3000字论文标准格式范文模板
3000字论文标准格式模板范文优秀3篇
3000字论文标准格式模板范文优秀3篇篇一：论文范文参考篇一我的中国梦当中国梦在遥远的北京被唤醒时，全国人名都热情洋溢地为此奔走，因为它的存在，我们有了一个共同的目标，要实现整个名族伟大复兴，经济高度繁荣，科技快速发展，军事力量日益强大，人民生活水平高度提高，让世界看到，中国正在一天天地登上世界的各个舞台，发挥着原来越重要的角色，在以后的很多地方都离不开这样的一个国家。
在很久以前的唐朝，唐人就已经在各个领域做得很出色，无论是军事，科技还是文化，他们都是出类拔萃的，不如说四大发明就来自于那个时候。
而我们今天所提出的中国梦已不再局限于那样的一个程度，已经超越只满足民生所需、减少战乱，而是要让全国人名在满足基本物质需求的同时，更多地满足其精神方面的需要。
将中国梦阐释为两个百年奋斗目标，对中国梦的实现进行了里程碑式的规划。
“我坚信，到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现。
”这一伟大梦想的实现与我们的人民、我们的政府、我们的执政党息息相关。
说：“中国梦，就是要实现中华民族的伟大复兴”。
一般来说，理想越是远大，要实现的过程就无比艰辛，，虽然说发展改革的时机到了，时间也会比较的长。
而作为我们个人，就是要汇小流以成江海，凝聚个人力量。
首先，我们要相信党的领导，对国家绝对忠诚，这是最基本的要求，也只有这样，我们才不会像一盘散沙，而是像一个有无数沙子组成的混凝土一样坚强，怀有共同的目标，怀有一样的理想，真真实实的做好自己应该做的点点滴滴，不违背祖国，不辜负党的期望；第二，要普及社会主义价值理论体系，要把建成中国特色社会主义社会这一想法让全中国人民都知道，因为我们不是一个人或一群人，我们是一个国家，我们也不可能由一个人或一群人来完成，我们需要动员全体所有社会人一起来规划建造我们自己的家园，如果思想得不到提高，行动上就永远跟不上节奏，活着就像一个迷路的孩子，知道要走出去，可就是迷失了方向；第三，社会主义领导层要不断打开视野，积极寻找治国之策，因为一个国家的各个方面的发展繁荣，有很大程度上考验着我们政府的策略，尤其是现在的这个阶段，我们的成果已经得到一定的认可，但和世界发达国家仍有一定的距离，只有我们的领导者能够既能保持一些方面的持续发展，又能放眼看世界，向欧美等归家吸取先进的治国治家之策，才能保持天下太平，经济繁荣，经济卫生等各领域不落后。
3000字毕业论文范文(优选10篇)
3000字毕业论文范文(优选10篇)
幼儿到四、五岁时，脑会长至成人的2/3，其精密的演化是一生中最快的阶段，最重要的学习能力，尤其是情感学习能力，也在这个时期得到最大发展，6岁以后的情感经验对人的一生具有恒久的影响。
一个儿童此时无法集中注意力，性格急燥，猜疑、易怒、悲观，具有破坏性，孤独、焦虑，有各种恐惧的幻想，对自己不满意等，以后面对人生的各种挑战将很难把握机会，发挥潜力，可以说他这时已经输在了起跑线上，所以，在幼儿阶段进行正规系统的情商教育十分必要，这是奠定人生成败的基础。
四、毕业论文(设计)装订顺序
1、毕业论文(设计)封面
2、中文摘要、关键词
3、英文摘要。
关键词
4、目录
5、正文
6、注释。
论文范文3000字通用4篇
论文范文3000字通用4篇完整的论文篇一“下面，有请充满活力的运动健将们！”喝着欢快的音乐，脚底踩着鼓点，我们《绳采飞扬》的所有人走上了舞台。
由于我是个门外汉，一上场脑子里除了面就是水，一蹦一蹦的就成了浆糊。
老师平时让我们注意的地方，全都忘了。
其他大部分同学也都是这样。
SO，导致我们整个节目没有发挥出来。
唉，给1、3、5年级的表演失败了。
错误率高达百分之九十九点九啊！只能在给2、4、6年级表演的时候扳回一把了。
