幼儿园安全教育教案精选10篇
幼儿园安全主题班会教案10篇
幼儿园安全主题班会教案10篇第一篇：防火安全教育主题：如何保证幼儿园的防火安全简介：本次班会旨在向幼儿园的孩子们传授防火安全知识，教育他们如何预防火灾并应对紧急情况。
通过多种形式的互动讨论和游戏，鼓励幼儿们积极参与防火安全的实践活动。
第二篇：交通安全教育主题：保护自己，远离交通危险简介：本次班会以幼儿园周边的交通安全问题为主题，通过讲述交通事故案例和交通规则的讲解，帮助幼儿们了解并遵守交通规则。
通过游戏和小组活动，激发幼儿们对交通安全问题的兴趣，提高他们的交通安全意识。
第三篇：食品安全教育主题：选择安全食品，健康成长简介：本次班会旨在帮助幼儿们了解食品安全的重要性，教育他们如何正确选择和存放食品，避免食品中毒问题。
通过图片展示、互动问答和实践活动，让幼儿们明白饮食健康和食品安全的紧密关系。
第四篇：自然灾害防范教育主题：迎接自然灾害，保护自己简介：本次班会将向幼儿们介绍常见的自然灾害，并教育他们如何在自然灾害来临时保护自己。
通过观看动画片、展示灾害防范器材和进行模拟演习等活动，增强幼儿们面对自然灾害时的应急能力。
第五篇：溺水事故预防教育主题：远离水域，做水安全小卫士简介：本次班会将向幼儿们传授溺水事故的危害和预防方法，教育他们在游泳和接近水域时的安全注意事项。
通过互动游戏、情景模拟和自我救生技巧的演示，提高幼儿们的自我保护意识和水域安全意识。
第六篇：地震应急演练教育主题：地震到来，保护自己简介：本次班会将通过地震应急演练，帮助幼儿们掌握地震时的自救技能，提高他们的地震应急能力。
通过观看地震事故的图片和视频，了解地震的危害，以及如何在地震发生时保持冷静并采取正确的自救行动。
第七篇：电气安全教育主题：电力不可触碰，安全重于一切简介：本次班会将向幼儿们普及电气安全知识，教育他们正确使用电器，预防电气事故的发生。
通过展示电气事故的案例和观看安全用电的演示，引导幼儿们养成良好的用电习惯和安全意识。
第八篇：防止跌倒事故教育主题：小心跌倒，远离危险简介：本次班会将向幼儿们介绍跌倒事故的常见原因和危害，并教育他们如何预防跌倒事故。
幼儿园安全教育教案优秀10篇
幼儿园平安教育教案优秀10篇幼儿园平安教育教案篇一活动准备收集有关火灾和灭火的录象碟及磁带。
活动目标了解有关火的根本知识，懂得不随便玩火，知道火警电话及简单的防火知识。
活动过程1、教师组织幼儿以火为主题展开讨论，说一说火对人类有利的方面〔烤火取暖、烧水、做等〕。
2、幼儿观看有关火灾的录象，讨论火灾对人的危害："火灾会烧毁我们的房屋、财产，会危害我们的身体和生命。
3、引导幼儿讨论，如果遇到火灾怎么办？〔1〕火情发生时，先用水〔沙子、棉被等〕隔绝空气灭火。
〔2〕火势渐起时，到邻居家求救或打火警电话119。
〔3〕火情严重，火势猛烈时，用毛巾或手帕捂住口鼻冲出烟火区。
4、放有关灭火的录象，让幼儿了解消防员是如何救火的，培养幼儿热爱和尊敬消防员的情感。
5、引导幼儿讨论如何防火，加强幼儿的平安防火意识。
〔1〕启发幼儿讨论形成火灾的原因。
〔2〕启发幼儿讨论如何防火背景："消防日"在以往是我们小班孩子从不涉及的活动，因为老师的无视、成人认识上的偏差，认为3岁的孩子是倍受保护的，只要大人在，他们是决不会受到"火"的`威胁。
再者孩子那么小会懂什么！认识上的种种误区让我们小班孩子远离"消防"。
