美学试题及答案2007
美学专题复习题参考答案
美学专题复习题参考答案一.单项选择题1.B2.D3.C4.B5.A6.C7.A8.B9.D 10.A 11.D 12.C 13.B 14.B 15.C16.D 17.D 18.A 19.B 20.B 21.C 22.B 23.A 24.A 25.C 26.A27.D 28.A 29.A 30.D二.多项选择题1.AB2.CDE3.ABDE4.ABC5.ABDE三.名词解释1.美本身这是古希腊时期哲学家柏拉图在《大希庇阿斯篇》这篇对话中，在探讨有关美的本质问题时所提出的一个重要概念。
这个美本身不是指具体的美的东西，而是指一切具体美的东西之所以会美的共同原因。
所以，“美本身”所要回答的不是“什么东西是美的”，而是“美是什么”或“什么是美”，美的本质。
2.集体无意识瑞士心理学家荣格提出的理论，是对弗洛伊德无意识理论的发展。
它认为人的无意识可分为个体无意识和集体无意识，集体无意识是人类的种族经验通过遗传方式、通过一代又一代人的无数次的反复、积淀而成的心理本能。
它还认为，艺术起源于集体无意识。
四.简答题1.在历史上，美学一直被看作哲学的一个分支。
在美学成为独立的学科之前，美学往往是依附于哲学，哲学家也总是从哲学的角度来审视美学，并把美学作为他们构筑哲学大厦的有机组成部分，因此，历史上的许多著名美学家同时也是杰出的哲学家。
即使是美学成为一门独立的学科以后，美学的发展仍然离不开哲学，哲学不仅为美学研究提供了本体论、认识论和方法论的基础，而且哲学中唯物主义与唯心主义两条对立思想路线的斗争，也会在美学中得到清晰的表现。
2.（1）快感是动物性的，是客观环境适应了动物的需要所造成的一种生理上的快适感，因此，快感具有明显的实用功利性，这也是人与动物所共同具有的。
（2）美感不只是一种生理活动，更是一种社会活动，它是人在对自身本质力量的直接观照中，所产生的一种心理上的满足和精神上的享受，具有一定的理性内容。
（3）美感虽然不是快感，却又离不开快感。
2007年上半年高等教育自学考试全国统一命题考试美学试题及参考答案
一、单项选择题(本大题0小题，每小题1分，30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并在“答题卡”的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1．从事物的客观属性中探求美，其最大的合理性就在于A．体现了唯物辩证法的精神B．抓住了美具有感性形式这一特点C．肯定了美就存在于人类的生活中D．强调了美的客观实在性2．弗洛伊德的精神分析学对美学的突出贡献是A．把美的本质问题的探讨引入到人的主观精神世界B．揭开了心理无意识这一重要领域C．发现了人的心理结构D．描述了人的审美心理机制3．马克思把美学研究从康德重主观的方向重新转移到重客观的方向，这里的“客观”主要是指A．外在的自然界B．人所改造的自然界C．人所创造的物质产品D．人类社会或社会化了的人类4．王国维在《人间词语》中说：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。
入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之”。
与这段话最切近的美论是A．美在形式B．美在关系C．美在生活D．美在距离5．标志着美学作为一门独立学科正式建立的美学著作是A．柏拉图《大希庇阿斯篇》B．维柯《新科学》C．鲍姆亮登《美学》D．黑格尔《美学》6．“由上而下”的美学研究方法的主要特点是A．重视科学实验B．注重实证C．哲学思辨D．心理分析7．大自然成为人类审美对象的直接前提是A．人类学会了使用劳动工具B．人类社会初步形成C．人类自身价值得到了充分肯定D．人类具备了运用语言的能力8．把山水作为绘画、文学等艺术样式的题材，这标志着A．艺术开始进入自觉的时代B．审美活动开始走向独立C．人对自然审美意识开始觉醒D．人对现实审美关系的建立9．美感产生于A．游戏B．摹仿C．巫术D．社会实践10．“爱美是人的天性”的说法出自A．席勒B．柏拉图C．亚里土多德D．尼采11．孕育意象所需要的“虚静”并不排除或超越A．功利B．逻辑C．日常自我D．自由12．