无奈！我们这个节目很贴近进小学生的心，他们都知道我们跳的好与不好。
那些舞蹈，他们根本无法品味。
所以，全校对我们这个节目都非常的有兴致。
下午这场表演，一登台，音乐响起。
连同校长，所有的观众全部都站了起来。
他们抻着脖子向前看。
手掌都拍红了，就大声喊一声：“喔——喔——喔”。
现场热闹极了。
不知怎的，同学们忘记紧张。
把这场表演当做平时的练习，全都跳得很好。
就连我，一共四个大绳节目，竟一个都没有断。
真是厉害了。
下场了，台下的观众都又站了起来。
看着下面乌压压一片的人群头脑在晃动着，我们跳绳队的所有队员都把自己内心最美的笑容展现了出来。
完整的论文篇二嘟嘟！一大早被朋友圈刷爆，无非是千篇一律的雪景再配上如出一辙的标题——听说杭州下雪了。
羡慕。
苦恼。
失望。
杭州下雪了？听说。
我只知道温州没下雪。
这个与温州相邻的城市飘起了雪，而温州依旧晴是晴，雨是雨，人们穿着风衣，带着围巾，呼呼哈气，期待着20xx年温州的第一场雪，等着，盼着。
看着每一天太阳从东边升起，西边落下，看着，看着，心中不由大雪纷飞。
这一切，对于每一个温州的孩子来说，都算得上是奢侈。
数数，我想用两只手掰着数，不够再用脚趾头替，可是数到第一个手指后，我便后悔了。
原来，我只在温州看过一次雪，那么少，少的我都不记得雪，究竟是什么样子。
雪，我听过的，我会写的，我知道它是如何如何形成，如何如何落下，如何如何消失。
我用尽所有科学名词形容它，用尽所有华丽的辞藻描绘它——白，很白。
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3000字小论文格式论文是学生完成所学专业并完满毕业的重要标志，也是申请学位的基本依据。
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3000字小论文格式篇一高分子材料科学与工程发展与前景高分子材料科学与工程，顾名思义，是研究有机及生物高分子材料的制备、结构、性能和加工应用的高新技术专业。
目前高分子材料已被广泛应用于生活、生产、科研和国防等各个领域，成为我国科学研究的一个重点领域。
近代科学技术与工业的进步，为高分子材料学科的发展开拓了更广泛的前景。
高分子材料已由传统的有机材料向具有光、电、磁、生物和分离效应的功能材料延伸。
高分子结构材料正朝着高强度、高韧性、耐高温、耐极端条件的高性能材料发展，为航天航空、近代通讯、电子工程、生物工程、医疗卫生和环境保护等各个方面提供各种新型材料。
高分子材料与工程属于理工科类，是研究有机及生物高分子材料的制备、结构、性能和加工应用的高新技术专业。
高分子科学的形成可以追溯到19世纪xx年代，但直到20世纪xx年代，才得到全面的发展。
xx年代初，高分子的三大合成材料(塑料、橡胶、纤维)的总产量超过亿吨，高分子工业体系在整个经济中占有举足轻重的地位。
目前高分子材料已被广泛应用于生活、生产、科研和国防等各个领域，成为我国科学研究的一个重点领域。
但俗话说万事开头难，高分子学说创立之前，高分子学科历史上的几次重要事件给我们带来的思想上得冲击，是值得我们去瞻仰的。
1.1天然橡胶及其硫化工艺英国人把原产于巴西的橡胶树引种到了东南亚，使橡胶树得以推广，当时的橡胶主要用于制造防雨布、防雨鞋等。
但是无法克服夏天发粘，冬天变脆的问题，难于真正推广应用。
18xx年，美国人goodyear受当时钢铁工业发展的启示，开始尝试用各种化学品对橡胶进行改性，但是始终不太成功，包括用硫磺。
后来一次偶然性的事故给他带来了成功，他在研究保存橡胶的方法时，不小心把橡胶和硫磺的混合物洒在了热火炉上，他把它刮起来，冷却后发现这东西再没有了粘性，而且还具有弹性，不再溶解。
