翻译家张友松研究综述
目的论三原则视角下《百万英镑》张友松译本的翻译技巧分析
34海外文摘OVERSEAS DIGEST 海外文摘2020年第12期总第807期No.12,2020Total of 807马克·吐温（1835—1910）是美国批判现实主义文学的奠基人，其代表作《百万英镑》讲述了穷困潦倒的美国小伙亨利在伦敦突然得到一张无法兑现的百万英镑大钞，借此改变命运的故事。
文章以夸张的表现手法实现小说的讽刺与幽默效果，揭露了当时英国社会的拜金主义思想。
国内对于马克吐温的译介最早可追溯到20世纪初，在之后的一个世纪里，多名翻译家对其各类题材的作品进行了不同版本的翻译和重译。
葛瑞[1]、顾苏娜[2]、胡苏虹[3]分别从语用学、功能对等理论以及译者主体性理论出发，对马克吐温小说、散文翻译进行分析或对不同译本进行对比分析；杨金才[4]、石婕[5]等则对国内马克吐温作品译介史进行梳理评述。
国内对相关译作的翻译实践分析及评价有待深入。
1目的论弗米尔提出的翻译目的论认为翻译是以原文为基础的有目的和有结果的行为，翻译必须遵循一系列法则，包括目的原则、连贯原则和忠实原则。
其中，目的原则居于首要位置，包括了译者目的、译文的交际目的以及使用某种特定的翻译策略所要达到的目的。
通常，目的指的是译文的交际目的。
此外，连贯原则强调译文本身的可读性，忠实原则强调原文和译文语际上的连贯性[6]。
2《百万英镑》张译本翻译技巧２．１增译增译是指根据目的语语法或文化的需要，在翻译中增添词、句，以更好地表达原文，实现翻译目的的一种翻译技巧。
例1：原文：They've got a game, or a scheme, or an experiment, of some kind on hand; no way to determine what it is-let it go.译文：他们是玩把戏，搞阴谋，做实验，还是搞其他勾当，无从推断——且不去管它。
原文中用“got”一词搭配“game”“scheme”“ex-periment”等，符合英语的表达习惯。
主动遗忘社会反馈记忆的行为研究
主动遗忘社会反馈记忆的行为研究
宫开元
【期刊名称】《心理学进展》
【年(卷),期】2024(14)4
【摘要】本研究通过Think/No-think范式以探讨我们能否对社会性信息——社
会反馈记忆施加抑制,产生遗忘。
同时,因为社会反馈会诱发社会情感学习,所以收集了照片的好感度变化,以探究记忆抑制能否对社会情感学习产生影响。
研究中首先
使用社会判断范式为创建一个真实的社会反馈环境,而后使用Think/No-think范
式对积极和消极反馈记忆施加抑制,要求被试回忆或遗忘反馈记忆。
最后,结果表明
积极社会反馈遗忘组回忆率显著低于基线组,表明积极社会反馈能够被抑制和遗忘。
而这一结果未能在消极社会反馈中发现,说明消极社会反馈记忆更难被控制。
社会
情感学习的结果同样表明积极社会情感能够伴随记忆指令进行变化,但尚未能区分
抑制与自然衰退对积极社会情感变化的贡献。
而消极社会情感同样不受指令的影响。
本研究的结果拓展了记忆抑制的影响范围,同时表明还需寻找更为有效的方式对消
极社会信息进行记忆控制。
【总页数】8页(P527-534)
【作者】宫开元
【作者单位】天津师范大学心理学部
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.遗忘与记忆:“被遗忘”的翻译家张友松研究——基于社会与文化记忆理论
2.背外侧前额叶对主动遗忘负性社会反馈的作用:针对抑郁症的TMS研究
3.情绪调节促进负性社会反馈的遗忘:来自行为和脑电的证据
4.记忆主动遗忘研究新进展:“想/不想”范式
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基于语料库的《汤姆·索亚历险记》两个汉译本词汇操作规范对比研究
叠词是汉语中常见的语言现象，是一种重要的修辞 手法，通过词语重叠的方式加强节奏感，增加音韵美。 叠词的运用可以让事物描绘变得更加生动形象，对孩子 更有吸引力。叠词在儿童文学作品及其翻译作品中被广 泛运用，却鲜见于英语表达中。
原文中哈克贝利将汤姆描述为“Old pie”，这是因为 他认为和自己比起来汤姆简直是太棒了。但在儿童文学 的翻译过程中，为了便于孩子理解，张译富有想象地运
马克吐温的语言简明直接，句子结构简单朴实，属 于典型的口头语言。在关于汤姆和伙伴预演绿林好汉和 海盗狭路相逢时，张译采用了 “来者何人” “俺乃”“擅 入”等古汉语词汇，模仿罗宾汉和"英雄”之间的对话， 语言简洁有力，却超岀了孩子的理解能力。相比之下， 成译更加简单易懂，符合儿童的阅读水平。
