模拟手工做账实验报告
会计手工做账实习报告
会计⼿⼯做账实习报告关于会计⼿⼯做账实习报告范⽂（精选5篇） ⾟苦的实习⽣活在不经意间已告⼀段落了，回顾这段时间的实习，知识和能⼒都得到了很⼤提⾼，这时候需要写⼀份实习报告好好地作总结了。
很多⼈都⼗分头疼怎么写⼀份精彩的实习报告，下⾯是⼩编整理的关于会计⼿⼯做账实习报告范⽂（精选5篇），希望能够帮助到⼤家。
会计⼿⼯做账实习报告1 实习是每⼀个⼤学毕业⽣必须拥有的⼀段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习⼜是对每⼀位⼤学毕业⽣专业知识的⼀种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，⼜增长了见识，为我们以后进⼀步⾛向社会打下坚实的基础，也是我们⾛向⼯作岗位的第⼀步。
⼀、实习⽬的(重要性) 会计是对会计单位的经济业务从数和量两个⽅⾯进⾏计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实⾏监督，旨在提⾼经济效益的⼀种核算⼿段，它本⾝也是经济管理活动的重要组成部分。
会计专业作为应⽤性很强的⼀门学科、⼀项重要的经济管理⼯作，是加强经济管理，提⾼经济效益的重要⼿段，经济管理离不开会计，经济越发展会计⼯作就显得越重要。
针对于此，在进⾏了三年的⼤学学习⽣活，通过对《中级财务会计》、《财务管理》、《管理会计》、《成本会计》及《会计电算化软件应⽤》的学习，可以说对会计已经是⽿⽬能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本⽅法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应⽤，那我想我肯定会是⽆从下⼿，⼀窍不通。
⾃认为已经掌握了⼀定的会计理论知识在这⾥只能成为空谈。
于是在坚信实践是检验真理的标准下，认为只有把从书本上学到的理论知识应⽤于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。
因此，我作为⼀名会计专业的学⽣，在2015年的暑假，有幸参加了为期近⼀个⽉的专业实习。
⼆、实习单位情况 怀着⼀种美好的憧憬，我来到了温州市华信汽车配件有限责任公司，这是专业⽣产汽车离合器的⽣产⼚家，具有⼗于年的离合器⽣产经验，本公司于2000年通过国际ISO9002质量体系认证，现有产品800余种，是温州地区的离合⽣产⼚家,同时在绍兴嵊州,我们拥有九⼗余亩地的新⼚房,将于今年⼗⼀⽉份投⼊使⽤、本公司⽣产规模达到:离合器⽚[disc]550,000只/年,压盖[cover]352,000只/年,其中有60%的产品常年出⼝到欧美、中东和⾮洲及东南亚等20⼏个国家和地区。
会计手工帐实训报告【7篇】
报告一:《会计模拟实习》实验报告授课实验室：会计实验室授课单位：会计系授课地点: 指导老师:报告二模拟会计实训报告一模拟会计目的会计是企业最主要，最基本的一种工具，是一种最主要，最普及的商业语言。
是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。
我们在学校只是学到会计的基础理论知识，缺乏会计理论在企业实践的经验。
学校开展的模拟实训课，对我们即将毕业的学生来说极其重要。
同其他理论一样，会计理论来自实践，同时又能够对实践进行指导。
学生通过对企业模拟实训，加强对所学的会计理论知识的理解与认识，完成理论到实践的认知过程。
理论与实践是密相连的，只有把书本上学到的理论知识应用到实际的会计实务操作真正掌握这门知识。
学校实训的目的就是提髙我们的能力和加强我们的职业道德精神。
二模拟会计实训的主要容手工账的主要容有：填制原始凭证，设置账户，编制会计分录，填制记账凭证，编制记账凭证科目汇总表、总分类账、明细分类账、数量账，账项调整，对账，结账，编制会计报表。
电子账的主要容有：1、建立账套，增加用户，设置权限，设置基础档案，填制记账凭证，填制报表，审核凭证，自动转账定义。
2、建立工资账套，定义计算公式，工资分摊。
