幼儿园教师公开课幼儿园小班健康《逗狼》优秀教学设计
表演游戏狼来了活动教案8篇

表演游戏狼来了活动教案8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如年终总结、实习报告、述职报告、事迹材料、活动方案、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as year-end summaries, internship reports, job reports, performance materials, activity plans, contract agreements, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!表演游戏狼来了活动教案8篇教师所写的教案应根据实际情况合理安排教学资源的使用,确保教学效果,教案可以帮助教师合理安排课堂布置和教学环境,下面是本店铺为您分享的表演游戏狼来了活动教案8篇,感谢您的参阅。
幼儿园户外游戏狼来了教案参考5篇

幼儿园户外游戏狼来了教案参考5篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用资料,如合同协议、学习总结、生活总结、工作总结、企划书、教案大全、演讲稿、作文大全、工作计划、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of practical information, such as contract agreement, learning summary, life summary, work summary, plan, teaching plan, speech, composition, work plan, other information, etc. want to know different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园户外游戏狼来了教案参考5篇有了一份教案,教师可以灵活运用不同的教学方法和策略,以激发学生的学习兴趣和主动性,有条理的教案能够帮助学生更好地理解学习任务和要求,减少学习的迷茫和困惑,本店铺今天就为您带来了幼儿园户外游戏狼来了教案参考5篇,相信一定会对你有所帮助。
2024年幼儿园小班《打大灰狼》教案

2024年幼儿园小班《打大灰狼》教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班教材《趣味乐园》第四章《我们一起玩》,详细内容为《打大灰狼》游戏。
通过该游戏,让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体协调性和团队合作意识。
二、教学目标1. 让幼儿掌握简单的身体协调动作,提高他们的运动能力。
2. 培养幼儿团队合作精神,增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿勇敢、自信的品质,激发他们积极参与体育活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点:让幼儿在游戏中灵活运用身体协调性,完成打击大灰狼的动作。
重点:培养幼儿团队合作意识,提高他们的运动能力。
四、教具与学具准备1. 教具:大灰狼玩偶、小锤子、音乐播放器。
2. 学具:每个幼儿准备一个小锤子。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师扮演大灰狼,在教室内追逐幼儿,让他们感受到大灰狼的威胁。
随后,教师引导幼儿讨论如何打败大灰狼。
2. 游戏规则讲解(5分钟)教师向幼儿讲解游戏规则,强调团队合作的重要性。
每个幼儿手持小锤子,当大灰狼出现时,大家一起用小锤子敲打大灰狼。
3. 例题讲解(5分钟)教师示范如何正确打击大灰狼,同时讲解动作要领:眼睛看准大灰狼,手臂挥动有力,脚步移动迅速。
4. 随堂练习(5分钟)分成若干小组,每组轮流进行打击大灰狼的练习。
教师观察幼儿的动作,及时纠正错误。
5. 游戏进行(10分钟)教师播放音乐,大灰狼玩偶在教室内随机出现。
幼儿根据之前的练习,团队合作打击大灰狼。
教师邀请幼儿分享游戏过程中的感受,对他们的表现给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书《打大灰狼》2. 板书内容:游戏规则动作要领团队合作七、作业设计1. 作业题目:与家长一起扮演大灰狼,进行家庭版《打大灰狼》游戏。
2. 答案:无固定答案,家长可根据幼儿的表现给予鼓励和指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过游戏让幼儿锻炼了身体协调性和团队合作意识,但部分幼儿在游戏中仍显得拘谨,需要在今后的教学中多给予关注和指导。
幼儿园小班主题活动教案:战胜大灰狼教案(附教学反思)

