体育科研论文的撰写ppt课件
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体育类论文开题幻灯片
文].武汉：武汉体育学院，2008. • [8]刘铁生.浙江省普通高校独生子女大学生体育态度与影响因素的研
究[D] ：[硕士学位论文].吉林：东北师范大学，2008.
• 「9] 杨效勇等．普通高校学生的体育行为调查研究[J]．体育学刊，2000.6. • 「10] 胡晓飞等.北京市五所高校大学生体育行为的调查分析与对策研究[J]．北京体育大学学报，
• [26] 黄杰.马鞍山市独生子女与非独生子女身心健康状况比较——对学 校体育改革的启示[J].辽宁体育科技，2007,29.(3) ：39-42.
• [27]庞标琛等.广西汉族独生与非独生子女大学生体质状况分析 [J].体 育科学，2003,23.(23) ：113-117.
• 文献资料的研究与整理；中国学术期刊数据库查询有关文献资料。
• 3 研究结果与分析 • 3.1 样本的构成情况 • 3.1.1 样本中独生子女与非独生子女构成情况 • 3.1.2 样本的性别组成 • 3.1.3 样本的年级组成 • 3.1.4 样本的城乡构成 • 3.2 苏州大学独生子女大学生体育行为现状与分析 • 3.2.1苏州大学独生与非独生子女大学生对体育煅炼的态度和认识的比较分析 • 3.2.2苏州大学独生与非独生子女大学生喜爱的锻炼项目分布分析的比较分析 • 3.2.3苏州大学独生与非独生子女大学生体育锻炼时段和空间特征的的比较分析 • 3.2.4苏州大学独生与非独生子女大学生体育锻炼频度和量的的比较分析 • 3.2.5 苏州大学独生与非独生子女大学生对体育教学情况的的比较分析 • 3.2.6 苏州大学独生与非独生子女大学生课余体育活动现状的的比较分析 • 3.2.7 苏州大学独生与非独生子女大学生观看体育比赛以及体育消费情况的比较分析 • 3.3 影响独生与非独生子女大学生体育行为主要因素的比较分析 • 4 结论与建议 • 5 参考文献 • 6 附件 • 7 致谢、
究[D] ：[硕士学位论文].吉林：东北师范大学，2008.
• 「9] 杨效勇等．普通高校学生的体育行为调查研究[J]．体育学刊，2000.6. • 「10] 胡晓飞等.北京市五所高校大学生体育行为的调查分析与对策研究[J]．北京体育大学学报，
• [26] 黄杰.马鞍山市独生子女与非独生子女身心健康状况比较——对学 校体育改革的启示[J].辽宁体育科技，2007,29.(3) ：39-42.
• [27]庞标琛等.广西汉族独生与非独生子女大学生体质状况分析 [J].体 育科学，2003,23.(23) ：113-117.
• 文献资料的研究与整理；中国学术期刊数据库查询有关文献资料。
• 3 研究结果与分析 • 3.1 样本的构成情况 • 3.1.1 样本中独生子女与非独生子女构成情况 • 3.1.2 样本的性别组成 • 3.1.3 样本的年级组成 • 3.1.4 样本的城乡构成 • 3.2 苏州大学独生子女大学生体育行为现状与分析 • 3.2.1苏州大学独生与非独生子女大学生对体育煅炼的态度和认识的比较分析 • 3.2.2苏州大学独生与非独生子女大学生喜爱的锻炼项目分布分析的比较分析 • 3.2.3苏州大学独生与非独生子女大学生体育锻炼时段和空间特征的的比较分析 • 3.2.4苏州大学独生与非独生子女大学生体育锻炼频度和量的的比较分析 • 3.2.5 苏州大学独生与非独生子女大学生对体育教学情况的的比较分析 • 3.2.6 苏州大学独生与非独生子女大学生课余体育活动现状的的比较分析 • 3.2.7 苏州大学独生与非独生子女大学生观看体育比赛以及体育消费情况的比较分析 • 3.3 影响独生与非独生子女大学生体育行为主要因素的比较分析 • 4 结论与建议 • 5 参考文献 • 6 附件 • 7 致谢、
《学校体育科研方法》课件
促进体育科技进步
科学研究是推动体育科技进步的重要 动力，能够不断推动体育器材、场地 、训练方法等方面的创新和发展。
体育科研的基本步骤
确定研究问题
根据实际需求和研究兴趣，明确研究问题， 是开展科学研究的第一步。
查阅文献
通过查阅相关文献了解已有研究成果和现状， 为研究提供理论支撑和参考。
制定研究方案
根据研究问题和目的，制定具体的研究方案，包 括研究方法、研究对象、实验设计等。
