二年级语文上册《谁打碎了花瓶》知识点
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二年级语文上册第16课谁打碎了花瓶PPT课件3教科版
道路
道理
门道
道谢
迷
mí
1、分辨（biàn ）不清，失去了辨别、 判（pàn）断的能力。 2、醉（zuì ）心于某种事物，发生特 殊（shū）的爱好。 3、沉（chén ）醉于某种事物的人。 4、使人陶（táo）醉。
迷信 迷恋
棋迷 景色迷人
追
zhuī
1、赶，紧跟着。 2、回溯（sù）过去，补做过去的事。 3、竭（jié）力探（tàn）求，寻求。
追赶 追加
追问
互
hù
1、彼此。
互相
赶
gǎn
1、追，尽早或及时到达。 2、从速，快做。 3、驱逐，驱使。 4、等到（某个时候） 。 5、遇到（某种情形或机会）。
赶超
赶快
赶羊
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
罗列 列位 列举 一列火车
父
fù
1、爸爸，母亲的丈夫。 2、对男性长辈的称呼。
父母
伯父
姑
gū
1。
姑姑
小姑子 姑娘 姑且
桌
zhuō
1、几案，可用于饮食、读书、写字 2、量词。
桌子
三桌人
道
dào
1、路，方向，途径。 2、指法则、规律。 3、方法，办法，技术。 4、说，讲。 5、用语言表示情意道。
41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
谁打碎了花瓶课文内容
谁打碎了花瓶课文内容《谁打碎了花瓶》是一篇传统课文，讲述了列宁小时候有一次去姑妈家，不小心打碎了花瓶，但是，在当时没有承认。
回家后，他在妈妈的帮助下，写信给姑妈，主动承认了错误。
接下来小编搜集了谁打碎了花瓶课文内容，欢迎查看。
谁打碎了花瓶列宁８岁的时候，有一天，跟爸爸到姑妈家去做客。
表兄弟表姐妹见到列宁都很高兴，拉着他一道玩儿。
他们在房间里捉迷藏。
列宁不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉下来，打碎了。
孩子们正玩儿得起劲，谁也没有注意，还在互相追赶。
姑妈听见声音，跑进来一看，花瓶碎了，就问：“是谁打碎的？”表兄弟表姐妹都说：“不是我！”列宁也低声说：“不是我。
”姑妈笑着说：“那一定是花瓶自己打碎的。
”表兄弟表姐妹都笑起来，只有列宁没有笑。
列宁回到家里，躺在床上不说话。
妈妈问他为什么不高兴，列宁把打碎花瓶的事告诉了妈妈。
妈妈叫他写封信给姑妈，承认自己说了谎。
过了几天，邮递员送来姑妈的回信。
姑妈在信上说：“你做错了事能自己认错，是个诚实的孩子。
”谁打碎了花瓶课文内容这篇课文讲的是列宁到姑妈家去做客，玩捉迷藏时不小心把花瓶打碎了，最后写信承认了错误的事。
设计思路及课后反思这篇课文让我们看到了一个诚实的列宁，一个勇于承认错误和承担责任的列宁。
1.引导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
2.通过阅读理解，引导学生体会列宁打碎花瓶后的心理活动，学习列宁知错就改、诚实的好品质。
3.借助拼音给姑妈写信，培养学生创新思维和表达能力。
在本课的教学中，我的设计达到以下几点：1.以读为本，注重读书实践，让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深对文本的理解和体验，在感悟与思考中受到情感的熏陶，获得思想的启迪。
2.在学习过程中，充分发挥汉语拼音在识字、正音、阅读等方面的多功能作用，实现汉语拼音的阶段性学习与长期学习的有效整合。
3.突出本套教科书的特点，坚持在阅读中识字，增加生字的复现率，达到多识快识的目的。
