计算机基础论文
5000字计算机毕业论文精选五篇
5000字计算机毕业论文精选五篇【篇一】5000字计算机毕业论文摘要：随着计算机技术的飞速发展，计算机虚拟络技术作为一种新型技术也取得了进步，这与中国现代信息化的发展情况相符。
但是，从目前中国的实际情况来看，计算机虚拟络技术目前还处于起步阶段，整体的发展速度较为缓慢，并且方法也并不成熟，因此需要加强对其的针对性分析。
关键词：计算机;具体应用;络技术虚拟络技术日益成熟，其应用范围也不变得更加广泛。
虚拟计算机络技术与现代络之间有着密切的联系，在络的技术下，对相关的软件进行应用，共享信息资源，从而使信息资源的利用率能够打破传统，信息资源的利用效果能够得到进一步提升。
1虚拟络技术的具体价值所在1.1合理应用数据信息在封闭的空间中，如果没有路由器等设备，则无法对数据进行合理应用。
但是，在虚拟络技术的支持下，能够在没有路由器的情况下，实现对数据的合理控制。
虚拟络技术对数据的控制可以借助兼容机完成，虚拟络技术与兼容机两者在应用中能够合理的结合在一起，并且可以控制数据。
需要注意的是，该做法能够完成对数据的信息的复制与传送，并不能对数据进行合理优化。
信息传送过程中，大量的传递信息将会导致信息传递堵塞情况的发生，信息的传递速度将会变得缓慢，情况严重时，信息的传递路线可能会遭受破坏。
由此可见，路由器在具体应用中的主要作用是将本地络和外地络分开，从而确保对各种信息的合理应用。
1.2共享数据资源利用虚拟络技术，能够打破空间对信息资源产生的限制，从而实现信息资源共享。
利用虚拟络技术，与传统的络格局相比，系统能够根据用户之间的差异性，给他们在物理LAN上不同的定位，这一设定并没有同物理衔接和络配置具有直接关联。
通常来说，在任何一个物理接口发生改变的情况下，计算机是可以对工作站的位置进行随意更改的，这可以让管理员在具体操作过程中，借助相应的控制软件，依据用户差异化需求，完成虚拟络资源共享，便于合理配置络资源。
对该技术进行合理应用，一方面可以使系统的性能得到提升，另一方面可以对通信资源进行优化，不仅使资源的共享实现了对空间限制的突破，而且共享了信息资源。
计算机的基础知识论文
计算机的基础知识论文摘要：计算机是现代社会不可或缺的工具。
本论文旨在介绍计算机的基础知识，包括计算机的定义、发展历程、组成结构和工作原理等。
通过深入了解这些基础知识，可以帮助读者更好地理解计算机的运作和应用。
1.引言计算机是一种用来自动处理和存储数据的设备。
随着科技的进步，计算机已经成为现代社会的核心工具。
了解计算机的基础知识是非常重要的，可以帮助我们更好地使用和应用计算机。
2.计算机的定义计算机是一种能够执行指令、进行数据处理和存储的设备。
它由硬件和软件两部分组成，硬件包括中央处理器、存储器、输入设备和输出设备等，而软件则是指控制计算机硬件工作的程序和数据。
3.计算机的发展历程计算机的发展可以追溯到古代的计算工具，如算盘和奇门遁甲等。
而现代计算机的起源可以追溯到20世纪40年代的ENIAC计算机。
随后，计算机经历了多次革命，包括晶体管、集成电路和微处理器的发明，以及个人计算机、互联网和移动计算的出现。
如今，计算机已经成为各行各业必不可少的工具。
4.计算机的组成结构计算机主要由中央处理器、存储器、输入设备和输出设备四部分组成。
中央处理器是计算机的核心，负责执行指令和进行数据处理。
存储器用于存储数据和程序，包括主存储器和辅助存储器。
输入设备用于输入数据和指令，常见的输入设备包括键盘和鼠标等。
输出设备用于显示计算结果或将其输出到外部设备，如显示器和打印机等。
5.计算机的工作原理计算机的工作原理可以简单地归纳为输入-处理-输出的过程。
首先，用户通过输入设备将数据和指令输入到计算机中。
然后，计算机的中央处理器执行指令，对输入的数据进行处理。
最后，计算机将处理结果通过输出设备显示给用户或输出到外部设备。