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3000字论文字体格式篇一走进社会，体味不一样的苦辣酸甜学院：学号：姓名：摘要：随着时代的发展，社会对于大学生的要求也逐渐改变。
现在对于社会来说，需要的是大学生的知识，更需要的是大学生的实践能力。
那么如何在有限的四年时间里提升自己的实践能力呢?寒暑假就成为了我们宝贵的炼金石。
近年来，有一种行业在国内悄然兴起，那就是快餐行业，而说起快餐行业，就不得不让人想到快餐行业的大佬之——肯德基。
提到肯德基，大多数人的脑海中一定会浮现出一个有着白胡子的和蔼老爷爷的形象，可见“肯德基”这个品牌之深入人心。
接下来，就请与笔者一起走进这个品牌，了解肯德基的工作，体味在象牙塔中体味不到的苦辣酸甜。
关键字：肯德基百胜餐饮快餐服务沟通1.走进肯德基时光如梭，转眼我已成为了一名即将步入大三的学生，从前总感觉遥遥无期的实习也会在一年之后来到，所有这些都不断提醒着我，要抓紧现下的每一刻来充实自己。
而今年的暑假刚好是一个增强自己实践能力的好机会，于是刚一放假我便开始到处寻找可以实践的单位。
虽然我积极的在网上寻找，向朋友打听，可是前一个星期却毫无所获。
后来，我在和爸爸的交谈中得知，我们市的唯一一家肯德基因为暑假高峰期的来临正人手不够，前几个星期正在招新员工呢!听了这个消息，我既兴奋又担心。
肯德基作为著名餐饮企业百胜集团的旗下品牌，在国内外皆占据着一席之地，所以在这家餐厅实践我一定能够学到不少的东西，而且在肯德基工作也能加强我的语言交流能力，这对于学习语言专业的我来说也是非常有益的。
但转念一想，过了这么久，餐厅的人会不会已经招满了呢?我不甘心，怀着碰一碰的心态来到了肯德基餐厅。
没想到餐厅依然招人，并且我也顺利的通过了店长的两轮面试，顺利的成为了肯德基大家庭中的一员。
七月x日，我穿着制服第一次以一名肯德基前台实习生的身份走进了这家位于市中心的餐厅。
大数据论文3000字范文(精选5篇)
大数据论文3000字范文(精选5篇)第一篇:大数据论文3000字当人们还在津津乐道云计算、物联网等主题时, “大数据”一词已逐渐成为IT网络通信领域热门词汇。
争夺大数据发展先机俨然成为世界各国高度重视的问题, 其中不乏IBM、EMC.甲骨文、微软等在内的巨头厂商的强势介入, 纷纷跑马圈地, 它们投入巨额资金争相抢占该领域的主动权、话语权。
大数据时代的来临, 除了推动现有的信息技术产业的创新, 其对我们生产生活的方式也将产生重大影响。
从个人视角来看, 不管是日常工作中遇到的海量邮件或是从网上获取的社交、购物、娱乐、学习、理财等信息, 还是生活中最常见的手机存储, 大数据已经渗透到我们日常生活的方方面面, 极大地方便了我们的生活;对企业而言, 互联网公司已开始采用大数据来冲击传统行业, 精准营销与大数据驱动的产品快速迭代, 促进企业商业模式创新;在社会公共服务方面, 教育、医疗、交通等行业在大数据的影响下, 出现了各种新的应用, 数据化、社交化的新媒体平台、智能交通与城市数字监管系统, 以及病历存储调用的医疗云等, 此外, 政府还可以通过大数据来高效完成信息采集, 这样可优化升级管理运营。
然而大数据在给我们展示前所未有的发展机遇的同时, 也给国家信息安全、信息技术、人才等方面带来了很大的挑战。
不久前, 斯诺登披露了美国国家安全局(NSA)一直进行信息监视活动、已收集数以百万计的全球人的信息数据的消息, 在全球范围内掀起轩然大波。
该事件对“大数据”的信息安全敲响了警钟。
大数据让大规模生产、分享和应用数据成为可能, 将信息存储和管理集中化, 我们在百度上面的记录, 无意识阅读的产品广告、旅游信息, 习惯去哪个商场进行采购等这些痕迹, 却不知所有的关系和活动在数据化之后都被一些组织或商家公司掌控, 这也使得我们一方面享受了“大数据”带来的诸多便利, 但另一方面无处不在的“第三只眼”却在时刻监控着我们的行动。