4.立足文本，适当延伸，在阅读理解的基础上让学生自由补白，发展语言，拓展思维。
谁打碎了花瓶的PPT课件
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
列宁
碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉了下来，打碎了。
1.小组内读读第三自然段，姑妈说了几句话， 用直线画出姑妈说的话。
2.用波浪线画出列宁和表兄弟表姐妹在姑妈说完话 后表现的句子。
表兄弟、表姐妹都说：“不是我﹗” 列宁也 说：“不是我。”
姑妈笑着说：“那一定是花瓶自己打碎的。”
﹌﹌﹌
表兄弟、表姐妹都笑了起来，只有列宁没有笑。“
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
11Leabharlann 结束语当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
图片上的人是列宁，俄国人。原名 弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫。 在列宁的领导下，俄国人民经过坚 苦卓绝的斗争取得了十月革命的胜利， 建立了世界上第一个社会主义国家。他 也被称为全世界革命的导师。
学习目标
• 1.正确、流利、有感情地朗读课文，体 会文中人物对话的不同语气。
• 2.体会列宁的心理活动和他具有的精神 品质。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
9
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
列宁
碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉了下来，打碎了。
1.小组内读读第三自然段，姑妈说了几句话， 用直线画出姑妈说的话。
2.用波浪线画出列宁和表兄弟表姐妹在姑妈说完话 后表现的句子。
表兄弟、表姐妹都说：“不是我﹗” 列宁也 说：“不是我。”
姑妈笑着说：“那一定是花瓶自己打碎的。”
﹌﹌﹌
表兄弟、表姐妹都笑了起来，只有列宁没有笑。“
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
11Leabharlann 结束语当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
图片上的人是列宁，俄国人。原名 弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫。 在列宁的领导下，俄国人民经过坚 苦卓绝的斗争取得了十月革命的胜利， 建立了世界上第一个社会主义国家。他 也被称为全世界革命的导师。
学习目标
• 1.正确、流利、有感情地朗读课文，体 会文中人物对话的不同语气。
• 2.体会列宁的心理活动和他具有的精神 品质。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
9
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谁打碎了花瓶
默读第二自然段，思考： 1、花瓶是怎么打碎的？从文中找出相关句子 画一画。 2、列宁打碎花瓶是有意的吗？从哪个词可以 看出来？
1、读第三自然段，画出打碎花瓶后列宁和表 兄弟表姐妹不同表现的句子。
表兄弟表姐妹都说：“不是我！” 列宁也低声说：“不是我。”
表兄弟表姐妹都说：“不是我！” 列宁也低声说：“不是我。”
列宁： 你做错了事能自己 认错，是个诚实的孩 子。 你的姑妈 月 日
