人教部编版七年级语文下册第12课《卖油翁》课件(共36张PPT)
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13 《卖油翁》课件(共38张PPT).ppt
三读课文
朗读课文，读准字音、节奏，读出感情。
再读课文，结合注释翻译。
陈康肃公善擅长射射，箭。当世无双，公亦凭以借此。自自矜夸。。 尝曾经射。于
家圃园，子。有卖油翁放释释下，担担放子下而。。立，睨代词之，久指而陈尧不咨去射箭。。见其发矢箭十。
指射中靶子。 只。
斜着眼看，这里形容不 在意的样子。
中八九，但微颔之。
卖油翁
不以为意
陈尧咨
生气
卖油翁
淡然
陈尧咨
愤然、居高临下
卖油翁
不慌不忙、胸有成竹
阅读人物的方法
陈尧咨
释然
卖油翁
不卑不亢
根据文章内容分析主要人物形象。
卖油翁
睨之 但微颔之 无他，但手熟尔
稳重谦虚
对比 康肃公
自矜 汝亦知射乎 尔安敢轻吾射 笑而遣之
赞许 解嘲
骄傲 自负
卖油翁
➢身怀绝技却不张扬； ➢懂得如何去教育人； ➢不卑不亢（不畏权贵）。
阅读人物的方法 读语言，读虚词，读标句
心理分析
陈尧咨
康肃笑而遣之。
释然
卖油翁
不卑不亢
阅读人物的方法 读语言，读表情，读动作，读虚词
回合
第一回合 危机暗藏
第二回合 一触即发
第三回合 咄咄逼人
第四回合 烟消云散
分角色朗读，读出人物心理。
人物
相关语句
心理分析
陈尧咨
自得
人物比读
陈尧咨 尚书工部侍郎 状元郎
卖油翁 无名无姓 市井老儿
大人物 小人物
找出相关语句，分析人物心理，完成表格。
回合
第一回合 危机暗藏
第二回合 一触即发
第三回合 咄咄逼人
人教部编版七年级语文下册第12课《卖油翁》课件(共36张PPT)
❖ 三、理解课文内容，领悟“熟能生巧”
的道理。
❖ 四、正确看待自己与他人的长处，做到有 长处、优点不自夸，善于向他人学习。
yáo zī
jīn
尧咨 自矜
pǔ nì
家圃 睨之
hàn
fèn
zhuó sháo
颔之 忿然 酌油 杓
陈康肃公 尧咨善 射，翁 释担而
指善射 自夸
菜园，这里指场地
放
立，睨 之，久而不去。见其发矢十中八九，
斜着眼看，形容不在意的样子
箭
但 微颔 之 。
只是，仅仅 点头 指陈尧咨射箭十中八九这一情况
❖ 康肃公陈尧咨善于射箭，当时没 有人比得上他，他也凭这点本领自 我炫耀。有一次，他在自家的场地 上射箭，有（一个）卖油的老汉放 下担子站在一旁，斜着眼睛看他射 箭，很久没有离开。看到他射出的 箭十支有八九支中的，只是微微地 点点头。
简而有法、自然流畅正体现了欧阳 修的文风。
四.布置作业
1.复习上课所学的内容 2.以本文所揭示的道理来写一篇读后感
盖
慢慢地
注、注入
而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”
康肃笑而遣之。 打发
只，不过
❖ 陈尧咨质问道：“你也懂得射箭吗？
我射箭（的本领）不也是很高超的吗？” 卖油的老汉说：“没别的，只不过手法熟 练罢了。”陈尧咨愤怒地说“你怎么敢小 看我的射技？”老汉说“凭我倒油的经验 知道这个道理。”于是，拿出一个葫芦放 在地上，用一枚铜钱盖住葫芦口，（然后） 慢慢地用勺子把油注入葫芦，油从钱孔流 进去，可是铜钱一点也没有被弄湿。于是 说：“我也没有什么，只不过是手法熟练 罢了。”陈尧咨笑着打发他走了。
2 但微颔之 代词 指陈尧咨射箭十中八九
3 以我酌油知之 代词 指射箭也是凭
的道理。
❖ 四、正确看待自己与他人的长处，做到有 长处、优点不自夸，善于向他人学习。
yáo zī
jīn
尧咨 自矜
pǔ nì
家圃 睨之
hàn
fèn
zhuó sháo
颔之 忿然 酌油 杓
陈康肃公 尧咨善 射，翁 释担而
指善射 自夸
菜园，这里指场地
放
立，睨 之，久而不去。见其发矢十中八九，
斜着眼看，形容不在意的样子
箭
但 微颔 之 。
只是，仅仅 点头 指陈尧咨射箭十中八九这一情况
❖ 康肃公陈尧咨善于射箭，当时没 有人比得上他，他也凭这点本领自 我炫耀。有一次，他在自家的场地 上射箭，有（一个）卖油的老汉放 下担子站在一旁，斜着眼睛看他射 箭，很久没有离开。看到他射出的 箭十支有八九支中的，只是微微地 点点头。
简而有法、自然流畅正体现了欧阳 修的文风。
四.布置作业
1.复习上课所学的内容 2.以本文所揭示的道理来写一篇读后感