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3000字论文格式范文篇一：《浅谈企业的社会责任》【摘要】从之前的苏丹红事件、立顿红茶氟超标、三鹿奶粉事件到近期的染色馒头、爆炸西瓜、有毒黄瓜??一系列食品安全问题被媒体频频曝光，食品安全关乎人命与国运，作为国家经济的重要组成部分，企业不仅要对盈利负责，而且要对环境负责、对人民负责，并承担相应的社会责任。
【关键词】社会责任社会责任的分类原因措施企业社会责任的发展历程表明经济和社会的进步，企业不仅要盈利负责，还要对环境负责，并承担相应的社会责任。
目前，国际上普遍认同的企业社会责任(CSR)的定义是指，企业在创造利润、对股东承担法律责任的同时，还要承担对员工、消费者、社区和环境的责任。
它是组织管理者对整个社会的进步和保护社会利益所承担的一种管理责任。
但是，随着近几年来的食品安全问题的频发，不由得让人思考：为什么现在的食品企业责任感缺失呢?这需要我们的进一步探究。
企业社会责任的分类，若从承担社会责任的方式可以分为经济性社会责任，即是指以货币、实物等经济性要素为承担方式，如销售收入指标，利润指标，服务水平，净资产增加，股东回报，职工收入水平，税赋等;另一种则可分为非经济性社会责任，它是指除经济性社会责任以外的所有社会责任的总和，如员工的心理健康，工作环境的改善，承担社区义务，周边环境智力，解决就业，关注弱势群体等。
企业履行其社会责任是非常有必要的，正如我们是国家的公民，我们要对国家履行一定的社会责任，在一定程度上它会通过履行社会责任使社会的整体环境更有利于它的发展。
不过，企业在履行社会责任时应该遵循一些原则，不应只注重自己的利益，还应该考虑到相关利害关系人及全社会的综合利益，不要单纯追求效率，要多方面考虑经济行为的实际影响，关注综合效益。
那么，为什么近几年来，我国的部分食品企业的社会责任感会缺失，甚至其中不乏我国知名的大企业。
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3000字论⽂标准格式模板1. 纸张为A4纸，页边距上2.5cm，下2.5cm，左3.0cm，右2.5cm 2论⽂由内容摘要与关键词、论⽂正⽂和参考⽂献组成。
⼀级标题“⼀、”;⼆级标题“(⼆)”;三级标题“3.” 3. [内容摘要]和[关键词]均为宋体⼩四号加粗，内容宋体⼩四号，⾏距1.25cm 4.正⽂: (1) 标题:⿊体⼆号居中,上下各空⼀⾏ (2) 正⽂：⼩四号宋体，每段起⾸空两格，回⾏顶格，⾏距为多倍,1.25 (3) ⼀级标题格式：⼀级标题：序号为“⼀、”，⼩三号⿊体字，独占⾏，起⾸空两格，末尾不加标点 (4) ⼆标题序号为“(⼀)”，四号宋体，加粗，独占⾏，起⾸空两格，末尾不加标点。
(5)三级标题：序号为“1.”，起⾸空两格，空⼀格后接排正⽂，⼩四号宋体，加粗。
(6) 四、五级标题序号分别为“(1)”和“①”，与正⽂字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占⾏。
若独占⾏，则末尾不使⽤标点，否则，标题后必须加句号。
每级标题的下⼀级标题应各⾃连续编号。
(7) 注释 (根据需要)：正⽂中需注释的地⽅可在加注之处右上⾓加数码，形式为“①、②……”(即插⼊脚注)，并在该页底部脚注处对应注号续写注⽂。
注号以页为单位排序，每个注⽂各占⼀段，⽤⼩5号宋体。
