上声变调、“一”“不”的变调发音练习材料
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普通话变调练习训练(上声+一不+叠词)
上声的变调训练
• 上声+阴平→21+55
火车 剪刀 子孙 主编 启发 检修 紧张 美观 老师 小说 首先 指挥 普通 主观 眼光 纺织
• 上声+阳平→21+35
古人 厂房 美德 语言 总结 转移 整齐 敏捷 女人 旅行 可能 小时 委员 仿佛 本来 有时
• 上声+上声→35+214
粉笔 稿纸 古典 水果 讲解 鼓掌 稳妥 饱满 处理 管理 指导 采取 影响 尽管 勉强 笔挺
练习
• 读下列词语，注意“不”的变调：
•
• 不信鬼神 不算高明 不大可能
• 不怕困难 不必客气 不相上下
• 不说假话 不听劝告 不知好歹
• 不欢而散 不能迟到 不难学会
• 不劳而获 不愁吃穿 不由自主
• 不可多得 不许说谎 不敢相信
•
不管闲事 不懂外语
成语中的一/不
一丝一毫 一模一样 一蹶不振 一文不值 不闻不问 不清不白 不可一世 不言而喻
“一”“不”变调训练
• 一/不+阴平→51+55
一般 一边 一身 一生 一些 一心 一端 一瞥 不安 不公 不堪 不惜 不单 不禁 不甘 不休
• 一/不+阳平→51+35
一连 一旁 一齐 一时 一同 一头 一直 一如 不得 不平 不然 不如 不时 不同 不足 不曾
• 一/不+上声→51+214
一举 一起 一手 一口 一体 一统 一早 一准 不法 不管 不仅 不久 不只 不免 不满 不许
• 遇到这样的情况，公司、商店常会停止上班， 学校也通过广播，宣布停课。但令人不解的是， 惟有公立小学，仍然开放。只见黄色的校车，艰 难地在路边接孩子，老师则一大早就口中喷着热 气，铲去车子前后的积雪，小心翼翼地开车去学 校。
音变现象之三变调(一不上声).
1、读下列句子，请根据语句传达的意义进行 变调。
①
② ③
我们一楼的人都很讲卫生。
我们一连几天都没吃到新鲜的蔬菜。 不是他的不是。
A. 我们一楼的人都很讲卫生。（我们住在第
一层楼的人都很讲卫生）
B. 我们一楼的人都很讲卫生。（我们全楼的
人都很讲卫生）
综合应用训练
1、读句子，根据语句传达的意义进行变调。
许老师 柳老师 李老师
徐老师 刘老师 黎老师
上声变调训练
上声+阴平：指出
上声+阳平：指责 上声+去声：指示 上声+上声：指导
等车
等人 等候 等等
老师
老头 老爸 老九
手机
手提 手续 手表
上声变调基本规律
上声+阴平：指出 上声+阳平：指责
等车 等人
老师 老头
手机 手提
上声+去声：指示
一+阴平：一天 一+阳平：一年 一+上声：一早 一+去声：一月
一边 一直 一起 一切
一心 一时 一米 一致
一生 一同 一体 一色
一般 一连 一准 一律
“一”在非去声音节前，读去声调，调值为51；
“一”在去声音节前，读阳平调，调值为35。
“一”的变调规律
“一”在非去声音节前，变读去声调，调值为51； “一”在去声音节前，变读阳平调，调值为35； “一”在重叠词语的中间变读轻声，例如：听一 听 看一看 瞧一瞧 想一想 练一练；
当词语的结构是双音节+单音节（双单格）时，开
头、当中的上声音节调值变为阳平35。
练一练：
展览馆 打靶场
洗脸水 选举法
①
② ③
我们一楼的人都很讲卫生。
我们一连几天都没吃到新鲜的蔬菜。 不是他的不是。
A. 我们一楼的人都很讲卫生。（我们住在第
一层楼的人都很讲卫生）
B. 我们一楼的人都很讲卫生。（我们全楼的
人都很讲卫生）
综合应用训练
1、读句子，根据语句传达的意义进行变调。
许老师 柳老师 李老师
徐老师 刘老师 黎老师
上声变调训练
上声+阴平：指出
上声+阳平：指责 上声+去声：指示 上声+上声：指导
等车
等人 等候 等等
老师
老头 老爸 老九
手机
手提 手续 手表
上声变调基本规律
上声+阴平：指出 上声+阳平：指责
