一年级周末数学作业
一年级数学实践作业
数学实践作业
第一天：“捉十子”扑克牌游戏
活动目的：
锻炼孩子的数感，培养孩子的心算、速算能力，提高计算水平。
活动过程：
1、把扑克牌中每种花色的1-9取出来，共36张。
2、抽4张牌，可以任意选择其中几张牌，用加、减法运算，凑
0、10或20。
评价标准：
30秒内至少完成一个算式。
第二天：“七巧板”创意活动
活动目的：
培养学生空间观念和创意想象能力。
活动过程：
1、家长帮孩子打印“七巧板”图片2-4份，沿边剪下七个
平面图形。
2、用七巧板进行创意图案拼摆，粘贴在A4纸上。
（横版，贴2-4幅创意画）
第三天：寻找生活中的立体图形
活动目的：
加深学生对立体图形的认识，发展学生的空间观念。
活动过程：
1、找一找、摸一摸
在生活中寻找“长方体、正方体、圆柱、球”四种立体图形，
进行辨认活动。
摸一摸，感受图形特征。
2、搭一搭（可参考数学书72页和90页）
用找到的小立体图形（纸盒或乒乓球等）进行搭建活动，看谁搭的有创意。
一年级数学《暑假作业》全58套(6)
日期：2021年7月5日姓名：一、计算3+48= 7+74= 43+9= 46+6= 65+7=26+9=17+6+8= 23+4+9= 62-50+7= 50+27-8=50+50= 100-50= 20+40= 50+30= 50+20-30=90-70+60= 16-6= 4+23= 33+6= 7+5=二、应用题1、一年级有98个同学去旅游。
第一辆车只能坐40人，第二辆车能坐55人。
还有多少人不能上车？2、一年级有56人参加游园比赛。
在第一轮比赛中，有28人走了，又来了37人参加第二轮比赛。
现在有多少人参加游园比赛？3、一双球鞋的价格是72元，一双布鞋的价格比一双球鞋的价格便宜了48元。
一双布鞋的价格是多少元？日期：2021年7月6日姓名：一、计算30+47= 24+9= 3+46= 45-5= 12-9=70-60= 41+6= 40-8= 6+5-4= 83-30=39+1= 65-40= 8+24= 30+10+7= 10+18=6+14= 60-20-40= 10+59= 4+6+1= 8+11=二、应用题1、小红剪五角星，第一次剪了15个，第二次剪的和第一次剪的同样多。
两次一共剪了多少个？2、福娃贝贝和晶晶参加50米的赛跑。
贝贝用12秒，晶晶用11秒。
谁跑得快？快多少秒？3、妈妈拿一张50元的钱，买了一本25元的字典和一本15元的百科知识，应找回多少元？日期：2021年7月7日姓名：一、计算18+5+9= 59-8+20= 16+20-30= 6+2= 0+6=84+6-1= 40+15-14= 5+3= 7+2= 8-5=3+6= 8-4= 10-4= 5+5= 8+0=9+7= 7+3= 8-6= 9-5= 3+2=二、应用题1. 小兰今年9岁，妈妈今年36岁，妈妈和小兰相差多少岁?2. 工人叔叔修路，第二天比第一天多修14米，第一天修62米，第二天修路多少米?3. 一双球鞋21元，一双布鞋比一双球鞋便宜9元，一双布鞋多少元?买一双球鞋和一双布鞋要用多少元?日期：2021年7月8日姓名：一、计算8-5+4= 2+7-9= 16-6-4= 6-2+5= 5+5+0=8+2-0= 10+9-10= 4+5-3= 97-53+21= 100-23+15=25+43+12= 55-16+19= 66-59+31= 28+37-51= 65+26-55=54+45-66= 89-18+20= 9+32+45= 83-25-36= 12+59+32=二、应用题1、木工组修理一批桌子，已经修好了38张，还有17张没修，这批桌子有多少张?2、小刚送给弟弟4个练习本后，还比弟弟多2个练习本，原来弟弟比小刚少多少个练习本。
一年级数学作业练习题可打印
一年级数学作业练习题可打印在一年级学习数学是一个重要的部分。
为了帮助一年级的学生巩固数学知识，提高他们的数学技能，提供一些可打印的数学作业练习题是非常有必要的。
下面是一些适合一年级学生的数学作业练习题，你可以打印下来供孩子们完成。
1. 算术练习题1.1 加法题目1： 2 + 3 = ？题目2： 5 + 1 = ？题目3： 4 + 2 = ？题目4： 3 + 4 = ？题目5： 1 + 5 = ？1.2 减法题目1： 5 - 2 = ？题目2： 6 - 1 = ？题目3： 8 - 3 = ？题目4： 9 - 4 = ？题目5： 7 - 5 = ？题目1：将以下数字按照从小到大的顺序排列：9、4、6、2。
题目2：将以下数字按照从大到小的顺序排列：7、5、3、1。
题目3：从1到10的数字顺序是怎样的？题目4：由大到小写出前5个数字。
