制作试卷模版
如何制作试卷模板
优选文档如何制作卷子模板〔模板制作16步〕1、翻开word。
.2、点击菜单中的→文件〔鼠标左击〕3、翻开页面设置〔鼠标左击〕4、页边距：上2cm，下2cm，左3.6 cm，右2 cm。
.方向：横向。
.文档网格→栏数：2纸张→纸张大小→自定义→宽度：39 cm ，高度：27 cm。
.点击确定→忽略。
.5、编辑卷子标题：输入：象湖中学语文月考卷子〔依据学科和卷子考试类型而定〕67、写个温馨提示：本卷子总分值150分，考试时间120分钟，望你认真答题，祝你考出优异成绩。
.8、编辑考生信息栏：点击：插入→文本框→横排→〔点击〕→出现“+〞字→输入相关内容。
.〔如：学校班级姓名考场考号〕排解黑边框。
.9、改变“考生信息栏〞的方向。
.选中要编辑的内容。
.点击格式→文字方向〔选取竖排第—个。
.〔拉长→缩窄成适宜程度〕10、将“考生信息栏〞拖至卷子左端适当位置。
.11、编辑“密封线栏〞：点击：插入→文本框→横排→〔点击〕→出现“+〞字→输入相关内容。
.〔插入→特别符号→标点符号→…→确定〕输入“密封线〞三个字和反复复制省略号：变成如下式样。
.……………………密…………………封………………………线…………………………排解黑边框。
.12、改变“密封线〞的方向：选中要编辑的内容。
.点击格式→文字方向〔选取竖排第—个。
.〔拉长→缩窄成适宜程度〕13、将“密封z线栏〞拖至卷子左端适当位置。
.14、调整栏区宽度：点击格式→分栏→间距→5或6个字符。
.15、建立模板：点击保存→保存类型→文档模板X·dot→确定。
.16、保存到你所需要的盘符。
.卷子模板制作完成。
.优选文档。
试卷模板制作
试卷模板制作一、试卷模板的重要性。
试卷是对学生学习成果的一次全面检测，也是教师教学质量的一次检验。
一个好的试卷模板能够有效地提高试卷的质量，减少教师的工作量，提高教学效率。
因此，试卷模板的制作显得尤为重要。
二、试卷模板的基本要求。
1. 试卷模板的格式要规范统一。
包括页眉、页脚、标题、题号、字体大小、行距等，都应该统一规范，使试卷看起来整洁美观。
2. 试卷模板的题目应该清晰明了。
每道题目的编号、题型、分值、题目要求等都应该清晰明了，避免学生在答题时产生困惑。
3. 试卷模板的内容要全面。
根据教学大纲和教学要求，试卷模板应该覆盖到所有的知识点和能力要求，保证对学生学习情况的全面检测。
4. 试卷模板的难易度要适中。
试卷模板的难易度要根据学生的实际情况进行合理设置，既不能过于简单导致考核失去意义，也不能过于难导致学生丧失信心。
5. 试卷模板的题目要具有灵活性。
试卷模板中的题目应该具有一定的灵活性，能够适当地调整和变化，以适应不同学生的不同情况。
三、试卷模板的制作方法。
1. 确定试卷模板的基本结构。
包括选择题、填空题、解答题等各部分的分值比例和数量。
2. 设计试卷模板的题目。
根据教学大纲和教学要求，设计试卷模板的题目，确保覆盖到所有的知识点和能力要求。
3. 设置试卷模板的格式。
包括页眉、页脚、标题、题号、字体大小、行距等的设置，确保试卷整洁美观。
4. 审定试卷模板。
在制作完成后，要进行审定，确保试卷模板的质量符合要求。
四、试卷模板的使用注意事项。
1. 使用试卷模板时，要认真按照规定的格式填写。
不得随意更改试卷模板的格式，以免影响试卷的质量。
2. 使用试卷模板时，要认真检查题目的设置和内容的准确性。
确保试卷模板的题目清晰明了，内容全面准确。
3. 使用试卷模板时，要注意试卷的难易度设置。
根据学生的实际情况进行合理设置，确保试卷的难易度适中。
五、结语。
试卷模板的制作是一项重要的工作，它直接关系到教学质量和学生学习效果。
巧用Word制作8K试卷模板
巧用Word制作8K试卷模板随着计算机的普及，制作一份实用美观的电子版试卷已是对现代教师的一项基本要求，虽然在现实中制作一份对开的试卷是很容易的，但是要想制作一份带密封线卷头、每栏下都有不同的页码和正式试卷样式一样的试卷，可并不是一件容易的事，笔者经过摸索仅用Word中所带的功能就可以实现这一要求。
把它制作成各科的模板供教师使用，在使用中教师们反映良好。
