做一名优秀的博士生
一位博士生的年终工作总结6篇
一位博士生的年终工作总结6篇第1篇示例：我要感谢我的导师和实验室的同事们，在他们的指导和帮助下，我能够顺利完成了一年的学习和科研工作。
在过去的一年里，我主要的工作内容是进行实验室研究，撰写论文，参加学术会议等。
在实验室工作中，我学会了如何设计实验方案，操作实验设备，分析实验数据，解决实验中遇到的问题等。
通过这些实践，我提升了自己的实验能力和科研水平。
在论文撰写过程中，我不仅加深了对研究领域的理解，还提高了自己的文笔和逻辑思维能力。
虽然在写作过程中遇到了各种困难和阻碍，但通过不懈的努力和坚持，最终完成了一篇篇的论文。
我还参加了一些学术会议，与国内外的专家学者交流了意见和经验，拓宽了自己的学术视野。
除了学术工作，我还积极参加了一些课外活动，比如组织学术讨论会，参与公益活动等。
通过这些活动，我结交了许多志同道合的朋友，拓展了自己的人际关系网络，提升了自己的综合素质和社交能力。
回顾过去一年，我也发现了自己的一些不足之处。
我在时间管理上还有待提高，有时候会出现拖延和浪费时间的现象，导致工作效率不高。
我的英文表达能力还有待加强，尤其是在与外国专家学者交流时，有时会因为语言障碍而影响沟通效果。
我在学术研究上的独立思考能力还有待加强，有时候会过于依赖导师和同事的指导和帮助。
2022年我将继续努力提升自己，在学术研究方面更加深入，不断探索和创新；在人际关系方面更加积极，扩大社交圈，结交更多有益的朋友；在时间管理方面更加有效，合理安排时间，提高工作效率；在英文表达和独立思考方面更加努力，不断学习和提高自己。
过去的一年虽然有收获，也有遗憾，但这正是成长的过程。
在新的一年里，我将继续朝着自己的目标努力前行，不断追求卓越，成为一名优秀的博士生，为科学研究和社会发展做出更大的贡献。
【文章结束】第2篇示例：我要感谢导师和实验室的师兄师姐们，在过去一年里他们给予了我很多指导和支持。
在实验室的学习和科研工作中，我收获颇丰。
我参与了几项重要实验课题的研究，获得了一些实验数据，并在学术期刊上发表了一篇SCI论文。
2024年博士毕业生自我鉴定（五篇）
2024年博士毕业生自我鉴定本人在博士生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，自我鉴定如下:本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，时刻紧密围绕在党组织周围，能用科学发展观来认识世界，认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。
本人在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程，查阅了广泛的中外专业文献，对研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。
在英语学习方面，通过了硕士英语学位考试，具备了较强的英语应用能力。
本人在导师的指导下，积极参与各项科研活动，在课题研究过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍，认真吸收各个知识点。
同时自己具有较强的实践动手能力，参与了导师指定课题的研究，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高，同时顺利完成了硕士毕业论文。
本人在平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动。
本人在博士生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的三年。
相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。
在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