提出“神思”的理论家是A．司马迁B．司空图C．刘勰D．严羽13．美感开始于A．异性的吸引B．游戏的冲动C．工具的制造和使用D．祭招的崇拜14．从历史发展的观点看，美感A．没有起点B．有一个起点，却没有终点C．既无起点，也无终点D．有起点，也有终点15．俗话说“对牛弹琴”，它说明美感的形成依赖于A．感官B．审美能力C．想象D．灵性16．载道说界定艺术的角度是A．艺术的起源B．艺术的功能C．艺术的本质D．艺术的内容17．在各种艺术意象中，最具有自然天成特点的是A．仿象B．兴象C．喻象D．抽象18．意象思维和抽象思维的区别不在于A．前者主要是心理学范畴，后者主要是认识论范畴B．前者一般不使用抽象概念，后者需要运用抽象概念C．前者的目在在于求美，后者的目的在于求真D．前者的成果是精神产品，后者的成果不是精神产品19．中国古代把“艺”解释为各种操作的本领与技能，这说明艺术品是一种A．精神产品B．物质产品C．人工制品D．自然物20．下列艺术观中，不是由现代美学家提出的学说是A．集体无意识说B．有意味的形式说C．符号说D．娱乐说21．席勒认为，通过审美教育，人们可以A．由“自由王国”进入“必然王国”B．由“审美王国”进入“必然王国”C．由“审美王国”进入“自由王国“D．由“自由王国”进入“审美王国”22．下列不属于美育特点的是A．感性B．感染性C．愉悦性D．规范性23．“以美育代宗教”的主张的提出者是A．王国维B．蔡元培C．李大钊D．李泽厚24．霍布斯的喜剧主张是A．突然荣耀说B．预期失望说C．生命的机械化D．心理能量消耗的节省25．中国古代的“风骨”范畴，类似于现在美学范畴中的A．优美B．祟高C．悲剧D．喜剧26．笪重光说：“密叶偶间枯枝，顿添生姿，纽干或生剥蚀，愈见苍颜。
美学考试试题及答案
美学考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪位美学家提出了“美是主观的快感”的观点？A. 康德B. 黑格尔C. 布尔沃 C. 费希特答案：C. 布尔沃2. 以下哪个流派强调艺术应该追求自然之美？A. 浪漫主义B. 写实主义C. 抽象主义D. 印象主义答案：B. 写实主义3. 美学研究的对象是：A. 美的本质B. 美的现象C. 美的规律D. 美的价值答案：A. 美的本质4. 以下哪位美学家提出了“美是自由的显现”的观点？A. 康德B. 黑格尔C. 费希特D. 尼采答案：A. 康德5. 以下哪个概念是美学中的核心概念？A. 美感B. 美学C. 美育D. 美学范畴答案：D. 美学范畴6. 以下哪个流派主张艺术应该追求形式的完美？A. 古典主义B. 浪漫主义C. 现实主义D. 表现主义答案：A. 古典主义7. 以下哪位美学家提出了“美是和谐”的观点？A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 康德D. 黑格尔答案：B. 亚里士多德8. 以下哪个美学家认为美是客观存在的？A. 康德B. 黑格尔C. 费希特D. 布尔沃答案：B. 黑格尔9. 以下哪个流派强调艺术应该表现人的精神世界？A. 现实主义B. 浪漫主义C. 抽象主义D. 印象主义答案：B. 浪漫主义10. 以下哪个美学家提出了“美是生命力的显现”的观点？A. 尼采B. 康德C. 费希特D. 黑格尔答案：A. 尼采二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述美的本质。
答案：美的本质是指美的内在规定性，它是客观存在的。
美的本质主要包括以下几个方面：①美的客观性，即美的存在不依赖于人的主观感受；②美的普遍性，即美是普遍存在于自然界、人类社会和艺术作品中的；③美的和谐性，即美是和谐与统一的体现；④美的创造性，即美是生命力的显现。
2. 简述古典主义美学的特点。
答案：古典主义美学的主要特点如下：①强调艺术应该追求形式的完美，注重艺术作品的和谐与统一；②主张艺术应该遵循一定的规则和原则，如“三一律”原则；③强调艺术家应该具有高尚的道德品质和审美趣味；④注重艺术作品的教育作用，强调艺术应该具有道德教化功能。
美学试题及答案2007
