毕业生跟踪调查表
毕业生就业跟踪调查表及就业工作情况调查表1
就业指导□思想教育□职业资格培训□社会实践□
、你认为所学专业的课程设置
基本合理□理论课多，实训少□实训多，理论课少□
一些该开的课程没有开□有些课程不必开□
、你对学校最满意的是（选择项）
教师水平□管理水平□办学条件□安全保卫□
教学设施□教学质量□课外活动□就业指导□
基本
信息
姓名
性别
原就读专业
现工作单位
工作岗位及职务
联系电话
调查项目
选择项（在选择项的□内画√即可）
、你对毕业后工作的满意度
满意□基本满意□不满意□极不满意□
、你能否胜任现在工作
胜任□基本胜任□不能胜任□
、你现在最需加强的知识
计算机知识□专业知识□外语知识□
公关礼仪□法律知识□文案写作知识□
、学校对你工作影响最大的因素（选择项）
亲爱的校友：
你好！为了更好地了解同学们毕业后的情况，推进我校的教育教学改革，促进学校又好又快发展，我们根据上级主管部门要求，组织进行毕业生就业跟踪调查，烦请你联系在学校学习、生活情况，结合毕业后工作实践，如实填写《调查表》。
谢谢你的支持与参与！
湖南信息学院毕业生就业指导中心
联系电话：邮编：
湖南信息学院毕业生就业跟踪调查表
、学校应重点加强的工作（选项）
提高师资水平□扩大学院知名度□强化专业建设□
改善教学设施□提升学生思想素质□强化顶岗实习□
强化就业指导□强化校企合作□改善办学条件□
、学校应重点加强学生哪些素质的培养（选项）
职业道德□事业心与责任感□专业知识与技能□
外语水平□创新能力□计算机应用能力□
吃苦精神□团队协作精神□组织管理能力□
毕业生用人单位跟踪调查表
毕业生用人单位跟踪调查表尊敬的各用人单位：为深入了解我校毕业生的工作情况，分析毕业生在实际工作中的长处和不足，以便我们改变教育教学方法，深化素质教育，为社会用人单位培养高素质的复合型人才，我们制定了本问卷，请贵单位填写。
谢谢合作！一、毕业生基本情况：二、毕业生的工作表现：（一）思想道德：1.思想觉悟：A.能认真学习党的理论，政治觉悟高，并身体力行B.能在工作中运用理论指导实践C.有一定的政治理论水平D.政治观念淡薄2. 对待工作的态度：A.兢兢业业，工作积极主动，热情高B.有较高的工作热情，能完成领导交给的任务C.仅能完成本职工作D.应付工作3. 职业道德：A.敬业精神强，忠于职守，尊章守纪B.能遵守行业规范，维护单位信誉C.能诚实对待工作单位和对象D.缺乏应有的道德素质4.团队精神：A.有良好的协调能力，团结协作精神强B.能顾全大局，讲求合作，完成任务C.服从组织安排，能处理好个人和团队的利益关系D.缺乏团队关系5.个人品行：A.遵纪守法，严格自律，表里如一B.具有公德意识，言行文明C.注重个人形象D.品行较差（二）业务能力1.组织管理能力：A.强B.较强C.一般D.弱2.创新能力：A.能结合工作实际，积极探索新思路，新方法B.工作中能不断创新，提高工作效率C.创新意识不强，工作效率不强D.缺乏创新精神，工作墨守陈规3.专业基本功：A.基本功扎实，能灵活应用并不断突破B.基础知识掌握牢固，运用缺乏灵活性C.基本功欠缺，运用困难4.适应工作的能力：A.强B.较强C.一般D.差5.计算机操作水平：A.经过培训，技术熟练，胜任工作B.能运用计算机完成工作任务C.操作不熟练，但能完成工作任务D.不会操作6.外语能力：A.取得等级认证，能熟练运用B.具备读，写能力C.能简单阅读D.运用能力差7.表达能力：A.言简意赅，表达准确，有感染力B.表达清楚，通俗易懂C.词不达意，难以理解8.综合评价：A.优秀B.满意C.一般D.不满意（三）建议1.贵公司认为我校毕业生的优势，劣势各是什么？2. 贵单位对我校人才培养中的建议和意见是什么？。
毕业生跟踪调查表
丰县职教中心毕业生跟踪调查表
尊敬的各用人单位：
为了了解我校毕业生的工作表现情况，以便我们改进教学工作，提升教育质量，更好地培养适应社会需要的高素质的专门人才，万望在百忙之中抽空填写此表