等车 等人
老师 老头
手机 手提
上声+去声：指示
一+阴平：一天 一+阳平：一年 一+上声：一早 一+去声：一月
一边 一直 一起 一切
一心 一时 一米 一致
一生 一同 一体 一色
一般 一连 一准 一律
“一”在非去声音节前，读去声调，调值为51；
“一”在去声音节前，读阳平调，调值为35。
“一”的变调规律
“一”在非去声音节前，变读去声调，调值为51； “一”在去声音节前，变读阳平调，调值为35； “一”在重叠词语的中间变读轻声，例如：听一 听 看一看 瞧一瞧 想一想 练一练；
当词语的结构是双音节+单音节（双单格）时，开
头、当中的上声音节调值变为阳平35。
练一练：
展览馆 打靶场
洗脸水 选举法
连续变调(上声、一、不)
连续变调 一、上声变调
1.在前“半上”： 老师 普通 火 车 雨衣 雪山 主张 2.上上相连，最后一个字不变，前 一个字变阳平： 粉笔 广场 领导 保险 简朴 采取 美女
3.多音节词语的变调（划分到最小的 词,最后一个字永远不变调）
双单格： 北海/美 水草/好舞蹈 纸/老虎 党/领导 女/导演 买/水果
二 、“一” 的变调
1.“本意” 读原调 一班二班 一楼二楼 一中二中
2.“一” 后面字是1、2、3声调, “一” 读四声调: 一山 一斤 一节 一直 一点 一口
3. “一” 后面字是4声调， “一”读 35调 : 一个 一向 一色 一路 一面
4.“一”夹在动词之间读轻声 看一看 走一走 瞧一瞧 说一说 跑一跑 逛一逛 [42]
三、 “不” 的变调
1.原调51， 不香 不来 不好
2.当“不”后面的字是去声时，“不” 变为35调： 不要 不是 不够 不信 不败 不再 不适 不错 不算 不到
3.“不”夹在动词形容词中间读轻声： 走不走 来不来 去不去 跳不跳 好不好 美不美 香不香 傻不傻
1.在前“半上”： 老师 普通 火 车 雨衣 雪山 主张 2.上上相连，最后一个字不变，前 一个字变阳平： 粉笔 广场 领导 保险 简朴 采取 美女
3.多音节词语的变调（划分到最小的 词,最后一个字永远不变调）
双单格： 北海/美 水草/好舞蹈 纸/老虎 党/领导 女/导演 买/水果
二 、“一” 的变调
1.“本意” 读原调 一班二班 一楼二楼 一中二中
2.“一” 后面字是1、2、3声调, “一” 读四声调: 一山 一斤 一节 一直 一点 一口
3. “一” 后面字是4声调， “一”读 35调 : 一个 一向 一色 一路 一面
4.“一”夹在动词之间读轻声 看一看 走一走 瞧一瞧 说一说 跑一跑 逛一逛 [42]
三、 “不” 的变调
1.原调51， 不香 不来 不好
2.当“不”后面的字是去声时，“不” 变为35调： 不要 不是 不够 不信 不败 不再 不适 不错 不算 不到
3.“不”夹在动词形容词中间读轻声： 走不走 来不来 去不去 跳不跳 好不好 美不美 香不香 傻不傻
一-不--啊变调..说课材料
普通话里的“清”、“晴”、“请”、“庆”。 其调值分别为55、35、214、51,可以用汉语拼音方案中使 用的声调符号来表示。
3、普通话声调系统 一平二升三曲四降，调型差别较大，不易混 淆。
一平: 春 天 花 开、 江 山 多 娇 、 发 出 通知
二升: 人 民 勤 劳、 群 情 昂 扬、 学 习 哲学
eng、ing、ong、iong。
（兄）
如：门（蒙） 民心（明星）准（肿） 熏
（14）an和ang不分。 往（wan） 黄（huan）
四、声调和声调辨正
普通话有四声：阴平、阳平、上声、去声
1、声调的特性 例如：“妈、麻、马、骂”，分别由高平调、中升调、
降升调、全降调表示不同的意思。
2、调值 例如:
如：原来是他啊！ 此时此刻，我的心情远比当 年要 复 杂得多啊！
好大的眼镜蛇啊！ 是你啊！
这才几个月啊！
（2）收尾音素是 u 时读“wɑ”。
真苦啊！
练习方法：
1.收尾音素是u（o）时读“wɑ”。 真苦啊！
