注册会计师审计综合实训十三业务完成阶段工作底稿课件
注册会计师审计综合实训十三业务完成阶段工
作底稿课件
Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】
业务完成阶段审计工作
被审计单位：安琪儿食品有限责任公司
项目：业务完成阶段审计工作
编制：罗紫云
日期：索引号： E
财务报表截止日/期间：复核：
日期：
审计工作索引号执行人
1.召开项目组会议，汇总审计过程中发现的审计差异，根据错报的重要性确定建议被审计单位调整的事项，编制账项调整分录汇总表、重分类调整分录汇总表、列报调整汇总表、未更正错报汇总表以及试算平衡表草表。EA EB EC ED EE
2.与被审计单位召开总结会，就下列事项进行沟通，形成总结会会议纪要并经双方签字认可：
(1) 审计意见的类型及审计报告的措辞；
(2) 账项调整分录汇总表、重分类调整分录汇总表、列
报调整汇总表、未更正错报汇总表以及试算平衡表草表；
(3)对被审计单位持续经营能力具有重大影响的事项；
(4)含有已审计财务报表的文件中的其他信息对财务报表
的影响；
(5)对完善内部控制的建议；
(6)执行该项审计业务的注册会计师的独立性。
获得被审计单位同意账项调整、重分类调整和列报调整事项的书面确认；如果被审计单位不同意调整，应要求其说明原因。根据未更正错报的重要性，确定是否在审计报告中予以反映，以及如何反映。
在就上述有关问题与治理层沟通时，提交书面沟通函，并获得治理层的确认。EF EG
3.编制正式的试算平衡表。EE
4.对财务报表进行总体复核，评价财务报表总体合理性。略
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账项调整分录汇总表
与被审计单位的沟通：
参加人员：董事长兼总经理段卫民、业务副经理邓建国、行政副经理李佳健、财务部部长黄昌凤、采购部部长李咏、销售部部长葛瑞等被审计单位管理层。
被审计单位：__安琪儿食品有限责任公司__________
审计项目组：____诚业会计师事务所第一项目组
___________________________________
被审计单位的意见：
___同意全部错漏报按照注册会计师建议的调整分录进行调整
______________
______________________________________________________________ _____
______________________________________________________________ _______
______________________________________________________________ _______
结论：
是否同意上述审计调整：________是______________
被审计单位授权代表签字：_________段卫民__________日期：
____2011年3_月1日_
资产负债表试算平衡表
审计报告
安琪儿食品有限公司全体股东：?
我们审计了后附的安琪儿食品有限责任公司（以下简称安琪儿公司）财务报表，包括2010年12月31日的资产负债表，2010年度的利润表、现金流量表和股东权益变动表以及财务报表附注。??
一、管理层对财务报表的责任??
编制和公允列报财务报表是安琪儿公司管理层的责任，这种责任包括：（1）按照企业会计准则的规定编制财务报表，并使其实现公允反映；（2）设计、执行和维护必要的内部控制，以使财务报表不存在由于舞弊或错误导致的重大错报。??
二、注册会计师的责任??
我们的责任是在执行审计工作的基础上对财务报表发表审计意见。我们按照中国注册会计师审计准则的规定执行了审计工作。中国注册会计师审计准则要求我们遵守中国注册会计师职业道德守则，计划和执行审计工作以对财务报表是否不存在重大错报获取合理保证。
审计工作涉及实施审计程序，以获取有关财务报表金额和披露的审计证据。选择的审计程序取决于注册会计师的判断，包括对由于舞弊或错误导致的财务报表重大错报风险的评估。在进行风险评估时，注册会计师考虑与财务报表编制和公允列报相关的内部控制，以设计恰当的审计程序，但目的并非对内部控制的有效性发表意见。审计工作还包括评价管理层选用会计政策的恰当性和作出会计估计的合理性，以及评价财务报表的总体列报。??
我们相信，我们获取的审计证据是充分、适当的，为发表审计意见提供了基础。
三、审计意见??
我们认为，ABC公司财务报表在所有重大方面按照企业会计准则的规定编制，公允反映了安琪儿公司2010年12月31日的财务状况以及2010年度的经营成果和现金流量。
诚业会计师事务所有限公司? 中国注册会计师：?
中国注册会计师：?
中国??上海? 二零一一年?三月?二十??日
审计实训报告
实验目的：审计作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开审计，经济越发展审计工作就显得越重要。 审计工作具有团队协作的特点，这使审计人才需求呈现多样化的趋势，在企事业单位一线从事具体审计工作的技术和管理人才将是多样化中重要的一级。学校开设的为期两天的审计实训，目的是注重“理论”与“实践”相结合，提高我们的动手能力和团队合作能力，通过逼真的审计实训材料让我们实战操练了有关审计的工作，把学到的审计理论和审计基础知识运用到审计实务中，将“审计”这一个名词具体化，立体化，一环扣一环，从而加深了对审计概念的理解，初步掌握了审计工作的顺序和大概框架，熟悉了审计方法的运用，为我们将来从事会计、审计工作打下了厚实的基础。 实验原理：以一家企业为背景，分为总公司和母公司，对企业进行审计工作，通过对销售，采购，收付款项，存货和筹资投资的各项审计中的细分点一个个进行审计工作，得到单项环节的审计结果，这些审计结果综合起来，得出这个企业的总体审计的结论。 实验内容： 1、审计工作初始化阶段。首先两个同学一组，而魅族的一台电脑都有以前留存的审计工作任务或结论，我们要审计一个新的企业，就必须先将电脑中的数据初始化，这样才能真实的反应这次审计的结论。第一步就是打开审计模拟系统，点击审计系统维护，输入登入号和口令，这个就是每组的密码。第二步就是输入审计实习的姓名和口令，进入审计模拟实习系统。 