环境保护PPT课件

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保护环境的ppt课件

保护环境的ppt课件

地球资源
环境保护有助于公道利用 地球资源,实现资源的可 持续利用,延长地球的寿 命。
02
环境保护的方法和措施
勤俭能源
总结词
勤俭能源是保护环境的重要措施之一,可以有效减少能源消耗和碳排放。
详细描述
采用节能灯具、节能电器等节能设备,公道使用空调、暖气等能源消耗较大的 设备,避免浪费。同时,提倡使用可再生能源,如太阳能、风能等。
环保教育的重要性
提高公众环保意识
通过环保教育,可以提高公众的环保意识,让人 们更加关注和重视环境问题。
培养环保行为习惯
环保教育可以帮助人们养成环保的行为习惯,减 少对环境的负面影响。
推动环保事业发展
加强环保教育可以激发更多人参与到环保事业中 来,推动环保事业的发展。
05
我们应该如何参与环保
提高环保意识
减少污染
总结词
减少污染是保护环境的重要措施 之一,可以有效减少对环境的破 坏和污染。
详细描述
提倡使用环保材料和清洁能源, 减少废气、废水、废物的排放。 同时,加强环境监测和治理,及 时处理各类污染源。
绿色出行
总结词
绿色出行是保护环境的重要措施之一 ,可以有效减少交通对环境的污染和 破坏。
详细描述
以身作则,践行绿色生活理念,成为身边人的榜样和引领者。
传播知识
向身边的人传播环保知识和理念,提高大家的环保意识和行动力。
参与公益活动
积极参加各类环保公益活动,如植树造林、清算垃圾等,为环境保 护贡献力量。
水污染
工业废水、农业化肥和 农药等污染水源,威胁 人类和生态系统的生存

土壤污染
重金属、化学品等污染 土壤,影响农作物生长
和食品安全。

环境保护知识培训课件(PPT 54张)

环境保护知识培训课件(PPT 54张)
实际排放量(吨/年) =污水排放量(吨)*排放浓度(mg/L)/1000000
二、水环境污染及其防治 3.氨氮 定义:氨氮是指水中以游离氨( NH3 )和铵离子( NH4+ ) 形式存在的氮。水中氨氮含量增高时指以氨或铵离子形 式存在的化合氨。 危害:水体富营养化。非离子氨是引起水生生物毒害的 主要因子,而氨离子相对基本无毒。 受污染水体的氨氮叫水合氨,也称非离子氨。 自然地表水体和地下水体中主要以硝酸盐氮为主,以游 离氨(NH3)和铵离子(NH4+)形式存在的氮。 来源:氨氮主要来源于人和动物的排泄物,化肥,化工、 冶金、石油化工、油漆颜料、煤气、炼焦等工业废水。
废弃物污染
生活垃圾、工业废渣
噪声污染
建筑工地、机动车、 工业生产
土壤环境污染
水环境污染
大气环境污染
纳污体环境要素
二、水环境污染及其防治
(一)水污染概述 1.水污染,又称水体污染,各种污染物进入水体,其数 量超过水体自净能力的现象。
水体富营养化:在人类活动的影响下,生物所需的 氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等缓流 水体,引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖,水体溶解 氧量下降,水质恶化,鱼类及其他生物大量死亡的现 象。 水体出现富营养化现象时,浮游藻类大量繁殖,形 成水华。因占优势的浮游藻类的颜色不同,水面往往 呈现蓝色、红色、棕色、乳白色等。这种现象在海洋 中则叫做赤潮或红潮。
“我国用了30年时间,走了发达国家上百年的工业化、城镇化道
路,总体加入了小康水平。经济发展也付出了较大的代价。” 污染防治压力继续加大。
一、环境形势及环境保护意义
高投入、高消耗、高排放
耗煤是世界先进企 业增长的 22.5% ,水 资源浪费严重,利 用效率低。