我要向列宁学习
什么呢？
知错就改
？
诚 实
姑妈笑着说：“那一定是花瓶自 己 打碎的。” 表兄弟、表姐妹都笑了起来，只 有列宁没有笑。
1、读第四自然段，列宁回家后有什么表现？
2、妈妈出了一个什么主意？
列宁的家
信里会写些什么呢？
写给姑妈的信
姑妈： 您好！ 花瓶是我在捉迷藏的时候不小心打碎的， 当时我因为害怕，没敢承认。我错了，请 您原谅。 您的侄子 列宁 月 日
suì 16 谁打碎了花瓶
迷
碎
藏
互
姑 谎
列 碰
桌 追
封
瓶 赶
道
宁
做客 姑妈
互相
追赶 桌子
道路
花瓶
桌子
做事
读课文
思考：
课文讲了一件什么事？
列宁（1870---1924）：原 名弗拉基米尔· 伊里奇· 乌里 扬诺夫，列宁是他的笔名。 列宁是著名的马克思主义者、 无产阶级革命家、政治家、 理论家、布尔什维克党创建 者、苏联缔造者。他继承和 发展了马克思主义，形成了 列宁主义理论。被全世界共 产主义者广泛认同为“全世 界无产阶级和劳动人民的伟 大革命导师和领袖”。
16谁打碎了花瓶剖析
表兄弟表姐妹见到列宁都很 高兴，拉着他一道玩儿。他们在 房间里捉迷藏。列宁不小心碰了 桌子，桌子上的一只花瓶掉下来， 打碎了。
孩子们正玩儿得起劲，谁也 没有注意，还在互相追赶。姑妈 听见声音，跑进来一看，花瓶碎 了，就问：“是谁打碎的？”表 兄弟表姐妹都说：“不是我！” 列宁也低声说：“不是我。”姑 妈笑着说：“那一定是花瓶自己 打碎的。”表兄弟表姐妹都笑起 来，只有列宁没有笑。
列宁回到家里，躺在床上不 说话。妈妈问他为什么不高兴， 列宁把打碎花瓶的事告诉了妈妈。 妈妈叫他写封信给姑妈，承认自 己说了谎。
过了几天，邮递员送来姑妈 的回信。姑妈在信上说：“你做 错了事能自己认错，是个诚实的 孩子。”
表兄弟表姐妹见到列宁都很 高兴，拉着他一道玩儿。他们在 房间里捉迷藏。列宁不小心碰了 桌子，桌子上的一只花瓶掉下来， 打碎了。
上中下结构：桌 半包围结构：道 迷 追 赶 独体结构: 互 父
列（行hánɡ列）（列车）（列队）
姑（姑妈）（姑姑）（姑奶）
左右结构：瓶 列 姑
上中下结构：桌 半包围结构：道 迷 追 赶 独体结构: 互 父
桌（桌子）（桌椅）（书桌）（桌布） （同桌）
左右结构：瓶 列 姑
上中下结构：桌 半包围结构：道 迷 追 赶 独体结构: 互 父
表兄弟表姐妹见到列宁都很 高兴，拉着他一道玩儿。他们在 房间里捉迷藏。列宁不小心碰了 桌子，桌子上的一只花瓶掉下来， 打碎了。
孩子们正玩儿得起劲，谁也 没有注意，还在互相追赶。姑妈 听见声音，跑进来一看，花瓶碎 了，就问：“是谁打碎的？”表 兄弟表姐妹都说：“不是我！” 列宁也低声说：“不是我。”姑 妈笑着说：“那一定是花瓶自己 打碎的。”表兄弟表姐妹都笑起 来，只有列宁没有笑。
二年级语文上册第16课谁打碎了花瓶精选教学PPT课件6教科版
您的侄子 列宁 月 日
熟读课文，按“做客—— 犯错——认错——诚实”的顺 序，把这个故事讲述给小朋友 听。
我会写
瓶pí ng 列liè 父 fù 姑gū
道dào 迷mí 桌zhuō 互hù
追zhuī 赶gǎn
走
赶 赵 起 超 趁
gǎn zhào qǐ chāo chèn
辶 道 dào
迷 mí 追 zhuī 达 dá 过 guò 迈 mài 迟 chí
追赶 信封
表姐妹 碰
碎 说谎
花瓶
诚实
做客
列宁８岁的时候，有一天， 跟爸爸到姑妈家去做客。
表兄弟表姐妹见到列宁都很 高兴，拉着他一道玩儿。他们在 房间里捉迷藏。列宁不小心碰了 桌子，桌子上的一只花瓶掉下来， 打碎了。