美学试题及答案2007-05-07 05:43一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 28 29 30二、多项选择题（本大题共5小题，每小题题2分，共10分）31 32 33 34 351.对游戏说的形成没有做出直接贡献的美学家是（）A.康德B.席勤C.斯宾塞D.黑格尔2.艺术家的灵感是一种（）A.非理性的迷狂状态B.神秘的天启现象C.创造力高度活跃的心理状态D.纯粹的无意识状态3.“有我之境”与“无我之境”的区别在于（）A.前者具有人为色彩，后者没有人为色彩B.前者物与我处于对立状态，后者物与我处于统一状态C.前者是中西艺术共有的现象，后者是中国艺术独有的现象D.前者具有强烈的主观性，后者则是主体隐藏在意象的背后4.在意象的各种类型中，兴象的基本特征是（）A.仿真性B.自然性C.主观性D.抽象性5.艺术意象最根本的特点在于（）A.虚拟性B.感性C.想象性D.真实性6.艺术的首要功能是（）A.认识功能B.道德功能C.审美功能D.娱乐功能7.艺术结构由物质层面向精神层面的过渡依赖于（）A.物质实在层B.形式符号层C.意象世界层D.意境超验层8.艺术品与其他精神产品的根本区别在于（）A.艺术品需要依赖于一定的物质材料B.艺术品是一种人工制品C.艺术品主要是意象思维的结晶D.艺术品在创造上需要一定的技艺9.艺术接受的主体性不是表现在（）A.接受者需要重建作品的艺术意象B.接受者需要创造新的艺术意象C.接受者需要具备一定的“期待视野”D.接受者需要填补作品结构中的空白10.从艺术功能的角度界定艺术的学说是（）A.游戏说B.表现说C.言志说D.娱乐说11.由红色而感受到温暖，这种心理现象是（）A.联想B.通感C.移情D.想象12.“守财奴不能歌唱他丢失的钱财，而少女则可以歌唱她失去的爱情”指明了美感的特点之一是（）A.具象性与抽象性的统一B.自觉性与非自觉性的统一C.功利性与非功利性的统一D.个性与社会性的统一13.西方美学家突出地把眼睛和耳朵作为审美感官，是要强调美感的（）A.对象性B.无功利性C.直接性D.间接性14.马克思主义认为，美感产生于（）A.模仿B.巫术C.游戏D.实践15.源于古希腊“山羊之歌”的范畴是（）A.喜剧B.悲剧C.悲喜剧D.荒诞剧16.在美学史上，把崇高区分为“数学的崇高”和“力学的崇高”的美学家是（）A.朗吉诺斯B.毕尔兹利C.康德D.黑格尔17.罗丹的雕塑《老妓》被评价为“丑得如此精美”，说明艺术的表现可以（）A.以丑衬美B.以丑为美C.美中见丑D.化丑为美18.优美对象的特点是（）A.内容压倒形式B.形式压倒内容C.形式具有独立的价值D.内容与形式互为表里19.美学之所以是一门人文学科，主要是因为（）A.它受到世界观的深刻制约B.它涉及人类独有的心理现象C.它与伦理学在内在精神上相通D.它与人生价值问题紧密相联20.最终决定审美意识产生的因素是（）A.生产劳动B.一般意识C.语言符号D.审美需要21.西方美学从古典形态向现代形态转变的时间是（）A.18世纪末期B.19世纪中期C.20世纪初期D.20世纪中期22.“人也按照美的规律来塑造”这一命题出自（）A.康德《判断力批判》B.席勒《美育书简》C.黑格尔《美学》D.马克思《1844年经济学——哲学手稿》23.美学研究的方法具有多层次性，这意味着美学研究的各种方法（）A.在价值上并无高下之别B.在性质上上有着不同特点C.在产生时间上有先后之分D.在功能上可以等量齐观24.“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感学”，这一现象说是（）A.美具有直接的功利性B.美存在于自由的审美关系中C.美是由主体的审美感受所决定的D.美是完满25.美学研究各种审美对象,其中最重要的是( )A.社会中的审美对象B.自然中的审美对象C.艺术中的审美对象D.人生中的审美对象26.马克思主义的美论乃至整个美学思想体系的逻辑起点是( )A.审美感受B.审美经验C.审美实践D.审美对象27.“人是世界的美”这一命题的内涵是（）A.人为美而存在B.有了人，世界才有美C.有了世界，才有人的美D.人是世界中最美的28.在说明“蜡炬有心也惜别，替人垂泪到天明”这一现象时，最合理的解释是（）A.美在愉快B.美在形式C.美在移情D.美在关系29.把美看成是愉快、经验或无意识欲望等,它们所体现的探求美的途径是( )A.事物之间的相互关系B.主观的心意状态C.主客观的审美关系D.社会生活本身30.“美在距离”说的错误在于（）A摒弃了事物实际的一面 B.摒弃了我们对待事物的实际态度C.没有从美本身的性质上来探究美 D.强调了美的非功利性二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