6.结论。
计算机应用基础论文
计算机应用基础论文随着现代社会的不断发展以及计算机应用技术的不断进步,计算机应用能力已经成为了社会判断人才的一个重要标准。
下面是店铺为大家整理的计算机应用基础论文，供大家参考。
计算机应用基础论文范文一：工程项目管理中计算机应用技术研究摘要：随着市场经济的深化发展与改革，我国工程项目事业获得巨大发展，而计算机应用技术的广泛应用，为工程项目事业的发展提供了更为广阔的空间，让工程项目建设的质量及效率得到提升，本文就计算机应用技术在工程项目管理中的应用进行了研究。
关键词：工程项目;管理;计算机;应用技术随着我国市场经济的全球化发展，计算机技术已渗透至各行各业，其发挥的作用越来越重要，工程项目管理作为工程项目中的新型管理技术，可让工程建设的效率更高，质量更为优秀，而其中主要发挥作用的就是计算机技术的应用，计算机技术的应用可有效提升企业工程项目的管理能力及质量，加强工程项目建设管理中计算机应用技术的研究是很有必要的。
一、工程项目管理中计算机应用技术所发挥的重要作用(一)计算机应用技术有助于工程项目管理水平的提升随着我国市场经济深化改革发展，工程建设项目管理已不再是对工程成本、质量及进度等的简单管理，需要对整个工程项目进行全面的控制及管理，工程项目管理的内容主要包含工程原料采购，项目设计，合同管理，信息管理及财务风险等方面的管理，这些管理仅靠人工是无法完成的，在工程项目管理当中，合理应用计算机技术，可有效提升工程项目管理的质量及效率，增强工程项目风险的应对力。
(二)计算机应用技术有助于工程项目国际竞争力的提升工程项目的建设周期较长，规模比较大，经济及技术风险比较大，要提升项目管理能力，需要计算机技术给予保障，运用计算机技术的信息化及系统化，有效改善项目管理措施，利用计算机技术中的数值，计算机的应用技术能提供强有力的数据库资源及信息处理方面的能力模拟机及概率统计等措施，有效解决项目管理中的管理问题，让国家的工程项目管理国际化，与国际管理相接轨，这也是工程项目管理发展的必然趋势。
计算机基础论文
计算机基础论文在当今的数字化时代，计算机已经成为我们生活和工作中不可或缺的一部分。
从日常的通讯交流到复杂的科学研究，从娱乐休闲到商业运营，计算机的身影无处不在。
那么，究竟什么是计算机？它是如何工作的？又有着怎样的发展历程和未来趋势呢？计算机，简单来说，是一种能够按照预先设定的程序，对数据进行存储、处理和输出的电子设备。
它由硬件和软件两大部分组成。
硬件包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器、键盘等组件，这些组件协同工作，为计算机的运行提供了物理基础。
软件则包括操作系统、应用软件等，它们赋予了计算机各种具体的功能和任务。
计算机的工作原理可以用“存储程序和程序控制”来概括。
当我们向计算机输入指令和数据时，它们会被存储在内存中。
CPU 会按照预先编写好的程序，从内存中读取指令和数据，并进行处理和运算。
处理后的结果会再次存储在内存中，或者通过输出设备（如显示器、打印机等）展示给我们。
计算机的发展历程可以追溯到上世纪中叶。
1946 年，世界上第一台电子计算机 ENIAC 在美国诞生。
它体积庞大，重达 30 多吨，但计算能力却相对有限。
随着技术的不断进步，计算机的体积越来越小，性能越来越强大，价格也越来越亲民。
从大型机到小型机，从个人电脑到笔记本电脑、平板电脑，计算机的形态和应用场景发生了翻天覆地的变化。
在硬件方面，CPU 的性能不断提升，从单核到多核，从几十兆赫兹的主频到几吉赫兹甚至更高。
内存容量也从最初的几KB 发展到现在的几十GB 甚至上百GB。
硬盘的存储容量从几十MB 增长到了数TB，而且固态硬盘的出现大大提高了数据的读写速度。
软件方面的发展同样令人瞩目。