．．．．．．．．．．．．．，提出宝贵意见，我们对您的支持深表感谢
．．．．．．．．．．．．．．．．．．！！
丰县职教中心毕业生对学校教育教学工作评价调查表
亲爱的校友：
您好！您曾经在度过了人生中最美丽的一段时光，母校非常关心你们现在的工作、学习和生活状况，为此，我们制作这份调查问卷，希望您能够抽出时间填写，并对母校的发展献计献策。
非常感谢您的支持谢谢！2011年2月27日。
毕业生跟踪调查表(毕业生) 2
周口职业技术学院毕业生跟踪调查表（毕业生）亲爱的毕业生同学：为进一步提高学校的教学质量，促进母校的教学改革、专业建设和毕业生就业工作，加强服务意识，提升服务质量，学院正在通过发放调查问卷形式对毕业生进行跟踪调查。
希望根据自己的实际情况填写本表，填好后，请寄回学院招生就业办公室，电话0394—86933081、您目前的工作单位的性质：A．党政机关 B．事业单位 C．科研单位 D．金融单位 E．国有企业 F．军队武警G．学校 H．民营（私营）企业 I．中外合资 J．外资 K．其它（请写明）：2、您目前的工作岗位的性质：A．单位负责人 B．部门主管 C．项目经理 D．基层技术、管理或营销人员E．生产一线 F．其它（请写明）：3、您目前的岗位薪酬情况（元/月）：A．2000元以上 B．1000元一2000元 C．800元-1000元 D．800元以下4、您目前所从事的工作与你所学的专业：A．完全对口 B．比较对口 C．联系密切 D．不太对口 E．不对口5、结合工作实际，您认为自己适应工作主要靠：A．专业实践技能过硬 B．组织管理能力较强 C．勤奋刻苦，边工作边学习D．其它（请写明）：6、您在校三年获得的证书有 ,对你意义最大的是A：计算机二级 B：大约英语四级 C：英语应用能力A级 D ：英语应用能力B级E:与专业相对的职业资格证书 F：其他二、您对母校教学工作的意见反馈1、您认为母校的基本教学设施（包括教室、图书馆、运动场及体育设施等）：A．能够满足教学的要求 B．基本满足教学要求 C．不能满足教学要求2、您认为母校的专业设置：A．适应社会需要，非常合理 B．合理 C．与社会需要存在一定差距，基本合理D．与社会需要存在较大差距，不合理3、您认为母校的课程设置：A．适应社会需要，非常合理 B．合理 C．与社会需要存在一定差距，基本合理D．与社会需要存在较大差距，不合理4、您认为母校的教学方法与教学手段：A．非常合理 B．合理 C．基本合理 D．不合理5、您认为母校的教学实践活动安排：A．很好 B．比较好 C．一般 D．存在不少问题6、您认为母校教师的教学水平：A．很好 B．比较好 C．一般 D．不太好7、您认为母校的学习风气：A．很好 B．比较好 C．一般 D．不太好8、您认为通过母校的培养，自己对所学专业的基本理论和基本技能掌握得：A．很好 B．比较好 C．一般 D．不太好三、你对学院管理工作的评价1、您认为在管理和教育学生方面（可多选）A、严厉死板B、严而有理，严而有情C、关心爱护D、比较松E、其他2、在校三年学习期间，你认为自己在下列哪些方面素质有所提高并对你目前的工作有所帮助（可多选）：A 专业实践技能B、社会活动能力C、组织管理能力D、人际交往能力E、外语能力F、计算机应用能力其他四、您认为在校大学生还应掌握哪些必要知识？注意培养那些能力、具备哪些素质？五、您对母校在教学和管理方面有何其他意见和建议？。
毕业生跟踪调查表(供毕业生填写)
xxxxx大学毕业生跟踪调查表（供毕业生填写）亲爱的校友：您好！为全面掌握和了解您就业后的工作情况，收集各位校友对学校教学和教育的真知灼见，服务于学生的健康成长，我们特设计《毕业生跟踪调查表》，麻烦您在百忙中，抽出宝贵的时间，如实填写调查表。
