(完整版)小学生阅读训练题及答案
小学生阅读理解及答案
4、短文的第1自然段与下文的关系是_____引出下文____。（2分）
5、短文按___季节变化___顺序描写了漓江的景色。（2分）
6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。（8分） 春天：_______生机勃勃________ 夏天：________热闹非凡 _________ 秋天：_________丰硕诱人________ 冬天：______清秀、隽美 __________ 7、读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）（4分）
喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似（shìsì）乎有心要
形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突
然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏，倒也
让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。
突然——又是一个突然，停了。漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴，又像
是有谁指挥了一下指挥棒似的。
短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。（√） 短文是按先概括写再具体写的结构来写的。（ ） 短文是按先具体写再概括写的结构来写的。（ ） 短文是按先概括写再具体写最后概括写的概括来写的。（√）
（二） 特 殊 的 墙 （14分） 暑假里有一天，我做完作业，无意间打开电视机。这时，电视里正 在播抗洪抢险的紧张场面。只见滔滔的洪水奔腾而下，抢险大军背着一 包又一包沙袋，快速冲上堤坝。谁知水流湍急，沙袋刚扔下去，就被洪 水冲走了，把一辆卡车推下去堵决口，谁知又被洪水冲走了。怎么办？ 怎么办？在这紧急关头，只见抗洪战士手挽着手，纵身跳入洪流中，用 血肉之躯筑起了一道人墙。 墙——不是该用砖和水泥砌成的建筑吗？ 面对这堵“墙”，我愕然了。这是一堵不平凡的“墙”，它是由堂堂七 尺男儿之躯，是一颗颗燃烧着的爱国有民的赤诚的心垒成的。它完全可 以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中外，甚至比万里长城更伟 大。 今天的社会上，不是还有一些人也在筑“墙”吗？他们是贪国家之 财，用来堆砌个人的安乐窝。这种人，也许能在这堵“墙”里取得暂时的 欢乐，但这堵“墙”迟早是要倒塌的。 面对此情此景，我再也坐不住了。我拿起自己心爱的储钱罐，跑出 家门…… 1、用课文中加点的词语造句。（2分） 2、短文讲的三种“墙”，分别指的是什么？ ___一、血肉之躯的人墙 _________________________________________________________ ___二、爱国有民的赤诚的心垒成的_________________________ _______ ___三、用来堆砌个人的安乐窝 ______________________________________ __ 3、为什么其中的两种墙要加上双引号？特殊的墙体现在哪里？（4分） _____可以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中 外_______________________
(完整word版)人教版小学六年级课外阅读练习题(含答案)
（一）蚂蚁(1)我读到一篇英国课文, 讲的是蚂蚁。
(2)蚂蚁家族和和睦睦, 忙忙碌碌, 母蚁生儿, 公蚁持家。
他们在原野、荒滩上搬运食物, 建设家园。
想不到小小生灵,竟活得如此滋润, 活得如此有秩序有意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
(3)当野火烧起来的时候, 你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢, 抱成黑团, 然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
(4)每读起这段文字, 我就泪眼模糊, 深为它们的行为所感动。
我仿佛看见汹涌的火山在烧, 一团黑风正沿着山脊(jíjǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声, 那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
(5)( )没有抱成团的智慧, 没有最外一层的牺牲, 渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。
(6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕, 甚至命运的卑微也不能决断什么, 可怕的是看不到微薄的力量, 忽视了内在的精神。
(7)敬重卑微, 使我把生命看得严肃, 看得深刻, 看得伟大而坚强。
像一根细小的针, 蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。
比起蚂蚁, 我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?(8)世上称得上伟大的东西, 往往( )体积, ( )精神。
千里之堤(tīdī), 溃于蚁穴, 这是卑微者的威严和挑战。
1.划去文中括号内不恰当的拼音。
(2分)2.在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。
(2分)3.将“比起蚂蚁, 我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子, 但意思不变。
(2分)_________________________________________________________________4.读(4)、(5)自然段, 按要求回答问题。