盖
慢慢地
注、注入
而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”
康肃笑而遣之。 打发
只，不过
❖ 陈尧咨质问道：“你也懂得射箭吗？
我射箭（的本领）不也是很高超的吗？” 卖油的老汉说：“没别的，只不过手法熟 练罢了。”陈尧咨愤怒地说“你怎么敢小 看我的射技？”老汉说“凭我倒油的经验 知道这个道理。”于是，拿出一个葫芦放 在地上，用一枚铜钱盖住葫芦口，（然后） 慢慢地用勺子把油注入葫芦，油从钱孔流 进去，可是铜钱一点也没有被弄湿。于是 说：“我也没有什么，只不过是手法熟练 罢了。”陈尧咨笑着打发他走了。
2 但微颔之 代词 指陈尧咨射箭十中八九
3 以我酌油知之 代词 指射箭也是凭
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31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 3、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
人教部编版七年级下册第12课《卖油翁》课件(20张PPT)
结局： 笑而遣之 翁曰：“以我酌油知之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
小结： 我们反对玩物丧志，雕虫小技，卖油翁是在职业技巧上熟能生巧，我们也要在真正需要熟能生巧的地方苦练基本功。
借助工具书和注释理解课文；
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜 。
熟能生巧 尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
讲授新课
康单肃击忿此然处曰编：辑“母尔安版敢标轻题吾样射式！”
翁曰：“以我酌油知之。”
• 单击此处编辑母版文本样式
忿•然第：二气级愤的样子。 尔：你。
• 第三级
安：怎么• 第。四级 • 第五级
轻：轻视，小看。
以：凭、靠。
酌油：倒油。
句译：陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢 轻视我射箭的本领！”
老翁说：“凭我倒油的经验知道这个道理。”
• 单因•击第：此二于处级是编。辑母版文本样式 惟：•只第三。级
• 第四级
遣：打发。• 第五级
句译：于是他说： “我也没有别的奥 妙，只是手法熟练 罢了。”康肃公笑 着打发他走了。
讲授新课
文单章击脉此络处编辑母版标题样式
本文先写人物行动后写人物对话，对话中再 夹• 以单击行此动处，编将辑事母情版文的本发样生式、经过、结果按故 事发• 展第•二顺第级三序级写出。全文两节即为两段。
翁曰：“无他，但手熟尔。”
•汝单：击你此。处编辑母版文本样知式：懂得。
• 第二级
不亦…• 第…•三乎第级四：级反问句式，不也……吗？
• 第五级
他：别的。
尔：同“耳”，罢了。
句译：陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？ 我射箭的技术不也很精妙吗？” 卖油的老翁说：“（这）没有别的（奥妙）， 只是手法熟练罢了。”
人教语文(2016部编版)七年级下册第12课《卖油翁》课件(共21张PPT)
新课学习
陈尧咨 技艺：射箭
（十中八九) 态度：狂妄自大
不可一世
卖油翁 酌油 (自孔沥油，而钱不湿） 从容稳重 胸有成竹 谦虚
结论总结
我们反对玩物丧志，雕虫小技，卖油 翁是在职业技巧上熟能生巧，我们也要在真 正需要熟能生巧的地方苦练基本功。三百六 十行，行行出状元，我们要做有为的年轻一 代，肯于吃苦，终究会取得成绩的。
浦 铁 路 上 大 批装备 精良的 日本正 规军周 旋较量 的故事 。这支 游击队 主要由 枣庄火 车 站 的 几 名 铁路工 人组成 ,成龙饰 演的火 车站的 搬运工 工头马 原是队 长,带领黄子韬