操作系统从最初的DOS 发展到现在的Windows、Mac OS、Linux 等，界面更加友好，功能更加丰富。
应用软件涵盖了办公、娱乐、教育、医疗等各个领域，为我们的生活和工作带来了极大的便利。
计算机技术的快速发展给我们的生活带来了诸多改变。
在通信领域，互联网的普及让人们可以随时随地进行信息交流和资源共享。
计算机基础毕业论文
计算机基础毕业论文计算机基础是一门牵涉范围极广的基础学科,随着信息技术的飞速发展,计算机的应用几乎渗透到社会各行各业的各个领域。
下面是店铺为大家整理的计算机基础毕业论文，供大家参考。
计算机基础毕业论文范文一：计算机基础课程教学改革目前计算机技术已渗入人们工作生活的各个角落，在社会生产及科研等方面都发挥着不可或缺的重要作用，具备良好的计算机基础素养和专业技能已经成为大学生实现顺利就业和工作生活的必备素养和技能。
因为对于高校来说，在校内开展计算机教育是时代的必然要求，也是实施素质教育的重要组成部分，在各个专业中计算机课程已经成为在校学习的必修科目之一。
但目前一些地方高校的计算机基础课程还只是基础知识的普及教学，很少涉及与学生专业相关的技能学习，体现出与学生需求、社会需求相脱节的现象。
为更好的培养适应社会需求的高层次人才，目前高校的计算机课程教学需要进行改革，除了进行必要的计算机信息素养普及教育，也需要根据学生专业需求开展专业计算机教学。
一、“以专业应用为导向”的涵义本文提出的“以专业应用为导向”其内涵有两个方面：第一是相同的课程根据学生不同的专业其教学内容和教学方法也应该不同;第二是对于非计算机专业的学生，根据其专业的不同其对计算机基础知识的需求也应存在不同，重点需要注意其专业需求。
现阶段其他专业的计算机基础教学，都在进行由知识普及型向服务专业应用型的转变，但在课程设置方面，还沿用多年的课程设置模式，即以“计算机文化基础+高级语言程序设计”为主要课程设置模式，无法满足不同专业在知识和技能方面的不同应用需求。
二、以专业应用为导向的计算机基础课程教学改革方案“以专业应用”为目标的计算机基础课程教学改革，目的是为了让其他专业的计算机基础教育与其专业相结合，以更好的服务于该专业的就业和发展。
首先，需要对不同专业对计算机应用能力及人才培养计划进行充分调研，以创建不同专业特色的计算机基础课程体系。
这一课程体系基本包括了面向所有专业的“知识普及教学模块”和不同专业的“专业应用教学模块”两大部分。
高校《计算机基础课程》教学思考论文
关于高校《计算机基础课程》的教学思考摘要：计算机基础是大学的一门公共基础课，本文就高校计算机相关专业计算机基础教学的现状进行分析，主要针对计算机基础课程在计算机相关专业实际教学中存在的问题进行分析和探讨，结合教学实际提出了具体的措施与建议。
关键字：计算机相关专业计算机基础课程教学随着科技信息的发展，会计电算化、管理信息系统、电子商务、电子政务、计算机支持的理财、决策等信息技术在金融、管理领域的广泛应用，财经、管理类专业人员需要掌握一定的信息技术和计算机应用能力，才能满足现代社会的需要，这就使得各界对于《大学计算机基础》课程的教学会提出更多新的要求。
《大学计算机基础》是计算机专业的一门重要的专业基础课，同时也是非计算机专业的一门必修课程。
大学计算机基础课程教学为高校学生提供了计算机知识、能力与素质方面的教育，目的在于使学生掌握计算机、网络及其它相关信息技术的基础知识，培养学生利用计算机分析、解决问题的能力，使学生具有对基本常用软件的操作、应用能力以及初步的软件开发能力，提高学生的计算机素质，为将来应用计算机知识与技术解决相关专业的实际问题打下良好的基础。
因此，《大学计算机基础》课的教学也成为各校非常关注的事情。
近年来，随着招生形势的提高及态势的变化，《大学计算机基础》课程教学中出现的一些问题应引起高度重视。
在近几年的教学中，我发现由于存在地区差异、学校诧异和学生基础差异，大学新生入学时所具备的计算机知识差异很大，一些学生在高中时就已经掌握了计算机的基本操作技能，而有些学生从未见过电脑。