但"二期理念"却重新给我们"洗礼"，让我们重新认识孩子，重新审视我们的教育观—— "消防"活动也正因为这样的理念引领，被推进了我们的日常教学进程中，下面就是我们绿星星班的有关活动记录：案例一消防活动全园性——周一国旗下讲话"你们知道119是什么日子吗？"马老师问了三四个孩子都答复不上。
"着火了该怎么办呢？"马老师的提问又在一些孩子的抓耳挠腮中沉落。
由园长与个别孩子的互动中折射出孩子对"火"；对"消防"意识的匮乏。
案例二消防意识日常化：散步中——"墙上有什么呀？"乘着带孩子们散步的时机我指着墙上的"灭火栓"问道。
幼儿园安全教育教案(优秀10篇)
幼儿园安全教育教案(优秀10篇)幼儿园安全教育教案为了确保幼儿的安全并培养他们的自我保护能力，幼儿园安全教育至关重要。
下面将介绍十个优秀的幼儿园安全教育教案，旨在帮助幼儿园教师更好地开展安全教育工作。
一、火灾逃生演习目标：培养幼儿正确应对火灾的能力。
教学内容：1. 清楚介绍火灾的危害性，并教导幼儿如何正确应对火灾。
2. 模拟火灾场景，指导幼儿如何正确逃生。
3. 教授使用湿毛巾捂住口鼻以避免吸入浓烟的方法。
教学方法：1. 以小组形式组织幼儿进行火灾逃生演习。
2. 引导幼儿在演习过程中体验正确的逃生动作和正确的呼吸方法。
3. 制定不同逃生路线，让幼儿掌握多种逃生方法。
二、交通安全教育目标：培养幼儿正确的交通安全意识。
教学内容：1. 认识红绿灯、斑马线等交通标志和交通设施。
2. 教授过马路时要与成人手牵手的原则。
3. 培养幼儿观察交通情况的能力。
教学方法：1. 利用图片、模型等教具展示交通标志和设施。
2. 在教室内设置交通场景，引导幼儿模拟过马路的情境。
3. 借助幼儿园周边的交通状况，带领幼儿实地观察和学习交通规则。
三、防拐教育目标：培养幼儿预防拐卖的意识和自我保护能力。
教学内容：1. 介绍拐卖的危害，向幼儿传递基本的拐卖防范知识。
2. 培养幼儿面对陌生人保持警惕和正确应对的能力。
3. 教授幼儿向周围成人求助的方法。
教学方法：1. 利用图片、书籍等教具引起幼儿的兴趣，介绍拐卖的现象和危害。
2. 通过小组游戏、角色扮演等形式让幼儿模拟拐卖情景，学习如何避免和应对。
3. 邀请家长参与，共同加强对幼儿的拐卖预防教育。
四、食品安全教育目标：培养幼儿正确的食品安全意识和饮食习惯。
教学内容：1. 认识常见的食品，了解食品的营养和危害。
2. 培养幼儿养成正确洗手、餐前饭后刷牙等卫生习惯。
3. 教授幼儿拒绝食用过期食品和乱丢垃圾的方法。
教学方法：1. 利用图片、食品模型等教具教授幼儿有关食品的知识。
2. 安排幼儿参与小组活动，学习正确的饮食习惯和卫生习惯。
幼儿园安全教育教案【10篇】
幼儿园安全教育教案【10篇】篇一：幼儿园安全教育教案篇一一、设计背景现实生活中经常见到一些年幼的小朋友，由于家长看管不周和自身对开水不了解而导致烫伤。
设计这个教学活动是想让幼儿对防烫有所认识，减少伤害。
重点：让每个幼儿都了解防烫的基础知识。
难点：烫伤后该怎么办？【活动目标】1、初步了解烫伤对身体的危害。
2、了解简单的预防烫伤和自救的方法。
3、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。
【活动准备】1、收集皮肤烫伤的各种图片、照片（幼儿用书）。
2、收集易造成烫伤的物品图片，如煤气灶、热水器、热水瓶等。
【活动过程】1、导入环节通过对小朋友们提问有见过怪兽吗？引出烫烫小怪兽一、教师出示图片、照片，让幼儿了解烫伤对身体的危害。