《美学》期末复习题及参考答案
《美学》复习资料一填空题 (共35题，总分值0分 )1. 美育的功能体现在_________、_________、_________ （0 分）2. _________和_________是构筑审美意象的两大基本材料。
（0 分）3. 移情作用的核心是_________ （0 分）4. 西方较为流行的悲剧分类方式是将所有悲剧分为_________、_________、和_________、_________四类。
（0 分）5. 人物美可以从三个层面去观照：__________、_________、_________ （0 分）6. 悲剧的美感因素可以概括为 ________________、__________________、_________________。
（0 分）7. 美学研究的对象是_________ （0 分）8. _________认为美的本质在于“数的比例与和谐”关系，_________区分了“自上而下”和“自下而上”的美学研究方法。
（0 分）9. 美学研究的对象是_________ （0 分）10. _________在《大希庇阿斯篇》中明确询问“美是什么”的问题。
（0 分）11. 自然美的形式风格主要有_________、_________、_________、_________和_________五种类型。
（0 分）12. 艺术作品可以分为__________________、_________________、_________________三个层次。
（0 分）13. 新中国两次美学大讨论，第一次是由_________引起，第二次的主题是_________ （0 分）14. _________认为“艺术乃是象征着人类情感的形式之创造”，而_________则认为“艺术是有意味的形式”，而_________认为“艺术即经验”。
（0 分）15. 与自然美相较，社会美具有明显的_________性、_________性和_________性等社会属性。
07年自考“美学概论”复习资料（4）
3.巫术直观 解答：巫术直观是指⼈与神或事物之间直接的沟通能⼒。
其实质是⼈⽤⾃⼰的⽣命度量万物，渗透万物，⽤⾃⼰的⽣命与事物的⽣命进⾏直接沟通。
4.优美 解答：优美是⼀种美感经验形态，也称阴柔美，秀美等。
优美在感受上是⼀种⽆功利⽽普遍令⼈愉快的，轻松的体验；在审美主体与对象的关系上是⼀种和谐的，契合的关系，⽽不是⼀种抵触的，或⽭盾的关系；在⼼理活动的意识与⽆意识之关系上，优美感作为纯粹的感性活动，但却是合乎理性的；在⼼理反应上是⼀种顺受反应，即我们的⼼理活动中没有与对象之间的对抗和⽭盾，⽽是很快乐地接受对象，并在情感上与对象之间是亲和的，亲密的；在美感经验的呈现形式上，则是“合规律性”的形式，即既不违反⾃然形式，也不违反⼈的基本感性形式。
5.“净化作⽤” 解答：“净化作⽤”⼜称“卡塔西斯作⽤”，是悲剧的⼀种效果。
它⾸先是由古希腊的亚⾥⼠多德提出来的。
“卡塔西斯作⽤”是⼀种复杂的过程。
从⽣理上说，它是⼀种对⽣理上压抑的宣泄，观看者在观看悲剧的过程中，将⾃⾝的不幸投射到悲剧⼈物的不幸上，通过这样的投射，观看者宣泄了⾃⼰⽣活中的压抑感。
从情感上说，它是⼀种净化，即悲剧净化哀怜和恐惧等情绪。
也就是通过将⾃⾝⽣活中所积累的哀怜和恐惧，通过悲剧中⼈物的命运⽽投射出去，从⽽得到“净化”，即⼀种情感上的解脱。
从精神和道德上来说，“卡塔西斯作⽤”就是通过悲剧⼈物的不幸，⽽把观看者导向对⼈⽣真谛的认识和领悟，从⽽把观看者引向⼀种超越。
这样，⼈们获得⼀种精神上的解脱。
6.命运悲剧 解答：命运悲剧是古希腊发展出的悲剧类型。
命运悲剧认为，⼈⽣是由神所决定的，或由某种冥冥之中的命运所⽀配的，这种命运是与⽣俱来的，⽆法掌握也⽆法逃避。