3、建立固定资产系统，控制参数，录入固定资产原始卡片。
三模拟实训要求（一）手工账实训要求1根据2006年12月份的实际经济业务填制原始凭证。
2根据审核无误的原始凭证填制记账凭证。
3将记账凭证所记载的有关账户金额登记到相应的日记账，明细账。
4根据12月份的全部记账凭证编制记账凭证科目汇总表。
5根据记账凭证科目汇总表登记总分类账薄。
6根据总分类账期末余额填制资产负债表，并试算平衡。
7结算本年利润，填制利润分配表。
（二）电子账实训要求1、根据企业信息建立账套。
2、根据操作员的岗位设置权限，进行账务分工。
3、根据规定2002年12月份的实际经济业务，填制原始凭证。
4、进行银行对账5、根据基础信息建立工资账套。
手工记账实训报告（5篇）
手工记账实训报告（5篇）第一篇：手工记账实训报告会计手工记账实训总结报告《会计手工记账实训》是会计专业的一门核心专业技术课程，也是学生在学完《基础会计》、《财经法规与职业道德》、《会计电算化》等部分专业课程后开设的一门综合性实践课程，是会计专业人才培养过程中重要的教学环节。
2010级会计1、2、3、4、5、6班分别在第11、12、13、14、15、16周进行的会计手工记账实训周.通过《会计手工记账实训》课程的学习，可以提高学生的会计核算能力、会计检查能力和会计分析能力；培养学生工作适应能力、自我约束能力和持续发展能力；树立分工协作意识和爱岗敬业的精神；培养良好的会计人员职业道德、实事求是的科学态度和一丝不苟的工作作风，加快知识向能力的转化，实现课堂教学与实际业务岗位的过渡和对接，实现学生就业素质与企业需求的零距离对接，有效解决会计职业教育的岗位针对性、就业适应性及持续发展的问题，为学生毕业后从事会计岗位工作奠定扎实的基础。
一、实训内容和要求本次《会计手工记账实训》由手工操作模块组成。
本课程教学基本要求包括基础知识教学要求和实际动手能力培养要求两部分内容。
（一）实训要求1、基础知识教学要求：（1）了解实训目的、要求、内容、组织；明确组织机构设置与主要岗位工作职责；熟悉主体企业的主要会计政策；（2）熟悉会计的基本工作过程；（3）掌握主要经济业务的会计处理方法；（4）掌握建账、登账、对账、更正错账和结账的方法；（5）掌握成本计算和财产清查的方法；（6）掌握主要会计报表的编制方法；2、实际动手能力培养要求：（1）填制主要原始凭证和审核原始凭证；（2）填制和审核记账凭证；（3）填制科目汇总表；（4）建立日记账、明细账、总账；（5）登记现金日记账、银行存款日记账；（6）登记明细账；（7）登记总分类账；（8）对账、结账、更正错账；（9）计算产品成本；（10）清查货币资金、实物财产及往来款项，编制盘点报告单与账存实存对比表；（11）编制资产负债表、利润表、现金流量表、；（12）整理、装订会计档案；（二）实训内容（一）建账（实训学时：2）实训目的：练习企业账簿的设置方法实训要求：了解账簿的开启和设置方法；掌握明细账簿、日记账簿、总分类账簿的建立方法；理解不同性质的账户所使用的不同的明细账页。
会计手工记账实训总结报告（3篇）
会计手工记账实训总结报告一、实训背景会计手工记账是会计人员必备的基本技能之一，通过手工记账能够更好地理解财务数据的产生和处理过程，提升会计人员的会计素养和综合能力。
本次实训旨在让学员掌握手工记账的基本方法，并通过实际操作加深对会计工作的理解。
二、实训过程本次实训共分为三个阶段，分别是基础知识学习、示范实操和自主操作。
1. 基础知识学习在实训开始之前，我们首先进行了一段时间的理论学习。
学员们通过阅读相关教材和参加讲座，了解手工记账的基本原理、记账的分类和方法、会计凭证的编制和填制等相关知识。
这一阶段的学习为后续的实操打下了良好的基础。
2. 示范实操在理论学习之后，我们组织了一系列的示范实操，让学员们亲自参与到手工记账的过程中。
我们分别模拟了购货记账、销货记账、收款记账、付款记账等场景，演示了具体的记账过程和相关的会计凭证填制。
学员们通过实际操作加深了对会计流程的理解，并学会了如何根据不同情况选择合适的会计科目和账务处理方法。
3. 自主操作在完成示范实操之后，学员们开始进行自主操作。