2、审计工作实施阶段。 （1）审计计划阶段。先填写调查阶段的工作方案，并签订委托书，出示审计工作的总体计划和审计策略，其次再提出关于内控的各项问卷，最后填写重要性水平初定确定表以及四张分析表。 （2）了解内部控制与符合性测试。填写销售与收款循环符合性测试程序表、销售与收款循环符合性测试底稿，还有仓库与存储循环符合性测试工作底稿和先进和银行存款符合性测试程序表等文表，对照和检验先进和银行存款收入和支出凭证内控测试记录表。 （3）销售与付款循环中主要账户的实质性测试。填写销货交易实质性测试程序表和销货交易实质性工作底稿以及产品销售收入审计程序并填写应收账款审 计程序表，根据凭证和合同填制销售截止期测试表，并且仔细填写应交税费和应收账款的审计程序和审定表。 （4）购货与付款循环中主要账户的实质性测试。填写固定资产与累计折旧、固定资产清理程序表和应付账款审计程序表，审核固定资产与累计折旧、固定资产清理的审定表和余额表以及应付账款的审定表。 （5）生产循环审计。填写产品销售成本审计程序表和存货审计程序表，审核产品销售成本检查表、生产成本抽查表和生产成本及销售成本倒轧表，查看并核
2020年审计实训报告实验目的.doc
篇一:《审计实训报告》 实训报告 报告题目审计实训报告 经济管理系系别 _____________________________________ 审计实训实训名称 ______________________________ 12 财务管理1 班班级_____________________________________ 王泽铅4120531321 姓名学号_________________________________ 张凤丽、芦雅婷指导教师 _______________________________ 2015 年 7月 审计实训报告
一、实训目的要求 《审计实训》是审计学课程实践性教学环节的重要组成部分，是培养学生实际工作技能和技巧的一个重要手段，也是对学生所学知识及其运用的全面考核。实训期间，要求学生对注册会计师审计工作进行业务实践，通过实训做到理论联系实际，充实和丰富所学的审计专业理论知识，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力，为毕业后从事审计工作打下基础。 二、实训日期 2015 年6 月29 日至7 月3 日。 三、实训方式 《审计实训》方式为集中实训。 四、实训内容 此次审计实训以完成某个具体的会计报表项目的审计工作底稿为主线，按照会计要素编排，即分为资产项目、负债项目、所有者权益项目、收入项目、成本费用项目、利润和利润分配项目等六大部分。审计过程中使用了福斯特模拟实训基地软件进行审计实务自我测试。主要内容是完成审计实质性程序阶段。我们小组分工合作，每个人审计十个项目
左右，分成三天来完成。小组五个人的任务分别是第一库存现金、银行存款、应收账款、坏账准备、应收票据、短期投资等。第二存货、存货跌价准备、长期股权投资、固定资产、累计折旧、无形资产、长期资产减值准备等。第三短期借款、应付账款、应付票据、应交税费、应付职工薪酬、长期借款、预收账款等。第四实收资本（股本）、资本公积、盈余公积、主营业务收入、其他业务收入、营业外收入。第五主营业务成本、其他业务支出、营业外支出、期间费用、生产成本、制造费用、所得税、本年利润、利润分配等。其中我负责的部分是第四部分，与所有者权益相关的内容审计。所有者权益类项目中审计项目对应的财务报表认定是存在、完整性、准确性、权利和义务、计价和分摊以及列报。而收入类项目审计目标对应的财务报表认定是发生、完整性、准确性、截止、分类以及列报。这两类项目的实质性程序填制与前面三天资产和负债项目的内容相同，都是各项目的实质性程序表、审定表以及明细表的填制；通过填制这些表格来掌握审计流程确定企业选择了恰当的审计程序保证审计质量。在审计每个项目时，大多分为四个大表，首先是某个会计科目的审计实质性程序表，表头有简介，包括被审计单位，审计人员，审核人员和 审计日期等。下面是认定、审计目标和审计程序对应关系，然后是计划实施的实质性程序。第二个表是被审项目的审定表。最后一个项目是被审计项目的明细表，明细表和审定表要一致，可以在明细表中单列一项为调整数,即明细表前面 按账面数填写,后加一项为调整数。为了更好的掌握所有者权益的审计，我上网查询了一些资料，以实收资本为例首先是合法性，审查确认注册资本筹集是否符合国家规定，审批手续完备，出资协议齐全，符合企业章程的有关规定。然后审查确认注册资本增减变动是否符合国家规定，增资经验资并经变更登记，减资经债权人同意并经变更登记，转让经其他出资人同意。其次是真实性，审查确认有无通过假验资虚列实收资本，注册完毕抽逃资本，虚假评估虚列实收资本问题。接着是所有权和分类，查明企业是否正确划分了权益性资本与借入资金的界限、实收资本与资本公积的界限、股本与资本公积的界限。最后是计
(完整版)审计人员初步培训鼎信诺)
鼎信诺操作及 审计程序培训 （精简版） 第一部分：审计前端 1.数据库介绍 （1）access *.mdb 单机版 （2）sqlserver *.bak 网络版 （3）oracle *.dmp 单机版 2.取数有三种情况 1)企业非常配合，允许插u盘 将审计前端拷到u盘中，将u盘插到企业电脑上，运行dataget.exe。 a.单机版取数 数据库类型选择access，浏览找到.mdb的文件，点连接，出现会计年后，选择 需要的会计年，点击开始取数。 注：不勾选固定资产和存货，无法取出固定资产卡片账和存货表。 b.网络版取数（以sqlserver数据库为例） 服务器上取数：不用管参数配置，直接点连接，选择相应的数据库名称后，点 击开始取数。 客户端上取数：服务器名称填写服务器的ip地址或者服务器的计算机全称，连 接方式选择sql直连，输入后台数据库的用户名和密码后，点击连接，然后点 击开始取数。 注：在客户端取数有限制，客户端与服务器在同一个局域网中，如果客户端和 服务器不在一个局域网中，需要服务器备份后台数据文件。 注：判断服务器的方法是，做账前必须打开的电脑。 c.网络版取数（以oracle数据库为例） 2)企业不是很配合，不让插u盘，但是提供数据备份。 a.Sqlserver备份
