六年级上册阅读理解复习PPT课件
合集下载
统编教材六年级上册语文期末专项复习课件-阅读专项PPT共41页
统编教材六年级上册语文期末专项复 习课件-阅读专项
16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。 18、福不虚至，祸不易来。 19、久在樊笼里，复得返自然。 20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 Байду номын сангаас 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。 18、福不虚至，祸不易来。 19、久在樊笼里，复得返自然。 20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 Байду номын сангаас 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
第三讲 六年级上册语文课件阅读理解句子的含义 方法 全国通用 (共28张PPT)
▪ 练兵场：
寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来， 我只好团团转以躲避它的来犯。
用
比喻
生动贴切地
描述出夜晚沙漠寒风对生命的威胁。在那
样一种严酷的环境中，作者还用一种比较
的语气来表达自己的艰难处境，从中可以
看出“我”具有一种
的精神。
六、结合时代背景，理解句子 含义。
如：1905年，清政府任命詹天佑为总 工程师，修筑从北京到张家口的铁路。消 息一传出来，全国轰动，大家说这一回咱 们可争了一口气。
第二讲
阅读训练之词句的理解
举例
• 只要你是一只天鹅蛋，就算生在养鸭场 里也没有什么关系。
• 言外之意：只要你有理想，有追求，并 为着目标而努力，即使身处逆境也不要 紧，是“金子总是要发光的 ”
一、理解什么
理解句子的含义，并不是字 面上的意思，它是蕴涵在句里，而 没有说出来的意思，没有说出来的 感情，没有说出来的思想。
“哪里要开山，哪里要架桥，哪 里要把陡坡铲平，哪里要把弯度 改小，都要经过勘测，进行周密 计算。”
《詹天佑》运用了排比的修辞
手法，这句话不但说明了詹天佑 认真、负责的工作态度，更是他 爱国精神的体现。
如：啊，老桥，你如一位德 高望重的老人，在这涧水上站了 几百年了吧？（《山中访友》）
这里作者巧妙地运用了比喻 的修辞手法，把老桥比喻成一位 德高望重的老人，赞扬了老桥那 种默默无闻、无私奉献的精神。
刻含义。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/292021/8/29Sunday, August 29, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/292021/8/292021/8/298/29/2021 7:53:58 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/292021/8/292021/8/29Aug-2129-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/292021/8/292021/8/29Sunday, August 29, 2021
统编版语文六年级上册单元主题阅读三课件(共15张PPT)
雪时晴帖》、王献之《中秋贴》、王峋《伯远帖》三件稀世 书法珍品，故名“三希堂”。三希堂内部陈设幽雅、古朴， 自乾隆至今仍保持原貌。
清朝的最高统治者，特别是康熙、雍正、乾隆三帝都非 常重视对中华传统文化的学习。
乾隆帝更是其中的佼佼者，他除创作大量诗文，还广泛 收藏历代名家书画。这既有裨益于陶冶情性，也是其“稽古 右文”（考察总结古代经验，重视弘扬文化教育）的文化政 策的集中体现。
1.根据文中的拼音写出对应的词语。 2.被誉为中国“年画四大家”的分别是：____四__川__绵__竹_____、 __江__苏__桃__花__坞___、_天__津__杨__柳__青___、____山__东__潍__坊__杨__家__埠____的 年画。 3.阅读第___②_____段，我们能了解年画的取材内容；阅读第 ③段，我们可以知道__年__画__为__什__么__深__受__人__民__群__众__的__爱__好____。
（2）由此推断“希”的两种解释为：一是____希__望__；二是 __稀__有____。
3.想要了解清代君主重视中华传统文化，需要重点阅读材料 ____三____和材料____四____。通过阅读这些内容，我知道清朝 君主重视中华传统文化表现在以下方面：（至少写三点） __①__对__养__心_殿__、__三__希__堂__的__命__名__；__②__广__泛__收__藏__历__代__名__家__书__画__；__③__ __学__习__古__代__文__化__典__籍__。___________________________________
【材料三】养心殿得名于《孟子·尽心下》“养心莫善于寡 欲” 语,表明清代君主清净心性、涵养性情、勤奋为君的愿 望。清代君主重视对儒家典籍的学习，《孟子》是君王的必 修书,里面有很多关于为君的言论。著名的“民为贵,社稷次 之,君为轻”就出自《孟子·尽心下》。 【材料四】三希堂是乾隆帝的书房。“三希堂”匾为乾隆帝 御笔。其得名于宋儒周敦颐提出的士人修身当“士希贤，贤 希圣，圣希天”（士人希望成为贤人，贤人希望成为圣人， 圣人希望成为知天之人）。又因为此处收藏了晋王羲之《快
2013六年级上册阅读理解复习PPT课件
例：文中哪些词语能够说明……？
.
