免(公)费师范生研究生申请报告

起航的教育人生

——免费师范生申请在职研究生用工作总结及研究方向报告

姓名：杨万贵

现任教学科：通用技术

现工作单位：宁夏银川一中

本科就读专业：教育技术学（免师）

本科毕业时间：2013年07月

申请研究生专业：现代教育技术（045114）

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好，非常感谢你们在我宝贵且美好的大学时光里教导和陪伴我成长。今天我将再次踏上求学之路，向着那座美丽的北国春城、那所人民教师的摇篮，投去最虔诚的期盼和最真诚的祝福。下面是我对现阶段的工作总结和将要在研究生阶段要做的研究方向计划的报告。请各位领导老师给予批评指导。

第一部分2013年9月至2014全年工作总结

一、我最美的教育生命的起点

时光荏苒，离开亲爱的大学校园已是匆匆一年半。还记得当初的我挎起行囊在母亲不舍的目光里走远，去那完成大学梦想的东北师大；还记得亲爱的温总理在首届免师毕业典礼上的淳淳教导，让我盯着银幕热泪盈眶；还记得毕业时同学们依依惜别的十里长亭，我所深爱的第二故乡。是的，我是一名免费师范生，成长在温总理的期盼和授业恩师的培育里，奋斗在我国基础教育的第一线。我们聚是一团火，散是满天星。曾经我们从五湖四海相聚，今天我们在天南地北执教。起航的人生，起航的教育人生。

我毕业于东北师范大学，2013届教育技术专业，是国家培养的第三批免费师范生。我出生在宁夏南部山区的一个小村庄，那方贫瘠

但宽宏的土地养育着一群朴实耿直的人民，我的父母也是一样，他们满是汗水地劳作在山涧地头。2009年高考结束后我没有让他们失望，但更令我自豪的是，我选择走上了这样一条人生路——我填报了影响一生发展走向的高考志愿。除了对教育事业的热爱之外，我觉得父母为了我，他们受累了。

毕业后我很幸运的来到了银川一中，这是一所百年名校，是全宁夏普通高中里的佼佼者，是任何一个一中人都会引以为豪的名字，当然，我也是一样，我为能够进入这样一所学校感到荣幸之至。能有今天的我，我很幸福，感谢国家、感谢亲爱的温总理，您的教诲和期盼我当用一生去努力，去践行。

二、我的业务能力、我的职业技术

回首这一年半，感触真的很多。我是大学里什么都了解的学长，是工作岗位上什么都不懂的新手，我小心翼翼战战兢兢的学习，一切都似乎是我应该知道的，又一切都似乎是我不会的。幸好，我遇到了这些可亲可敬的同事，说实话，在年龄上好多都是叔叔阿姨了，在他们的眼里我也是个需要照顾的孩子吧。俞老师是在工作岗位上手把手教我的师父，对我真的很好。还记得到单位的第一天，在领导办公室里的时候他就来了，他带我吃早饭，领我办饭卡......可惜的是这样的好师父本该已经退休了，在返聘的岗位上又带了我一个月。在这一个月的时间里，我熟悉学校的电教设备以及各功能厅室的教育基础装备情况，熟悉校园广播系统的日常使用和维护情况。遇到问题不会

的时候，遇到故障不能排除的时候总能听到俞老师用那丰富的工作经验细心的讲解。慢慢的我开始熟悉，开始能独立的解决实际问题，开始能担当银川一中电教工作的责任，每每想到这所著名学校的正常运作有我增添的一份力量时，感觉心里满满的自豪。

我的工作内容主要包括：

1.维护学校各功能厅室（包括礼堂报告厅、多功能教室、校园电视台、体育馆、会议室、贵宾接待室等）的电子影像设备，但不包括具体指导校园电视台学生社团的具体活动，不负责完成校园电视台节目制作和播出等日常任务。

2.维护各教学用教室声音扩音设备，保证教学用教室扩音系统的正常使用。但不包括教室考试用电子屏蔽系统、监控系统的维护和使用。不包括教室教学用多媒体计算机及想关外设（如投影仪、交互式电子白板等）的维护。

3.维护校园广播系统并指导广播部使用该系统。

4.负责高二年级8个教学班的《通用技术》教学任务。

在这一年多以来，我努力学习，认真钻研，掌握扎实的一线教育技术工作业务水平。

三、我梦想的三尺讲台

最让人感到幸福的还应该是每天都可以看到这一张张朝气蓬勃、青春洋溢的笑脸，这帮可爱的孩子们。虽然我比他们大不了多少，甚至和他们走在一起都看不出来哪个是老师哪个是学生，但在我的眼里

他们真的是调皮可爱的小孩子，我也喜欢用孩子这样的词汇称呼他们。我要像一个兄长、一个父亲一样爱他们。

还记得有一次在高二某班上课，课堂整体气氛不是很好，同学们要么无精打采的听着，要么低着头自顾自的写作业，甚至还有时不时和同桌说话的。我有些生气，我把上课的内容停了下来并批评了他们，却在这时看见有人还在说，我彻底怒了，叫他站了起来，把他叫出了教室。我把本来满不在乎的男生训的一脸委屈，我能感觉得到他因为不自在而不知道把手放在哪里，也许他已经知道自己这么做不对了，或许他是觉得我因这样的事情这么的训他一个人而感到委屈。就在我一个劲儿的表达着自己的不满和他的不对的时候，他冒出了一句：“老师，你连我的名字都不知道。”我不知道为什么有种、一下要涌上眼泪的感觉，我本来想解释一下，但终究没说出什么。我看了看他，就说了一句：“你回去吧！”我把自己留在了教室外面，在教室外面平复了下。

由于我带通用技术课，每周只能和学生们见一次面，并且带的班级比较多，所以除了少部分学生之外我真的不知道很多同学叫什么。但，熊孩子们还是会在乎你是不是知道他，是不是记得他的名字。他们并没有你想象的那么坏，要和你作对。他们想的其实很简单，应该惭愧的是我。所以，我决定再也不要真正对学生发脾气，不要责怪他们，真正的教育是在乎、是关注、是爱。一个连学生叫什么名字都不知道的老师如何能够获得学生的喜欢？如何拉近和孩子们的距离？如何教育他们？

这是人生的一课，教育人生的一课，一个教育者被教育的故事。也正是因为这样的故事，我在成长，在向着一个更为优秀的教师成长。为了我的教育梦想，为了我的教育人生。

第二部分2015届在职研究生研究计划报告

一、为了做更好的自己

其实，我从2013年毕业，本应该是去年就要踏上读研的道路的，但我却往后延迟了一年，并不是因为我不想继续学习、继续深造。学习是我一直所渴望的，但大学刚毕业，缺少实际工作经验，不能把基础教育一线的问题带到学习中去可能是我更担心的，所以，我选择多工作一年。

常言道：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。又有“活到老学到老”的励志美谈。无止境的学习，是每一个智者所必需的。而我毫不例外，人要想不断地进步，就得真正的活到老学到老。因为人类几千年积累下来的知识文化，不能在短时间内学完。就算把一生几十年的时间都用来学习，也还是很有限的。正所谓：吾生有涯，而知无涯。求学是一个做更好的自己所必须的。尤其在当今这个时代，世界在飞速发展，知识更新的速度日益加快。人们应对千变万化的世界，就必须努力做到活到老、学到老，要有终身学习的态度。作为刚刚走上工作岗位的我们，就更是如此了。