论法律意识的培养
论大学生法律意识的培养
论大学生法律意识的培养摘要：法律意识是法制之根本，以市场经济为基点的中国现代法制建设呼唤全社会法律意识的觉醒。
大学生是未来社会主义建设事业的中坚力量，其法律意识的状况将直接关系到社会主义法制建设的成效。
大学生法律意识的培养是一项具有重大的理论意义和现实意义的系统工程。
文章首先介绍了大学生法律意识的内涵，然后分析了大学生法律意识的现状，在高校法制教育取得巨大成果的同时，当代大学生法律意识仍然存在法律认知偏差、法律情感淡薄、法律信仰缺失等问题。
最后对大学生法律意识的培养提出了几点建议，要树立以培养大学生法律意识为目标的教育理念，合理设置大学生法律课程，大胆探索大学生法律意识培养方式改革，充分利用各种渠道和途径，建立高素质的师资队伍。
关键词：大学生法律意识；现状；途径中图分类号：g64 文献标识码：a 文章编号：1009-0118（2011）-11-00-02“依法治国”的治国方略和建设社会主义法治国家的法治目标的确立，使中国步入了法制现代化的快车道。
任何一项伟大事业的背后，必然存在着一种无形的精神力量。
[1]我国“社会主义法治国家”宏伟目标的确立，不仅仅是一个简单选择和积极着手实施的问题，而首先是个理性思考、树立法律意识和法治新思维的问题。
大学生是未来社会主义建设事业的中坚力量，其法律意识的状况将直接关系到社会主义法治建设的成效。
一、大学生法律意识的内涵大学生法律意识是我国社会法律意识的重要组成部分，它既具备社会主义现代法律意识的基本内容和特征，又有自己的特征，同时还区别于一般社会群体的法律意识。
具体来说，与其他社会群体的法律意识相比较，大学生的法律意识有以下几个特点：第一，层次性。
大学生法律意识的层次性，指的是由于大学生所处的年级、专业的不同，从而具有不同水平的法律意识，表现出一定的层次性。
第二，矛盾性。
大学生的法律意识在总体上具有一定的矛盾性。
大学生一方面对我国的法制建设非常关心，表现出要求加快和完善法制建设的迫切心情和强烈愿望，也认识到法制建设是一个长期发展的过程；另一方面，有时有部分同学对我国的法制状况仍持冷漠、偏激的态度，甚至对我国的法治表示怀疑和不信任。
培养中学生的法律意识
培养中学生的法律意识在当今社会，法律意识的培养对于中学生来说至关重要。
法律意识是指个体对于法律的认知和遵守意识，它涉及到法律的基本知识、法治观念和法律规范等方面。
培养中学生的法律意识不仅能够提高他们的社会责任感，还能够帮助他们正确处理各类法律问题，在日常生活中避免违法行为的发生。
本文将从教育方法、媒体宣传和法治教育的重要性三个方面来探讨如何培养中学生的法律意识。
一、教育方法1. 法律课程的设置为了培养中学生的法律意识，学校应该在课程设置上加强法律教育的内容。
可以开设法律课程，向学生普及法律知识，让他们了解法律的基本原则和常识。
同时，这门课程还可以引导学生思考法律与道德的关系，培养他们遵守法律的自觉性。
2. 案例教学法通过案例教学法来教授法律知识，可以让学生更容易理解和接受。
案例教学法可以选取一些真实的法律案例，让学生通过分析案例了解法律原则和逻辑。
通过参与讨论和分析，学生们能够更深入地理解法律在社会中的作用和影响。
二、媒体宣传1. 法治教育的普及通过各种媒体渠道，例如电视、广播、报纸和互联网等，向中学生宣传法治教育相关的内容，增强他们的法律意识。
可以利用新闻报道、综艺节目等形式，让中学生了解一些重要的法律事件和案例，以此引起他们对法律的关注和思考。
2. 家庭环境的塑造家庭是培养中学生法律意识的重要环境之一。
家长可以通过合适的方式，与孩子一起观看新闻、电视剧等，引导他们对法律问题进行思考和讨论。
同时，在家庭中树立正确的法律观念，遵守法律规定，作为孩子的榜样。
三、法治教育的重要性1. 增强社会责任感法治教育可以让中学生了解法律对于社会的重要性，提高他们的社会责任感。