第(4)自然段中“每读起这段文字, 我就泪眼模糊, 深为它们的行为所感动”这句话与前文“_____________________________________ ”这一句相照应。
小学生阅读训练题及答案
小学生阅读训练题及答案1. 五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。
（4分）2、秋天的山有______、______、______等颜色。
（3分）3、有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。
（3分）2. 阅读感知，回答问题。
（10）夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。
早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。
1、这是一段写小兴安岭——————的景色。
2、这一段共有—————句话。
先写—————，接着描绘————，然后描写———，最后写————。
3、这一段话有二个比喻句。
一句把————比作————，另一句把————比作———。
3. 三个和尚（shàng）传说古时候，一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。
开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（pú sà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。
小学现代文阅读训练题50篇含答案
小学现代文阅读训练题50篇含答案训练题1题目：阅读下面的短文，回答问题。
有一天，妈妈带我去动物园。
我们看到了很多动物，其中我最喜欢长颈鹿。
它的脖子真长啊，几乎要比树还要高。
长颈鹿在吃树叶的时候，先把脖子伸得老长，然后用嘴巴夹住树叶，一下子就吞下去了。
我很想知道，长颈鹿的脖子为什么那么长？问题：1. 短文主要讲述了什么内容？2. 为什么作者最喜欢长颈鹿？3. 长颈鹿吃树叶的时候，它是怎样操作的？答案：1. 短文主要讲述了作者和妈妈去动物园看到的长颈鹿。
2. 作者最喜欢长颈鹿是因为它的脖子很长。
3. 长颈鹿吃树叶的时候，先把脖子伸得老长，然后用嘴巴夹住树叶，一下子就吞下去了。
---训练题2题目：阅读下面的短文，回答问题。
春天来了，小燕子从南方飞回来了。
它们在天空中翱翔，欢快地唱着歌。
小燕子忙着筑巢，找树枝，叼泥巴，不辞辛苦。
一会儿，它们飞到这边，一会儿又飞到那边，好像在比赛谁先完成巢穴。
小燕子真是个勤劳的小精灵。
问题：1. 短文描述了哪个季节的场景？2. 小燕子为什么从南方飞回来？3. 小燕子在春天都做些什么事情？答案：1. 短文描述了春天的场景。
2. 小燕子从南方飞回来是因为春天来了。
3. 小燕子在春天忙着筑巢，找树枝，叼泥巴，不辞辛苦。
---训练题3题目：阅读下面的短文，回答问题。
大海里的珊瑚礁五彩斑斓，吸引了许多游客。
珊瑚礁是由珊瑚虫建造的，它们生活在温暖的海洋中。
珊瑚虫分泌的石灰质外壳积累在一起，慢慢地形成了珊瑚礁。
珊瑚礁为许多海洋生物提供了栖息地，是海洋生物多样性的重要保障。
问题：1. 珊瑚礁是由什么生物建造的？2. 珊瑚虫生活在什么样的环境中？3. 珊瑚礁对海洋生物有什么重要意义？答案：1. 珊瑚礁是由珊瑚虫建造的。
2. 珊瑚虫生活在温暖的海洋中。
3. 珊瑚礁为许多海洋生物提供了栖息地，是海洋生物多样性的重要保障。
---（由于篇幅原因，这里仅提供了3个训练题及答案，您可以根据需要继续添加或修改训练题内容。
(完整版)四年级小学语文阅读题及答案
(完整版)四年级小学语文阅读题及答案四年级小学语文阅读题及答案4、路上清晨，妈妈把我从暖烘烘的被窝里拉起来：“小功，你姥姥病了，快叫你舅舅来！”舅舅住在离我家3里多的小村里，为了赶时刻，我顾别得穿戴整齐就出了门。
出门没几步，就到了农贸市场。
这个地方的商品丰富极了，有银光闪闪的带鱼、胖壮的公鸡和母鸡，还有鲜嫩的蔬菜。
顾客非常多，熙(xī)熙攘(ránɡ)攘。
我正赶着路，忽然看见了一位老奶奶提着沉甸甸的菜篮子一步三颤地走着。
我忙上前帮她提篮子，一步一步地扶着她回家。
老奶奶感激地讲：“感谢你啰！”我讲：“没关系。
”时刻差不多6点了，我连忙奔驰起来。
由于心急，我竟和一辆自行车相撞。
骑自行车的哥哥没有责怪我，反而讲：“小朋友，看模样你有啥急事。
快上车吧，我送你去。
”1、本文写了“我”上路的缘故、通过和结果。
缘故：通过：结果：2、照模样，写叠词。
如：暖烘烘（）（）（）（）（）3、写出表示“手”和“足”的动作的词各五个。
表示“手”的动词如：扶表示“足”的动词如：跑4、写出和“清晨”以及“连忙”意思相近的词各四个。
“清晨”的近义词：（）（）（）（）“连忙”的近义词：（）（）（）（）5、本文写了“我”在路上和这两件事，反映了人们之间的新风尚。
【参考答案】1、缘故：姥姥病了，妈妈要我去叫舅舅。
通过：路上遇见一位老奶奶，帮她提篮并送她回家。
后来因为心急，撞上了一辆自行车，骑车的哥哥非但没怪我，反送我上舅舅家。
结果：我到了舅舅家。
5、黎明、凌晨、清早、拂晓、早上……；赶快、急忙、匆忙、赶紧、赶忙、立即、立刻……6、帮助老奶奶一具哥哥用自行车把“我”载到舅舅家互相关怀-----------------------------------------------------------5、山羊和狼狼干了坏事，被狗咬伤，倒在地上，自个儿别能找吃的。
它真想到前面的河里去喝水，可是，如何也爬别动。
这时，从远处走来了一只山羊。
完整小学三四年级阅读训练100题及参考答案7180题.docx
小学三四年级阅读训练100 题及参考答案（71-80)71.课内阅读。
（ 9 分）我看到太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，130 万个地球才能抵得上一个太阳。
（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。
太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气；中心温度估计是表面温度的2500 倍。
