中考满分作文指导

合集下载

中考作文《别担心,我可以的》写作指导及满分作文3篇

中考作文《别担心,我可以的》写作指导及满分作文3篇

中考作文《别担心,我可以的》写作指导及满分作文3篇2019年广东广州卷真题再现:请以《别担心,我可以的》为题,写一篇文章。

(60 分)要求:①文体自选(诗歌除外)。

②600字以上。

③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

【教你审题】这个命题作文不设审题障碍,考生有话可说,有内容可写,但增加了思维方法和思想深度的考查,让平时关注生活、注重思考的考生能够取得高分。

想要写好这个作文,要紧扣题目写出几个重点:1.紧扣题目审清题意。

首先要紧扣“别担心”。

人生之路没有平坦大道,在自己并不一帆风顺的人生旅途中,有哪些人总是在背后默默地关注着你,担心着你?他们为什么担心你?担心哪些方面或哪些事情?题目中暗含着“不让谁担心”?担心你的人是谁?其次要紧扣“我可以”。

“我可以”,这其实是可以,一个人精神成长的结果,是一个人自信的表现。

在这里,考生要重点写出为什么在哪方面可以,要将自己的能力展示出来,让担心你的人放心。

2.紧扣题目写出深层含义。

这个题目本身就是写自己与他人之间的关系,要通过具体事例来给自己一个展示自我的机会,要拿出才华,鼓足信心,告诉读者:不用担心,“我”是可以的!除了展示自己的自信,更重要的是要用感恩的心去对待担心自己的人。

题目鼓励考生围绕个人励志、积极改变、由弱变强等成长话题进行表达,要求从第一人称出发,抓住题目中两个分句的审题导向,讲述从“担心”到“可以"的变化。

内容上:考生必须书写起初被别人担心自己做不好,但相信自己可以做好,结尾应该做好的叙事素材,同时必须要涉及到担心自己的身边的人,否则在内容的评分细则中,真情实感、内容充实、主题突出都得不到落实。

语言上:本文叙述应以第一人称,第一人称的语言效果是真实,标题是口语化的一个语句,所以同学们要追求真实恳切、质朴流畅的语言风格,力避词藻堆砌、矫揉造作、浮夸华丽的文字,文风晓畅恳切者胜!结构上:书信的文体格式、小标题式的叙事抒情结合的文体的集锦式结构,都是考生比较好呈现的;常规的单一事件的记叙文要注重段落的分布合理,前后的衔接照应,详略得当, "担心”的"你“和说"可以”的“我”应成为全文的结构线索和脉络。

中考作文《藏在心底的 》审题写作指导及满分作文3篇

中考作文《藏在心底的  》审题写作指导及满分作文3篇

中考作文《藏在心底的》审题写作指导及满分作文3篇《藏在心底的》审题写作指导及满分作文3篇一、文题设计阅读下面的文字,按要求作文。

每个人心中都有一些往事,这些往事有的让人骄傲,有的让人惭愧,有的让人痛苦……藏在我心底的往事让我感动,藏在我心底的往事让我欣慰,藏在我心底的往事让我反思……请以“藏在心底的”为题写一篇不少于600字的记叙文。

