颜体书法教程
书法教案颜体楷书捺画及变化
一、书法教案颜体楷书捺画及变化二、教学目标：1. 让学生了解颜体楷书捺画的书写规则和特点。
2. 培养学生正确书写捺画的能力，使学生的书法作品更具艺术性。
3. 引导学生通过观察、分析、实践，探索捺画的变化，提高学生的创新意识。
三、教学内容：1. 颜体楷书捺画的书写规则。
2. 颜体楷书捺画的特点。
3. 捺画的变化及应用。
四、教学重点与难点：1. 教学重点：捺画的书写规则和特点，捺画的变化及应用。
2. 教学难点：捺画的书写质量和变化创新能力。
五、教学准备：1. 教师准备教案、PPT、书法教材等相关教学资源。
2. 学生准备毛笔、墨汁、宣纸、练习本等书法用品。
六、教学过程：1. 导入：教师通过展示颜体楷书作品，引导学生关注捺画的部分，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：教师讲解捺画的书写规则和特点，让学生理解并掌握捺画的正确书写方法。
3. 示范：教师现场示范捺画的书写，让学生跟随教师一起练习。
4. 练习：学生根据教师的讲解和示范，自行练习书写捺画，教师巡回指导。
5. 展示：学生展示自己的练习作品，教师进行点评和指导。
七、教学延伸：1. 学生通过观察、分析，发现捺画的变化规律，尝试创作具有个性的捺画作品。
2. 教师组织学生进行捺画比赛，提高学生的竞争意识和创新能力。
八、教学反思：教师对本次教学进行反思，总结教学中的优点和不足，为下一次教学做好准备。
九、课后作业：1. 学生回家后，继续练习书写捺画，巩固所学知识。
2. 教师布置相关的书法练习题目，提高学生的书法水平。
十、教学评价：1. 教师对学生的捺画书写情况进行评价，关注学生的书写质量和创新意识。
2. 学生对自己的学习情况进行评价，反思自己在学习过程中的优点和不足。
六、教学策略：1. 采用直观演示法，教师现场示范捺画的书写，让学生清晰地了解书写过程和要领。
2. 运用比较法，让学生分析捺画的变化，提高学生的观察力和审美能力。
3. 采用练习法，让学生反复练习书写捺画，巩固所学知识。
颜真卿《多宝塔碑》基本笔法图示（图文讲解版）
颜真卿《多宝塔碑》基本笔法图示（图文讲解版）
《多宝塔碑》是颜真卿早期成名之作，书写恭谨诚恳，直接二王、欧、虞、褚余风，而又有与唐人写经有明显的相似之处，说明颜真卿在向前辈书法家学习的同时，也非常注重从民间的书法艺术吸取营养。
整篇结构严密，字行间有乌丝栏界格，点画圆整，端庄秀丽，一撇一捺显得静中有动，飘然欲仙。
虽然此碑还称不上颜真卿成熟期之代表作，与他后来所书的《颜家庙碑》，《麻姑仙坛记》风格迥异，但它是颜书的第一篇，是颜楷成功的第一步，学颜体者多从此碑下手，入其堂奥。
颜真卿《颜勤礼碑》书法教学
颜真卿《颜勤礼碑》书法教学教案教学目标：1.让学生了解颜真卿的生平和《颜勤礼碑》的特点。
2.学习和掌握楷书的书写技巧和规律。
3.培养学生学习书法兴趣，提高书写水平。
教学重点：掌握楷书的书写技巧和规律，提高书写水平。
教学难点：理解并掌握颜真卿书法风格的特点，以及《颜勤礼碑》的独特之处。
教学准备：毛笔、墨汁、纸张等书写工具，以及颜真卿的《颜勤礼碑》复印件。
教学过程：一、导入新课1.介绍颜真卿的生平和《颜勤礼碑》的特点。
