新编整理迎接开学复课致学生和家长一封信七篇

迎接开学复课致学生和家长一封信七篇

迎接开学复课致学生和家长的一封信七篇

【篇一】

尊敬的家长朋友:

突如其来的新冠肺炎疫情，打乱了我们原有工作、学习和生活的节奏。面对新冠肺炎疫情，您和您的孩子密切配合学校落实各项防控措施，积极投入抗疫阻击战，为有效遏制疫情蔓延贡献了自己的力量，以实际行动支持了全社会的疫情防控，我们为您的理解、支持和付出点赞!

根据省市县关于高三年级开学会议精神要求，按照漳浦县教育局的安排，结合我校实际情况，现将漳浦立人学校高三年级开学的相关事宜通知如下，希望各位家长、同学积极做好准备。

开学时间

第一批：**7日上午8:0010:00，

高三（1）～（4）班；

第二批：**7日上午10:0012:00，

高三（5）班～（8）班。

管理方式

到校后，全体师生实行全封闭管理

对家长的要求

1、开学前，督促孩子每天按照学校要求按时参加规定的锻炼及网课，保障孩子居家学习生活的正常进行。

2、本地学生，家长要保证孩子按照学校之前发出的要求做好：主

动接受社区（村委会）的监督管理，确保开学前居家隔离达14天以上；每天进行体温检测，并将**31日**6日检测的体温如实填写到并每天报告给班主任；诚信报告孩子的健康状况，有隐瞒旅居史、接触史、发热史等情况的，将按有关规定处理。

3、外省学生，外省户籍但长期在漳浦居住的，**15前已经

返回漳浦的，等同于本地学生；其余无法到漳浦居家隔离14天的外省学生，家长要做好主动接受居住地社区（村委会）的监督管理，确保开学前居家隔离达14天以上；每天进行体温检测，并将**XX年级开学会议精神要求，按照漳浦县教育局的安排，结合我校实际情况，现将漳浦立人学校高三年级开学的相关事宜通知如下，希望各位家长、同学积极做好准备。

开学时间

第一批：**7日上午8:0010:00，

高三（1）～（4）班；

第二批：**7日上午10:0012:00，

高三（5）班～（8）班。

管理方式

到校后，全体师生实行全封闭管理

对家长的要求

1、开学前，督促孩子每天按照学校要求按时参加规定的锻炼及网课，保障孩子居家学习生活的正常进行。

2、本地学生，家长要保证孩子按照学校之前发出的要求做好：主动接受社区（村委会）的监督管理，确保开学前居家隔离达14天以

上；每天进行体温检测，并将**31日**6日检测的体温如实填写到并每天报告给班主任；诚信报告孩子的健康状况，有隐瞒旅居史、接触史、发热史等情况的，将按有关规定处理。

3、外省学生，外省户籍但长期在漳浦居住的，**15前已经返回漳浦的，等同于本地学生；其余无法到漳浦居家隔离14天的外省学生，家长要做好主动接受居住地社区（村委会）的监督管理，确保开学前居家隔离达14天以上；每天进行体温检测，并将**XX年段要求有序学习、生活。

6、严格遵守学校的各项规章制度，服从管理人员的管理，穿校服、戴校牌，不聚集，不乱跑、戴口罩。

7、积极进行自我心态调整，尽快适应特殊时期的生活和学习要求，如有需要，可向班主任或值日领导反映，学校将视情况及时安排相关人员予以解决。

当前，尽管疫情防控整体向好，但形势依然严峻复杂。生命重于泰山，守护好每一位孩子的生命安全和身体健康，是我们共同的心愿，学校不管采取怎样的防护措施，都不过分。孩子是祖国的希望，也是家庭的寄托。您是孩子的第一任老师，希望您在做好自身防护的同时，继续密切配合学校做好教育教学及疫情防控工作。让我们同舟共济，共克时难，为迎接抗击疫情的最后胜利，为把您的孩子送入心仪的大学而共同努力!

【篇二】

尊敬的各位家长：

大家好！

又是一年开学季，为进一步做好新型冠状病毒疫情防控工作，按照哈尔滨市教育局《关于贯彻落实省教育厅延迟开学期间中小学线上开课指导意见的通知》要求，我校将于**2日起线上开课，确保疫情防控延迟开学期间

停课不停教，停课不停学。学生在家线上学习，离不开家长的监管，特殊时期，希望各位家长密切配合学校，共同圆满

完成线上教学任务。

一、线上开课的时间及内容安排

学校制定了全面的线上教学工作方案，指导学生进行有效学习。线上课程每周5天，每天6节，每节30分钟，暂时按4周准备执行，前两周以通识类课程、后两周以公共基础课和专业理论课为主。学校会提前下发课程表、作息表到学生手中。针对有特殊困难和不具备网上学习条件的学生，学校会研究一生一案对策，做到不丢一班、不弃一生，线上开课全覆盖。我们会全力以赴，坚决保障学生健康成长成才，请家长朋友们放心！

开学复课时间以上级教育主管部门文件要求为准，学校收到相关通知后将第一时间通知家长。请家长关注学校公众号发布的信息。

二、加强对学生的家庭引导

1.引导学生适应线上开课。家长要配合学校引导和帮助学生尽快适应在线上课的学习方式，监督学生准时上课，及时完成作业，培养学生的自主学习能力。自主学习能力直接影响学生在学习、生活等各方面的发展，良好的自主学习能力有助于良好的行

为习惯养成。在学生线上学习的过程中请尽量为学生提供独立，安静的学习环境，以免影响学生学习的专注力。同时，家长也要控制

好自己使用手机和网络的时间，以身作则，为学生做出示范和榜样。

2.引导学生合理规划时间。合理的时间管理可以使感受到的压力和焦虑程度更低。学校经过调研，制定了学生作息时间表，家长要引导学生做好每天的学习安排，劳逸结合，同时保持良好的生活作息规律，早睡早起。

3.引导学生参加劳动实践，提高生活技能。生活即教育、劳动即学习，我们引入**省中小学生宅家防疫劳动实践微课堂，微课情景设计把客厅、卧室、厨房变成了课堂，把疫情、经历、生活变成了课程，在提升学生劳动技能的同时,也促进了良好劳动习惯的养成。

4.引导学生正确接收疫情信息。家长可以与学生共同关注官方媒体发布的疫情信息，如人民日报公众号等，引导学生积极主动思考和判断，不传谣，不信谣。

三、家校联合，共促学生成长

家校联合十分重要，我们将以班级为单位，通过微信群、电话指导等形式加强与家长的沟通交流，家长要协助老师对学生每天的学习进行监督记录，可以适当采用外部强化的方式。因为内在因素往往要通过外部强化手段诱发其驱动力，形成学习动机，推动学习行为。强化又分正强化如鼓励，负强化如惩罚。适度的外部强化能更好的增强学生学习的主动性。如果学生在线上开课期间遇到问题或您有好的意见、建议，请及时与我们取得联系。

开学延期，成长不延期！家长朋友们，让我们携起手来，团结一心，共克时艰，用坚定必胜的信念打赢这场疫情防控阻击战！

祝所有的家长阖家幸福，平安健康！

【篇三】