025年教育研究中心工作思路2025年，我将继续带领教育研究中心团队开展深入的研究工作，以推动教育事业的创新发展为目标，积极服务于学校和教师队伍。
具体工作思路如下：1. 加强团队建设，提升研究团队的整体素质和能力，培养一支专业、高效、有创新能力的研究团队。
组织团队成员参加培训和学习，提高研究能力和理论水平。
鼓励团队成员进行交流和合作，推动团队成员间的互动和协作，形成团队合力。
2024年教育研究中心工作总结及工作思路
2024年教育研究中心工作总结及工作思路尊敬的领导：感谢您给予教育研究中心的重要工作总结及工作思路的机会。
在过去的一年中，教育研究中心团队经过共同努力，取得了一些可喜的成绩。
以下是我对2024年工作的总结及工作思路：一、2024年工作总结：1. 制定并完成了年度研究计划，深入开展教育领域的前沿研究，取得了一些重要研究成果；2. 组织了多次学术交流会议，提升了研究团队的学术水平，并与国内外知名教育研究机构建立了合作关系；3. 参与了教育政策的制定与改革，为国家教育改革与发展提供了重要的决策参考；4. 开展了一系列的教师培训工作，提升了教师的专业素养和教学水平；5. 积极开展校内外科研项目合作，为学校的教学改革提供了科学依据。
二、2024年工作思路：1. 深入钻研教育领域的热点问题，围绕教育教学改革的核心问题展开研究，提出创新性的解决方案；2. 持续开展学术交流活动，邀请国内外知名学者来访，组织学术研讨会，提升研究团队的学术影响力；3. 加强与相关部门的合作，积极参与教育政策的制定与改革，为教育改革提供实践经验和理论依据；4. 深化教师培训工作，组织专题培训班、研讨会等形式，提高教师的教育教学能力和教育管理水平；5. 继续开展科研项目合作，加强与各学科教研组的合作，推动研究成果的转化和应用。
三、工作重点：1. 教育技术研究：探索教育技术与教学相结合的有效模式，推动信息技术在教育中的应用；2. 教育评价研究：深入研究不同评价方式的有效性，发展科学、全面的评价体系；3. 教师发展研究：研究教师职业发展路径与教师培训策略，提升教师的全面素质；4. 教育公平研究：探索教育资源的公平分配机制，研究降低教育差距的有效途径；5. 教育管理研究：研究学校管理的科学性和可操作性，为学校管理决策提供科学依据。
在2024年的工作中，我将带领团队深入学习研究，充分发挥各自的优势，加强团队协作，确保工作的顺利进行。
同时，我将继续保持敬业精神，不断学习和提高自己的专业能力，为教育改革与发展贡献力量。
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教育科学研究院年工作总结和年工作思路
教育科学研究院XX年工作总结和XX年工作思路
XX年是我单位发展史上极不平凡的一年，“xx市教育研究中心”正式更名升格为“xx市教育科学研究院”。
年初，我们确定XX年为“xx市教育质量促进年”。
按照xx市教育局工作总体部署，我院根据教育研究中心“xx”发展规划和XX年“工作思路”以及“下半年工作要点”，在各市（县）、区教育局教研室（中心）和市学校管理中心的支持下，积极总结我市前十年基础教育课程改革成果，学习研究义务教育各学科《课程标准》，在务实中创新，圆满完成了全年度各项工作任务。
现总结如下：XX年工作总结
一、课程改革
总结xx市基础教育课程改革十年成果，调查研究有效教学理念在课堂教学中的实践应用，反思学业成就评价，进一步深化课程改革。
组织近百名优秀教师参加义务教育“国培计划”，其中12人荣获“全国义务教育骨干教师培训优秀学员”称号。
基于XX年版义务教育《课程标准》，以助学案教学为载体，推进我院承担的江苏省“xx”规划重点课题《主动参与式课堂有效学与教研究》，举办教学交流研讨活动，指导改进课堂教学行为。
参加国家教育部和省教科院组织的关于高中课程改革座谈
会，参加省教育厅组织的关于普通高中学业水平考试工作座谈会，展示我市高中课改的新实践和新探索。
组织教（科）研员研读新版《课程标准》，开展新旧《课程标准》比较研究。
暑假期间，举办“新《标准》解读和课堂教学实践培训班”和新教材培训研讨活动。
从课程性质、目标和内容的调整，分析条目增删的科学依据和改革思路，结合课程改革教学实践，提高教师对于课程理念及其新教材的理解力和执行力。
积极提升教（科）研员的专业素养，培育课程领导力，研制《xx市教育研究中心教（科）研员阅读书目》，组织读书沙龙研讨活动。
与华东师范大学合作，聚焦课堂教学，组织两次“中小学教（科）研员素养提升现场研讨活动”。
二、德育工作
根据我院机构设置调整，恢复设立德育教研室，开展以班主任为主体的德育工作研究，服务指导全市中小学（园）的德育工作。
组织教师参加第27届“三市一区”德育研讨会。
参加市教育局组织的“全市德育工作现状”座谈、调研工作。
配合市教育局，召开“全市中小学德育工作座谈会”，组织第二批xx市德育工作带头人评比工作。
召开xx市教育学会小学德育专业委员会21XX年会。
征集评选中小学“学科德育精品课程”、“育人精彩瞬间”，并将相关材料报送省教科院参与教育部评比。
配合市教育局，完成“xx市第十一届教师技能大赛（班主
任工作展示）项目设置”，组织“全市中小学骨干班主任培训”工作。
配合市教育电视台，组织“xx市首届班主任工作技能大赛”。
选拔中小学班主任参加“首届长三角班主任技能大赛”。
组织心理健康教育优质课评比活动，举办“全国生命教育创新高峰论坛暨首届生命教育教学观摩课比赛”。
三、教育研究
（一）幼儿园教育
1．深化专题教学
举办“xx市幼儿园绘本教学研讨会”。
台湾、上海、xx三地专家名师同台授课，展示了8个风格迥异、智慧灵动的绘本教学活动。
承办“江苏省幼儿园教育教学专题研讨会”，“江苏省第1期幼教骨干教师和教研员高级研修班”，专题研讨“构建支持儿童发展的教育环境”。
举办xx市幼儿园科学教学活动展评活动，南京师范大学专家作《幼儿科学思维的培养》报告，组织观摩侨谊幼儿园“科技节”丰富多样的活动以及各市（县）、区和学管中心13位教师组织的科学教学活动，完善《xx市幼儿园科学教学活动评价指引(试行)》。
《幼儿园主题环境创意新设计》系列丛书由南京师范大学出版社正式出版。
2．引领专业发展
举办xx市幼儿园青年教师教学基本功大赛，培训、指导优秀青年教师参加江苏省基础教育青年教师基本功大赛，获省一等奖1人、二等奖3人、三等奖1人。
举办xx市幼儿园男教师体。