九年级上册世界古代史复习试题(1、3单元)[人教版]

世界古代史复习题
满分:100分时间:45分钟
一、单项选择题(请将正确答案序号填写在下列表格中，每小题4分，共48分):
1.下列属于晚期智人的是（）
A.非洲南方古猿
B.印度爪哇人
C.中国元谋人、北京人
D.法国克罗马农人
2.当你漫步卢浮宫时，解说员指着一黑色石柱：“这是现存世界上最早的比较完备的成文法典。

”请你判断，此文物应产生于＿＿该法典用＿＿记载。

（）
A．尼罗河流域，象形文字 B. 两河流域，表意文字
C.印度河流域，甲骨文
D.两河流域，楔形文字
3.在中国古代社会里，“普天之下，莫非王土”，那么在西欧封建社会时期最大的封建主是（）
A.宫相
B.教会
C.国王
D.侯爵
4.古希腊历史学家希罗多德称下列哪个国家是“尼罗河的赠礼”（）
A．古巴比伦 B．古埃及 C．古印度 D．古希腊
5.罗马建立奴隶制共和国是在（）
A.公元前476年
B.公元前594年
C.公元前509年
D.公元前3世纪
6.穆罕默德的主要经历中不包括（）
A.创立伊斯兰教
B.建立政教合一的政权
C.把麦加城定位圣地
D.建立地跨亚欧非三洲的帝国
7.2009年4月刚出版的《一本书读懂世界史》里记载法国有个城市叫琅城，被视为英雄的城市，这主要是因为12世纪的哪一史实（）
A.琅城市民反侵略战争
B.琅城市民争取自治权的斗争
C.琅城市民抵御了日耳曼人入侵
D.这里是被罗马征服时的古战场
8.有关“大化改新”的表述中不正确的是（）
A.实行“班田收授法”
B.实行中央集权和世袭制度
C.废除贵族对土地和部民的私有制
D.实行租庸调制
9.古代四大文明古国兴起的共同原因之一是（）
A.交通便利，适宜发展商业
B. 地处大河流域，土质肥沃
C. 长于军事远征
D.这些国家兴起较早
10、迄今为止发现的世界最早人类出现的时间是（）
A.距今约三百万年前
B. 距今约二百万年前
C.距今约四五百万年前
D. 距今约一二百万年前
11、萨克森伯爵去教堂作礼拜或祈祷,听牧师讲《圣经》，向上帝忏悔。

他信仰的宗教是（）
A、佛教
B、伊斯兰教
C、基督教
D、道教
12、使罗马进入帝国时期的人物是（）
A．凯撒 B.安东尼
C．屋大维 D.斯巴达克
13、雅典处于全盛时期的执政官是（）
A.伯利克里
B.汉谟拉比
C. 腓力二世
D.亚历山大二世
14、罗马为了取得地中海霸权，曾经和谁展开长期争霸( )
A.迦太基人
B.波斯人
C.印度人
D.埃及人
15、大化改新时日本在位的天皇是（）
A.明治
B.孝德
C.裕仁
D.德仁
16、东罗马帝国是被下面哪一个国家灭亡的（）
A.罗马
B.亚历山大帝国
C.阿拉伯帝国
D.奥斯曼土耳其帝国
17、在我国的古代四大发明向西方传播的过程中，有突出贡献的是( )
A. 阿拉伯商人
B.中国航海家
C.意大利传教士
D.波斯人
18、西欧奴隶社会历史结束的标志是（）
A 、西罗马帝国的灭亡
B 、拜占廷帝国的灭亡
C 、法兰克王国的灭亡 D、查理•马特改革
19、如果你想知道西方文明之源，你应该了解（）
A.古埃及的历史
B.古巴比伦的历史
C.古印度的历史
D.古希腊的历史
20、马拉松长跑的运动项目起源于（）
A.希波战争
B.马其顿王国打败希腊
C.亚历山大东征
D.斯巴达和雅典的内战
21、“阿拉伯数字”的发明者是( )
A、印度人 B.阿拉伯人
C. 罗马人
D.希腊人
22、下图的古代巨型建筑物，至今仍屹立于（）
A.埃及
B.伊拉克
C.印度
D.中国
23、要想研究古代西亚地区的历史，我们应该首先掌握下列哪种文字（）
A.象形文字
B.楔形文字
C.希腊字母
D.拉丁字母
24、有人说：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。