这种命运往往是盲⽬地注定了⼀个⼈的毁灭与不幸。
在神的拨弄下，在命运的捉弄下，虽然⼈努⼒改变⾃⼰的注定的命运，却⽆⼒回天，这样造成的不幸⼈⽣，就是⼀种悲剧。
7.审美的丑 解答：所谓审美的丑，就是⾮理性的，禀赋着强⼒意志的主体，把属于⾃⼰的⾮理性的，⾮道德的，恶魔般的意志⼒量直接表现出来，实现于⾮⾃然的，变形的，扭曲的或抽象的形式之中，其⽬的不是为了克服它们或转化它们，⽽是就在这⾮理性意志的表现中获得陶醉的愉悦。
《美学概论》复习题及参考答案
模拟试题一一、填空题1. 1750 年, 德国哲学家＿鲍姆嘉通＿的《＿美学》正式出版, 在美学史上具有划时代的意义, 他认为人类心理活动有＿知、＿情、＿意三个部分。
2.美的理论观念可以概括为＿美是与人无关的自然属性＿、＿美不在现象, 而在现象之后的更高的本质＿、＿美是主客体之间的关系, 或美是生活三个范式。
3.美感的发展经历了＿不自觉到自觉＿、＿实用到审美＿、＿简单到复杂＿、＿狭窄到广阔＿、＿粗略肤浅到细致深入＿的过程。
4.艺术中的崇高的典型形式有宏伟、规模大、巍峨。
5.艺术类型的两翼是艺术种类与艺术风格。
6.从具体的审美实践来看, 审美活动方式的三种类型为日常式审美、鉴赏式审美和研究式审美三种。
7、孔子提出了以“仁”为核心、以“礼”为内容、以“艺‘为手段的美育思想体系。
8、梁启超所提出的变革文学的三个口号是诗界革命、小说界革命、文界革命。
9、在现代中国美学的形成过程中以朱光潜的成就最为突出, 他开创了美学史学科的研究。
10、美的一对基本表现形态是崇高和优美。
二、名词解释1.门类美学答: 门类美学是各类艺术美学特征和其他新领域的拓展。
如文学、戏剧、音乐、绘画、建筑、雕塑、影视、商品、环境、科技、饮食等美学。
2.摹仿论答: 模仿论是亚里士多德的美学观点: 基于理性本质寓于感性现象之中的哲学观点, 即通过描写个别事物来反映普遍性的“可然律或必然率”；基于没是比率匀称这一观点, 也强调了艺术创造的形式规律的重要性, 提出了戏剧创作中的“单一完整”的统一性原则。
3.接受美学答: 狭义地说, 是一种接受者对于“美的对象”或“对象的美”的接受活动, 如果用经济学的术语来措辞, 就是对“美的对象”或“对象的美”的“消费”。
作为接受活动的审美是动态的, 是一个流淌着的过程。
4.创造想象答: 创造想象是对再造想象的突破。
虽然仍需要以以往的知觉经验为基础, 但却是人的创造力的一种发挥, 是人的精神和心灵的显现, 是美感心理活动中最自由、最积极的心理现象。
《美学》试题全国2007年4月高等教育自学考试
全国2007年4月高等教育自学考试《美学》试题课程代码：00037一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.19世纪中叶以前，在西方美学研究中运用的主要方法是（）A.哲学方法B.社会学方法C.心理学方法D.艺术学方法正确答案：A2.提出“夫美也者，上下、内外、大小、远近皆无害焉，故曰美”的人是（）A.孟子B.伍举C.楚灵王D.王充正确答案：B3.美学作为一门独立的学科形成于（）A.十六世纪B.十七世纪C.十八世纪D.十九世纪正确答案：C4.马克思主义的美论乃至整个美学思想体系的新的逻辑起点是（）A.自然化了的人的审美需要B.社会化了的人的审美实践C.情感化了的人的审美理想D.个性化了的人的审美创造正确答案：B5.狄德罗把从一种事物与其它事物的关系中所产生出来的美称为（）A.真实的美B.相对的美C.外在于我的美D.关系到我的美正确答案：B6.黑格尔“美是理念的感性显现”说不．同于柏拉图“美在理念”说的主要特点是（）A.突出了美的感性因素B.强调了美的理性内容C.注入了辩证法的精神D.更具有思辨的意味正确答案：C7.下列对“艺术丑”的理解不．正确的是（）A.创造性因素的丑B.现实性因素的丑C.作品技巧的伪劣D.作品结构处理不当的丑正确答案：B8.“人闲桂花落”与“飞泉挂碧峰”这两句话所体现的艺术风格是（）A.优美和崇高B.崇高和优美C.均为崇高D.均为优美正确答案：A9.柏格森的喜剧主张是（）A.预期失望说B.突然荣耀说C.生命的机械化D.心理能量消耗的节省正确答案：C10.孟郊的“慈母手中线，游子身上衣”（）A.意在强调慈母与游子的个别直观形象B.