高研究的质量和水平。
学校体育科研方法的跨学科研究 还不够深入，需要加强与其他学 科的交流和合作，推动学校体育
科研的创新发展。
对未来研究的建议
未来学校体育科研方法的研究应该注重多元化、综合化和跨学科化，加强与其他学 科的交叉融合，推动学校体育科研的创新发展。
未来学校体育科研方法的研究应该注重实践应用，加强与实际应用的结合，提高学 校体育科研成果的转化率。
详细描述
实验法是体育科研中常用的方法之一，通过控制实验条件来观察不同变量对结果的影响，以得出因果 关系。实验法需要注意实验设计的合理性和控制条件的准确性，同时需要保证实验过程的公正性和可 重复性。实验法在运动训练、运动生理和运动生物力学等领域有着广泛的应用。
调查法
总结词
通过问卷、访谈等方式收集数据，了解 研究对象的态度、行为和特征的方法。
集所需数据。
观察法
通过实地观察记录目标 对象的行为、表现等，
获取第一手资料。
实验法
通过控制实验条件，对 比实验组和对照组的差
异，得出实验结果。
文献资料法
通过查阅相关文献资料 ，获取研究所需数据。
数据整理与清洗
01
02
03
04
体育科研方法ppt
目的
对体育科研成果进行评价和推广，有助于提高研究质量、推动学科 发展。
方法
可以采用多种方法对研究成果进行评价和推广，如同行评议、文献 计量学分析等。
意义
对研究成果进行评价和推广，有助于发现研究中的不足和问题，进一 步提高研究质量。同时，也有助于推动相关领域的发展和进步。
06
体育科研的伦理与规范
遵守伦理原则
提升运动训练水平
通过科学的训练方法和手段，提高运动员的竞技水平 和运动成绩。
促进体育学科发展
通过深入的学术研究，推动体育学科的理论和实践发 展。
服务社会
为政府、企业和教育机构等提供决策依据和咨询服务， 促进社会体育事业的发展。
体育科研的历史与发展
古代体育研究
古代的哲学家、医学家等对体育运动进行了初步的观察和研究，奠定了体育科研的基础。
04
体育科研的数据处理与分 析
数据收集与整理
数据来源
确定数据来源，包括实验、调查、观察等途径， 确保数据的准确性和可靠性。
数据筛选
对收集到的数据进行筛选，去除异常值和缺失 值，确保数据的质量。
数据编码
对数据进行必要的编码和转换，以便进行后续的数据分析。
数据分析方法
描述性分析
对数据进行描述性统计，如均值、 方差、频数等，以了解数据的基 本特征和分布情况。
总结词
实验法是一种通过控制一定条件来研究变量之间因果关系的 方法。
详细描述
在体育科研中，实验法常用于研究训练方法、运动器材、营 养补充等因素对运动员表现的影响。实验法需要对实验组和 对照组进行严格控制，以排除其他变量的干扰，从而准确评 估实验变量的效果。
调查法
总结词
调查法是一种通过问卷、访谈等方式收集研究对象信息的方法。
对体育科研成果进行评价和推广，有助于提高研究质量、推动学科 发展。
方法
可以采用多种方法对研究成果进行评价和推广，如同行评议、文献 计量学分析等。
意义
对研究成果进行评价和推广，有助于发现研究中的不足和问题，进一 步提高研究质量。同时，也有助于推动相关领域的发展和进步。
06
体育科研的伦理与规范
遵守伦理原则
提升运动训练水平
通过科学的训练方法和手段，提高运动员的竞技水平 和运动成绩。
促进体育学科发展
通过深入的学术研究，推动体育学科的理论和实践发 展。
服务社会
为政府、企业和教育机构等提供决策依据和咨询服务， 促进社会体育事业的发展。
体育科研的历史与发展
古代体育研究
古代的哲学家、医学家等对体育运动进行了初步的观察和研究，奠定了体育科研的基础。
04
体育科研的数据处理与分 析
数据收集与整理
数据来源
确定数据来源，包括实验、调查、观察等途径， 确保数据的准确性和可靠性。
数据筛选
对收集到的数据进行筛选，去除异常值和缺失 值，确保数据的质量。
数据编码
对数据进行必要的编码和转换，以便进行后续的数据分析。
数据分析方法
描述性分析
对数据进行描述性统计，如均值、 方差、频数等，以了解数据的基 本特征和分布情况。
总结词
实验法是一种通过控制一定条件来研究变量之间因果关系的 方法。
详细描述
在体育科研中，实验法常用于研究训练方法、运动器材、营 养补充等因素对运动员表现的影响。实验法需要对实验组和 对照组进行严格控制，以排除其他变量的干扰，从而准确评 估实验变量的效果。
调查法