饰 演的爱 玩剪刀 的业余 裁缝大 海、王 凯饰演 的性格 高冷的 面馆老 板兼神 枪手范 川、 王 大 陆 饰 演 的“唯 一正规 军”兼 碰瓷伤 兵大国 等一群 看似普 通的年 轻人一 起与日 本 正 规 军 斗 志斗勇 ,“能用 众力,则 无敌于 天下矣 ;能用众 智,则 无畏于 圣人矣 ”,这群 “ 铁 道 飞 虎 ”们,虽 然战斗 力不是 那么高 ,但秘密 潜入、 背后偷 袭、装傻充愣之类的 江 湖功夫 还是很 娴熟的 ,总能有 惊无险 打昏几 个日本 鬼子 ,留 下画风 清奇的 涂鸦纹 身, 并 把 抢 来 的 物资藏 进山洞 ,他们相 互合作 ,共同进 退在一 定程度 上帮助他们躲过了日 军 的 追 击 。 “保国 者,其君 其臣肉 食者谋 之;保 天下者 ,匹夫之 贱与有 责焉耳 矣”,他 们 并 不 懂 这 样的大 道理,但 直到有 一天,他 们误打 误撞救 了个受 伤的八 路军,又 误打 误 撞 接 受 了 他的临 终嘱托 ,要去炸 掉一座 日军把 守的大 桥。或 许是为 了信守承诺,又
或许其实他们
千手观音
导入新课
部编版七年级语文下册《12 卖油翁》课件PPT【精】
shá o
杓
预习检查
词语解释
【熟能生巧】 熟练了,就能找到窍门。
意思相近的成语：游刃有余、耳熟能详、得心应 手等。
整体感知
1.对照朗读和注释扫除语音障碍，朗读时注意节奏和断 句。
2.有不懂的字、句勾划出来，准备进行质疑；有特别欣 赏的语句也请勾划下来，准备进行交流。
3.参考注释理解文章大意。
整体感知
陶瓷
木雕
在过去的几千年中，我国这类能工巧匠不胜枚 举。在大文豪欧阳修的笔下就有这样一位老人，他 貌似平常，却身怀绝技，他到底是谁呢？今天就让 我们一起来了解一下。
七年级语文下册
12 卖油翁
第一课时 第二课时
第一课时
学习目标
1.熟悉故事内容，理解文言句意，揣摩人物的心理和态度。 （重点）
2.学习运用动作、神态、语言等描写方法刻画人物形象的方法， 感受文言表达的简洁之美。（难点） 3.领悟熟能生巧的道理，养成谦虚、谨慎的优良品格。（素养）
合作探究 文言句式
1.省略句 自钱孔入
句首省略主语“油”
2.倒装句
尝射于家圃 状语后置，应为“尝于家圃射”
课堂小结
概括主题
这篇笔记小说通过陈尧咨与卖油翁之间的问话,告诉 了我们熟能生巧的道理。同时,也告诫人们“尺有所短， 寸有所长”，即使有过人的长处,也不要骄傲自满。
课堂小结
学后感悟
感悟①： 本领不是天生就具备的，它需要经过长期练习才能获得。
斜着眼看，这里形容不在意的样子。 箭。 指射中靶子。
微颔之。
点头。
整体感知
译文： 陈尧咨擅长射箭，当时没有能与他匹敌的，陈尧咨也凭
借射箭的本领自夸。他曾经在自己家的园子里射箭，有个卖 油翁放下担子站在一旁，斜着眼睛看了很久都没有离开。见 到他射出的箭十支能中八九支，只是对此微微点头。
部编版七年级语文下册《12 卖油翁》课件PPT[精选]
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以杓(shá o)/酌油沥之，自钱孔入，而/钱不湿。因曰:“我
亦无他,惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。
整体感知
卖油翁
擅长射箭。
凭借。 自夸。 曾经。 在。 园子。
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，
放下担子。释，放下。 代词，指陈尧咨射箭。 发射。
只。
有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发 矢十中八九，但
A.为后文写陈尧咨忿然责问卖油翁作铺垫。 B.为后文写陈尧咨埋下伏笔。 C.为后文写陈尧咨笑而遣之埋下伏笔。 D.与卖油翁不以为然的态度形成对比,引出两人的对话。 【解析】结合本文的主旨“熟能生巧”来分析即可。
拓展探究
陶瓷
木雕
在过去的几千年中，我国这类能工巧匠不胜枚 举。在大文豪欧阳修的笔下就有这样一位老人，他 貌似平常，却身怀绝技，他到底是谁呢？今天就让 我们一起来了解一下。
七年级语文下册
12 卖油翁
第一课时 第二课时
第一课时
学习目标
1.熟悉故事内容，理解文言句意，揣摩人物的心理和态度。 （重点）
2.学习运用动作、神态、语言等描写方法刻画人物形象的方法， 感受文言表达的简洁之美。（难点） 3.领悟熟能生巧的道理，养成谦虚、谨慎的优良品格。（素养）
………
精读细研
陈尧咨和卖油翁分别是一个什么 样的人？从哪些地方可以看出来？在 文中找出具体句子进行分析。
精读细研
陈尧咨