虽然写的是个别慈母和游子，却表现了天下父母心和游子意C.没有个别直观的形象，只是讲普天下的慈母与游子D.看似说慈母，实际上是说游子正确答案：B11.提出艺术教育和审美教育是通过感性的途径完善人性的美学家是（）A.康德B.黑格尔C.席勒D.蔡元培正确答案：C12.《红楼梦》比《金瓶梅》有更高的艺术价值主要是因为《红楼梦》（）A.更具有道德意义B.更具有历史内涵C.所表现的题材更广大D.体现出更高的美学理想正确答案：D13.倡导“自下而上”研究美学方法的美学家是（）A.黑格尔B.费希纳C.费尔巴哈D.洛克正确答案：B14.中国美学中所谓“外师造化”指的是（）A.创造自然B.感受自然C.学习自然D.师承自然正确答案：B15.形象的直觉性、注意的集中性、感受的完整性、想象的生动性属于审美欣赏心理活动的（）A.表层特征B.深层特征C.中介特征D.根本特征正确答案：A16.下列选项中，不．属于有意味的形式说的缺陷的是（）A.突出了艺术的审美本质B.切断了艺术与现实的联系C.陷入了形式主义D.陷入了神秘主义正确答案：Al7.娱乐说界定艺术的角度是（）A.艺术的起源B.艺术的功能C.艺术的本质D.艺术的形式正确答案：B18.只有通过欣赏，艺术品潜在的审美特质才能转化为现实性的（）A.审美活动B.审美精神C.审美需要D.审美价值正确答案：D19.给艺术下定义最终可能得到艺术的（）A.本体B.存在C.本质D.描述正确答案：C20.艺术品不同于非艺术品，最关键的在于它涵有（）A.形式B.意象C.语言D.情感正确答案：B二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）21.美感中的理解是指（）A.抽象的逻辑思维B.理化为情C.情融于理D.单纯的形象思维E.现相无相，立说无说正确答案：BCE22.在荣格看来，人的心理结构应包括三个层次，即（）A.前意识B.显意识C.意识D.个体无意识E.集体无意识正确答案：CDE23.丑的美学意义在于（）A.以丑衬美B.化丑为美C.丑刺激了世界的发展D.丑是美的源泉E.审丑是人类审美活动的重要方面正确答案：ABCE24.下列关于艺术鉴赏过程的说法中错误．．的有（）A.所有的接受者如果完成接受，都必须经历三阶段B.在接受过程的三阶段中，每一阶段都能获得审美愉悦C.接受中想象力的发挥，主要在第二阶段D.接受中由于灵感的闪现，使第一阶段过渡到第二阶段E.接受中意象的重建主要在于第二阶段正确答案：AD25.艺术意象的基本特征有（）A.虚拟性B.感性C.想象性D.情感性E.知识性正确答案：ABCD三、名词解释题（本大题共4小题，26、27小题每题3分，28、29小题每题4分，共14分）26.命运悲剧：（1）古希腊悲剧的基本形态。
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美学试题及答案2007-05-07 05:43一、单项选择题（本大题共30小题，每小题 1 分，共30分）1. D2.C3.D4.B5.C6.C7.B8.C9.B 10.D11.B 12.C 13.B 14.D 15.B 16.C 17.D 18.D 19.D 20.A21.B 22.D 23.B 24.B 25.C 26.C 27.B 28.C 29.B 30.C二、多项选择题（本大题共5小题，每小题题2分，共10 分）31.ABCDE 32.ABCE 33.ACD 34.BE 35.ACDE1. 对游戏说的形成没有做出直接贡献的美学家是（）A. 康德B. 席勤C. 斯宾塞D. 黑格尔2. 艺术家的灵感是一种（）A. 非理性的迷狂状态B. 神秘的天启现象C. 创造力高度活跃的心理状态D.纯粹的无意识状态3. “有我之境”与“无我之境”的区别在于（）A. 前者具有人为色彩，后者没有人为色彩B. 前者物与我处于对立状态，后者物与我处于统一状态C. 前者是中西艺术共有的现象，后者是中国艺术独有的现象D. 前者具有强烈的主观性，后者则是主体隐藏在意象的背后4. 在意象的各种类型中，兴象的基本特征是（）A. 仿真性B. 自然性C. 主观性D. 抽象性5. 艺术意象最根本的特点在于（）A. 虚拟性B. 感性C. 想象性D. 真实性6. 艺术的首要功能是（）A. 