总结词
调查法是一种通过问卷、访谈等方式收集研究对象信息的方法。
体育科研论文的撰写
• 有意义的选题需要研究者对该研究方向较
高的认知水平；
• 需要研究者对该主题有独到的兴趣与敏感
性；
• 需要拥有相关的、充足的资料来源。
1.从社会开展趋势中寻找
• 如：应试教育－素质教育 • 学校体育目标的重新定位 • 体育教学方法与新的教学目标的适应 • 新教育背景下学生全面开展问题 • 新教育环境下课外体育活动的地位与价值重估 • 新的教学内容充实于体育教学以效劳与新的教育
〔二〕、写有价值文章
• 价值的何从表达？
1.注意文章的理论深度
• 从运动角度写作一般涉及到生理学、解剖
学、运动生物力学、运动生物化学等自然 科学理论；
• 从体育教学角度写作一般涉及教育学、心
理学、社会学、哲学、逻辑学等理论。
2.注意研究方法的正确使用
• 调查法〔问卷设计、样本设计、样本抽样，
实验设计、研究设计〕；
• 的社会经济文化与竞技运动及全民健身 • 群众体育与社区体育开展 • 学校体育中安康教育问题 • 体育教育与终生体育 • 网络与体育、体育教育 • 北京奥运会与中国竞技、学校体育开展、
体育社会化开展等一系列问题
2.从运动技术变迁、比赛规那么 改变中寻找
• 乒乓球试行大球 • 排球每球得分制 • 排球的自由人制 • 足球实行平局后的金球制 • 篮球的远距离投篮、4节赛制 • 游泳的新泳衣与技术训练
细节之二－－如何写摘要
• 体育科研论文一般要求写表达性摘要 • 不能够写成指导型、意义归纳型、总结型
摘要
• 更不能写成前言式摘要
细节之二－－如何写摘要
• 表达性摘要常见的形式 • 摘要：运用了……研究方法，以……为研
究对象，对……主题作了……研究，研究 结果为：…… 。
高的认知水平；
• 需要研究者对该主题有独到的兴趣与敏感
性；
• 需要拥有相关的、充足的资料来源。
1.从社会开展趋势中寻找
• 如：应试教育－素质教育 • 学校体育目标的重新定位 • 体育教学方法与新的教学目标的适应 • 新教育背景下学生全面开展问题 • 新教育环境下课外体育活动的地位与价值重估 • 新的教学内容充实于体育教学以效劳与新的教育
〔二〕、写有价值文章
• 价值的何从表达？
1.注意文章的理论深度
• 从运动角度写作一般涉及到生理学、解剖
学、运动生物力学、运动生物化学等自然 科学理论；
• 从体育教学角度写作一般涉及教育学、心
理学、社会学、哲学、逻辑学等理论。
2.注意研究方法的正确使用
• 调查法〔问卷设计、样本设计、样本抽样，
实验设计、研究设计〕；
• 的社会经济文化与竞技运动及全民健身 • 群众体育与社区体育开展 • 学校体育中安康教育问题 • 体育教育与终生体育 • 网络与体育、体育教育 • 北京奥运会与中国竞技、学校体育开展、
体育社会化开展等一系列问题
2.从运动技术变迁、比赛规那么 改变中寻找
• 乒乓球试行大球 • 排球每球得分制 • 排球的自由人制 • 足球实行平局后的金球制 • 篮球的远距离投篮、4节赛制 • 游泳的新泳衣与技术训练
细节之二－－如何写摘要
• 体育科研论文一般要求写表达性摘要 • 不能够写成指导型、意义归纳型、总结型
摘要
• 更不能写成前言式摘要
细节之二－－如何写摘要
• 表达性摘要常见的形式 • 摘要：运用了……研究方法，以……为研
究对象，对……主题作了……研究，研究 结果为：…… 。
体育教育教学论文PPT课件
体育教育教学论文的结构及撰写
乐清市建设路滨海校区 钟荣生
1
体育教育教学论文的结构
1、题目 2、内容提要(摘要) 3、关键词 4、绪论 5、本论 6、结论 7、参考文献
2
一、题目
标题的写法一般有三种：
第一，揭示论点的标题，如《体育教学中合作与 探究学习的融合》。
第二，揭示课题的标题，如《体育教学中启发式 提问的艺术》。
15
参考文献格式：
（1）引用专著[M]、论文集[C]、学位论文[D]、研究报告[R]： 格式为：[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码.
如：[2]于可红.学生体质健康标准（试行方案解读）[M].北京：人民教育出版社，2003.5457.
（2）期刊文章[J]： 格式为：[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷（期）：起止页码.