太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。
（）没有太阳，地球上（）不会有植物，（）不会有动物。
我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。
埋在地下的煤炭，看起来跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。
（）煤炭是由远古时代的植物埋在地层地下变成的。
⑴在文中括号类填上恰当的词语。
（4 分）⑵用“﹏﹏”画出第二自然段的中心句。
（ 1 分）⑶用“﹍﹍”画出文中的过渡句。
（1 分）⑷前两个自然段说明了太阳＿、＿、＿的特点。
（ 1.5分）⑸文中画线句子分别运用了＿、＿、＿的说明方法。
（ 1.5 分）参考答案：⑴：因为、所以，虽然、但是，如果、就、也，因为⑵：略。
⑶：略。
⑷：大、远、热。
⑸：列数字、作比较、打比方。
72.课外阅读。
（ 6 分）雕弓某人有一张檀木做的弓，用它来射箭，既射得远又射得准，因此他十分珍爱它。
有一天，他仔细的端详着这张弓，说道：“这的确是一张好弓，但太粗糙了一点！而且弓身光秃秃的，没有任何装饰，太可惜了！——不过这是可以补救的。
”他左思右想，终于想出了办法：“我去找一位最优秀的艺术家，请他在弓上刻些图画。
”于是他去了，找到的那位艺术家为他在弓上雕刻了整整一幅狩猎图。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿弓主人高兴极了：“我亲爱的弓，你完全够资格获得这样的优美装饰！”说罢，他就来试弓，他刚刚开弓，弓就断了。
⑴文中破折号的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵横线上应补充的句子是（）A、是的，这张弓应该配上这幅狩猎图。
小学语文阅读训练题与参考答案
小学语文阅读训练题与参考答案小学语文阅读训练题与参考答案在日复一日的学习、工作生活中，许多人都需要跟阅读答案打交道，阅读答案可以给我们提供解题指导和解题思路。
那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮助到我们吗？以下是小编为大家收集的小学语文阅读训练题与参考答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学语文阅读训练题与参考答案 1灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。
那是女儿送给母亲的生日礼物。
母亲依旧香甜地睡着，不时地发出轻微的酣声，借着不很明亮的灯光，女儿发现母亲又瘦了许多。
挂钟轻轻地敲了几下，女儿便背起了书包和画夹，蹑手蹑脚地退出了房门。
天边还没有露出鱼肚白，朦朦胧胧的月色里，小星星还在不停地眨着眼，借着月光，女儿欢快地朝一所很远的学校走去。
那是一所新校舍。
是一幢很高很高的大楼。
尽管路途遥远，但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。
没入学那会儿，女儿常常做梦。
梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。
接到录取通知书的`那天，女儿高兴地依偎在母亲的怀里，母亲欣喜地流了泪。
可是，入学要交纳1万元，建校费，1万元呀，到哪去弄呢？入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。
终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前，数数，整整1万元人民币。
母亲病倒了。
夜里不断剧烈地咳嗽。
失去光泽的面孔，常常现出疲惫不堪的样子。
在女儿的眼里，母亲好久没有睡上一个完整的觉了。
母亲不很老，却有了白发。
女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，一定要加倍回报母亲的爱！放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪里不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。
要知道，这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。
为了买下它，女儿在那家工艺品店的橱窗前踌躇过多次。
女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。
推开房门，女儿呆住了。
母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。
小学阅读训练题1（5篇,附答案）
小学阅读训练题1（5篇,附答案）1.希望无敌鲍勃·摩尔在参加哈佛大学的招生考试时，列入考试的五门功课中，（）有三门功课不及格，因此没有能够顺利地进入到这所世界著名的大学深造。
鲍勃·摩尔感到非常的自卑，常常将自己独自关在黑屋子里，怨天尤人，唉声叹气。
这年夏天，鲍勃·摩尔的家乡接连下了一个多月的暴雨，终于，山洪暴发了。
鲍勃·摩尔不幸被滚滚的山洪卷进了咆哮的河流。
在翻滚的河水中，他像一片轻飘飘的树叶一样被抛来甩去，生命危在旦夕。
他心下暗想，这回算是完了，没有救了。
也罢，人生在世，总有一死，死就死吧！就在鲍勃·摩尔万念俱灰，最后一丝生的希望也即将被死神抽走的时候，脑袋突然被洪水中滚动的石块给碰了一下，骤然的疼痛使他突然清醒过来。
刹那间，他（）想起去年夏天与女友在这条河中漂流探险时，曾在这条河的下游遇到过一棵粗壮的老树，老树有一个粗大的枝丫，正好斜长着横贴在水面上。
只要能够抓住这根树杈，他就能保住自己的生命。
一想到这里，他的心中顿时充满了希望，一有了希望，浑身上下顿时力气倍增，心也不慌了，僵硬的四肢也变得灵活了。
鲍勃·摩尔心中默念着那棵救命的老树，在洪水中顽强地坚持着，拼命地挣扎着……历尽艰险，他终于游到了那棵老树跟前。
但是，当他拼命地抱住伸向河面的树杈时，谁知那根树权早已经枯朽。
使劲一拽，便“咔嚓”一声断为两截。
鲍勃·摩尔只好紧抱着断落的树杈，继续随水漂流。
刚漂出没有多远，就被河边经过的抢险队员搭救上岸。
事后，鲍勃·摩尔说，要是他早知道那根树杈是枯朽的，他兴许就不可能坚持游到那儿。