总体思路是在页面设置中设置正面为两栏，试卷头在左侧，反面为两栏试卷卷头在右侧。
把试卷卷头、页码等信息放在页眉页脚中。
一、页面设置新建一空白文档，打开文件—页面设置，在页边距标签中（如图1所示），在（1）处设为横向；（2）处设置多页—对称页边距；（3）处设置页边距，重点是加大内侧边距为3.5 cm，目的是为了在那里放置试卷的密封线卷头。
图1在纸张标签根据打印机纸张不同选择所需的纸张，笔者选用的是8K的纸张。
如果没有默认的纸张也可在自定义中设置（如图2所示）。
图2在文档网格标签内，设置栏数为2栏（如图3所示）。
图3页面设置后在试卷开头位置输入试卷通用卷头（如图4所示），图中X处方便教师修改。
图4二、设置页眉页脚打开视图—页眉页脚，在页眉处设置相应的文字及图标，图标可用插入的方法同时设置其环绕方式为四周环绕，并放置到相应的位置。
为了美观可在页眉的左右两侧对称放置（如图5所示）。
同样在页脚处对称设置相应的文字标志。
图5在页眉页脚工具条上点击页面设置（如图6所示），出现页面设置窗口，选中奇偶页不同（如图7所示）。
图6图7在第一页的页眉处插入竖排文本框，然后拖动文体框到页面的左侧对应位置。
调整文本框的大小及位置，选中文体框，打开格式—文字方向选择文字的方向（如图8所示），然后在文本框内输入“学校：________”“班级：_______”“姓名：_______”“考号：”及“……密……封……线……”等文字，并设置文本框格式中的线条颜色为无线条颜色（如图9所示）。
小学数学试卷制作模板
一、试卷基本信息1. 试卷名称：例如：“XX年级XX学期数学期中考试试卷”2. 试卷类型：例如：“期中考试”、“期末考试”、“模拟考试”3. 试卷时长：例如：“90分钟”4. 试卷总分：例如：“100分”5. 考试年级：例如：“四年级”6. 出卷人：例如：“XX教师”二、试卷结构1. 基础题（30分）：考察学生对基础知识的掌握程度，包括计算、概念、公式等。
（1）选择题（15分）：每题2分，共15题。
（2）填空题（15分）：每题2分，共15题。
2. 应用题（40分）：考察学生运用知识解决问题的能力。
（1）简单应用题（20分）：每题4分，共5题。
（2）复杂应用题（20分）：每题8分，共2题。
3. 综合题（30分）：考察学生对知识点的综合运用能力。
（1）综合应用题（20分）：每题5分，共4题。
（2）创新题（10分）：考察学生的创新意识和能力。
三、试卷内容1. 基础题（1）选择题1. 下列各数中，既是奇数又是质数的是（）A. 1B. 2C. 3D. 42. 下列各数中，最小的负数是（）A. -1B. -2C. -3D. -4（2）填空题1. 5的倍数有：5、10、15、20、（）、（）、（）。
2. 下列各数中，质数有：（）、（）、（）。
2. 应用题（1）简单应用题1. 小华有苹果18个，小明有苹果比小华多5个，小明有多少个苹果？2. 小明骑自行车去图书馆，回来时带回了3本书，已知他原来有10本书，现在还剩多少本书？（2）复杂应用题1. 小红有铅笔12支，小刚有铅笔比小红多4支，小刚有多少支铅笔？2. 小明和小华一起去公园玩，小明买了3个苹果，小华买了4个香蕉，他们一共买了多少个水果？3. 综合题（1）综合应用题1. 小明和小华一共有25元，小明买了一个铅笔盒花去了6元，小华买了一个笔记本花去了8元，他们还剩多少钱？2. 小华有苹果18个，小刚有香蕉比苹果多3个，小明有橘子比香蕉多5个，他们三个人一共有多少个水果？（2）创新题1. 小明和小华一共有25元，小明买了一个铅笔盒花去了6元，小华买了一个笔记本花去了8元，他们还想买一支笔，请设计一个购物方案，使他们的剩余金额最多。
小学数学试卷版式设计模板
一、封面设计1. 标题：居中位置，字体为黑体，字号为二号，加粗显示，标题内容为“小学数学试卷”。
2. 学段、年级、班级：在标题下方居中位置，字体为宋体，字号为三号，加粗显示。
3. 试卷类型：在班级下方居中位置，字体为宋体，字号为三号，加粗显示。
4. 日期：在试卷类型下方居中位置，字体为宋体，字号为三号。
5. 学校名称：在日期下方居中位置，字体为宋体，字号为三号。
二、试卷内容设计1. 开场白：在封面下方居中位置，字体为楷体，字号为四号，内容为“亲爱的同学们，请认真审题，仔细作答。