15
【实战练兵，巩固提高 】
要求：完成《不识字的老师》阅读测 试题，8分钟时间完成。
.
16
【 畅谈谈谈你这节课学习的收获？ 收 获
】
.
17
课外阅读理解题高分秘籍
第一招：答题有步 骤，一扫二回三复 读，先易后难分自 高。
第二招：答题讲方 法，牢记公式和口 诀，根据原文把空 补。
先生为什么只留下老三呢？
.
2
一女牵牛过独桥（姓） 夕阳落在方井上（名）
.
3
高分秘籍
第一招：答题有步骤， 一扫二回三复读，先易后难分自高
扫：扫读明大意。 回：回读找答案。 复：复读验答案。
.
4
高分秘籍
第二招：答题讲方法， 牢记公式和口诀，根据原文把空补
.
5
1、概括主要内容的公式：
（时间+地点+）谁+干什么+结果怎么样=主要内 容。
参考答案：运用了拟人的修辞方法，鸟儿不是在鸣叫， 而是在“呼唤我的名字”；露珠也不是在晨光中闪 亮，而是在“与我交换眼神”。一声“呼唤”，一 个“眼神”，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两 位朋友间的默契和情谊。
拟人：把XX拟人化（或赋予人的情感），生动形象地表现 了……（或描绘出……的画面，写出了事物……的特点。
时间地点加人物，事件结果不能少。
.
6ห้องสมุดไป่ตู้
例：默读课文《穷人》，说说课文 讲了一件什么事。
课文讲述了一个寒风呼啸 的夜晚，渔夫和妻子桑娜收养 了已故邻居西蒙的两个孤儿 。
.
7
2、体会关键词作用公式 ：
词语意思+作用+突出的事物特征或人物品质
.
15
【实战练兵，巩固提高 】
要求：完成《不识字的老师》阅读测 试题，8分钟时间完成。
.
16
【 畅谈谈谈你这节课学习的收获？ 收 获
】
.
17
课外阅读理解题高分秘籍
第一招：答题有步 骤，一扫二回三复 读，先易后难分自 高。
第二招：答题讲方 法，牢记公式和口 诀，根据原文把空 补。
先生为什么只留下老三呢？
.
2
一女牵牛过独桥（姓） 夕阳落在方井上（名）
.
3
高分秘籍
第一招：答题有步骤， 一扫二回三复读，先易后难分自高
扫：扫读明大意。 回：回读找答案。 复：复读验答案。
.
4
高分秘籍
第二招：答题讲方法， 牢记公式和口诀，根据原文把空补
.
5
1、概括主要内容的公式：
（时间+地点+）谁+干什么+结果怎么样=主要内 容。
参考答案：运用了拟人的修辞方法，鸟儿不是在鸣叫， 而是在“呼唤我的名字”；露珠也不是在晨光中闪 亮，而是在“与我交换眼神”。一声“呼唤”，一 个“眼神”，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两 位朋友间的默契和情谊。
拟人：把XX拟人化（或赋予人的情感），生动形象地表现 了……（或描绘出……的画面，写出了事物……的特点。
时间地点加人物，事件结果不能少。
.
6ห้องสมุดไป่ตู้
例：默读课文《穷人》，说说课文 讲了一件什么事。
课文讲述了一个寒风呼啸 的夜晚，渔夫和妻子桑娜收养 了已故邻居西蒙的两个孤儿 。
.