教学资料参考范本幼儿园小班主题活动教案:战胜大灰狼教案(附教学反思)撰写人:__________________部门:__________________时间:__________________小班主题活动战胜大灰狼教案(附教学反思)主要包含了设计思路,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,引导幼儿尝试站在报子上用两张报子传递移动向前上走,初步培养幼儿勇敢的精神及关爱小动物的情感,体验一起打败大灰狼的快乐,适合幼儿园老师们上小班主题活动课,快来看看战胜大灰狼教案吧。
设计思路:游戏是幼儿的天性,它蕴藏着丰富的发展需要和教育契机。
《纲要》提出:幼儿园教育应“以游戏为基本活动”。
富有情境性的游戏能用情节、角色、情景设置等方法贯穿与活动整个过程,可以充分满足幼儿游戏的欲望,发挥幼儿的主动性,有效的促进幼儿的主动学习。
废旧报纸看起来并不起眼,但在生活中随处可见,为幼儿所熟悉。
在老师有目的、有计划的预设下,它能成为孩子不可多得的宝贝。
它的可玩、可创造、可变形、将在活动中带给孩子极大的乐趣。
学习活动“战胜大灰狼”是主题活动《有用的纸》中的一个活动,通过引导幼儿角色扮演,纸的一物多用,培养幼儿勇敢的精神和对小动物的同情之情,通过讨论怎样战胜大灰狼,大胆地在集体面前动脑动口,体验到战胜大灰狼的快乐,从而发展幼儿的想象力,思维能力和语言表达能力。
活动目标:1、引导幼儿尝试站在报子上用两张报子传递移动向前上走。
2、初步培养幼儿勇敢的精神及关爱小动物的情感,体验一起打败大灰狼的快乐。
3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、发展幼儿思维和口语表达能力。
活动准备:1、若干废报纸。
2、小兔胸饰若干,小鸭毛绒玩具一只。
3、大灰狼头饰一只。
4、用蓝色皱纸布置一条小河。
5、录音机及磁带。
活动过程:一、活动导入1、我是兔妈妈,你们是我的兔宝宝。
今天天气真好,妈妈带你们到大森林里呼吸新鲜空气,晒晒太阳。
小班健康活动公开课教案—打败大灰狼

小班健康活动公开课教案—打败大灰狼
《小班健康活动公开课教案—打败大灰狼》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!
小班健康活动—打败大灰狼
一、活动目标
1、引导幼儿发展跳、跳、钻等动作,巩固幼儿双脚同时跳的一种技能。
2、通过投掷发展幼儿动作的协调性和灵活性。
3、培养幼儿活泼的性格,鼓励幼儿主动参与游戏,体验帮助别人的快乐。
4、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。
5、初步了解健康的小常识。
二、活动准备
1、大小拼版若干、转圈、沙包等。
2、小兔头饰、大灰狼图板等。
3、听过“小兔乖乖”的故事。
四、活动过程
一、老师扮兔妈妈,运用小兔手偶开场
1、“小朋友们,你们认识我吗?我是兔妈妈,你们听过‘小兔乖乖’的故事吧,我的三个孩子本领可大了,前几天啊,他们一起吧大灰狼都打跑了。
看,他们今天也都来了。
”
2、三只手偶小兔介绍自己,并介绍自己的本领,兔妈妈带小朋友一起学本领。
3、兔妈妈总结小朋友们学的真好,现在我们一起变成小兔,跟妈妈来锻炼锻炼吧。
(儿歌‘动一动’)
二、幼儿根兔妈妈的提示进行游戏。
1、兔妈妈接到电话,大灰狼正在欺负小灰兔,我们一起用我们的本领去帮助小灰兔打败大灰狼吧。
2、兔妈妈交代行进路线:爬过独木桥----跳过小水沟----钻过小山洞,山洞那头有我们的武器,我们就要用武器投向大灰狼。
3、教师总结:孩子们,我们打败了大灰狼,真高兴啊,让我们来跳一段兔子舞庆祝一下吧!
小班健康活动公开课教案—打败大灰狼这篇文章共1763字。
2024年幼儿园小班户外游戏标准教案打老狼

