师范教育类专业师范生证明
师范类专业证明材料说明
附件5
师范类专业证明材料说明
以普通高校2022年师范类专业本科毕业身份报考的人员，若《毕业生就业推荐表》或《普通高校毕业生就业协议书》没有明确为师范类毕业生，还须提供以下材料之一证明：
1. 毕业学校上级教育主管部门下达的当年入学时的专业招生计划文件复印件，标明本专业为全日制师范类专业（加盖毕业学校教务、档案部门公章）；
2. 带有申请人姓名和专业的当年全日制师范生录取名册复印件（需有师范专业标注，加盖毕业学校招生或档案部门公章）；
3. 个人学习档案中学习成绩单上专业栏标注“师范”字样（复印件加盖学校教务部门或人事档案管理部门公章）；
4. 高校发出的录取通知书的专业栏后注有“师范”字样（复印件加盖毕业学校招生或学籍管理部门公章）。
师范类专业毕业生证明(一)
师范类专业毕业生证明（一）引言概述：
师范类专业毕业生证明是用于确认毕业生在师范类专业中所获得的教育背景和专业能力的文件。
该证明通常由毕业学校或教育机构出具，用于求职或继续深造等需要证明教育背景的场合。
本文将从以下五个大点来详细阐述师范类专业毕业生证明的相关内容。
大点一：证明的基本信息
1. 证明的名称和用途
2. 证明的学校和专业信息
3. 证明的学制和授予时间
4. 证明的有效期和颁发机构
大点二：证明的内容要求
1. 学历成绩单和学位证明
2. 专业课程和综合素质评价
3. 实践教学和实习经历
4. 获奖情况和竞赛表现
5. 专业资格和荣誉证书
大点三：证明的编制流程
1. 毕业生申请材料的准备
2. 学校证明材料的审核
3. 证明文件的编制和签章
4. 证明的打印和盖章
5. 证明的领取方式和流程
大点四：证明的使用范围
1. 求职和职业认证
2. 继续深造和学术研究
3. 教育招聘和教师资格考试
4. 留学和国际交流
5. 社会评价和个人发展
大点五：证明的重要性和注意事项
1. 证明在求职过程中的作用
2. 证明需注意的防伪措施
3. 证明的保管和使用注意事项
4. 证明的再调取和补领流程
5. 证明的失效和解释说明
总结：
师范类专业毕业生证明是确认毕业生在师范类专业中所获得的教育背景和专业能力的重要文件。
证明的内容涵盖学历、专业课程、实践教学等多个方面，使用范围广泛，需注意保管与使用。
毕业生应认真了解和掌握证明的编制要求和使用流程，以便在求职和深造等场合能够有效地使用和展示自己的教育背景和专业能力。
师范生的实习证明模板
师范生的实习证明模板师范生的实习证明模板1兹有____________________________学校____________________________学院_____________________专业_______同学于_______年_______月_______日至_______年_______月_______日在____________________________实习。
该同学的实习职位是_____________________。
该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业素养和良好的师德。
实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。
被师生一致认为是一位非常优秀的实习老师。
特此证明！证明人：_________（实习单位盖章）_________年____月____日师范生的实习证明模板2兹有_______________学校/学院_______________专业_________同学于_____年_____月_____日至_____年_____月_____于我校进行实习，该同学的实习职位是_____________。
该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听取，能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成教学任务，与其一同工作的教师都对该学生的表现予以充分肯定。
此为本校在实习结束后关于该学生在实习期间的综合表现评价，供学校以及就业单位参考。
情况属实，特此证明！证明人：_________（实习单位盖章）_________年____月____日师范生的实习证明模板3兹有_____学校_____同学于_____年_____月_____日至_____年_____月_____日在______ 学校______实习。
期间，工作积极，成绩突出。
师范专业认证一级标准
师范专业认证一级标准
师范类专业认证是专门性教育评估认证机构依照认证标准对师范类专业人才培养质量状况实施的一种外部评价过程，旨在证明当前和可预见的一段时间内，专业能达到既定的人才培养质量标准。
认证的核心是保证师范生毕业时的知识能力素质达到标准要求，目的是推动师范类专业注重内涵建设，聚焦师范生能力培养。
根据认证标准，师范类专业认证分为三个级别：
1. 第一级定位于师范类专业办学基本要求监测。
2. 第二级定位于师范类专业教学质量合格标准认证。
3. 第三级定位于师范类专业教学质量卓越标准认证。
第一级认证达标，才能申请第二级认证；通过第二级认证，才可以申请第三级认证。
此外，师范类专业认证的理念为“学生中心，产出导向，持续改进”，这是师范类专业认证工作的行动指针，贯穿师范类专业认证全过程。
同时，对接教育教学岗位需求设计毕业要求；内部监控（自我循环）向内外评价（反向设计/正向施工）转变。
如需更多关于“师范专业认证一级标准”的信息，建议登陆所在省教育厅官网查询或咨询当地教育部门工作人员。
师范生证明书
1.代为办理本人师范生身份证明；
2.代为办理本人学习成绩证明；