老师:这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？（引发幼儿回忆自己被烫伤的经验）二、讨论烫烫小怪兽藏在家里那些地方？常见烫伤:沸水、热粥、热油、热蒸气、煤气灶、热水器、打火机、电熨斗、电暖器)师:幼儿园里有哪些东西会烫伤我们老师出示保温桶，热水器的图片为了保护自己，我们一定要远离烫烫小怪兽！三、科学小实验（烫伤处理办法）万一不小心被烫伤了应该怎么办？老师给小朋友介绍并示范五步烫伤处理办法"冲脱泡盖送"小朋友亲自动手操作正确的处理方法。
"冲":用流动的冷水冲洗创面，降低创面温度。
"脱":如有衣物覆盖在创面上，可边冲水边脱去衣服，或剪去衣服，离开热源。
"泡":继续把伤口泡在冷水中，如果出现小水泡，注意不要弄破。
"盖":将创面裹上一块干净的毛巾，切忌乱涂"上药膏"。
"送":立即送医院就诊，寻求帮助四、唱"要安全，防烫伤"儿歌小朋友们爱游戏，选好地点方可以。
炉前灶边莫玩耍，粥汤油锅危险大。
保温水瓶易踢翻，玻璃茶杯防烫炸。
幼儿园安全教育教案(10篇)
幼儿园安全教育教案教案目录1.活动名称：认识交通指示标志2.活动名称：台风来了3.活动名称：天冷不玩火4.活动名称：玩爆炸很危险5.活动名称：危险的电路6.活动名称：危险的动物7.活动名称：我会乘电梯8.活动名称：我会用急救电话9.活动名称：我会用铅笔10活动名称：远离高压线活动名称：认识交通指示标志一、活动目的1.了解基本的交通指示标志，学会正确的过马路。
2.让幼儿知道遵守交通规则的重要性，养成遵守交通规则的习惯。
二、活动准备交通指示标志三、活动过程1.活动导入，认识交通指示标志教师：老师这里有一些交通指示标志，小朋友们在哪里见过？幼儿：在马路上见过。
教师：你们知道这些标志是什么意思吗？2.讨论怎样根据交通指示标志过马路教师：怎样过马路才安全？幼儿自由回答。
教师：马路上有什么危险？幼儿：马路上的汽车来来往往，如果不遵守交通规则，就容易发生危险，所以我们要当心。
3.情境游戏“热闹的马路”师幼一起用各种材料搭建马路，搭建好马路后，师幼分别扮演开汽车的司机、骑自行车的人、行人进行游戏。
教师总结：在马路上，车来车往，速度很快，我们要根据交通指示标志，遵守交通规则。
如果不遵守交通规则，车很容易会发生相撞，塞车。
人在马路上打闹玩耍，一不小心，就会被车撞到。
小朋友们必须遵守交通规则。
四、活动延伸1.指导幼儿在建构区模拟搭建一些街道马路，让幼儿进一步了解交通规则。
2.幼儿在角色区进行角色表演，扮演交警、行人、司机等。
五、活动评析在活动刚开始的时候，还有幼儿对在过马路时玩皮球持赞同态度，因为觉得是在马路旁边玩，没关系。
经过讨论后，幼儿意识到了其中的危险，改变了想法。
幼儿对过马路的安全意识比较浓，了解了一些交通指示标志，知道只有遵守交通规则，才能保障自己的安全。
六、活动建议家长和孩子一起外出的时候，看到交通指示标志，可以有意识地讲给孩子听，并以身作则遵守交通规则，给孩子树立良好的榜样。
七、安全儿歌小朋友，过马路，要当心。
幼儿园安全教育主题班会精选10篇
教案标题：幼儿安全教案教学目标：1. 培养幼儿的安全意识，使他们能够识别危险并采取相应的安全措施。
2. 培养幼儿的自我保护能力，学会应对常见的安全风险。
3. 通过游戏和互动的方式，让幼儿在快乐中学习安全知识。
教学内容：1. 交通安全：过马路时注意看红绿灯、斑马线和行人天桥，学会等待家长或老师的带领。
2. 火灾安全：认识火源，学习急救灭火的正确方法，绝对不玩火、触电等行为。