每位学员都被分配了一套完整的账户，需要根据实际情况进行手工记账，并及时进行清账和汇总。
在这个过程中，学员们遇到了各种各样的问题，需要积极思考和与他人交流协作。
同时，我们也设立了一些实践任务，学员们需要根据不同的要求进行记账和报表编制，提升了他们的实际操作能力和综合素质。
三、实训成果经过一段时间的实训，学员们取得了显著的成果。
1. 理论水平提升通过前期的理论学习和实际操作，学员们对手工记账的基本原理和方法有了更深入的理解。
他们能够正确选择会计科目、编制会计凭证，并能够根据实际情况进行账务处理和报表编制。
同时，他们对会计工作的重要性和复杂性也有了更清晰的认识。
2. 操作能力提高在实际操作过程中，学员们经过不断的尝试和实践，逐渐掌握了手工记账的技巧和方法。
他们能够熟练填制各类会计凭证，正确计算账务金额，并及时进行账务核对和汇总。
会计手工账模拟实习报告
一、实习背景随着我国经济的快速发展，会计行业的重要性日益凸显。
为了更好地将理论知识与实际操作相结合，提高自身的会计实践能力，我于20xx年x月至20xx年x月在某股份有限公司进行了为期一个月的会计手工账模拟实习。
二、实习目的1. 了解会计手工账的基本流程和操作方法；2. 掌握原始凭证的审核、记账、对账、结账等基本技能；3. 提高对会计理论知识的理解和运用能力；4. 培养良好的职业道德和团队协作精神。
三、实习内容1. 实习单位概况实习单位为一家股份有限公司，主要从事XX行业的生产、销售和售后服务。
公司设有财务部、销售部、采购部、人力资源部等部门，员工总数约为100人。
2. 实习过程（1）熟悉企业会计制度及业务流程实习期间，我首先熟悉了企业的会计制度，了解了企业的财务管理制度、会计核算方法等。
同时，我还学习了企业的主要业务流程，包括采购、销售、生产、成本核算等。
（2）模拟手工账务处理在实习过程中，我按照以下步骤模拟了手工账务处理：①审核原始凭证：对收到的原始凭证进行审核，确保其真实、合法、完整；②编制记账凭证：根据审核后的原始凭证，编制记账凭证，并进行科目汇总；③登记账簿：将记账凭证逐笔登记到总账和明细账中；④对账：定期对账，确保账实相符；⑤结账：期末进行结账，编制会计报表。
（3）参与企业财务分析在实习过程中，我还参与了企业的财务分析工作，包括对企业的财务报表进行分析、编制财务分析报告等。
四、实习收获1. 理论与实践相结合：通过实习，我深刻理解了会计理论知识在实际操作中的应用，提高了自己的会计实践能力；2. 会计技能提升：掌握了原始凭证审核、记账、对账、结账等基本技能，为今后从事会计工作打下了基础；3. 职业道德培养：在实习过程中，我学会了遵守职业道德，严谨细致地对待每一项工作；4. 团队协作能力：在实习过程中，我与同事们相互学习、相互帮助，提高了自己的团队协作能力。
五、实习总结通过一个月的会计手工账模拟实习，我对会计工作有了更深入的了解，提高了自己的会计实践能力。
手工模拟做账实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的通过本次手工模拟做账实验，使学生了解和掌握会计核算的基本流程和方法，熟悉会计凭证、账簿和报表的编制，提高学生的实际操作能力，为今后从事会计工作打下坚实的基础。
二、实验时间2023年X月X日至2023年X月X日三、实验地点会计实验室四、实验内容1. 准备工作（1）收集并整理相关会计资料，包括企业基本信息、会计科目表、期初余额等；（2）了解企业业务流程，确定会计核算方法；（3）准备实验所需的手工账套，包括凭证、日记账、明细账和总账。
2. 做账步骤（1）填制记账凭证根据企业发生的经济业务，按照业务发生的顺序，填制相应的记账凭证。
记账凭证应包括日期、凭证编号、摘要、会计科目、借贷金额等。
（2）登记日记账根据记账凭证，逐日逐笔登记日记账。
日记账应按照日期、凭证编号、摘要、会计科目、借贷金额等项目进行登记。
（3）登记明细账根据记账凭证，逐笔登记明细账。
明细账应按照会计科目、日期、凭证编号、摘要、借贷金额等项目进行登记。
（4）登记总账根据明细账，定期（如每月末）编制总账。