认识功能B. 道德功能C. 审美功能D. 娱乐功能7. 艺术结构由物质层面向精神层面的过渡依赖于（）A. 物质实在层B. 形式符号层C.意象世界层D.意境超验层8. 艺术品与其他精神产品的根本区别在于（）A. 艺术品需要依赖于一定的物质材料B. 艺术品是一种人工制品C. 艺术品主要是意象思维的结晶D. 艺术品在创造上需要一定的技艺9. 艺术接受的主体性不是表现在（）A. 接受者需要重建作品的艺术意象B. 接受者需要创造新的艺术意象C. 接受者需要具备一定的“期待视野”D. 接受者需要填补作品结构中的空白10. 从艺术功能的角度界定艺术的学说是（）A. 游戏说B. 表现说C. 言志说D. 娱乐说11. 由红色而感受到温暖，这种心理现象是（）A. 联想B. 通感C. 移情D. 想象12. “守财奴不能歌唱他丢失的钱财，而少女则可以歌唱她失去的爱情”指明了美感的特点之一是（）A.具象性与抽象性的统一B•自觉性与非自觉性的统一C .功利性与非功利性的统一D. 个性与社会性的统一13. 西方美学家突出地把眼睛和耳朵作为审美感官，是要强调美感的（）A. 对象性B. 无功利性C. 直接性D. 间接性14. 马克思主义认为，美感产生于（）A. 模仿B. 巫术C. 游戏D. 实践15. 源于古希腊“山羊之歌”的范畴是（）A. 喜剧B. 悲剧C. 悲喜剧D. 荒诞剧16. 在美学史上，把崇高区分为“数学的崇高”和“力学的崇高”的美学家是（）A. 朗吉诺斯B. 毕尔兹利C. 康德D. 黑格尔17. 罗丹的雕塑《老妓》被评价为“丑得如此精美” ，说明艺术的表现可以（）A. 以丑衬美B. 以丑为美C .美中见丑D. 化丑为美18. 优美对象的特点是（）A. 内容压倒形式B. 形式压倒内容C.形式具有独立的价值D.内容与形式互为表里19. 美学之所以是一门人文学科，主要是因为（）A .它受到世界观的深刻制约B. 它涉及人类独有的心理现象C.它与伦理学在内在精神上相通D.它与人生价值问题紧密相联20. 最终决定审美意识产生的因素是（）A. 生产劳动B. 一般意识C. 语言符号D. 审美需要21. 西方美学从古典形态向现代形态转变的时间是（）A.18 世纪末期B.19 世纪中期C.20 世纪初期D.20 世纪中期22. “人也按照美的规律来塑造”这一命题出自（）A. 康德《判断力批判》B. 席勒《美育书简》C .黑格尔《美学》D. 马克思《1844 年经济学——哲学手稿》23. 美学研究的方法具有多层次性，这意味着美学研究的各种方法（）A. 在价值上并无高下之别B. 在性质上上有着不同特点C.在产生时间上有先后之分D.在功能上可以等量齐观24. “忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感学” ，这一现象说是（）A.美具有直接的功利性B.美存在于自由的审美关系中C.美是由主体的审美感受所决定的D.美是完满25. 美学研究各种审美对象,其中最重要的是（）A.社会中的审美对象B.自然中的审美对象C.艺术中的审美对象D.人生中的审美对象26. 马克思主义的美论乃至整个美学思想体系的逻辑起点是（）A. 审美感受B. 审美经验C.审美实践D.审美对象27. “人是世界的美”这一命题的内涵是( )A. 人为美而存在B. 有了人，世界才有美C.有了世界，才有人的美D.人是世界中最美的28. 在说明“蜡炬有心也惜别，替人垂泪到天明”这一现象时，最合理的解释是( )A. 美在愉快B. 美在形式C. 美在移情D. 美在关系29. 把美看成是愉快、经验或无意识欲望等,它们所体现的探求美的途径是( )A.事物之间的相互关系B.主观的心意状态C.主客观的审美关系D.社会生活本身30. “美在距离”说的错误在于( )A摒弃了事物实际的一面 B.摒弃了我们对待事物的实际态度C.没有从美本身的性质上来探究美D.强调了美的非功利性二、多项选择题(本大题共 5 小题，每小题 2 分，共10 分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
多选少选、错选均无分。