2.收尾音素是“n”时读“nɑ”。 天啊！他真是个好人啊！ 3.收尾音素是“nɡ”时读ngɑ” 真香啊！这是一份真情啊！ 4.前面音节是“zi、ci、si” “时读“zɑ”。
（8）将ei、uei读成ai、uai， 如：倍（bai），桂（guai）
（9）ei、uei不分，如：对（dei）
（10）ü和 i 不分，如：取（qi）
（11）ü和uei不分，如：女（nui）
（12）将en、uen读成ei、uei，如：门（mei） 滚（gui）
（13）前后鼻音不分，将en、in、un、ün读成
末尾、非去声字前面读去声（原调）。如：不堪 不行 不准
3、普通话声调系统 一平二升三曲四降，调型差别较大，不易混 淆。
一平: 春 天 花 开、 江 山 多 娇 、 发 出 通知
二升: 人 民 勤 劳、 群 情 昂 扬、 学 习 哲学
eng、ing、ong、iong。
（兄）
如：门（蒙） 民心（明星）准（肿） 熏
（14）an和ang不分。 往（wan） 黄（huan）
四、声调和声调辨正
普通话有四声：阴平、阳平、上声、去声
1、声调的特性 例如：“妈、麻、马、骂”，分别由高平调、中升调、
降升调、全降调表示不同的意思。
2、调值 例如:
如：原来是他啊！ 此时此刻，我的心情远比当 年要 复 杂得多啊！
好大的眼镜蛇啊！ 是你啊！
这才几个月啊！
（2）收尾音素是 u 时读“wɑ”。
真苦啊！
练习方法：
1.收尾音素是u（o）时读“wɑ”。 真苦啊！
2.收尾音素是“n”时读“nɑ”。 天啊！他真是个好人啊！ 3.收尾音素是“nɡ”时读ngɑ” 真香啊！这是一份真情啊！ 4.前面音节是“zi、ci、si” “时读“zɑ”。
（8）将ei、uei读成ai、uai， 如：倍（bai），桂（guai）
（9）ei、uei不分，如：对（dei）
（10）ü和 i 不分，如：取（qi）
（11）ü和uei不分，如：女（nui）
（12）将en、uen读成ei、uei，如：门（mei） 滚（gui）
（13）前后鼻音不分，将en、in、un、ün读成
末尾、非去声字前面读去声（原调）。如：不堪 不行 不准
“一”和-“不”变调的词语练习培训课件
• 不及bùjí
不适búshì
• 不料búliào
不论búlùn
• 不祥bùxiánɡ
不止bùzhǐ
• 不至于búzhìyú
不足bùzú
• 不约而同bùyuē’értónɡ
• 不在乎búzàihu
不只bùzhǐ
• 不乏bùfá
不法bùfǎ
• 不凡bùfán
不妨bùfánɡ
• 不服bùfú
不符bùfú
• 不敢当bùɡǎndānɡ 不甘bùɡān
• 不够búɡòu
不顾búɡù
• 不管bùɡuǎn
不光bùɡuānɡ
• 不过búɡuò
不合bùhé
• 不计其数bújì-qíshù
• 不见得bújiànde 不禁bùjīn
• 不仅bùjǐn
不满bùmǎn
• 不胫而走bújìnɡ’érzǒu
• 不堪bùkān
• 一旁yìpánɡ 一瞥yìpiē
• 一齐yìqí 一起yìqǐ
• 一气yíqì 一切yíqiè
• 一时yìshí 一瞬yíshùn
• 一丝不苟yìsī-bùɡǒu
• 一体yìtǐ
一同yìtónɡ
• 一线yíxiàn 一向yíxiànɡ
• 一致yízhì
(2)含“不”变调的多音节词语
• 不安bù’ān
“一”和-“不”变调的词语练 习
• 一帆风顺yìfān-fēnɡshùn
• 一概yíɡài 一共yíɡònɡ
• 一贯yíɡuàn 一会儿yíhuìr
• 一举yìjǔ
一块儿yíkuàir
• 一连yìlián 一流yìliú
• 一律yílǜ
一面yímiàn
• 一目了然yímù-liǎorán
声调及变调训练
1.当前一个音节的声调为阴平、阳平、去声时， 轻声音节的调形为短促的低降调，调值为31，如读 “师傅、棉花、爸爸”等。