孩子们正玩儿得起劲，谁也没 有注意，还在互相追赶。姑妈听见 声音，跑进来一看，花瓶碎了，就 问：“是谁打碎的？”表兄弟表姐 妹都说：“不是我！”列宁也低声 说：“不是我。”姑妈笑着说： “那一定是花瓶自己打碎的。”表 兄弟表姐妹都笑起来，只有列宁没 有笑。
互（互相）（互动）（互让）ຫໍສະໝຸດ 追（追赶）（追求）（追问）
赶（赶快）（赶路）（赶车）
繁华的城市,川流不息的车流和人群,让人无顾及四季的美景.有人说,在这座城市中很难看到星星,因为它太渺小了.其实不然，只是你没有这份心情，身边的灯红酒绿让你视他而不见。 我常常站在阳台上望着满天的星星，想着我们曾经有过的那一幕幕。这个城市见有多少人和我一样在望着那些星星。默默地看着星星在流泪？是不是寂寞的人都喜欢看星星？ 也许这个城市的节奏太快，所以连爱情也少了原来的柔情似水。回想起来，我和他之间没有是有很多可以感动旁人的故事的，或者在旁观者的眼里，这样的恋情怎么可能会说失去就失去了呢？戏剧化的情节也就加深了回忆的伤。 是不是应该用“在一个对的时候出现了一个错误的”来解释呢？敬就是这个错误的人，可是好像错误是我自己。因为快乐，让我不去计算它可维持多久，因为快乐，我从没过多的考虑过彼此思想的差距，因为快乐，我完全迷失了自 己。结果这段幸福时光维持了七个多月，在一个莫名的日子里，我们结束了一切。 时间像日记本一样一页一页飞快过去，然而，日记可以翻回去看看，时间却是不能返回到最初的时光了。他曾经答应带我去很多地方，他曾经答应带我去唱歌，他曾经答应带我去旅游，可是现在，他已经不需要兑现了。人家都说婚 姻如鞋，合不合脚只有自己知道，我想爱情也是如此吧。七个月的甜蜜时光，之后的痛苦煎熬，终于一切都结束了。 像做了一场短暂的梦，短暂的好像黑夜里闪过的焰火，绚丽而即刻沉沦。衣橱里还躺着他买给我的衣服，抽屉里是他帮我准备的“药”，每次经过曾经两人去过的地方时，我都会想起以前的快乐。或许再美丽的语言，再美丽的往事 ，都及不上一次伤害来得深刻。伤口会慢慢结痂，变成一个坚硬的外壳，但是藏在这个坚硬外壳下的，还是一颗柔软的心。 夜深人静的时候听着清新流畅的音乐，像春天初融的雪花，纯净，沁凉，在茫茫的白消逝的时候，可以听到花开的声音。我沉静在这一尘不染的音乐中，可以忘却伤痛，抛开烦恼，回到最初的平静。还希望在这样的夜里，可以看到 美丽的星空，一切让爱做主。曾听过一位哲人讲的故事。一个旅人在路旁看到许多盛开的鲜花，他一边走一边采。沿途的花一朵比一朵大，一朵比一朵美，一朵比一朵香，到黄昏的时候，将近旅程的终点，他看到一朵巨大的奇异的 花，在暮色中散发着沁人心脾的芬芳。他喜出望外，抛掉了手中的花，奔跑过去，但他的脚步却因跋涉的疲劳而显得有些沉重。他终于赶到了那朵花的面前的时，那朵花已经枯萎了，他绝望的握住花梗，手一摇动，花瓣一片一片的 掉了下来。 于是，有人为旅人感叹，如果他不留恋那些小花而大踏步地一直向前走，就可能得到那朵奇异的花。我却不以为然，就算他得到了那朵令他喜出望外的奇异的花，当他回眸时，也会以同样的心情遗憾错过的那么多芬芳的无名的小花 ，也许就在这不起眼的无名小花丛中会有一朵更让他心驰神往，更让他感慨不已，更让他喜极而泣…… 人生是一个遗憾的过程，正因为有了无数个遗憾，我们的人生才变得如此精彩如此美丽。稍不经意的一次回眸，满眼往事中最令人难忘和记忆犹新的注定是曾经有过的些许遗憾，就像我们常常忘记的夏日的沐浴，而记住了难捱的燥 热，忘记了冬季树挂上的棉絮，而记住了严寒的冷酷。每一个遗憾倒给我们的都是凝重的思索，每一个遗憾留给我们的总是流年的感动。重要的是不要因为一次遗憾，而忘却了我们人要风雨兼程的行旅。 许多人因为没有得到而抱怨而放弃而沉沦，智者会因为没有得到而奋起而执著而追求。感谢遗憾，就是感谢生命的馈赠；感谢遗憾，前方的路才会走的更坚实；感谢遗憾，未来的日子才不会有太多的遗憾。带着遗憾远行，人生旅途 会更的精彩！