具有一定计算机操作能力的学生对大学计算机基础课程的学习缺乏兴趣，实际上这部分学生掌握的计算机知识大多局限于对网络的初步应用，如聊天、游戏等，其基础知识和应用能力还未达到大学计算机教学的目标；而从未接触过计算机的学生却感觉这门课程掌握起来很困难。
由于各地区发展的不平衡，学生的计算机水平的参差不齐，如果对所有的学生都千篇一律的授以相同的内容，会导致教学资源的浪费，而且达不到好的教学效果。
《大学计算机基础》教学设计论文
《大学计算机基础》教学设计摘要：随着计算机技术的飞速发展，使用计算机的能力已成为当代大学生知识结构的重要组成部分。
本文主要分析了《大学计算机基础》的教学现状、教学定位和教学条件，探讨适合现阶段教学特点的教学设计模式和实施过程。
关键词：大学计算机基础教学设计中图分类号：g6 文献标识码：a 文章编号：1672-3791(2011)10(c)-0000-001课程基本信息《大学计算机基础》总学时为64学时，其中课堂教学32学时，上机实验32学时。
授课对象为全校非计算机专业的本科生和专科生，课程类别为公共基础课，先修课程是高中信息技术课程。
2《大学计算机基础》课程教学现状首先，学生在认识上存在误区。
学生普遍存在“重专业、轻基础”的现象。
学生的学习兴趣不高，对学习内容不感兴趣，不愿意投入太多精力去学习，认为会用计算机上网、娱乐就可以了。
其次，我校《大学计算机基础》只对本科和专科进行不同教学内容的安排，没有针对不同的专业的设置不同的教学内容。
教材缺乏解决专业问题的案例，学生很少学到与本专业有关的计算机知识。
最后，由于各地区经济发展的不平衡，客观上学生的基础差异也很大。
很多学生对计算机已经有了一定程度的掌握，他们高中就学习了《计算机基础》这门课，并且内容有很多与大学的《大学计算机基础》课程重复。
而一些落后地区的学生还基本上没有接触过计算机。
这样就造成了入学时，学生的计算机水平参差不齐的现象。
3 教学定位分析计算机基础教学是大学教育的基本内容，计算机不仅是一种工具，而且计算机学科还有一种独特的分析问题、解决问题的思维方式，应把培养学生的“计算思维”能力作为计算机基础教学的核心任务。
教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会提出了大学计算机基础教学四个方面的能力培养目标[1]：(1)对计算机的认知能力。
(2)应用计算机解决问题的能力。
(3)基于网络的学习能力。
(4)依托信息技术的共处能力。
因此，计算机基础教学在培养学生成为适应信息社会和经济发展需求的新型人才中承担着重要的职责。
计算机论文论文(精选5篇)
计算机论文论文（精选5篇）在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？书读百遍，其义自见，下面是漂亮的小编给大伙儿收集整理的计算机论文论文（精选5篇），欢迎参考阅读。
计算机论文篇一有很多中学计算机方面的教师都抱怨学生对dos命令不感兴趣，认为计算机不能按照简单的“工具”去理解，认为要想掌握计算机的技术一定要打好基础。
对于类似这样的观点，笔者不敢苟同，互联网的普及就是由于简单易上手，试问每个使用计算机的人，有几个懂模糊数学和微积分的，如果一定要谈到基础，一定是从数学的计算和因解发端的。
要是那样，数码时代也不会到来了。
就像现在的风光摄影一样，在数码技术非常成熟的阶段，让每个摄影爱好者都了解相机的构造和光学原理没有必要，以前的测光技术都用测光表，现在可以auto 键一键解决。
可以说，在中学计算机教育的阶段，应用是一位的，对于计算机的基础语言学习，完全可以在大学阶段解决。