环境保护法培训课件.ppt

环境保护法培训课件.ppt
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
加强环境法治建设的任务与要求
01
完善环境保护法律法规
加强环境保护法律法规的制定和完善,提高法律法规的可操作性和执行
力度。
02
环境执法与监督
加强环境执法和监督,严厉打击环境违法行为,保障公众环境权益。
03
环境教育和宣传
加强环境教育和宣传,提高公众环保意识和参与度,营造良好的环保氛
理。
公众参与
鼓励公众参与环境保护,加强 信息公开和公众监督。
02
环境保护法的主要内容
污染防治
空气污染防治
对大气污染进行预防和 控制,包括限制燃煤、 工业废气排放等措施。
水污染防治
对水体进行保护和治理 ,包括禁止向水体排放 污水、设置排污口等措
施。
土壤污染防治
对土壤进行修复和治理 ,包括对污染土壤进行
环境保护法培训课件
汇报人:可编辑 2023-12-15
目 录
• 环境保护法概述 • 环境保护法的主要内容 • 环境保护法的实施与监管 • 环境保护法的案例分析 • 环境保护法的未来发展与挑战
01
环境保护法概述
环境保护法的定义与目的
定义
环境保护法是关于保护环境、防 治污染和其他环境问题的法律规 范的总称。
碳汇交易机制
建立碳汇交易机制,鼓励企业 通过植树造林等方式减少碳排
放。
资源节约与循环利用
资源综合利用
对资源进行综合利用,包括废物再利用、能 源回收等措施。
绿色消费
推广绿色消费理念,鼓励消费者购买环保产 品和服务。
节能减排
推广节能减排技术,提高能源利用效率,减 少环境污染。
循环经济
发展循环经济,促进资源循环利用和废物减 量化、无害化、资源化。

爱护大自然保护生态环境主题班会PPT课件

爱护大自然保护生态环境主题班会PPT课件
垃圾污染对生态的危害
水体污染
垃圾随意丢弃会污染水源,影响水生生物生存。塑料、化学品等废弃物可导致湖泊及河流严重污染。
土地沙化
垃圾填埋无法降解,会使土地不适合植被生长,加速沙漠化进程,破坏原有生态环境。
空气污染
垃圾焚烧会释放有毒有害气体,污染空气,危害呼吸系统健康,加剧雾霾问题。
生物多样性下降
过量垃圾淹没自然栖息地,破坏动物赖以生存的环境,导致生物多样性急剧下降。
保护生态环境可以有效利用各种自然资源,防止资源被过度开发和浪费,实现可持续发展。
为后代留下美好家园
良好的生态环境是子孙后代赖以生存的基础,保护它就是在为我们的下一代创造一个更加美好的未来。
生态环境现状及面临的问题
我国生态环境面临着空气污染、水资源短缺、土壤退化、生物多样性减少以及气候变化等严峻的问题,严重影响了人类的生存和发展。
宣传环保
主动向周围的亲友传播环保理念,让身边的人也加入到保护环境的行列中来。
参与行动
积极参加学校和社区组织的环保活动,亲身行动为绿色家园贡献一份力量。
发挥影响
努力成长为一名有影响力的环保小卫士,为更多人树立环保正能量的榜样。
节约用水,养成良好习惯
节约用水
珍惜每一滴水,关闭水龙头,减少长时间洗澡,循环利用水资源。
检查漏水
定期检查水管,发现漏水立即修理,避免水资源白白流失。
养成好习惯
从日常生活做起,养成节约用水的良好习惯,让节水成为自觉行为。
教育子女
将节水意识传递给下一代,让节约用水的理念根植于心。
垃圾分类,减少排放
分类管理
把垃圾按可回收、有害、可腐烂等属性分类存放,减少污染。
减少浪费
养成节约习惯,避免不必要的消费和浪费,减少垃圾产生。

世界环境日保护环境PPT课件

世界环境日保护环境PPT课件
• 危险性废物是指除放射性废物以外,具有化学活 性或毒性、爆炸性、腐蚀性和其他对人类生存环 境存在具有害特性的废物。美国在资源保护与回 收法中规定,所谓危险废物是指一种固体废物和 几种固体的混合物,因其数量和浓度较高,可能 造成或导致人类死亡,或引起严重的难以治愈疾 病或致残的废物。
美丽中国 我是行动者
世界环境的问题
塑料管理
每年,高达1300万吨的塑料流向海洋每年丢 弃的塑料足够绕地球四圈海洋垃圾中,一次 性塑料占到50%95%的一次性包装塑料材料 被浪费 塑料在自然界能存活500年回收塑料相比制 造塑料少耗能88% 每回收一吨塑料可节省1000-2000加仑的汽 油
世界环境的问题
• (一)全球气候变暖
世界环境的问题
• (三)生物多样性减少
• 随着科学技术的进步和工业建设的发展,人类对动 植物的破坏与日俱增。统计表明,目前每年要有4 000~6000种生物从地球上消失,更多的物 种正受到威胁,每年还有1000万公顷的热带森 林被毁坏。动植物的生死存亡必将影响人类的命运 。人类威胁其他生物生存的最终结果将是威胁到自 己的生存。
美丽中国 我是行动者
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可 持


















