科举制的创立ppt18 人教版课件

迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要 实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你 你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出 是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。 很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自 尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的 上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵 些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以， 要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的 社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努 一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有 高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕 变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉 早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点 浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速 就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变， 前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全 乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而 为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每 而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，都累病 在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能砸倒10个 却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米，那边挖几 而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是有限的，你这 果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出最重要的、最 排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体咯，那么学习 媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己一个小目标，每 案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不敢有了，两样训练加 很喜欢作家刘瑜的一段话：每当我一天什么也没干的时候，我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候，我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候，我就开始抓 都没干啊，我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来，我已经养成一种习惯，绝不让任何一分钟死有余辜：我在堵车的时候听日语，在等人的时候写文章 件事的衔接点那里扒出细缝，用来回邮件、回短信……我以为这就是所谓的勤奋，也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现，我的工作时间越来越长，我的休 焦躁，只要有十分钟的无作为，我就会变得非常慌张！而我的社交时间也不得不尽量地缩短，我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是，我的工作量明明没有变化，可看 开始害怕夜幕降临的那一刻，因为那意味着这一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。我责备那是自己“无能”的表现，直到我意识到问题的关键“没有效率的
1、唐太宗： 扩充国学的规模，扩大考生来源; 进士第一名称状元。
赚太 得宗 英皇 雄帝 尽真 白长 赵 头策 嘏 。，
科举考试的最 大获益者是谁？
封建最高统治者皇帝
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二、科举制的完善：唐朝
1、唐太宗：扩充国学的规模，扩大考生来源; 进士第一名称状元。
2、武则天：开创殿试和武举
殿 试
武举考试内容： 负重、骑射、步射、马枪等技术
政治: 改善了用人制度，缓和了社会矛盾；
将选官权收归中央，加强了中央集权
教育: 促进了教育事业的发展以及士人用
功读书的风气盛行
文化： 有利于唐诗的繁荣
世界 影响:
影响外国的选官制度
材料一：进士及第的历史名人
王昌龄 韩 愈
王维
欧阳修
苏轼
韩政愈治：方三岁面丧：父改，善由了其用兄人及嫂制子度抚，养缓长和大了，社早年会流矛离盾困； 顿考将，中选有进官读 士书 。权经收世归之中志央，，虽加孤贫强却了刻中苦央好集学权，第四次应试
正式诞生：隋炀帝： 设进士科
按考试成绩选拔人才会给哪些人带来什么 变化”，思考科举制的诞生有何作用?
①有选官实权的地方官 ②贵族子弟 ③贫贱读书人 ④朝廷
2、作用：打破门第限制，将选官权集中到中央
二、科举制的完善：唐朝
看书归纳：他们分别为科举制度的完善做了哪 些贡献？
唐太宗
武则天
唐玄宗
二、科举制的完善：唐朝
延续了 清 多年。 一千三百
2、武则天时，科举考试增加了以骑射为主
的 武举；唐玄宗时，把 作诗为赋进士科的主
要内容。
3、唐朝的皇帝中，完善科举制的关键人物
是 唐太宗
武则天
唐玄宗
、
、
。 进士 明经
4、科举制考试科目很多，以 、 两科
5、魏晋时期，选拔官员的主要标准是（C）
A、才能 B、财产 C、门第 D、民族
二、科举制的完善：唐朝
1、唐太宗：扩充国学的规模，扩大考生来源; 进士第一名称状元。
2、武则天：开创殿试和武举
3、唐玄宗：诗赋成为进士科的重要内容
“诗圣”杜甫
“诗仙”李白 唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，两千多位诗人的五 万余首诗歌流传至今，对中国乃至世界文化都产生了 深远影响。
考试进程
( )
(
王昌龄：盛唐著名边塞诗人，早年贫贱，困于农耕，年 近40，始中进士，经科举考试授予官职
材料二： 这体现了科举考试的什么影响？ 鼓而升讲筵者，八千余人，济济洋洋焉。 国学之盛，古昔未之有也。
教育方面：促进了教育事业的发展以及士 人用功读书的风气盛行
材料三：光耀千古的诗坛
唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，唐诗内容 丰富，风格多样，才华横溢的诗人层出不穷， 今天我们依然能读到唐朝两千多位诗人的近 五万首诗歌，成就最高、影响最大的诗人， 有李白、杜甫、白居易。
文化方面：有利于唐诗的繁荣
材料三：
“我们知道的最早的考试制度，是中国所采用的选 举制度，及其定期举行的考试。”
——《英国大百科全书》 “现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。 穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过 去的。”
——孙中山
世界影响：科举制影响外国的选官制度
本课小结：
隋文帝——分科考试
苏里
第4课 科举制的创立
自学提纲：
朝代、关键人物 科举制的诞生 过程（准备、正式诞生）
作用
科举制的完善
朝代、关键人物 重要科目：进士、明经 过程（分别归纳关键人物的贡献）
科举制的影响：政治、教育、文化、世界影响
一、科举制的诞生：隋朝
科举制创立前，做高官必须同时具备： 本人要出自高门权贵家庭； 必须有地方官员和高门权贵的推荐。 1、过程： 准备：隋文帝： 用分科考试选拔官员
生
员
童 试
， 俗 称
秀
才
)
举 人 ， 乡元第 试”一 名 称 “ 解
贡 士 ， 会元第 试”一 名 称 “ 会
( )
进
士
，
第
殿 试
一 名 称
“
状
元
”
)
(
中举后考生心情 慈恩塔下题名处，十七人中最少年。
——白居易
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 ——孟郊《登科后》
十年寒窗无人问，一举成名天下知。
三、科举制的影响
国历史上的那个朝代？科举制度 隋朝
2、该制度形成和完善的过程中有五位隋唐帝王发 挥了关键性作用，请说出他们分别是谁？
隋文帝、隋炀帝、唐太宗、武则天、唐玄宗
3、材料一、二的主要观点有什么相同之处？
都认为考试制度最早起源于中国
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有 和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很 喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著
8、进士科考中第一名的称为：（ B）
A、进士 B、状元 C、解元 D、会元
材料一：我们所知道的最早的考试制度，是中国 所采用的选举制度，及其定期举行的考试。 材料二：现在各国的考试制度，差不多都是学英 国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我 们中国学过去的。
1、材料一中的“选举制度”是指什么？诞生于中
6、科举制诞生时，统治者选拔人才的考试
内容是：
（） B
A、儒家经书 B、对时事的看法
C、科技知识 D、风俗民情
7、最早用分科考试办法选拔官员是在（ B）
A、魏晋时期 B、隋朝时期
C、唐朝初期 D、唐朝中期
8、隋唐实行科举制的进步意义主要是：（ A）
A、使一部分知识分子可以参加国家管理 B、对皇帝的权力有一定的抑制作用 C、促进了科技文化的发展 D、削弱了地主、贵族的特权
诞生 隋
隋炀帝——设进士科（正式诞生）
科
唐太宗——扩大国学规模
举 完善 唐 武则天——殿试、武举
制
唐玄宗—诗赋成为进士科主要内容
影响
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改善了用人制度 促进了教育事业的发展
促进了文学艺术的发展
影响世界选官制度
记忆小测试
1、隋文帝开始用 分科考试的方法选官。
时期，隋科炀举帝制正式诞生。科举制废除于 朝，