二、解题指导这个命题是一个后空式命题作文。

这类文章的一般写作思路是:扣题而问,提出观点,呈现事例,感悟收束。

就本文而言,重要的是“挖”出藏在心底的人和事,在“挖”中自然渗透“我”的感情倾注,在“挖”中自然牵出生活中的细节感人之处。

从写作内容而言,可写凡人小事,也可写奇遇,但要写出藏在心底的情缘。

从表达方式上说,要抓住记叙、描写和抒情这些表达方法,尤其要注重细节描写,这样才能使文章内容丰富、感情真挚。

从构思上来说,可以以小见大,可以层层铺垫,可以对比衬托,无论怎样开头,都要为下文的展开作好铺垫。

结尾要写出感悟,要水到渠成。

语言要有文采,要有丰富的内涵。

三、写作指导思路一:寻找几件能体现“藏在心底”的往事或片段,通过这些片段展示人物的风采、人格的魅力。

文章可采用排比式结构,以“藏在心底的——”作为贯穿全文的线索,用“美文+哲思”的形式打造文章亮点。

思路二:借助日记的形式,展开故事情节,把藏在心底的情感展示出来。

文章采用倒叙开头,以回忆的形式展开正文,可以有适当的神态描写、动作描写和心理描写,结尾可用议论和抒情结尾。

思路三:以“藏在心底的风景”为线索,以“我”为视角,描述一位“我”难以忘怀的人或事,把藏在心底的美好情感展示出来。

文章可采用镜头组合的形式,使文章重点突出,内容具体,层次清晰。

四、满分作文藏在心底的爱父爱如山——题记不知大家有没有看过自行车的后轮爱前轮松了的事情。

后轮爱着前轮,但前轮永远不会知道后轮的爱恋。

这是对“暗恋”的比喻。

我看过后轮的故事后无限感慨,觉得这虽不是那么明显,但我也有过自己的小秘密。

中考满分作文写作指导:最好的作品(附文体详解及满分作文汇展7篇及名师点评)

中考满分作文写作指导:最好的作品(附文体详解及满分作文汇展7篇及名师点评)

中考满分作文写作指导:最好的作品(附文体详解及满分作文汇展7篇及名师点评)成长路上,我们都会经历各种各样的挑战和困难,但我们也会努力去完成各式各样的作品。

这些作品或许有形,或许无形,但它们都是我们成长路上的印迹,也许其中就有自己心中最好的作品,也许最好的作品还在追寻的路上。

在我的成长路上,我也经历了许多挑战和困难,但是我却从中获得了许多的成长。

我最好的作品是一幅画,它代表了我的勇气和敢于面对梦想的精神。

当我坐在窗边,看着月光洒进房间,我感到非常的满足和幸福。

写好一篇作文,首先要仔细审题。

从题目中我们可以得知,我们需要写一篇记叙文或议论文,主题是“最好的作品”。

在写作时,我们需要思考“最好的作品”是什么,以及为什么它是最好的。

我们需要详细地描述如何完成最好的作品,以及这个作品对我们的人生体验的影响。

在选材方面,我们可以选择一些大社会事件或活动中,普通人的行为、情感或者思考所展现出来的积极向上的精神与品质。

这样的素材更容易让我们的文章发出耀眼的光芒。

在本次作文中,我们可以从“成长路上”“克服困难”“有形或无形”等提示语中得到灵感。

我们可以通过描述自己完成作品的过程,来突出自己克服困难而获得的成长。

我们可以设计一个有形的作品,将创作或练“作品”的不同阶段对应克服困难的过程,既完成了“最好的作品”,也获得了“最好的成长”;或者我们可以选择无形的作品,更加注重细节的把控,但同样不能忽视“成长”这一中心。

最后,我想说,每个人都有自己心目中的最好的作品,它们或许是一件物品,或许是一段经历,但它们都是我们成长路上的重要印记。

让我们珍惜这些印记,继续前行,创造更多属于自己的最好的作品。

我从小就喜欢绘画,手握画笔,总是想象着创造出一个童话世界。

但是,我的画总是不够好,我花费两个小时的时间,画出来的效果却比不上姐姐几笔轻描淡写的作品。

因为姐姐的出色表现,我不敢展示自己的爱好,我的画总是不堪入目。

有一次,姐姐邀请我一起去公园写生,我一想到自己的不堪作品,就有点不想去了。

中考作文《我不再 》审题写作指导及满分作文5篇

中考作文《我不再 》审题写作指导及满分作文5篇

中考作文《我不再》审题写作指导及满分作文5篇中考作文《我不再》审题写作指导及满分作文5篇一、审题指导本次作文题目为《我不再》,是一个动词短语,是一个自我反思和成长的过程。