3. 家庭安全：了解家中常见的安全隐患，如插座、锋利的工具等，学会远离这些危险区域。
4. 人身安全：认识陌生人，遇到陌生人不随便搭话，不随便跟陌生人离开。
5. 自然灾害：了解地震、台风、洪水等自然灾害，学会在老师或家长的带领下有序撤离。
6. 食品安全：学习辨别食品的新鲜程度，不随意食用不明食物，养成洗手、煮熟食物的习惯。
教学步骤：第一步：安全知识启蒙1. 创设愉快的学习氛围，介绍本节课的主题——幼儿安全，并与幼儿一起讨论他们知道的安全常识。
2. 通过图片、幻灯片或视频等形式，向幼儿展示各类安全事故的图片，引发幼儿对安全问题的重视和关注。
第二步：安全游戏与角色扮演1. 设计交通安全游戏：设置模拟斑马线和红绿灯，引导幼儿在游戏中学习正确过马路的方法。
2. 家庭安全角色扮演：让幼儿分组，模拟在家中发生安全事故时的正确应对方式，培养幼儿的应急处理能力。
第三步：绘本故事讲解1. 选择适合幼儿年龄的安全绘本，向幼儿生动讲解其中的安全知识和教训。
2. 引导幼儿讨论故事中出现的安全问题，以及应该如何避免类似的危险情况。
第四步：互动讨论与总结1. 与幼儿进行互动讨论，询问他们在日常生活中可能遇到的安全问题，鼓励他们积极提问和分享。
2. 总结今天学到的安全知识，强调安全常识的重要性，并鼓励幼儿将所学知识应用到实际生活中。
教学评估：1. 观察幼儿在游戏和角色扮演中的表现，看是否掌握了过马路、应对家庭安全事故等基本技能。
2. 听取幼儿对绘本故事的理解与感悟，考察他们对安全问题的认识程度。
幼儿园安全教育重要教案10篇
幼儿园安全教育重要教案优秀10篇幼儿园安全教育教案：红绿灯篇一活动目标：1、通过学习儿歌和玩游戏《红绿灯》知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红灯绿灯的指挥。
2、在学习儿歌的基础上，能在红绿灯的游戏中能较灵敏的根据信号做动作，体验模仿游戏的快乐。
3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：小汽车图片、红、绿、黄信号灯活动过程：一、小汽车出门小朋友，今天老师给你们请一位客人你们看是谁？这辆小汽车叫嘀嘀，他第一次出门，对所有的事物都觉得很新奇。
它看到马路上、大街上这么热闹，开心的嘀嘀直叫。
它一会开到东，一会开到西，可自由了。
忽然它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。
你们能告诉它这是什么东西吗？（导入红绿灯）二、认识红绿灯1、师说：“你在哪里见过它？它有什么用？老师总结：对，一般马路上的十字路口通常都有红绿灯。
红绿灯和交警叔叔差不多是一样的，都是来管理交通的。
马路上的红绿灯是为了让马路上的车子有秩序地行进，不发生危险。
2、师说：“今天我们就要来认识一下马路上会眨眼的红绿灯，好吗？”它有几种颜色？（一般都有三种颜色：红色、绿色和黄色）3、认识红灯——你们知道红灯眨眼睛，是告诉我们什么？（幼儿自由讲述）——哦。
原来是要告诉我们行人和开汽车的司机该停下来了。
4、认识绿灯——你们知道绿灯眨眼睛，是告诉我们什么？（幼儿自由讲述）——原来呀，绿灯是要告诉我们，该前进了。
5、认识黄灯——你们知道黄灯眨眼睛，又是告诉我们什么？（幼儿自由讲述）——原来呀，黄灯亮时，要停下来等一等，如果已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面去。