另外，对计算机教学的理解，不能简单的局限于技术性操作，要上升到学科和文化的高度，可以说，计算机已经成为各个学科和知识领域的重要媒介，麦克卢汉提出“媒介就是信息”，麦克卢汉以前，人们往往认为媒介只不过就是信息的载体，是信息传播的具体承载，但是他认为，媒介和信息是相互紧密连接的，没有媒介的渠道就谈不上信息的传播。
麦克卢汉发现了媒介的重要性，后工业时代的技术革命让，媒介引起了受众和信息之间的关系的微妙变化。
可以说媒介从来没有像今天这么重要，尤其是互联网这种媒介，可以说媒介已经在某种程度超越了内容本身，那么计算机作为互联网的子体，重要性不言而喻。
所以中学的计算机教学要让学生了解和适应这种媒介的具体形态和应用。
中学开设信息技术课的真正目的，在于使学生了解计算机的基本操作，,增强学生的对信息的处理能力和把自己已学的知识按照逻辑分析的方法进行信息整合。
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课程设计(论文)任务书软件工程专业班一、课程设计(论文)题目计算机基础训练二、课程设计(论文)工作自09 年10月19日起至09 年10 月25 日止。
三、课程设计(论文) 地点: 教4—107四、课程设计(论文)内容要求：1．本课程设计的目的1、使学生将掌握的基本理论应用于实践中；2、在实际操作中加深对计算机各种部件的组成和工作原理的理解；3、掌握计算机的组装方法；4、深入理解微型计算机的参数设置；5、提高学生的论文写作能力2．课程设计的任务及要求1）基本要求：掌握微型计算机的组装方法，深入理解硬件参数的设置。
2）课程设计论文编写要求（1）要按照书稿的规格打印誊写论文（2）论文包括目录、正文、小结、参考文献等（3）论文装订按学校的统一要求完成3）参考文献：杨振山等，大学计算机基础上机实验指导与测试，高等教育出版社，2004.8冯博琴等，大学计算机基础实验指导，高等教育出版社，2004.8耿国华，大学计算机应用基础，清华大学出版社，2005.2冯博琴等，大学计算机基础，高等教育出版社，2004.8徐安东，计算机与信息技术应用教程，清华大学出版社，2004.7徐士良，计算机与信息技术基础教程，清华大学出版社，2004.64）课程设计进度安排内容天数地点学生签名：09 年10月19日课程设计(论文)评审意见（1）完成分析（20分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（2）设计过程（40分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（3）完成调试（20分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（4）回答问题（20分）：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）；（5）格式规范性及考勤是否降等级：是（）、否（√）评阅人：职称：09 年11月1日目录一、硬件及组装 (3)一、准备工作 (3)二、开始安装 (4)CPU的安装 (4)安装内存： (4)安装电源： (4)安装主板： (5)接插电源线： (5)接插数据线： (5)安装显示： (6)安装指示灯： (6)二、操作计算机操作系统安装步骤 (8)第一步，设置光启： (8)第二步，从光盘安装XP系统 (8)附、 (9)三，BIOS的设置 (10)一、进入BIOS设置和基本选项 (11)二、STANDARD CMOS SETUP（标准CMOS设定） (11)三、BIOS FEATURES SETUP(BIOS功能设定) (12)四、参考文献 (13)五、小结 (14)一、硬件及组装一、准备工作1、装机所需要的工具：十字螺丝刀2、注意事项：在安装前，先消除身上的静电，比如用手摸一摸自来水管等接地设备；对各个部件要轻拿轻放，不要碰撞，尤其是硬盘；安装主板一定要稳固，同时要防止主板变形，不然会对主板的电子线路造成损伤的。