2024年博士毕业生自我鉴定（二）尊敬的评委、亲爱的老师：我是一位即将于2024年毕业的博士生，荣幸能在这里向评委和老师们展示我自己的自我鉴定。
通过这份自我鉴定，我希望能向各位展示出我在博士阶段的学术成果、个人成长以及未来的发展方向。
以下是我对自己的分析和评估。
首先，我想分享一下我在博士阶段的学术成果。
在我的博士研究中，我选择了XXX领域作为研究方向，并在此领域深入探索和研究。
我致力于解决该领域中的一个重要问题，通过深入的文献研究和实证研究方法，我成功地提出了一种新的解决方案，并取得了令人满意的研究结果。
[精选]优秀研究生主要事迹
![[精选]优秀研究生主要事迹](https://img.taocdn.com/s3/m/2b65fc95f424ccbff121dd36a32d7375a417c6e0.png)
[精选]优秀研究生主要事迹优秀的研究生无论是在学术方面还是社会影响方面都有着杰出的表现。
下面是一些优秀研究生的主要事迹，以供参考。
1.季晨加季晨加，北京大学研究生，是2019年全国爱心青年人物。
他在大学期间曾参加过多次志愿活动，其中在一次走访老人时，慈祥的老人曾牵着他的手对他说：“谢谢你们这些肯来陪我们的孩子们，我相信你们将来一定会成为有用之才。
”这一句话深深地印在了他的脑海中，燃起了他追求更高成就的激情。
在后来的研究生生涯中，季晨加不但刻苦学习，还承担了多项社会服务工作，成为了一名优秀的青年志愿者。
2.刘璐刘璐，南开大学研究生，是一名拥有四项发明专利的年轻人。
他在南开大学材料科学与工程学院攻读硕士学位时，主攻纳米材料的合成与性能研究。
他利用所学知识相结合，成功地合成出了多种具有应用价值的纳米材料，并申请了多项发明专利。
在这个过程中，他不仅取得了优异的学业成绩，还全身心地投入研究，成为了一名值得敬佩的优秀研究生。
3.张蔚文张蔚文，清华大学博士生，是一名科学研究领域的杰出人才。
他曾在海外知名顶级大学攻读博士学位，主要研究方向是量子计算与量子信息。
他在博士生涯中取得的一系列优秀成绩和出色的科研表现，让他成为了国内同行的佳话。
他还曾担任多个国际会议的特邀主讲嘉宾，为学术交流做出了贡献。
他的优秀表现，不仅为自己赢得了荣誉和尊重，也为中国科学研究领域赢得了辉煌的成就。
4.王燕君王燕君，北京航空航天大学硕士研究生，是一名来自农村的优秀学生。
她从小生活在乡村，成长于艰苦的环境中，但她并没有放弃追求自己理想的机会。
在大学期间，她学习勤奋，获得了多项荣誉。
在攻读硕士学位期间，她利用所学知识，为家乡乃至整个农村环境的改善做出了贡献。
她倡导环保理念，为提高农民环境意识做出努力，是一名备受尊敬和爱戴的“农村好学生”。
这些优秀研究生的事迹，告诉我们在攻读硕士学位的过程中，不仅要努力学习专业知识，还要注重综合素质的培养，多参与社会活动，为社会做出贡献。
成为一名优秀博士生的十大技巧
1、认真选择周围的研究氛围在申请博士时，很多学生仅仅关心是否能被特定的机构接受为博士生，但是还需要考虑这个机构，研究团队以及导师是否合适你。
你选择和谁工作将对你的博士经历以及成功的机会产生很大的影响。
2、把自己看作初学者很多博士生在前一个教育阶段都取得了较为出色的成绩，因此他们对自己都有很高的期望。
但是博士并不是教育体制的巅峰，而是专业学术研究世界的入场券。
你可能在以前的研究中取得了非凡的成绩，但是考试，做课程作业与专业学术研究有很大的差别。
在专业学术的世界，你是一个初学者。
你的要做的是学到所需的技能，而不是显示你有多优秀。
3、不要害怕犯错很多博士生都害怕犯错误，可能因为他们曾因本科考试的错误而受到惩罚。
避免错误的一种方法是花几个月或几年进行阅读，写作和规划，但实际上效果并不是很好。
无论你准备的多么充分，如果你没有实践经验那么你很可能仍然做的不好。
如果你第一次做实验是你收集数据的唯一机会，你就完蛋了。
相反，尽可能早地开始实验。
错误是不可避免的，所以趁还有改正的机会赶紧进行实验。
4、早点开始进行数据分析如果你早点开始实验，通过少量样品的测试，你也可以进行数据分析。
