禁毒教育主题班会教案
禁毒主题班会教案(范文7篇)
禁毒主题班会教案（范文7篇）禁毒主题班会教案（篇1）一、教学目的我国吸毒人数每年递增，而且2016年我国吸毒人员呈低龄化趋势。
青少年时期是人生的“危险期”，身体发育迅速，心理迅速走向成熟而又尚未完全成熟。
加上一些青少年法律知识缺乏，很容易受到所谓“时髦毒品”的侵害。
本节课旨在让学生认识了解毒品及其危害，懂得预防，自觉远离毒品，增强参与禁毒的社会责任意识。
二、教学重难点重点：1、知道什么是毒品，认识毒品的危害。
2、知道怎样预防毒品，提高拒绝毒品的能力。
难点：自觉远离毒品，增强参与禁毒的社会责任意识。
三、教学过程(一)创设情境，初识毒品这节课我们班会的主题是“珍爱生命，远离毒品”。
(二)深入了解，认清危害1、什么是毒品?学生读。
在毒品的定义中列举了六种国际常见的，大量泛滥的毒品。
除了这六种，还有那些常见的?2、毒品是从什么时候大量流入中国的?鸦片战争。
这是当时的鸦片烟馆，城市不必说，即使在一些乡村僻壤，有时也会开设烟馆，数榻横陈于一室，终日烟雾缭绕。
吸毒者使用烟枪点燃鸦片口吸。
现在的吸毒者也采用这种方式，只是把毒品粉末放入香烟内吸食。
3、我们现在常见的吸毒方法还有哪些?4、毒品进入身体内，对我们造成哪些危害呢?(1)模拟吸毒游戏。
我们先做个游戏，你用眼盯着图片中心看，1分钟后说说是什么感觉。
(2)而真正的吸毒对身体造成的危害远比这厉害多了。
吸毒会造成哪些危害呢?学生讨论回答。
屏幕出示总结：(1)毁灭自己：产生多种疾病，如肝炎、肾功能衰竭、各种皮肤病、中毒性精神病、性病、艾滋病等，甚至导致死亡。
(2)祸及家庭：使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。
(3)危害社会：扰乱了社会治安，戒毒治疗经费给社会造成巨大负担。
5、警示台：2010年7月5日，在桂林市灌阳县民族中学读初中一年级的14岁陈桥从学校回到家中，当时他坐在客厅沙发上，陈桥的母亲在厨房里忙乎着午饭，突然听到噗通的一声，陈桥从沙发上面掉在了地上，脚手都抽筋了，陈桥口吐白沫倒在地上，四肢抽搐，神志不清。
禁毒教育主题班会教案设计五篇
禁毒教育主题班会教案设计五篇禁毒教育主题班会教案设计1教学目标：1、通过活动的开展，让学生了解毒品知识。
2、通过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学手段：借助多媒体辅助教学。
教学形式：师生互动，讨论、交流。
教学过程：一、导入教师：今天我们来讨论青少年禁毒的问题。
出示课题：珍爱生命，远离毒品。
教师：毒品不仅危害人民群众的身心健康，而且严重威胁社会安定，影响经济发展和社会进步。
青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄弱，好奇心强、决定是非潜力差，容易成为毒品侵袭的人群。
据调查，在我国吸毒中，35岁以下的青少年占80%以上。
近年来，中小学生群体吸毒现象有所增加。
青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的损害，远大于成人。
二、什么是毒品及毒品的种类1.谈话：同学们必须都听说过毒品，那么什么是毒品呢？毒品都有哪些呢？谁能说一说呢？（指名回答）2.讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
3.组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受？（自由谈话）三、介绍毒品的危害（结合图片）问：毒品有哪些危害呢？1.毒品毁人毁健康。
1）毒品摧毁人的消化功能。
2）摧毁人的神经系统。
3）摧毁人的呼吸及循环系统。
4）传染性病及“爱滋病（AIDS）”。
2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
1）丧失工作潜力。
2）倾家荡产。
3）给家人带来无尽的折磨。
3.吸毒导致堕落、犯罪。
4.吸毒危害社会，成为世界公害。