10
五、本论
即正文，是展开论题，表达作者个人研究成果的部分， 这部分占论文的绝大部分篇幅，处于极其重要的地位。写 好这部分，关键在于论证，即证明作者所提出的论题。 这里包括论题的提出，对解决问题的设想，论据的选用， 理论上的逻辑推理及得出的结论等。要特别详细地阐明作 者提出的新的独创的东西，这是论文的学术水平高低，有 无学术价值的具体表现。要注意主次，抓住关键，并考虑 好段与段之间的过渡衔接。如果论文较短，这部分可以一 气呵成。如果文字较长，为了概念内容和阅读方便，这部 分可分章、节，或冠以大小标题，或使用不同的序号加以 显示。 《雁荡山跳竹竿》校本课程开发与实践.doc
7
三、关键词
关键词又称主题词，是反映文章主题和最主要内 容的术语。 关键词是从题名、层次标题和正文内容选取出 来的，是反映论文主题概念、对表述论文的中心 内容有实质意义的名词性术语。一般每篇论文可 选3-8个关键词，几个关键词具有共同反映主题内 容的逻辑关系，在排列上，通常依概念的大小或 论述问题的先后为顺序，关键词之间应以分号分 隔。如：《瑜伽运动处方对治疗失眠症的疗效研究》
乐清市建设路滨海校区 钟荣生
1
体育教育教学论文的结构
1、题目 2、内容提要(摘要) 3、关键词 4、绪论 5、本论 6、结论 7、参考文献
2
一、题目
标题的写法一般有三种：
第一，揭示论点的标题，如《体育教学中合作与 探究学习的融合》。
第二，揭示课题的标题，如《体育教学中启发式 提问的艺术》。
15
参考文献格式：
（1）引用专著[M]、论文集[C]、学位论文[D]、研究报告[R]： 格式为：[序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码.
如：[2]于可红.学生体质健康标准（试行方案解读）[M].北京：人民教育出版社，2003.5457.
（2）期刊文章[J]： 格式为：[序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷（期）：起止页码.
10
五、本论
即正文，是展开论题，表达作者个人研究成果的部分， 这部分占论文的绝大部分篇幅，处于极其重要的地位。写 好这部分，关键在于论证，即证明作者所提出的论题。 这里包括论题的提出，对解决问题的设想，论据的选用， 理论上的逻辑推理及得出的结论等。要特别详细地阐明作 者提出的新的独创的东西，这是论文的学术水平高低，有 无学术价值的具体表现。要注意主次，抓住关键，并考虑 好段与段之间的过渡衔接。如果论文较短，这部分可以一 气呵成。如果文字较长，为了概念内容和阅读方便，这部 分可分章、节，或冠以大小标题，或使用不同的序号加以 显示。 《雁荡山跳竹竿》校本课程开发与实践.doc
7
三、关键词
关键词又称主题词，是反映文章主题和最主要内 容的术语。 关键词是从题名、层次标题和正文内容选取出 来的，是反映论文主题概念、对表述论文的中心 内容有实质意义的名词性术语。一般每篇论文可 选3-8个关键词，几个关键词具有共同反映主题内 容的逻辑关系，在排列上，通常依概念的大小或 论述问题的先后为顺序，关键词之间应以分号分 隔。如：《瑜伽运动处方对治疗失眠症的疗效研究》
体育教育教学论文PPT课件
4、分析法（把一个复杂的事物或事理分解，然后一一加以考察论 证，发掘出其中蕴涵的道理和规律）如：《乐清市小学生肥胖现状及对策》
5、分层论证（从不同的角度、不同方法去论证一个论点）如：《程序教 学在跳起单手肩上投篮技术教学中的应用研究》
6、递进论证（一层比一层深入的递进逻辑关系）
13
7、因果论证
4
2、标题特征词的准确用法：
1、经验型论文：“论……”、“……论”、
“略论……”、“浅论……”、“浅谈……”等
2、研讨型论文：“现状”、“问题”、“思
路”、“对策”、“建议”等
3、实证型（调查、实验）论文：“调查”、
“实验”—“分析”、“思考”、“对策”、 “建议”
4、评述型论文：“综述”、“述评”、“评
不宜过长，应简短，不超过25个汉字为宜。
体育论文.xls
6
二、内容提要(摘要)
较长的论文需要有摘要，以便读者能迅速 了解全文的概貌，以确定其有无阅读价值。 写作时要掌握： 第一,文字简练，一般以二、三百字为宜； 第二,内容全面，重点突出，使读者对论文 的主要结构、主要论点，一目了然。
“市队校办”训练体制的实践与探索1.doc
10
五、本论
即正文，是展开论题，表达作者个人研究成果的部分， 这部分占论文的绝大部分篇幅，处于极其重要的地位。写 好这部分，关键在于论证，即证明作者所提出的论题。 这里包括论题的提出，对解决问题的设想，论据的选用， 理论上的逻辑推理及得出的结论等。要特别详细地阐明作 者提出的新的独创的东西，这是论文的学术水平高低，有 无学术价值的具体表现。要注意主次，抓住关键，并考虑 好段与段之间的过渡衔接。如果论文较短，这部分可以一 气呵成。如果文字较长，为了概念内容和阅读方便，这部 分可分章、节，或冠以大小标题，或使用不同的序号加以 显示。 《雁荡山跳竹竿》校本课程开发与实践.doc
体育专业毕业论文ppt
毕业论文（设计）题目： 初中 生缺乏体育兴趣的原因和分析
学院 : 艺术与体育学院 专业 :2010级体育教育系
指导教师:李仕刚 姓名 :胡博 年级 :2010级 学号:20107152
-
1.立题的目的和意义
• 1.1 研究目的
•
在体育课越来越受重视的今天，还有学生不喜欢上体育课和参加课外活动，
总会找出种种借口向老师请假不上课或根本不上课堂。但如果学生对参与体育