7
2、体会关键词作用公式 ：
词语意思+作用+突出的事物特征或人物品质
六年级上册语文课件-阅读理解的答题技巧-人教(部编版)(共12张ppt)
饰语。（比较保险）
2、根据文章的中心，用中心词作为题目。
6.填上合适的关联词 并列： 一面 ……一面……一会儿……一会儿… 既……又…… 递进： 不仅……而且…… 不但……还…… 连……也…… 选择： 不是……就是…… 或是……或是…… 宁可……也不…… 转折： 尽管……可是… 虽然……但是…… 却…… 而…… 假设： 如果……就……假使……便…… 要是……那么…… 条件： 只要……就…… 只有……才…… 无论……都…… 不管……也…… 因果： 因为……所以…… 由于……因此…… 既然……那么……
7.某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？ 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确 地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围 等），换了后就变成……，与事实不符。
8.一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ 不能。因为：
4.标点符号的作用 （1）、——的作用 ① 解释说明; ② 话题的转换; ③表示话语的中断; ④ 时 间或声音的延续。
（2）、……的作用 ①引文的省略；②列举的省略；③说话断断续续。
（3）“”的作用 ①直接引用②特殊含义③强调意思④特定称谓
5.给文章加上恰当的题目 1、根据文章的主要事件、主要人物，加上简短的修
答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等； 对比：强调了……突出了…… 反复：强调了……加强语气
12.段意的概括归纳 记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做
什么事。 格式：（时间＋地点）＋人＋事。
说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。 格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容，再疏通句子，就可以了。
2、根据文章的中心，用中心词作为题目。
6.填上合适的关联词 并列： 一面 ……一面……一会儿……一会儿… 既……又…… 递进： 不仅……而且…… 不但……还…… 连……也…… 选择： 不是……就是…… 或是……或是…… 宁可……也不…… 转折： 尽管……可是… 虽然……但是…… 却…… 而…… 假设： 如果……就……假使……便…… 要是……那么…… 条件： 只要……就…… 只有……才…… 无论……都…… 不管……也…… 因果： 因为……所以…… 由于……因此…… 既然……那么……
7.某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？ 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确 地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围 等），换了后就变成……，与事实不符。
8.一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？ 不能。因为：
4.标点符号的作用 （1）、——的作用 ① 解释说明; ② 话题的转换; ③表示话语的中断; ④ 时 间或声音的延续。
（2）、……的作用 ①引文的省略；②列举的省略；③说话断断续续。
（3）“”的作用 ①直接引用②特殊含义③强调意思④特定称谓
5.给文章加上恰当的题目 1、根据文章的主要事件、主要人物，加上简短的修
答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等； 对比：强调了……突出了…… 反复：强调了……加强语气
12.段意的概括归纳 记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做
什么事。 格式：（时间＋地点）＋人＋事。
说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。 格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容，再疏通句子，就可以了。
小学六年级语文“阅读理解专项复习课----阅读理解的解题技巧”PPT课件
不久，书店里进了一批新书，其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。禁不住“仙子”的诱惑 ，我如法炮制。当我再一次打开写字台抽屉时，却发现里面多了一张纸条：“峰儿，你是个好孩子，爸爸妈妈 相信你会永远做一个好孩子。”我很惭愧，取出纸条，悄悄地锁上了抽屉。