*.ba_的处理方法：将后缀ba_改为rar，变成压缩文件后，解压缩，变成没有任 何后缀名的文件，然后加上.bak。 获得bak文件时，需要在电脑上安装msde2000或msde2005. 安装msde以后，直接在审计系统的项目中，通过前端数据导入功能直接导入 bak文件 Bak还原以后会在电脑上形成mdf和ldf文件，删除时不建议直接删除文件，而 是通过“前端数据导入—连接SQLSERVER—删除SQLSERVER中的DXN数据库”删 除。 b.Oracle备份 获得*.dmp格式的文件需要在电脑上安装oracle数据库，还原*.dmp比较复杂，建 议观看还原教学视频，*.dmp不能直接通过前端数据导入功能导入至鼎信诺项目中。 c.导出文件（以浪潮5. X /8.X为例） 首先进入企业的财务软件，通过财务软件的备份功能，备份出一个文件夹，这 个文件夹中有许多txt备份。 然后，打开前端取数工具中的dataget.exe文件，选择浪潮5. X /8.X接口，找到 备份文件夹中lstable.txt文件，连接后开始取数。 注：导出文件取数时不显示会计年月。 3)企业非常不配合，不让插u盘，也不提供数据备份 获得企业excel版科目余额表、序时账等 方法一：将excel版科目余额表、序时账等内容选择性粘贴到鼎信诺模板，保存为 excel数据，导入鼎信诺项目 方法二：将excel版科目余额表、序时账等内容合并到一张excel工作簿，然后利用 手工帐取数设置文件，直接在原有科目余额表和序时账上进行加工修改，保存为 excel数据后，导入鼎信诺项目中 第二部分：审计软件使用及审计程序 1.创建项目 设置项目路径：项目路径建议设在非系统盘，系统盘数据容易丢失。 选择主会计制度：在创建项目时一定要选择好，创建好项目后无法进行修改。 选择上年年度：如有有上一年的鼎信诺项目，一定要选择上一年度，否则，利润表上期数
审计部年度培训计划草案
审计部员工培训方案 培训目的：本次培训旨在帮助审计人员快速掌握审计理论知识，提供审计项目实战能力。培训对象：审计经理审计助理 培训责任人：审计&内控项目经理、外聘师资 培训时间：4月1日-10月31日，原则上每周周一、周四晚上6:00进行，如遇项目出差缺席人员较多则往后递延 培训内容：财务、审计专业基础培训；内控、审计相关专题培训 培训要求： 1、财务、审计专业基础培训店口审计助理必须参加，以学员自学为主； 培训对象：根据计划安排，提前预习培训内容，对以前年度审计报告相关部分 进行筛选摘录，以便于审计案例研讨；培训结束后，学员要总结培训的内容或 是自己的见解。 培训责任人：尽量根据安排提前空出培训时间，同时做好培训成果的验收工作 （可以采取考试、项目反馈的方式）。 举办课题研讨、头脑风暴：培训责任人要熟悉自己主持的内容 2、内控、审计相关专题培训部门所有人员均需参加； 3、职业技能学习：审计助理每年提出自己的学习计划（含专业资质考试）及需要的 资源支持（前提是不影响自己的本职工作）。 培训考核方式： 1、周小结：审计助理当周小结培训心得，并交至培训责任人考评；
2、月总结：审计助理须将月度学习总结交至部门领导审核； 3、季考核：部门统一组织考试、答辩等形式检验学习成果。 以上考评将计入个人年度考核。 后勤服务： 1、培训的后勤管理由负责。 2、服务内容：场地确定、培训所需的电子设备、培训所需的资料、培训前与讲师确认培训是否如期进行、培训临时变更的通知。 3、原则上培训按计划安排，如临时变更，讲师需提前告知后勤管理人员。 财务、审计专业基础培训计划安排如下表：
审计实训心得与体会3篇
审计实训心得与体会3篇 效益审计是历史发展的必然,是随着社会受托责任的发展而发展的,是随着民主政 治的发展而发展的。下面是审计实训心得体会，希望可以帮到大家。 篇一：审计实训心得体会 审计实训结束了，作为一名会计类学生，参加这次审计实训收获很多，体会很深。通过审计实训，不仅能让我们熟悉审计实务的流程，而且能够加深对审计理论知识的理解和应用。除此之外，在实习的过程中，通过具体业务的操作，能够提高分析问题和解决问题的能力，还能培养同学之间团结互助和讨论学习的精神。审计作为一门应用型很强的学科，其在实际的工作中是一项重要的经济管理工作，提高经济效益离不开审计，而且随着经济的发展审计工作的地位显得更为重要。 实训课程按照教学安排依次进行，从编制审计计划、实施审计到审计完成，以小组的形式分工，通过相互的协商完成各自的审计任务。在这次的实训中，团队合作精神是留给我很深刻的影响，面对对一个企业的审计工作，任务是很繁重的，明确、有序的分工和团队的合作使我们每一个成员都在轻松的过程中完成了任务。考研在即，平时的课程也较多，面对第一次接触审计实务，我们的工作从一开始充满好奇和新鲜感，心想能很快的完成课程任务，但很快就感觉枯燥无味，进度非常慢，在心理上有了很大的冲击。面对庞杂的资料从一开始的毫无头绪到有了思绪，陷入到具体的实务操作中，最后完成审计实训任务，对我们每一个人都是心理、生理上的双重挑战。 通过审计基础模拟实训，让我学到了如何运用审计的方法，通过实验，掌握审阅法、调解法、审计抽样方法的应用，学习内部控制的测试与评价;掌握了审计重要性、审计风险应用;通过具体的综合案例分析，提高了我对审计综合案例的审查分析能力;通过这次培训，通过对实验审计报告的填写、审查，了解到了审计工作的复杂性和艰巨性，也提高了我对编写审计工作报告的能力。以企业的年度会计报表为实训资料，采用风险导向审计模式进行系统操作实验，包括接受被审计单位的委托，签订业务约定书，编制审计总体策略和具体审计计划，运用检查记录或文件、检查有形资产、观察、询问，函证、重新计算、重新执行、分析程序等主要审计程序，收集充分适当的审计证据，编制审计工作底稿。最后对审计证据进行整理、分析、鉴别、汇总，形成恰当的审计意见，并出具审计报告。
2020审计培训学习总结