通过法治教育，中学生将意识到法律规定的普遍性和公正性，意识到个体遵守法律的重要性，从而促使他们对社会问题积极负责。
2. 防止违法行为培养中学生的法律意识有助于预防违法行为的发生。
中学生正处于成长的关键时期，他们容易受到外界诱惑和影响。
而具备法律意识的中学生能够更好地辨别和拒绝不良的行为和诱惑，避免陷入违法活动中。
培养正确的法律意识和法制观念
培养正确的法律意识和法制观念随着社会的不断发展，法律作为社会秩序的维护者和公平正义的实现者，对每个人来说都显得尤为重要。
培养正确的法律意识和法制观念对于每个人来说都是必不可少的。
本文将从法律意识的内涵、培养正确的法律意识的重要性以及培养正确的法制观念的途径三个方面进行论述。
一、法律意识的内涵法律意识是指个体对于法律存在、法律行为和法律意志这三个方面的认识和理解。
具体来说，法律意识包括对法律权威的接受、法律规范的尊重、法律职责的遵守以及对法律的信仰等。
培养正确的法律意识，就是要使每个人树立起正确的法律观念，自觉遵守法律规范，增强法律责任感。
二、培养正确的法律意识的重要性1. 维护社会秩序正确的法律意识能够使个体自觉地遵守法律规范，遵循公共秩序，从而维护社会正常运行的秩序。
法律是社会的基石，只有每个人都具备正确的法律意识，才能够和谐共处，共同发展。
2. 提高法律素养培养正确的法律意识可以使每个人逐渐增加对法律的了解和掌握，提高法律素养。
只有具备了一定的法律素养，才能更好地维护自身的权益，增强自我保护能力。
3. 防止法律风险正确的法律意识可以帮助每个人判断和防范潜在的法律风险，从而避免陷入法律纠纷之中。
只有提前预警，学会合法合规的行为，才能够规避法律风险，维护自身的合法权益。
三、培养正确的法制观念的途径1. 学习法律知识要培养正确的法制观念，首先需要通过学习法律知识来提升自己的法律素养。
可以阅读相关的法律法规，参加相关的法律培训，通过各种途径获取法律知识，并将其运用到实际生活中去。
2. 加强法律意识教育学校、社区等组织可以通过开展法律意识教育活动，加强对公民的法律意识教育。
可以邀请法律专家进行讲座或研讨会，解答公众的法律疑问，提高公众对法律的认知。
3. 倡导法律尊严社会应该倡导法律尊严，树立正确的法制观念，让每个人明白法律的权威和作用。
在法律面前，人人平等，没有特权和豁免，只有遵守和尊重法律才能得到社会的认同和尊重。
论法律意识的培养
论法律意识的培养目录;内容提要 (1)法律意识的内涵 (1)法律意识与社会存在的关系 (1)法律意识与其它社会意识的关系 (2)法律意识的微观结构 (2)法律意识的作用 (2)我国公民法律意识的现状 (4)影响公民的法律意识的因素 (4)培养我国公民法律意识的主要途径 (6)参考文献 (6);〖内容提要〗在建设社会主义法治国家的进程中，提高全体公民的法律素质尤其是法律意识是一项长期艰巨的任务。
一方面，尽管我国公民的法律意识较改革开放初期已有较大的提高，但离法治社会的目标仍有较大的距离，特别是一些肩负组织、管理、决策职能的领导者的法律意识仍十分淡薄，“以言代法”、“以权代法”、“以情代法”的现象还在一定范围内存在；另一方面，我国学界对法律意识的研究和探讨也有待进一步深入。
有鉴于此，笔者拟对法律意识的主要内涵、法律意识成长的社会环境因素以及法律意识培育的途径作一个粗浅的分析。
;〖关键词〗法律意识; 社会意识; 现状; 培养; 法治精神;一、法律意识的内涵; 法律意识作为社会意识的一种特殊形式，是指人们在一定的历史条件下，对现行法律和法律现象的感知、理解、心理体验和价值评价等各种意识现象的总称。
它包括人们对法的本质和功能的看法、对现行法律的要求和态度、对法律适用的评价、对各种法律行为的理解、对自己权利义务的认识等等，是法律观点和法律观念的合称。
①法律意识的核心，很大程度上是指权利意识。
