四年级语文上册语文园地二练习题及答案
新人教部编版四年级上学期语文第二单元语文园地二配套习题有答案
新人教部编版四年级上学期语文第二单元语文园地二配套习题语文园地二一、交流中的收获1．根据理解选择。
在阅读中不论哪种读书方法，要想效果显著，我们最好要做到。
( )A．教师提问，我们都能正确回答。
B．自己从不同角度提出问题，并且积极思考解决问题。
2．阅读语段，我会提问。
傍晚的小河真可爱。
夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。
看完语段我所提的问题是：_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 二、找规律识字1．给生字标上正确的读音并完成练习。
( )驻扎 ( )蛀虫 ( )拄拐( )注意我发现上面加点字的音节中的________和________是一样的。
2．加偏旁成新字再组词。
包（）__________ （）__________ （）__________（）__________ （）__________ （）__________ 3．我也会仿写一组词语。
____ （）__________ （）__________三、词句段运用1．下面哪个句子在表达上更强烈？选一选，并说出理由。
A．那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
B．那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
C．那条狗总在叫。
_______________________________________________________2．判断下面句子各是什么问句，并仿写。
(1)这人是谁？不是别人，正是李明。
( )(2)这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀呢？( )(3)小明的外婆为什么哭了呢？( )根据(1)句的特点仿写：_____________________________________________________________________ 四、我会积累1．我会补充句子。
部编版四年级上册语文园地二练习题 A4打印
一、阅读下面句子，我能提出问题。
1、阅读时要动脑筋，积极提出问题。
2、从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。
3、筛选出最值得思考的问题，加深对文章的理解。
4、要养成敢于提问、善于提问的习惯。
看完上面句子，我所提的问题是：阅读时有几种提问方法？有四种。
动脑提问、多方提问、选择提问、喜好提问。
二、在阅读中我们最好要做到()A、教师提问，我们都能正确回答。
B、自己从不同角度提出问题，并且积极思考解决问题。
三、阅读语段，我会提问。
傍晚的小河真可爱。
夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。
看完语段我所提的问题是：让你想到了哪些古诗？一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
落霞与孤鹫齐飞，秋水共长天一色。
四、找规律识字1、看例子，根据拼音，写汉字。
例：jiàn: 看（见）宝（剑）（建）设文（件）Zhù：（）意（）地注意驻地Chāo：（）写（）票抄写钞票Péi：（）偿（）养赔偿培养dǔ：（）住（）注堵住赌注méi：（）气（）体煤气媒体fēn：（）芳气（）芬芳气氛看完上面练习，我所提出的问题是“（）”里的字是怎样的字？同音字声母韵母和声调一样2、根据偏旁写汉字，组成新字，再组词。
扌：抱打贝：（）（）账贺木：（）（）樟杠犭：（）（）狡猾看完上面练习，我所提出的问题是五、读句子，选择正确的字填空。
（只填序号）①驻②蛀③拄1、战士们日夜（）守着祖国的边疆。
2、（）着拐杖的老爷爷慢慢地向前走着。
3、这几天弟弟的牙好疼呀，原来是有（）牙了。
①娟②捐③绢④涓4、妈妈买了一个新手（）。
5、同学得了重病，我们积极给他（）钱。
6、一股（）（）清泉从山上流了下来。
7、老师的板书，字迹（）秀，我很喜欢。
六、把下面句子，改写成排比句。
1、那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
写成排比句那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
2、那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
写成排比句那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
部编版四年级上册《语文园地二》课后题参考答案
语文园地二
词句段运用
那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候 也叫。 那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
