审计实训要求
审计实训内容与步骤
审计实训内容与步骤审计实训是会计学专业的一项重要实践教学活动，旨在通过模拟真实的审计环境和案例，让学生在实践中学习和掌握审计方法、技巧和流程。
下面将介绍审计实训的内容和步骤。
审计实训的内容主要包括审计基础知识学习、案例分析和实际操作三个方面。
首先，审计实训要求学生学习审计的基础知识。
这包括了解审计的定义、目的、原则和职责等。
学生需要学习审计准则、国家法律法规和行业标准等相关知识，以了解审计实践的规则和要求。
其次，审计实训要求学生进行案例分析。
案例分析是审计实践的重要部分，通过分析真实的企业财务报表和相关数据，学生可以了解和熟悉不同行业和企业的审计需求和特点。
学生需要掌握财务报表分析、风险识别和控制评估等工具和方法，以便发现企业可能存在的问题和风险。
最后，审计实训要求学生进行实际操作。
在模拟的审计环境中，学生需要扮演审计师的角色，参与到真实的审计过程中。
他们需要独立收集和分析企业的相关证据和数据，评估内部控制的有效性，并对财务报表的真实性和合理性进行评价。
学生还需要编写审计报告和提出建议，以帮助企业改进内部控制和财务管理。
审计实训的步骤一般包括以下几个环节：第一步，确定审计目标和范围。
在实施审计之前，需要明确审计的目标和范围，包括审计对象、时间段和审计重点等。
这是为了保证审计的全面性和针对性。
第二步，收集和分析相关证据和数据。
通过查阅企业的财务报表、会计记录和相关文件，收集必要的证据和数据，以支持审计师的判断和评价。
学生需要了解并应用财务报表分析工具和方法，以便发现潜在的问题和风险。
第三步，评估内部控制的有效性。
内部控制是企业保证财务报表真实性和合理性的关键，审计师需要评估企业的内部控制制度和控制活动是否有效，并提供相应的建议和改进方案。
第四步，编写审计报告和提出建议。
在完成审计工作之后，审计师需要撰写审计报告，准确反映审计师的意见和结论。
审计报告应该简明扼要、客观真实，并提供适当的改进建议，以帮助企业改善财务管理和内部控制。
审计综合实训教案设计模板
一、教学目标1. 知识目标：- 掌握审计的基本概念、原则和方法。
- 熟悉审计程序和审计报告的编制。
- 了解审计在财务管理和企业风险管理中的作用。
2. 能力目标：- 培养学生运用审计理论解决实际问题的能力。
- 提高学生审计实践操作技能，包括审计程序、证据收集和分析等。
- 增强学生的团队合作能力和沟通协调能力。
3. 情感目标：- 培养学生严谨的工作态度和职业素养。
- 提高学生对审计工作的兴趣和职业认同感。
二、教学对象会计专业或相关专业的大专及以上学历学生。
三、教学课时建议总课时为8课时，具体分配如下：1. 讲授：2课时2. 案例分析：4课时3. 综合实训：2课时四、教学内容第一课时：审计概述1. 审计的概念、目的和作用。
2. 审计的分类和特点。
3. 审计原则和程序。
第二课时：审计证据与审计程序1. 审计证据的种类和获取方法。
2. 审计程序的步骤和实施要点。
3. 审计抽样方法。
第三课时：财务报表审计1. 财务报表审计概述。
2. 货币资金审计。
3. 应收账款审计。
第四课时：固定资产与无形资产审计1. 固定资产审计。
2. 无形资产审计。
第五课时：营业收入审计1. 营业收入审计概述。
2. 销售与收款循环审计。
3. 收入确认与计量审计。
第六课时：成本费用审计1. 成本费用审计概述。
2. 直接材料成本审计。
3. 直接人工成本审计。
第七课时：审计报告1. 审计报告概述。
2. 审计报告的编制要求和格式。
3. 审计报告的类型和内容。
第八课时：综合实训1. 分组进行审计综合实训。
2. 每组选择一家企业进行审计模拟。
3. 撰写审计报告。
五、教学方法1. 讲授法：讲解审计理论、原则和程序。
2. 案例分析法：通过案例分析，让学生掌握审计方法。
3. 实践操作法：分组进行审计综合实训，提高学生的实践操作能力。
4. 讨论法：组织学生讨论审计问题，培养团队合作和沟通能力。