2.展示《颜勤礼碑》的复印件，让学生初步感受其书法风格。
二、新课学习1.学习楷书的书写技巧和规律。
（1）讲解楷书的笔画特点，如点、横、竖、撇、捺等。
（2）讲解楷书的结构特点，如平衡、对称等。
（3）通过范写，让学生直观感受楷书的笔画和结构特点。
2.学习颜真卿的书法风格。
（1）讲解颜真卿的书法风格特点，如雄浑豪放、气势磅礴等。
（2）通过范写，让学生直观感受颜真卿的书法风格。
3.学习《颜勤礼碑》。
（1）讲解《颜勤礼碑》的内容和历史背景。
（2）通过范写，让学生直观感受《颜勤礼碑》的独特之处。
4.学生练习。
（1）学生自主选择一段文字，尝试用楷书书写。
（2）教师指导，纠正学生的错误，鼓励他们继续努力。
5.作品展示与评价。
（1）展示学生的作品，让他们互相评价和学习。
（2）教师点评，肯定学生的进步，提出建议和改进方法。
6.课堂总结。
（1）总结本节课学习的知识点和技能点。
（2）鼓励学生坚持练习书法，提高自己的书写水平。
（3）布置课后作业，要求学生继续练习书法，准备下节课的学习。
三、教学反思与评价1.对学生的学习情况进行反思和评价，了解学生的进步情况和不足之处。
2.对自己的教学方法和效果进行反思和评价，总结经验教训，提高教学质量。
颜真卿基本笔法40个
颜真卿基本笔法40个颜真卿（709年-785年），字子明，号颜勤礼，是唐代著名的书法家。
他生活在唐朝的盛世，才华横溢，书法造诣深厚，留下了许多脍炙人口的名篇。
在颜真卿的书法作品中，可以看到他独特的基本笔法，共计40种。
这些基本笔法包括：点画、落笔、平躺、倒画、拖拉、跌笔、下落、蹲画、上提、颔墨、抹笔、顿笔、摩砗、折绣、提划、梁架、抑扬、冲劲、回环、推笔、开托、捣刮、吐结、旋转、回刚、劈画、弯曲、上磨、双擦、脱脚、蛛丝、勾栏、飞白、双点、双折、抛带、虚装、化渍、伏点、穿插。
这些基本笔法是颜真卿书法独特艺术风格的关键所在。
他以点画为起笔，运用轻重深浅的变化，使作品富有韵味和层次感。
他的作品，字迹挺拔有力，布局严谨有序，线条流畅自然，给人以秩序感和美感。
他善于利用空白和留白，使作品更加生动有趣。
同时，他在处理形体结构和比例关系方面也独具一格，使字体富有立体感和充实感。
颜真卿的基本笔法不仅对他的书法艺术有重要影响，也对后世的书法家产生了深远的影响。
他的基本笔法不仅是书法技巧的综合体现，更是他对艺术追求的体现。
他通过基本笔法的运用，将个人情感与艺术表达相结合，使作品更加富有灵魂和独特的魅力。
学习颜真卿的基本笔法对于我们提高自己的书法水平有着重要的指导意义。
首先，我们可以通过学习他的点画、落笔等基本笔法，提升自己的笔触和笔法的准确性和流畅度。
其次，我们可以学习他对字体结构和比例关系的处理方式，使自己的作品更加立体和有层次感。
此外，学习颜真卿的基本笔法还可以帮助我们更好地理解和欣赏他的作品，融入他的艺术境界中。
总之，颜真卿的基本笔法对于我们的书法学习有着重要的意义。
通过学习和运用他的基本笔法，我们可以提高自己的书法水平，表达个人情感和审美追求，展示独特的艺术风格。
颜真卿的书法艺术给我们带来了很多的启示和借鉴，希望我们能够不断努力，学习和传承他的优秀传统。
详解颜体笔法三十二式，一定不能错过!