题目中包含了一个否定词“不再”,这是对过去某个行为的放弃或者改变。

同时,题目也强调了一个转折,即从“是”到“不再”的转变。

在写作时,我们需要通过具体的事件和细节,阐述这个转变的过程,揭示转变背后的原因和意义。

同时,需要注意题目中的关键词,如“我”、“不再”等,要紧紧扣住题目,结合自身经历和感悟,展开文章的撰写。

二、写作结构1、开头:通过一个引人入胜的开头,吸引读者的注意力。

可以是一个引人深思的问题,或者是一个具体的场景。

2、主体:在主体部分,需要阐述转变的过程,包括过去的行为、转变的原因和转变带来的影响。

可以通过具体的事件和细节来描述。

3、结尾:通过一个有力的结尾,强调转变的意义和价值。

可以是一个感悟或者一个具体的行动计划。

三、满分作文(5篇)1.《我不再胆怯》开头:我曾经是一个非常胆怯的人,害怕面对陌生人,害怕在公共场合讲话。

然而,经过一次演讲比赛的锻炼,我逐渐克服了胆怯,变得更加自信和勇敢。

主体:在演讲比赛中,我第一次站在舞台上面对观众讲话。

刚开始我非常紧张和害怕,心跳加速,手心出汗。

然而,当我看到观众们期待和鼓励的目光时,我逐渐放松下来,开始享受这个过程。

通过这次比赛,我学会了如何克服胆怯,勇敢地表达自己的想法和情感。

结尾:我不再胆怯,变得更加自信和勇敢。

我相信每个人都有自己的恐惧和不安,但只要我们勇敢地面对它们,就能够超越自我,迎接更美好的未来。

2.《我不再骄傲》开头:我曾经是一个非常骄傲的人,认为自己无所不能。

然而,在一次比赛中,我输给了我的对手,意识到自己的骄傲和自负是多么的愚蠢和可悲。

主体:在比赛中,我因为过于自信而轻敌,没有认真准备,结果输给了我的对手。

我感到非常沮丧和失落。

然而,这次失败让我认识到自己的骄傲和自负是多么的愚蠢和可悲。

初一中考满分作文写作指导(精彩7篇)

初一中考满分作文写作指导(精彩7篇)

初一中考满分作文写作指导(精彩7篇)初一中考优秀作文写作指导篇一今年暑假,我们去日照玩,这个活动是家里组织的,有爸爸,奶奶,我和小马(弟弟)。

到了日照,我们先找了一个宾馆住了下来,我和弟弟就迫不及待的来到海边啊!一望无际的大海在我们面前一个个浪花拍打着岸,我和小马高兴的跳了起来!我们赤足走在沙滩上,软软的沙子踩着真舒服,我和弟弟换上游泳衣,拿上游泳圈高兴的去游泳突然一个大浪来啦!没有躲急被他打了下来,啊!吐,啊!又苦又咸,好难喝啊!但是经不起大海的诱惑,我和弟弟还是冲进了海里,我和弟弟一会自由式一会蛙泳,我们还做了比赛,谁游的快,还没开始比赛一个大浪又打了过来!喝了好几口海水,有点想吐但是我和弟弟没有害怕大浪的打击,还是完成了比赛!退潮啦!我和弟弟在海里游的很开心也不知道游了多长时间!爸爸说:‘水凉啦!我们回家吧!’我和小马还有爸爸疲惫的回家啦!初一优秀作文写作指导篇二大圣看玩多时,问土地道:“此树有多少株数?”土地道:“有三千六百株。

前面一千二百株,花微果小,三千年一熟,人吃了成仙了道,体健身轻。

中间一千二百株,层花甘实,六千年一熟,人吃了霞举飞升,长生不老。

后面一千二百株,紫纹缃核,九千年一熟,人吃了与天地齐寿,日月同庚。

”大圣闻言,欢喜无任,当日查明了株树,点看了亭阁回府。

自此后,三五日一次赏玩,也不交友,也不他游。

一日,见那老树枝头,桃熟大半,他心里要吃个尝新。

奈何本园土地、力士并齐天府仙吏紧随不便。

忽设一计道:“汝等且出门外伺候,让我在这亭上少憩片时。

”那众仙果退。

只见那猴王脱冠服,爬上大树,拣那熟透的大桃,摘了许多,就在树枝上自在受用,吃了一饱,却才跳下树来,簪冠着服,唤众等仪从回府。

迟三二日,又去设法偷桃,尽他享用。

初一作文写作指导4:交代和照应--段与段之间篇三交代和照应是指内容之间的联系说的,是使篇章完整周密的重要方法。

一个好的篇章,不仅要注意段与段的衔接,层与层的连贯,还要注意前后的交代和照应。

中考“成长类”模拟满分作文:谢谢你,使我成为更好的自己(写作指导+精选四篇)