法律规定的人与人、人与机关、人与国家之间的关系，实际都是一种权利义务关系。
大家必须按照权利义务关系的规则来运行。
然而，需要注意的是，现在公民的法律意识在不断提高，尤其是维护自身权利的意识不断加强，已成为了一种直觉，但是，如果产生了违法行为应当承担相应责任的守法意识、义务意识、责任意识还很弱，还有所欠缺，不太平衡。
法律意识是一种全面意识，你不能只要求自己的权利，而去削弱或淡化你的责任意识、义务意识，这是现实中存在的一个问题，法律意识，就是对法律的忠诚、信仰，人们信仰法律和法律所建立的规则。
培养对法律意识的认知
培养对法律意识的认知法律意识是指个体对法律规范和法律价值的认知、理解和遵循的一种意识状态。
对法律意识的培养对于个人和社会的发展都具有重要意义。
本文将从何为法律意识、培养法律意识的重要性以及如何培养法律意识三个方面进行探讨。
一、何为法律意识法律意识是指在特定社会和历史条件下，人们对法律存在、法律地位、法律权威以及对法律规范和法律价值的认知、理解和遵循的一种意识状态。
它包括了法律的知识、理论、观念和情感等方面的内容。
法律意识是社会主义法治国家建设的基础。
通过了解和遵守法律，可以使社会秩序稳定，保障公平正义，促进社会的和谐发展。
同时，培养法律意识可以提高个人的法律素质，增强对权益的保护意识，提高个人维权能力，从而更好地维护自身合法权益。
二、培养法律意识的重要性1. 维护社会秩序和公平正义法律是社会管理的基本工具，法律意识的培养可以促使人们更好地遵守法律规定，维护社会秩序和社会公平正义。
只有当每个人具备法律意识并根据法律行事，社会才能实现良好的秩序。
2. 保护个人权益法律为个人权益提供了保障。
通过培养法律意识，人们能够更加了解自身权益，知晓法律规定，增加法律保护意识，及时维护自身合法权益，避免陷入法律纠纷。
3. 增强社会责任感法律是社会行为的规范和约束，培养法律意识可以促使人们更加重视社会责任。
了解法律的规定和底线，人们会更加自觉地履行自己的社会责任，以法律为准绳，构建和谐的社会关系。
4. 培养正确的人生观和价值观法律以公平、正义、公正等价值观为指导，通过培养法律意识，可以使个体形成正确的人生观和价值观，树立正确的道德观念，更好地适应社会的发展。
三、如何培养法律意识1. 学习法律知识积极学习法律知识是培养法律意识的基础。
可以通过读书、参加法律培训班、关注法律类节目等方式，提高对法律的了解和认知。
2. 培养法治思维培养法治思维是提升法律意识的关键。
要从实际生活中的各种问题出发，通过思考、讨论和分析，将法律观念与日常行为紧密结合，切实增强对法律的遵守和尊重。
论当代大学生法律意识的培养的开题报告
论当代大学生法律意识的培养的开题报告一、选题背景及意义法律意识是指人们对法律规范及其在社会生活中的作用和意义的认识、了解和遵从程度。
法律意识的高低直接影响个人行为的规范化和社会的稳定。
但是，在当代社会，由于信息化时代的到来和社会发展的不平衡，许多大学生缺乏法律意识，导致违法行为频频发生，这也给社会稳定带来了很大的隐患。
因此，研究当代大学生法律意识的培养是当前亟待解决的问题。
本文旨在深入探讨当代大学生法律意识的界定、培养和存在的问题，以期在理论和实践上为提升当代大学生法律意识水平，营造和谐稳定的社会环境提供有益的借鉴和思路。
二、研究内容和目标本文将主要从以下三个方面着手探讨当代大学生法律意识的问题：（1）法律意识的界定和内涵本部分将从哲学、法学等不同学科的角度对法律意识进行多维度解析，以期全面准确理解法律意识的内涵与外延。
（2）当代大学生法律意识现状分析本部分对当代大学生法律意识现状进行全面深入分析，借助相关统计数据、实证分析、个案调研等方式，揭示当代大学生法律意识的发展瓶颈。
（3）当代大学生法律意识培养策略本部分将结合现有的实践经验和理论研究，提出一些切实可行的策略和措施，以培养当代大学生法律意识，提高其法治素养、风险意识和维护社会稳定的责任感。