然而现实情况经常是学生到了所有实验的尾声才开始进行数据分析。
这意味着他们必须顶着时间的压力进行庞大的数据分析。
少量样品时进行数据处理分析，可以使在你做大量样品前胸有成足。
5、阅读文献阅读文献并不容易。
如今可阅读的文献资源数量非常多，但有很多方法来管理它。
很明显你需要读很多，但是你不应该只考虑阅读文献的数量。
不同来源的文献在不同的时间对你你的作用不同，这取决于你想从文献中获得什么。
我建议从阅读一些高引用率的文章开始（不超过5篇），并且花时间理解：作者做了什么？作者怎么做的？作者为什么这样做？文章的意义是什么？刚开始阅读文献会很慢，完全理解文章会花费很多时间，并且在阅读的过程中，你还需要查找一些术语，但是随着知识的增长，你的阅读速度会大大提升。
如何成为一名优秀的PhD
来源：2006年5月11日Nature杂志441卷第252 页（杨达云译，赵立峰校2009-6-24）如何成为一名优秀的博士生？（What makes a good PhD student?）如果你打算做一名博士研究生的话，你就应该喜欢自己的选择，并且认为这是值得的。
因为只有这样，你才能够旁无杂念，全身心地把所有的工作时间投入到研究问题和探索思路上，并为之付出努力，那些长期从事科研工作的人都是这样走过来的。
尽管报酬少，工作时间又长，并且也没有安全感，但是，这是我们乐意去做的。
然而，令人遗憾的是，许多刚入校的博士生却没有为此做好充分的准备，结果只有少数人能够最终实现成为科学家的梦想。
造成上述现象的主要原因，一方面是很多大学僵化的“等级蠕变”制度，另一方面是大学面临的必须尽可能多的培养博士生的压力，这使得很难在众多学生中识别出真正有才能的一流研究生。
结果是我们招收了很多学生，而没能清楚地告诉他们做为一名博士生哪些是应该必须去做的。
因此，我们将自己和学生推向了挫败和失望的道路上。
那么，对于打算要报考博士研究生的学生，我们应该告诉他们什么呢？(1)选择一名良师。
你对他的研究课题感兴趣，并且他有很好的基金和基础设施支持；(2)作为一名博士生，要对你自己的研究课题负责；(3)努力工作，即每天都工作很长时间，包括大部分周末。
如果你对科研有激情，那么做到这一点应该不难，否则，你可能会误入歧途。
如果你注意到那些工作到深夜还带着满满一袋文件回家的人，这就是成功的原因，而不是结果；(4)取消掉一些周末和正式假期的休息时间，这能使你的研究激情保持旺盛；(5)阅读与你的研究领域紧密相关的现在和过去的文献。
除非你先知先觉，否则你不可能作出有原创性贡献的论文；(6)详细计划好你的每一天和每一周，并使之与实验进度步调一致，这样你才能更合理地安排好自己的实验；(7)养成良好的实验记录习惯，记下每天的实验情况，记录本应保存完好；(8)富有创新性。
博士生个人总结模板
博士生个人总结模板博士生个人总结模板5篇在博士生学习阶段，思想上要求上进，努力钻研专业知识，毕业之际，对之前的学习生活做一个总结吧。
下面是作者为大家带来的博士生个人总结模板，希望能给大家提供帮助。
博士生个人总结模板（精选篇1）珍贵的博士研究生学习生活已接近尾声，总结得失，有许多收获。
在思想政治方面，本人具有优秀道德修养，并有坚定的政治方向。
我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党领导和社会主义制度，不断提高自己的政治觉悟和思想素质，严格遵守国家宪法及其它各项法律规定。
同时我遵守社会公德，爱护公共财产，团结同学，乐于助人，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
在操行品德方面，我各方面表现也很出色。
在生活上，我崇尚简单质朴的生活，不铺张不浪费，并养成良好的生活习惯和正派的作风。
我的时间观念也比较强，约好的时间总会提前到达。
小时候的生活也锻炼了我的吃苦耐劳精神，自理自立的能力。
我热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我，与同学关系极其融洽。