答：第2组第1个句子运用了排比的修辞手法，突出 强调了狗什么时候都会叫的事实，语意表达更强烈。 第2个句子则更简洁，没有突出强调的表达效果。
语文园地二
词句段运用 读下面的句子，说说你的发现，再抄写下来。 1.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢? 原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 2.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。 3.靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。
人教版小学地二
词句段运用
读一读，体会每组句子在表达上的不同。 那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽 车。 那时没有电灯、电视、收音机和汽车。 答：第1组第1个句子运用了排比的修辞手法，连用 了几个“没有……”，强调了20世纪之前人们生活 的落后。排比句增强了语势和表达效果。第2个句 子则更简洁，没有突出强调的表达效果。
答：我发现这3个句子都是设问句。设问是一种通过“自 己提出问题，自己解答问题”的形式，突出所要表达的 内容的修辞方法。运用设问能引人注意，启发思考。
语文园地二
谢谢大家！
部编版语文四年级上册语文园地二练习卷(精编)
部编版语文四年级上册语文园地二练习卷（1）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 填空。
(1)“心既到矣，眼口岂不到乎？”说明__________________。
(2)曾国藩十分热爱读书。
他阐述了自己关于读书治学的思想，其中最核心的思想就是读书人要有_____，有_____，有______。
(3)“读万卷书，行万里路”指______________。
(4)书，被人们称为_____________。
莎士比亚说：“__________。
”高尔基说：“__________。
”我说：“_______________。
”二、语言表达2 . 照样子，写一写。
①碧绿碧绿的叶子________的太阳。
②小白兔割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
小鱼儿游来游去。
小鱼儿________。
3 . 我会写句子。
（照样子仿写句子）1、我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……____________，一会儿___________________ ，一会儿________________，一会儿__________________。
2、门前开着（一大片）（五颜六色的）鲜花。
大海里住着（__________）（________________）的鱼儿。
3、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
______________像_________________________。
三、现代文阅读课外阅读。
“能吞能吐”的森林①森林涵养水源,保持水土,防止水旱灾害的作用非常大。
据专家测算,一片10万亩面积的森林,相当于一个200万立方米的水库,这正如农谚所说的:“山上多栽树,等于修水库。
雨多它能吞,雨少它能吐”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。
四年级语文上册语文园地二练习题及答案
四年级语文上册语文园地二练习题及答案语文园地一、交流中的收获1.在阅读中，为了达到更好的效果，我们应该自己提出问题并积极思考解决问题，而不是仅仅回答教师提出的问题。
2.阅读完“傍晚的小河真可爱。
夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。
”这段话后，我提出的问题是：这段话描写了小河的哪些特点？它们是如何被描绘的？二、找规律识字1.给生字标上正确的读音并完成练。
驻扎）（蛀虫）（拄拐）（注意）我发现上面加点字的音节中的“虫”和“拐”是一样的。
2.加上偏旁成新字再组词。
包（扌+勹=抱）。
3.我也会仿写一组词语。
飞鸟、远方、明月、清泉。
三、词句段运用1.选项B更加强烈，因为它简明扼要地表达了那条狗在不同情况下都会叫。
2.(1) 是特殊疑问句，仿写：这本书是谁写的？不是别人，正是XXX。
2) 是反问句，仿写：这样美好的回忆，我们怎么能忘记呢？3) 是一般疑问句，仿写：XXX的外婆为什么哭了呢？是因为他不在家吗？四、我会积累1.好问则裕，不问则困。
2．智者，不问则不知。
3．博学者，审慎思考后，坚定地去实践。
研究要与实践相结合。
人非生而知之者，孰能无所疑惑呢？五、1．长颈鹿的脖子很长，乌龟的脖子很短，水牛的脖子很粗短。
2．因为水牛说了一些不好听的话，让长颈鹿感到尴尬，乌龟则因为听到了不喜欢的话而缩进壳里。
语文园地一、1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√二、1.左右为难的意思是两难选择2.火箭的速度比声速快，所以才能飞出地球的引力范围 3.XXX不怕XXX，就怕后生有人。