三、研究方法本文将采用文献调查法、统计分析法、案例研究法、问卷调查法等多个研究方法，以获得全面而准确的研究结果。
四、预期成果和意义通过对当代大学生法律意识的研究和分析，本文将：（1）深入挖掘和解析法律意识的内涵与外延（2）揭示当代大学生法律意识的现状和存在的问题（3）提出可行、切实可行的策略和措施，以提高当代大学生的法律意识（4）为建设和谐稳定的社会环境，提高国家法制建设水平，提供有益的借鉴和思路通过论述当代大学生法律意识的培养，提出其有效提高的方法，进而谋求社会良好的发展。
大学生法律意识培养论文范文
大学生法律意识培养论文范文大学生是国家、民族的希望和未来，社会法治建设的中流砥柱，其法律意识状态，直接关系到中国社会主义法治国家的建设进程。
下文是店铺为大家整理的关于大学生法律意识培养论文范文的内容，欢迎大家阅读参考!大学生法律意识培养论文范文篇1浅析大学生法律意识的培养[摘要]当代大学生是我国各项事业的建设者、创造者，更是未来发展的中流砥柱。
我国法制建设正在不断完善，能否真正践行依法治国方略，需要大学生有良好的法律意识，以此来指导规范自身行为，因而研究大学生的法律意识问题就有其现实价值。
文章从大学生法律意识的现状，影响大学生法律意识的因素，培养大学生法律意识的措施等几个方面，努力探究有效的方法帮助解决这一重要的时代课题。
[关键词]大学生;培养; 法律意识近几年发生多起大学生犯罪的案件，将大学生的“法律意识”问题带入人们的视线当中，引起了广泛的关注和讨论。
大学生作为中国特色社会主义事业的接班人，未来国家发展的中流砥柱，其法律意识的高低，会直接影响到我国法治建设能否顺利进行。
从当前实际情况来看，大学生法律意识现状还存在一些问题，需要全社会共同努力解决，使当代大学生成为懂法、守法、具有良好法治精神的公民。
一、现代大学生法律意识现状(一)何为法律意识法律意识就是人们关于法和法律现象的观点和态度的总称，法律意识是社会主体对社会法律主管把握的方式，是人们对法律的情感、意识、信念等心理要素的综合体。
其对人们的行为生活都产生一定影响。
它是人们在生活学习中自觉培养的结果，也是法律文化传统和环境造就的产物，在人们的行为选择上起到重要作用。
它包括法律思想、法律心理、法律观念、法律知识等多方面的内容。
正是由于法律意识的重要性，提高和培养大学生的法律意识尤为关键。
要贯彻落实依法治国，建设社会主义法治国家，就需要全民有较强的法律意识和法制观念，来维持良好的社会秩序，构建和谐文明的社会。
(二)大学生法律意识的现状相较以往，当代大学生的法律意识是有所增强的，但是依然存在许多问题：1.欠缺法律知识。
大学教育方法：培养法律意识
大学教育方法：培养法律意识随着社会的进步和发展，法律意识在人们的生活中变得越来越重要。
作为即将步入社会的大学生，培养法律意识是他们必须面对的重要课题。
本文将探讨如何在大学教育中培养法律意识，以期为大学生提供有益的建议。
一、教育目标明确在大学教育中，培养法律意识的目标是让学生了解法律的基本原则和规定，掌握法律知识，增强法律素养，提高法律意识水平。
为此，学校应该制定明确的教育计划，将法律意识的培养纳入课程体系，确保学生能够系统地学习法律知识。
二、课程设置合理为了实现培养法律意识的目标，学校应该合理设置课程。
首先，应该将法律基础课程纳入必修课程体系，让学生系统地学习法律知识。
其次，可以开设一些选修课程，如法律实务、法律案例分析等，以满足不同学生的需求。
此外，还可以邀请法律专家和律师等进校开展讲座和培训，让学生了解法律实践中的具体应用。
三、教学方法多样化在教学方法上，应该注重多样化，以激发学生的学习兴趣和积极性。
可以采用案例教学、课堂讨论、角色扮演等方式，让学生参与到法律实践中，加深对法律知识的理解和掌握。