学习方面，我认真学习专业知识，根据自身专业方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的学习工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本专业方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。
由于所学的是实践性很强的电力电子专业，除了理论学习之外，我还懂得了运用学习方法同时注重独立思考，提高自己分析问题、解决问题的能力在科研方面，通过加强文献的阅读，尤其是外文文献的阅读，使得自己对科技论文的阅读和撰写有了很大的提高。
根据导师的指导，通过了大量浏览，以及与师长同学间的探讨交流，逐步明确了发展方向，通过自身不断的努力，取得了一些比较满意的成果。
在这期间，查阅资料，综合分析等基本素质不断提高，书面表达的能力也得到了锤炼，尤其是独立思考判断和研究的能力，有了很大进步，这些对于未来的工作也都是大有裨益的。
我的博士论文已基本完成，我能比较全面的了解本技术领域的研究现状和最新进展，并具有坚实宽广的电工理论基础和深入系统的专业知识，具有较强的独立从事科研工作的能力，科研作风严谨。
博士学习个人工作计划范文3篇
博士学习个人工作计划范文3篇博士研究生教育是学历教育的最高层次,代表着一个国家的人才培养水平。
本文是博士学习的计划范文，仅供参考。
博士学习计划范文一：本人是工作了三年后又重新回到校园攻读博士，师生角色变换，看着既熟悉又陌生的校园，感慨万千。
经历三年的社会实践，自己有了新的感悟。
一方面，在三年的工作时间里更加明白自己需要什么，薄弱点在哪里，哪些方面是急需加强的;另一方面，年纪逐渐变大，孔子说“三十而立”，本人已然三十了，却立不起来，以前同学大多成家了或者准备成家，而自己还在求学路上。
虽说每个人走的路不一样，可是，也不能脱离大多数人发展轨迹太远了。
在硕士和工作期间，由于不够努力以及容易感情用事，过去五年没有努力，也没有做出什么成果。
当攻读博士的第一天起，本人就告诉自己不可以像过去那样，不努力，不上进，整天浑浑噩噩，虚度年华，最终一事无成。
开学典礼上李书记和几位院长殷殷教导，都要求务必确立目标，不可以虚度这宝贵的几年时间，9月12日某老师也一再强调了这个问题。
因此，本人依据学校博士培养计划并结合个人实际情况，拟定博士期间的学习计划。
一、整体目标2014年是本人人生的而立之年，也将开启本人人生的新篇章。
在结合三年的工作经历和父母、老师、领导、同事的意见并经过深思熟虑之后，本人确定了人生的最终目标——成为一名优秀的高校老师，并将为此奋斗终身。
因此，本人选择攻读某教授的博士生，合理利用三年博士学习时间，抓住学习机会，巧用学校有利资源，在顺利完成学业的同时，深入学习管理学理论和研究方法，进一步提高英语阅读和听写能力，不断增强人文素养和社会交际能力，在发展管理学某一领域开展创新性研究，在三年的时间里发表五至六篇高档次论文保证能够顺利毕业。
二、实施策略为了顺利实施计划，特拟出以下三点实施策略：(一)坚持做人为本，尊师重道，治学为先;(二)勤奋刻苦，不畏艰难，努力上进;(三)虚怀若谷，勇于学习、善于学习，多向老师、同门等等请教;(四)坚持锻炼身体，健强体魄，以完成繁重的学习科研任务。
如何做一名优秀的博士生
如何做一名优秀的博士生第一篇：如何做一名优秀的博士生如何做一名优秀的博士生：（一）时间的付出【序：我从获得博士学位至今已经整整16个春秋，但博士阶段的感受仍然历历在目。
我从指导自己独立实验室的第一个博士生到现在也已经13年了，其中的博士研究生和博士后中已经有11人在美国和中国的大学里担任独立实验室的PI。
他们的成长过程差别极大，性格、能力也各有不同。
应该说，没有任何一个学生可以简单地遵循另外一个优秀科学家的足迹脱颖而出。
从这个意义上讲，科学家的成功是不可能复制的。
但是，优秀科学家常常具备的共同特点应该对年轻学生有很大启发。
本文主要来自我在2008年清华大学研究生入学教育里一次2.5小时的讲座，又综合了一些随后的思考和总结。