2024年幼儿园小班户外游戏标准教案打老狼一、教学内容本节课教学内容来自幼儿园小班户外游戏教材第四章“角色扮演游戏”,具体内容为“打老狼”。
通过这个游戏,让孩子们在愉快户外活动中,锻炼身体,提高反应能力和团队协作能力。
二、教学目标1. 让孩子们解“打老狼”游戏基本规则,能积极参与游戏。
2. 培养孩子们观察力、反应能力和团队协作能力。
3. 培养孩子们遵守游戏规则意识。
三、教学难点与重点难点:让孩子们理解并记住游戏规则,提高反应能力。
重点:让孩子们积极参与游戏,培养团队协作能力。
四、教具与学具准备教具:老狼头饰、小羊头饰、口哨、音乐播放器。
学具:无。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)组织孩子们在户外空地进行热身活动,通过简单团队游戏,让孩子们熟悉彼此,营造愉快游戏氛围。
2. 游戏规则讲解(5分钟)佩戴老狼头饰,向孩子们讲解游戏规则。
游戏分为两个队伍,一队为“小羊”,另一队为“老狼”。
游戏开始后,“小羊”要在规定区域内躲避“老狼”追捕,当“老狼”抓到“小羊”时,双方交换角色。
游戏过程中,听到口哨声,“小羊”要立即静止,否则视为被“老狼”抓到。
3. 例题讲解(5分钟)邀请两个孩子扮演“老狼”和“小羊”,现场示范游戏过程,让孩子们更直观地理解游戏规则。
4. 随堂练习(10分钟)组织孩子们进行分组练习,教师在一旁指导,确保每个孩子都能掌握游戏规则。
5. 游戏进行(10分钟)正式开始游戏,教师佩戴老狼头饰,参与游戏,观察孩子们反应和协作能力,适时调整游戏节奏。
六、板书设计1. 游戏规则2. 注意事项3. 获胜队伍七、作业设计1. 作业题目:与家长一起完成一次户外“打老狼”游戏,记录游戏过程中趣事。
2. 答案:无固定答案,鼓励孩子们发挥想象力,描述游戏场景和感受。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:鼓励孩子们在课后与家人、朋友一起玩“打老狼”游戏,提高他们反应能力和团队协作能力。
同时,引导孩子们关注户外活动,培养他们热爱大自然情感。
狼来了小班体育教案7篇