目黑人英语
文中一段关于教室情景的描述中，成译用“挤眉弄 眼” “交头接耳”将教室里的情况生动形象地表现了出 来，用"操”字淋漓尽致地展现了学生在教室里嬉戏打 闹，轻柔碰触的情景。相比之下，张译相对平铺直叙。 总的来说，成译更多使用成语，句子短小精悍律动，与 原作者的语言特征契合，适合儿童阅读。
□结语
本研究从拟声词、叠词、儿化词、口语词汇、黑人 英语和成语的使用等方面对译本进行了对比与分析。研 究发现，基于对原著的理解和当时的时代背景，张译更 多釆用归化策略，倾向于目的语的操作规范，符合建国 初期的语言习惯和社会背景；成译更多考虑原作的语言 特点及儿童的阅读兴趣，语言更加口语化、大众化，主 要釆用异化策略，倾向于源语操作规范。
ENGUSH SQUARE
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如汤姆姨妈家的小黑奴的语言，在翻译的过程中，成译 灵活运用了一些音近意不同的词转换，如“汤姆少也
（爷）”，“老堆堆（太太）”等，语境贴切，符合原 作的语言特点。张译则根据语境，梳理出了原Βιβλιοθήκη 的确切 意思，不过缺少了很多趣味性。
英伦风情中飘扬的中国风——从归化与异化看《王子与贫儿》中译本的对话翻译
2192019年32期总第472期ENGLISH ON CAMPUS英伦风情中飘扬的中国风——从归化与异化看《王子与贫儿》中译本的对话翻译文/刁小丽【摘要】《王子与贫儿》是十九世纪美国重要的批判现实主义作家马克·吐温的童话式讽刺小说，自1881年发表以来通过译者的努力深受各国读者的欢迎。
本文从归化与异化的角度，对《王子与贫儿》的两个中译本的对话翻译进行比较研究，目的在于探索在对话翻译的过程中如何选择归化和异化的翻译策略，以期达到完整再现原作艺术形象和艺术风格的理想译文，从而使译文读者得到与原文读者相同的启发和感受。
【关键词】归化；异化；对话翻译；王子与贫儿【作者简介】刁小丽(1989-)，女，江苏泰兴人，江苏商贸职业学院，硕士，研究方向：英语笔译。
异化这两种方法在翻译实践中要相辅相成、互为补充。
对照原文，仔细阅读两个中译本，发现在翻译风格上差异较大，由此便引起了笔者的研究兴趣。
张译本译笔灵活，语言简洁流畅，用的是地道的汉语，其中不乏生动之处；而易译本则从思想内容和语言形式尊重原作，语言通顺流畅，但是，欧化语言和句式较多，虽具有浓郁的异国情调，但有些地方过于刻意和拘泥。
下面，笔者将对所选取的两个译本中的部分对话翻译进行详细的对比和分析。
1.字词层面。
从字词层面上看，张译本钟爱地道的汉语表达，易译本则保留了原文的英伦风。
例1 “In truth, yes, so please you, sir, save when one is hungry. There be Punch-and-Judy shows, and monkeys—oh, such antic creatures, and so bravely dressed!...”张译：“说实在话，那是很痛快，殿下；只是肚子饿了的时候才不好受。
那儿有潘趣傀儡戏，还有猴戏——啊，这些小畜生真有趣！穿的也真漂亮！……”易译：“说实话，是很愉快，除了饿肚子的时候，冒昧禀告，先生。
张友松在青岛的教学及世界名著翻译活动--纪念张友松诞辰110周年
张友松在青岛的教学及世界名著翻译活动--纪念张友松诞辰110周年翟广顺【期刊名称】《青岛职业技术学院学报》【年(卷),期】2013(26)5【摘要】Zhang Yousong ,a most famous Chinese contemporary translator ,attended school in Jinghua at an early age .He built up a profound friendship with Lu Xun .In the 1930s ,Zhang Youso-ng started his teaching career in Qingdao as a middle school teacher ,translating and publishing Im-mensee ,one of the world famous works .Translating the world famous works was regarded as his life long career sincethen .Disappearing from the literary world ,he lived in seclusion in Chengdu ,so that his historic contribution ,which led people to open the eyes to the world culture ,was forgotten .%张友松作为中国现代著名的翻译家，早年赴京华求学，与鲁迅建立了深厚的友谊。