2.当前一个音节是上声时，轻声音节的调形为 短促的高平调，调值为44，如读“奶奶、婶婶”等。
有一定规律的轻声音节 1.语气词（啊、呢、吧、呀、哇） 2.助词（的、地、得、着、了、过） 3.词缀（子、头、们） 4.叠音称谓或人名(爸爸、妈妈) 5.动词的尝试态（看看、想想） 6.在名词后的方位词（土地上） 7.动词后的趋向词（进来、出去） 8.香不香、看一看
三、轻声、儿化
（一）怎样读轻声 一般情况下，只需掌握轻声词语朗读的总体要
求即可：短、轻、模糊。读轻声的那个音节时值要 短，音强上要轻，音色上要模糊（靠近央e，如：杯 子、萝卜）。
轻声音节的调值若严格要求有四种形式，分别 为阴平+轻声（2度）、阳平+轻声（3度）、上声+轻 声（4度）、去声+轻声（1度）。一般只需掌握两种 形式：
五度标记法图示：
声调音变训练
一、上声的变调训练 二、“一”、“不”的变调训练
一、上声的变调训练
普通话上声是降升调，调值214。上声只有在单独念或词句末尾 时才读原调。
由于上声的特点是调值形式曲折，因此上声字在别的音节前面 时都要发生变调，即由“曲调”（降升调）变为“直调”（降调或 升调）。
训练要领 上声变调的一般规则是“前变后不变”。即在语流中，上声作 “前字”时变调，作“后字”（句末或较大停顿处）时不变调。
（2）一串上声相连，先根据语意或气息自然分节，再按照以上训 练要领变读。
A 你把／美好／理想／给领导／讲讲。 B 请你／给我／打点儿／洗脸水。
二、“一”、“不”的变调训练
“一”的本调是阴平，“不”的本调是去声。“一”、“不” 念本调的条件是：单独念，或在词句末尾；以及“一”表日期或序 数时念本调，“不”在非去声前念本调。
2.当前一个音节是上声时，轻声音节的调形为 短促的高平调，调值为44，如读“奶奶、婶婶”等。
有一定规律的轻声音节 1.语气词（啊、呢、吧、呀、哇） 2.助词（的、地、得、着、了、过） 3.词缀（子、头、们） 4.叠音称谓或人名(爸爸、妈妈) 5.动词的尝试态（看看、想想） 6.在名词后的方位词（土地上） 7.动词后的趋向词（进来、出去） 8.香不香、看一看
三、轻声、儿化
（一）怎样读轻声 一般情况下，只需掌握轻声词语朗读的总体要
求即可：短、轻、模糊。读轻声的那个音节时值要 短，音强上要轻，音色上要模糊（靠近央e，如：杯 子、萝卜）。
轻声音节的调值若严格要求有四种形式，分别 为阴平+轻声（2度）、阳平+轻声（3度）、上声+轻 声（4度）、去声+轻声（1度）。一般只需掌握两种 形式：
五度标记法图示：
声调音变训练
一、上声的变调训练 二、“一”、“不”的变调训练
一、上声的变调训练
普通话上声是降升调，调值214。上声只有在单独念或词句末尾 时才读原调。
由于上声的特点是调值形式曲折，因此上声字在别的音节前面 时都要发生变调，即由“曲调”（降升调）变为“直调”（降调或 升调）。
训练要领 上声变调的一般规则是“前变后不变”。即在语流中，上声作 “前字”时变调，作“后字”（句末或较大停顿处）时不变调。
（2）一串上声相连，先根据语意或气息自然分节，再按照以上训 练要领变读。
A 你把／美好／理想／给领导／讲讲。 B 请你／给我／打点儿／洗脸水。
二、“一”、“不”的变调训练
“一”的本调是阴平，“不”的本调是去声。“一”、“不” 念本调的条件是：单独念，或在词句末尾；以及“一”表日期或序 数时念本调，“不”在非去声前念本调。
一、不、去声和重叠词的变调训练
一杯一天一览一桶一般一直一点一心一年一起
④夹在重叠的词中间读轻声。例如：看一看尝一尝谈一谈画一画比一比
原调
单念或在末尾念原调
在去声前变阳平
在非去声前变去声
yī
一
（阴平)
一、二、三
yī
第一三十一
一月
一日
一万
天
一年
起
练习:
一天一群一样一笔一切一斤一家一组想一想听一听试一试一来二去一了百了一落千丈一脉相承一毛不拔一劳永逸
2。重叠式形容词的三种形式，即AA式、ABB式和AABB式.