中考“成长类”模拟满分作文:谢谢你,使我成为更好的自己(写作指导+精选四篇)

中考成长类模拟满分作文:谢谢你,使我成为更好的自己【原题回放】阅读下面的文字,根据要求作文。

人生旅途漫漫,我们如同漂泊的船只,在茫茫大海上航行。

而在这漫长的旅程中,总有一些人宛如灯塔,用他们独特的光芒,照亮我们前行的路,让我们在磨砺中蜕变,成为更好的自己。

他们或许是一个微笑、一次鼓励、一番教导,如同春雨般,无声却有力地滋养着我们的灵魂。

请以“谢谢你,使我成为更好的自己”为题,写一篇文章。

要求:1.立意自定,角度自选,文体不限(诗歌除外)。

2.文章字数不少于800字。

【写作指导】一、题目解读1. 谢谢你:这是情感的表达,蕴含着对某人或某事由衷的感激之情,是贯穿全文的情感线索。

2. 使我成为更好的自己:这是核心关键,明确了文章重点是要阐述对方对自己积极的影响,包括性格塑造、能力提升、品德培养等方面,使自己有了正向的改变。

二、立意角度1. 成长蜕变角度:讲述自己从幼稚走向成熟、从懦弱变得勇敢等具体的成长过程,突出对方在其中所起的关键作用,如因为教练的严格训练,自己从体育差生变成运动健将。

2. 心灵启迪角度:描述自己在思想、价值观方面的变化,因他人的启发而有了新的感悟,如一位智者的话语让自己从迷茫中找到人生方向。

3. 品德塑造角度:着重于自身品德修养的提升,在他人的影响下懂得了善良、宽容、坚韧等品质,比如受同学的影响学会了在困境中保持乐观。

【满分作文】作品1时光荏苒,岁月如梭,打开记忆的宝库,那些闪耀着智慧光芒的片段如同涓涓细流,滋润着我的心田,也丰盈了我的岁月。

此刻,我坐在书桌前,望着窗外繁星点点,心中不禁涌起一股暖流,感谢那个在我迷茫时给予我指引的人——你,使我成为更好的自己。

正值盛夏,阳光如火焰般炽热,仿佛要将大地烤焦。

蝉鸣声此起彼伏,犹如一曲无尽的交响乐,让人心生烦躁。

我坐在教室里,风扇在头顶呼呼作响,却丝毫吹不散我心头的迷雾。

学习的压力、未来的迷茫,像一座座大山压得我喘不过气来。

我仿佛置身于一片茫茫大海,失去了方向,不知该何去何从。

中考作文《最动听的声音》审题立意写作指导及满分作文5篇

中考作文《最动听的声音》审题立意写作指导及满分作文5篇

中考作文《最动听的声音》写作指导及满分作文 5篇【2022黑龙江齐齐哈尔】(原题,50分)四、写作表达(共50分)30. 在生命的长河中,总有一些动听的声音萦绕着我们。

山泉叮咚,是来自自然的悦耳之音;生命拔节,是来自成长的顽强之音;关爱叮咛,是来自师长的幸福之音;强国有我,是来自青年的奋进之音……请以“最动听的声音”为题目,写一篇作文。