三、懂得红绿灯的作用1、师说：“如果没有红绿灯会怎样？（小朋友过马路的时候很危险；汽车和汽车之间也很容易发生危险）”2、小汽车不认识红绿灯，这样在马路上乱开行吗？3、师说：“所以我们一起帮助小汽车想一个办法，好吗？（幼儿自由说说）”4、师说：“老师想到了一个办法，这里有一首儿歌，可以帮助小汽车。
幼儿园安全教育教案(优秀10篇)
幼儿园安全教育教案（优秀10篇）幼儿园安全教育教案：安全上下楼篇一【活动目标】1、初步培养幼儿的上下楼时的安全意识。
2、提醒幼儿上下楼梯时要遵守一定的规范。
3、学习上下楼的正确方法。
【活动过程】一、导入情景导入，激发幼儿的兴趣。
导入语：今天是小狗的生日，我们小朋友要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二楼，它提醒小朋友要注意安全，小朋友你们知道应该怎样正确、安全的上下楼吗？二、展开1、请幼儿说一说平时是怎样上下楼的？2、老师小结帮助幼儿了解掌握。
小结：小朋友在上下楼梯的时候，不要害怕也不要着急，靠右边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的向前走。
3、提问：人多的时候应该怎样上下楼梯呢？（请幼儿自由回答）小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要考右边走。
4、老师带领幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。
及时提醒、帮助动作不协调或有不安全行为的幼儿。
三、延伸2、活动延伸：在平日的活动中随时指导幼儿形成良好的习惯。
幼儿园安全教育教案篇二活动目标1通过阅读画面，知道选择合适的服装可以使自己安全、快乐地活动。
2了解服装有不同的种类、不同的用途。
活动准备1人手一张纸2服装图片若干(可以从一些服装广告上剪下)，糨糊，抹布。
3教学挂图和幼儿用书活动过程1出示各种服装的图片，导入活动。
教师：(1)小朋友，这些衣服是什么样的？我们什么时候穿这样的衣服？(2)有的衣服适合运动，有的适合在家穿，不同的衣服有不同的用处。
(3)我们小朋友也有各种不同的衣服，所有的衣服都适合在幼儿园穿吗？2引导幼儿观看挂图，逐幅观察并讨论三种活动中小朋友的着装情况。
(1)教师：幼儿园里的体育活动真多，老师带小朋友玩得可带劲了。
瞧，三个小朋友正在玩攀爬架，可是发生了什么事？①为什么会这样呢？②绳子系在脖子上非常危险，拿我们参加游戏的时候应该怎么做呢？(2)教师：小朋友正在玩爬垫子的游戏，甜甜穿着长长的裙子在爬，自己的膝盖压住了裙子的下摆，想爬也爬不起来。
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幼儿园安全教育教案精选10篇精彩的课离不开一篇优秀的教案。
它是老师为组织和指导教学活动细心设计的施教蓝图，而老师进行教学设计的过程，就是实际教学活动的每个环节、每个步骤在老师头脑中的预演过程。
那么今日我在这给大家整理一下幼儿园（平安（教育））教案精选，我们一起看看吧!幼儿园平安教育教案精选1活动目标：1、知道火警电话119，报警电话110，爸爸妈妈的电话号码。
2、懂得自我爱护。
3、巩固熟悉0-9数字。
4、教会幼儿做个胆大的孩子。
5、知道在发生危急时如何自救。
活动预备：1、《自我爱护》视频。