①AA式一般不变调，如：快快的、长长的.只有带儿化韵尾时第二个叠字变成阴平，即“AA儿”式,如：
快快儿好好儿远远儿早早儿饱饱儿圆圆儿
②ABB式的形容词，BB一律读为阴平调:
亮堂堂红彤彤慢腾腾绿油油沉甸甸文绉绉软绵绵
关于ABB式重叠形容词的音变规律，语言学界争议颇多，大多辞书、教材等都这样描述：“ABB式重叠形容词，一般BB读阴平.”那究竟这个一般该如何把握，什么情况下要特殊呢?语言学家徐世荣先生在谈到ABB式重叠形容词的读法时说：“除叠字本身为阴平调即不再变外，其余各调的都可把后面两个字变为阴平调……如果念得缓慢些，念清楚它的原调,显得读字清楚，不变也可以.”（《普通话语音知识》）北京出版社编写出版的《普通话语音常识》一书中也有类似的说法.这种两可的说法似乎也让人们难以把握。教育部语言文字应用管理司的魏丹老师著文说，小学语文课文中的叠字形容词没有必要读变调，而人教社编写的小学语文课本中的叠字形容词一般都按《现代汉语词典》的注意读作变调，但也有与《现代汉语词典》处理不一致的地方。作为普通话水平测试的蓝本-—《普通话水平测试大纲》,在处理这个问题上与《现代汉语词典》的标注也有一些出入。那我们究竟该如何把握ABB式叠字形容词的读音呢？我认为，我们可以根据最具权威的辞书-—《现代汉语词典》的注音来规范读音，以避免在学习，使用ABB式叠字形容词时带来不必要的麻烦.“白茫茫、孤零零"《普通话水平测试大纲》中标注为：BB读阴平
④夹在重叠的词中间读轻声。例如：看一看尝一尝谈一谈画一画比一比
原调
单念或在末尾念原调
在去声前变阳平
在非去声前变去声
yī
一
（阴平)
一、二、三
yī
第一三十一
一月
一日
一万
天
一年
起
练习:
一天一群一样一笔一切一斤一家一组想一想听一听试一试一来二去一了百了一落千丈一脉相承一毛不拔一劳永逸
2。重叠式形容词的三种形式，即AA式、ABB式和AABB式.