”这里的“她”是指（）
A.古代埃及
B.古代雅典
C.古代印度
D.古代罗马
25、今天我们所过的圣诞节起源于下列哪一宗教（）
A.伊斯兰教
B.基督教
C.佛教
D.道教
二、判断题（10分）
1、古代埃及人使用楔形文字，古代两河流域的人使用象形文字。

（）
2、世界三大宗教的产生地都在亚洲。

（）
3、罗马从共和时代进入帝国时代时，我国正处于汉朝。

（）
4、2世纪，罗马帝国地跨欧亚非三洲，地中海成为它的内湖。

（）
5、622年，穆罕默德在麦加建立了政教合一的神权国家。

三、材料解析题：（共38分）
1、阅读下列材料：
以下是古代某国的法律条文：
杀害婆罗门者应损毁自己，并三次投入火中。

杀一个刹帝利，（应立）誓守戒6年，并交出1000头母牛和1头公牛。

（杀）1个吠舍，（应同样立誓守戒）3年，并交出100头母牛和1头公牛。

（杀）1个首陀罗，（应同样立誓守戒）1年，并交出10头母牛和1头公牛。

请回答：
①这些法律条文出自古代哪个国家的什么制度？（2分）
②依据材料，由高到低排列出上述四个阶层的等级。

（4分）
2、阅读下列材料：
“法典规定：奴隶可以买卖，可以用来抵债；如果奴隶胆敢对主人说：‘你不是我的主人’耳朵就要被割掉；如果理发师不经奴隶主本人许可，就把奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉。

”请回答：
①这部法典的名称是什么？它是哪国的哪位统治者制定的？（6分）
②这部法典维护的是哪一个阶级的利益？（2分）
③这部法典的世界地位怎样？（2分）
3．阅读下列材料：
材料1：它宣扬“众生平等”，认为世间万物发展都有因果缘由；人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行。

材料2：它宣扬上帝是宇宙的最高主宰，“救世主”叫人忍受苦难，死后可以升入“天堂”。

材料3：号召大家信仰唯一的神“真主”安拉，说自己是“真主”的使者。

请回答：
①上述三则材料的观点分别属于哪种宗教？其中哪一种宗教对我国影响最大？（8分）
②以《古兰经》为经典的是什么宗教？（2分）
③指出上述材料所反映的宗教的创始人（6分）
4、阅读下面材料：
“我领主的领主，不是我的领主”、“我附庸的附庸，不是我的附庸”
请回答：
①材料中描述的现象与哪一历史事件有关？这一历史事件发生在什么时候？（4
分）
②这次改革在当时起了什么作用？（2分）
二．综合题(52分)
学习了《古代东西方文明之间的交流》一课后，小张针对中外古代史进行了“争做和平使者”的活动探究，他收集了如下图片，想进一步探索，请与他同行吧！
第一组：
A B
第二组：
C D
第三组：
E F
【学会联系】
13．观察第一组图片的内容，说明图片A与图片B在历史上有什么联系？（６分）
【火眼金睛】
14．仔细观察第二组图片内容，你能判断出他们表述的是什么历史事件？（６分）
【拓展思维】
15．第三组图片设计到中国古代史上对外交往中的两个历史事件，请分别说明并分析其影响。

第三组图片中的什么什么历史事件与哪组图片所代表的事件有着直接关系？请指出。

（１２分）
【归纳总结】
16．三组图片的共同之处是什么？其中发挥重要作用的人物有哪些？他们被后人称为什么？（12分）
【以史为鉴】
17．结合三组图片中所表达的主题内容，请你谈谈当今世界的相关主题中我们应该有什么样的态度？（１０分）
参考答案：
选择题（1～12）DDDBA CBCDB BB
综合题
13. 图片是阿拉伯数字，它是古印度发明的，由图片中的阿拉伯向外进行传播，因此被后人称为阿拉伯数字
14.马可波罗来到中国;他在口述书《马可波罗游记》中把当时繁荣福泽的的东方向西方人做了生动详细的介绍
15．E：张骞出使西域；F：郑和下西洋；影响：张骞出使西域，开辟了通往西域的道路，加强了汉朝与西域各国的联系，在此基础上形成了丝绸之路；郑和下西洋加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流。

第二组图片中马可波罗来到中国的路就是张骞开辟的丝绸之路。

16．都反映了东西方之间的和平交流方式；阿拉伯人、马可波罗、张骞、郑和等；被称为东西方和平交流的“使者”。

17.国家之间应该进行文明交往，这种交往所追求的目标是民族之间、国家之间的平等、互利，是对自己文明的欣赏和对异己文明的尊重和宽容，是抱其所好理想追求来借鉴吸收。