注释的格式要求： A、著作: [序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引⽤部分起⽌页 B、期刊：[序号]作者.译者.⽂章题⽬.期刊名.年份.卷号(期数). 引⽤部分起⽌页 C、会议论⽂集：[序号]作者.译者.⽂章名.⽂集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.引⽤部分起⽌页。
5. 参考⽂献: [参考⽂献] 五号宋体加粗;内容五号宋体;单起页。
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一级标题“一、”;二级标题“(二)”;三级标题“3.”3. [内容摘要]和[关键词]均为宋体小四号加粗，内容宋体小四号，行距1.25cm4.正文:(1) 标题:黑体二号居中,上下各空一行(2) 正文：小四号宋体，每段起首空两格，回行顶格，行距为多倍,1.25(3) 一级标题格式：一级标题：序号为“一、”，小三号黑体字，独占行，起首空两格，末尾不加标点(4) 二标题序号为“(一)”，四号宋体，加粗，独占行，起首空两格，末尾不加标点。
(5)三级标题：序号为“1.”，起首空两格，空一格后接排正文，小四号宋体，加粗。
(6) 四、五级标题序号分别为“(1)”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。
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每级标题的下一级标题应各自连续编号。
(7) 注释 (根据需要)：正文中需注释的地方可在加注之处右上角加数码，形式为“①、②……”(即插入脚注)，并在该页底部脚注处对应注号续写注文。
注号以页为单位排序，每个注文各占一段，用小5号宋体。
注释的格式要求：A、著作: [序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页B、期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数). 引用部分起止页C、会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页。
5. 参考文献: [参考文献] 五号宋体加粗;内容五号宋体;单起页。
参考文献应是论文作者亲自考察过的对毕业设计(论文)有参考价值的文献。
参考文献应具有权威性，要注意引用最新的文献。
毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献，文献阅读量不少于3篇。
参考文献的表示格式为：著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间。
期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数).会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间。
6.页码：从正文起排，页面底端居中。
论文题目××××××标题:黑体二号居中,上下各空一行[内容摘要]和[关键词]均宋体小四号加粗，内容宋体小四号3000字标准论文赏析：《激活图画开心作文》【摘要】教师在看图作文教学中，面对眼前的图画，往往指导过繁，不能做到“导而不牵”。
那么如何让学生开心写作呢?笔者认为关键是用现代化信息手段激活图画，让学生插上想象的翅膀，自由的写出个性化作品。
【关键词】激活图画信息技术看图作文所谓看图作文，就是根据图画的图画和文字材料求写成一篇作文。
小学生看图作文大多以写人、记事、写景、状物为主。
目的在于培养学生的观察能力、分析能力、想象能力和语言表达能力。