①AA式一般不变调，如：快快的、长长的.只有带儿化韵尾时第二个叠字变成阴平，即“AA儿”式,如：
快快儿好好儿远远儿早早儿饱饱儿圆圆儿
②ABB式的形容词，BB一律读为阴平调:
亮堂堂红彤彤慢腾腾绿油油沉甸甸文绉绉软绵绵
关于ABB式重叠形容词的音变规律，语言学界争议颇多，大多辞书、教材等都这样描述：“ABB式重叠形容词，一般BB读阴平.”那究竟这个一般该如何把握，什么情况下要特殊呢?语言学家徐世荣先生在谈到ABB式重叠形容词的读法时说：“除叠字本身为阴平调即不再变外，其余各调的都可把后面两个字变为阴平调……如果念得缓慢些，念清楚它的原调,显得读字清楚，不变也可以.”（《普通话语音知识》）北京出版社编写出版的《普通话语音常识》一书中也有类似的说法.这种两可的说法似乎也让人们难以把握。教育部语言文字应用管理司的魏丹老师著文说，小学语文课文中的叠字形容词没有必要读变调，而人教社编写的小学语文课本中的叠字形容词一般都按《现代汉语词典》的注意读作变调，但也有与《现代汉语词典》处理不一致的地方。作为普通话水平测试的蓝本-—《普通话水平测试大纲》,在处理这个问题上与《现代汉语词典》的标注也有一些出入。那我们究竟该如何把握ABB式叠字形容词的读音呢？我认为，我们可以根据最具权威的辞书-—《现代汉语词典》的注音来规范读音，以避免在学习，使用ABB式叠字形容词时带来不必要的麻烦.“白茫茫、孤零零"《普通话水平测试大纲》中标注为：BB读阴平
变调
变调1、上声变调（1）“上声＋非上声”→“半上＋非上声”如：手机选择努力（2）“上声＋上声”→“阳平＋上声”如：保养党委老板本领3）三个上声相连的变调如：演讲稿跑马场展览馆管理组2、“一”“不”的变调1）“一”，“不”在去声音节前面都要变调，分别读“y픓bú”。
如：一致一再一定一律一瞬一共不是不错不赖不测不干不妙（2）“一、不”在非去声音节（阴平、阳去、上声）前，“一”便读去声，“不”不变调，仍念去声（3）“一”夹在动词中间，读轻声；“不”夹在动词中间、形容词中间或动词补语中间时，读作轻声如：一天一直一早如：试一试说一说买不买来不来认读以下词语中“一”“不”的变调不痛不痒不计其数不打自招不置可否不秀不朗不毛之地不上不下不共戴天不卑不亢不折不扣不屈不挠一朝一夕不即不离不伦不类一丝不挂不言不语3.带叠音后缀的形容词的声调由词根附加叠音后缀构成的形容词，大多念阴平如：红彤彤湿漉漉闹哄哄慢腾腾软绵绵沉甸甸灰蒙蒙亮堂堂文绉绉4.“啊”的音变(1)前面音节末尾是a、o、e、i、ü时，“啊”读作“ya”，有时也写成“呀”。
例如：“真绿啊！”“真奇啊！”“真多啊！”(2)前面音节末尾是ｕ或ao时，“啊”读作“ua”，有时写成“哇”。
例如：“真秀啊！”“手真巧啊!”“他是个多面手啊!”(3)前面音节末尾是ｎ时，“啊”读作“na”，有时直接写成“哪”。
例如：“真险啊！”“要小心啊！”“怎么办啊？”(4)前面音节末尾是ng时，“啊”读作“nga”。
例如：“真静啊！”“真清啊！”“一起唱啊！”。
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一个老僧一本经
一个老僧一本经，一句一行念得清。不是老僧爱念经，不会念经当不了僧。（“一”“不”的音变）
上声变调、“一”“不”的变调发音练习材料
一、词语
上声变调
上声+阴平
百般摆脱保温省心警钟火车顶端短期法官纺织抚摸
改编感激广播海区假说简称奖金紧张可惜老师起初
上声+阳平
祖国旅行导游改革朗读考察饱和保持阐明场合处罚
党员倒霉点燃敢于管辖果实检查简直解除警察咀嚼
上声+上声
懒散手指母语海岛旅馆广场首长简短古典粉笔小组
一般一边一直一群
上声前
一举一口一览一起一手一体一统一早一准
“不”的变调
上声前
不必不变不便不测不错不待不要不但不定
二、绕口令
练投篮
大南边来了两队篮球运动员，一队是穿蓝的男篮运动员，一队是穿绿的女篮运动员，两队篮球运动员一起练投篮，不怕累、不怕苦、努力练投篮。
请你想一想