在那次讲座中，我一再强调，我的目的不是要求研究生完全按照我讲的去做，而是希望从根本上冲击、振荡一下研究生的思考角度，启发大家找到最适合自己的成才之路。
本文很长，分四部分陆续发表出来。
】1．时间的付出。
所有成功的科学家一定具有的共同点，就是他们必须付出大量的时间和心血。
这是一条真理。
实际上，无论社会上哪一种职业，要想成为本行业中的佼佼者，都必须付出比常人多的时间。
有时，个别优秀科学家在回答学生或媒体的问题时，轻描淡写地说自己的成功凭借的是运气，不是苦干。
这种回答其实不够客观、也有些不负责任，因为他们有意忽略了自己在时间上的大量付出，而只是强调成功过程中的一个偶然因素，这样说的效果常常对年轻学生造成很大的误导，因为有些幼稚的学生甚至会因此开始投机取巧、不全力进取而是等待所谓的运气；另外一些学生则开始寻找他们的运气，把相当一部分精力和时间用在了与科学研究无关的事情上面。
说极端一点：如果真有这样主要凭运气而非时间付出取得成功的科学家，那么他的成功很可能是攫取别人的成果，而自己十有八九不具备真正在领域内领先的学术水平。
大约在十年前，著名的华人生物学家蒲慕明先生曾经有一封非常著名的email在网上广为流传，这封email是蒲先生写给自己实验室所有博士生和博士后的，其中的观点我完全赞同。
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施一公：如何做一名优秀的博士生【序：我从获得博士学位至今已经整整16个春秋，但博士阶段的感受仍然历历在目。
我从指导自己独立实验室的第一个博士生到现在也已经13年了，其中的博士研究生和博士后中已经有1 1人在美国和中国的大学里担任独立实验室的PI。
他们的成长过程差别极大，性格、能力也各有不同。
应该说，没有任何一个学生可以简单地遵循另外一个优秀科学家的足迹脱颖而出。
从这个意义上讲，科学家的成功是不可能复制的。
但是，优秀科学家常常具备的共同特点应该对年轻学生有很大启发。
本文主要来自我在2008年清华大学研究生入学教育里一次2.5小时的讲座，又综合了一些随后的思考和总结。
在那次讲座中，我一再强调，我的目的不是要求研究生完全按照我讲的去做，而是希望从根本上冲击、振荡一下研究生的思考角度，启发大家找到最适合自己的成才之路。
】1．时间的付出.所有成功的科学家一定具有的共同点，就是他们必须付出大量的时间和心血。
这是一条真理。
实际上，无论社会上哪一种职业，要想成为本行业中的佼佼者，都必须付出比常人多的时间。
大约10年前，著名华人生物学家蒲慕明先生曾经有一封邮件在网上广为流传，这封邮件是蒲先生语重心长写给自己实验室所有博士生和博士后的，其中的观点我完全赞同。
无论是在普林斯顿还是在清华大学，我都把这封邮件转发给实验室的所有学生，让他们体会。
其中的一段是这样说的：“我认为最重要的事情就是在实验室里的工作时间，当今一个成功的年轻科学家平均每周要有60小时左右的时间投入到实验室的研究工作中……我建议每个人每天至少有6小时投入紧张的实验操作，并且用两小时以上的时间从事与科研直接相关的阅读等工作。
文献和书籍的阅读则应主要在这些工作时间之外进行。
”有些学生读完邮件后告诉我：“看来我不是做学术的料，因为我真的吃不起这份苦。
”我常常回复道：“我在你这么大年纪的时候，也会觉得长期这样工作不可思议。
但在不知不觉中，你会逐渐被科学研究的精妙所打动，也会为自己的努力和成绩而骄傲，你会逐渐适应这种生活方式！”这样的回答，其实源自我自己的经历与体会。
我从小就特别贪玩，并不喜欢学习，但来自学校和父母的教育与压力迫使我尽量刻苦读书。
我高中就读于河南省实验中学，凭借着比别人更加刻苦的努力，综合成绩始终名列前茅。
1984年全国高中数学联赛我获得河南赛区第一名，保送进入清华大学。
大学阶段，我保持了刻苦的传统，综合成绩全班第一并提前一年毕业。
然而事实上，我很少真正独立思考，对所学专业也不感兴趣。
大学毕业时，我本没有打算从事科学研究，而是一心一意想下海经商，结果阴差阳错间踏上了赴美留学之路。