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
语言描写，连续两问，语气盛气凌人，一是对卖油翁的态 度表示不满；二是言语之间不乏轻蔑和质问之意，“自矜”之 状跃然纸上。
精读细研
陈尧咨
康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
康肃问曰：“汝亦知 射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无
部编版七年级语文下册《12 卖油翁》课件PPT【优质】
shá o
杓
预习检查
词语解释
【熟能生巧】 熟练了,就能找到窍门。
意思相近的成语：游刃有余、耳熟能详、得心应 手等。
整体感知
1.对照朗读和注释扫除语音障碍，朗读时注意节奏和断 句。
2.有不懂的字、句勾划出来，准备进行质疑；有特别欣 赏的语句也请勾划下来，准备进行交流。
3.参考注释理解文章大意。
整体感知
陶瓷
木雕
在过去的几千年中，我国这类能工巧匠不胜枚 举。在大文豪欧阳修的笔下就有这样一位老人，他 貌似平常，却身怀绝技，他到底是谁呢？今天就让 我们一起来了解一下。
七年级语文下册
12 卖油翁
第一课时 第二课时
第一课时
学习目标
1.熟悉故事内容，理解文言句意，揣摩人物的心理和态度。 （重点）
2.学习运用动作、神态、语言等描写方法刻画人物形象的方法， 感受文言表达的简洁之美。（难点） 3.领悟熟能生巧的道理，养成谦虚、谨慎的优良品格。（素养）
以此自矜 介词，因为
合作探究 一词多义
而
有卖油翁释担而立 连词，表顺承 自钱孔入，而钱不湿 连词，表转折 康肃笑而遣之 连词，表修饰
尝射于家圃 动词，射箭
射 陈康肃公善射 动词，射箭
尔安敢轻吾射 名词，射箭的本领
合作探究 词类活用
但微颔之 名词用作动词，点头 尔安敢轻吾射 动词用作名词，指射箭的本领 尔安敢轻吾射 形容词用作动词，轻视
精读细研
分角色再读课文，注意读出人 物的心理和性格特点，并说说卖油 翁看到陈尧咨射箭有什么反应。
精读细研
1.卖油翁看到陈尧咨射箭有什么反应？他是怎样评价的？
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不 去。见其发矢十中八九，但微颔之。
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卖油翁
欧阳修
作者介绍——欧阳修
❖
字永叔，号醉翁，晚年又号六
一居士（意即藏书一万卷，金石拓片
一千件，琴一张，棋一局，酒一壶，
醉翁一人），谥号文忠，唐宋八大家
之一。
❖ 他是北宋文学革新运动的领导人 物，为文以韩愈为宗，倡导写平实朴 素的古文，创立了平易流畅、委曲婉 转的文章风格，为北宋文学的发展作 出了卓越贡献。
❖ 三、理解课文内容，领悟“熟能生巧”
的道理。
❖ 四、正确看待自己与他人的长处，做到有 长处、优点不自夸，善于向他人学习。
yáo zī
jīnห้องสมุดไป่ตู้
尧咨 自矜
pǔ nì
家圃 睨之
hàn
fèn
zhuó sháo
颔之 忿然 酌油 杓
陈康肃公 尧咨善 射，当世无双，公亦
对男子的尊称 擅长
以此 自矜。尝射于家圃，有卖油翁 释担而
要精益求精
（骄傲自负、盛气凌人）
陈尧咨：善射
自矜
（轻蔑、傲慢）
卖油翁：善酌油 不夸耀
告诉我们什么道理？
佩服 认输
睨之 微颔
这个故事告诉人们一个道理， 那就是“熟能生巧”，即使有什么 长处也没骄傲自满的必要。
从这个小故事中你受到哪些启发呢？
（1）一个人要想成功必须苦练从而手 熟最后达到技高。
（2）一个人即使有了高超的本领也不 能骄傲自满，山外有山，人外有人，应 谦虚谨慎。
盖
慢慢地
注、注入
而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”
康肃笑而遣之。 打发
只，不过
❖ 陈尧咨质问道：“你也懂得射箭吗？
我射箭（的本领）不也是很高超的吗？” 卖油的老汉说：“没别的，只不过手法熟 练罢了。”陈尧咨愤怒地说“你怎么敢小 看我的射技？”老汉说“凭我倒油的经验 知道这个道理。”于是，拿出一个葫芦放 在地上，用一枚铜钱盖住葫芦口，（然后） 慢慢地用勺子把油注入葫芦，油从钱孔流 进去，可是铜钱一点也没有被弄湿。于是 说：“我也没有什么，只不过是手法熟练 罢了。”陈尧咨笑着打发他走了。