-
3．研究的主要内容及提纲
• 本课题的研究，在总结前人的基础上，从中学体育教育实际出发， 提出对于中学生缺乏体育兴趣原因分析与对策的较新观点，以便为 培养学生的体育兴趣，推动体育教学，促进学生全面发展提供参考。 研究的主要内容有以下几点：
• 3.1.1中学生体育兴趣的现状； • 3.1.2中学生缺乏体育兴趣的原因； • 3.1.3解决的方法与对策； • 3.1.4激发和培养学生的体育兴趣 • 3.1.5中学生怎样能积极主动的去参与体育活动
-
6. 参考文献
• [1] 蔡建波.对体育课兴趣培养的认识与思考[J].中国学校体育，2005 • [2] 叶钢.体育兴趣的激发与培养[J].陕西教育.2005 • [3] 叶加宝，苏连勇，体育概论[M].北京体育出版社,2005 • [4] 曲宗湖,杨文轩.学校体育教学探索[M].人民体育出版社,2006 • [5] 何伏.如何培养学生的体育兴趣[J].泰安师专学报,2007(6) • [6] 成军杰.体育课教学内容与体育兴趣[J].学校体育学,2006
活动有了兴趣，他们就会把学习与体育锻炼作为自身的需要，积极参与体育活
Байду номын сангаас
动，克服主观困难，以利于提高体育教学质量和养成良好的体育锻炼习惯。从 而激发他们学习的动力和主动性，一旦学习的动力和主动性能够形成，那么就 将会给学生爱好体育运动奠定良好的基础。
学院 : 艺术与体育学院 专业 :2010级体育教育系
指导教师:李仕刚 姓名 :胡博 年级 :2010级 学号:20107152
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1.立题的目的和意义
• 1.1 研究目的
•
在体育课越来越受重视的今天，还有学生不喜欢上体育课和参加课外活动，
总会找出种种借口向老师请假不上课或根本不上课堂。但如果学生对参与体育
-
3．研究的主要内容及提纲
• 本课题的研究，在总结前人的基础上，从中学体育教育实际出发， 提出对于中学生缺乏体育兴趣原因分析与对策的较新观点，以便为 培养学生的体育兴趣，推动体育教学，促进学生全面发展提供参考。 研究的主要内容有以下几点：
• 3.1.1中学生体育兴趣的现状； • 3.1.2中学生缺乏体育兴趣的原因； • 3.1.3解决的方法与对策； • 3.1.4激发和培养学生的体育兴趣 • 3.1.5中学生怎样能积极主动的去参与体育活动
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6. 参考文献
• [1] 蔡建波.对体育课兴趣培养的认识与思考[J].中国学校体育，2005 • [2] 叶钢.体育兴趣的激发与培养[J].陕西教育.2005 • [3] 叶加宝，苏连勇，体育概论[M].北京体育出版社,2005 • [4] 曲宗湖,杨文轩.学校体育教学探索[M].人民体育出版社,2006 • [5] 何伏.如何培养学生的体育兴趣[J].泰安师专学报,2007(6) • [6] 成军杰.体育课教学内容与体育兴趣[J].学校体育学,2006
活动有了兴趣，他们就会把学习与体育锻炼作为自身的需要，积极参与体育活
Байду номын сангаас
动，克服主观困难，以利于提高体育教学质量和养成良好的体育锻炼习惯。从 而激发他们学习的动力和主动性，一旦学习的动力和主动性能够形成，那么就 将会给学生爱好体育运动奠定良好的基础。
体育科研论文的撰写最新PPT课件
四、论文摘要的编写要求
? 摘要是以提供文献内容醒概为目的， 不加评论和补充解释，简明、明确地 记述文献重要内容的短文,150～300 字。摘要的基本要素有：
? 1、研究目的； ? 2、研究方法； ? 3、研究结果； ? 4、结论与建议。
（一）摘要的主要功能
? 摘要有独立性和自明性，并拥有与文献同等 量的主要信息，即不阅读全文，就能获得必 要的信息。摘要中不宜使用公式、图表、不 标注引用文献编号。主要有如下功能：
究[A]．张外安,等.湖南省高等教育学会体育专业委员会2003年学术年会 论文集[C]．湖南：湖南师范大学出版社，2003：314—316．
? 4）学位论文
? [序号]主要责任．文献题名[D]．保存地：保存单位， 年份．
? 例如： ? [5]张和生．地质力学系统理论[D]．太原：太原理工大学，1998．
容
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容
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容
谢谢观 看单击此处添加副标题内
容
题目是论文的高度概括，应简明扼要，确切精练， 使人一目了然，能反映出科研成果的深度、广度及 文章的主要内容，一般不超过 20个字,千万不要超过 过30个字。题目表达的方法有两种：
1、定语法：即采用加限制词来扩大内涵、缩少外延的一种方法。它可使 研究方向、研究领域更加明确和集中。 2、副标题法：指在论文主标题之下，再立一个副标题，借以更加明确论 域范围的方法。
? 5）报告
? [序号]主要责任．文献题名[R]．报告地：报告会主办 单位，年份．
? 例如： ? [6]冯西桥．核反应堆压力容器的LBB分析[R]．北京：清华大学核能技术
设计研究院，1997．
8）报纸文章
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1998-08-16/1998-10-04．
.