可想而知，留学的第一年，我情绪波动很大，内心浮躁而迷茫，根本无心念书、做研究，而是花了很多时间在中餐馆打工、选修计算机课程。
第二年，我开始逐渐适应科研的“枯燥”，并开始有了一点自己的体会，有时领会了一些精妙之处后不免“洋洋得意”，也会产生“原来不过如此”的想法，逐渐对自己的科研能力有了一点自信。
这期间，博士研究生的课程全部修完，我每周5天、每天从上午9点做实验到晚上七八点，周末也会去两个半天。
到了第三年，我已经开始领会到科研的逻辑，有点儿跃跃欲试的感觉，在组会上常常提问，而这种“入门”的感觉又让我对研究增加了很多兴趣，晚上常常干到11点多，赶最后一班校车从霍普金斯医学院回到住处附近的霍姆伍德校区。
1993年，我曾经在实验记录本的日期旁标注“这是我连续第21天在实验室工作”，以此激励自己。
其实，这多少有作秀之嫌，因为其中的一个周末我一共只做了五六个小时的实验。
到第四年以后，我完全适应了实验室的科研环境，也不会再感到枯燥或时间上的压力了。
时间安排完全服从实验的需要，尽量往前赶。
其实，这段时期的实验时间远多于刚刚进实验室的时候，但感觉上好多了。
研究生阶段后期，我的刻苦在实验室是出了名的。
在纽约做博士后时期则是我这辈子最苦的两年，每天晚上做实验到半夜3点左右，回到住处躺下来睡觉时常常已是4点以后；但每天早晨8点都会被窗外纽约第一大道上的汽车喧闹声吵醒，9点左右又回到实验室开始了新的一天。
每天三餐都在实验室，分别在上午9点、下午3点和晚上九十点。
这样的生活节奏持续11天，从周一到第二个星期的周五，周五晚上坐灰狗长途汽车回到巴尔地摩的家里。
周末两天每天睡上近10个小时，弥补过去11天严重缺失的睡眠，周一早晨再开始下一个11天的奋斗。
虽然体力上很累，但我心里很满足、很骄傲，我知道自己在用行动打造未来、在创业，有时也会在日记里鼓励自己。
我住在纽约市曼哈顿区65街与第一大道路口附近，离纽约著名的中央公园很近，那里时有文化娱乐活动，但在纽约工作整整两年，我从未迈进中央公园一步。
我一定会把自己的这段经历讲给我的每一个学生听，新生常常问我：“老师，您觉得自己苦吗？”我通常回答：“只有做自己没兴趣的事情时觉得很苦，有兴趣以后一点也不觉得苦。
”是啊，一个精彩的实验带给我的享受比看一部美国大片强多了。
现在回想起当时的刻苦，感觉仍然很骄傲、很振奋！有时我想：如果自己在博士生、博士后阶段的那7年半不努力进取，而是不加节制地看电影、读小说、找娱乐（当时的互联网远没有现在这么内容丰富），现在该是什么状况？做一个优秀的博士生，付出时间是必要条件。
2．方法论的转变要想在科学研究上取得突破和成功，仅仅刻苦地付出时间是不够的，批判性分析（criticala nalysis）是必须具备的一种素质。
博士研究生与本科生最大的区别是：本科生以学习吸取人类积累的知识为主，兼顾科学研究和技能训练；而博士生的本质是通过科学研究来发掘创造新知识，当前和以往学习的知识都是为了更好地服务于科学研究。
在以学习知识为主的本科生阶段，提出问题固然重要，但答案往往已经存在，所以问题是否具有批判性没有那么关键。
博士生阶段则完全不同，必须具备批判性分析的能力，否则不可能成为优秀的科学家。
这一点，我称之为方法论的转变。
其实，整个大学和研究生阶段教育的实质就是培养批判性分析的能力，使学生具备能够进行创新科研的方法论。
这里的例子非常多，覆盖的范围也非常广，在此择要举例说明。
(1)正确分析负面结果（negativeresults）是成功的关键。
作为生命学科的一名博士生，如果每一个实验都很顺利、能得到预料中的正面结果（positi veresults），除个别研究领域外，一般只需要6~24个月就应该可以获得博士学位所需要的所有结果了。
然而实际上，在美国，生命学科的博士生平均需要6年左右的时间才能得到博士学位。
这一数字本身就说明：绝大多数实验结果会与预料不符，或者是负面结果。
大多数低年级博士生对负面结果的看法很消极，直接影响了他们批判性分析能力的培养。
其实，只要有适当的对照实验，判断无误的负面实验结果往往是通往成功的必经之路。