同时，还可以利用现代信息技术手段，如网络课程、在线学习平台等，让学生随时随地学习法律知识。
四、校园文化建设校园文化是培养学生法律意识的重要载体。
学校应该注重校园文化建设，营造良好的法治氛围。
可以通过开展法律知识竞赛、法制宣传周等活动，增强学生的法律意识和法治观念。
此外，还可以通过校园广播、校报等渠道，宣传法律知识，提高学生的法律素养。
五、实践环节强化培养法律意识不仅要注重理论学习，更要注重实践环节的强化。
学校应该为学生提供实践机会，如组织学生参加模拟法庭、法律援助等实践活动，让学生亲身感受法律的实践应用。
通过实践环节的强化，学生可以更好地掌握法律知识，提高法律素养。
六、教师素质提升教师是大学教育中培养法律意识的关键因素之一。
学校应该加强对教师的培训和考核，提高教师的法律素养和专业水平。
教师自身也应该不断学习和提高自己的法律知识水平，以更好地指导学生进行法律意识的培养。
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论法律意识的培养论法律意识的培养摘要：意识是客观事物在人们思维上的反映，法律意识的培养是衡量一个国家是否实行了法治的一个重要的指标。
积极推进普法教育.提高人民普遍的法律意识水平，对国家的安全、法制的建立健全、经济有序的发展、社会整体水平的提高，都具有相当重要的作用。
在法制教育方面，传统的法律文化和法律观念与现在的法治国策还存在一定差距。
加强法学教育和研究对提高公民的法律意识具有重要意义。
关键词：法律意识培养一、法律意识的内涵意识是客观事物在人们思维上的反映。
人脑好比一个加工厂.原材料都是从外部世界得来的。
人脑将外部世界.即从实践中获得的材料.进行加下后产生意识。
意识的形式是主观的.其内容是客观的。
意识的存在是客观存在的反映.归根到底是来自客观世界。
公民的法律意识很大程度上是整个社会法治建设现状的反映。
公民法律意识的培养和提高.取决于一个国家法治建设的进程。
不能指望广大群众依抓法学教科书上的概念、理论去形成法律意识。
一种法律至上的法治社会.公民很容易形成尊奉法律的观念:反之在一种缺乏法治的社会.期望人们推崇法律权威无异于梦吃。
公民法律意识的形成和提高应与法律权威地位的确立同步进行。
人们对社会生话的各种现象.都会产生不同的认识.不同的认识便构成了社会意识的整体。
其中法律意识是社会意识的一种表现形式。
一般讲.法律意识就是人们对法律这种社会现象的心理、知识、思想和观点的总和.内涵丰富。
更具体点讲.法律意识是人们关于法的产生、本质、作用及发展的一般规律的看法.对行为的法律性评价.对法律法规的理解和态度。
法律意识与其它社会意识一样.属于上层建筑的范畴.由社会经济条件所决定，并对其产生反作用。
法律意识由法律心理与法律思想、体系构成.它们相互依存、相互渗透、相互影响.对法律意识的发展起着共同的推动作用。
法律心理是较低级的感性认识.法律思想体系是高级的理.性认识。
法律心理是人们在日常社会生自中自发形成的一种对法律现象自观的、表而的、不系统的认识.仅仅是对法的感觉和愿望。
法律思想体系在法律意识中.占居主导地位.是人们对法这种社会现象系统化、理论化的思想观点。
从法律意识认识主体的角度可分为:个体法律意识、群体法律意识和社会法律意识。
个体法律意识的形成取决于公民的法律心理以及法治环境的影响。
群体法律意识是全体公民普通的法律心理和观念.它与传统的法律文化、主流法律观念的传播有着密切的关系。
社会法律意识和群体法律意识是公民个体法律意识形成的重要因索。
个体法律意识和群体法律意识对社会法律意识的内容与发展有较大的作用。
通常情况下三者是协调的.但在特殊情况下也可能发生冲突。
此外.法律意识还可划分为立法意识、司法意识、执法意识、守法意识以及民法意识行政法意识、刑法意识、诉讼法意识等。