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美丽中国 我是行动者
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可 持
我 做 起

续 发 展


碳 节 能

护 环 境



环境保护课件(34张)

环境保护课件(34张)
企业的环保责任
实现绿色生产,减少污 染排放,提高资源利用 效率。
个人的环保行动
倡导绿色生活方式,减 少能源消耗和废弃物排 放。
社会参与与监督
公众对环境问题的关注 和参与,以及媒体和 NGO的监督作用。
THANKS
感谢观看
采用化学方法或物理方法去除大气中的硫氧化物和氮氧化物。
挥发性有机物治理技术
通过吸附、吸收、冷凝、燃烧等方法处理大气中的挥发性有机物。
水污染治理技术
物理处理技术
包括格栅、筛网、沉淀、过滤等方法去除水中的悬浮物和胶体物 质。
化学处理技术
通过中和、氧化、还原、混凝等化学反应去除水中的污染物。
生物处理技术
社会参与支持
加强公众环保意识和参与程度,推广绿色 生活方式和消费模式,形成全社会共同参 与生态保护与恢复的良好氛围。
生态恢复措施
植树造林、退耕还林、治理污染等
科研技术支持
加强生态系统监测和评估,发展生态恢复 技术和方法,提高生态保护与恢复的科技 含量和效果。
政策与法规支持
制定相关法规和政策,加强监管和执法力 度,鼓励企业和个人参与生态保护与恢复 。
《中华人民共和国环境保护法》;
环境保护的法律法规
《中华人民共和国大 气污染防治法》;
《中华人民共和国固 体废物污染环境防治 法》等。
《中华人民共和国水 污染防治法》;
02
环境污染与危害
空气污染
01
02
03
04
空气污染来源
工业排放、交通尾气、农业活 动、生活垃圾等。
空气污染物
颗粒物、二氧化硫、氮氧化物 、挥发性有机物等。
体健康等。
水污染防治措施
控制污染源排放、加强 水质监测和评估、推广

环境保护主题PPT课件

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烟气治理
大气污染防治措施与技术
建立土壤环境质量监测体系,对重点区域进行定期监测,确保土壤环境质量。
土壤污染防治措施与技术
土壤环境质量监测
加强对工业废水、废弃物的管控,减少对土壤的污染。
污染物控制
对污染的土壤进行修复处理,降低污染物含量,改善土壤环境质量。
污染土壤修复
自然保护区建设
建立自然保护区,保护野生动植物栖息地,维护生态平衡。
环境保护的定义与重要性
环境保护思想源远流长,早在古代,人们就注重保护自然资源。工业革命后,环境问题逐渐凸显,各国开始采取环境保护措施。
历史
当前,全球环境问题日益严重,气候变化、空气污染、水污染、土地退化等问题已经成为全球性的挑战。各国政府和社会组织积极推动环境保护事业,采取各种措施来解决环境问题。
现状
环境保护的历史与现状
国际合作
环境保护已经成为全球性的议题,各国之间加强合作,共同应对环境问题。国际组织如联合国、世界银行等在推动环境保护方面发挥了积极作用。
法规
各国政府制定了一系列环境保护法规,以保障环境保护的落实。例如,中国政府出台了《环境保护法》、《大气污染防治法》等法规,对环境保护工作进行了全面规定。
建设雨水收集系统,将雨水进行净化处理后用于绿化灌溉、冲厕等生活用水。
03
水资源保护措施与技术
02
01
加强对工业、机动车等污染源的管控,降低大气污染物排放。
减少污染物排放
积极发展清洁能源,减少对化石能源的依赖,提高能源利用效率。
能源结构调整
安装烟气净化装置,对排放的烟气进行净化处理,减少大气污染物的排放。
定义
可持续发展的原则包括公平性、持续性、共同性、和谐性和需求性。