总账应按照会计科目、日期、凭证编号、摘要、借贷金额等项目进行登记。
（5）编制试算平衡表根据总账，编制试算平衡表，检查账户的借贷平衡情况。
（6）编制会计报表根据总账和明细账，编制资产负债表、利润表和现金流量表等会计报表。
3. 实验总结通过对企业一定时期内的经济业务进行手工模拟做账，了解和掌握了会计核算的基本流程和方法，熟悉了会计凭证、账簿和报表的编制，提高了实际操作能力。
五、实验结果与分析1. 实验结果本次实验成功完成了企业一定时期内的经济业务的核算，编制了会计报表，并进行了试算平衡。
2. 实验分析（1）在填制记账凭证时，严格按照会计科目和借贷规则进行，确保了会计信息的准确性；（2）在登记日记账、明细账和总账时，注意了日期、凭证编号、摘要、会计科目和借贷金额等项目的准确性；（3）在编制试算平衡表时，发现了一些账户的借贷不平衡，经过核对，找出了错误原因并进行了纠正；（4）在编制会计报表时，根据总账和明细账，正确反映了企业的财务状况和经营成果。
会计手工帐实训报告(3篇)
第1篇一、实训背景随着我国经济的快速发展，会计行业的重要性日益凸显。
为了提高学生的会计理论知识和实际操作能力，我校组织开展了会计手工帐实训。
本次实训旨在使学生通过实际操作，熟悉会计手工帐的流程，掌握会计核算的基本方法，提高学生的会计实践能力。
二、实训目的1. 使学生熟悉会计手工帐的流程，掌握会计核算的基本方法。
2. 培养学生的实际操作能力，提高学生的会计实践水平。
3. 增强学生的职业素养，为今后从事会计工作打下坚实基础。
三、实训内容本次实训主要内容包括以下几个方面：1. 会计凭证的编制与审核2. 会计账簿的登记与核对3. 财务报表的编制与分析4. 会计档案的整理与归档四、实训过程1. 准备阶段在实训开始前，我们首先进行了实训前的准备工作。
包括了解实训目的、内容、要求，以及实训过程中的注意事项。
同时，我们还对实训过程中可能遇到的问题进行了讨论，以便在实训过程中能够及时解决。
2. 实训阶段（1）会计凭证的编制与审核在实训过程中，我们首先学习了会计凭证的编制方法。
通过对原始凭证的审核，确保会计凭证的真实性、合法性和准确性。
在编制会计凭证时，我们按照会计科目进行分类，确保会计凭证的完整性和准确性。
（2）会计账簿的登记与核对在会计凭证编制完成后，我们需要将会计凭证登记到相应的会计账簿中。
实训过程中，我们学习了会计账簿的登记方法，包括总账、明细账、日记账等。
同时，我们还学习了如何进行账簿的核对，确保账簿记录的准确性。
（3）财务报表的编制与分析在实训过程中，我们学习了财务报表的编制方法。
通过编制资产负债表、利润表和现金流量表，我们掌握了财务报表的基本结构和编制方法。
此外，我们还对财务报表进行了分析，了解了企业的财务状况和经营成果。
（4）会计档案的整理与归档在实训过程中，我们学习了会计档案的整理与归档方法。
按照会计档案的管理要求，我们将会计凭证、会计账簿、财务报表等相关资料进行分类、整理和归档，确保会计档案的完整性和安全性。
传统手工记账实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过实际操作，使学生深入了解和掌握传统手工记账的基本原理、操作方法和注意事项，提高学生的会计实践能力，为以后从事会计工作打下坚实的基础。
二、实验时间20XX年X月X日——20XX年X月X日三、实验地点XX大学管理学院会计实验室四、实验内容1. 会计科目设置与账簿开设2. 原始凭证的填制与审核3. 记账凭证的编制4. 账簿登记与结账5. 会计报表的编制五、实验步骤1. 会计科目设置与账簿开设- 确定企业会计科目，按照会计科目表进行设置。
- 根据会计科目开设相应的账簿，包括日记账、总账、明细账等。
2. 原始凭证的填制与审核- 了解各种原始凭证的格式和内容，按照实际业务进行填制。
- 审核填制的原始凭证，确保其真实、合法、完整。
3. 记账凭证的编制- 根据审核后的原始凭证，编制记账凭证。
- 记账凭证应包括日期、凭证编号、摘要、会计科目、金额等信息。
4. 账簿登记与结账- 根据记账凭证，登记日记账、总账和明细账。