2、电话号码字卡(能熟悉119、110和一些相关标识的衣服以及警车、消防车)活动过程：一、拿出10个数字字卡，让小伴侣们拼出火警电话和报警电话。
二、请小伴侣们指出消防车和警车。
三、请小伴侣们拼出爸爸妈妈的手机号码。
四、选择性观看视频A、(一)组织幼儿观看视频一：在外面走丢了怎么办;(二)提问，启发幼儿争论。
1、你刚才看到了什么?2、走丢了应当怎么办?B、(一)组织幼儿观看视频二：生疏人敲门怎么办;(二)提问，启发幼儿争论。
1、你刚才看到了什么?2、生疏人敲门应当怎么回答?C、(一)组织幼儿观看视频三：我要爱护自己的身体;(二)提问，启发幼儿争论。
1、你刚才看到了什么?2、别人要触摸自己的身体你该怎么回答?D、(一)组织幼儿观看视频四：不要任凭跟别人走;(二)提问，启发幼儿争论。
1、你刚才看到了什么?2、别人叫跟他走要去吗?应当怎么回答?E、(一)组织幼儿观看视频五：学会大声求救;(二)提问，启发幼儿争论。
1、你刚才看到了什么?2、求救的时候是喊什么?幼儿园平安教育教案精选2教学目标：为了孩子们的身体健康，假如平常一个人在家里面要学会选择健康的食物进行食用，这是对于自身生命平安负责任的表现。
学会进行腐烂食物的选择，能够在选食材方面给孩子们带来关心。
教学预备：老师可以预备一些腐烂性的水果，和一些新奇的水果。
在主食方面预备风干的面包和刚（烘焙）的面包进行对比。
教学过程：1、老师可以先将好吃的食物分发到孩子们的手上，让他们熟悉到食品平安不仅对于自身的健康有关心，而且味道好吃可以满意大家的味蕾需要。
这对于刚开头吸引孩子们的留意力，也是不错的选择方向。
2、其次狡猾将腐烂性的食物摆在大家面前，告知孩子们这些发霉变烂的食品不仅不能食用，而且假如没有大人的关心是不行以用手进行触碰的。
由于现在许多小孩子之所以会消失肚子痛的症状发生，主要因素还是在于手上的细菌感染到肠道当中，从而导致不舒适的状态。
所以老师要让孩子们进行观看，腐烂食物上方的特征。
3、通过孩子们的踊跃发言，老师在台下进行（总结）。
比如腐烂食物的表面有腐烂迹象，而且有霉斑消失并且会有一股酸臭气味影响着大家的心情。
4、通过上述试验的对比，对于孩子们的印象加深想必有很大的关心。
结束：来时要一再强调食品平安对于自身健康的重要作用，让孩子们从小就养成选择健康食物饮食的好习惯。
幼儿园平安教育教案精选3教学目标：1、通过对火灾大事的了解提高同学的防火意识。
2、熟悉各种灭火设备，牢记灭火（方法）。
过程设计：设置情景—讲解常识—课件演示（教学方法）：讲授法、演示法教学重点：灭火器的正确使用教学难点：不同的火灾类别区分对待道德情感与价值观：增加平安意识，提高防火自救力量教学过程：(一)情景设置：火灾大事介绍方法：幻灯片展现各种火灾现场图片，同学谈（观后感）受。
(播放自制ppt)老师总结：“生命如此漂亮，又是如此脆弱，我们应当疼惜生命提高防火意识”(二)区分火灾类别，牢记灭火方法。
(幻灯片展现板书内容)I、火灾的定义：在时间和空间上失去掌握的燃烧所造成的灾难。
(GB5907—86)II、火灾的分类火灾分为A、B、C、D四类(GB4968—85)1、A类火灾：指固体物质火灾。
这种物质往往具有有机物性质，一般在燃烧时能产生灼热的余烬。
如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。
2、B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体火灾。