要求:(1)文体不限,文体要鲜明,诗歌、戏剧除外。

(2)表达要有真情实感,不得套写、抄袭。

(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。

(4)文章字数不少于600字。

【审题立意】本题考查全命题作文。

第一,审题。

以“最动听的声音”为题目,写一篇作文。

该题目中有两种关键词,一个是“最”,一个是“声音”,“最”说明涉及到的事件只能有一件,不能够出现多件,重点要强调“声音”带来的感触。

我们可以把该题目化为:一个打动我心灵的声音,或者是让我久久不能忘的一种声音,按照这两个思路来写,都可以。

本作文重点是写“声音”,所以应该合理的使用细节描写,使用较多的文字来刻画“声音”,同时也要写出“我”的感受,这两点缺一不可。

本文适合写叙事性的记叙文。

第二,立意。

这篇文章的写作对象比较广,声音来源可以是同学、朋友、或陌生人,可以是父母、老师等长辈,也可以写自己,也可以是大自然等。

这篇文章可以强调“声音”带来的作用和感触,如激励、鼓舞、安慰、信心、爱等。

第三,选材。

文章的体裁应该是记叙文,要有具体的事例,最好选择自己亲身经历的事件,印象比较深刻,素材要尽量小、真、新,对于素材的处理要突出前后的变化,要有起伏,前后对比中方能更好的展现情感的浓烈,引发共鸣,打动读者。

【例文】1最动听的声音妈妈的脚步声,是我人生路上的指明灯;妈妈的脚步声,是我努力学习的动力;妈妈的脚步声,是我内心情感的支柱。

在我心里,妈妈的脚步声永远是最动听的声音。

动听的声音有很多,可以是一首旋律优美、打动人心的歌曲;可以是叮叮当当、清脆悦耳的风铃声;也可以是清晨厨房里锅碗瓢盆的碰撞声……而我认为最动听的是妈妈的脚步声。

中考作文《那一刻的绽放》审题写作指导及满分作文3篇

中考作文《那一刻的绽放》审题写作指导及满分作文3篇

中考作文《那一刻的绽放》审题写作指导及满分作文3篇中考考场作文真题再现:绽放的不只是花儿,一次成功,一缕微笑,一份情谊….生活中每一次蓄势待发的酝酿总会迎来绽放;深藏的往往是珍宝,一个建功立业的宏愿,一份未表达的谢意,一个独属于你自己的小秘密...生命中最珍惜的东西总是藏在心灵最深处。

有些东西,藏着就好;有些东西,在那一刻绽放。

请从以下两个题目中任选一个,写一篇不少于600字的文章。

(35分,含书写分5分)题目一:那一刻的绽放题目二:藏在心底的 ______写作提示①除诗歌外,文体不限;②避开真实的人名、地名、校名;③书写规范,卷面整洁;④如选择题目二,请务必先补全题目。

【审题立意】提示语下设了两道作文题,不难看出这两个作文题目都适合写记叙文或抒情类散文。

1.审提示语。

提示语内容共有两句话。

第一句包含两层意思,第一层“绽放的不只是花儿,一次成功,……生活中每一次蓄势待发的酝酿,总会迎来绽放”,重点突出生命中某种东西在某一刻的绽放,对应的是题目一,给出一些写作角度;第二层“深藏的往往是珍宝,一个建功立业的宏愿,....生命中最珍惜的东西总是藏在心灵最深处”,强调生命中藏在心底的某种如珍宝般珍贵的东西,对应的是题目二,给出了一些写作角度。

第二句“有些东西,藏着就好;有些东西,在那一刻绽放” 是总结句,点明提示语的中心。

2.审题目一。

要先确定“绽放“的是什么,需要注意“绽放的不只是花儿”。

这提醒考生写作范围不局限于花儿的绽放,经历各种尝试后终于获得的成功、历尽苦难后看到希望时的会心笑、与同伴一起并肩作战时收获的情谊等都可以成为写作对象。

【素材点拨】1.那一刻,绽放青春。

比如,学校即将举办田径运动会,同学们争相推荐跑得快的同学参加接力比赛。

比赛时,四组选手奋力奔跑,场外的同学为他们呐喊助威。

在大家的欢呼声中,“我们”班获得了第一。

当“我们”班的运动员们登上领奖台时,“我”想起了他们为了比赛而坚持训练的身影。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