不论何种法律意识.它的产生都是以社会中存在的各种法及其法现象为其基本前提.只有人们对法这种社会现象有一定的认识.法在社会生话中才会产生它应有的规范、引导、制裁等作用。
二、法律意识培养的重要性衡量一个国家是否实行了法治.，一个重要的指标就是公民的法律意识的高低。
在法治的国家中.公民都有较高的法律意识.人们把知法、守法作为一种生话需要和信仰。
因此.提高公民的法律意识在当今我国建设法治国家过程中十分迫切。
法律意识的重要性首先表现在立法方而。
这主要是通过人们对法这种社会现象具有一定的认识的条件下产生对它所需要和完善的观念.在这种观念的支配下从而进行各种立法实践。
其次.法律意识的重要性.表现在执法与司法方而。
领导干部处于掌权的重要位置.是决策者和带头人。
他们法律意识的强弱、法律知识的多少、法律索质的高低.能否依法办事.自接影响到法律的实施。
因此.加强领导干部法律意识的培养意义十分重大。
执法人员是法律的具体执行者.他们执法水平的高低.自接关系到执法的质量:和效果.关系到公民的切身利益。
因此.加强执法人员法律意识的培养.也是当前形势和任务的迫切需要。
邓小平曾指出:“加强法制重要的是要进行教育.根本的问题是教育人。
法制教育要从娃娃抓起。
”因此法律意识的培养也要从娃娃抓起.使公民从小就有守法的品质。
法律品质是指法律知识、观念和守法行为。
若司法人员没有培养较强的法律意识.在法律意识低下的情况下.即使有好的法也难以发挥它应有的良好社会效应.甚至会使“良法”起到不应有的坏作用。
法律意识第三个重要性表现在守法方而。
很难想象一种法律意识水平低下.人们普遍地对法缺少一定的了解和认识.甚至是文自充斥的社会里.会形成自觉地遵守法的良好风尚。
守法.人人有责。
立法者、执法者、司法者.应以身作责.代头守法.不能把自己列为守法主体之外.“电筒只照别人不照自己。
”因此.积极推进普法教育.提高人民普遍的法律意识水平.对国家的安全、法制的建立健全、经济有序的发展、社会整体水平的提高.都具有相当重要的作用。
如果公民的法律意识淡薄.再好的法律和制度也会因为得不到遵守和执行而形同虚设，而公民法律意识中的知法守法观念.、法律情感、.法律信仰等都可通过教化培养而实现，通过法律意识的培养可使公民知道什么是可做的.、什么是禁止做的违法行为.这是一项重要的基础性工程!三、当前我国法律意识培养存在的问题改革开放以来.我国公民的法律意识有了长足的进步。
但我们还要清醒地看到.普法教育在我国的广度和深度还是很不够的。
有此公民的法律意识还比较淡薄.轻法、厌法的心理仍然不同程度的存在.自觉守法和护法的社会风气还远未完全形成。
有法不依、执法不严、违法不究的现象仍然相当严重。
还缺乏与现行法制相匹配的法律意识培养。
这是传统的法律文化和法律观念与现在的法治国策还存在一定差距所致。
首先是公民法律意识的观念很淡薄.不符合“法律至上”的原则.，头脑中“权大于法”、“行政指令大于法”的情况致使许多法律和制度形同虑设。
根抓有关调查.法律和法规真正发挥实效的只有近50%:..，公民对法律认识程度仅达到近几年法律制门总数的5 %:.。
其次是有此公民的法律知识贫乏。
法律知识是衡量:公民法律意识的重要内容。
具有一定法律知识的人倾向于用法律手段来保护自己.许多公民渴望受法律的保护.但又不想受法律的约束。
因此公民只知道用法律来维护自己的权益是不够的.还必须真正的懂法和会用法。
再其次.有的公民缺乏健康的法律心理。
在现实生话中.效法犯法、知法犯法、拘私舞弊、执法不严是因为公民的法律心理不够成热所致。
就拿2003年卫生战线来看.由于传染病防治法的法律意识观念淡薄.导致了在没有硝烟的非典战斗中.处置重大突发公共卫生事件方而的机制不健全.法律法规不健全。
表现在初发阶段组织指挥不统一信息渠道不畅道.应急准备不充分.造成许多人员的交叉感染。
这是《中华人民共和国传染病防治法》意识不强的典型表现。