从那以后，我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严 。
小六语文复习课—-“阅ห้องสมุดไป่ตู้理解”专项训练
执教：渔沃办事处 李江庄小学 庞小梅
2021
一、走进书里去
有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而 不喜欢阅读文字比较多的书籍。
这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但流于 肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。
• 1、理解短文内容，填空。(2分)
二 学溜冰
从前有一位体育老师，教我们溜冰。
开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。果然，此法甚妙。因 为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。
我想，椅子真是好！
于是，我一直推着椅子溜。
溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪！这回他走上冰来，一言不发， 把椅子从我手中搬走。
• 三、解题按照试题的顺序。
• 粗心和漏题是学生解答阅读理解题目时经常犯的错误，因为阅读理解后面一般都有好 多题目排列在一起，这时就需要我们耐心地去“咬文嚼字”，仔细审清题后，应按照试题 的顺序一一做答，这样不会漏题，还因20为21试题的安排，一般都是先易后难，先理解后 感悟，因此，拿到试卷可以按试题的前后顺序去做。
本文通过以上两部分的内容，告诉我们（
六年级上册阅读理解复习PPT课件PPT课件PPT学习教案
》
第6页/共20页
《我的舞台》
阅读理解板块二：理解含义深刻的句子
1.请用简洁的语言概 括《风雨中的菊花》这篇 文章主要讲了一件什么事 。
第7页/共20页
阅读理解板块二：理解含义深刻的句子
2.“多尔看到他的前方 是一块公墓，他手中的菊 花迎着风雨怒放着。”请谈 谈你对这句话的理解。
第8页/共20页——《老源自与海鸥》第15页/共20页
我停下来时，她总不忘 说上一句：“真不错。我的 心已经感受到了。谢谢你， 小伙子。”我心里洋溢着一 种从未有过的感觉。
——《唯一的听众》
第16页/共20页
姑娘说：“哥哥，你 别难过，我不过随便说说 罢了。”
——《月光曲》
第17页/共20页
“弹得多纯熟啊！感情 多深哪！您，您就是贝多 芬先生吧？”
第5页/共20页
阅读理解板块一：概括主要内容 六上记叙文
（现代）
写人
记事
《怀念母亲》 《老人与海鸥》
《詹天佑》
《彩色的翅膀》 《跑进家来的松鼠
《少年闰土》 《穷人》
》
《我的伯父鲁迅先生》《别饿坏了那匹马 《最后一头战象
》
》
《唯一的听众》 《金色的脚印》
《用心灵去倾听》 《月光曲》
《一面》
《蒙娜丽莎之约
——《月光曲》
第18页/共20页
第19页/共20页
他们都和我一样，只 看见院子里高墙上的四角 的天空。
——《少年闰土》
第9页/共20页
他的脸上不再有那种 慈祥的愉快的表情了，变 得那么严肃。
——《我的伯父鲁迅先生》
第10页/共20页
“你想，四周黑洞洞 的，还不容易碰壁吗？”
——《我的伯鲁迅先生》
六年级上册语文课件-阅读理解的答题技巧-人教(部编版)(共13张PPT)[优秀课件]
![六年级上册语文课件-阅读理解的答题技巧-人教(部编版)(共13张PPT)[优秀课件]](https://img.taocdn.com/s3/m/9fd07441da38376bae1fae3b.png)
还有一次，牛顿邀请一位朋友到他家吃午饭。他研究科学入了迷， 把这件事忘掉了。他的佣人照例只准备了牛顿个人吃的午饭。临近中 午，客人应邀而来。客人看见牛顿正在埋头计算问题，桌上、床上摆 着稿纸、书籍。看到这种情形，客人没有打搅牛顿，见桌上摆着饭菜， 以为是给他准备的，便坐下吃了起来。吃完后就悄悄地走了。当牛顿 把题计算完了，走到餐桌旁准备吃午饭时，看见盘子里吃过的鸡骨头， 恍然大悟地说：“我以为我没有吃饭呢，看来我已经吃过了。”
开放性试题的答题要领
（一）善用积累，巧取信息 （二）认真阅读，仔细揣摩 （三）合理想象，自然联想 （四）密切联系生活 （五）注重语言表述
有一篇题为《窗》的小说，大致内容是：某医院狭窄的病房里， 住着两位重病人，一位病人的病床靠近窗口，他每天为病友讲述“窗 外的景色”，这全凭想象编出来的，他所以这样做是想在生命最后阶 段为他人送去一些快乐，用对美好生活的描述鼓舞病友的意志，表现 了临终前仍为他人着想的高尚品质。不靠窗口的病人津津有味地听着， 仿佛亲眼看到了窗外的一切。他突然想到：紧挨着窗口的为什么不该 是我呢？一天晚上，靠窗口的病人停止了呼吸，医护人员按另一位病 人的要求把他挪到窗口的那张病床上去，当医务人员刚一离开病房， 这位病人就挣扎着支起身子，气喘吁吁的探头 朝窗口望去。 小说结尾是这样一句话：他看到的只是光秃秃的一堵墙。
真金火炼
请大家用我们学到的小说的相关知识完成教材沙场练 兵的几个练习，分别是：
初试牛刀练习四； 大显身手练习二。 （学生完成练习后，师生共同评议。）