20
• 关于以上“［］”内的文献类型如下：
• 专著：Ｍ；论文集：Ｃ；报纸文章：Ｎ； 连续出版物：Ｊ；学位论文：Ｄ；报告： Ｒ；标准：Ｓ；专利：Ｐ
.
21
谢谢各位!
.
22
体育科研论文的 写作规范
.
1
• 体育科学研究论文是指把全部研究工作和 科研成果,以一定的标准规格及格式用文字 的形式表达，它对于研究成经验和成果的 推广交流，进一步地深入研究以及促进体 育事业的发展，有重要意义。撰写体育科 研论文是体育科研工作的重要组成部分， 也是课题研究的最后一项重要工作。
.
2
一、体育科研论文的分类
• 按不同研究者可分为：学位论文；专业 工作者论文；科研工作者论文。
• 按论文的性质可分为：科普性论文；技 术性论文；学术性论文。
• 按研究方法的不同可分为：理科性论文； 文科性论文。
.
3
二、理科性论文与文科性论文的结构
.
4
三、理科性论文与文科性论文的内容与要求
题目是论文的高度概括，应简明扼要，确切精练， 使人一目了然，能反映出科研成果的深度、广度及 文章的主要内容，一般不超过20个字,千万不要超过 过30个字。题目表达的方法有两种：
• 例如： • [7]熊茂湘．知识经济凸现高校体育环境困境[N]．中国体育报，2005-8-
31．
• 9）电子文献
• [序号]主要责任者．电子文献题名[文献类型／载体类 型]．电子文献的出版或可获得地址，发表或更新日期 ／引用日期(任选)．
• 例如： • [8]王明亮．中国学术期刊标准化数据库系统工程的[DB／OL]． • http：//www．cajcd．cn/pub/wml．txt/9808 10—2．html，
• 例如： • [4]雷辉旭，陈文胜，李俊斌．预测青少年男子铅球运动员运动成绩的研
究[A]．张外安,等.湖南省高等教育学会体育专业委员会2003年学术年会 论文集[C]．湖南：湖南师范大学出版社，2003：314—316．
.
18
• 4）学位论文
• [序号]主要责任．文献题名[D]．保存地：保存单位， 年份．
1、定语法：即采用加限制词来扩大内涵、缩少外延的一种方法。它可使 研究方向、研究领域更加明确和集中。 2、副标题法：指在论文主标题之下，再立一个副标题，借以更加明确论 域范围的方法。
.
5
四、论文摘要的编写要求
• 摘要是以提供文献内容醒概为目的，
不加评论和补充解释，简明、明确地
记述文献重要内容的短文,150～300
• 例如： • [5]张和生．地质力学系统理论[D]．太原：太原理工大学，1998．
• 5）报告
• [序号]主要责任．文献题名[R]．报告地：报告会主办 单位，年份．
• 例如： • [6]冯西桥．核反应堆压力容器的LBB分析[R]．北京：清华大学Biblioteka 能技术设计研究院，1997．
.
19
8）报纸文章
• [序号]主要责任者．文献题名[N]．报纸名，出版日期 (版次)．
.