”2. 题目内容：按照以下格式排版：（一）填空题（每空1分，共10分）1. 1+1=______；2. 5-3=______；3. 2×4=______；4. 100÷10=______；5. 3×5=______；6. 8-4=______；7. 4×6=______；8. 9+1=______；9. 6×7=______；10. 12÷3=______。
（二）选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个数比3大？（）A. 2B. 4C. 12. 下列哪个数比6小？（）A. 7B. 5C. 83. 下列哪个数是偶数？（）A. 3B. 4C. 64. 下列哪个数是奇数？（）A. 2B. 4C. 55. 下列哪个数是质数？（）A. 3B. 4C. 66. 下列哪个数是合数？（）A. 2B. 3C. 47. 下列哪个数是正数？（）A. -2B. 0C. 38. 下列哪个数是负数？（）A. -3B. 0C. 29. 下列哪个数是整数？（）A. 2.5B. 3C. 1.210. 下列哪个数是小数？（）A. 3B. 2.5C. 1（三）应用题（每题5分，共15分）1. 小明有5个苹果，小红有3个苹果，他们两人一共有多少个苹果？2. 一辆汽车从甲地到乙地需要4小时，平均速度是每小时60千米，甲地到乙地的距离是多少千米？3. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，这个长方形的周长是多少厘米？三、评分标准1. 填空题：每空1分，共10分。
试卷试卷模板
试卷试卷模板一、试卷整体说明咱这份试卷呢，满分是100分哦。
题型那是相当丰富，能全面考察大家的知识掌握情况呢。
二、题型及题目分布1. 选择题（30分）每题3分，总共10题。
题目示例：地球的表面积大约是多少平方千米？（）A. 5.1亿B. 6.1亿C. 4.1亿D. 3.1亿解析：地球的表面积大约是5.1亿平方千米，所以答案是A。
这部分主要考察大家对基础知识的记忆和简单判断能力。
2. 填空题（20分）每题4分，共5题。
例如：中国的首都是______。
答案当然是北京啦。
这部分就是看看大家对一些固定知识的掌握是否准确。
3. 简答题（30分）每题10分，共3题。
像“简述牛顿三大定律的内容。
”答案：牛顿第一定律：任何物体都要保持匀速直线运动或静止的状态，直到外力迫使它改变运动状态为止；牛顿第二定律：力使物体获得加速度；牛顿第三定律：相互作用的两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，且作用在同一条直线上。
简答题就是要考察大家对知识的理解和表述能力。
4. 论述题（20分）1题20分。
比如“论述互联网对现代社会的影响。
”答案：互联网对现代社会有着深远的影响。
从经济方面来说，它极大地拓展了市场，让电商蓬勃发展，企业可以更便捷地开展国际贸易。
在文化传播上，不同地区的文化可以迅速传播，像韩流文化通过互联网在中国有很多粉丝。
在社交方面，它让人们可以随时随地与世界各地的人交流，像社交软件Facebook、微信等。
但是，互联网也带来了一些问题，比如网络安全、隐私泄露等。
这就需要我们在享受互联网便利的同时，也要注意防范这些风险。
这试卷呢，就把各种题型都涵盖了，希望能让大家充分展示自己的知识水平哦。
数学创意试卷制作模板初中
一、试卷概述1. 试卷名称：XX年级XX学期数学创意试卷2. 试卷适用范围：XX年级全体学生3. 试卷总分：100分4. 考试时间：60分钟二、试卷结构1. 选择题（30分）2. 填空题（20分）3. 计算题（20分）4. 应用题（20分）5. 综合题（10分）三、试题内容1. 选择题（每题2分，共30分）（1）下列各数中，有理数是（）A. √2B. πC. 3/4D. 0.1010010001…（2）已知x² - 3x + 2 = 0，则x的值为（）A. 1B. 2C. 1或2D. 无解（3）下列函数中，单调递减的是（）A. y = x²B. y = 2xC. y = -xD. y = x³（4）若a、b、c为等差数列，且a + b + c = 12，则ab + bc + ca的值为（）A. 36B. 27C. 18D. 9（5）已知等比数列{an}的公比为q，若a1 = 3，a3 = 9，则q的值为（）A. 1B. 3C. -3D. 22. 填空题（每题2分，共20分）（1）若等差数列{an}的公差为d，首项为a1，则第n项an = ___________。