31. 朗吉诺斯在《论崇高》中认为, 崇高风格的内涵包括( )A .庄严伟大的思想B .慷慨激昂的感情C.辞格的藻饰D.高雅的措辞E. 尊严的结构32. 艺术天才的创造力主要表现在( )A. 感受力B. 想象力C.技巧D.记忆力E. 灵感33. 人的本质属性的系统化预设所包括的逻辑要素有( )A. 自然——精神B. 社会——历史C.个体一一社会D.历史一一文化E. 文化一一自然34. 美学思想在历史上形成的突出标志有( )A. 审美意识逐渐变得深刻、细致B. 开始以语言文字形式进行传播C.有了专门的美学著作D.有了独立的研究对象E. 具有了理论的形态35. “美是一个开放性的系统”这一观念的核心内涵包括( )A. 美是由多方面的原因与契机所形成的B. 美在根本上是不可定义的C. 美处于永恒的变化和创造过程中D. 美是许多规定的综合E. 美是多样性的统一第二部分非选择题三、名词解释（本大题共4 小题，36、37、38小题各4分，39小题3 分，共15分）36. 意境：（1）意境是中国古典美学的最高汇聚畴;（2）意境是艺术家运用艺术意象, 在主客体体交融、物我两忘的基础上创造出来的。
（3）意境是一种超越现实时空, 富有形上本体意味的境界。
37. “突然荣耀说” （1）英国经验主义哲学家霍布斯揭下出。
他认为喜剧产生的原因在于：（2）发现别人的缺点，对别人的缺点鄙夷。
（3）突然发现自己的优越，有一种荣耀感。
（4）这种观点有一定道理，但不能涵盖一切喜剧。
38. 美育（1）又称“审美教育”或“美感教育” 。
（2）它作为人类全面教育的一部分。
（3）作为人类实现自我发展的需要的重要途径。
（4）是通过审美的方式教育人。
39. A esthetica （1）鲍姆嘉登著作的名称。
（2）在原文中意即“感性学” 。
（3）我国学者一般译为“美学” 。
四、简答题（本大题共3小题，40、41小题各6分，42小题7 分，共19分）40. 为什么说优美与崇高同属审美范畴?①从心理反应方面看，虽然所引起的反应不同，但两者都能给人以审美的愉快。
②从对象的形态看，崇高的对象与优美的对象都可看成是美的，都能让人心旷神怡。
③从人们的审美需要看，人们既需要优美的对象，也同样需要崇高的对象。
④从创作的角度看，优美的作用品与崇高的作品都能让人赏心悦目。
⑤从艺术的效果看，优美的作品与崇高的作品都能寓教于乐，达到美的效果。
⑥从美的反面看，优美本身排除了丑崇高本身也未包含丑。
41. 为什么说说艺要教育在审美教育中有着重要的价值?①文学艺术比现实生活有着更为丰富和更为引人的意义。
②艺术不令要反映出生活的意味，而且要反映出生活的真实。
③艺术是人们感情的宣泄和流露，是一个时代人们共同的“心声”。
④艺术是搭在现与理想之间的桥梁。
它通过对于现实生活的忠实描写来表达人类对于理的追求和向往。
42. 简述美与美的东西之间的基本差异。
（1）美的东西只能说明它本身的美，却不能说明其他东西的美，而美则是从各种各样美的东西占所总结出来的普遍规律。
（2）美的东西都是相对的，随着人对现实的审美关系的变化而变化，我们很难把美的东西永远当成是美的。
（3）美的东西步仅是漫无边际的，而且有时是自相矛盾的，不能形而上学地抓住某一种美的东西，把它当成美，而把与之相反的东西当成丑的。
（4）美不是事物的某种物质属性，因而无法把美当成是某种美的东西。
5）在现实生活中，美的东西往往与可欲的东西混淆在一起，而美可能与可欲有某种联系兴旺却必须真如脱于可欲。
五、论述题（本大题共 2 小题，每小题13 分，共 2 6 分）43. 试以杜甫《春望》为例, 分析艺术品的鉴赏过程.附: 《春望》原文: 国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
1）观：是指接受者透过艺术的形式符号在直观层次上初步感受和重建意象。
（2）品：是指接受者根据各自的审美文化心理结构和经验，凝神观照，发挥想象力，细臻地体味作品，充实、丰富、发展意象，使意象更具接受者的个性。
（3）悟：是主体对艺术品的意象品览渐入佳境后，终于升华为对意境的感悟。
44. 结合自己的审美欣赏体会论述直觉的特征.（1）直觉是通过实践对对象进行内部直观的能力。
（2）直觉的特征：直接性、突然性、专注性、透明性。
（3）结合自己的欣赏来谈。
可以以一个作品贯穿始终，也可一种特征举一实例。
（4）结合实例，发挥恰当、生动、明确。