虽然非典危机经两个多月就得到控制.但教训是深刻的。
在其它传染病和地方病的防治方而.随着市场经济体制的建立和医疗体制改革的不断深化.在传染病救治与管理方而出现了一此新的亟待解决的问题。
一方而国家建立的传染病专科医院医疗卫生资源得不到有效的利用.另一方面一些个体和民营诊所和一些不具备隔离条件的综合医院受经济利益的驱动.，置《中华人民共和国传染病防治法》于不顾，.将传染病与普通病混同医治.使传染病人得不到及时、有效、正规治疗，.造成了医院内交叉感染.导致传染病在医院和社会上扩散和蔓延的严重后果。
四、法律意识培养的途径要使我国真正成为社会主义法制国家.就必须加强立法、深入普法、严格执法。
要在全社会强化法律意识.就必须要有一此新的举措配套。
1、加强党的领导首先各级领导班子、领导干部及整个干部队伍必须从自身作起.培养自身的法律意识.在广大公民中起代头作用。
各级党委要切实加强对法律意识培养的领导.经常研究.定期部署检查.常抓不懈。
要针对不同地区、不同行业和不同的一位的特点.不断研究和解决法律意识培养中出现的新问题。
要以推进政务公开为契机.促进依法治国.建立和完善部门执法责仃制.进一步提高政府行为法制化程度。
要按行政下作要求.从解决实际问题入手开展专项治理。
2.强化法律意识观念长期以来.公民传统法制观念中“法就是刑”，.法就是“惩罚”的观念.影响了对正确法律意识培养的理解。
公民的社会生话受到法律调整的领域十分广泛.要对公民通过办法律学习班的形式进行正确的法律意识上的帮助和指导.使之认识到保护公民也是法律的重要功能。
要培养正确的法律意识.提高法律索质。
3、完善法律服务体系要有完善的与国家法律法规相配套的地方性法规、规章.以便依法行政、公正司法.使各项法律、法规和规章有法可依。
建立上述法律服务体系是加强法律意识培养的重要基础。
要采用多渠道地培养相关法律的服务人员.培养一批懂法律、懂经济、懂外语的具有良好政治索质的复合型高层次人才。
要严格实行法律服务资格审查和考核制度，.以便高质量地为公民提供法律帮助。
4 .广泛开展宣传下作要针对人们普遍关心的热点、难点问题广泛开展法律意识的宣传工作。
要做到有“的”放“矢”.不空谈。
要根抓各个部门和行业的具体情况.突出地方特色。
同时.还要利用大众传播媒介进行宣传和培养。
利用大众传播媒介进行法律意识的宣传和培养是一种涉及面广、影响大、效果佳的途径.它具有广泛性、普遍性、时效性、生动性等优点很容易在社会上形成一个重视法律意识培养的气氛.使法律意识潜移默化、深入人心。
在大众传播媒介已经发展到了一定水平的今天.完全能完成这个使命。
这是一种培养公民法律意识的重要手段。
5、强化法学教育和研究大力加强法学教育和研究.对提高公民的法律意识具有重要意义。
法学教育的根木问题就是教育人的问题。
应当指出.公民好的法律意识培养井不仅仅是通过普法话动就能解决问题的。
法学教育重点对象是各级干部、执法人员、青少年和外来流动人口。
应建立法律知识考核制度.各级组织人事部门应进一步把干部法律知识、法律意识、依法办事、依法管理、依法决策的情况作为考核干部的重要内容.作为重要的选拔和年度考核的条件。
坚持执法工作人员必须通过考核合格才能上岗的原则。
各级各类学校都应开设法治教育课程.列入教学大纲。
高等学校应加强法学理论和实践的研究力度.鼓励多出成果.出好成果。
在法治教育方而.应将学校、家庭、社会的法治教育相结合.将法治宣传到家喻户晓、深入人心。
总之.加强法制、推进社会法治化过程是一项长期的历史仃务。
要搞好法律意识的培养.使公民养成良好的守法习惯是相当艰苦的.需要我们作不懈的努力。
现在公民的物质生话比较充实了.但需要一个完全和谐的社会生话环境.需要一种良好的法治氛围来保证其环境的形成。
法律意识的培养应适应新的形势.针对新的课题.采取新的措施.努力开创一个新的局而奋斗。