谢谢！联系人：李老师电话：电子邮件：xxxxxxx大学生就业服务中心年月您的基本情况1.您目前工作单位的性质：（）①机关（行政事业）单位②科教文卫等公共事业单位③国有企业④三资企业⑤民营企业⑥其他2.您目前的工作岗位：（）①单位负责人②部门主管③项目经理④基层技术、管理或营销人员⑤生产一线技术工作⑥财会(文秘) ⑦其它3.您目前的岗位薪酬情况（元/月）：（）①1000元以下②1000-1200 ③1200-1500 ④1500-1800 ⑤1800-2000 ⑥2000-2500 ⑦2500-3000 ⑧3000元以上具体数值________4.您目前所从事的工作与您所学专业：（）①完全对口②比较对口③不太对口④不对口5.您目前的工作单位是通过哪种方式获得的？（）①学校供需洽谈会②院（部）推荐③个人自荐(招聘会) ④亲朋帮助⑤同学介绍⑥网络信息⑦其他6.您在选择工作单位时，下面哪些因素对您来讲是最重要的（从重视程度按顺序选三项）（）①单位知名度②单位经济效益③专业对口程度④个人薪酬福利待遇⑤工作环境和条件⑥单位发展前景⑦单位所在地⑧个人发展空间⑨家庭影响⑩其他：7.在校三年学习期间，您认为自己在下列哪些方面素质有所提高并对您目前的工作有所帮助：①专业实践技能②社会活动能力③组织管理能力④人际交往能力⑤外语能力⑥计算机应用能力⑦心理素质⑧自学能力⑨其它8.您认为学校的课余文化活动举办得：（）①丰富多彩，非常锻炼人②专业对口的活动不多③不了解，也很少参加单位盖章感谢您对母校工作的支持！欢迎常回校看看！。
毕业生跟踪调查表及就业质量调查问卷
填表说明：1.本问卷共四份表；2.表一由用人单位填写； 3.表二、表三由毕业生本人填写；4.表四由学生家长填写；5.完成的问卷，由毕业生本人交给辅导员。
表一：毕业生跟踪调查表（1）（请用人单位填写）尊敬的贵单位领导：您好！***学院是经教育部批准的一所全日制普通本科高校。
贵单位__________同志系我校届专业毕业生，感谢贵单位对我校毕业生的厚爱和关心培养。
为全面了解我校毕业生在贵单位的工作及成长情况，总结人才培养经验，更好的为用人单位服务，我校特开展毕业生跟踪调查活动。
烦请贵单位人事部门领导在百忙之中抽出时间，填写此表，我们将不甚感激！地址：邮编：邮箱：电话：一、用人单位（公章）及毕业生的基本情况填表时间：年月日二、用人单位对我校毕业生能力与综合素质方面的评价与建议三、根据工作实践，您认为学校在培养学生能力与素质方面的侧重点及建议四、用人单位对我校毕业生工作情况的总体评价是：很满意□满意□不满意□（请在“□”内划“√”）五、您认为我院毕业生具备的优点是：六、您认为我院毕业生还需加强的是：七、贵单位对我院教育教学和人才培养工作是否有其他建议：(可另附页)表二：毕业生跟踪调查表（2）（请毕业生本人填写）请在选项栏打“√”，空白处填写内容1、您对母校的客观评价（单选）2、您认为用人单位对毕业生各种素质的重视程度（单选）3、您从事的工作性质是：（）①研究工作；②产品开发或设计；③医疗卫生；④行政管理；⑤计算机、信息处理；⑥培训、教学工作；⑦销售；⑧生产管理、工程技术；⑨旅游、服务；⑩其他4、您对目前所从事的工作满意程度：（）①非常满意；②比较满意；③不太满意；④很不满意5、您对母校的就业创业服务工作的满意程度：（）①非常满意；②比较满意；③不太满意；④很不满意6、您认为母校在人才培养和就业服务方面存在的问题和需要改进的地方是：表三：毕业生初次就业质量调查问卷（请毕业生本人填写）一、您是通过什么方式就业的:（）1、校园招聘2、网络求职3、人才市场投简4、家人介绍5、同学或好友推荐6、社会公开考试二、您的就业签约形式是：（）1、就业协议2、劳动合同3、就业证明函4、没有任何协议合同三、您的就业单位所在区域是：（）1、东部沿海大城市2、东部沿海小城镇及农村3、中西部大中城市4、中西部小城镇及农村5、西部边缘边远地区四、您已经入职多长时间：（）1、2个月以内2、3个月3、4个月4、5个月5、半年及以上五、您目前的薪资水平是：（）1、1