最新二年级语文上册第16课谁打碎了花瓶5教科版优选教学课件
蕊敏在街上看见叶小天，会跟了过去。也不打招呼，只是不远不近地跟着，看着那背影心里涩涩的。
10.在花季结束的时候，采摘到最后一朵玫瑰。多情的人，最后一次恋情以最美的方式成为标本。 11.说话投机：有些迷乱豁然开朗，如同苗圃除尽了杂草；有些感觉处处共鸣，如同鲜花映照在清潭。
12.没有预谋的闲聊空谈，却生出实际漂亮的事情来。如同野游采摘到美味的山果。 13.一张好碟，自己单独看一次，和自己喜欢的人看一次。
6.站在温暖的窗户后面欣赏大雪最初的样子：轻盈、迷蒙、笼罩大地，洁白还无人践踏。 7.喝酒的时候，是心在应对，而不是肠胃在应对。如同焚香，要的只是一种香的氛围，而不是把香氛当氧气，这也是酒逢知己饮的本意。
8.有很够分量的情敌，你却不战而胜，似乎比用大笔钱买到极昂贵的东西还快乐。这是棋逢对手或物有所值的含义之一。 9.生命中永存一个可以单相思的人，又不是一日不见如隔三秋的那种情怀，美中不足的生活就有了完美的寄托，如同诚信基督的教徒有一个上帝。
你会因为一首歌曲，一种颜色，想起他，想起他的真挚，想起他的执着，想起他那曾经一起经历过的风风雨雨。因为有了这样一个朋友，你会更加珍惜自己的生命，热爱自己的生活，因为你知道他希望你过的很好，他希望你能好好的照顾自己，再见面时，他希望你能告诉他你很幸福。
那些世俗的观念，在你的心中，因为他的存在而变的苍白无力，你只是在心底深处为这个人设置了一处小小的空间，静静地固守着那份美好的回忆，从一开始你就知道，在你们之间不会有什么爱情，似乎谈起爱情就亵渎了这份情感，这只能是一种友情。这到底是怎么一回事呢？你想了许多年，却始终没有头绪。
23.有一个异性死党，你们不谈性，而且彼此的配偶相信你们。 24.循规蹈矩久了，脱离常规去做一件事情，得到意想不到的收获。 25.自己做的一件事情有了好的结果，但那只是花了你些许力气而不是经过了千辛万苦。实际上，来得容易的成功会给你更多的快乐。 26.在父母三十周年结婚纪念日，你发现你们生活的称呼司正在全线放映经典 爱情片，你买到两张豪华包厢的电影票作为礼物送给他们。 27.看着婴儿天天成长，不但呈现新气象，仿佛你一直屹立在玫瑰树前，凝视花朵的开放。
10.在花季结束的时候，采摘到最后一朵玫瑰。多情的人，最后一次恋情以最美的方式成为标本。 11.说话投机：有些迷乱豁然开朗，如同苗圃除尽了杂草；有些感觉处处共鸣，如同鲜花映照在清潭。
12.没有预谋的闲聊空谈，却生出实际漂亮的事情来。如同野游采摘到美味的山果。 13.一张好碟，自己单独看一次，和自己喜欢的人看一次。
6.站在温暖的窗户后面欣赏大雪最初的样子：轻盈、迷蒙、笼罩大地，洁白还无人践踏。 7.喝酒的时候，是心在应对，而不是肠胃在应对。如同焚香，要的只是一种香的氛围，而不是把香氛当氧气，这也是酒逢知己饮的本意。
8.有很够分量的情敌，你却不战而胜，似乎比用大笔钱买到极昂贵的东西还快乐。这是棋逢对手或物有所值的含义之一。 9.生命中永存一个可以单相思的人，又不是一日不见如隔三秋的那种情怀，美中不足的生活就有了完美的寄托，如同诚信基督的教徒有一个上帝。
你会因为一首歌曲，一种颜色，想起他，想起他的真挚，想起他的执着，想起他那曾经一起经历过的风风雨雨。因为有了这样一个朋友，你会更加珍惜自己的生命，热爱自己的生活，因为你知道他希望你过的很好，他希望你能好好的照顾自己，再见面时，他希望你能告诉他你很幸福。
那些世俗的观念，在你的心中，因为他的存在而变的苍白无力，你只是在心底深处为这个人设置了一处小小的空间，静静地固守着那份美好的回忆，从一开始你就知道，在你们之间不会有什么爱情，似乎谈起爱情就亵渎了这份情感，这只能是一种友情。这到底是怎么一回事呢？你想了许多年，却始终没有头绪。