（2）若等比数列{an}的公比为q，首项为a1，则第n项an = ___________。
（3）若二次函数y = ax² + bx + c的对称轴为x = -1，则a、b、c的关系为：__________。
（4）若直线l的方程为2x - 3y + 1 = 0，则直线l的斜率为：__________。
（5）若圆C的方程为(x - 2)² + (y - 3)² = 9，则圆C的圆心坐标为：__________。
3. 计算题（每题4分，共20分）（1）计算：√(25 - 2√6)。
（2）计算：(a² - b²) ÷ (a + b)。
（3）计算：(x² + 3x + 2) ÷ (x + 1)。
自制高考数学试卷模板
一、试卷说明本试卷旨在模拟高考数学试卷的题型和难度，旨在帮助考生熟悉高考数学考试的模式和题型分布，检验自己的数学水平。
试卷共分为选择题、填空题、解答题三个部分，满分150分。
考试时间为120分钟。
二、试卷结构1. 选择题（共20题，每题2分，共40分）2. 填空题（共10题，每题3分，共30分）3. 解答题（共5题，每题15分，共75分）三、选择题（共20题）1. 若函数f(x) = ax^2 + bx + c的图象开口向上，则a的取值范围是（）A. a > 0B. a < 0C. a = 0D. a ≠ 02. 在△ABC中，若∠A = 60°，∠B = 45°，则∠C的度数是（）A. 60°B. 75°C. 120°D. 135°3. 下列各数中，绝对值最小的是（）A. -3B. -2C. 2D. 34. 已知数列{an}的前n项和为Sn，若a1 = 1，an = an-1 + 2n（n ≥ 2），则数列{an}的通项公式是（）A. an = n^2 - n + 1B. an = n^2 - nC. an = n^2D. an = n5. 若方程x^2 - 4x + 3 = 0的两根分别为m和n，则m + n的值是（）A. 1B. 3C. 4D. 76. 下列函数中，有最大值的是（）A. y = x^2B. y = -x^2C. y = x^3D. y = -x^37. 若log2(x + 3) = 3，则x的值是（）A. 1B. 2C. 3D. 68. 在等差数列{an}中，若a1 = 3，公差d = 2，则a10的值是（）A. 13B. 15C. 17D. 199. 若复数z = 1 + i，则|z|的值是（）A. 1B. √2C. 2D. √310. 下列各式中，正确的是（）A. a^2 = b^2，则a = bB. a^2 = b^2，则a = ±bC. |a| = |b|，则a = bD. |a| = |b|，则a = ±b11. 在△ABC中，若∠A = 90°，∠B = 30°，则sinC的值是（）A. 1/2B. √3/2C. 2D. √312. 若方程x^2 - 5x + 6 = 0的两根分别为m和n，则mn的值是（）A. 1B. 2C. 3D. 613. 下列函数中，是奇函数的是（）A. y = x^2B. y = -x^2C. y = x^3D. y = -x^314. 若复数z = 1 + i，则z的共轭复数是（）A. 1 - iB. 1 + iC. i - 1D. -i - 115. 在等差数列{an}中，若a1 = 5，公差d = -2，则a10的值是（）A. -15B. -13C. -11D. -916. 若log2(x + 3) = 3，则x的值是（）A. 1B. 2C. 3D. 617. 在△ABC中，若∠A = 90°，∠B = 45°，则cosC的值是（）A. 1/2B. √2/2C. 2D. √218. 若方程x^2 - 5x + 6 = 0的两根分别为m和n，则m + n的值是（）A. 1B. 2C. 3D. 619. 下列各式中，正确的是（）A. a^2 = b^2，则a = bB. a^2 = b^2，则a = ±bC. |a| = |b|，则a = bD. |a| = |b|，则a = ±b20. 若复数z = 1 + i，则|z|的值是（）A. 1B. √2C. 2D. √3四、填空题（共10题）1. 若函数f(x) = ax^2 + bx + c的图象开口向上，则a的取值范围是______。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