000元以下2、1000-2000元3、2000-3000元4、3000-4000元5、4000-5000元6、5000元以上六、您的社会保险参保情况是：（）1、齐全（5险及以上）2、基本齐全（3-4险）3、不太齐全（3险以下）4、无保障七、您对目前工作的满意程度是：（）1、非常满意2、比较满意3、一般4、不满意八、您的工作稳定情况是：（）1、完全满意，不会离职2、基本满意，近两年不会离职3、不太满意，近两个月内不会离职4、不满意，近期会离职九、您所从事的工作与专业的关系是：（）1、对口2、比较对口3、一定程度上相关4、不对口十、您的就业单位是否符合你的期望是：（）1、完全符合2、基本符合3、不符合自己的职业发展规划4、不符合自己的兴趣爱好十一、您对目前所从事职业的发展前景满意程度是：（）1、非常满意2、比较满意3、一般4、不满意表四：毕业生就业状况调查表（家长问卷）一、您认为您的孩子目前工作稳定吗？（）1、稳定2、不稳定3、知之甚少二、您对您的孩子所学的专业是否了解？（）1、相当了解2、一般了解3、一般4、不了解三、您认为您的孩子所学的专业是自己喜欢的吗？（）1、是2、不是3、不清楚四、您对您的孩子目前的就业状况满意吗？（）1、非常满意2、满意3、一般4、不满意五、您认为您的孩子在校期间应该考取哪些证书？（）1、外语等级证书2、计算机等级证书3、职业技能证书4、专业资格证书5、各类相关上岗证书六、您认为您的孩子在哪些方面需要具备一定的优势？（）1、外语能力2、专业知识3、计算机应用能力4、职业技能5、资格证书6、组织管理能力7、协作沟通能力8、动手实践能力9、创新能力七、您最希望您的孩子在何种类型单位就业？（）1、金融业2、IT业3、贸易业4、教育文化业5、医疗卫生业6、新闻传媒文化业7、社会服务业8、交通运输业9、房地产业 10、国家机关 11、制造业 12、其他八、您觉得哪种渠道最适合您的孩子获得就业信息？（）1、学校就业网站2、社会招聘网站3、校园招聘会4、辅导员推荐5、亲友推荐6、各级政府门户网站九、您对学校的就业指导与服务工作是否满意？（）1、非常满意2、满意3、一般4、不满意十、您对学校的教育教学工作有何建议：十一、您对学校的就业工作有何建议：家长签字：。
毕业生跟踪调查表(毕业生填写)
郧阳师范高等专科学校毕业生跟踪调查表亲爱的毕业生：您好！为进一步提高母校的教学质量，加强服务意识，提升服务质量，促进母校的教学改革、专业建设和毕业生就业工作，学校通过发放调查问卷、走访等形式对毕业生进行跟踪调查。
您对母校的反馈意见将成为学校改革的重要依据。
请您抽出宝贵时间填写此表，谢谢！本调查表内容如下：1、您目前的工作单位的性质：（）A.机关B.事业单位C. 国有企业D. 民营（私营）企业E.三资企业F.教育G.其它（请说明）：2、您目前的工作岗位：（）A.单位负责人B.部门主管C. 基层技术、管理或营销D.生产一线E.其它（请说明）：3、您目前的岗位薪酬情况（元/月）: （）A.5000元以上B.4000—5000元C.3000元—4000元D.2000-3000元E.1000-2000元4、您现在所从事的工作与所学专业是否对口：（）A.完全对口B. 比较对口C. 基本对口D.不对口5、您的第一份工作是如何找到的：（）A.学校推荐(学校就业网/教师/学校供需见面会等渠道)B.通过人才市场C.互联网D.亲朋好友E.校友 G.其他（请说明）:6、您在进行职业决策时,主要考虑的是: （）A.事业发展B.经济收入C.升职机会D.单位的名气E.工作地区F.其它（请说明）:7、您认为母校下列哪些活动对您的工作影响较大：（）A．基础理论 B.专业知识 C.实验实习 D.课外科技活动、社会实践 E.其它（请说明）：8、您认为在母校学习期间最大的收获是：（）A．学到扎实的基础理论和专业知识 B．培养了思考、分析、解决问题的能力 C．培养了组织管理能力 D．