六、教学评价1. 课堂表现：学生参与讨论、提问和回答问题的积极性。
审计的实训报告(最新)
审计的实训报告一、实训目的要求《审计实训》是审计学课程实践性教学环节的重要组成部分，是培养学生实际工作技能和技巧的一个重要手段，也是对学生所学知识及其运用的全面考核。
实训期间，要求学生对注册会计师审计工作进行业务实践，通过实训做到理论联系实际，充实和丰富所学的审计专业理论知识，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力，为毕业后从事审计工作打下基础。
二、实训日期20xx年6月29日至7月3日。
三、实训方式《审计实训》方式为集中实训。
四、实训内容此次审计实训以完成某个具体的会计报表项目的审计工作底稿为主线，按照会计要素编排，即分为资产项目、负债项目、所有者权益项目、收入项目、成本费用项目、利润和利润分配项目等六大部分。
审计过程中使用了福斯特模拟实训基地软件进行审计实务自我测试。
主要内容是完成审计实质性程序阶段。
我们小组分工合作，每个人审计十个项目左右，分成三天来完成。
小组五个人的任务分别是第一：库存现金、银行存款、应收账款、坏账准备、应收票据、短期投资等。
第二：存货、存货跌价准备、长期股权投资、固定资产、累计折旧、无形资产、长期资产减值准备等。
第三：短期借款、应付账款、应付票据、应交税费、应付职工薪酬、长期借款、预收账款等。
第四：实收资本（股本）、资本公积、盈余公积、主营业务收入、其他业务收入、营业外收入。
第五：主营业务成本、其他业务支出、营业外支出、期间费用、生产成本、制造费用、所得税、本年利润、利润分配等。
其中我负责的部分是第四部分，与所有者权益相关的内容审计。
所有者权益类项目中审计项目对应的财务报表认定是：存在、完整性、准确性、权利和义务、计价和分摊以及列报。
而收入类项目审计目标对应的财务报表认定是：发生、完整性、准确性、截止、分类以及列报。
这两类项目的实质性程序填制与前面三天资产和负债项目的内容相同，都是各项目的实质性程序表、审定表以及明细表的填制；通过填制这些表格来掌握审计流程确定企业选择了恰当的审计程序保证审计质量。
《审计基础模拟实训(第三版)》实训十费用
二、审计程序
· 1、核对所得税明细账与总账的发生额是否相符；C · 2、核实应交所得税的计算依据；确定应纳税所得额，核实本年度应
交所得税C · 3、计算递延所得税资产、递延所得税负债期末应有余额；倒轧递延
所得税费用，并检查会计处理是否正确；ABC · 完成表2-10-26 · 完成表2-10-27 · 完成表2-10-28 · 完成表2-10-29 · 4、检查被审计单位采用的会计政策，企业所得税的会计处理方法是
· 8、抽查大额其他业务收支项目，检查原始凭证是 否齐全，会计期间划分是否恰当，其他业务收支 是否配比，税金的计算是否正确，会计处理是否 合规；
· 9、抽查大额营业外收支，检查原始凭证是否齐全， 会计处理是否正确；
· 10、审查以前年度损益调整的内容是否真实、合理， 会计处理是否正确；
· 11、抽查大额待摊费用发生的原始凭证及相关文件， 确认其发生额、受益期、摊销额是否正确，会计处理 是否正确；
管理费用审计程序
· 一、审计目标 · A、利润表中记录的管理费用已发生，且与被审计单位有
关；（发生） · B、所有应当记录的管理费用均已记录；（完整性） · C、与管理费用有关的金额及其他数据已恰当记录；（准
确性） · D、管理费用已记录于正确的会计期间；（截止） · E、管理费用已记录于恰当的账户；（分类） · F、管理费用已按照企业会计准则的规定在财务报表中作
· 完成表2-10-13
· 7、验明主营业务税金及附加是否已在利润 表上恰当列报。F
销售费用审计程序
· 一、审计目标 · A、利润表中记录的销售费用已发生，且与被审计单位有
关；（发生） · B、所有应当记录的销售费用均已记录；（完整性） · C、与销售费用有关的金额及其他数据已恰当记录；（准