禁毒教育主题班会教案设计教学目标：1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2024年禁毒法制安全教育主题班会教案
2024年禁毒法制安全教育主题班会教案一、教学目标本次禁毒法制安全教育主题班会旨在达到以下教学目标：知识目标：使学生了解毒品的种类、危害及禁毒法律法规，掌握预防毒品侵害的基本知识和方法。
能力目标：培养学生识别毒品、拒绝毒品诱惑的能力，以及遇到涉毒问题时正确应对和求助的能力。
情感、态度和价值观目标：引导学生树立正确的生命观和法治观念，增强对禁毒工作的认识和责任感，自觉抵制毒品，形成健康向上的生活方式。
二、教学重点和难点教学重点：毒品的种类及其危害。
禁毒法律法规的基本内容。
预防和应对毒品侵害的方法。
教学难点：如何有效增强学生的禁毒意识和自我保护能力。
如何引导学生树立正确的价值观，从内心深处抵制毒品。
三、教学过程1. 导入新课通过播放禁毒教育视频或展示相关图片，引起学生对禁毒话题的关注，激发学习兴趣。
提问学生是否了解毒品及其危害，引导学生分享自己的认识和看法。
2. 知识讲解详细介绍毒品的种类、外观、危害以及毒品对个人、家庭和社会的严重影响。
讲解国家禁毒法律法规，包括禁毒政策、法律条款和处罚措施。
引导学生理解毒品的危害，认识禁毒工作的重要性和紧迫性。
3. 案例分析分析真实的禁毒案例，包括毒品对个人生活的摧毁、家庭的破碎以及社会的危害。
讨论案例中涉及的法律问题，引导学生思考如何运用法律知识保护自己。
邀请学生提出自己的见解和建议，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。
4. 情景模拟设计涉毒情境，让学生扮演不同角色，模拟遇到毒品诱惑时的应对策略。
引导学生通过角色扮演，学会如何在现实中拒绝毒品、保护自己。
教师点评学生的表现，提出改进建议，增强学生的自我防范意识。
5. 课堂互动开展小组讨论，让学生围绕“如何预防毒品侵害”这一主题展开讨论。
鼓励学生分享自己的防毒经验和策略，相互学习、相互启发。
教师总结学生的讨论内容，强调防毒的重要性和具体做法。
6. 课堂小结总结本次班会的主要内容和学到的知识点。
强调禁毒法制安全教育的重要性，呼吁学生将所学知识应用到实际生活中。
国际禁毒日禁毒教育主题班会教案(精选5篇
国际禁毒日禁毒教育主题班会教案(精选5篇一、教学内容本节课选自中学德育课程第四章《抵制不良诱惑》，具体内容为第三节《珍爱生命，拒绝》。
教材详细内容包括的定义、种类、危害，以及如何预防和拒绝等知识。
二、教学目标1. 让学生了解的危害，认识到拒绝的重要性，提高防范意识。
2. 培养学生珍爱生命、自觉抵制的道德观念。
3. 增强学生的法律意识，使其能够运用法律手段抵制侵害。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解的危害，提高自觉抵制的意识。
教学重点：的定义、种类、危害以及如何预防和拒绝。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组的图片，让学生初步认识，并提出问题：“你们知道这些是什么吗？它们有什么危害？”引发学生思考。
2. 新课导入：教师简要介绍的定义、种类、危害等知识。
3. 实践情景引入：播放一个关于危害的短片，让学生深刻感受的危害。
4. 例题讲解：讲解如何识别、预防和拒绝的方法。
5. 随堂练习：让学生列举的危害，并提出防范措施。
6. 小组讨论：分组讨论如何向身边的朋友宣传禁毒知识。
8. 课后作业布置：设计一份禁毒知识问卷，让学生课后完成。
六、板书设计1. 板书《珍爱生命，拒绝》2. 板书内容：（1）的定义、种类、危害（2）如何识别、预防和拒绝（3）珍爱生命，拒绝的口号七、作业设计1. 作业题目：禁毒知识问卷（1）的定义是什么？（2）请列举至少三种的种类。
（3）的危害有哪些？（4）如何预防和拒绝？2. 答案：（1）是指能够引起人体依赖性、损害身体健康、破坏社会秩序的物质。
（2）如海洛因、冰毒、摇头丸等。
（3）的危害包括对身体、心理、家庭和社会的危害。