一般来说，任何一个探索型课题的每一步进展都有几种、甚至十几种可能的途径，取得进展的过程基本就是排除不正确路径、找到正确方向的过程，很多情况下也就是将这几种、甚至十几种可能的途径一一予以尝试、排除，直到找到一条可行之路的过程。
在这个过程中，一个可信的(conclus ive)负面结果往往可以让我们信心饱满地放弃目前这一途径。
如果运用得当，这种排除法会确保我们最终走上正确的实验途径。
从这个角度讲，负面的实验结果不仅很正常，也很有益于课题的最终成功。
我告诫并鼓励我所有的学生：只要你不断取得可信的负面结果，你的课题就会很快走上正路；而在不断分析负面结果的过程中所掌握的强大的逻辑分析能力也会使你很快成熟，成长为一名优秀的科学家。
我对一帆风顺、很少取得负面结果的学生总是很担心，因为他们没有真正经历过科研上批判性分析的训练。
我的实验室里偶尔会有这样的学生，只用很短的时间（两年左右，有时甚至一年）就完成了博士论文所需要的结果。
对这些学生，我一定会让他们继续承担一些富有挑战性的新课题，让他们经受负面结果的磨练。
没有这些磨练，他们很难真正具备批判性分析的能力，将来也很难成为可以独立领导一个实验室的优秀科学家。
所以，不要害怕负面结果，关键是如何从分析负面结果的过程中获取正确的信息。
(2)耗费时间的完美主义阻碍创新进取。
尼古拉•帕瓦拉蒂奇是我的博士后导师，也是对我影响最大的科学家之一。
他有极强的实验判断力和思维能力，做出了一系列里程碑式的研究工作，享誉世界结构生物学界，31岁时即升任正教授。
1996年4月，我刚到尼古拉实验室不久，纯化一个表达量相当高的蛋白Smad4。
两天下来，蛋白虽然纯化了，但结果很不理想：得到的产量可能只有应该得到的20%左右。
见到尼古拉，我不好意思地说：“产率很低，我计划继续优化蛋白的纯化方法，提高产率。
”他反问我：“你为什么想提高产率？已有的蛋白不够你做初步的结晶实验吗？”我“回敬”道：“我有足够的蛋白做结晶筛选，但我需要优化产率以得到更多的蛋白。
”他不客气地打断我：“不对。
产率够高了，你的时间比产率重要。
请尽快开始结晶。
”实践证明了尼古拉建议的价值。
我用仅有的几毫克蛋白进行结晶试验,很快意识到这个蛋白长度并不理想，需要通过蛋白质工程除去其N-端较柔性的几十个氨基酸。
事实上，除去N-端几十个氨基酸的蛋白不仅表达量高，而且生化性质稳定，纯化起来非常容易，根本不用担心产率的问题。
在大刀阔斧进行创新实验的初期阶段，对每一步实验的设计当然要尽量仔细。
但一旦按计划开始后，对其中间步骤的实验结果则不必追求完美，而是应该义无反顾地把实验一步步推到终点，看看可否得到大致与假设相符的总体结果。
如果大体上相符，你才应该回过头去仔细改进每一步的实验设计。
如果大体不符，而总体实验设计和操作都没有错误，那你的假设（或总体方向）很可能是有大问题的。
这个方法论在每一天的实验中都会用到。
从1998年开始自己的独立实验室到现在，我一直告诫所有学生：切忌一味追求完美。
(3) 科研文献与学术讲座的取舍再来谈谈科研文献（literature）与学术讲座（seminar）的取舍。
尼古拉•帕瓦拉蒂奇博学多才，在我们许多博士后的心目中，他一定读很多文章、常常去听学术讲座。
没想到，事实大大出乎我们的意料。
在我的博士生阶段，我的导师杰里米•伯格非常重视相关科研文献的阅读，每周召开组内文献讨论会，讨论重要的科研进展。
刚到尼古拉实验室时，我曾试图表现一下自己读文献的功底，也想同时与尼古拉讨论以得到他的“真传”。
1996年春季的一天，我精读了一篇《自然》杂志的文章，午饭前遇到尼古拉时，我向他描述了这篇文章的精妙，同时期待着他的评述。
尼古拉面色有点尴尬：“对不起，我还没看过这篇文章。
”当时我想，噢，也许这篇文章太新，他还没有来得及读。
过了几天，我阅读了一篇几个月前在《科学》上发表的研究文章，又去找尼古拉讨论，没想到他又说没看过。
几次碰壁之后，我不解地问他：“你知识如此渊博，一定是广泛阅读了大量文献，为什么恰好没有读我提到的这几篇论文呢？”尼古拉看着我说：“我的阅读并不广泛。