3. 算式补全练习题题目1： 3 + __ = 5。
题目2： __ - 2 = 4。
题目3： 6 + __ = 9。
题目4： __ - 5 = 3。
题目5： 8 + __ = 10。
4. 图形辨认和绘制练习题题目1：画出一个正方形。
题目2：画出一个圆形。
题目3：画出一个三角形。
题目4：画出一个长方形。
题目5：你能画出一个椭圆吗？题目1：请在数字9后面写下数字4。
题目2：请在数字2的前面和后面写下两个相同的数字。
题目3：请在数字3的前面和后面写下两个不同的数字。
题目4：请在数字8后面写下数字5。
题目5：请在数字6的前面和后面写下两个连续的数字。
这些是一些适合一年级学生的数学作业练习题，你可以在课余时间或者周末打印出来，让孩子们完成。
通过这些练习题，他们可以巩固数学知识，提高计算能力，同时也能培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
希望这些练习题对孩子们的数学学习有所帮助！。
一年级 数学实践作业
数学实践作业
第一天：“捉十子”扑克牌游戏
活动目的：
锻炼孩子的数感，培养孩子的心算、速算能力，提高计算水平。
活动过程：
1、把扑克牌中每种花色的1-9取出来，共36张。
2、抽4张牌，可以任意选择其中几张牌，用加、减法运算，凑0、10或20。
评价标准：
30秒内至少完成一个算式。
第二天：“七巧板”创意活动
活动目的：
培养学生空间观念和创意想象能力。
活动过程：
1、家长帮孩子打印“七巧板”图片2-4份，沿边剪下七个平面图形。
2、用七巧板进行创意图案拼摆，粘贴在A4纸上。
（横版，贴2-4幅创意画）
第三天：寻找生活中的立体图形
活动目的：
加深学生对立体图形的认识，发展学生的空间观念。
活动过程：
1、找一找、摸一摸
在生活中寻找“长方体、正方体、圆柱、球”四种立体图形，进行辨认活动。
摸一摸，感受图形特征。
2、搭一搭（可参考数学书72页和90页）
用找到的小立体图形（纸盒或乒乓球等）进行搭建活动，看谁搭的有创意。
小学一年级数学作业题【3篇】
【导语】作业分为课堂作业和课外作业两⼤类。
课堂作业是教师在上课时布置学⽣当堂进⾏检测的各种练习，课外作业是学⽣在课外时间独⽴进⾏的学习的活动，是检测学⽣是否学会了课上的知识点的⼀种⽅法，⼀般都是家庭作业。
以下是整理的《⼩学⼀年级数学作业题【3篇】》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼀年级数学作业题 ⼀、⼝算。
27+14= 72–19= 43–30= 70+26= 59–5= 70+8= 6+28= 24+54= 5+34= 63–5= 24+60= 40+18= ⼆、填⼀填。
1、9个⼗和8个⼀合起来是（）。
2、59是由（）个⼗和（）个⼀组成 3、与39相邻的数是（）和（）。
4、五⼗九后⾯⼀个数是（） 5、2元7⾓=（）⾓1元=（）⾓1⽶=（）厘⽶ 6、读数和写数都从（）位起，从右边起第⼀位是（）位，第⼆位是（）位，第三位是（）位。
7、找规律。
10、15、20、（）、（）。
8、早晨太阳从（）⽅升起，傍晚太阳从（）⽅落下。
9、⼀张桌⼦⾼80（），⿊板长约4（）。
10、60⾥⾯有（）个⼗，50⾥⾯有（）个⼗。
11、8个⼗是（），10个⼗是（）。
12、（）个⼗是90，（）个⼗是40。
13、七⼗九后⾯⼀个数是（）。
14、写出三个个位上是4的数（）（）（）。
15、⽐78⼤1的数是（）；⽐100⼩1的数是（）。
三、在O⾥填、=。
78–8O78–50 35+50O35+5 1元O100分 49+4O49+40 57+7O60+44⾓ 8分O50分 48+6O52–8 23+7O2+26 20厘⽶O2⽶ 四、我会⽤竖式计算 26+13= 73–17= 63+29= 49+6= 69–7= 53–24= 五、应⽤题 1、⼩明有50元钱，买了⼀个书包花了34元，买了⼀本故事书花了8元，⼩明还剩多少元钱？ 2、树上结了许多桃⼦。
⼩猴摘了9个，还剩45个，树上原来有多少个桃⼦？ 3、操场上原来有92个同学，⾛了27个，⼜来了15个。
小学一年级的数学作业5篇
小学一年级的数学作业5篇1.小学一年级的数学作业篇一一、口算2+9= 8+5= 4+9= 3+7= 5+6=6+7= 9+6= 7+4= 3+9= 8+4=16+8= 11-3= 12-4= 11-9= 15-6=14-8= 13-7= 16-8= 18-9= 12-5=13-9= 90-50= 76+7= 88-80= 65+8=64-10= 43+9= 49-6= 76+6= 75-3=56+9= 78-70= 45+8= 69-50= 9+34=56-5= 79+8= 37-3= 67+3= 45-20=二、填空1、58里面的“5”在（）位上，表示（）个（），“8”在（）位上，表示（）个（）。