下次课见！
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有， 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你 悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着 着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！ 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而 现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发， 勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的， 好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，
开放性试题的答题要领
（一）善用积累，巧取信息 （二）认真阅读，仔细揣摩 （三）合理想象，自然联想 （四）密切联系生活 （五）注重语言表述
有一篇题为《窗》的小说，大致内容是：某医院狭窄的病房里， 住着两位重病人，一位病人的病床靠近窗口，他每天为病友讲述“窗 外的景色”，这全凭想象编出来的，他所以这样做是想在生命最后阶 段为他人送去一些快乐，用对美好生活的描述鼓舞病友的意志，表现 了临终前仍为他人着想的高尚品质。不靠窗口的病人津津有味地听着， 仿佛亲眼看到了窗外的一切。他突然想到：紧挨着窗口的为什么不该 是我呢？一天晚上，靠窗口的病人停止了呼吸，医护人员按另一位病 人的要求把他挪到窗口的那张病床上去，当医务人员刚一离开病房， 这位病人就挣扎着支起身子，气喘吁吁的探头 朝窗口望去。 小说结尾是这样一句话：他看到的只是光秃秃的一堵墙。
真金火炼
请大家用我们学到的小说的相关知识完成教材沙场练 兵的几个练习，分别是：
初试牛刀练习四； 大显身手练习二。 （学生完成练习后，师生共同评议。）
下次课见！
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有， 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你 悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着 着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！ 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而 现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发， 勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的， 好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
——《唯一的听众》
姑娘说：“哥哥， 你别难过，我不过随便说 说罢了。”
——《月光曲》
“弹得多纯熟啊！感 情多深哪！您，您就是贝 多芬先生吧？”
——《月光曲》他的脸上不再有 那种慈祥来自愉快的表情了， 变得那么严肃。
——《我的伯父鲁迅先生》
“你想，四周黑 洞洞的，还不容易碰壁 吗？”
——《我的伯鲁迅先生》
迎着耀眼的朝阳， 狐狸们的脚印闪着金色光芒， 一直延伸到密林深处。
——《金色的脚印》
任何降临在大地 上的事，终究会降临在大 地的孩子身上。
——《这片土地是神圣的》
阅读理解指 导
一女牵牛过独桥 夕阳落在方井上
一女牵牛过独桥（姓） 夕阳落在方井上（名）
阅读理解答题步骤
1、扫读明大意
阅读理解答题步骤
1、扫读明大意 2、回读找答案
阅读理解答题步骤
1、扫读明大意 2、回读找答案
3、复读验答案
阅读理解板块一：概括主要内容 六上记叙文（现代） 写 记事
《怀念母亲》 《老人与海鸥》 《彩色的翅膀》 《跑进家来的松鼠》 《詹天佑》 《最后一头战象》 《穷人》 《少年闰土》 《金色的脚印》 《我的伯父鲁迅先生》 《别饿坏了那匹马》 《唯一的听众》 《月光曲》 《用心灵去倾听》 《蒙娜丽莎之约》 《我的舞台》 《一面》
人
阅读理解板块二：理解含义深刻的句子
1.请用简洁的语言 概括《风雨中的菊花》这 篇文章主要讲了一件什么 事。
阅读理解板块二：理解含义深刻的句子
2.“多尔看到他的前 方是一块公墓，他手中的 菊花迎着风雨怒放着。”请 谈谈你对这句话的理解。
他们都和我一样， 只看见院子里高墙上的四 角的天空。
——《少年闰土》
它们大声鸣叫着，翅 膀扑得那样近，我们好不容 易才从这片飞动的白色漩涡 中脱出身来。
——《老人与海鸥》
海鸥依他的节奏 起起落落，排成一片翻 飞的白色，飞成一篇有 声有色的乐谱。
——《老人与海鸥》
我停下来时，她总不 忘说上一句：“真不错。我的 心已经感受到了。谢谢你，小 伙子。”我心里洋溢着一种从 未有过的感觉。