青岛是他30年代中学教师生涯的第一站，在青岛他翻译出版了外国名著《茵梦湖》，世界文学翻译自此成为其一生的事业追求。
晚年张友松从文坛上彻底消失，他隐居成都，以致无人忆起张友松开启世界文化之窗的历史性贡献。
【总页数】6页(P81-86)【作者】翟广顺【作者单位】青岛市教育科学研究所，山东青岛266023【正文语种】中文【中图分类】I206.6【相关文献】1.张友松翻译活动研究 [J], 廖杨佳2.对翻译家张友松的研究 [J], 廖杨佳3.遗忘与记忆:“被遗忘”的翻译家张友松研究——基于社会与文化记忆理论 [J], 黄娟; 任文4.目的论三原则视角下《百万英镑》张友松译本的翻译技巧分析 [J], 郭乔卉5.口语体文学英汉翻译与翻译教学探析——以张友松版《傻瓜威尔逊》汉译本为例 [J], 高慧贤;杨青;王浩勇因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
张友松在青岛的教学及世界名著翻译活动--纪念张友松诞辰110周年
著《 茵 梦湖 》 ， 成为 １ ９ ３ ０年代 青 岛教 师作家 群体 中 的重要 一员 。张 友松 的 晚年 落 寞 而 贫 困 ， 完 全 消
逝 在 文坛之 外 ， 以致 无 人 能忆 起 他 为开 启 世 界 文
张 友 松 在 青 岛 的 教 学 及 世 界 名 著 翻 译 活 动
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岛市教 育科 学研 究所 ， 山东 青岛 ２ ６ ６ ０ ２ ３ ） 摘要 ： 张友松 作 为 中 国现代 著 名 的翻 译 家， 早 年赴 京 华 求 学 ， 与鲁 迅 建 立 了深 厚 的友 谊 。青 岛是他
崭 露头 角 。正 如 他 本 人 所 言 ， “ 我 在 大 学 还 没 毕
ｌ ９ １ ９年 ， 由家庭包 办嫁 人后 又 丧 子 的 大姐 张 挹 兰 抱 着教 育救 国 的热 望 来 到 北 京 ， 考 入 北 京 女 子 师
业， 就 出 了好 几种 书 ， 在 当时 的翻译 界开始 有 了一 点 名气 ” ｌ Ｉ 。 ｌ 在 京华求 学 时 期 ， 张挹 兰跟 随 当时 的 北 大 图 书馆馆 长李 大钊 一起投 身 于反帝 、 反封 建 、 反军 阀
中图分类 号 ： Ｉ ２ ０ ６ ． ６ 文 献标 志码 ： Ａ 文章 编号 ： １ ６ ７ ２ — ２ ６ ９ ８ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ５ — ０ ０ ８ １ — ０ ６ 张友松 是 中国 现代 著 名 的翻 译 家 ， 是 他 第 一 个 把 马克 ・ 吐 温 的作 品介绍 到 中 国 。这位 生 于湖 侨 教师 。次年 因父 亲逝 世 ， 张 友 松 又 与张 挹 兰 回 到北京 ， 考 入北 京 大 学 半 工 半 读 。张 友松 后 来 回 忆说 ， 当时他 和 大 姐 “ 除 了维 持 自己 的学 业 而 外 ，
对翻译家张友松的研究
2 张友松生平
张友松于 1903 年出生，湖南醴陵人。在北京大学英文系 求学期间开始发表译作。1927 年，因大姐张挹兰遭奉系军阀杀 害，张友松中断学业，前往上海，任职北新书局，并结识了鲁迅。 在鲁迅的支持下创办春潮书局，但一年后破产（张立莲 1996； 朱正 2010），后赴山东。
中华人民共和国成立后，张友松返回北京，开始专职翻译， 开始了他一生最为顺利、安乐的时期（张立莲 1996）。1957 年 被划为“右派”。在“横扫”中，张友松右眼失明，生活困窘，但笔 耕不辍，“文化大革命”后译作迭出。晚年生活贫困，1995 年病 逝成都。
2.3 张友松年谱简编
1903 年，出生于湖南醴陵洲坪乡（今属株洲县）。家中另有 三姐妹和两兄弟。
1915 年，赴北京。 1921 年夏，中学毕业，和大姐张挹兰应邀去南洋苏门答腊 首府棉兰的华侨小学任教。 1922 年，回到北京，考入北京大学预科。 1924 年，升入北京大学英文系。同年，大姐张挹兰升入北 京大学教育系。，此系
2.2 张友松的晚年