3、足够宽敞的活动空间二、开始安装1、准备好所需的配件：CPU、内存、硬盘、主板、显卡、光驱、软驱、机箱、电源、鼠标、键盘、显示器。
2、开始安装硬件：CPU的安装：CPU插座，它的一个角比其它三个角少一个插孔，CPU本身也是如此，所以CPU的接脚和插孔的位置是对应的，这就标明了CPU的安装方向。
安装CPU时先拉起插座的手柄，把CPU按正确方向放进插座，使每个接脚插到相应的孔里，注意要放到底，但不必用力给CPU施压，然后把手柄按下，这样，CPU就被牢牢地固定在主板上了，然后安装上CPU风扇，风扇是用一个弹性铁架固定在插座上的。
当取下CPU 时，先取下风扇；然后要先把手柄拉起来，再取下CPU。
安装内存：安装内存要小心不要太用力，以免掰坏线路，内存条上金属接脚端有两个凹槽，对应内存插槽上的两个凸棱，所以方向容易确定。
安装时把内存条对准插槽，均匀用力插到底就可以了。
同时插槽两端的卡子会自动卡住内存条。
取下时，只要用力按下插槽两端的卡子，内存就会被推出插槽了。
机箱的准备：打开机箱的外包装，看，随机箱会有许多附件，螺丝、档片等，在安装过程中，我们会一一用到它们的。
大的铁板用来固定主板，我们在此称之为底板，上面的这些铜柱是用来固定主板的，现在的机箱在出厂时就已经将固定柱安装好了；安装电源：电脑电源也分两种，一是传统的普通电源（AT 电源），给普通结构的AT主板使用，二是新型的ATX电源，给新型的ATX 结构的主板或者有ATX电源接口的主板使用，使用ATX电源的主板好处是可以实现软件关机。
安装电源比较简单，把电源放在电源固定架上，使电源后的螺丝孔和机箱上的螺丝孔一一对应，然后拧上螺丝。
安装软驱、硬盘和光驱：先从面板上取下一个3寸槽口和一个5寸槽口的档板，用来安装软驱和光驱。
把光驱安装在5"固定架上，保持光驱的前面和机箱面板齐平，在光驱的每一侧用两个螺丝初步固定，先不要拧紧，这样可以对光驱的位置进行细致的调整，然后再把螺丝拧紧，这一步是考虑到面板的美观。
然后把小软驱放到3"固定架上，采用同样的方法，保持软驱的前面和机箱面板齐平。
先拧一侧的螺丝，用力要适当，以免对部件造成损害。
由于在机箱的另一侧安装螺丝不方便，需要将3寸固定架卸下来，去除固定架的螺丝并把它拉出；然后再固定软驱的另一侧。
下面要安装硬盘，我们这里用的是3"的普通硬盘，也装在3寸固定架上，或者说小软驱的下面。
将硬盘插到固定架中，注意方向，保证硬盘正面朝上，接口部分背对面板。
然后再固定螺丝，要用粗螺纹的螺丝。
然后把带有软驱和硬盘的固定架装回到原位置。
安装主板：主板上的CPU和内存要先安装好，别忘了接CPU 风扇的电源线。
主板上一般有5到7个固定孔，它们的位置都符合标准，这点你不用担心。
在底板上有很多个螺钉孔，你要选择合适的孔与主板匹配，选好以后，把固定螺钉旋紧在底板上；现在的大多机箱已经安装了了固定柱，而且位置都是正确的，不用我们再单独安装了。
然后把主板小心地放在上面，注意将主板上的键盘口、鼠标口、串并口等和机箱背面档片的孔对齐，使所有螺钉对准主板的固定孔，依次把每个螺丝安装好。
总之，要求主板与底板平行，决不能搭在一起，否则容易造成短路。
接插电源线：ATX电源比较方便，它的开关不是由电源直接引出的接线，而是在主板上，由主板控制。
ATX电源有三种输出接头，这个比较大的是主板电源插头，并且是单独的一个，其中一侧的插头有卡子，安装时不会弄反。
连接时只要将插头对准主板上的插座插到底就可以了。
接插数据线：新型的A TX主板上有一个软驱接口、两个IDE 口。
IDE口是用来连接IDE设备的，一般是硬盘和光驱。
主板上的两个IDE 口，一个是主接口，一个是副接口。
每个IDE口可以连接两个IDE设备，所以，一台电脑最多可连接四个IDE设备。
连接的时候要注意，不仅两个IDE口之间有主次关系，接在同一个IDE口上的两个IDE设备之间也有主次关系；主硬盘，也就是启动硬盘必须作为主设备接到主IDE口上。