审计学生实训报告实训过程与步骤
审计学生实训报告实训过程与步骤审计实训报告 1一、实训目的专业实训是我们完成专业根底课和专业课程的学习之后，综合运用知识的重要的理论性教学环节，是本专业必修的理论课程，在理论教学体系中占有重要地位.通过专业实训使自己在理论中验证，稳固和深化已学的专业理论知识，通过知识的运用加深对相关课程理论与方法的理解与掌握.加强对企业及其管理业务的理解，认识的根底上，将学到的知识与实际相结合，使学生运用已学的专业理论知识，对实训单位的各项业务进展初步分析^p ，擅长观察和分析^p 比照，找到其合理和缺乏之处，灵敏运用所学专业知识，在理论中发现并提炼问题，提出解决问题的思路和方法，进步分析^p 问题及解决问题的才能.二、实训任务本次实训我到的实训单位是河南省新野县审计局，实训的主要任务如下：1.调查新野县审计局目前的审计事务的操作流程.2.研究现行信息化系统对业务进程所起的作用.3.分析^p 新野审计局信息化的经历及出现的问题.三、实训内容1.实训背景21世纪是信息技术的时代.随着消费的自动化，贸易中的电子商务的普及，网络财务软件的广泛使用，以及支付手段的多样化，审计信息化将是21世纪必然趋势.但是我国现今的基层审计单位的信息化现状是什么样的呢我国基层审计信息化的现状，审计人员；软件条件以及硬件条件如何在信息化的过程中有什么样的经历和教训呢带着这个问题，我联络了河南省新野县省审计局，并在那进展了我的专业实训.本文所讨论的审计信息化是指，被审计对象进展财务工作和经营时，审计人员为了实现其审计目的，搜集必要的审计证据，采取必要的审计程序，对企业的运营的合规性以及利用计算机以及网络生成的财务信息进展审计的工作.2.实训单位介绍新野县审计局是隶属于国家审计署的县一级的审计单位，编制大约30人.新野县属于河南省的经济不太兴旺的农业县，所以审计机构不像大城市那样有很多的审计事务所，审计单位只有审计局一家，并且被审单位也大局部是国有企业和国家机关.平时业务工作量并不太多，同一时间根本上只进展一家被审单位的审计.四、实训体会引用国务院信息化工作办公室副主任杨学山说过的一句话，十五个字：起步晚，根底弱，资金少，应用难，见效快.首先是起步晚.国家审计署计算机应用是从八十年代后期开场的，到20xx年南京计算机审计展示会上才只有18个参展单位，象新野县这种经济欠兴旺县审计信息化的应用范围就更小了.第二是根底弱.因为搞信息化，计算机应用要有好的审计工作者，包括审计专业人员和it人员，这方面新野县审计局根底比拟薄弱；有的工组人员甚至连纯熟使用计算机进展根本操作也达不到由于起步晚，投入少，网络，计算机设备在起步的时候根底也比拟弱.网络环境较差.三是资金少.今年上半年，局里的负责信息工组的人员想购置一套新的审计软件，需要5000块资金，但最终因为没有批准而流产，这正说明了基层单位资金缺乏的程度.四是应用难.审计相对其他部门工作来说，其计算机应用难度比拟大.被审计对象都是开放的，无论是金融机构还是财政部门或者大中型国有企业或小型企业都有各自的制度，要在这样的根底上进展审计的难度比拟大.另外被审计对象的系统与审计单位系统主体之间存在一定的矛盾，增加了技术上的难度.而且从技术上看，审计单位要在人家的根底上进展工作的技术难度大大增加.特别是在被审单位本身的信息化称度较低的情况下，应用就更加困难了.第五是见效快.虽然审计信息化起步晚，但是我在实训单位见到仅有的2个审计和网络财务软件的使用还是给工作带来了很大的效率的进步，受到大大多数员工的肯定，效果显著.总之，新野县审计局的审计信息化任重而道远.审计实训报告 2我的三个月实习是在xx一税务师事务所进展的，从xx年xx月xx日到xx年xx月xx日。
审计综合实训具体内容
审计综合实训具体内容一、审计综合实训是啥哎呀，宝子们，审计综合实训可有意思啦。
它就像是一场审计的大冒险呢。
在这个实训里呀，我们要像侦探一样，去查看各种公司的账目，看看有没有啥小秘密或者小错误。