培养了综合能力 E.其它（请说明）：9、您认为母校毕业生在以下哪些方面能力较强：（）A．基础理论 B.专业知识 C.计算机能力 D 外语能力 E.实践、动手能力F.团队意识、协调能力G..学习能力H.其它（请说明）：10、您认为母校毕业生在以下哪些方面能力存在较大差距：（）A.基础理论B.专业知识C.计算机能力D.外语能力E.实践、动手能力F.团队意识、与他人沟通能力 G．其它（请说明）：11、您认为母校应在哪些方面加强对学生的就业指导: （）A.宣传国家有关毕业生就业的方针政策B.更多收集和整理用人单位需求信息C.广泛地向社会宣传学校，扩大知名度D.开好就业指导课，进行职业生涯辅导E.了解毕业生就业意向，进行个体指导F.其它方面（请写明）：12、您认为下列因素对学生就业的影响程度如何：A.很重要B.比较重要C.一般D. 不重要①个人学习成绩A、B、C、D, ②个人实际能力A、B、C、D, ③所学专业A、B 、C、D④社会关系A、B、C、D, ⑤大学期间担任的社会工作A、B、C、D。
毕业生质量跟踪调查表
（单位)XXX毕业生质量跟踪调查问卷尊敬的_________________________人力资源部领导:为了更好地适应二十一世纪社会发展对人才培养的要求，了解我系毕业生的工作、思想表现以及用人单位对我系毕业生综合素质的评价，以促进学校教育教学质量的全面提高，我们进行这次毕业生质量调查活动。
请贵单位对我系的毕业生作出诚恳的评价，认真填写此问卷,并对我们在人才培养方面的工作提出宝贵意见,帮助我们了解当代社会对人才的新要求，进一步深化教育改革，不断提高我校毕业生的质量。
谢谢！xxxxx年xx月（请在您认为合适的选项内打√）1、我系毕业生在贵单位工作的人数有:（1）10人以上□（2）5—9人□（3）3—4人□ (4）1—2人□2、我系毕业生在贵单位是否有人任中层以上岗位：(1)有□（2）没有 (3）正准备任命（4）准备培养3、对单位愿意与我系建立较长期的用人关系吗？（1）愿意□（2）不愿意（3）用人时再联系 (4）无所谓□4、您认为我系毕业生的业务素质如何？（1)非常好□ (2）较好□ (3）一般□（4)较差□ (5）非常差□5、您认为我系毕业生的文化素质如何？（1）非常好□（2）较好□（3)一般□（4）较差□ (5）非常差□6、您认为我系毕业生的思想道德素质如何？（1）非常好□（2）较好□（3）一般□（4）较差□（5）非常差□7、你认为我系毕业生的敬业精神如何?(1)非常好□（2）较好□（3）一般□（4）较差□（5）非常差□8、您对我系毕业生团队精神满意吗？(1）满意□（2)较满意□（3）一般□ (4)较不满意□（5）不满意□9、您认为我系毕业生社会责任感如何？（1）强□（2）较强□ (3）一般□（4）较差□（5）非常差□10、您认为我系毕业生知识结构如何？（1）非常好□ (2）较好□（3）一般□（4)较差□（5)非常差□11、您认为我系毕业生科研创新能力如何？（1）非常好□ (2）较好□（3)一般□ (4）较差□（5）非常差□12、您认为我系毕业生获取知识和信息能力怎么样？(1）非常好□ (2）较好□（3）一般□ (4）较差□（5)非常差□13、您认为我系毕业生外语水平如何？（1）非常好□ (2）较好□ (3）一般□（4)较差□ (5)非常差□14、您认为我系毕业生的计算机应用能力如何?（1）非常好□ (2)较好□（3）一般□（4)较差□（5）非常差□15、您对我系毕业生的组织管理能力满意吗？（1）满意□（2)较满意□（3）一般□ (4)较不满意□ (5）不满意□16、您对我系毕业生表达能力满意吗？（1）满意□（2）较满意□（3)一般□（4）较不满意□ (5）不满意□17、您对我系毕业生的综合素质满意吗？（1）满意□（2）较满意□ (3)一般□ (4）较不满意□（5）不满意□18、结合贵单位的实际,您认为我系在人才培养方面应重点加强:（1）专业知识的学习□ (2）职业道德的培养□（3）其他知识的学习□（4）学习与人交往的能力□（5)加强文体训练□19、贵单位最需要哪方面的人才?