『制作试卷模板』老师转了一定有用
一、设置页面
试卷通常使用B4纸、横向、分两栏印刷，因此在制作之前，先要设置页面。
启动Word 2003（其他版本操行“文件→页面设置”命令，打开“页面设置”对话框，切换到“纸张”标签下，设置纸张大小为B4纸；再切边距，并选中“横向”方向（图1）。
全部设置完成后，确定返回。
图1
二、制作密封线
正规的试卷上都有密封线，我们可以用文本框来制作。
执行“视图→页眉和页脚”命令，进入“页眉和页脚”编辑状态。
然后执行“插入→文本框竖出一个文本框（图2），并仿照图2的样式输入字符及下划线。
图2
小提示：由于Word中的下划线出现在一行开头时不能显示出来，所以我们在装订线开头，多该字设置颜色为“白色”，将其“隐藏”起来。
将光标定在文本框中，执行“格式→文字方向”命令，打开“文字方向—文本框”对话框（字方向样式，确定返回。
、
图3
将文本框定位到页面左边页边距外侧，并根据页面的大小调整好文本框的大小及字符位置等。
将鼠花状”时，双击鼠标，打开“设置文本框格式”对话框，在“颜色与线条”标签中，将“线条”设
返回。
最后单击“页眉和页脚”工具栏上的“关闭”按钮返回文档编辑状态，密封线制作完成（局
图4
小提示：添加了页眉后，页眉处出现了一条横线，影响试卷的制作，我们可以用下面的方法将再次进入“页眉和页脚”编辑状态，执行“格式→边框和底纹”命令，打开“边框和底纹”对话框“无”边框样式，然后将其“应用于”“段落”，确定返回即可。
三、制作分栏页码
试卷分两栏打印，每栏下面都应有页码及总页码。
再次进入“页眉和页脚”编辑状态，单击“页眉和页脚”工具栏上的“在页眉和页脚间切换”状态。
在左栏对应的页脚处进行以下操作：输入字符“第”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号号内输入“=”号→单击工具条的“插入页码”按钮→再后面输入“*2-1”字符→在大括号右外侧“Ctrl+F9”组合键插入域记号→在大括号内输入“=”号→单击工具条的“插入页数”按钮→再括号右外侧输入字符“页”。
在右栏对应的页脚处进行以下操作：输入字符“第”→按下“Ctrl+F9”组合键插入域记号（内输入“=”号→单击工具条的“插入页码”按钮→再后面输入“*2”字符→在大括号右外侧输入“Ctrl+F9”组合键插入域记号→在大括号内输入“=”号→单击工具条的“插入页数”按钮→再括号右外侧输入字符“页”（图1）。
图1
选中上述所有域代码，右击鼠标，在随后弹出的快捷菜单中，选择“更新域”选项，并调整好和页脚”工具栏上的“关闭”按钮返回文档编辑状态，页码制作完成。
四、制作试卷标题
在第一页试卷上，通常有试卷标题、姓名、评分栏等项目，我们可用表格制作。
执行“格式→分栏”命令，打开“分栏”对话框，选中“两栏”样式，并调整好栏间距，确定某市晓风中学考试卷”），设置好字体、字号，并让其居中对齐。
然后利用“常用”工具栏上的“方插入一个4行11列的表格。
再仿照图6的样式，将相关单元格合并，并输入相应的字符。
五、保存为模板
执行“文件→保存”命令，打开“另存为”对话框，将“保存类型”设置为“文档模板”，取板。
在需制作试卷时，可执行“文件→新建”命令，展开“新建文件”任务窗格，选中其中的“本机板”对话框，双击“试卷”模板文件，即可新建一份空白试卷文档。
小提示：进入“Templates”文件夹（通常位于C:Documents and SettingsddApplication Data 文件备份保存，当重新安装系统后，将该文件复制到上述文件夹中即可直接调用。