中考满分作文指导第一节满分作文的特点“满分作文不是没有缺点的,但肯定是有特点的!”深圳中考作文从2001年《小楼昨夜又东风》第一次获得满分以来,每年都有5%左右的满分作文产生,其实,同学们不要把满分作文看得太神秘太不可得到,中考作文并非文学创作,只要你能够做到表达清晰,结构完整、语言准确,再突出一定的个性,如果能做到这些,作文就有可能拿到40分了。

笔者结合历次命题和改卷的经验,满分作文有如下十大特点:一、书写美——最低要求:清晰可观1.写大一些。

尽量把字格占满,边上稍留一点空白即可。

2.色深一些。

用黑笔,用钢笔、中性笔,用笔头粗一些的。

3.结构合理些。

注意汉字的间架结构。

二、卷面美——最低要求:修改规范1.养成打草稿习惯。

2.考前攻关。

考前罗列错字错句,强化纠偏。

3.考时慎改。

要留几分钟检查,从头到尾逐字逐句地认真审读一遍,作些小改,用尺划,用修改符号。

三、切题美——最低要求:内外皆切不仅外在形式上有若干句子扣题,而且内在关系上也要紧贴题目,让自己的材料、立意、结构、表达切近题目。

四、内容美——最低要求:体现真善美切忌以下几点:1.“套”。

如写初中生活的美,就是喜、怒、哀、乐四大块。

2.“假”。

如写坚强,就是凄凄惨惨戚戚,或父母遇车祸。

3.“旧”。

如写友情,就是好朋友——产生矛盾——想和解——已转学。

4.“泛”。

如写人生、写奋斗,没有具体内容,大而无当、大而无点。

5.“盲”。

即乱写。

抛开题目要求,自由发挥,写与题目无关的背好的文章。

6.“怪”。

即思想出了毛病。

与众不同,爱走极端。

要做到:切口要小就初中学生而言,由于生活的阅历少,专业知识贫乏,理论水平有限,所以尽量不要去写重大题材,大处着眼可以,但一定要小处落笔。

写环保,你不必非得写“温室效应”、“深圳汽车排放废气”……,你就写你家门前布吉河,写小河的过去和现在,写你和小河的情缘(写小河变迁的文章已泛滥,要写就要写出细节的动人之处)。

写改革开放的成果,你不要搞数字发布,不要写北京奥运会(这个地球人都知道),不要写“神六”“神七”(你不是太空专家),不要泛泛写深圳从一个小渔村变成了现代化的大都市(这个深圳人都知道),你就写你们家的交通工具从单车到小汽车的历程,写你的住房如何由拥挤变得宽敞明亮。

写应试教育的弊端,你不要卖弄你那点可怜的教育学、心理学知识,也不要把你们学校的作息时间表、课程表都拿出来“晒”,你就写你自己的埋首题海、挑灯夜战的痛苦经历和感受——下面这篇例文就是很有特色的。

写人性美,你不要写雷锋、丛飞(他们的事迹中国人都知道)或者你刚刚在报纸电视上看到的某人,你就写你小区的叔叔阿姨、清洁工、保姆或者爷爷奶奶、外公外婆、父母、兄弟姐妹,细致地描写他们的在某一特定的时刻表现出的一种独有的美丽,比你写大人物要感人得多。