（4）预防和拒绝的方法：增强防范意识，不接触；拒绝陌生人的诱惑；积极向身边的朋友宣传禁毒知识；遇到问题，及时向家长、老师或警方求助。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、实践情景引入、随堂练习等多种教学方法，让学生了解的危害，提高防范意识。
2023远离毒品主题教案七篇
2023远离毒品主题教案七篇2023远离毒品主题教案（精选篇1）一、教育目标：1、了解毒品知识，增强学生禁毒意识，提高学生自觉抵御毒品的能力;2、充分认识毒品的危害，从而自觉远离毒品，自觉抵制毒品，学会自我保护;3、珍惜生命，远离毒品，教育学生树立正确的人生观、世界观，教育重点：采用自主探究和合作交流等形式深刻认识安全、法制、禁毒的重要意义，增强安全、法制、禁毒意识。
教育难点：1、充分认识安全、法制的重要意义。
2、增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。
二、活动方式：多媒体教学案例分析; 学生讨论; 创设情景;老师小结归纳。
准备工作：1、观看有关法制教育、安全事故等专题教育的vcd，并让学生查找资料并准备发言稿。
2、准备学习资料《远离毒品，关爱生命》。
3、开展“拒绝毒品，珍爱生命”禁毒教育五个一系列活动，即读一本关于禁毒教育的书，听一场禁毒禁烟教育讲座，看一部禁毒教育片，参观一次禁毒教育图片展览，书写一篇法制禁毒教育心得体会。
4.准备“远离毒品，关爱生命”禁毒签名横幅、小品等。
教学理念：1、以学生主动参与、自主探究、相互合作的学习方式为主线展开教学，让学生通过独立思考、合作讨论交流，始终积极地参与教学过程，不断地激发学习兴趣和探究欲，不断地提高创造思维能力、表达能力、小组合作能力、评价能力、创新精神和实践能力等。
2、以问题教学模式为主，以学定教。
借助多媒体课件，创设问题情境，引发学生质疑、探究、发现，提高学生分析问题，解决问题的能力，达到让学生了解社会、认识社会，增强社会责任感。
3、在教学过程中，针对学生的实际情况，资料由教师学生共同准备，教学尽量活动化、趣味化和直观化，以求完成“目标高，立意新，内容实，形式活，效果佳”的教学优化效果。
三、教学过程：一、教师开场白导入课题：注重安全法制教育，杜绝毒品危害(一)禁毒教育同学们知道6月26日是什么日子 ? 学生回答：国际禁毒日1、以聊天的形式引入，然后展示一系列精美的图片，从而引起学生的注意，放松心情，活跃课堂气氛，为下面课堂教学的顺利展开打下基础。
禁毒班会课教案(9篇)
禁毒班会课教案（9篇）禁毒安全教育主题班会篇一为加强校园的禁毒宣传教育工作，使学生深入了解禁毒常识以及毒品的危害，树立防毒意识，提高自我保护的潜力。
我班组织开展了主题为“珍爱生命远离毒品”主题班会教育活动。
透过禁毒宣传班队教育活动，使学生增强自我防范意识，坚决做到不与吸毒的人交朋友，真正从行动上拒绝毒品。
认识到只有珍爱生命，远离毒品，才能创造完美的未来。
一、活动目的：1、使同学了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品远离毒品。
2、激发同学的社会职责感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。
二、活动准备1、同学查找毒品相关历史资料、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。
2、负责讲解的同学把收集的资料作成幻灯片展示，全班一齐讨论。
三、活动过程导入：一百多年前，林则徐为什么要进行硝烟运动此刻白色恶魔依然危害着人类，请看下列几组数字：全国登记在册的吸毒人数，1991年为14.8万，1996年上升到52万，1999年为68.1万，2000年达86万，2002年底达100万人，2003年已达105万人。
1999年全国涉毒的县（市、区）达2081个，2002年达2148个县市(区)。
据统计，9月底，我市吸毒人员登记在册的有31191名，其中温州市占全省的53%。
而且，吸毒人员中年龄在35岁以下的占75%。
那么什么是毒品请学生把搜集的资料进行展示。