4.杂草会和小稻秧争夺养分。
三、1.妈妈早上会让我多穿点衣服，喝杯牛奶，出门时嘱咐我要注意安全。
2.同学们对老师缺课的原因有不同的猜测。
四、1.白了少年头，空悲切。
2.整天时间很短暂。
3.时光流逝，岁月不等人。
4.天地转瞬间，时间紧迫，只争朝夕。
部编版小学四年级上册语文《语文园地二》标准化试题(含答案)
新部编版四语上标准化试题+口语交际（附答案）（标准化试题内容与本课所编知识点梳理同步）语文园地二一、标准化试题：（提醒：第1～5题，根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。
）1.读拼音，写词语：wān dòu àn zhào shū shì kǒng pà jiāng yìng( ) ( ) ( ) ( ) ( )hēi àn nài xīn tàn chūyú kuài céng jīng( ) ( ) ( ) ( ) ( )fēng mǎn děng dài xūruòwēn héxīngfèn( ) ( ) ( ) ( ) ( )wén yínɡjí shǐkē xué hénɡ qī shù bā( ) ( ) ( ) ( )shénɡ zi jì shànɡzhènɡ mínɡyán jiū jià shǐyuán( ) ( ) ( ) ( ) ( )léi dálíng qiǎo wén zi cāng ying mófǎng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shìjìjìshù gǎi biàn hūfēng huàn yǔ( ) ( ) ( ) ( )chénɡ dùchāo guòyíy ìhuàn xiǎng yuán zǐhé( ) ( ) ( ) ( ) ( )wùzhìzhéxuérèn héténg yún jiàwù( ) ( ) ( ) ( )chuàng zào ào mìgǎi shàn rìyìlián xì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xiǎn shìwán jùqiāng nuǎn yáng yáng( ) ( ) ( )2.用“√”选择加点字的正确读音。
【精品】四年级上册语文 一课一练 语文园地二(含答案)
语文园地二一、阅读的时候我要动脑筋思考,积极提出问题。
下列关于“提问”的说法不正确的一项是（）。
A.我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。
B.可以试着从不同角度提出问题,让自己的思考更加全面和深入。
C.要筛选出最值得思考的问题,加深对文章内容的理解。
D.问老师,弄不好会挨批评,问同学,感觉很丢面子……还是尽量少问为妙。
二、识字加油站。
1.给加点字选择正确的读音,用“√”标出。
驻．扎（zhù zhǔ）钞．（shǎo chāo）票培．（péi bèi）养赌．（dǔ tǔ）博媒．（móu méi）体气氛．（fēn fèn）账．（zhàng cháng）本祝贺．（hé hè）樟．（zhāng zāng）树抬杠．（gōng gàng）狡．（jiǎo jiāo）猾．（guá huá）2.辨字组词。
换（）征（）抢（）姐（）焕（）证（）提（）娃（）唤（）怔（）挂（）始（）三、语句段运用。
1.比一比下列句子在表达上的不同,并仿写。
①那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
②那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。
（1）第②句话运用了______的修辞手法,增强了句势,更加突出了_______落后的现象。
（2）仿写。
①春风经过田野、草地、花园,来到我们身边。
____________________________________________②中华民族是一个有着悠久历史、勤劳勇敢和富于创造精神的民族。
2.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
（仿写句子）是谁来_______？当然是______。
靠什么______？靠的是_______。
3.下面的语段运用了哪些修辞手法？（）秋天了,成熟的果实却低下了头。
它不是在孤芳自赏,也不是在自我陶醉,更不是在哀泣自己将跌落枝头。
部编版语文四年级上册《《语文园地二》知识点+同步练习
语文园地二知识点总结及同步练习一、课文内容及要点1. 《街灯》•课文内容：描述了夜晚一个坏街灯吹熄了火光，结果引发了讲义舞会的场景。
•要点：描写了街灯因为吹灭了火光而无法点燃的情景，同时展示了夜晚因为缺少街灯而黑暗的场景。
2. 《为什么松树青翠》•课文内容：讲述了松树在冬天为什么能够绿叶常春的原因。
•要点：着重从“四季如春”的特点入手，解释了松树与其他树不同的原因。
二、知识点梳理1. 表达清晰的思想•主题句：每篇文章的第一句或第二句，给读者一个明确的引导，让读者知晓文章主旨。