五、细节美——最低要求:触动心灵精彩的细节,有一种直抵人心的力量,让心灵轰然洞开,让老师流连、激赏。

不求经典,至少触动心灵。

六、立意美——最低要求:不陈旧不浅薄1.别人从实我从虚。

如写桥,别人写山涧的桥梁,我写感情的沟通。

2.别人肯定我否定。

如写珍惜,别人写珍惜友情,我则写不要总是失去了才懂得珍惜。

3.别人顺向我逆向。

如别人说自卑乃失败之母,我则写自卑乃动力之源。

七、首尾美——最低要求:简洁有味一般老师看作文,都是先看开头结尾,开头结尾好看,他才有信心、耐心继续看下去。

八、连贯美——最低要求:照应、过渡自然连贯着重中间,首尾着重两端。

连贯离不开照应和过渡。

九、句式美——最低要求:巧用整句灵动的句式能让文章波澜起伏,文采摇曳。

整句、散句、长句、短句,各有其妙,但写出漂亮的整句是高分作文的当然元素。

十、修辞美——最低要求:新鲜贴切巧妙运用修辞,化抽象为具体,变枯燥为生动,化腐朽为神奇,从而使文章产生巨大的感染力。

那么,具体怎样才能写出满分作文呢?有以下几点原则:一、多体验生活,多观察生活,善于发现生活中的美。

要善于体验生活的乐趣,多出门参加一些集体活动,多体验活动的趣味,多积累生活的素材才行。

同时生活是个大舞台,每天每刻都在上演着不同的故事,我们要善于多留心观察,做生活的有心人,在平凡中发现不平凡的含义。

所以要多留心生活中的小事。

二、多积累语言,多做读书笔记,学习运用各种写作手法。

要备一个笔记本,在看书的过程中把自己觉得好的字词句段抄录在里面,多记多背。

积累语言,随时备用。

同时在看书的过程中多做读书笔记,多做批注,写读后感。

同时学习优秀文章的写作方法,记在心中,并学会在读书笔记或作文中应用它。

三、坚持多写日记,在练笔中提高运用语言的能力。

不要觉得写日记是一件既多余又很麻烦的事情,所以不爱写。

殊不知写日记就是运用语言,积累素材的一个好办法。

写得多了手就顺了,写什么都能得心应手。

所以以后每天都写一篇日记,不管长短,坚持不懈。

相信功夫不负有心人,一定会提高自己的作文水平。

四、坚持“一文多写”,在反复练习中提高自己的写作水平。

将不足30分的作文拿回家重新写,直到掌握了这类作文的写法为止。

其实好作文都是改出来的。

平时我们的作文写失败了,没时间重写久停留在失败的水平;而在老师讲评以后,吸取教训,习得方法,重新写久不一样了。

所以一定要一文多写,不怕吃苦。

五、坚持多看优秀作文,不懂就问,落实每一种文体的写作方法。

家里常备几本作文书,有时间就看几篇。

看这些优秀作文的写作方法或叙事思路。

时间长了,一定能从中获益。

第二节话题作文的拟题技巧话题作文的开放性、灵活性、创新性主要体现在命题中的“三自”,而其中的“题目自拟”又是最直接的体现。

拟题非常重要。

它是考生在写作上呈现给阅卷老师的第一个见面礼,直接关系到老师对作文的第一印象;它又是考生写作水平高低的重要标尺,直接体现写作者的智慧与匠心。

所以我们应该珍惜这样一个展示才华的绝好机会。

遗憾的是,这个机会常常被一些考生主动放弃了,要么直接用试题中的“话题”作为题目,要么草草拟一个题目了事。

这恰恰是犯了话题作文的大忌。

有人把作文的题目比做人的眼睛。

如果我们能够为作文嵌上一双美丽而又明亮的大眼睛,那么,我们的作品将会赢得更多的青睐,将会产生使人一见钟情的奇特效果。

标题创新,要突出一个“新”字,做到新颖别致,独出心裁。

这里,笔者将为大家介绍几种标题创新的技巧。

一、引用化用法此法指的是引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目。

这种方法可使文章标题显得新颖别致,产生独特的魅力。

如1.“诚信”话题——《众里寻它千百度》2.“思念”话题——《所谓伊人,在水一方》3.“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》4.“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》5.“理解”话题——《对面的老师看过来》6.“亲情”话题——《世上只有妈妈好》7.“读书”话题——《爱你没商量》8.“学习”话题——《他山之石,可以攻玉》标题1、2都是引用诗词名句,既具有浓厚的抒情色彩,又蕴含深刻的双关含义。

标题3、4、和5分别引用和化用大家熟悉、喜欢的歌名,活泼而有趣。

标题6、7引用的都是影视剧名,新颖而别致。

标题8则是引用经典名言,典雅而深刻。

这些标题,贴近生活,使人喜闻乐见,倍感亲切。

二、中外结合法此法指的是引用或者音译一些人们熟悉的外语短语或句子作为题目。

这种标题,具有幽默色彩,往往会给人带来一种轻松、愉快的感觉。

如1.“爱心”话题——《我的感觉,I am fine》2.“科技”话题——《How are you,E-mail》3.“电脑”话题——《Internet,my love》4.“生活”话题——《搞笑课堂One and Tow》5.“幸福”话题——《Come on,给我感觉》6.“亲情”话题——《Modern,老妈》7.“青春”话题——《Crazy BABY(疯狂三人组)》8.“校园”话题——《女孩,Sorry》标题1:付出爱心,即为永恒。