陈尧咨：傲慢，自信，自矜。 卖油翁：语气的平淡，不卑不 亢，不急不躁。
为什么两个人说话时的语气会有这 么大的不同？
陈尧咨因为善射而自信，自矜；卖 油翁因为技善而自信、谦和。
请给第二段人物对话分别加 上表现人物神态的词语。然后， 再一次分角色表情朗读课文，要 求读出人物说话时的神态。
康肃（傲然）问曰：“汝亦知射乎？ 吾射不亦精乎？”翁（不以为然）曰： “无他，但手熟尔。”康肃（忿然）曰： “尔安敢轻吾射？”翁（不温不火）曰： “以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地， 以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔 入，而钱不湿。因（平淡）曰：“我亦 无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
指善射 自夸
菜园，这里指场地
放
立，睨 之，久而不去。见其发矢十中八九，
斜着眼看，形容不在意的样子
箭
但 微颔 之 。
只是，仅仅 点头 指陈尧咨射箭十中八九这一情况
❖ 康肃公陈尧咨善于射箭，当时没 有人比得上他，他也凭这点本领自 我炫耀。有一次，他在自家的场地 上射箭，有（一个）卖油的老汉放 下担子站在一旁，斜着眼睛看他射 箭，很久没有离开。看到他射出的 箭十支有八九支中的，只是微微地 点点头。
3、形容词作动词 尔安敢轻吾射！
（轻：形容词，现活用作动词，可译为“轻视”、“看不起”。）
善射
重 射 汝亦知射乎
要
吾射不亦精乎
字
以此自矜
词 以 以我酌油知之
以钱覆其口
尔 但手熟尔
尔安敢轻吾射
杓：以杓酌油
射箭
射术
凭借 凭借 用
通“耳”，罢了 你
同“勺”，sháo。
五、古汉语句式
1、省略句
乃取一葫芦置于地。
2、从这个故事中你懂得了什么道理？
陈尧咨（善射）
神态 忿然 笑而遣之
卖油翁（善酌）
睨之
汝亦知射乎 语言 吾射不亦精乎
尔安敢轻吾射
动作 笑而遣之
无他，但手熟尔 以我酌油知之 我亦无他，惟手熟尔
释担而立 但微颔之
性格: 自矜（骄傲）
自以为是
对比
取置覆酌沥 谦虚
沉稳
道理: 熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。
❖ 他是一位有着多方面文学才能的 作家，在散文、诗、词、史传方面自 成一家，留传后世的有《六一诗话》、 《欧阳文忠公全集》。
唐
❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
曾苏苏苏王欧柳韩 宋
安阳宗
八
巩辙轼洵石修元愈
大
家
❖ 一、熟读课文，扫清生字词，有感情地朗 读、翻译并背诵课文。
❖ 二、感受态度变化，揣摩人物性格。
“乃取一〈只〉葫芦置于地” （“一”后面省略了量词“只”
注意：古汉语中常常省略量词，用数词直接修饰名词，译时要将量词补出！
2、特定句式
吾射不亦精乎？
“不亦……乎？”（古汉语常用句式，表反问，可译为“不也是 ……吗？”）
回忆：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不
亦君子乎？”（《论语六则》）
重点文言虚词的理解
1 表顺承
顺 2 表并列
而 接 3表修饰
转接
译作可是、
（逆接） 但是、却等
指出下列“而”字的用法
1 释担而立
连词 表顺承
2 久而不去 连词 表修饰 可译“地”
3 而钱不湿 连词 表转接 可译 可是
4 康叔笑而遣之 连词 表修饰 可译 “着”
解释下列之字，并说出用法
1 睨之
代陈尧咨射箭
2 但微颔之 代词 指陈尧咨射箭十中八九
3 以我酌油知之 代词 指射箭也是凭
手熟的道理
4 以杓酌油沥之 代词 指葫芦
5 康叔笑而遣之 代词 指卖油翁
四、词类活用
1、名词作动词 见其发矢十中八九，但微颔之。
（颔：名词，下巴，这里活用作动词，译为“点头”。）
2、动词作名词 汝亦知射乎？
（射：动词，现活用作名词，可译为“射技”。）
1、解释下列句子中划线的词语
（1）、公亦以此自矜
自我炫耀、骄傲自大
（2）、有卖油翁释担而立
放下担子
（3）、汝亦知射乎 （4）、无他，惟手熟尔
懂得 只不过
2、“见其发矢十中八九，但微颔之。”的正确意 思是（ B ）