- 每月结账时，进行试算平衡，确保账簿记录正确。
5. 会计报表的编制- 根据账簿记录，编制资产负债表、利润表和现金流量表等会计报表。
六、实验结果与分析1. 会计科目设置与账簿开设- 成功开设了企业所需的各类账簿，包括日记账、总账、明细账等。
2. 原始凭证的填制与审核- 通过填制和审核原始凭证，掌握了各种原始凭证的格式和内容。
3. 记账凭证的编制- 能根据原始凭证正确编制记账凭证，确保凭证的完整性和准确性。
4. 账簿登记与结账- 成功完成了日记账、总账和明细账的登记，并进行了结账。
5. 会计报表的编制- 根据账簿记录，编制了资产负债表、利润表和现金流量表等会计报表。
七、实验总结1. 提高了实践能力- 通过本次实验，提高了学生动手操作的能力，为今后从事会计工作打下了基础。
2. 加深了对理论知识的理解- 在实际操作过程中，加深了对会计理论知识的理解，巩固了所学知识。
3. 发现了自身不足- 在实验过程中，发现了自己在会计实践中的不足，为今后的学习指明了方向。
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在接近一学期的模拟手工做账课程中，懂得这本课程是一门操作性很强的课 程，要做到理论联系实际才能做好这次实验。通过这次模拟手工做账使我加强了对 会计理论知识的记忆和掌握，将会计理论和专业实践联系起来开阔了我的视野。具 体结论和体会如下：
一、编织记账凭证。首先要根据经济业务写出会计分录。我原本以为有关的会 计知识我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，当把这些理论性的东西搬上实际 应用时，我却无从下手。于是只能把《会计学原理》搬出来，认真的复习了一下，把 日常较多使用的会计业务认真读透。然后是根据会计分录填写记账凭证。练习填写收 款凭证、付款凭证、转帐凭证，了解掌握各种常见原始凭证的格式、记载内容以及填 写方法。表
名称
数
记账凭证
现金日记账账页
银行存款日记账账页
总账账页
三栏式账页
数量金额式账页
多栏式账页
生产成本明细账页
科目汇总表
资产负债表
利润表
量 页 页 页 页 页 页 页 页 页 页 页
2．其他用具
表2 名
尺子 胶水
实验用具表 称
数量 1把 1瓶
装订机
1个
计算机
二、登记帐簿。其中开设有明细分类账户，现金日记账户和银行存款日记账户， 登记各种帐户的期初余额，总分类账户。会计本来就是繁琐的工作。虽说看起来有 点像小学生都会做的事，但在模拟手工做账的时候，我曾对着那些枯燥无味的账目 和数字等愈错愈烦，愈烦愈错。有时回头核算检查发现错漏百出。因此自己觉得对 会计这个工作没有一定的耐心和细心是很难胜任的，因为一出错并不能随便用笔涂、 用橡皮擦、用刀片刮。每一个步骤会计制度都是严格要求的。比如说：1.会计分录 是会计工作的基础。如果连会计分录都填错或不会写，那就无法继续做下面的凭证 和报表 2.对于数字的书写有严格要求，自己一定要清晰，按格填写，不能东倒西歪 的。并且记账时要清楚每一明细分录及总账名称，在填制的时候不能马虎看错数字，
1个
铅笔
1支
橡皮擦
1块
红笔
1支
黑笔
1支
文件夹
1个
3．辅助工具书（可选）
三、实验过程记录（本处应填写自己做账的整个过程，并结合整组 同学的协作相关内容。严禁抄袭。）
这学期接触了模拟手工做账，第一节课老师不是直接教我们怎么学习做账，而 是带我们在教室先学习了四节课的模拟手工做账的相关理论，告诉我们怎么学习这 门课。在接下来的模拟手工做账课程中，我们首先掌握了书写技能，比如金额大小 写的书写，日期等等的填写。然后分组后每个人分发一系列的凭证和帐页等。我在 取得相关的原始凭证后根据书本模拟企业发生的各项经济业务，将其登记记账凭证。 在根据记账凭证，登及其明细账。期末，填写科目汇总表，进行试算平衡，最后才 把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表等等。 具体步骤如下：