张友松于 1951 年到北京，参加英文版《中国建设》的编译 工作。1954 年转人民文学出版社从事文学专业翻译。在“文化 大革命”期间遭受了很大打击，从此几乎从文坛上消失，被人彻 底遗忘，熟悉他的人大都以为他已经不在人世（徐伏钢 2008）。 直到 1994 年，新加坡《联合早报》记者徐伏钢在成都找到张友 松，同情之际亦深感惊异，其报道见报后，引起社会短期注意。
从翻译目的论看儿童文学翻译——兼评《汤姆·索亚历险记》张友松中译本
上海交通大学硕士学位论文从翻译目的论看儿童文学翻译——兼评《汤姆·索亚历险记》张友松中译本姓名：魏先军申请学位级别：硕士专业：语言学及应用语言学指导教师：庄来来20080129从翻译目的论看儿童文学翻译——兼评《汤姆·索亚历险记》张友松中译本摘要翻译目的论源于七十年代后期的德国。
其核心内容是：译本的预期目的在很大程度上受到译本读者文化背景的制约，而这个预期目的决定着翻译的策略。
文学翻译还应遵循连贯和忠实的原则，最大程度地做到语内和语际的连贯，让读者理解其意。
儿童文学的英汉翻译从形式到内容都应根据中国儿童的智力发育水平、知识经验、文化背景、兴趣爱好和不同的年龄层次等因素，使语言通俗易懂、生动形象，译出“童味”，保留“童趣”，尽可能将原著的精神传达给中国的小读者们。
本研究就翻译目的论理论与儿童文学英汉翻译的实践做了较为深入的分析和论证，探讨了在不同语境中，翻译目的论对儿童文学作品翻译的影响。
《汤姆·索亚历险记》是美国文豪马克·吐温的第一部儿童小说，在世界儿童文学中享有盛誉。
本文以张友松的中译本为主要研究对象，从语言和文化两方面，对译文与原著进行对比研究，重在分析译者是如何采用归化为主异化为辅的翻译策略，成功地翻译了这部世界名著，在1实践中印证了翻译目的论的一些重要理论原则；同时与其它译本进行比较，分析了复译名著的得与失。
本研究认为，在儿童文学翻译过程中，译本应该将外国儿童文学与中国文化、中国儿童的认知和理解能力结合起来，以达到愉悦和教育儿童的目的。
因此，以归化策略为基础兼用异化策略的翻译目的论对儿童文学的英汉翻译具有指导意义。
只有将两种翻译策略有机结合，才能使译本既忠实于原著，又能成为中国儿童读者喜闻乐见的优秀儿童文学作品。
全文共分四章：第一章为引言，扼要介绍本研究的主题和论文结构。
第二章阐述翻译目的论与儿童文学翻译的关系，以及国内外相关领域研究的现状，指出翻译目的论对儿童文学翻译的指导意义。
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翻译家张友松研究综述
作者：王璐
来源：《教育界·上旬》2017年第11期
【摘要】张友松是我国一位著名的职业翻译家，译有多部作品，影响最深远的译作是其对美国幽默大师马克·吐温作品的译介，其译本经典传神，畅销多年，为外国文学尤其是马克·吐温作品在中国的译介做出了重大的贡献。
文章对翻译家张友松研究现状进行了综述，分析了存在的不足和问题，以期为后续从事有关张友松的翻译研究奠定基础。
【关鍵词】张友松；翻译；现状
一、引言
张友松（1903-1995），著名翻译家，一生命途多舛，期间遭遇了“文革”的迫害，侥幸存活，晚年生活困窘，只能靠北京政协和女儿的接济惨淡度日。
他把毕生精力都贡献在了其所热爱的翻译事业上，翻译作品数量之多，可谓译著等身，然而却没有得到应有的回报。
“文革”后虽然得到了平反，张友松却没能恢复之前的名声和待遇，仍然在艰苦的环境中从事翻译工作，直到1995年在成都病逝。
二、张友松翻译研究现状
张友松先生在20世纪50年代的翻译界曾与曹靖华、傅雷、汝龙等齐名，但由于所处的社会环境及历史原因，张友松的翻译活动鲜少有人问津。
笔者在中国知网搜集到的相关文献也只有11篇左右，其中有研究张友松本人及其翻译活动的文献（如张立莲，1995；曾伯炎，1998；翟广顺，2013；李平、何三宁，2015），也有对其译作进行研究的文献（如魏先军，2008；胡晓晓，2011；张雅琴，2013；黄玉霞，2014；等）。
本文对这些资料进行了整理，总结了已有的研究成果并指出了其中存在的问题和不足。
（一）张友松本人及翻译活动研究
有关张友松本人的文章有两篇。
一篇为张友松的女儿张立莲在其逝世后的同一年发表的《怀念我的父亲张友松》（1995）一文，讲述了她父亲一生的经历和对翻译工作的坚持不懈，表达了对父亲的思念和哀悼。
另一篇是摘自1998年4月8日的《羊城晚报》，是曾伯炎写的《文人生前生后文》中的一篇，名为《翻译家张友松穷死成都》，爆出了老翻译家张友松生活困窘，晚年病逝于成都一间旧屋的消息，令人倍感惋惜与震惊。
有关张友松翻译活动的文章，笔者在中国知网上只搜到两篇。
一篇是翟广顺的《张友松在青岛的教学及世界名著翻译活动——纪念张友松诞辰110周年》（2013），文章介绍了张友松。