A、见陈尧咨在射箭，微微点着头替他数靶数。
B、见陈尧咨射出的箭十支只能中八九支，只不过微微地 点头赞许他的射技。
C、见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，不禁点头称赞。
D、卖油翁见陈尧咨射箭很难，点头示意。
3、下列各组词意思相同的一项是（ A ）
A、以：公亦以此自矜
以我酌油知之
B、射：汝亦知射乎
吾射不亦精乎
C、去：睨之，久而不去
我以日始出时去人近
D、自：公亦以此自矜
自钱孔入而钱不湿
朗读时，陈尧咨和卖油翁两个 人说话时的语气有什么不同？
简而有法、自然流畅正体现了欧阳 修的文风。
四.布置作业
1.复习上课所学的内容 2.以本文所揭示的道理来写一篇读后感
一、通假字
无他，但手熟尔（“尔”通“耳”，而已，罢了。语气助 词）
二、一词多义
尔安敢轻吾射！（“你”，人称代词） 尔
但手熟尔。（而已，罢了。语气助词）
三、虚词的运用
词语 词性
词义
例句
但 副词
只、不过
见其发矢十中八九，但微颔之。
惟 副词 只、不过、仅仅 我亦无他，惟手熟尔。
因 副词
于是、就 因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”
学了课文，你认为一个人应该如 何看待自己和别人的长处？请用名言 警句来回答。
三人行，必有我师。 择其善者而从之， 其不善者而改之。 人外有人，天外有天。取人之长，补己 之短。 谦虚使人进步，骄傲使人落后。 自满人十事九空，虚心人万事可成。
写作特色：
三言两语、 生动传神、细致入微 的神态、动作、语言描写，活现了人物 的性格特点。
陈尧咨是一个射技高超，自傲， 但又知错能改的人。
故事要素：
地点： 家圃
人物： 卖油翁 陈尧咨
起因： 尧咨善射，卖油翁“但微颔之” 经过： 陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，
卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉 陈尧咨“熟能生巧”的道理。
结果： 陈尧咨明白了道理，笑着打发卖油
翁走了
1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文 中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这 两个人物的。
陈尧咨与卖油翁对话的神态 变化，其实是其对待卖油翁态度的 变化，思考陈尧咨的态度前后发生 了怎样的变化，原因是什么？
陈尧咨对卖油翁的态度变化过程： 反感 恼怒 佩服 认输（笑） 变化的原因是：卖油翁技术纯熟但并不 自夸、自傲，没有“以此自矜”。
通过陈尧咨前后态度的变化， 你认为他是一个怎样的人？
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精
你 懂得
乎？”翁曰：“ 无他 ，但 手熟 尔。”康
没有别的（奥妙） 不过 熟练 同“耳”，罢了
肃忿然曰：“尔 安敢 轻 吾射！”翁曰：
气愤地样子 你 怎么
轻视，形容词用作动词
“以我酌油知 之 。”乃取一葫芦置于地，
凭、靠
指射箭也是凭手熟的道理
以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，
欧阳修
作者介绍——欧阳修
❖
字永叔，号醉翁，晚年又号六
一居士（意即藏书一万卷，金石拓片
一千件，琴一张，棋一局，酒一壶，
醉翁一人），谥号文忠，唐宋八大家
之一。
❖ 他是北宋文学革新运动的领导人 物，为文以韩愈为宗，倡导写平实朴 素的古文，创立了平易流畅、委曲婉 转的文章风格，为北宋文学的发展作 出了卓越贡献。
❖ 三、理解课文内容，领悟“熟能生巧”
的道理。
❖ 四、正确看待自己与他人的长处，做到有 长处、优点不自夸，善于向他人学习。
yáo zī
jīnห้องสมุดไป่ตู้
尧咨 自矜
pǔ nì
家圃 睨之
hàn
fèn
zhuó sháo
颔之 忿然 酌油 杓
陈康肃公 尧咨善 射，当世无双，公亦
对男子的尊称 擅长
以此 自矜。尝射于家圃，有卖油翁 释担而
要精益求精
（骄傲自负、盛气凌人）
陈尧咨：善射
自矜
（轻蔑、傲慢）
卖油翁：善酌油 不夸耀
告诉我们什么道理？