2020审计培训学习总结 20XX年10月18日，我很有幸的参加了集团公司审计处组织的为期两天的审计培训学习。我是一名刚刚从事审计工作的人员，虽然当初学的专业是“会计与审计”但是多年来从事的都是会计职业，对审计的业务知识已经了解甚少了。当听到审计处要办培训班时，内心非常的高兴。这无疑是雪中送炭，是对我的理论知识和业务知识的一个提高。在公司审计处的精心组织下，我们听取了市审计局xxx、xxx 等五位专业审计老师的课程。他们生动讲解、精彩案例和丰富的知识内涵以及精湛的理论阐述，不仅使我了解和掌握了审计的发展方向和目标，更使我的审计理念和知识结构进一步得到更新，真是收获颇多，受益非浅，给我留下了深刻的印象。以下是我的一点学习心得体会： 一、这次学习培训为提高审计业务水平打下了坚实的基础，同时了解了审计中还要规避审计风险 由于受审计权限、审计手段局限及被审计单位提供资料不真实等因素的影响，审计面临的风险越来越大。作为一名审计人员如果政策研究、审计取证、专业判断等判断错也会导致最后的结果错误，给企业和自已带来风险，这就要求审计人员一定要具有很高的文化素养来支撑自己的工作。通过此次学习，了解了防范风险的基本方法。一是要严格按照《审计机关审计项目质量控制办法》的规定，深入具体地做好审前调查工作，决不搞形式、走过场;二是科学合理地确定重要性水平，认真评估审计风险，通过重要性水平的确定，把该查的事项查深查透，以减少重大审计风险;三是认真做好审计工作底稿，
记好审计日记，真实完整地反映审计人员实施审计的全过程，记录与审计结论或审计查出问题有关的所有事项，以及审计人员的专业判断及其依据，以降低审计风险。 二、这次培训使我深深体会到树立“三种意识”的重要性 (一)是要树立终身学习的意识。在当今这个知识经济的时代，任何组织和个人之间的竞争，其实就是知识的竞争、学习能力和学习态度的竞争。由于审计工作涉及面广、情况复杂、政策性强，作为一名新时期的审计人员，只注重审计专业知识的学习，是远远不能适应经济社会发展需要的。审计必须对相应审计领域的政策法规、业务知识、发展方向、难点热点了然于胸，这样才能在面对审计项目时从容应对，才能保证在实施审计时切实做到目标明确、重点突出和方法多样，才能提高工作的质量和效率，才能将审计项目做精做深。 (二)是要树立责任意识，养成严谨细致工作作风。老子曾说：“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细”，审计工作尤其需要极其细致。在面对大量的被审计单位和人员，随着企业经营管理水平的提高和会计核算手段的不断提高，仅仅从报表等大的方面很难直接发现问题，只能重点从细致的实质性审核中寻找突破。在这次学习中听市审计局的几位专家老师讲的审计工作中的实例，基本上都是从一些细枝末节的小疏漏上发现了大问题的线索，循迹查去，牵出了大鱼。只有养成严谨细致、高度负责的工作作风，对于任何疑点都不要轻易放过，同时大胆工作，要“遵守法纪、严谨细致、敢于负责”。 (三)是要树立创新意识。创新无止境，探索无禁区。我们的审计
审计实训内容
篇一:《审计实训心得》 审计实训心得 审计实训结束了，作为一名会计类学生，参加这次审计实训收获很多，体会很深。通过审计实训，不仅能让我们熟悉审计实务的流程，而且能够加深对审计理论知识的理解和应用。除此之外，在实习的过程中，通过具体业务的操作，能够提高分析问题和解决问题的能力，还能培养同学之间团结互助和讨论学习的精神。审计作为一门应用型很强的学科，其在实际的工作中是一项重要的经济管理工作，提高经济效益离不开审计，而且随着经济的发展审计工作的地位显得更为重要。 实训课程按照教学安排依次进行，从编制审计计划、实施审计到审计完成，以小组的形式分工，通过相互的协商完成各自的审计任务。在这次的实训中，团队合作精神是留给我很深刻的影响，面对对一个企业的审计工作，任务是很繁重的，明确、有序的分工和团队的合作使我们每一个成员都在轻松的过程中完成了任务。考研在即，平时的课程也较多，面对第一次接触审计实务，我们的工作从一开始充满好奇和新鲜感，心想能很快的完成课程任务，但很快就感觉枯燥无味，进度非常慢，在心理上有了很大的冲击。面对庞杂的资料从一开始的毫无头绪到有了思绪，陷入到具体的实务操作中，最后完成审计实训任务，对我们每一个人
都是心理、生理上的双重挑战。 通过审计基础模拟实训，让我学到了如何运用审计的方法，通过实验，掌握审阅法、调解法、审计抽样方法的应用，学习内部控制的测试与评价；掌握了审计重要性、审计风险应用；通过具体的综合案 例分析，提高了我对审计综合案例的审查分析能力；通过这次培训，通过对实验审计报告的填写、审查，了解到了审计工作的复杂性和艰巨性，也提高了我对编写审计工作报告的能力。以企业的年度会计报表为实训资料，采用风险导向审计模式进行系统操作实验，包括接受被审计单位的委托，签订业务约定书，编制审计总体策略和具体审计计划，运用检查记录或文件、检查有形资产、观察、询问，函证、重新计算、重新执行、分析程序等主要审计程序，收集充分适当的审计证据，编制审计工作底稿。最后对审计证据进行整理、分析、鉴别、汇总，形成恰当的审计意见，并出具审计报告。 实训结束了，自己也具备了一定的审计实际操作能力，但通过这次的学习我发现了自己对审计学的知识掌握不牢固，对具体的审计工作流程不是很清楚。在一些方面存在粗心大意、不认真的态度，很难找出存在的审计错误。学习会计方面的时间已经满满三年多了，细心认真是对这个专业学生的基本要求，但自己仍存在这些问题，在以后的学习中要认认真真的去做好每一件事，提高工作效率，养成好的习惯。
审计培训心得
审计培训心得 连续两天参加了内部审计实战高级班的培训，感受到了现任武钢审计部部长谭丽丽女士(培训讲师)的开朗、泼辣，也让我直面了审计前辈的艰辛和毅力，更加清楚的认识到学无止境，知识能改变现状。 谭老师教的不是实务，而是观念，她时时刻刻都在提醒着我们责任与担当，审计就是要对公司负责，对股东负责，对自己负责，每个审计人员都是有担当的人，她说“不同行但同理”不管做什么事情都是通理的，也就是不同的行业做事的原则都是一样的，专业可以学但责任是学不来的。审计人员是多方位的人才，不是只通一样而是样样都要通，不管财务、法律、工程、管理等等，都要触及，“知己知彼方能百战百胜”把对手吃透才能打败对手。谭老师从一个小小的财务人员一步步走到今天头顶多种光环，与其自己刻苦的学习、不服输的个性、随应社会发展的潮流有着很大的关系，每一步都是百般艰辛困难重重，甚至以自身的人身安全为代价(买了巨额保险来做审计)，打击了内部的黑恶势力，清除了公司内部隐患，为公司挽回了大量的经济损失，做出了极大的贡献，在金融危机公司内部大量裁员的情况下，审计部不止不裁一员反而增员，审计部的威信不断的提升，而审计人员在谭部长的带领下，从以往的被检察院频频请去“喝咖啡”，到后来每个人都发展成为专业领域的精英，名利双收，也实现了自身的人生价值。 作为审计部现任的负责人，我一直都很清楚自己有几斤几两，“性格决定成败”，我了解自己的性格，知道自己的定位，谭老师也着重强调审计人员必须有“足够的智商来做事，足够的情商来做人”，我也清楚的知道要想有所建树，不单靠的是智商更重要的是情