标题2:面对科技,我心从容。

标题3:网上风情,神奇无限。

标题4:花样年华,花样心情。

标题5:幸福感觉,越多越好。

标题6:网上老妈,返老还童。

标题7:激情飞跃,我心飞扬。

标题8:青春花季,演绎浪漫。

总之,以上这些题目形式活泼,散发出一股青春气息。

三、巧用算式法这种方法就是巧妙运用数字或者运用数字构成数理化算式的形式来设计作文题目。

这种标题往往能够准确概括出文章的内容,简练精当,并且形式新颖,能激发读者的好奇心,给人以启示。

如1.“诚信”话题——《7-1=0》2.“教育”话题——《1+1=?》3.“学习”话题——《8-1﹥8》4.“团结”话题——《1+1﹥2 》5.“品德”话题——《忍让≠懦弱》6.“诚信”话题——《诚实+信用=财富》7.“成功”话题——《成功=实力+创新+机遇》8.“知识”话题——《人×知识= ∞》标题1:强调了“诚信”的举足轻重的地位。

标题2:表明了敢于向权威挑战的创新思维。

标题3:说明从8个小时中拿出1个小时的时间来锻炼身体,其效果要比8个小时都用来学习的好。

标题4:表明“团结”的力量是无穷的。

标题5:否定了一种根深蒂固的偏见。

标题6:表明“诚信”是一笔宝贵的财富。

标题7:表明成功需要三个因素。

标题8:显示了知识的力量。

以上八例足以显示这种数字、算式型标题的无穷魅力,确实给人以耳目一新之感。

四、设置悬念法这种方法,就是在拟题上设置一个诱人的悬念,或表明一个异乎寻常的结局,从而紧紧抓住读者的心,激起读者急于探求内容的强烈愿望,引导读者去追寻。

如1.“素质教育”话题——《十六岁,老朽了!》2.“素质教育”话题——《考试魔鬼定律》3.“男孩女孩”话题——《三个女生一台戏》4.“男孩女孩”话题——《我与203室不得不说的故事》5.“人与自然”话题——《两只流泪的爱情鱼》6.“人与自然”话题——《一只老鼠的手记》7.“网络与生活”话题——《谁的眼泪在飞》8.“网络与生活”话题——《网络江湖选美大赛》十六岁的花季少女,怎么变得老朽了?“考试”还有“定律”?并且“魔鬼”?三个女生到底能演出一场什么样的好戏?一个男孩与203室的女孩们之间到底有什么大不了的事?两只鱼怎么流泪了?怎么还有“爱情”?老鼠还有“手记”?这家伙究竟在里面记了些什么见不得人的事?在“网络年代”,到底有多少人的眼泪在风中飞舞?网络江湖选美?有趣!折桂的超级美女到底是苗若兰、王语嫣、霍青桐、黄蓉、香香公主、任盈盈?还是俄国公主索菲亚、70岁的灭绝师太?喜剧耶?闹剧耶?……哎呀,乱了,乱了,这些题目,任谁也会眼花缭乱,任谁也想探问究竟。

五、形象修辞法这种方法,是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题,使题目生动,鲜明,美妙,贴切。

如1.“心愿”话题——《心灵是一棵会开花的树》2.“诚信”话题——《守住你的金矿》3.“生态”话题——《老鼠对猫的秘密挑战书》4.“故乡”话题——《千年月色万年情》5.“文化”话题——《“文化快餐”真的不足取吗?》6.“青春”话题——《长发长,短发短》7.“关爱”话题——《不要在冬天砍倒一棵树》8.“环保”话题——《还我家园——鸟类的呼声》标题1:明喻;标题2:暗喻。

相关文档
最新文档