如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。
3、C类火灾：指气体火灾。
如煤气、自然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。
4、D类火灾：指金属火灾。
指钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。
III、依据不同火灾特征选择不同灭火工具。
(三)熟悉灭火设备方法：通过观看flash动画片了解家用灭火器的种类和使用。
1、了解灭火器分类泡沫灭火器干粉灭火器1211灭火器二氧化碳灭火器2、不同灭火器的不同适用情形。
(四)平安用火(幻灯片展现板书内容)1、发生火灾的缘由1)厨房用火不慎;2)生活、照明用火不慎;3)吸烟不慎;4)小孩玩火;5)人为纵火。
2、提高平安用火意识(燃放烟花、郊外（野炊）、试验室用火、在同学中开展禁烟活动)(五)灾难面前不旁观、提高道德意识和社会责任感(六)作业：参照家庭消防平安对比表开展家庭火灾隐患调查活动(幻灯片展现家庭消防平安对比表内容，给每个同学发家庭消防平安对比表)幼儿园平安教育教案精选4活动目标：1、了解电的用途，知道平安用电不会发生危急。
2、通过辨析活动，了解平安使用电器的基础学问。
3、增加自我爱护意识。
活动预备：挂图活动过程：1、在老师提问的基础上，初步了解电器的用途：(1)在我们日常生活中，有很多电器产品，你知道哪些电器呢?它们有什么作用?(2)这些电器给我们生活带来了很多的便利，但是这些电器要工作，都离不开什么呢?(3)你知道电从哪里来?(发电站)。
(4)老师小结：电给我们人类带来了很多便利，我们的生活再也离不开它了。
它是我们的好伴侣，但这位电伴侣有时候也会发脾气伤人的。
2、出示电线，向幼儿介绍有关学问。
(1)这是什么?你在哪里见过?认真看看里面和外面有什么不一样的地方?(2)老师介绍：这是电线，里面是铜线，会导电。
外面是塑料，包裹着铜线，是爱护层，我们抓在手里没有电。
但是塑料坏了，我们就会遇到电，发生危急。
3、组织幼儿争论(1)假如你们家的电线破了，怎么办?(用专用胶布包裹)(2)假如你观察电线断落在路上，应当怎么办?(绕过去)4、出示插座，向幼儿介绍有关学问。
(1)这是什么?它有什么用?(2)老师介绍：这是插座，里面有铜丝或铜片，可以导电，外面是塑料做的盒子，是爱护层。
假如将手伸进去，就会遇到铜片，电就会传到人的身上，发生危急。
除了人和铜会导电，水也会导电，所以小伴侣不能用潮湿的手接电源。
(3)出示电的标志，让幼儿熟悉，并知道观察电的标志就要提高警惕，留意平安。
5、引导幼儿观看幼儿用书，看图（说说）：图片上的小伴侣在做什么?他们这样做对吗?幼儿园平安教育教案精选5目标：1、在看看，说说，学学中，让孩子把握地震自护自救的一些基本常识。
2、情境迁移，进行地震自救演练，培育幼儿的反应本领和平安意识。
3、进展幼儿口头表达本领，帮忙幼儿运用较完整的语言表达自我的想法。
预备：有关地震的ppt图片，发生地震的影片一张，《地震来了哪里藏》课件，防空警报声音一段，贴纸。
过程：一、情景导入，激发爱好(一)听见哭声，引出PPT图片。
听，是谁在器发生了什么事情呢让我们去看看吧!(二)出示PPT图片，提问幼儿。
图上有谁他们在干什么老师小结：哥哥为什么受伤了此刻在哪里这个哥哥为什么会被夹住看完下头一段录像我们就清晰了。
(三)观看发生地震的影片，引导幼儿争论以上问题。