不同年龄段要求不同，低年级只要求看图写一句话或一个片段;中高年级就要看图写一篇文章。
看图作文的画面是静止的，而且比较单调，我们要通过仔细观察，合理想象，使静止的画面动起来，使单调的画面充实起来，如使人物开口说话，开展心理活动，使景物具有色彩等。
要将各种栩栩如生、活灵活现的画面，转变为思路通畅，词语丰富，生动感人的书面语言，用文字将画面上的人及事、景物再现出来，使读者如见其人，如历其事，如观其景，起到异曲同工的作用。
这可谓是小学生写作的一个难点，必须有老师的引导。
于是在教学实践中便形成了作文教学活动区别于一般认知活动的独特的“三维结构”(教师、学生、习作)。
由此可见，小学生作文教学性质是教师指导学生认真完成习作的练笔作业。
但教师总是把事先设计好的一切统统告诉学生，甚至连结果也直接端给学生，学生处于被动地位，造成作文千篇一律。
表面上学生的习作很认真，实际上却抹杀了学生的个性化发展。
这样就难以写出自己的真情实感。
针对这一现象，我在教学中注意运用现代化信息技术手段，激活图画，培养学生的创新能力;制作FLASH动画课件，让学生与画面融于一体，再展开合理的想象，写出自己的个性化作品，收到了良好的教学效果。
1.激活动画，弄清图意弄清图意是写好看图作文的第一步，也是关键的一步，捷克教育学家夸美纽斯曾说过：“一个人的智慧，从观察天上和地下的实在东西而来，同时观察越多，得知就越牢固。
”因此观察很重要。
一般看图作文有单幅图和多幅图两种类型。
但无论是单幅画面还是多幅画面，观察时都要按一定的顺序(如：从左到右，从上到下…….或是从整体―部分�整体),做到有序观察。
如果画面出现的是人或物，就要通过人物或动物的衣着或动物的外形、神态、动作和周围环境，判断出画中是什么人或动物，在什么地方，什么时间，做什么事;如果图中是景物，就要根据景物的特点(如：百花齐放，枯枝败叶，鹅毛大雪等)判断出画中的季节;如果是几幅情节连续的画面，就要注意各幅图之间的联系和图中人、物、及景的变化。
然后通过分析比较，找出画中什么占主要位置，这部分是行文中要花大量笔墨写的地方，也就是图意思所在。
为了帮助学生更好的找准画面中的关键地方，我们教师就可以根据题目需要，激活动画。
看图作文训练中,有不少图画展示的是一种瞬间的动势,尽管动感强烈,可毕竟无法展示过程。
若学生对该内容缺乏直接经验,在表达时势必束手无策。
我们可以凭借现代教育技术，将有些过程制成动画展示出来,就能极大提高课堂教育效果。
无论从学生的参与面或者表达的流畅性看，都说明动画的运用为突破教学难点起了关键性作用，让学生在愉悦的氛围中轻松地迈进作文门槛。
有利于提高学生的语文素质运用多媒体技术进行语文课堂教学就是运用多媒体课件进行辅助教学。
多媒体课件能为学生提供生动逼真的教学情境，丰富多彩的教学资源，为学生营造一个色彩缤纷、声像同步、能动能静的教学情景能使学生眼、耳、口、手、脑等多种感官同时接受刺激，促使学生手脑并用，思维集中，在语文课堂教学中有力把促进学生听、说、读写等综合能力的运用和提高，从而全面提高学生各方面的素质。
比如：苏教版三年级语文第六册习作四中的《兔采蘑菇》图，就可以添加兔妈妈和兔宝宝的对话动画效果。
把它们采蘑菇时的动作、语言、神情跃然于画面，栩栩如生，再引导学生根据画面的欣赏，展开合理的想象――它们对话时的心情，兔宝宝的收获，兔妈妈的想法等。
有了这样的动画效果，学生就会纷纷各抒己见，然后轻松地把眼前看到的画面用文字表达出来。
我们教师仅仅只是引导了图画的动画预设，就让学生愉快地完成习作。
这种授之以鱼不如授之以渔的方法，正是我们追求的理想教学境界。
为此我还和学生一起创作了一首《小学生看图作文歌诀》，和大家一起分享。
看图作文并不难，细心观察来帮忙。
一看人物二看事，三看时间和地点。
四看动作与表情，想啥说啥最后看。