商，对我来说智商可以学，情商却是与生俱来的，不喜欢拍马屁不喜欢人云亦云，我的信念就是“简单的做人，简单的做事”，至于别人怎么评价自有时间来证明一切! 两天的培训很快完结，但却留了一个大大的疑惑在我心里，审计到底应该怎么做才是成功的审计? 审计是一把双刃剑，在刺向外面的同时也刺伤了我自己，恐怕只有审计人员才知道，每次在写审计报告时我们的心里是怎样的煎熬，我是完美主义者总希望事事都是完美的，但事实总是与愿有违，审计就是一种评价一种监督，每个部门每个人包括各级主管、领导、审计人员自己都是有缺点的，都是经不起查的，审计部的成立无疑是给平静的湖面上掀起或大或小的波澜，打破了原来的安宁，部门之间也会出现你指责我、我指责你、推卸责任的怪状，领导们可能会焦虑，其实这都是正常的，如果领导们能正确的引导这些怪状，正确的看待审计出来的问题，树立审计的威信，那么事态就会向好的一方发展，如果任由怪状滋生生长，那么审计部就成了打破平静的“罪魁祸首”，审计人员的所有辛苦都成了泡影。 我是十年前作为原某股份公司(现为某集团公司)的管理代表派往一家荷兰认证公司驻深圳办事处学习的学员，系统的学习了当时最为流行的iso9000管理体系，并获得了内审员资格证以及内部讲师证，之后在原公司带领一班项目人员在一年内取得了iso9002认证资格证书，认证完毕后把内审的所有工作交给了一名副总主持，没再继续深造内审事宜也把与内审有关的所有资料和学习心得都抛在了脑后，专心做财务管理工作了，现在重新回到了起点，从零开始从头做起，随着年龄的增长学习能力下降，我自感压力倍增，加上性格使
会计师审计综合实训一初步业务活动工作底稿课件精编页
第一部分 初步业务活动工作底稿 初步业务活动程序表 索引号:A 被审计单位：安琪儿食品有限责任公司 编制： 日期： 财务报表截止日/期间： 2010-12-31 复核： 日期： 初步业务活动目标： 确定是否接受业务委托；如接受业务委托，确保在计划审计工作时达到下列要求：（1）被审计单位为小型被审计单位，符合本套底稿适用范围；（2）被审计单位具备可审性；（3）注册会计师已具备执行业务所需要的独立性和专业胜任能力；（4）不存在因管理层诚信问题而影响注册会计师承接或保持该项业务意愿的情况；（5）与被审计单位不存在对业务约定条款的误解。 初步业务活动程序 索引号 执行 人 一．小型被审计单位的确认： A-1 1．根据规模标准进行确认 2．根据性质标准进行确认 二、评估小型被审计单位的可审性 A-2 1．会计记录的完整性 2.内部控制的存在性 3．管理层的诚信度 三、其他在初步业务活动时应考虑选择的程序 1．如果首次接受审计委托，实施下列程序： (1)与被审计单位面谈，讨论下列事项： a.审计的目标； b.审计报告的用途； c.管理层对财务报表的责任； 【最新资料,Word 版，可自由编辑！】
小型被审计单位确认表 索引号 A-1 被审计单位：安琪儿食品有限责任公司编制：日期：财务报表截止日/期间：2010-12-31 复核：日期： 小型被审计单位确认目标：
确定是否为小型被审计单位；确定对被审计单位的审计业务适用《中国注册会计师审计准则第1621号-对小型被审计单位审计的特殊考虑》并符合本
注1、注册会计师应当运用职业判断，并综合考虑规模和性质两个方面的判定标准，确定被审计单位是否属于小型被审计单位。 注2、注册会计师针对被审计单位是否属于小型被审计单位进行职业判断的结果，并不改变审计目标及应当承担的审计责任。 小型被审计单位可审性评估表 索引号A-2 被审计单位：安琪儿食品有限责任公司编制：日期：
审计实训要求
审计实训报告要求： 一、封面 注明各组成员基本信息 二、内容 包括：实训目的、实训要求、实训内容、实训过程、实训结论。 具体可见附件中的审计实训报告范本 模块一审计业务约定书的签订 实训一：承接业务委托前的工作 1.承接业务委托前，如何进行初步了解和评估？ 2.承接业务委托时，注册会计师应当关注的履约风险及原因？ 3.如果事务所接受委托，注册会计师应当关注的风险？ 4.在取得被审计单位的同意，注册会计师与前任注册会计师进行沟通哪些内容？实训二：承接业务委托应考虑的事项 1.注册会计师承接业务应考虑的因素？ 2.实训中承接业务存在的不适当的地方？ 3.就会计师事务所的业务承接提出建议。 4.事务所决定承接业务时应当如何评估利用专家的工作？ 模块二审计计划工作 实训一：总体审计策略与具体审计计划的编制 1.根据已有资料，将资产负债表和利润表横向趋势分析表填写完整。 2.根据已有资料，将资产负债表纵向趋势分析表填写完整。 3.根据已有资料，将比率趋势分析表填写完整。 实训四：管理层认定、审计目标与审计程序的关系 根据题中给出的审计目标，指出对应的相关认定；针对每一审计目标，选择相应的实质性程序。将财务报表的相关认定及选择的实质性程序字母顺序填入给定的表格中。 模块三审计技术与方法 实训三：审计调节法的运用 1.阐述什么是审计调节法 2.运用调节法完成表格。 3.指出库存商品账实不符的账务处理。
实训五：应付账款审计 采用核对发对华星公司应付账款进行审核，并编制应付账款核对审计工作底稿。 模块四风险评估与应对 实训一：了解内部控制 1.指出星光公司内部控制存在的缺陷，并提出改进建议。 2. 实训二：评估重大错报风险 1. 2. 模块五销售与收款循环审计 实训二： 1.指出库存现金盘点应注意的事项。 2.编制库存现金盘点表。 3.华兴公司现金业务中存在的问题及其审计处理意见 模块六购货与付款循环审计 实训二：购货与付款循环审计（二） 1.讨论出具不同类型审计报告的条件。 2.针对以上事项1-14，请逐一分析上述情况是否影响2010年审计报告的意见类型。如果影响，分别指出每种情况单独考虑时应出具的审计报告的意见类型，并说明理由。 实训五：固定资产审计（一） 1.