佩服 认输
睨之 微颔
这个故事告诉人们一个道理， 那就是“熟能生巧”，即使有什么 长处也没骄傲自满的必要。
从这个小故事中你受到哪些启发呢？
（1）一个人要想成功必须苦练从而手 熟最后达到技高。
（2）一个人即使有了高超的本领也不 能骄傲自满，山外有山，人外有人，应 谦虚谨慎。
盖
慢慢地
注、注入
而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”
康肃笑而遣之。 打发
只，不过
❖ 陈尧咨质问道：“你也懂得射箭吗？
我射箭（的本领）不也是很高超的吗？” 卖油的老汉说：“没别的，只不过手法熟 练罢了。”陈尧咨愤怒地说“你怎么敢小 看我的射技？”老汉说“凭我倒油的经验 知道这个道理。”于是，拿出一个葫芦放 在地上，用一枚铜钱盖住葫芦口，（然后） 慢慢地用勺子把油注入葫芦，油从钱孔流 进去，可是铜钱一点也没有被弄湿。于是 说：“我也没有什么，只不过是手法熟练 罢了。”陈尧咨笑着打发他走了。
陈尧咨：傲慢，自信，自矜。 卖油翁：语气的平淡，不卑不 亢，不急不躁。
为什么两个人说话时的语气会有这 么大的不同？
陈尧咨因为善射而自信，自矜；卖 油翁因为技善而自信、谦和。
请给第二段人物对话分别加 上表现人物神态的词语。然后， 再一次分角色表情朗读课文，要 求读出人物说话时的神态。
康肃（傲然）问曰：“汝亦知射乎？ 吾射不亦精乎？”翁（不以为然）曰： “无他，但手熟尔。”康肃（忿然）曰： “尔安敢轻吾射？”翁（不温不火）曰： “以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地， 以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔 入，而钱不湿。因（平淡）曰：“我亦 无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
指善射 自夸
菜园，这里指场地
放
立，睨 之，久而不去。见其发矢十中八九，
斜着眼看，形容不在意的样子
箭
但 微颔 之 。
只是，仅仅 点头 指陈尧咨射箭十中八九这一情况
❖ 康肃公陈尧咨善于射箭，当时没 有人比得上他，他也凭这点本领自 我炫耀。有一次，他在自家的场地 上射箭，有（一个）卖油的老汉放 下担子站在一旁，斜着眼睛看他射 箭，很久没有离开。看到他射出的 箭十支有八九支中的，只是微微地 点点头。
3、形容词作动词 尔安敢轻吾射！
（轻：形容词，现活用作动词，可译为“轻视”、“看不起”。）
善射
重 射 汝亦知射乎
要
吾射不亦精乎
字
以此自矜
词 以 以我酌油知之
以钱覆其口
尔 但手熟尔
尔安敢轻吾射
杓：以杓酌油
射箭
射术
凭借 凭借 用
通“耳”，罢了 你
同“勺”，sháo。
五、古汉语句式
1、省略句
乃取一葫芦置于地。
2、从这个故事中你懂得了什么道理？
陈尧咨（善射）
神态 忿然 笑而遣之
卖油翁（善酌）
睨之
汝亦知射乎 语言 吾射不亦精乎
尔安敢轻吾射
动作 笑而遣之
无他，但手熟尔 以我酌油知之 我亦无他，惟手熟尔
释担而立 但微颔之
性格: 自矜（骄傲）
自以为是
对比
取置覆酌沥 谦虚
沉稳
道理: 熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。
❖ 他是一位有着多方面文学才能的 作家，在散文、诗、词、史传方面自 成一家，留传后世的有《六一诗话》、 《欧阳文忠公全集》。
唐
❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
曾苏苏苏王欧柳韩 宋
安阳宗
八
巩辙轼洵石修元愈
大
家
❖ 一、熟读课文，扫清生字词，有感情地朗 读、翻译并背诵课文。
❖ 二、感受态度变化，揣摩人物性格。
“乃取一〈只〉葫芦置于地” （“一”后面省略了量词“只”
注意：古汉语中常常省略量词，用数词直接修饰名词，译时要将量词补出！
2、特定句式
吾射不亦精乎？
“不亦……乎？”（古汉语常用句式，表反问，可译为“不也是 ……吗？”）
回忆：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不
亦君子乎？”（《论语六则》）
重点文言虚词的理解
1 表顺承
顺 2 表并列
而 接 3表修饰
转接
译作可是、