比较新的主板没有这样严格的要求。
在主板上，主IDE口一般用"Primary IDE"或"IDE 1"来表示。
另一个用"Secondary IDE"或"IDE 2"表示。
在主板的各个接口附近都标明了第一根针的位置，在接线之前先要弄清楚。
我们用到的连接线有软驱线、硬盘线、鼠标连接口和打印机连接口。
硬盘数据线是40芯的，有3个接头，它们不分顺序。
其中两个接头连接硬盘和光驱，第三个接头接到主板的主IDE接口上，不要接到副IDE口上。
数据线上都有一根色线，一般为红线，接线原则是色线对应接口上第一根针，主板上的接口和设备接口都是这样。
先接好主板这头，再接光驱，再接硬盘。
现在的主板上都给这些接口加了一个带有缺口的插座，正好和数据线接头上的形状相同，方向是不会搞错的。
安装显示：主板上黑色槽是ISA插槽，白色插槽是PCI槽，还有一个棕色的是AGP插槽，专门用来插AGP显示卡的。
把显示卡以垂直于主板的方向插入AGP插槽中，用力适中并要插到底部，保证卡和插槽的良好接触。
安装指示灯：现在机箱面板上的许多线头空着，它们是干什么的呢？它们是一些开关和指示灯，还有PC喇叭的连线，它们要接在主板上。
ATX结构的机箱上有一个总电源的开关接线，是个两芯的插头，它和Reset的接头一样，按下时短路，松开时开路，按一下，电脑的总电源就被接通了，再按一下就关闭，但是你还可以在BIOS里设置为开机时必须按电源开关4秒钟以上才会关机，或者根本就不能按开关来关机而只能靠软件关机。
硬盘指示灯的两芯接头，1线为红色。
在主板上，这样的插针通常标着IDE LED或HD LED的字样，连接时要红线对1。
接好后，当电脑在读写硬盘时，机箱上的硬盘灯会亮。
有一点要说明，这个指示灯只能指示IDE硬盘，对SCSI硬盘是不行的。
三芯插头是电源指示灯的接线，使用1、3位，1线通常为绿色。
在主板上，插针通常标记为Power，连接时注意绿色线对应于第一针(+) 。
当它连接好后，电脑一打开，电源灯就一直亮着，指示电源已经打开了。
PC喇叭的四芯插头，实际上只有1、4两根线，1线通常为红色，它要接在主板的Speaker插针上。
这在主板上有标记，通常为Speaker。
在连接时，注意红线对应1的位置。
下面要把剩余的槽口用挡片封好。
然后要仔细检查一下各部分的连接情况，确保无误后，把机箱盖盖好，安装好螺丝，这样，主机的安装过程就基本完成了。
下面我就再总结一下：组装电脑的步骤一般是这样的：第一准备好组装电脑的配件和一把螺丝刀，一定要记得消除身上的静电；第二将CPU和内存安装到主板上（在此之前要根据实际情况设置好主板跳线）；第三将机箱打开；第四安装电源；第五安装硬盘、软驱、光驱；第六安装主板；第七安装显示卡、声卡等；第八连接电源线；第九连接数据线；第十装挡板；最后盖上机箱盖；连接键盘和鼠标：最后还要把主机和显示器、键盘等部件连接起来。
因为组装电脑只是组装主机这一部分。
先来接键盘，键盘接口在主板的后部，是一个圆形的。
键盘插头上有向上的标记，连接时按照这个方向插好就行了。
这种圆口的PS/2鼠标就插在键盘上面的鼠标插孔中；如果你买的是AT主板，没有这种圆形的鼠标插孔，就要买串口的鼠标，并接在9针的串口连接器上。
连接显示器和音箱：接显示器的信号线，15针的信号线接在显示卡上，电源接在主机电源上或直接接电源插座。
注意不要用力太猛。
接音箱，通常有源音箱接在Speaker口或Line-out口上，无源音箱就接在Speaker口。
最后连接主机箱的电源线。
现在都连好了，然后就可以开机了。
按一下主机箱上的电源开关，电脑启动了。
二、操作计算机操作系统安装步骤 第一步，设置光启：所谓光启，意思就是计算机在启动的时候首先读光驱，这样的话如果光驱中有具有光启功能的光盘就可以赶在硬盘启动之前读取出来（比如从光盘安装系统的时候）。