23.有一个异性死党，你们不谈性，而且彼此的配偶相信你们。 24.循规蹈矩久了，脱离常规去做一件事情，得到意想不到的收获。 25.自己做的一件事情有了好的结果，但那只是花了你些许力气而不是经过了千辛万苦。实际上，来得容易的成功会给你更多的快乐。 26.在父母三十周年结婚纪念日，你发现你们生活的称呼司正在全线放映经典 爱情片，你买到两张豪华包厢的电影票作为礼物送给他们。 27.看着婴儿天天成长，不但呈现新气象，仿佛你一直屹立在玫瑰树前，凝视花朵的开放。
新教科版二年级语文16谁打碎了花瓶
16谁打碎了 花瓶
列宁（1870---1924）：原 名弗拉基米尔· 伊里奇· 乌里 扬诺夫，列宁是他的笔名。 列宁是著名的马克思主义者、 无产阶级革命家、政治家、 理论家、布尔什维克党创建 者、苏联缔造者。 他继 承和发展了马克思主义，形 成了列宁主义理论。被全世 界共产主义者广泛认同为 “全世界无产阶级和劳动人 民的伟大革命导师和领袖”。
课文主要写了什么事？
列宁 课文讲述了（ ）在姑妈 花瓶 家打碎了（ ），在妈妈的帮 承认错误），姑妈 助下向姑妈（ 表扬他是一个（诚实 ）的孩子 的故事。
从课文中找到列宁打碎花瓶的语句。
列宁不小心碰了桌子， 桌子上的一只花瓶掉下来， 打碎了。
找出打碎花瓶后列宁和表兄妹的表 现以及心理活动的句子。 表兄弟表姐妹都说：“不是我！” 列宁也低声说：“不是我。” 表兄弟表姐妹都笑起来， 只有列宁没有笑。
我们应该向列宁学习什么？
我们要学习列宁知错就改、 诚实、勇于承担责任的好 品质。
打碎 列宁 迷藏 碰掉 桌子 互相 信封 说谎
碎 藏 碰 封 谎 瓶 列 姑 道 迷 桌 互 追 赶
试着读一读： 表兄弟表姐妹都说：“不是我！” 列宁也低声说：“不是我。” 姑妈笑着说：“那一定是花瓶自己打 碎的。”
列宁回到家里，躺在床上不说话。
姑妈： 您好！上次到您家做客时， 您家的花瓶是我不小心打碎的。 非常对不起!当时，我因为害怕 而说了谎的侄子：列宁 12月7日
列宁（1870---1924）：原 名弗拉基米尔· 伊里奇· 乌里 扬诺夫，列宁是他的笔名。 列宁是著名的马克思主义者、 无产阶级革命家、政治家、 理论家、布尔什维克党创建 者、苏联缔造者。 他继 承和发展了马克思主义，形 成了列宁主义理论。被全世 界共产主义者广泛认同为 “全世界无产阶级和劳动人 民的伟大革命导师和领袖”。
课文主要写了什么事？
列宁 课文讲述了（ ）在姑妈 花瓶 家打碎了（ ），在妈妈的帮 承认错误），姑妈 助下向姑妈（ 表扬他是一个（诚实 ）的孩子 的故事。
从课文中找到列宁打碎花瓶的语句。
列宁不小心碰了桌子， 桌子上的一只花瓶掉下来， 打碎了。
找出打碎花瓶后列宁和表兄妹的表 现以及心理活动的句子。 表兄弟表姐妹都说：“不是我！” 列宁也低声说：“不是我。” 表兄弟表姐妹都笑起来， 只有列宁没有笑。
我们应该向列宁学习什么？
我们要学习列宁知错就改、 诚实、勇于承担责任的好 品质。
打碎 列宁 迷藏 碰掉 桌子 互相 信封 说谎
碎 藏 碰 封 谎 瓶 列 姑 道 迷 桌 互 追 赶
试着读一读： 表兄弟表姐妹都说：“不是我！” 列宁也低声说：“不是我。” 姑妈笑着说：“那一定是花瓶自己打 碎的。”
列宁回到家里，躺在床上不说话。
姑妈： 您好！上次到您家做客时， 您家的花瓶是我不小心打碎的。 非常对不起!当时，我因为害怕 而说了谎的侄子：列宁 12月7日
教科版二年级语文上册：谁打碎了花瓶共31页文档
教科版二年级语文上册：谁打碎了花
瓶பைடு நூலகம்
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
教科版二年级语文上册：谁打碎了花瓶
课文详解