三、编制报表。首先在左上角填明编制单位、编制时间；然后根据账簿资料、 年终决算资料编制财务报告，如资产负债表、利润表等等；编制科目汇总表，进行 试算平衡。根据科目汇总表登记总分类账，并于有关明细账，日记账核对。然后编 制会计报表并根据此会计报表进行分析。最后将有关记账凭证，帐页和报表加封装 订成册。
多写或少些一个零，也不能填错位置，否则总账的借贷双方就不能平了。因此，做 帐一定不能粗心大意，马虎了事。
三、编制报表。必须要使资产负债表保证左方金额合计等于右方金额合计，否 则重填；最后还要编制人签名。 总而言之，在这接近一学期的模拟手工做账课程中， 让我对会计岗位的工作有了比较清晰地认识，并在实际操作过程中找出自身存在的 不足，对今后的会计学习有了一个更为明确的方向和目标。希望接下来的日子里， 学校能给我们更多的实习课，以便我们能不断的查漏补缺，这样更能帮助我们财会 专业的学生学好专业课，为以后走向社会奠定良好的基础。
下的空行处至合计数画“S ”线 6.除结账和更正错误的记账凭证不附原始凭证，其他记账凭证都附有原始凭
证。 7.特别对转账凭证做了分析。转账凭证：转账业务因为没有固定的账户对应
关系，因此要按照“借方科目”和“贷方科目”或“借方金额”和“贷方金额”分别填制 有关总帐和明细账或有关总帐科目和明细账科目的借方发生额和贷方发生额；先 填制借方科目，再填贷方科目，日期填写用小写。 二、登记帐簿。开设有明细分类账户，现金日记账户和银行存款日记账户，总 账等，登记各种帐户的期初余额，总分类账户。
最后，感谢韩进老师这学期的授课，谢谢您认真及专业的教学态度。
五、指导教师评语及成绩
1、根据记账凭证中的总分类账户，登记总分类帐 如：根据记账凭证中生产成 本、制造费用、管理费用、应付职工薪酬账户分别登记总分类帐。
2、根据记账凭证中的明细科目，登记明细分类账 如：管理费用-工资明细科目 登记明细分类账
3、根据记账凭证中现金和银行存款科目登记日记账 如：银行存款账户登记银 行存款日记账
一 编织记账凭证。 1 把凭证分为分为收款凭证、付款凭证和转账凭证。三种凭证分别独立夹 2 填制凭证时，我对记账凭证进行连续编号。 3 根据每一张原始凭证或根据若干张同类原始凭证汇总填制记账凭证。 4.在填制记账凭证时发生错误，重新填制 5 记账凭证填制完经济业务事项后，如有空行，自金额栏最后一笔金额数字
成绩 指导教师签名
广西师范大学漓江学院经济管理系 课程综合实验报告
课程名称 实验时间 实验地点 班级专业 学生姓名 学号 指导教师 教研室主任 教 学 主任
手工模拟做帐
财务管理 1 班 吉普赛
7777777 居里夫人
填写时间：
年月日
一、实验目的
会计实训教学是会计教学中的一种主要方法，本实验以模拟企业的实际会计工作 为基础，按照企业会计制度和企业会计准则的要求，进行操作训练，有目的地检验和 复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧。通过实际的操作，使学生比较系统、 全面地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理 解和对会计基本技能的掌握，把枯燥、抽象的书本知识转化为实际、具体的操作，使 学生形象地掌握各种业务的处理及记账凭证的填写方法，掌握账簿的处理及登记方 法，掌握成本核算方法，掌握各种报表的编制方法，掌握会计资料的整理归档方法， 同时，学生在不同岗位进行不同操作，使之在实验中，对会计工作形成直观、系统的 认识，培养职业道德和职业判断能力，提高职业工作能力，为学生今后从事会计实务 工作打下扎实的基础。
4、为了保持账簿记录的连续性和衔接性，每一账页登记完毕结转下页时，我结 出本页合计数和余额，写在本页最后一行和下一页有关栏内，并在摘要栏内注明“过 次页”和“承前页”字样。对“过次页”的本页合计数的计算，我遇到三种情况： 需要结计本月发生额的账户，结计“过次页”的本页合计数为自本月初起至本页末 止的发生额合计数；需要结计本年累计发生额的账户，结计“过次页”的本页数为 自年初起至本页末止的累计数；既不需要结计本月发生额也不需要结计本年累计发 生额的账户，将每页末的余额结转页次。