《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(__)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人构成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、__、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
有一位吸毒者这样形容毒品害人的感受，他说：“都说地狱有18层，谁要是犯了十恶不赦的大罪，死后就会被打入18层地狱，受尽下油锅、割舌头、挖眼睛、掏心窝等酷刑，永世不得再生。
珍爱生命远离毒 品主题班会教案设计七篇
珍爱生命远离毒品主题班会教案设计七篇教案一：“珍爱生命，远离毒品”主题班会一、教学目标1、让学生了解毒品的种类和危害。
2、增强学生对毒品的防范意识，自觉抵制毒品。
3、培养学生珍惜生命、健康生活的观念。
二、教学重难点1、重点（1）认识常见的毒品及其危害。
（2）掌握拒绝毒品的方法和技巧。
2、难点（1）深刻理解毒品对个人、家庭和社会的危害。
（2）如何将拒绝毒品的意识转化为实际行动。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体教学法四、教学过程播放一段关于禁毒的视频，引起学生的兴趣和关注，提问学生对毒品的初步认识。
2、知识讲解（15 分钟）（1）介绍毒品的定义和常见种类，如鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸等。
（2）通过图片和案例，详细讲解毒品对身体、心理和社会的危害。
3、小组讨论（15 分钟）分成小组讨论以下问题：（1）为什么有人会尝试毒品？（2）在生活中如何避免接触毒品？4、案例分析（10 分钟）展示一些因吸毒导致家庭破裂、犯罪等的真实案例，让学生分析其中的原因和后果。
5、拒绝毒品技巧（10 分钟）（1）教导学生如何拒绝他人的诱惑，如坚定立场、转移话题、离开现场等。
（2）鼓励学生发现身边有涉毒情况及时向老师、家长或警方报告。
总结本次班会的重点内容，强调珍爱生命、远离毒品的重要性。
五、教学反思通过本次班会，学生对毒品的认识有所加深，但还需要在今后的教育中不断强化，让学生真正将远离毒品的意识扎根心中。
教案二：“对毒品说不”主题班会一、教学目标1、使学生清楚地认识到毒品的危害。
2、引导学生树立正确的价值观，坚决抵制毒品。
3、培养学生的团队合作精神和表达能力。
二、教学重难点1、重点（1）让学生深刻认识毒品的危害，形成拒绝毒品的坚定信念。
（2）引导学生通过自主思考和合作探究，找到抵制毒品的有效方法。
2、难点（1）如何使学生在情感上真正认同远离毒品的重要性。
（2）如何让学生将抵制毒品的意识转化为长期的行动。
三、教学方法情境教学法、小组合作法、角色扮演法四、教学过程1、创设情境导入（5 分钟）展示一个关于吸毒者悲惨生活的情境图片，引导学生进入主题。
2024年禁毒安全教育主题班会教案
2024年禁毒安全教育主题班会教案一、教学目标本次禁毒安全教育主题班会的教学目标主要涵盖以下几个方面：知识目标：使学生了解毒品的种类、危害和如何预防毒品侵害。
通过具体案例分析，使学生能够认识到毒品对个人、家庭和社会的严重影响。
情感目标：通过讨论、角色扮演等活动，培养学生对禁毒工作的认同感和责任感，形成拒绝毒品的坚定态度。
技能目标：教会学生识别毒品、拒绝毒品诱惑的方法，并培养他们在面对毒品问题时的自我保护能力和应对能力。
二、教学重点和难点教学重点毒品的种类及危害拒绝毒品的方法和技巧禁毒法律法规的学习教学难点如何让学生深刻理解毒品的危害并转化为实际行动如何在课堂上有效引导学生进行情感交流和价值观碰撞三、教学过程1. 导入新课通过展示毒品危害的相关图片或视频，引起学生的兴趣和关注。
简要介绍毒品的定义、种类及其对个人和社会的危害。
2. 毒品知识普及详细讲解毒品的种类、特征、传播途径和危害。
结合案例，分析毒品对个人身心健康、家庭关系和社会稳定的破坏。
开展小组讨论，让学生分享对毒品问题的认识和看法。
3. 拒绝毒品方法与技巧教授学生识别毒品的方法，如通过观察外观、闻气味、询问来源等。
讲解如何拒绝毒品诱惑，包括坚定意志、寻求帮助、及时报警等。