《审计实训》课程标准
《审计实训》课程标准 课程代码：课程类别：技能课 学分：2 学时数：36 适用专业：会计电算化开课单位：工商管理系 编写执笔人及编写日期：审定负责人及审定日期： 一、课程性质和目的 课程性质：《审计实训》是高职高专学校财务会计专业的一门专业基础课程，是为培养 会计专业学生基本理论知识和应用能力而设置的。 目的：通过实训，使学生熟悉审计制度，初步掌握审计职能、基本理论、审计程序、审 计技术与方法，审计报告等基本知识，熟悉审计业务流程，提高独立操作能力和动手能力， 为毕业后从事会计、审计工作奠定坚实基础。 二、本课程与其它课程的联系和分工 本课程以基础会计学、财务会计学、审计学为基础理论，与企业财务会计、成本会计、 经济法相配合。 三、课程教学内容、学时分配和基本要求 第一章注册会计师职业道德规范和执业准则 基本要求：通过本章的学习，应掌握注册会计师的职业道德规范。理解注册会计师执业准 则，并能独立判断，为实际审计工作提供规范和指导。 学时分配：2个学时 教学内容： 一、注册会计师执业道德规范 1、独立性实训 2、职业道德其他原则 二、注册会计师执业准则 1、签证业务和非鉴证业务的区别 2、签证业务实训 3、非鉴证业务实训 第二章审计目标 基本要求：通过本章的学习，应理解审计目标的内容，掌握不同审计目标与审计方法的联 系，并能够熟练运用。 学时分配：2个学时 教学内容： 一、管理层认定实训 二、审计目标与财务报表认定的确定 1、发生：记录的交易或事项已发生，且与被审计单位有关 2、完整性：所有应当记录的交易和事项均已记录
3、准确性：与交易和事项有关的金额及其他数据已恰当记录 4、截止：交易和事项已记录于正确的会计期间 5、分类：交易和事项已记录于恰当的账户 三、审计目标实训 第三章审计证据和审计工作底稿 基本要求：通过本章的学习，应掌握审计证据的含义、特性和分类以及收集和整理的基本方法和技能，建立审计证据与审计目标实训的联系；掌握审计工作底稿的编制、复核和保管的方法，并能够熟练运用。 学时分配：6个学时 教学内容： 一、审计证据的充分性与适当性实训 二、审计工作底稿范例 1、常用审计标识范例 2、永久性档案范例 3、当期档案目录范例 4、审计工作底稿封面 三、审计证据与审计目标实训 第四章计划审计工作 基本要求：通过本章的学习，应掌握审计业务约定书填写的基本方法和技能；掌握总体审计计划范本编制方法，能确定审计重要性水平。 学时分配：2个学时 教学内容： 一、审计业务约定书实训 二、总体审计计划范本 1、总体审计策略（注意其中抽样与统计学的结合讲解） 2、审计业务时间安排 3、审计业务人员安排 三、审计重要性实训 1、净资产确定的重要性水平 2、收入确定的重要性水平 3、利润总额确定的重要性水平 4、最小值原则确定的重要性水平 第五章审计抽样 基本要求：通过本章的学习，应掌握审计抽样的基本方法和审计抽样的基本步骤，并能够熟练运用。 学时分配：6个学时 教学内容： 一、选取项目测试方法实训 二、审计抽样步骤实训 1、定义总体 2、定义误差 3、确定样本规模 4、选取样本
审计业务培训心得体会(精选3篇)
审计业务培训心得体会（精选3篇） 审计业务培训心得体会一:审计业务培训心得体会去年以来,审计署驻郑州特派办采取多项措施,加强审计实务中的计算机技术应用,计算机审计工作成效显著。 一是从健全制度入手明确计算机审计目标。2xx-xx年,该办修订了oa、ao应用管理以及信息化考核等制度,明确oa中各个模块的应用目标和责任处室,ao在审计准备、实施、终结各阶段的重点应用要求,撰写计算机审计方法、ao应用实例、信息系统审计案例的时间、数量和质量要求,从制度上明确计算机审计目标任务。同时,实行审计信息化工作季度通报制度,按季度通报各处室信息化目标完成情况,充分调动了各处室和审计人员开展计算机审计的积极性,促进了信息化工作目标的完成。 二是从资源整合入手强化计算机审计力量。该办注重计算机审计人力资源整合,调整处室人才结构,将计算机专业人员和通过计算机中级考试的审计人员在各个业务处合理配置,使各个业务处均具备了独立开展计算机审计的能力,审计项目计算机应用水平得到了较大提高。同时,计算审计处则充实了审计业务骨干,计算机专业技术人员与审计业务骨干结合,有重点地拓展信息系统审计、联网审计等计算机审计新领域,提升计算机审计的层次和水平。 三是从总结交流入手拓展计算机审计思路。该办多次利用年度整训开展ao应用培训和研讨活动,在海关、金融等大数据量数据的处理分析技巧,社保、税务、公积金不同项目数据的关联共享方法,ao的asl应用技巧,现场开发的审计模块等多方面交流ao应用经验,总结ao使用中存在的不足和亟需解决的问题,同时把各年度形成的计算机审计成果文档汇编成册,开展审计数据分析方法和技术方面的培训等,通过总结与交流拓展了计算机审计思路,促进了计算机技术在审计工作中的应用。 四是从复核完善入手提升计算机审计成果质量。该办建立了计算机审计成果三级复核制度,审核人员从计算机审计方法、ao应用实例上报资料是否齐全,数据分析处理是否能够顺利运行、运行结果是否正确,文档表述是否清晰完整、方法构建是否符合相关计算机审计实务公告文件要求等方面逐级认真复核,出具书面审核意见书,对每个案例提出修改完善建议,反馈至相关处室和作者本人,并协助作者完善相关案例内容和数据文件,有效地提升了计算机审计成果质量。 2xx-xx年,该办业务处通过计算机审计中级人员都撰写了计算机审计方法,通过审核上报审计署41篇;已经完成的审计项目全部总结撰写了ao应用实例,通过审核上报审计署16篇;在开展的2个信息系统审计项目中均撰写了信息系统审计案例上报审计署,计算机审计成果数量和质量均较上年度大幅度提高。 审计业务培训心得体会二:审计业务培训学习心得体会(1258字) 新春伊始,局机关集中6天
审计实训报告总结