得知这次事故后，远在英国的父亲打电话给鲍勃·摩尔：“你瞧，连死神都害怕希望！只要你的心中还有希望，那么，再大的困难，再大的挫折你都能够战胜。
你想（）然你已经通过了两门考试，那就一定能够通过更多的考试。
记住，哈佛大学就是你生命的下游那棵紧贴河面生长的“大树”。
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小学生阅读训练题及答案1. 五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。
（4分）2、秋天的山有______、______、______等颜色。
（3分）3、有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。
（3分）参考答案：1、春夏秋秋2、金黄、杏黄、火红色3、“下过一场秋霜……就像一簇簇火苗在跳跃”。
2. 阅读感知，回答问题。
（10）夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。
早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。
1、这是一段写小兴安岭——————的景色。
2、这一段共有—————句话。
先写—————，接着描绘————，然后描写———，最后写————。
3、这一段话有二个比喻句。
一句把————比作————，另一句把————比作———。
参考答案：1、夏天美丽2、四树木茂盛早上的雾太阳草地上的花3、阳光比作箭草地比作成大花坛3. 三个和尚（shàng）传说古时候，一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。
开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（pú sà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。
不久，来了一个瘦和尚。
他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí）,谁也不愿意吃亏（kuī）,于是，两人商量一起抬水。
后来，又来了一个胖和尚。
三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。
没过两天水缸露底了。
净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wěi）了。
一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。
危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。
大火过后，三个和尚似乎明白了什么。
从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（huī）复了生机。
1、联系上下文，理解带点词语的意思。
（2分）争执：。
争先恐后：。
2、故事发生的时间是，故事中出现的人物是，故事发生的地点是。
（2分）3、第一自然段是按的顺序写的。
文中表示这个顺序的词语是、、。
（2分）4、三个和尚明白了什么？。
（2分）5、净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为：。
（2分）参考答案：1、争执：争论中各持己见，不肯相让。
争先恐后：争着向前，唯恐落后。
2、古时候三个和尚山上的一座庙里3、时间开始不久后来4、水缸里不能没有水。
5、三个和尚都开始挑水了，水缸里的水又满了。
4. 阅读课外文章《春雨的色彩》，回答问题。
（12分）春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。
”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。
你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。
”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。
你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。
春雨滴在杏树上，杏花红了。
”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。
不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。
”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。
我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。
”1、小鸟们在争论一个什么问题？（2分）2、写出下面词语的近义词。
（2分）瞧（）争论（）3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（2分）（1）小白鸽说：（2）小燕子说：（3）麻雀说：（4）小黄莺说：4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？（2分）5、描写春雨下来时的动作的词语有。
（4分）参考答案：1. 春雨到底是什么颜色的？2.看辩论3.（1）小白鸽说春雨是无色的。
（2）小燕子说春雨是绿色的。
（3）麻雀说春雨是红色的。
2、用“————”画出文中打比方的句子，是把————比作————。
（4分）、3、你喜欢蜂鸟吗？为什么？（3分）—————————————————————————————参考答案：1 身体小飞得快很美丽2 略3 略7. 阅读葡萄沟（节选）葡萄种在山坡上的梯田里。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。
到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
要是这时你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