开展角色扮演活动，模拟遇到毒品诱惑时的应对策略。
4. 禁毒法律法规学习介绍国家关于禁毒的法律法规，强调毒品的非法性和违法性。
引导学生讨论校园禁毒的重要性，及如何在校园内传播禁毒理念。
开展法律知识竞赛，加深学生对禁毒法律法规的理解和记忆。
5. 情感交流与价值观碰撞组织学生分享对禁毒工作的认识和体会，增强他们的责任感和使命感。
通过小组讨论、角色扮演等形式，引导学生思考如何成为禁毒宣传的积极参与者。
鼓励学生制定个人禁毒承诺书，明确拒绝毒品的决心和行动。
四、教学方法和手段教学方法互动教学：通过提问、讨论、角色扮演等方式，激发学生的学习兴趣和参与度。
案例教学：结合真实案例，深入浅出地讲解毒品危害和应对方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
禁毒教育主题班会教案
流均镇中心小学倪伏洋
主题
Yes to Life, No to Drugs
课时安排
一课时
教学目标
切合每年6月26日的国际禁毒日，并配合落实禁毒教育的“五个一工程”，本次活动旨在通过主题班会的形式，结合图文并茂、通俗易懂的图片和故事使学生了解有关毒品的常识、充分认识毒品的危害，增强自觉防范及抵制能力、提高拒毒防毒意识，从而防微杜渐、远离毒品、塑造美好人生。
教学方法
1、通过多媒体辅助教学，展示有关毒品和吸毒者的悲惨图片，并结合案
例分析，帮助学生更加真实地了解毒品的危害，受到心灵的震撼，从而
自觉地树立“珍爱生命，拒绝毒品”的意识。
2、利用多媒体和网上查询资料的方法让学生多渠道了解毒品的危害，积
极呼吁“Yes to Life, No to Drugs!”
活动形式：
1、让学生查阅、准备有关资料，班会时回答相关问题。
2、老师通过提供详实的图片、文字资料，组织学生展开讨论，加深珍惜
生命，远离毒品的认识。
教学过程：
一、问题：是什么使她变化？
二、毒品的危害
1、对个人：
吸毒导致精神崩溃
吸毒使人百病丛生
吸毒易患艾滋病
吸毒导致死亡
2、对家庭：
吸毒终致倾家荡产
吸毒导致婚姻家庭破裂
吸毒祸及下一代
3、对社会：
毒品危害社会
世界为毒品所伤
三、毒品的定义
四、一试身手——快快说出图片所示毒品的名称
五、讨论新型毒品
所谓新型毒品是相对鸦片、海洛因等传统毒品而言，主要指人工化学合成的致幻剂、兴奋剂类毒品。
1、新型毒品和传统毒品的区别
作用不同
吸食方式不同
吸食前犯罪与吸食后犯罪
2、吗啡
3、冰毒
4、摇头丸
5、致幻类毒品：麦角乙二胺（LSD）
六、毒品犯罪
《刑法》第6章第7节有关毒品犯罪的罪名包括：走私、贩卖、运输、制造毒品罪。
非法持有鸦片一千克以上、海洛因或者甲基苯丙胺五十克以上或者其他毒品数量大的，处七年以上有期徒或者无期徒刑或者死刑，并处没收财产。
包庇走私、贩卖、运输、制造毒品的行为，为犯罪分子窝藏、转移、隐瞒毒品或者犯罪所得的财物的行为，均属犯罪行为。
利用、教唆未成年人走私、贩卖、运输、制造毒品，或者向未成年人出售毒品的，引诱、教唆、欺骗或者强迫未成年人吸食、注射毒品的，从重处罚。
七、讨论：我们青少年如何防止吸毒？
1、青少年吸毒原因分析
好奇心驱使
幼稚轻信。
上当受骗
喜欢模仿，不辩是非
精神空虚，寻求刺激
缺乏顽强的意志同挫折和不幸抗争
朋友的负面影响
2、青少年应该见机行事，坚决拒绝毒品！
直截了当法
金蝉脱壳法
主动出击法
秘密报案法
及时告知家长法八、一试身手：情景反应能力测试！
（先讨论，再回答）
八、课堂总结
人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。
从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。
时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。
毒品这东西一碰都不能碰。
九、禁毒公益广告
最后，让学生以两段关于禁毒的公益广告结束本次主题班会。
课后实践
1、课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。
2、找机会参加有关禁毒的宣传活动。
3、建议组织参观上海市禁毒教育馆。