审计实训报告总结 审计实训报告总结 1、实训目的：主要是弥补审计理论课堂教学“纸上谈兵”的不足。通过实训，使得学生可以将审计基础知识、，审计基本理论和审计实务有机结合起来，并在“实战”演练中增强对审计的感性认识，加深对审计过程的了解，熟悉审计基本理论和技能的运用，为将来从事审计、会计工作打下坚实的基础。 2、实训内容：以企业的年度会计报表为实训资料，采用风险导向审计模式进行系统操作实验，包括接受被审计单位的委托，签订业务约定书，编制审计总体策略和具体审计计划，运用检查记录或文件、检查有形资产、观察、询问，函证、重新计算、重新执行、分析程序等主要审计程序，收集充分适当的审计证据，编制审计工作底稿。最后对审计证据进行整理、分析、鉴别、汇总，形成恰当的审计意见，并出具审计报告。 3、实训总结：两个星期紧张的审计实训，时间就这样在忙碌中匆匆过去了，留给我的都是丰富的经验和深深的体会。我们实训的目的是注重“教学”与“实践”相结合，提高学生的动手能力，增强对审计知识进一步的理解，培养学生对审计知识的灵活运用以便于在以后的就业不至于“手慌脚乱”！在这次实训中，我深刻地体会到“什么是团队合作精神”，因为对一个企业进行审计是一件十分繁重的工作，一个小组必须要有一个有序的分工，然
后再综合大家的工作成果，最后才能做出最后的结果。我们的实训总共分为7大模块，分为：计划阶段审计实务操作； 2、销售与收款循环的审计； 3、采购与付款循环的审计； 4、生产与服务循环的审计； 5、筹资与投资循环的审计； 6、货币资金的审计； 7、审计报考。由于我们小组的人数较多，为了工作更有效率，所以我们采用了抽签的方法进行了分组和分配工作，针对前面6个模块，平均2个小组成员负责一个阶段，第7个阶段就根据各组的工作底稿等资料进行整理并出具审计报告。我和另外一位小组成员主要负责第一阶段即“计划阶段审计实务操作”。我们“简单”而似乎又“繁琐”的实训步骤开展初步业务活动，与委托单位签订业务约定书； 2、通过资料，了解被审计单位及其环境，识别评估其重大错报风险； 3、针对评估的重大错报风险计划实施的程序； 4、初步确定重要性水平与可接受的审计风险； 5、编制总体审计策略与具体审计计划。根据实训的步骤，我们填制的表格有：基本情况表、承接业务的风险初步评价表、审计业务约定书、横向趋势分析表、纵向趋势分析表、比率趋势分析表、分析性测试情况汇总表、识别并评价与审计相关的重要的内部控制的设计并确定其是否得到执行、审计风险初步评价表、审计总体工作计划表。以上表格统称为“计划阶段审计工作底稿”。 12 审计实训报告总结 我的专业是审计实务，但这是第一次真正意义上了解到审计是做什么的。怀着一份新鲜和好奇感开始了实训的第一天。虽然之前
审计培训学习心得体会
审计培训学习心得体会 2012年10月18日，我很有幸的参加了集团公司审计处组织的为期两天的审计培训学习。我是一名刚刚从事审计工作的人员，虽然当初学的专业是“会计与审计”但是多年来从事的都是会计职业，对审计的业务知识已经了解甚少了。当听到审计处要办培训班时，内心非常的高兴。这无疑是雪中送炭，是对我的理论知识和业务知识的一个提高。在公司审计处的精心组织下，我们听取了市审计局xx、xx 等五位专业审计老师的课程。他们生动讲解、精彩案例和丰富的知识内涵以及精湛的理论阐述，不仅使我了解和掌握了审计的发展方向和目标，更使我的审计理念和知识结构进一步得到更新，真是收获颇多，受益非浅，给我留下了深刻的印象。以下是我的一点学习心得体会: 一、这次学习培训为提高审计业务水平打下了坚实的基础，同时了解了审计中还要规避审计风险 由于受审计权限、审计手段局限及被审计单位提供资料不真实等因素的影响，审计面临的风险越来越大。作为一名审计人员如果政策研究、审计取证、专业判断等判断错也会导致最后的结果错误，给企业和自已带来风险，这就要求审计人员一定要具有很高的文化素养来支撑自己的工作。通过此次学习，了解了防范风险的基本方法。一是要严格按照《审计机关审计项目质量控制办法》的规定，深入具体地做好审前调查工作，决不搞形式、走过场;二是科学合理地确定重要性水平，认真评估审计风险，通过重要性水平的确定，把该查的事项 查深查透，以减少重大审计风险;三是认真做好审计工作底稿，记好审计日记，真实完整地反映审计人员实施审计的全过程，记录与审计结论或审计查出问题有关的所有事项，以及审计人员的专业判断及其依据，以降低审计风险。 二、这次培训使我深深体会到树立“四种意识”的重要性
审计工作实习目的
审计工作实习目的 审计实习目的及工作内容【1】 1、实习目的： 主要是弥补审计理论课堂教学纸上谈兵的不足。通过实训，使得学生可以将审计基础知识、，审计基本理论和审计实务有机结合起来，并在实战演练中增强对审计的感性认识，加深对审计过程的了解，熟悉审计基本理论和技能的运用，为将来从事审计、会计工作打下坚实的基础。 2、实习内容： 以企业的年度会计报表为实训资料，采用风险导向审计模式进行系统操作实验，包括接受被审计单位的委托，签订业务约定书，编制审计总体策略和具体审计计划，运用检查记录或文件、检查有形资产、观察、询问，函证、重新计算、重新执行、分析程序等主要审计程序，收集充分适当的审计证据，编制审计工作底稿。最后对审计证据进审计实习目的及工作内容【2】 一、实习目的 专业实习是我们完成专业基础课和专业课程的学习之后，综合运用知识的重要的实践性教学环节，是本专业必修的实践课程，在实践教学体系中占有重要地位。通过专业实习使自己在实践中验证，巩固和深化已学的专业理论知识，通过知识的运用加深对相关课程理论与方法的理解与掌握。加强对企业及其管理业务的了解，认识的基础上，将学到的知识与实际相结合，使学生运用已学的专业理论知识，对实
