少儿英语公开课教案
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I. Contens
New words: cat rabbit sn ake
New senten ces: ----what is this? ----It is a ......
II. Teaching process:
Stepl: Greeting to each other:
T---hello! Boys and girls. Now first, r d like to introduce myself to you. My name is He Jin. So you can call Miss He （写黑板上领读几遍）When I say ' hello everyo ne!', you should say ' hello Miss He' . OK?
S---OK!
T---hello every one! （show me you han ds）
S---hello Miss He!（有的学生不会，继续多练习几遍）
附注：T---sit up straight! S---one, two（带动作）
Step2: Warming up:
分组---两组分别给对方组打招呼（复习第一部分）---拍手跺脚及反动作
1）T---（剪刀手势）what' s this?
S---剪刀（如果没有学生回答，老师先用汉语说，然后教学生读英语scissors
并领读几遍）
T---Now I am dividi ng you into two groups with this scissors.（手势剪开）You are group apple. And you are group banana领读apple 禾口banana
2）「--please show me your han ds. Clap your hands拍手三下）
（老师说拍手，学生做动作，练习两遍）
3）「--please show me your feet. Stamp your feet跺三下脚）
（老师说跺脚，学生做动作，练习两遍）
4）听口令做动作，练习几遍一一做相反动作（即：老师说拍手同学就跺脚）
Step3: New lesson :
T--- Do you like me?（喜不喜欢Miss He?）Yes or no?
S—yes.
Now Today Miss he will teach you three words about ani mal.我先问大家个问题：今年是什么年啊学生说虎年）Now look at this card. （tiger） -- 大小声，横排读,
竖排读，依次学完三个单词，之后复习单词，慢慢露出卡片，哪组反应快加分Step4：分出胜负，奖励sticker.
Part1- Class routine : Greetings
课堂内容：
T: It ' s timefor our class. Hello, baby! Stand up! Attention!One two! When I say attention !
You should say One two! Ok? Ok!
T: Atte ntio n!
Ss:O ne two!
（我们运用全英教学，让孩子们养成用英文思维的习惯，注意老师在说这些话时要用眼神和动作来引导孩子！老师说attention , 引导孩子说Onetwo.注意：这一环节要操练两到三次
让孩子养成惯性。第一遍老师要带小朋友读one two!）
T:Great! You are super stars, right? When I say super star! You should say ” go go go ”.
T:Super star!
Ss:Go go go!
（让小朋友说go go go的时候跳起来!）
T: Yes, won derful!Praise: Won derful, Yeah! Yeah! Yeah!
[practice: fasterand faster] （最后一个Yeah要跳起来！）
T: Sit dow nplease!
T: Hello, baby! I am *** . Follow me.
（老师领读自己的名字，注意及时奖励•这一环节老师要用眼神和动作引导孩子们说hello
** \
Ss: ** T: ok! One more time.
T: Good! ** , ** , ** , I ' m **. I ' m ?
Ss: **.
T: Hello, baby! Ss: Hello, **!
T: ** will sing a song for you. Ialalalala（13531）.
look at me, chua chua chua.
T: Hello, baby. I ' m a little pig. Let ' s sing
T: Little pigs oink oink oink …
（老师每次在唱歌之前都要唱（13531）老师说look at me,引导孩子们说chua chua chua.习惯的养成.教师出示小猪手偶，要求生动有趣诙谐.然后领唱《Little pigs》老师在展示时一定要注意与孩子眼神的交流，并且要富有童趣，动作一定要可爱）
T: Now,stand up please,show me your hands follow me. （在教孩子做时动作要慢一■些）
S: learn to sing.（老师带着小朋友作分解动作连起来作两遍，第一遍速度要慢，第二遍正常速度.老师要带着小朋友一起快速的）
T: Praise: Won derful,Yeah! Yeah! Yeah!
T: Now stand upand face to face. Let ' s sing it again!
T: wonderful!Let ' s sing it quickly!
Part2- Fresh En glish
T: Do you still remember how to sayhello to *** Hello baby!
Ss: Hello,*** !
Now, Show me your han ds! （挥手）Let ' s see who is the best one! “ Hello baby!! ” ”“Hello （老师一定要先和小朋友打招呼，老师可以跳起来和小朋友打招呼，比比谁跳的高，来活跃气氛。）
Ss: （do gestures） Hello, ***!
T: So good, a sticker for you. Hello, baby! 注意及时奖励
Ss: （do gestures）
T sin gs: Jessie will sing a song for you.