一、导入新课
列宁，伟大的无产阶级革命领袖 和导师，社会主义国家的缔造者。我 们想了解他的丰功伟绩，也渴望了解 这一位伟人的平凡生活。本文把我们 带回了列宁的童年时代，我们一起走 进课文，去了解他是怎样的一个孩子 吧！
课文详解
二、课文理解
1、读课文，讨论：文章开始介绍了什么？ 故事发生的时间、地点、人物。 2、列宁在姑妈家做客时发生了一件什么 事？
16
谁打碎了花瓶
资料宝袋
列宁（1870年4月22日 －1924年1月21日）， 原名弗拉基米尔·伊里 奇·乌里扬诺夫，列宁 是他的笔名。著名的马 克思主义者，无产阶级 革命家、政治家、理论 家、思想家。
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预习检查
1、指名朗读《谁打碎了花瓶》。 2、指名认读生字和词语。
字词乐园
瓶 迷
列 桌
父 互
姑 追
道 赶
字词乐园
左右结构的字：瓶 列 姑 姑：“女”横不出头，“口”不宜大。 独体字：父 互 互：竖折的竖和横折的折，要向左斜。 上中下结构的字：桌 半包围结构的字：道 迷 追 赶 迷：“米”末笔为点，“辶”平捺长。
字词乐园
会认的字： 碎=石+卒
藏=艹+臧 封=圭+寸
碰=石+並
谎=讠+荒
字词乐园
随堂练习
1．看拼音，写词语。 qǐ jìn (起 劲 ) chãng rân ( 承 认 ) hù xiāng zhuī gǎn ( 追 赶 (互 相 ) ) yóu dì yuán cáng 藏 (邮 递 员 捉迷 )
随堂练习
2.选字填空。
⑴列宁一不小心把花瓶打（ 碎 ）。（碎 粹） ⑵列宁是个（ 诚 ）实的孩子。 (城 诚） ⑶孩子们在房间里捉（ 迷 ）藏。
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二年级语文上册《谁打碎了花瓶》知识
点
【原文】
列宁8岁的时候，有一天，跟爸爸到姑妈家去做客。
表兄弟表姐妹见到列宁都很高兴，拉着他一道玩儿。
他们在房间里捉迷藏。
列宁不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉下来，打碎了。
孩子们正玩儿得起劲，谁也没有注意，还在互相追赶。
姑妈听见声音，跑进来一看，花瓶碎了，就问：“是谁打碎的?”表兄弟表姐妹都说：“不是我!”列宁也低声说：“不是我。
”姑妈笑着说：“那一定是花瓶自己打碎的。
”表兄弟表姐妹都笑起来，只有列宁没有笑。
列宁回到家里，躺在床上不说话。
妈妈问他为什么不高兴，列宁把打碎花瓶的事告诉了妈妈。
妈妈叫他写封信给姑妈，承认自己说了谎。
过了几天，邮递员送来姑妈的回信。
姑妈在信上说：“你做错了事能自己认错，是个诚实的孩子。
”
【字词学习】
字：拉、碰、掉、碎、劲、碎、躺、封、谎
词：做客、打碎、诚实、捉迷藏
【重点句子】
1表兄弟表姐妹见到列宁都很高兴，拉着他一道玩儿。
他们在房间里捉迷藏。
列宁不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉下来，打碎了。
2孩子们正玩儿得起劲，谁也没有注意，还在互相追赶。
姑妈听见声音，跑进来一看，花瓶碎了，就问：“是谁打碎的?”表兄弟表姐妹都说：“不是我!”列宁也低声说：“不是我。
”姑妈笑着说：“那一定是花瓶自己打碎的。
”表兄弟表姐妹都笑起来，只有列宁没有笑。
3列宁回到家里，躺在床上不说话。
妈妈问他为什么不高兴，列宁把打碎花瓶的事告诉了妈妈。
妈妈叫他写封信给姑妈，承认自己说了谎。
【主要内容】
《谁打碎了花瓶》讲述了列宁小时候到姑妈家去做客，不小心打碎花瓶的故事。
虽然当下列宁没有承认自己的错误，可是过后写信向姑妈道了歉，姑妈表扬他是一个诚实的好孩子~。