五组的小组长姓鲁，九组的小组长姓李，鲁组长比李组长小，李组长比鲁组长老。
比李组长小的鲁组长有个表姐比李组长老，比鲁组长老的李组长有个表姐比鲁组长小。
小的小组长比老的小组长长得美，老的小组长比小的小组长长得丑。
丑小组长的表姐比美小组长的表姐美，美小组长的表姐比丑小组长的表姐丑。
请你想一想：
是鲁组长老，还是鲁组长的表姐老？是李组长小，还是李组长的表姐小？
一心一意
干什么工作都要一心一意，表里如一，言行一致，一丝不苟。情绪不能一高一低，一好一坏，一落千丈，一蹶不振。做事必需一是一，二是二，一清二楚，说一不二，以一当十，即便一无所有，也要一分为二，要一不做，二不休；一不怕苦，二不怕累，不屈不挠，一切从零开始；决不能一而再，再而三地叫人摇头说不字。（“一”的音变）
减少把柄靶场把守百感广场鬼脸滚滚恳请保管彼此
上声+去声
广大讨论挑战土地感谢稿件醒目小调指示把握宝贵
本地比赛产量尺度打仗导弹反对辅助岗位古代罕见
三字词
手写体展览馆管理组选举法洗脸水水彩笔打靶场勇敢者
党小组撒火种冷处理耍笔杆小两口纸老虎老保守小拇指
“一”的变调
去声前
一半一旦一定一度一概一共一样一片一户
阴平前
是五组小组长丑，还是九组小组长丑？是鲁组长表姐美，还是李组长表姐美？（上声变调）
不怕不会
不怕不会，就怕不学，一回学不会再来一回，一直到学会，我就不信学不会。（“不”的音变）
三个人一齐出大力
一二三，三二一，一二三四五六七，七六五四三二一。一个姑娘来摘李，一个小孩儿来摘栗，一个小伙儿来摘梨，三个人一齐出大力，收完李子、栗子、梨，一起拉到市上去赶集。（“一”的音变）
一个老僧一本经，一句一行念得清。不是老僧爱念经，不会念经当不了僧。（“一”“不”的音变）
上声变调、“一”“不”的变调发音练习材料
一、词语
上声变调
上声+阴平
百般摆脱保温省心警钟火车顶端短期法官纺织抚摸
改编感激广播海区假说简称奖金紧张可惜老师起初
上声+阳平
祖国旅行导游改革朗读考察饱和保持阐明场合处罚
党员倒霉点燃敢于管辖果实检查简直解除警察咀嚼
上声+上声
懒散手指母语海岛旅馆广场首长简短古典粉笔小组
一般一边一直一群
上声前
一举一口一览一起一手一体一统一早一准
“不”的变调
上声前
不必不变不便不测不错不待不要不但不定
二、绕口令
练投篮
大南边来了两队篮球运动员，一队是穿蓝的男篮运动员，一队是穿绿的女篮运动员，两队篮球运动员一起练投篮，不怕累、不怕苦、努力练投篮。
请你想一想
五组的小组长姓鲁，九组的小组长姓李，鲁组长比李组长小，李组长比鲁组长老。
比李组长小的鲁组长有个表姐比李组长老，比鲁组长老的李组长有个表姐比鲁组长小。
小的小组长比老的小组长长得美，老的小组长比小的小组长长得丑。
丑小组长的表姐比美小组长的表姐美，美小组长的表姐比丑小组长的表姐丑。
请你想一想：
是鲁组长老，还是鲁组长的表姐老？是李组长小，还是李组长的表姐小？
一心一意
干什么工作都要一心一意，表里如一，言行一致，一丝不苟。情绪不能一高一低，一好一坏，一落千丈，一蹶不振。做事必需一是一，二是二，一清二楚，说一不二，以一当十，即便一无所有，也要一分为二，要一不做，二不休；一不怕苦，二不怕累，不屈不挠，一切从零开始；决不能一而再，再而三地叫人摇头说不字。（“一”的音变）
减少把柄靶场把守百感广场鬼脸滚滚恳请保管彼此
上声+去声
广大讨论挑战土地感谢稿件醒目小调指示把握宝贵
本地比赛产量尺度打仗导弹反对辅助岗位古代罕见
三字词
手写体展览馆管理组选举法洗脸水水彩笔打靶场勇敢者
党小组撒火种冷处理耍笔杆小两口纸老虎老保守小拇指
“一”的变调
去声前
一半一旦一定一度一概一共一样一片一户
阴平前
是五组小组长丑，还是九组小组长丑？是鲁组长表姐美，还是李组长表姐美？（上声变调）
不怕不会
不怕不会，就怕不学，一回学不会再来一回，一直到学会，我就不信学不会。（“不”的音变）
三个人一齐出大力
一二三，三二一，一二三四五六七，七六五四三二一。一个姑娘来摘李，一个小孩儿来摘栗，一个小伙儿来摘梨，三个人一齐出大力，收完李子、栗子、梨，一起拉到市上去赶集。（“一”的音变）