（逆接） 但是、却等
指出下列“而”字的用法
1 释担而立
连词 表顺承
2 久而不去 连词 表修饰 可译“地”
3 而钱不湿 连词 表转接 可译 可是
4 康叔笑而遣之 连词 表修饰 可译 “着”
解释下列之字，并说出用法
1 睨之
代陈尧咨射箭
2 但微颔之 代词 指陈尧咨射箭十中八九
3 以我酌油知之 代词 指射箭也是凭
手熟的道理
4 以杓酌油沥之 代词 指葫芦
5 康叔笑而遣之 代词 指卖油翁
四、词类活用
1、名词作动词 见其发矢十中八九，但微颔之。
（颔：名词，下巴，这里活用作动词，译为“点头”。）
2、动词作名词 汝亦知射乎？
（射：动词，现活用作名词，可译为“射技”。）
1、解释下列句子中划线的词语
（1）、公亦以此自矜
自我炫耀、骄傲自大
（2）、有卖油翁释担而立
放下担子
（3）、汝亦知射乎 （4）、无他，惟手熟尔
懂得 只不过
2、“见其发矢十中八九，但微颔之。”的正确意 思是（ B ）
A、见陈尧咨在射箭，微微点着头替他数靶数。
B、见陈尧咨射出的箭十支只能中八九支，只不过微微地 点头赞许他的射技。
C、见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，不禁点头称赞。
D、卖油翁见陈尧咨射箭很难，点头示意。
3、下列各组词意思相同的一项是（ A ）
A、以：公亦以此自矜
以我酌油知之
B、射：汝亦知射乎
吾射不亦精乎
C、去：睨之，久而不去
我以日始出时去人近
D、自：公亦以此自矜
自钱孔入而钱不湿
朗读时，陈尧咨和卖油翁两个 人说话时的语气有什么不同？
简而有法、自然流畅正体现了欧阳 修的文风。
四.布置作业
1.复习上课所学的内容 2.以本文所揭示的道理来写一篇读后感
一、通假字
无他，但手熟尔（“尔”通“耳”，而已，罢了。语气助 词）
二、一词多义
尔安敢轻吾射！（“你”，人称代词） 尔
但手熟尔。（而已，罢了。语气助词）
三、虚词的运用
词语 词性
词义
例句
但 副词
只、不过
见其发矢十中八九，但微颔之。
惟 副词 只、不过、仅仅 我亦无他，惟手熟尔。
因 副词
于是、就 因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”
学了课文，你认为一个人应该如 何看待自己和别人的长处？请用名言 警句来回答。
三人行，必有我师。 择其善者而从之， 其不善者而改之。 人外有人，天外有天。取人之长，补己 之短。 谦虚使人进步，骄傲使人落后。 自满人十事九空，虚心人万事可成。
写作特色：
三言两语、 生动传神、细致入微 的神态、动作、语言描写，活现了人物 的性格特点。
陈尧咨是一个射技高超，自傲， 但又知错能改的人。
故事要素：
地点： 家圃
人物： 卖油翁 陈尧咨
起因： 尧咨善射，卖油翁“但微颔之” 经过： 陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，
卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉 陈尧咨“熟能生巧”的道理。
结果： 陈尧咨明白了道理，笑着打发卖油
翁走了
1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文 中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这 两个人物的。
陈尧咨与卖油翁对话的神态 变化，其实是其对待卖油翁态度的 变化，思考陈尧咨的态度前后发生 了怎样的变化，原因是什么？
陈尧咨对卖油翁的态度变化过程： 反感 恼怒 佩服 认输（笑） 变化的原因是：卖油翁技术纯熟但并不 自夸、自傲，没有“以此自矜”。
通过陈尧咨前后态度的变化， 你认为他是一个怎样的人？
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精
你 懂得
乎？”翁曰：“ 无他 ，但 手熟 尔。”康
没有别的（奥妙） 不过 熟练 同“耳”，罢了
肃忿然曰：“尔 安敢 轻 吾射！”翁曰：
气愤地样子 你 怎么
轻视，形容词用作动词
“以我酌油知 之 。”乃取一葫芦置于地，
凭、靠
指射箭也是凭手熟的道理
以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，