16
十一、参考文献
• 1）连续出版物
• [序号]主要责任者．文献题名[J]．刊名，出版年份， 卷号(期号)：起止页码．
• 例如： • [1]毛峡，丁玉宽.图像的情感特征分析及其和谐感评价[J].电子学
报,2001,29(12A)：1923-1927. • [2] 熊茂湘.运动训练中运用超量恢复理论的再思考[J].体育科学,2001,22
• 7、不用引文。 • 8、缩略语、略称、代号，在首次出现时
必须加以说明。 • 9、科技书刊编排时应注意的其他事项。
.
9
• 目前摘要编写中的主要问题有： • 1、要素不全；或缺目的、或缺方法； • 2、出现引文，无独立性和自明性； • 3、繁简失当。
.
10
五、关键词
• 关键词3—8个，尽量使用《体育汉语主 题词表》中词，人名与地名不是关键词。 按词条的外延层次排列，外延大的排在 前面。每个关键词之间用“；”隔开,最 后一个关键词后面无标点。
.
14
九、单位与数字
• 1、稿中的计量单位必须使用法定计量单 位的国际标准符号，不得使用已废止的 符号，更不得自造符号。
• 2、次、世纪、年、月、日、百分等一律 使用阿拉伯数字。
.
15
十、结论
• 结论是科研论文的总结，是整篇论文的 归宿。要求精炼、准确地概述全文的主 要观点：或自己赞成的观点、或自己反 对的观点、或自己的创造性工作与新的 见解、或进一步提出需要讨论的问题和 建议等。
.
11
六、正文段落
• 正文段落层次号一律使用阿拉伯数字，1， 1.1，1.1.1等。顶行书写，层次号后空一格， 一级标题前空一行。
.
12
七、图
• 图：必须有图序号和图题，图序号一 律用阿拉伯数字，图题标在图下方。 并在文中相应处要注明。
.
13
八、表
• 表：一律使用三线表（贴在文稿应在 处），表序号一律使用阿拉伯数字与表 题一并放在表上方。并在文中相应处要 注明。
（2）：59-62.
.
17
• 2）专著
• [序号]主要责任者.文献题名[M].出版地：出版者，出 版年：起止页码．
• 例如： • [3]刘国钧，王连成.图书馆史研究[M].北京：高等教育出版社,1979：15-
18，31.
• 3）会议论文集
• [序号]主要责任者．文献题名[A]口主编．论文集名 [C]．出版地：出版者，出版年：起止页码．
.
7
（二）编写摘要的注意事项
• 1、勿写常识性的内容；勿写引言中的内 容；勿照抄论文结论。
• 2、勿简单重复题名中的信息。 • 3、结构严谨，表达简明，语义确切，层
次清晰。摘要不分段。 • 4、用第三人称写。 • 5、使用规范化的名词术语。
.
8
• 6、一般不用数学公式和化学公式，不出 现插图和表格。
字。摘要的基本要素有：
• 1、研究目的；
• 2、研究方法；
• 3、研究结果；
• 4、结论与建议。
.
6
（一）摘要的主要功能
• 摘要有独立性和自明性，并拥有与文献同等 量的主要信息，即不阅读全文，就能获得必 要的信息。摘要中不宜使用公式、图表、不 标注引用文献编号。主要有如下功能：
• 1、使阅读者了解论文的主要内容； • 2、为科技情报人员和计算机检索提供方便。
.
20
• 关于以上“［］”内的文献类型如下：
• 专著：Ｍ；论文集：Ｃ；报纸文章：Ｎ； 连续出版物：Ｊ；学位论文：Ｄ；报告： Ｒ；标准：Ｓ；专利：Ｐ
.
21
谢谢各位!
.
22
体育科研论文的 写作规范
.
1
• 体育科学研究论文是指把全部研究工作和 科研成果,以一定的标准规格及格式用文字 的形式表达，它对于研究成经验和成果的 推广交流，进一步地深入研究以及促进体 育事业的发展，有重要意义。撰写体育科 研论文是体育科研工作的重要组成部分， 也是课题研究的最后一项重要工作。
.
2
一、体育科研论文的分类
• 按不同研究者可分为：学位论文；专业 工作者论文；科研工作者论文。
• 按论文的性质可分为：科普性论文；技 术性论文；学术性论文。
• 按研究方法的不同可分为：理科性论文； 文科性论文。
.
3
二、理科性论文与文科性论文的结构
.
4
三、理科性论文与文科性论文的内容与要求
题目是论文的高度概括，应简明扼要，确切精练， 使人一目了然，能反映出科研成果的深度、广度及 文章的主要内容，一般不超过20个字,千万不要超过 过30个字。题目表达的方法有两种：
• 例如： • [7]熊茂湘．知识经济凸现高校体育环境困境[N]．中国体育报，2005-8-
31．
• 9）电子文献
• [序号]主要责任者．电子文献题名[文献类型／载体类 型]．电子文献的出版或可获得地址，发表或更新日期 ／引用日期(任选)．
• 例如： • [8]王明亮．中国学术期刊标准化数据库系统工程的[DB／OL]． • http：//www．cajcd．cn/pub/wml．txt/9808 10—2．html，
• 例如： • [4]雷辉旭，陈文胜，李俊斌．预测青少年男子铅球运动员运动成绩的研
究[A]．张外安,等.湖南省高等教育学会体育专业委员会2003年学术年会 论文集[C]．湖南：湖南师范大学出版社，2003：314—316．
.