3.代为办理本人实习经历证明；
4.代为办理本Байду номын сангаас荣誉证书等相关证明材料；
5.受托人有权在办理上述事项过程中，签署相关文件，提供必要的信息和数据。
三、受托人义务
1.受托人应严格按照我国法律法规及教育部门的相关规定，办理委托事项；
2.委托人有权在委托期限内，随时撤销或变更委托事项，但应承担相应的法律责任；
3.委托人有权要求被委托人按照约定的时间和方式，完成委托事项。
七、违约责任
1.如被委托人未按照本委托书的规定办理委托事项，导致委托人遭受损失的，被委托人应承担相应的赔偿责任；
2.如被委托人泄露委托人隐私或办理虚假证明材料，导致委托人遭受损失的，被委托人应承担相应的法律责任。
师范生证明书
第1篇
师范生证明书
委托人姓名：____________________
被委托人姓名：____________________
委托事项：师范生相关证明材料的办理
委托期限：自签署之日起至____________________止
一、背景及目的
鉴于委托人（以下简称“本人”）系我国一名师范生，因即将毕业，需办理相关证明材料以备就业之需。本人因故无法亲自办理，特此委托被委托人（以下简称“受托人”）代为办理师范生相关证明事宜。
3.本人有权利要求受托人按照约定的时间和方式，完成委托事项。
五、违约责任
1.如受托人未按照本委托书的规定办理委托事项，导致本人遭受损失的，受托人应承担相应的赔偿责任；
2.如受托人泄露本人隐私或办理虚假证明材料，导致本人遭受损失的，受托人应承担相应的法律责任。
师范生实习证明
师范生实习证明师范生实习证明师范生实习证明1兹有xx学校xx同学于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日在__________公司__________部门实习。
期间，工作积极，成绩突出。
该同学不断加强专业知识和理论知识的学习，工作中，严格要求自己，关心集体，较好地完成了各项工作，现已结束。
特此证明。
实习单位(实习单位盖章)师范生实习证明2兹有大学系专业同学，于年月日至年月日在我_________单位实习。
该同学的实习职位是xxxxxxx。
该学生实习期间工作认真，在工作中遇到不懂的地方，能够(虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的'工作中去，保质保量完成工作任务)。
同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度。
实习期间服从安排，，完成实习任务。
尊敬实习单位人员，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
特此证明。
xx-xxx-x单位(章)师范生实习证明3xx同学于年月日至年月日在实习。
该同学的实习职位是。
该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业素养和良好的师德。
实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。
被师生一致认为是一位非常优秀的实习老师。
特此证明。
证明人：_________(实习单位盖章)_________年____月____日师范生实习证明4兹有_____学校_____同学于_____年_____月_____日至_____年_____月_____日在______学校______实习。
期间，工作积极，成绩突出。
该同学不断加强专业知识和理论知识的学习，工作中，严格要求自己，关心集体，较好地完成了各项工作，现已结束。
特此证明。
证明人：_________（实习单位盖章）_________年____月____日师范生实习证明5兹有_______________学校/学院_______________专业_________同学于_____年_____月_____日至_____年_____月_____于我校进行实习，该同学的实习职位是_____________。
学信网体现师范方向的材料
学信网体现师范方向的材料
全日制普招类学历是否是师范教育类专业，通常有以下几种材料可以证明：
1、师范院校毕业，学历证书上明确显示所学专业为“xx教育”的，原则上可以按师范生政策对待。
2、师范院校或综合性大学毕业，从毕业证书无法界定是否为师范类的，需提供当年招生录取审批（加盖公章的复印件，下同）和学籍表，招生录取审批表明确显示为师范类；
学籍表（成绩册）上显示有“教育学”、“心理学”、“学科教材教法”、“教育实习”，且均为必修或考试的，方能以师范生政策对待。
3、通过普通高招对口升学考试，由非师范专业专科升入师范专业本科连续的毕业生，需提供当年本科招生录取审批表和学籍表，经确认为师范类专业的，方能以师范生政策对待；
通过普通高招对口升学考试，由师范专业专科升入非师范专业本科连续的毕业生，在申请“初级中学”及以下种类教师资格时可按师范生对待，在申请“高级中学”及以上种类教师资格时不能按师范生政策对待。
政治与管理学院师范类学生曾就读证明(2019.11修订版) (师范生证明)
政治与管理学院师范类学生就读证明
兹证明姓名：，性别: ，出生于年
月日，身份证号：，学号：，系我校专业级年制科学生，该专业为师范类专业。
该生于年9月（入学年份）至年月（毕业年月）在昭通学院政治与管理学院就读。
特此证明
（经办人：政治与管理学院，本证明仅在三个月内与该同学学生证或有效身份证件同时出示时有效，涂改作废。
）
昭通学院政治与管理学院
经办人：
年月日
附注：1、请携带本人身份证和学生证，方可开具在校生证明；
2、请自行下载打印后到政治与管理学院办公室盖章。