2、47里面有（）个十和（）个一。
3、6个十和6个一合起来是（）。
4、和79相邻的两个数是（）和（）。
2.小学一年级的数学作业篇二聪明的小法官来断案。
（对的打“√”，错的打“×”）1、70里面有7个一。
……………………………………………………（）2、比10小的一位数有9个。
……………………………………………（）3、1张5角、2张1元、5张2角合起来是3元。
……………………（）4、比36小30的数是6。
………………………………………………（）5、5元8角-1元2角=4元6角。
………………………………………（）6、两个数的和定是大于这两个数的差。
………………………………（）7、个位和十位都是2的数是22。
………………………………………（）8、十个十个地数，32后面的一个数是52。
……………………………（）9、60前面的一个数是61，后面的一个数是59。
………………………（）10、52、54、56、、60，横线上应填58。
…………………………（）3.小学一年级的数学作业篇三1、填一填。
（1）2连续加2：2、（）、（）、（）、（）、（）、（）（2）3连续加3：3、（）、（）、（）、（）、（）、（）（3）17连续减3：17、（）、（）、（）、（）、（）（4）14连续减2：14、（）、（）、（）、（）、（）2、把12345678填在下面（）里，每个数只能用一次。
一年级 数学实践作业
数学实践作业
第一天:“捉十子”扑克牌游戏
活动目的:
锻炼孩子的数感,培养孩子的心算、速算能力,提高计算水平。
活动过程:
1、把扑克牌中每种花色的1-9取出来,共36张。
2、抽4张牌,可以任意选择其中几张牌,用加、减法运算,凑0、10或20。
评价标准:
30秒内至少完成一个算式。
第二天:“七巧板”创意活动
活动目的:
培养学生空间观念与创意想象能力。
活动过程:
1、家长帮孩子打印“七巧板”图片2-4份,沿边剪下七个平面图形。
2、用七巧板进行创意图案拼摆,粘贴在A4纸上。
(横版,贴2-4幅创意画)
第三天:寻找生活中的立体图形
活动目的:
加深学生对立体图形的认识,发展学生的空间观念。
活动过程:
1、找一找、摸一摸
在生活中寻找“长方体、正方体、圆柱、球”四种立体图形,进行辨认活动。
摸一摸,感受图形特征。
2、搭一搭(可参考数学书72页与90页)
用找到的小立体图形(纸盒或乒乓球等)进行搭建活动,瞧谁搭的有创意。
一年级 7以内的看图列算式--星星小问号(周末作业)
一年级 7以内的看图列算式--星星小问号(周末作业)本文档介绍了一年级学生在研究数学时所遇到的一个常见问题：在7以内的数中如何看图列算式。
这个问题通常出现在学生做周末作业时。
本文将提供一些简单的策略和方法，帮助学生更好地理解和解决这个问题。
问题描述在研究数学时，一年级学生经常需要通过看图列算式来解决问题。
这对于他们研究基础数学概念非常重要。
然而，在7以内的数中，学生可能会遇到一些困惑，特别是当数字之间的关系变得复杂时。
因此，学生需要适当的指导和方法来解决这个问题。
解决方法1.明确数字之间的关系：一年级学生在看图列算式时，应该首先明确数字之间的关系。
例如，他们可以观察数字之间的大小关系或递增关系。
这有助于学生更好地理解和记忆算式。
2.列出算式：学生可以在纸上列出所有可能的算式。
例如，对于数字2和数字5，他们可以列出2+5、5+2、2-5、5-2等算式。
通过列出算式，学生可以更好地理解数字之间的关系，并找到正确的解决方法。
3.创造情境：老师可以为学生创造一些情境，帮助他们理解和记忆算式。
例如，老师可以用物品或图形表示数字，让学生通过观察和比较来解决问题。
这种创造情境的方法可以让学生更直观地理解算式中数字之间的关系。
4.练和巩固：学生应该进行大量的练来巩固他们在7以内看图列算式的技能。
老师可以提供一些练题，让学生独立解决，并及时给予反馈。
通过不断的练，学生可以更熟练地应用各种解决方法。
结论一年级学生在研究数学时，遇到7以内的看图列算式可能会感到困惑。
然而，通过适当的指导和练，学生可以掌握这一技能，并更好地理解数字之间的关系。
通过明确数字之间的关系、列出算式、创造情境以及练和巩固，学生可以在解决这类问题时更从容和准确。
希望本文提供的方法和策略对一年级学生在解决7以内的看图列算式问题时有所帮助。
通过合理的学习和练习，他们将能够提高数学能力并取得更好的学习成绩。
小学一年级数学暑假作业每天十道计算题