18
• 4）学位论文
• [序号]主要责任．文献题名[D]．保存地：保存单位， 年份．
1、定语法：即采用加限制词来扩大内涵、缩少外延的一种方法。它可使 研究方向、研究领域更加明确和集中。 2、副标题法：指在论文主标题之下，再立一个副标题，借以更加明确论 域范围的方法。
.
5
四、论文摘要的编写要求
• 摘要是以提供文献内容醒概为目的，
不加评论和补充解释，简明、明确地
记述文献重要内容的短文,150～300
• 例如： • [5]张和生．地质力学系统理论[D]．太原：太原理工大学，1998．
• 5）报告
• [序号]主要责任．文献题名[R]．报告地：报告会主办 单位，年份．
• 例如： • [6]冯西桥．核反应堆压力容器的LBB分析[R]．北京：清华大学Biblioteka 能技术设计研究院，1997．
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8）报纸文章
• [序号]主要责任者．文献题名[N]．报纸名，出版日期 (版次)．
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16
十一、参考文献
• 1）连续出版物
• [序号]主要责任者．文献题名[J]．刊名，出版年份， 卷号(期号)：起止页码．
• 例如： • [1]毛峡，丁玉宽.图像的情感特征分析及其和谐感评价[J].电子学
报,2001,29(12A)：1923-1927. • [2] 熊茂湘.运动训练中运用超量恢复理论的再思考[J].体育科学,2001,22
• 7、不用引文。 • 8、缩略语、略称、代号，在首次出现时
必须加以说明。 • 9、科技书刊编排时应注意的其他事项。
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• 目前摘要编写中的主要问题有： • 1、要素不全；或缺目的、或缺方法； • 2、出现引文，无独立性和自明性； • 3、繁简失当。
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10
五、关键词
• 关键词3—8个，尽量使用《体育汉语主 题词表》中词，人名与地名不是关键词。 按词条的外延层次排列，外延大的排在 前面。每个关键词之间用“；”隔开,最 后一个关键词后面无标点。
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九、单位与数字
• 1、稿中的计量单位必须使用法定计量单 位的国际标准符号，不得使用已废止的 符号，更不得自造符号。
• 2、次、世纪、年、月、日、百分等一律 使用阿拉伯数字。
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十、结论
• 结论是科研论文的总结，是整篇论文的 归宿。要求精炼、准确地概述全文的主 要观点：或自己赞成的观点、或自己反 对的观点、或自己的创造性工作与新的 见解、或进一步提出需要讨论的问题和 建议等。
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六、正文段落
• 正文段落层次号一律使用阿拉伯数字，1， 1.1，1.1.1等。顶行书写，层次号后空一格， 一级标题前空一行。
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七、图
• 图：必须有图序号和图题，图序号一 律用阿拉伯数字，图题标在图下方。 并在文中相应处要注明。
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八、表
• 表：一律使用三线表（贴在文稿应在 处），表序号一律使用阿拉伯数字与表 题一并放在表上方。并在文中相应处要 注明。
（2）：59-62.
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• 2）专著
• [序号]主要责任者.文献题名[M].出版地：出版者，出 版年：起止页码．
• 例如： • [3]刘国钧，王连成.图书馆史研究[M].北京：高等教育出版社,1979：15-
18，31.
• 3）会议论文集
• [序号]主要责任者．文献题名[A]口主编．论文集名 [C]．出版地：出版者，出版年：起止页码．
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（二）编写摘要的注意事项
• 1、勿写常识性的内容；勿写引言中的内 容；勿照抄论文结论。
• 2、勿简单重复题名中的信息。 • 3、结构严谨，表达简明，语义确切，层
次清晰。摘要不分段。 • 4、用第三人称写。 • 5、使用规范化的名词术语。
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• 6、一般不用数学公式和化学公式，不出 现插图和表格。
字。摘要的基本要素有：
• 1、研究目的；
• 2、研究方法；
• 3、研究结果；
• 4、结论与建议。
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（一）摘要的主要功能
• 摘要有独立性和自明性，并拥有与文献同等 量的主要信息，即不阅读全文，就能获得必 要的信息。摘要中不宜使用公式、图表、不 标注引用文献编号。主要有如下功能：
• 1、使阅读者了解论文的主要内容； • 2、为科技情报人员和计算机检索提供方便。