2024年世界地球日 课件(共24张PPT)

2024年世界地球日 课件(共24张PPT)
节约型社会是指在生产、流通、消费等领域, 尽可能节约资源和减少资源消耗,并获得最大 的经济和社会收益的社会形态。节约型社会的 建设要求我们平时要做到勤俭节约,在生产消 费过程中,用尽可能少的资源、能源,创造相
同的、甚至更多的财富
保护环境是为了吸取教训
人类没有保护好环境的教训其实自古就有。 古代黄河流域是中国古代文明的发祥地, 于滥伐森林,水上严重流失,造成水旱灾害 频繁,土地日益贫瘠。所以要吸取教训, 继承古代环境保护的思想,合理利用资源, 以保证资源的永续利用。
保护环境可以实现全球治理
对我国生态环境安全和社会经济发展产生重大影响,所以,保护环境 能够实现全球治理,更能凸显我国的治理效能,提升我国的国际地位
PLANET VS. PLASTICS
全球气候变暖
由于人口的增加和人类生产活动的规模越来越大,向大气释放的二氧化碳 (CO2)、甲烷(CH4)、一氧化二氮(N2O)、氯氟碳化合物(CFC)、四 氯化碳(CCl4)、一氧化碳(CO)等温室气体不断增加,导致大气的组成发生 变化
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保护环境才能实现可持续发展
保护环境是为了人类世界的可持续发展。自然环境是人类赖以生存的家园,人类生存发展所需要 的资源全都依赖于大自然,从衣食住行的物质需求,到精神文化需求都离不开自然环境的馈赠。 一旦环境遭到破坏,人类的生活质量必然受到影响,饥饿、疾病、自然灾害都将随之而来
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5.当地环境问题的特点:危害的不可预见性、过程的不可逆性、 规模的全球性。
6.可持续发展:可持续发展就是既满足当代人的需求,又不对后 代人满足其自身需求能力构成危害的发展。
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分析环境污染和生态破坏的区别及联系。 环境污染和生态破坏是环境问题的两个方面,二者既有联系,又 有区别。 其区别主要表现为形成过程的差别。环境污染主要是指人类向 环境中排放大量废弃物,超过环境的自净能力,导致环境质量下降。 环境污染对人体健康产生直接的影响。而生态破坏则主要是由于人 类不合理的生产活动导致环境的破坏,使环境退化,从而影响人类的 生产和生活。 二者的联系主要表现在两个方面:一是这两种环境问题都会给 人类的生产和生活带来影响;二是环境污染问题还会衍生出许多生 态问题,如二氧化硫的大量排放会导致大气污染,产生酸雨,对森林生 态系统、鱼类生存环境等构成破坏。
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2.关于资源、生态、环境的说法,正确的是( ) A.生物环境与非生物环境,其实是相互联系的 B.自然资源就是自然环境,自然环境就是自然资源 C.要保护自然资源就无法保护自然环境 D.生态系统与自然资源无任何关系 解析:选 A。生物环境与非生物环境是密切联系的,它们通过物质循 环与能量交换维持生态系统的正常运行;自然资源是自然环境的组 成部分,自然环境的大部分要素也是自然资源,但二者不能等同;保护 自然资源与保护环境是一致的;生态系统与自然资源是有关系的。因 此答案选 A 项。
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五、认识环境管理
1.环境管理:理中加强国际合作。
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1.人类与环境的关系为( ) A.互相影响,互相制约 B.环境决定人类活动 C.人类活动决定环境的发展和变化 D.环境的发展具有自我的规律,人类应服从环境 解析:选 A。人类与环境的关系是既对立又统一的矛盾关系,相互影 响,相互制约。
环境污染与防治
考点 3
(1)主要的环境污染问题。 (2)环境污染事件形成的原因、过程及危害。
(3)环境污染防治的主要措施。
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一、环境与环境问题
1.环境的分类:天然环境和人工环境。 2.人类与环境的关系:互相影响、互相制约。 3.环境问题的表现:资源短缺、环境污染、生态破坏(主要是植 被的破坏)。 4.环境问题产生的原因 (1)自然原因:主要指火山爆发、地震、山崩、泥石流、台风、 海啸、寒潮、水旱等自然界固有的自然灾害。 (2)人为原因:①资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾(根本 性的原因);②短期经济利益与长期环境效益的矛盾;③局部利益与 整体利益的矛盾;④个人行为和大众利益的矛盾。