（可多选）（1)精神面貌□ (2)表达能力强□（3）专业水平高□（4）知识面广□ (5）外语口语能力强□（6）道德品质好□ (7）反应能力快□ (8）思维能力强□（9）仪表形象佳□（10)其他（请注明）：___________________________________20、贵单位希在哪些方面需要与学院交流合作？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 21、请您列出在贵单位工作的我系毕业生典型代表（姓名、年龄、工作部门、职务、职称、突出业绩等）：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________用人单位（盖章）回函请寄：地址：邮编：TEL:。
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摘要在当代计算机飞速发展的时代，我们的生活越来越离不开计算机，各行各业的工作都需要计算机以及网络的支持，大量的传感器以及远程控制设备遍布身边，全球数据总量剧增，从2000年的800tb到2010年的600eb到现如今的2.72zb ，庞大的数据量超出了现在科技水平下人们的数据处理能力，我们正处在一个数据爆炸性增长的“大数据”时代，大数据在社会经济、政治、文化，人们生活等方面产生深远的影响，大数据时代的到来对人们的数据驾驭能力提出了新的挑战并带来了互联网发展的新机遇。
关键词：大数据，云处理，发展，影响目录第一章大数据 (1)1、大数据的简介 (1)2、大数据时代的影响 (2)3、大数据时代的发展方向、趋势 (3)第二章大数据时代需要什么样的数据存储 (4)1、云计算 (4)2、云存储 (4)3、大数据智能 (4)4、云端共享 (4)第三章、大数据时代对于当今社会各方面的影响 (6)1、对政治的影响 (6)2、对金融的影响 (6)3、对医疗的影响 (7)4、对工程建设的影响 (7)5、对教育的影响 (7)第四章、大数据时代的数据存储和共享 (8)总结 (9)参考文献： (9)第一章大数据1、大数据的简介大数据（big data）,或称巨量资料，所指的是涉及的资料量规模巨大到无法透过目前主流的软件工具，在合理时间内达到截取、管理、处理、并整理成为帮助企业经营决策更积极目的的资讯。
在维克托·迈尔-舍恩伯格及肯尼斯·库克耶编写的《大数据时代》中大数据指不用随机分析法这样的捷径，而采用所有数据的方法，统计所有相关的数据。
大数据具有4v 的特点：voiume（大量）、velocity（高速）、variety（多样）、veracity（精确）。
（注：有些资料中显示大数据时代的4v特点是，数量大、种类多、实时性强、商业价值大。
）“大数据”作为当今时下最火热的IT行业词汇，引发了人们对数据仓库、数据安全、数据分析、数据挖掘等方面的思考。
在1980年阿尔文·托夫勒的《第三次浪潮》中，将大数据称之为“第三次浪潮的华彩乐章”，2009年开始，大数据的概念慢慢进入人们的思想中，美国互联网数据中心指出，互联网上的数据量以每年50%的速度在增加每两年会翻一番，根据CNNIC（中国互联网络信息中心）统计，就中国大陆而言在2013年1月1日，中国内陆网民总计数量是3.89亿，但在2013年7月1日中国内陆网民总计数量就达到了5.91亿，如此庞大的网民数量增长带来的就是巨大的数据量的增长，除此之外，全球工程设备、汽车、桥梁等上面的巨量传感器也在随时传递着有关位置、运动、温度、湿度、甚至空气中微量元素的变化，也产生了巨量的数据信息。
1.1大数据时代大数据时代的概念最早是由全球知名的咨询公司麦肯锡提出的，麦肯锡称：“数据已渗透到当今每一个行业，成为重要的生产因素。