详解颜体笔法三十二式，一定不能错过!唐代是楷书的成熟期，出现了欧阳询、虞世南、褚遂良、颜真卿、柳公权等一大批楷书大家，他们的字法度完备，是中国书法史上光辉典范，初学毛笔楷书，多从唐楷入手。
本文以颜真卿楷书为范例，详解楷书的用锋与笔法。
先介绍颜体的笔锋运用方式。
毛笔书法的笔画是笔锋在纸上运转而直接完成的。
因为笔锋柔软，不同的着纸方式就会产生不同的形态。
一个只会写钢笔字的人，拿起笔去临摹古代书法作品，要准确地写出这千姿百态的笔画形状，恐怕还是束手无策。
笔锋该从哪里入？从哪里出？笔锋在笔画运行中如何摆动？这都是笔法的重要内容。
学习中，我们先弄清以下三点：一、中锋和侧锋所谓中锋，是书写时“令笔心常在点画中行”（蔡邕《九势》）。
中锋运笔时，笔锋是往后摆的，即笔锋所指的方向与运笔方向相反，这种行笔方法能使笔画外廓光洁。
在传统的书学中，常用“锥画沙”来作形象的比喻，意思是中锋行笔，墨渗到纸面上，笔画中心墨浓两旁变淡，好象锥尖在沙子上划过，其沟痕中间深而旁边渐浅。
所谓侧锋，就是运笔时笔锋偏于笔画的一侧，这种运笔经常会使笔画的一侧残缺，一边浓一边淡。
中锋用笔厚实、丰腴、有立体感，是园柱形；侧锋书写则相对薄削、偏平、棱角外露，呈铁片状。
中锋含蓄之美更接近于中国人的审美习惯，书法的用笔以中锋为主，侧锋为辅。
一个没练过书法的学生，在纸上乱写乱画，到外都会有侧锋出现，但中锋运笔则需要主动去调整才能达到，因此，应该引导学生多体会中锋运笔的方法。
二、藏锋与露锋行笔过程中，将笔锋藏在点画之中，不露出锋芒，叫藏锋；若笔锋露出笔画的外边缘则叫露锋。
藏锋运笔，笔锋含于笔画之中，有内刚外柔、含蓄沉稳、浑融厚重之感；露锋运笔，笔毫锋芒外露、棱角突出，有潇洒奔放、飒爽飘逸之美。
宋代姜白石在《续书谱》中说：“有锋以耀其精神，无锋以含其气味”。
在笔法教学中，藏露锋的训练，重点应在笔画的起收之上。
李溥光说：“一笔之妙，妙在起止，起止得当，则画无不美”。
小学书法教学校本课程《毛笔楷书：颜体》PPT课件
五字执笔法图解 1.执笔方式 ①擫（yè ）：执笔指法之一，指“五字执笔法”中大指的作用。擫即指按之
意。以大指骨上节出力紧贴笔管内侧，略斜而仰。如吹笛时以指擫住笛孔一 般。 ②押：执笔指法之一，亦作压，指“五字执笔法”中食指的作用。押有约束、 管束之意。用食指第一指节斜而俯地出力，贴住笔管的外侧，位置和大指内 外相当，和大指相对地配合一起，约束住笔管。 ③钩：执笔指法之一，指“五字执笔法”中中指的作用。在大指和食指将笔 管约束住的情况下，再以中指的第一、第二两个指节弯曲如钩，钩住笔管的 外侧。 ④格：执笔指法之一，指“五字执笔法”中无名指的作用。格有挡住之意。 无名指用指甲肉之际紧贴笔管，用力将中指钩向内的笔管挡住。此动作亦称 “揭”，揭有挡住和往外推之意。 ⑤抵：执笔指法之一，指“五字执笔法”中小指的作用。抵有托着之意。小 指衬托于无名指之下，以增加力量，挡住中指的“钩”。
颜真卿（709～785）唐代书法家。字清臣，京 兆万年（今陕西西安）人，祖籍琅琊临沂（今山 东临沂）。中国唐代书法家。 唐代中期杰出书 法家。他创立的“颜体”楷书与赵孟頫、柳公权、 欧阳询并称“楷书四大家”。和柳公权并称： “颜筋柳骨”。
颜真卿的楷书总体特点就是：雄强圆厚、 庄严雄浑。具体说来，其楷书在字体方面， 丰腴雄浑、柔中带刚、很有骨架感。点画 爽利挺秀、骨力遒劲、结体严紧。章法严 谨磅礴、井然有序。颜体多筋，棉里藏针， 柔中带刚。颜体有几个很明显的笔法特点， 我们在学习颜体时掌握了这几个特点，就 可以驾轻就熟，登堂入室了。那么，颜体 字的特点是什么呢？那就是：圆、齐、均、 疏。
2.执笔以指实掌虚为原则。外实如莲花半 开，内虚可容蛋。