2.非可再生资源及可再生资源合理开发利用对策。 3.新能源的开发利用问题。
针对近年来耕地被占用的情况应采取哪些措 施?
①控制人口数量;②加强法制建设,严禁乱占耕地;③在城市建 设、能源、交通、水利、工矿建设中尽量少占耕地。
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四、生态环境保护
1.森林的价值:生态价值和经济价值。 2.草原退化及其防治。 3.湿地干涸及其恢复:生态价值——“地球之肾”、经济价值及社 会效益。 4.生物多样性保护:人类活动、污染和破坏生态环境加速了物种 灭绝。 5.中国区域生态环境问题及其防治途径。
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二、环境污染与防治
1.水体污染及其成因 (1)水体富营养化——淡水水体污染的主要问题之一。 (2)海洋水体污染——石油泄露。 2.固体废弃物污染及其危害 (1)城市垃圾的特点:数量大、品种多、变化大。 (2)当代垃圾产生的环境问题:对大气环境、水环境、土壤环境 的污染。 3.大气污染的防治:节能和提高能源效率、开发新能源、利用可 再生能源、控制机动车污染以及工业污染控制等措施。
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4.图中问题①②产生的后果分别是( ) A.引发赤潮现象;臭氧层出现空洞 B.产生“公害病”;河流流量季节变化会变小 C.鱼因缺氧而大批死亡;洪水灾害增多 D.酸雨现象;气候恶化 解析:选 C。①处含氮、磷成分较多的工业废水、生活污水排放到河 流中会导致水体富营养化,水生生物大量消耗水中的氧气,鱼因缺氧 而大批死亡;②处植被破坏严重,植被涵养水源的功能下降,加大了洪 水灾害发生的频率。
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读“某区域环境问题示意图”,完成 3~4 题。
3.图中反映的环境问题主要有( )
A.土地荒漠化、酸雨污染
B.气候变暖、土地荒漠化
C.水土流失、水环境恶化
D.酸雨污染、气候变暖
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解析:选 C。从图中可以提取出相关的信息:①处城市的工业废水、 生活污水的排放导致河流水环境恶化,②处植被破坏严重导致水土 流失严重。
第二十一章 环境保护
广东高考说明
环境与环境问题
考点 1 (1)环境问题产生的主要原因及危害。 (2)当前人类所面临的主要环境问题。
生态环境问题与生态环境保护
(1)主要生态环境问题的成因及其形成的一般过程。 考点 2 (2)区域的生态环境问题对其他区域的影响。
(3)我国不同区域的主要生态环境问题。
(4)生态环境保护的主要措施及作用。
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可吸入颗粒物为什么是我国北方绝大部分城市 的首要污染物?
因为我国北方降水量较少,植被覆盖率较低,有些地区土地荒漠 化加剧,加上近年来建筑工地遍布,城市汽车数量增多,尾气排放缺乏 标准控制或不达标。
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三、自然资源的利用与保护
1.人类面临的主要资源问题:淡水资源短缺、耕地日渐减少、一 些矿产濒临耗竭。
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中国的生态环境问题成因是什么? 生态环境问题的产生既有自然原因,也有人为原因,但巨大的人 口压力和不合理的开发活动是造成我国生态环境问题的主要(人为) 原因。中国现代人口数量异常迅猛增长,成为中国生态环境的最大压 力。为了生存,人们毁林开荒,围湖造田,乱采滥挖,破坏植被,环境保护 意识不强,重开发轻保护,重建设轻维护,对资源采取掠夺式、粗放型 开发的利用方式,超过了生态环境承载能力,造成严峻的生态环境问 题。
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5.阅读图文材料,完成下列要求: 材料一:红网泸溪站 2011 年 11 月 23 日消息 湖南泸溪县城镇生活垃 圾无害化处理项目投入试运行。项目的运行也标志着泸溪县垃圾处 理方式,已由过去的简单填埋变成现在的规范化科学处置,实现了垃 圾的无害化处理。 材料二:见下图。
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