”进入2012年以来，大数据这个词出现在了《纽约时报》、《华尔街时报》等知名杂志上，进入了美国白宫网的新闻，甚至被国君证卷、国泰君安、银河证券等写进了投资推荐报告，宣告大数据时代的来领。
大数据到底有多大？没有人可以准确的说出这个数字，一组名为“互联网上的一天”的数据告诉我们，一天之中，互联网产生的所有内容可以刻录满1.68亿张DVD；发出的邮件有2940亿封（相当于美国两年的纸质信件数量）；发出的社区帖子达200万个（相当于《时代》杂志770年的文字数量）。
截止到2012年，全球数据总量已经从TB(1024GB=1TB)级别跃升到PB(1024TB=PB)、EB(1024PB=1EB)乃至ZB(1024EB=1ZB)级别。
国际数据中心研究结果表明，2008年全球产生的数据量为0.49ZB，2009年的数据量为0.8ZB，2010年增长为1.2ZB，2011年的数量更是高达1.82ZB，相当于全球每人产生200GB以上的数据。
而到2012年为止，人类生产的所有印刷材料的数据量是200PB，全人类历史上说过的所有话的数据量大约是5EB。
ibm的研究称，整个人类文明所获得的全部数据中，有90%是过去两年内产生的。
而到了2020年，全世界所产生的数据规模将达到今天的44倍。
1.1.1大数据时代的数据价值大数据时代如此庞大的数据量带给我们了什么？有人可能会觉得带来了过多的垃圾数据，造成数据亢余，其实不然，大数据时代的巨量数据也存在极为庞大的数据价值，它意味着这也许是一种全新的致富手段，数据的价值堪比黄金和石油。
举个例子：如果在某一时间段内，人们通过百度等搜索平台搜索关于某种感冒症状的信息，那是不是意味着某地区流感爆发？或是某种药物市场稀缺？这些数据就可以成为某药厂发展的参考因素由此产生大量的经济效益。
华尔街“德温特资本市场”公司首席执行官保罗·霍廷每天的工作之一，就是利用电脑程序分析全球3.4亿微博账户的留言，进而判断民众情绪，再以“1”到“50”进行打分。
根据打分结果，霍廷再决定如何处理手中数以百万美元计的股票。
霍廷的判断原则很简单：如果所有人似乎都高兴，那就买入；如果大家的焦虑情绪上升，那就抛售。
这一招收效显著——当年第一季度，霍廷的公司获得了7%的收益率。
[1.1.2数据的可视化“数据是新的石油。
”亚马逊前任首席科学家Andreas Weigend说。
Instagram以10亿美元出售之时，成立于1881年的世界最大影像产品及服务商柯达正申请破产。
大数据是如此重要，以至于其获取、储存、搜索、共享、分析，乃至可视化地呈现，都成为了当前重要的研究课题。
在数据可视化呈现方面，一位在美国思科物流部门工作的成员，被Facebook高价挖角，进入其数据研究小组。
他后来惊讶地发现，里面全是来自物流企业、供应链方面的技术人员和专家，“Facebook想知道，能不能用物流的角度和流程的方式，分析用户的路径和行为。
”2、大数据时代的影响大数据，其影响除了经济方面的，它同时也在政治文化等方面产生深远的影响，大数据可以帮助人们开启询“数”管理的模式，也是我们当下“大社会”的集中体现，三分技术，七分数据，的数据者得天下。
大数据时代的到来，我们的传统计算方式也被打破，从科学计算——商业计算——社会计算。
庞大的数据量已不是传统数据库就能解决的。
“大数据”的影响，增加了对信息管理专家的要求。
肯尼思·库基尔和维克托·迈耶－舍恩伯格在《大数据：一场将要改变我们生活、工作和思考方式的革命》一书中写道，美国沃尔玛百货公司通过挖掘销售数据，发现人们会在飓风来袭前储备许多名为“Pop－Tarts”的零食。
现在，每当暴风雨将要来临时，沃尔玛就会把“Pop－Tarts”和手电筒放在同一排货架上。
罗伯特·莱尔曼称他看到了库基尔和迈耶－舍恩伯格在书中提到的大数据为研究工作带来的三大变化。
第一、求规模，不求样本。
一百多年来，统计学家们一直依赖小规模数据样本，以此作为归纳的基础。