图上人物细分辨，性别年龄称呼全。
服饰穿戴啥天气，神态动作记心田。
要知时间和地点，环境物中找答案。
连环画面不连换，每幅图要细细观。
一幅图用几句话，通顺具体要讲究。
一幅一幅连起来，注意顺序别排乱。
读读背背看图歌，看图作文过难关。
2.结合动画展开想象根据图意思，联系自己的生活经验展开合乎情理的想象，是看图作文的生命。
爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切。
”培养学生的想象力是培养学生创新精神的关键。
运用现代化信息技术手段，激活图画，将文字、图象、声音等各种教学信息交融在一起，有利于开拓学生的写作思路;激发想象，使学生思维高度活跃开启思维的窗户，引发写作的灵感。
小学看图作文主要是通过看图，来启发自己在记忆中存储的东西。
把这些材料经过筛选、择除，结合图画的内容，把它完整地写下来。
这种转化过程主要通过想象，把图画的内容转化为文字的内容，想象起着一个桥梁的作用。
这个桥梁在小学中无时不发挥着巨大的作用。
画面上有人物，有景物，有色彩，但没有声音，也不会动。
而看图作文，则要求借助于图画提供的形象，联系自己的生活经验进行合理想象，把图上的人物写活，把事情的来龙去脉交代清楚。
写人、记事、写景、状物不仅要有色，而且要有声;不仅要有事物的静态，而且要有事物的动态;不仅要有人物的外貌、神态，而且要有人物的语言行动及人物的思想感情。
总之，要把静止的画面“活动化”，要把平面的事物“立体化”。
但想象不是盲目的，要有目的，绝不能脱离画面，任意发挥，要根据画面内容，进行合理想象，使画面“动”起来，从而形成一个完整的小故事。
任何一幅画面，它只能是从生活长河中所撷取的一朵浪花，只能是浪峰起伏情节的一个片段，而不是全部全过程的展示。
因此许多场面和细节都需要用想象的方法加以补充。
从画面出发，进行恰如其分合乎情理的想象，只有想象，神思才能纵横飞扬，起伏跌宕，行文才能创意求新，不同凡响。
这种联想来自画面，又比画面更广阔，更自如更丰富，更富有新意，是创造性的体现。
如果是人物图画，可以先给人物加上相应的称呼(如：大叔、爸爸、小明等)，要想象出画中人物的动作、语言和心理活动就得结合动画效果，运用比喻、描写让画中人物跃然纸上，有如闻其声，如见其人之感。
如果是景物要想象出那种风吹草动、鸟语花香的动人景色，让人有身临其境，留连忘返的感觉。
做到这些文章就自然有趣了。
例如：《保护小树》一图，我在教学时充分运用多媒体技术的优势，给学生展示课件，欣赏FLASH动画图片，整体了解图画的意思。
全班学生都能清楚地把故事情节生动地叙述出来。
其中茶叶同学是这样写的：天朗气清的一天，维尼和迪西一起走出家准备去水上公园玩。
他们一边走一边谈笑风生，好不开心!突然维尼看见路旁一棵小树弯了，而且马上就要折了!这是怎么回事呢?维尼和迪西都大吃一惊。
维尼拍拍小脑袋。
“哦，昨夜不是刮了一场大风吗?怪不得树弯了，要折了呢!让我们一起保护小树吧!”可迪西却说：“算了算了，咱们快走吧，一会肯定有人管。
”“不行!那可不行!”维尼连连摇头，坚定地说：“保护花草树木，人人有责。
这可是绿化美化家园的事，我们也要尽一份力才对呀!”迪西听这么一说，倒有点不好意思了，一个劲点头说：“好!好!那咱们赶快救树吧!不然小树就死了!”维尼想了想，提议说：“咱们拿木棍当支架，绑在树干上不就行了吗?”沙沙一吐舌头：“对呀!对呀!我怎么没想到呢?”说干就干。
于是，维尼急忙跑回家去拿绳子。
迪西一溜烟地跑去跑回，取来了又粗又长的木棍。
迪西小心翼翼地扶着小树，维尼拿起木棍把它贴着树干，使劲往土里插，因为人小力气不大，只见维尼皱着眉头，咬着嘴唇，鼓着腮帮，使劲，再使劲，终于插好了，然后跪在地上，用绳子绕着木棍和小树缠，再勒紧系上死扣。