这可不像咱们平时上课，光听老师讲那些干巴巴的理论，这是真刀真枪地干呀。
二、实训都有哪些内容呢1. 查账是重点。
我们要学会看各种账本，像总账、明细账这些。
比如说，总账就像是一个大家族的族谱，它能让我们一下子看到公司财务的大框架。
明细账呢，就像是家族里每个小家庭的故事，能看到更详细的收支情况。
我们得瞪大眼睛，看数字有没有写错，账有没有记错地方，就像在找那些调皮的小精灵有没有藏错地方一样。
2. 凭证也不能放过。
那些凭证啊，就像是故事书的页码一样，一张一张的，记录着每一笔交易的来龙去脉。
我们要看看凭证上的日期对不对，金额和账本上能不能对得上，签字盖章全不全乎。
要是发现哪个凭证少了个章，就像发现故事书少了个插图一样，肯定有问题。
3. 还有审计软件的使用。
现在都是高科技时代啦，我们不能光靠手算。
那些审计软件就像是我们的魔法棒，能快速地帮我们算出各种比率，找出异常的数据。
我们要学会怎么操作这些软件，就像学会怎么挥动魔法棒一样。
比如说，我们用软件来计算资产负债率，一下子就能知道公司的负债情况是不是健康。
4. 审计报告的撰写。
这可是我们的成果展示呀。
就像我们做了一顿丰盛的大餐，这个报告就是装大餐的盘子。
我们要把我们审计的结果，发现的问题，还有提出的建议都写在报告里。
而且要写得清楚明白，不能让人看了一头雾水。
比如说，我们发现公司的某项费用过高，我们就得在报告里写清楚是哪项费用，高了多少，可能是什么原因造成的，然后再给点建设性的意见，像是不是可以削减一些不必要的开支之类的。
三、实训能让我们学到啥1. 专业知识的巩固。
以前在课堂上学的那些审计的理论知识，什么审计准则啦，会计原理啦，在实训里都能派上用场。
就像我们学了武功秘籍，现在终于有机会在实战中施展一样。
审计综合模拟实训
审计综合模拟实训当涉及到审计综合模拟实训时，以下是一些可能的实践活动和步骤：1. 确定审计目标和范围：确定实训的目标是什么，以及审计的范围是什么。
这可以包括选择一个特定的组织或案例进行审计，并明确审计的重点领域。
2. 收集背景信息：收集与实训案例相关的背景信息，包括组织的运营情况、财务报表、内部控制制度等。
这将帮助你更好地理解组织的运作和审计的关键问题。
3. 制定审计计划：基于审计目标和范围，制定详细的审计计划。
确定审计程序、采样方法、测试重点等，确保在实训中覆盖关键的审计领域。
4. 进行实地调查：实地调查是审计过程中的重要环节。
访问组织并与相关人员交流，收集更多的证据和信息。
这可以包括与财务人员、管理人员和内部审计人员的会议或面试。
5. 进行数据分析：利用数据分析工具和技术，对收集的财务数据和交易进行分析。
这可以帮助你发现异常模式、潜在风险和潜在的审计问题。
6. 进行内部控制评估：评估组织的内部控制制度，检查其有效性和适当性。
这可以通过文件审阅、流程分析和内部控制测试来完成。
7. 进行核查和测试：根据审计计划进行核查和测试。
这可能涉及对财务报表进行抽样测试、进行交易测试、核对凭证和相关文件等。
8. 编写审计报告：根据收集的证据和实际发现，撰写审计报告。
报告应包括对财务报表的审计意见、内部控制的评价和建议等。
9. 审查和反馈：与指导老师或其他专业人员一起审查你的审计工作，并接受他们的反馈和建议。
这将帮助你进一步提升审计技能和知识。
在整个实训过程中，务必遵守相关的道德和法律准则，保持审计工作的独立性和客观性。
实践中的综合模拟实训可以模拟真实的审计环境，帮助你提升审计技能、理解审计流程，并应用所学知识解决实际问题。
审计综合实训大纲
审计综合实训大纲一、实训目的审计综合实训是学生上岗前的一次“仿真”演练，是会计、税务专业的综合实践课，既是课堂理论教学的延续，又是对所学专业知识的综合检验，亦即学生就业能力扩展训练。
通过本实训，旨在理论联系实际，按照财务会计、企业会计与税务岗位的职业能力要求，锻炼学生的实际操作技能，培养学生的岗位适应能力、团队合作能力、沟通能力和计算分析问题、解决问题能力。