他们没有选择，因为他们没有能力收集更多数据。
新技术意味着我们可以“收集到大量数据，而不是满足于样本”。
第二、求杂，不求精。
科研人员传统上喜欢“干净、精确的数据；如果得不到那么多数据，科研人员就必须尽可能拿出严谨态度”。
现在就没必要了。
数据量带来的好处胜过了我们“对精确度的苛求”。
第三、求相关性，不求原因。
尽管科研人员乐于了解现象背后的原因，但“达到（研究）目的”并不一定要求我们必须了解世界的运行规律。
3、大数据时代的发展方向、趋势虽然大数据在国内目前还处于初级阶段，但是其商业价值已经慢慢体现出来。
未来，数据可能会成为最大的交易对象。
因此，大数据的价值是通过数据共享，交叉复用后获取最大的数据价值。
大数据的整体态势和发展趋势，主要体现在几个方面：大数据与学术、大数据与人类活动、大数据的安全隐私、关键应用、系统处理和整个信息行业的影响。
大数据整体态势上，数据的规模将变得更大，数据资源化、数据的价值凸显、数据私有化出现和联盟共享。
大数据的发展会催生许多新兴新职业，会产生数据分析师、数据科学家、数据工程师，有非常丰富的数据经验的人才会成为稀缺人才。
随着大数据的发展，数据共享联盟将逐渐壮大成为产业的核心一环。
随着大数据的共享越来越大，隐私问题也随之而来，比如说每天手机产生的通话、位置等等。
但带来了便利的同时也带来了个人隐私的问题。
数据资源大数据在国家和企业和社会层面成为重要的战略资源，成为新的战略制高点和抢购的新焦点。
第二章大数据时代需要什么样的数据存储大数据时代的到来，庞大的数据量已不是传统数据库可以存储解决的，在2012年百度世界大会上中国科学院院士怀进鹏提出：大数据时代与云计算时代的结合，为了能够适应对数据的处理，更加强调它的性能价格比，效能和可行性，因此云存储和云计算可能会给我们提供新的机会。
1、云计算计算能力云计算（Cloud Computing），是一种基于互联网的计算方式，通过这种方式，共享的软硬件资源和信息可以按需求提供给计算机和其他设备，主要是基于互联网的相关服务地增加、使用和交付模式，通常涉及通过互联网来提供动态易扩展且经常是虚拟化的资源。
云是网络、互联网的一种比喻说法。
过去在图中往往用云来表示电信网，后来也用来表示互联网和底层基础设施的抽象。
狭义云计算指IT基础设施的交付和使用模式，指通过网络以按需、易扩展的方式获得所需资源；广义云计算指服务地交付和使用模式，指通过网络以按需、易扩展的方式获得所需服务。
这种服务可以是IT和软件、互联网相关，也可是其他服务。
它意味着计算也可作为一种商品通过互联网进行流通。
2、云存储云存储是在云计算(cloud computing)概念上延伸和发展出来的一个新的概念，是指通过集群应用、网络技术或分布式文件系统等功能，将网络中大量各种不同类型的存储设备通过应用软件集合起来协同工作，共同对外提供数据存储和业务访问功能的一个系统。
当云计算系统运算和处理的核心是大量数据的存储和管理时，云计算系统中就需要配置大量的存储设备，那么云计算系统就转变成为一个云存储系统，所以云存储是一个以存储系统和管理为核心的云计算系统。
3、大数据智能在庞大的虚拟数据中分析出实际问题与现象，并提出解决方案与对策，叫大数据智能4、云端共享用户保存在云端的数据，可以在获取权限之后共享给其他用户，一切工作在云端完成，无需光盘、移动硬盘等传统存储介质，数据变得更安全，不易丢失，不易损坏。
并且在云端的文件自动检测相同文件并合并，减少对云端存储空间的占用。
比如，用户A 和用户B先后向云端存储了一个名为DELL的文件，云端通过计算把相同的文件合并以减少对空间的占用。
2013年6月27日，以“数据驱动业务，存储创造价值”为主题的SNW中国大会召开，大数据成为备受关注的核心话题，来自国际、国内的存储专家和IT分析师从各个角度阐释了大数据和云计算新的发展趋势及其对IT基础架构的影响。