3.笔管以正直为原则。严格来说，应是锋 正，而非管正。
4.执笔不可过指节，一过指节，即板滞不 能自如。
柳、颜体——毛笔书法基本笔画详细讲解
6、竖钩（向右）
1、自左上角逆锋起笔 2、折锋后向右下顿笔 3、转锋蓄势后中锋行笔写竖 4、提笔转锋再向右下挫笔 5、提笔转锋挫笔蓄势向右上挑笔出锋
7、弧钩
1、自左上角逆锋起笔 2、折锋后向右下顿笔 3、转锋蓄势向右下写弯弧 4、末端处向右下挫笔后提笔转锋，蓄势向 左上挑笔出锋
策
左上为策 如策马之 用鞭
掠
左下为掠 如篦之掠 发
啄
右上为啄 如鸟之啄 物
磔
右下为磔 裂牲谓之 磔笔锋开 张也
一、横的写法
1、逆锋起笔 2、向下顿笔 3、提笔右上行 4、中锋行笔 5、稍向上提笔 6、顿笔向右下回 锋
1、长横
运笔方法如前述
2、短横
1、向左逆锋起笔 2、向右下顿笔 3、提笔折锋向右 4、蓄势后向右行笔 5、提笔向右下顿笔 6、提笔回锋收笔
7、左下点
1、逆锋向右上角起笔 2、折笔向左下顿笔 3、提笔折向右下作顿 4、微微提笔回锋收笔
8、右下点
1、顺锋起笔 2、向右下顿笔 3、提笔折锋向下顿笔 4、微微提笔向左上回锋收笔
四、撇
4
1、竖弧撇
1、自左上角逆锋起笔 2、折笔后向右下顿笔 3、转笔蓄势向下中锋行笔后再向左下方写 弧状的撇，力至笔端。
4、右点
1、逆锋向左上角起笔 2、折笔向右作顿 3、转笔向右下行笔 4、微微提笔向左上方回锋收笔
5、右上点
1、逆锋向左上角起笔 2、折笔向右下顿笔 3、转锋蓄势向左下方写撇出锋，力至笔端
颜体书法技巧
颜真卿的行草书具有既凝练浑厚，又有纵横跌宕的特色。他用笔气势充沛，巧妙自然，并有篆籀气息，但他的行草书仍不失魏、晋的准绳。颜真卿的书法理论，流传有《述张长史笔法十二意》。
运笔的方式前面已经谈过了，接下来就是要发挥它的要领，落笔时如何做各种笔画，表现各异书风，其间变化多端，还有像落笔与起笔之方式，行笔之轻重缓急，笔画或字之间的连与断，以及转折之方式，笔锋之运用等，皆需注意。但多虽多，还是有一定的法度可寻，以下大约分成七点，略概分类叙述：
起笔与收笔：
关于起笔，求其方圆分明，完美洁净，包世臣称：「起笔处：顺入者无缺峰，逆入者无涨墨。」无缺峰则形状完美，无涨墨则笔画洁净，起笔时顺入成方，逆入成圆。收笔时则需顿或折笔锋而成方，回锋而成圆。上述诸点，乃起步之大道理，应多加练习.
提笔与顿笔：
当你在写作时，一个字完成的过程是由提笔与顿笔交互而形成的，「顿」是将笔下压，屈笔锋而将力道使于纸上。「提」，则是将笔提起或半提起以继续行笔。大体上，顿笔后需提笔才能行笔，而提笔后又需顿笔，使笔画成形，或接连着下一笔的笔画。终使字成形。所以才说书法写作是提与顿的交替过程。其中又包括更细的变化，例如提有全提、半提之分，顿也有轻重之巧。这就需要读者自己去体会了。
手心虚：意思是手掌心不须绷的太紧，适度并足以灵活运笔即可。
手背圆：是形容执笔时，手掌背圆弧且上竖的样子。（不须硬将手臂托圆，适度足以让手指灵活即可）
手掌竖：意思是将手掌竖起直立，能使手把笔拿直即是。
唐代唐太宗有言：「指实则筋力平均，掌虚则运用便易」。手需注意的部份大致如此，剩下细节就有赖读者自行体会。
转笔与折笔：
除了上述之提与顿外，转笔与顿笔也需要重视。「转」是圆润笔画的方法，「折」则是画方的方法。张廷相曾道：「真书以点画成形，以转折见性」。其中，细分古书所见，折亦可称为翻转，表现的方法有此一句「曳而加于上」，意思是行笔中停笔不动，变换笔锋之方向略成ㄟ状转向。使外角成方，得其笔意。至于转法亦称绞转，行笔中「动而转于下」，意近同于上，只是转锋时不停，顺势回转向下，形亦同于ㄟ，但画外角成圆，转动幅度较为大。蒋梦麟曾以图形说明，并附诗云：「翻转突折成直角，绞转毫滚心如旋。」此例足可明见。