本次实训是以自编实训资料及多媒体教学系统资料为素材，主要进行审计业务接受、经济业务循环控制测试与实质性程序、审计报告的模拟实训，让学生系统、全面地掌握审计助理、税务稽查岗位工作方法和程序，加强学生对财务、税务审计工作操作技能的训练，提高学生对审计全过程的认知和动手操作能力。
二、实训时间本实训总学时数为48学时（2周）三、实训内容本次综合模拟实训由手工和计算机实训两大部分、三大模块组成。
三大模块包括接受审计委托、业务循环审计（控制测试与实质性程序）、审计报告撰写等模拟实训。
手工实训部分包括接受审计委托、经济业务业务循环实质性程序、货币资金审计；计算机实训包括采购与付款循环审计、存货与仓储循环审计、筹资与投资循环审计、审计报告撰写等。
每个模块实训内容包括有审计工作各阶段可能涉及到的各种不同情况，并对每种情况设置相应的训练题，要求学生能够按照审计工作规范操作流程正确进行操作，收集审计证据，进行分析，最终进行审计报告的撰写。
四、实训形式本实训分小组实训和个人实训。
小组实训内容为接受审计委托；库存现金盘点操作规程的角色扮演；销售与收款循环审计手工操作、风险评估、控制测试、采购与付款、生产与仓储、筹资与投资、审计报告手工实训；个人实训内容为销售与收款循环审计手工操作、风险评估、控制测试、采购与付款、生产与仓储、筹资与投资、审计报告的计算机实训。
五、实训成果本实训最终成果的表现形式分为两种，一种是小组成果，一种是个人成果。
小组成果：接受审计委托模拟情境实训的脚本、照片（5张，电子稿）；库存现金盘点脚本、照片（5张，电子稿）、库存现金监盘表；小组实训总结（不少于1000字）。
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审计实训报告要求：
一、封面
注明各组成员基本信息
二、内容
包括：实训目的、实训要求、实训内容、实训过程、实训结论。
具体可见附件中的审计实训报告范本
模块一审计业务约定书的签订
实训一：承接业务委托前的工作
1.承接业务委托前，如何进行初步了解和评估？
2.承接业务委托时，注册会计师应当关注的履约风险及原因？
3.如果事务所接受委托，注册会计师应当关注的风险？
4.在取得被审计单位的同意，注册会计师与前任注册会计师进行沟通哪些内容？实训二：承接业务委托应考虑的事项
1.注册会计师承接业务应考虑的因素？
2.实训中承接业务存在的不适当的地方？
3.就会计师事务所的业务承接提出建议。
4.事务所决定承接业务时应当如何评估利用专家的工作？
模块二审计计划工作
实训一：总体审计策略与具体审计计划的编制
1.根据已有资料，将资产负债表和利润表横向趋势分析表填写完整。
2.根据已有资料，将资产负债表纵向趋势分析表填写完整。
3.根据已有资料，将比率趋势分析表填写完整。
实训四：管理层认定、审计目标与审计程序的关系
根据题中给出的审计目标，指出对应的相关认定；针对每一审计目标，选择相应的实质性程序。
将财务报表的相关认定及选择的实质性程序字母顺序填入给定的表格中。
模块三审计技术与方法
实训三：审计调节法的运用
1.阐述什么是审计调节法
2.运用调节法完成表格。
3.指出库存商品账实不符的账务处理。
实训五：应付账款审计
采用核对发对华星公司应付账款进行审核，并编制应付账款核对审计工作底稿。
模块四风险评估与应对
实训一：了解内部控制
1.指出星光公司内部控制存在的缺陷，并提出改进建议。
2.
实训二：评估重大错报风险
1.
2.
模块五销售与收款循环审计
实训二：
1.指出库存现金盘点应注意的事项。
2.编制库存现金盘点表。
3.华兴公司现金业务中存在的问题及其审计处理意见
模块六购货与付款循环审计
实训二：购货与付款循环审计（二）
1.讨论出具不同类型审计报告的条件。
2.针对以上事项1-14，请逐一分析上述情况是否影响2010年审计报告的意见类型。
如果影响，分别指出每种情况单独考虑时应出具的审计报告的意见类型，并说明理由。
实训五：固定资产审计（一）
1.。