1．这一节共有____句话。
（2分）2．作者用_____、_____、____、_____、_____、_____这些词语描写了葡萄的颜色。
（6分）3．这一段话主要告诉我们什么，在括号里用√表示。
（2分）(1)葡萄种的地方。
（）(2)葡萄沟的老乡热情好客。
（）(3)葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。
（）参考答案：1．(4 )2.红的白的紫的暗红的淡绿的五光十色3 .（3）8. 齐白石临摹学生的画那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。
有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。
图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。
齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。
可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。
一周后，齐白石又来上课了。
他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。
过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。
你需要理解并回答的问题是：1、文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（2分）A 面对，面临B 靠近，挨近C 到来，来临D 照着，根据2、齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（2分）A 梅花艳丽俊秀。
B 公鸡画得生动别致。
C 想临摹《梅鸡图》。
D 《梅鸡图》太有味道。
3、“这画太有味道了。
”中的“味道”是什么意思？（2分）A 酸甜苦辣等味B 香、臭等味C 画的意境D 意思4、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（2分）A 齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。
B 齐白石说话时的神情不够严肃。
C 齐白石经常跟学生开玩笑。
D 谢时尼觉得自己的画不够好。
参考答案：1、D2、D3、C4、A9. 春天的校园春风轻轻地吹进了我们的校园。
瞧，旗杆顶上（）的国旗迎着春风飘动着；草地上，草儿发芽了，嫩嫩的，绿绿的；教室旁，（）的柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔软的枝条；花圃里，（）的桃花在枝头绽开笑脸，（）的梨花竞相开放；花丛中，呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。
春天到了，我们的校园真美啊！你需要理解并回答的问题是：1、下列三个词的注音完全正确的一组是：（3分）旗杆花圃呼扇A qígǎn、huā pú、hūshānB qígān、huā pú、hū shànC qígǎn、huāpǔ、hū shànD qígān、huāpǔ、hūshān2、在文章的括号中填入恰当的词，下列哪一组最合适？（2分）A 雪白、鲜红、粉红、嫩绿B 鲜红、嫩绿、粉红、雪白C 鲜红、雪白、粉红、金黄D 鲜红、碧蓝、金黄、乌黑3、作者是按照什么顺序来描写春天的校园的？（2分）A 时间顺序B 事情发展顺序C 地点顺序D 事物的不同特点4、“桃花在枝头绽开笑脸”是什么句：（1分）A 中心句B 拟人句C 比喻句D 过渡句参考答案：1、D2、B3、C4、B10. 大草原这里的天格外蓝，空气也特别清新。
白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。
牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声，传四方。
啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！1、在文章中找出一组意思相近的词语。
(2分)（）－（）2、根据词意，从文章中找出相应的词语。
（4分）清爽新鲜（）生命力旺盛（）3、用“――”画出文中的比喻句。
（2分）4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天_________________，空气________________，还写了白色的羊群在________________________________，欢乐的牧羊人________________________________________ 。
（4分）参考答案：1、格外-----特别2、清新生机勃勃3、略4、格外蓝特别清新散步骑马和唱牧歌11. 阅读短文，并按要求作答（20分）。
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。
到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在架子上，不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨。
它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜□茄子□西红柿□ 还种着绿油油的青菜□ 一眼望去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1、填空：（7分）这段话是按顺序写的。
先写小院西面是，北面有个，东面种着，南面是。
其中写得最详细的是，这段话中的第句到第句，都是写这里的景色。
2、写反义词（4分）：高大（）热闹（）3、照样子写词语（4分）：绿油油漂漂亮亮4、用“”画出打比方的句子（3分）。
5、给文中画□的地方加标点（2分）。
参考答案：1、方位花圃葡萄架高大的杨树小菜园葡萄架2—52、高矮菜园3、衣服蝴蝶4、略5、略12. 我会阅读下面这段话，并能回答问题。