•分段：文章内容应该分成若干段，每段论述一个中心思想，确保文章逻辑清晰。
2. 语文表达能力培养•诗歌朗诵：通过朗读诗歌来培养儿童的语言表达能力和情感表达能力，提高表达的准确和生动性。
•古诗词赏析：引导学生欣赏古诗词，培养对诗歌的感悟和理解能力。
三、同步练习题1. 选择题1.下列词语注音相同的一组是： A. 北风、真实 B. 好奇、往南 C. 零星、听众2.课文中“明朗透明”一词形象生动地描绘了街灯的什么特点？ A. 光亮 B. 昏暗 C. 色彩鲜艳2. 填空题1.松树在冬季叶子保持绿色的原因是因为其叶子有______。
2.《街灯》中，街灯被吹熄火光后导致了什么情景？3. 解答题1.请根据《为什么松树青翠》一课，解释松树为什么在冬季仍能保持绿色的原因。
2.以《街灯》为题材，写一篇描写夜晚街灯灭火后的情景的小品文。
四、结语通过以上知识点和同步练习的学习，希望同学们能够深入理解课文内容，并通过练习巩固知识，提高语文表达能力。
祝大家学习进步！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
语文园地
一、交流中的收获
1．根据理解选择。
在阅读中不论哪种读书方法，要想效果显著，我们最好要做到()
A．教师提问，我们都能正确回答。
B．自己从不同角度提出问题，并且积极思考解决问题。
2．阅读语段，我会提问。
傍晚的小河真可爱。
夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。
看完语段我所提的问题是：________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 二、找规律识字
1．给生字标上正确的读音并完成练习。
(),驻．扎)(),蛀．虫)(),拄．拐)(),注．意)
我发现上面加点字的音节中的________和________是一样的。
2．加偏旁成新字再组词。
包________________________________
____________________________________
3．我也会仿写一组词语。
________ ________ ________ ________
三、词句段运用
1．下面哪个句子在表达上更强烈？选一选，并说出理由。
A．那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
B．那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
C．那条狗总在叫。
_______________________________________________________ 2．判断下面句子各是什么问句，并仿写。
(1)这人是谁？不是别人，正是李明。
()
(2)这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀呢？()
(3)小明的外婆为什么哭了呢？()
根据(1)句的特点仿写：_____________________________________ _________________________________________________________ 四、我会积累
1．我会补充句子。
(1)好问则裕，______________________________。
(2)智能之士，______________________________，不问不知。
(3)博学之，_______________，慎思之，_______________，笃行之。
2．学以致用。
我会用“人非生而知之者，孰能无惑？”造句。
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________
五、听读短文《长颈鹿、乌龟和水牛》，完成练习。
1．长颈鹿、乌龟和水牛的脖子各有特点：长颈鹿的脖子________，乌龟的脖子________，水牛的脖子
___________________。
2．为什么听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去，乌龟把脑袋缩进壳里？
________________________________________________________ ________________________________________________________
语文园地
一、1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√
二、1.大家左右为难 2.火箭的速度比声速快
3．蔺相如不怕廉将军 4.杂草跟小稻秧抢营养
三、示例：1.每天早上起床，妈妈会一会儿让我多穿点衣服，别感冒了，一会儿又督促我上学前喝杯牛奶，出门时还一而再再而三地嘱咐我过马路要注意安全，有事一定给她打电话。
2．老师今天没来上课，有的同学说：“老师是不是病了？”有的同学说：“老师可能出差了。
”还有的同学说：“老师可能有事。
”
四、1.白了少年头空悲切
2．终日寸阴 3.一日难再晨岁月不待人
4．天地转光阴迫只争朝夕。