唐兴小学少年宫音乐、舞蹈室活动计划
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唐兴小学少年宫音乐、舞蹈室活动计划唐兴小学乡村少年宫音乐、舞蹈室活动计划
唐村镇唐兴小学少年宫
2012年12月
活动目的:
丰富学生的课余文化生活,提高学生的音乐、舞蹈感受力和表现力,使学生掌握一定的演唱、舞蹈技巧,培养学生的合作意识和集体观念,开阔学生的视野,促进学生素质不断提高。
合唱队:
具体措施:
1、教育学生严格遵守训练纪律,保证训练时间。
2、听赏一定的童声合唱曲,感受合唱艺术的美妙。
3、训练学生掌握一定的合唱技巧,使学生的呼吸方法保持统一,达到口型的统一,进而达到声音的统一。
4、采取“走出去,请进来”的方法,虚心向别人请教,不断提高演唱水平。
一、课程背景
合唱是具有十分丰富艺术表现力的音乐艺术形式。其音域宽广、音色丰富、体裁多种多样,是实施音乐审美教育、培养学生音乐审美能力的重要途径。对学生培养、发展演唱歌曲的兴趣与爱好,增强演唱的自信心,发掘、发展其表演潜能和创造性潜能,具有重要意义;学生运用合唱表达情感,与他人沟通、融洽感情,乃至和谐地和他人合作、形成一种与人共事的的团队精神具有十分重要的意义。二、课程目标
1(通过演唱中外经典合唱曲,了解合唱的发展,感受合唱艺术的和谐美,体现了艺术育人的特殊功能。
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2(通过合唱的训练,掌握正确的发声方法,重视声部间的和谐以及音色的调配。
3(通过合唱训练,培养个人对集体的责任,感悟与人合作的的精神。三、课程安排
实践、演唱活动占40%以上,合唱音乐鉴赏占60%。四、地点:活动室。
五、课程内容安排
1.合唱音乐的发展简史,中外经典合唱曲目鉴赏。
2.根据学生的实际情况,了解每位学生的声音特点,分声部。
3.基本发声训练(一):呼吸的状态。曲目:《同一首歌》
4. 基本发声训练(二):音准练习。曲目:《森林里的小河》
5.基本发声训练(三):各声部的音色调配。曲目: 《森林里的小河》
学习并逐步掌握歌唱的基本技能,运用正确的呼吸方法、有气息支持的发声、圆润的音色、清晰的咬字吐字,有感染力和艺术表现力地歌唱。
六、课程实施
以课堂教学为基本形式,采用分声部练习,集体联系等形式开展活动。七、课程评价
评价的内容与方法:
1(自选独唱歌曲一首,检查每一位学生的演唱表演能力。 2(完整的演唱2—3首合唱曲,检查整个合唱队的演唱能力。
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器乐:
为了全面贯彻中小学素质教育方针,提高学生的艺术素养及水平,我校将继续坚定不移地抓好特色队伍——行进乐队的建设,现将本学期训练计划安排如下:
一、训练目标:
1、通过训练,帮助管乐队学员掌握自己所学乐器的正确吹奏方法。
2、通过合排,培养新、老队员团结协作的演奏乐曲的能力。
3、通过训练,培养学生按时,认真参加良好习惯和集体荣誉感。
二、训练内容:
1、乐器演奏姿势、呼吸、指法
2、音阶、琵音及练习曲
3、乐曲
4、合排练习
5、演出展示节目
三、训练形式
分声部训练与合排结合
四、训练地点:
分声部练习:音乐教室
合奏练习: 音乐教室或操场
五、训练措施:
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1、开学初提出新学期要求和培训计划。
2、将管乐队队员名单发给班主任,争取班主任的帮助。
3、由班主任和管理老师共同督促学生,每周按时参加每周的学习,准时训练,认真练习,不断提高。
4、认真进行专业教学,有针对性地进行专业训练。
5、评选优秀队员”激励学生。- 4 -