老师小结：哥哥是在地震的时候受伤的，地震来了好可怕的，房屋倒塌了，桥梁损坏了，大路也破坏了，假如我们没有准时躲好就会被压伤甚至是死亡。
地震可能随时随地都会发生，比如在家里、超市、外面、幼儿园里……要是发生了地震你该怎样办呢二、自主探究，深化认知。
出示PPT图片观看《地震来了哪里藏》(一)在家里。
假如在家里的时候突然发生地震了，小伴侣会躲在哪里呢1.先请几个幼儿来说一说，不说他们说的对不对，看了图片再告知幼儿怎样躲才是对的。
2.出示在家里地震自救的PPT图片。
老师小结：假如在家里发生地震了我们能够躲到床底下、桌子底下、柜子下头、厕所里及墙角的地方。
可是我们必需要记得拿身边的东西爱护好自我的头。
(二)在超市里。
在一天叔叔阿姨在逛超市时，发生了地震，请看他们是怎样做的出示PPT图片，引导幼儿观看，尽量引导幼儿回答，在超市发生地震里，他们躲到了大柱子旁边，想想还能够躲到哪些地方老师小结：在超市里发生地震里能够躲到大柱子旁边、墙角边及厕所里，而站在货架旁边是非常危急的，假如货架倒下来就很简单砸伤自我。
(四)在幼儿园里。
1.小伴侣假如在幼儿园上课突然发生地震了，又要怎样办呢(先让幼儿说一说再出示图片，引导幼儿要用完整的（句子）说话。
2.出示PPT图片，老师小结：假如在幼儿园发生地震我能够抱头或拿书包爱护好自我的头钻到桌子底下及刚才讲到的墙角下、厕所里，以免被天花板上的灯、风扇或其他东西砸伤自我。
3.出示PPT图片，师：等到地震停后就要拿东西或手爱护好头跑到外面空旷的地方去。
(提示幼儿在逃离的时候我们要靠右边走，而左边要留给救我们的人走。
)三、组织幼儿地震演习。
1.老师：此刻我们明白了这么多地震中自救的方法，我们就来进行一次地震演习的嬉戏。
2.提示幼儿在隐藏、奔跑时应留意的一些事项(如不挤，不推别人，一个跟一个走，在爱护自我的平安时也要爱惜别人，做一个讲礼貌的好孩子。
)3.给幼儿讲解演习的流程。
等一下当听到警报响起时说明地震来了，老师组织幼儿找好躲避的地方，当警报停时，说明地震已经停了，老师组织幼儿有序地向空旷的地方转移(能够和听课的老师一玩)四、活动结束。
师：今日我们学习了这么多的地震自救学问，当地震发生时千万不要怕，找好地方躲起来爱护自我。
小伴侣记得把我们今日学到的地震自救方法与家人、伴侣共享，好吗。
(组织幼儿撤离)幼儿园平安教育教案精选6教学目标：1、启发孩子清晰阳台的首要用途。
2、帮助孩子清晰在阳台上的（平安学问），明白不爬阳台，不往阳台外丢物品等。
3、使孩子初步创立自我保卫观念。
教学预备：录像机，录像带，电话机。
教学过程：1、孩子依照已经有（阅历）谈一谈阳台的首要用途。
孩子家中是否均有阳台?你们均在阳台上做些啥?总结：阳台是个伸向屋外的环境，它可接触到更加多的空气与阳光。
有些人家在阳台上晒衣衫，养花，养鱼，有些人在阳台上活动身体，熬炼。
夏季，还可在阳台上乘凉。
大伙儿都需要它。
2、看录像，探讨在阳台上哪一些行为是正确的，哪一些是错误的。
片段一：孩子在阳台上阅读、（折纸）。
片段二：孩子在阳台上运动。
片段三：一孩子将头与身体伸向阳台外喊楼下的孩子。
片段四：一孩子往阳台外抛物品。
片段五：一孩子将身体伸向阳台外拿手绢。
片段六：一孩子在阳台上玩，突然风将阳台门吹上啦，如何是好?幼儿老师启发孩子分段看录像片，每看完1段，提议提问：这一位孩子的举动哪儿对，哪儿错，为何?应当怎么样做?探讨总结：在阳台上取晒在衣架上的物品时，不行以将身子探出护栏，应当用衣钩将衣服钩到可拿到的地方再取回。