习单位的各项业务进行初步分析，善于观察和分析对比，找到其合理和不足之处，灵活运用所学专业知识，在实践中发现并提炼问题，提出解决问题的思路和方法，提高分析问题及解决问题的能力。 二、实习任务 本次实习我到的实习单位是河南省新野县审计局，实习的主要任务如下： 1.调查新野县审计局目前的审计事务的操作流程。 2.研究现行信息化系统对业务进程所起的作用。 3.分析新野审计局信息化的经验及出现的问题。 三、实习内容 1.实习背景 21世纪是信息技术的时代。随着生产的自动化，贸易中的电子商务的普及，网络财务软件的广泛使用，以及支付手段的多样化，审计信息化将是21世纪必然趋势。但是我国现今的基层审计单位的信息化现状是什么样的呢我国基层审计信息化的现状，审计人员;软件条件以及硬件条件如何在信息化的过程中有什么样的经验和教训呢带着这个问题，我联系了河南省新野县省审计局，并在那进行了我的专业实习。 本文所探讨的审计信息化是指，被审计对象进行财务工作和经营时，审计人员为了实现其审计目的，收集必要的审计证据，采取必要的审计程序，对企业的运营的合规性以及利用计算机以及网络生成的财务信息进行审计的工作。
2020审计实训报告(3篇)
2020审计实训报告（3篇） 2020审计实训报告第一篇： 1、实训目的： 主要是弥补审计理论课堂教学纸上谈兵的不足。通过实训，使得学生可以将审计基础知识、，审计基本理论和审计实务有机结合起来，并在实战演练中增强对审计的感性认识，加深对审计过程的了解，熟悉审计基本理论和技能的运用，为将来从事审计、会计工作打下坚实的基矗 2、实训内容： 以企业的年度会计报表为实训资料，采用风险导向审计模式进行系统操作实验，包括接受被审计单位的委托，签订业务约定书，编制审计总体策略和具体审计计划，运用检查记录或文件、检查有形资产、观察、询问，函证、重新计算、重新执行、分析程序等主要审计程序，收集充分适当的审计证据，编制审计工作底稿。最后对审计证据进行整理、分析、鉴别、汇总，形成恰当的审计意见，并出具审计报告。 3、实训总结： 两个星期紧张的审计实训，时间就这样在忙碌中匆匆过去了，留给我的都是丰富的经验和深深的体会。 我们实训的目的是注重教学与实践相结合，提高学生的动手能力，增强对审计知识进一步的理解，培养学生对审计知识的灵活运用以便于在以后的就业不至于手慌脚乱！
在这次实训中，我深刻地体会到什么是团队合作精神，因为对一个企业进行审计是一件非常繁重的工作，一个小组必须要有一个有序的分工，然后再综合大家的工作成果，最后才能做出最后的结果。 我们的实训总共分为7大模块，分为： 1、计划阶段审计实务操作； 2、销售与收款循环的审计； 3、采购与付款循环的审计； 4、生产与服务循环的审计； 5、筹资与投资循环的审计； 6、货币资金的审计； 7、审计报考。 由于我们小组的人数较多，为了工作更有效率，所以我们采用了抽签的方法进行了分组和分配工作，针对前面6个模块，平均2个小组成员负责一个阶段，第7个阶段就根据各组的工作底稿等资料进行整理并出具审计报告。 我和另外一位小组成员主要负责第一阶段即计划阶段审计实务操作。我们简单而似乎又繁琐的实训步骤如下： 1、开展初步业务活动，与委托单位签订业务约定书； 2、通过资料，了解被审计单位及其环境，识别评估其重大错报风险； 3、针对评估的重大错报风险计划实施的程序； 4、初步确定重要性水平与可接受的审计风险；
审计实训报告09
审计实训报告 一、实习目的 专业实习是我们完成专业基础课和专业课程的学习之后，综合运用知识的重要的实践性教学环节，是本专业必修的实践课程，在实践教学体系中占有重要地位。通过专业实习使自己在实践中验证，巩固和深化已学的专业理论知识，通过知识的运用加深对相关课程理论与方法的理解与掌握。加强对企业及其管理业务的了解，认识的基础上，将学到的知识与实际相结合，使学生运用已学的专业理论知识，对实习单位的各项业务进行初步分析，善于观察和分析对比，找到其合理和不足之处，灵活运用所学专业知识，在实践中发现并提炼问题，提出解决问题的思路和方法，提高分析问题及解决问题的能力。 主要是弥补审计理论课堂教学“纸上谈兵”的不足。通过实训，使得学生可以将审计基础知识、，审计基本理论和审计实务有机结合起来，并在“实战”演练中增强对审计的感性认识，加深对审计过程的了解，熟悉审计基本理论和技能的运用，为将来从事审计、会计工作打下坚实的基础。 实训目的是为了使我们能比较系统地练习审计的基本流程和技术方法，加深对审计 基本理论的理解、基本方法的运用和基本技能的训练，达到理论与审计实务相结合的统 一，提高学生的实践操作能力，缩短学生步入社会的适应期，提高审计学专业学生发现 线索、查找错弊问题、综合分析判断和作出评价及提出建议的综合能力。 审计实训不仅有利于我们加深对审计基本理论的理解、基本方法的运用和基本技能 的训练，达到理论与审计实务相结合的统一，提高学生的实践操作能力，缩短学生步入 社会的适应期，提高审计学专业学生发现线索、查找错弊问题、综合分析判断和作出评 价及提出建议的综合能力；而且通过互相学习、互相督促、团结合作，有利于加深同学 们之间、同学与老师之间的友谊，增进感情。实训过程中经过分组分工，明确自己的责 任义务，有利于培养同学们团队意识，对以后的学习工作意义重大。 我们都清楚审计学是一门实践性很强的课程。我们只依赖理论知识是不够的，它更 需要的是利用我们所学到的理论知识去实践。通过实训我们可以发现自己存在的问题， 可以自己多查阅相关资料或向同学请教，以解决问题。从而，以奠定良好的专业基础， 也为以后的工作做了铺垫，同时丰富了个人的阅历。作为一名学生，我想学习的目的不 在于通过考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够 适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。通过实训了解 到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。 二、实训的过程及内容 以企业的年度会计报表为实训资料，采用风险导向审计模式进行系统操作实验，包 括接受被审计单位的委托，签订业务约定书，编制审计总体策略和具体审计计划，运用 检查记录或文件、检查有形资产、观察、询问，函证、重新计算、重新执行、分析程序 等主要审计程序，收集充分适当的审计证据，编制审计工作底稿。最后对审计证据进行 整理、分析、鉴别、汇总，形成恰当的审计意见，并出具审计报告。