狼来了小班体育教案7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园教案《打老狼》小班体育反思

幼儿园教案《打老狼》小班体育反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材第四章“游戏与娱乐”,详细内容为“打老狼”游戏。
该游戏旨在培养幼儿的团队协作能力、反应能力和身体协调性。
二、教学目标1. 让幼儿掌握“打老狼”游戏的基本规则和技巧。
2. 培养幼儿在游戏中团队协作、互相帮助的良好品质。
3. 提高幼儿的反应速度和身体协调性。
三、教学难点与重点1. 教学难点:让幼儿理解并记住游戏规则,培养团队协作意识。
2. 教学重点:锻炼幼儿的反应能力和身体协调性。
四、教具与学具准备1. 教具:老狼玩偶、小羊玩偶、口哨、音乐播放器。
2. 学具:无。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师扮演大灰狼,讲述一个关于大灰狼和小羊的故事,引导幼儿进入游戏情境。
2. 例题讲解(5分钟)教师向幼儿讲解“打老狼”游戏的规则,示范游戏玩法。
分组进行练习,教师指导并纠正动作。
3. 随堂练习(10分钟)幼儿分组进行“打老狼”游戏,教师观察并给予指导。
4. 游戏竞赛(10分钟)教师组织幼儿进行“打老狼”游戏竞赛,鼓励幼儿积极参与,争取胜利。
5. 放松活动(5分钟)教师带领幼儿做放松运动,如舞蹈、唱歌等。
六、板书设计1. 游戏名称:打老狼2. 游戏规则:分为两队,一队扮演小羊,一队扮演老狼。
小羊队成员手持玩偶,老狼队成员徒手。
游戏开始,老狼队成员追逐小羊队成员,捉到即为淘汰。
小羊队成员被淘汰后,可加入老狼队继续游戏。
游戏结束,剩余小羊队成员获胜。
七、作业设计1. 作业题目:回家后,和爸爸妈妈一起玩“打老狼”游戏,并分享游戏心得。
答案:无固定答案,鼓励幼儿用自己的话描述游戏过程和感受。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课幼儿参与度高,课堂氛围活跃。
但在游戏过程中,部分幼儿对规则理解不透彻,需要教师进一步讲解和指导。
2. 拓展延伸:在下一节课,可以增加游戏难度,如增加障碍物、改变游戏场地等,进一步锻炼幼儿的身体协调性和反应能力。
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幼儿园小班健康《逗狼》
一、活动目标
1、在游戏中练习奔跑、跳跃、爬行等动作。
2、体验游戏的快乐。
二、活动准备
头饰(灰太狼)和(小灰灰)各一。
音乐《大家一起喜洋洋》
三、活动过程
1、播放音乐,热身运动。
手拉手,师幼围成圆圈做准备运动。
“今天天气真正好,小羊小羊起得早,小羊们跟着羊妈妈来做操,要把身体锻炼好!点点头、点点头,伸伸臂、伸伸臂,扭扭屁股、扭扭屁股,弯弯腰、弯弯腰,踢踢腿、踢踢腿,蹦蹦跳、蹦蹦跳,一二一二往前跳、、、、、、”
2、情境导入,(小羊们和妈妈锻炼好身体了,一起去青青草原玩一玩。
突然看见了老师戴头饰扮演灰太狼和小灰灰,它们要抓羊,小羊们赶快跑回家)
3、学玩游戏“逗狼”
创设情境,引起幼儿参与的兴趣:灰太狼和小灰灰没抓到羊,也累了,回去睡觉,我们今天就去逗逗这两只的狼吧!
教师交代游戏规则:摸哪只狼?摸几下?怎么回来?儿歌:小羊小羊真爱玩,摸摸这,摸摸那,摸摸、、、、、、跑回来。
我们要去摸一摸灰太狼和小灰灰了,不过,要小心,轻轻地摸,摸完赶快跑回来,不然把灰太狼、小灰灰弄醒了,可要被抓起来的哟!(师提醒幼儿游戏时不互相推挤,奔跑时的安全)幼儿游戏,教师表扬摸一下就快速跑回来的幼儿。
替换游戏身份,巩固游戏的玩法。
看小羊们玩得这么开心,有一只可爱的小动物也来了,它是?(出示小白兔布偶),让幼儿说一说,这次,我们变成一只可爱的小白兔再去逗一逗它们好吗?那小白兔是怎么走路的?小乌龟呢?(幼儿变成“小乌龟”,通过游戏练习爬行) 4、放松活动
随音乐做放松运动,坐下来揉一揉、拍一拍我们的肩膀和腿吧!
活动反思
这次健康活动主要是让幼儿在游戏中练习奔跑、跳跃、爬行等动作,尝试在蹦跑中避让同伴,不与同伴发生碰撞。
活动以小羊们和灰太狼、小灰灰之间逗玩游戏贯穿始终,孩子们很感兴趣,玩得很开心。
在活动开始时,每个幼儿的注意力都很集中。
都能很准确地跟着老师的指引来进行活动,幼儿注意力很集中。
应该给幼儿更多的时间让幼儿可以自行揣摩,而不是直接告诉幼儿该怎么做,让幼儿失去了尝试探索的机会。
从孩子参与活动的情况来看,活动的每一个环节他们能开心地参与,使活动能顺利的开展,达到活动的目标。
但也有不足,一、关注幼儿个体差异如颜雨欣因害怕狼不敢去逗狼,虽然我尝试着带她去,然后说我会保护她,但她始终没去说害怕。
我就告诉她帮我们好好看住家,千万别让狼跑进我们的家。
二、出示图片过早。