小学一年级数学计算题 - 每天九题
62-48=
第 27 天
68+78=
54-49=
75+43=
第 28 天
52-25=
46+34=
486+697=
351-298=
789+456=
603-578=
798+596=
300-157=
84-49+59= 38+20-39= 58-29+54=
85+57-34= 42-29+87= 74+57-35=
小学一年级数学计算题 - 每天九题
58-39=
第 29 天
52+89=
63-48=
76+19=
第 30 天
50-38=
87+67=
874+699=
400-385=
698+857=
450-398=
798+188=
400-368=
62-58+45= 75+66-84= 75-38+67=
48+67-88= 82-69+64= 58+95-98=
小学一年级数学计算题 - 每天九题
45-27=
第 21 天
85+65=
41-16=
68+58=
第 22 天
41-38=
46+18=
457+425=
751-584=
724+454=
452-79=
562+187=
854-427=
81-57+45= 74+47-84= 74-48+77=
一年级数学课外作业
姓名：_____________ 成绩
1、明明带40元钱进商场买学习用具，出来时口袋里还有15元，买学习用具用了多少钱？用去的多还是剩下的多？
2、李军买了一套衣服，上衣要25元，裤子比上衣贵5元，这套衣服一共多少钱？
3、红星村去年栽果树350棵，今年又栽了200棵杨树和170棵柳树，今年栽的树比去年栽的树多多少棵？
4、菜场有青菜7筐，萝卜8筐，运来的黄瓜是青菜与萝卜总数的2倍，菜场运来黄瓜多少筐？
5、商店运来50千克白糖，第一天卖掉15千克，第二天比第一天多卖5千克，
商店现在还有多少千克白糖？。
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小学一年级数学下册较难知识点题型
姓名：_______ 时间：_______
1、在47、74、96、69这四个数中，个位上是6的数是（），单数是（）
和（），双数是（）和（），最大的数是（）。
2、18+（）＜30，（）最大填（）；56+（）＞80，（）最小填（）。
3、按规律填数5、9、1
4、20、（）、（）、（）。
4、50比（）少1，比（）多1。
与60相邻的两个整十数是（）和（）。
5、从右边起，第一位是（）位，第（）位是十位，第三位是（）位。
6、写出个位比十位大2的两位数（）、（）、（）、（）、（）；写出十位比个位大1的两位数（）、（）、（）、（）、（）。
7、写出个位和十位是一样的两位数，（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。
8、3个十和4个一组成的数是（）；4个一和3个十合起来的数是（）。
9、最大的两位数是（），最大的一位数是（），最小的两位数是（），最小的三位数是（），最小的三位数与最大的两位数的差是（）；比100小1的数是（）；100读作（）。
10、比30大，比37小，二且是双数，这个数可能是（）、（）、（）。
11、20个人玩老鹰捉小鸡，已经捉住了8个，还有（）个没有被捉住。
12、20个人站成一排，小红前面有8人，小红后面有（）人。
13、35个人站成一排，从左边数小华排第8，从右边数小明排第9，小红和小华中间有（）人。
14、小红今年8岁，爸爸30岁，再过2年，爸爸比小红大（）岁；小红18岁时，爸爸（）岁。
15、至少需要（）根同样长的小棒，可以摆一个正方形；摆一个三角形需要3根小棒，那么摆2个三角形至少需要（）根同样长的小棒。
16、按从小到大的顺序写出四个比30大又比100小的整十数（）、（）、（）、（）。
17、33是（）位数，十位上的3，表示（）个（），个位上的3，表示（）个（），两个3表示的意义（）。
（填‘相同’或‘不同’）。
18、10个十组成的数是（），它前面一个是（）；从1写到100，一共写了（）个1。
19、接着五十八，写出后面四个数（）、（）、（）、（）。
20、一个足球68元，小红至少需要（）张十元的；小红正好可以买下，她最多有（）张十元的。
21、车里上来8人，下去13人，现在还有20人，车站原来有（）人。
22、一张50元钱可以换（）张20元和（）张10元；还可以可以换（）张20元和（）张10元。
23、小红给小华10张邮票后，两人的邮票一样多。
小红比小华多（）张邮票。
24、一个小朋友吃一个苹果需要5分钟，那么6个小朋友同时吃6个苹果需要（）分钟。
25、18个人玩捉迷藏的游戏，已经捉到了5个，还有（）个没有被捉到。