题宣州开元寺水阁阅读试题附答案
诗歌鉴赏练习题 附答案
诗歌鉴赏练习题1、阅读下面这首诗，然后回答问题。
小孤山①谢枋得②人言此是海门关，海眼③无涯骇众观。
天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。
坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。
明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。
【注】①小孤山：位于安徽宿松县城南65公里的长江之中，四无依傍，地势险要，是南宋军事要地。
②谢枋得：宋末弋阳（今属江西）人，以忠义自任，曾率军抗元。
兵败后隐居福建一带，后被元人胁迫至燕京，绝食而死。
③海眼：急流遇阻所形成的大漩涡。
（1）诗中塑造了“小孤山”怎样的形象？寄托了作者怎样的思想感情？（6分）（2）简析“危似孤臣末世难”中“孤”字的妙处。
（5分）2、阅读下面这首诗，然后回答问题。
渡桑乾刘皂客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。
无端更渡桑乾水，却望并州是故乡。
[注]①刘皂，咸阳人。
②咸阳在并州西面，相距数百公里；桑乾河在并州北约二百公里处。
（1）“客舍并州已十霜”中的“霜”字，可否换成“年”？请简述理由。
（2）请结合全诗简要分析诗人的思想感情。
3、阅读下面这首唐诗，完成后面的题。
登鹳雀楼畅诸城楼多峻极，列酌恣登攀。
迥临飞鸟上，高出世人间。
天势围平野，河流入断山。
今年菊花事，并是送君还。
（1）该诗颈联的“围”字和“断”字用得妙，请作简要分析。
（5分）（2）请结合全诗，分析这首诗表达了诗人怎样的感情。
（6分）4、阅读下面的唐诗，完成文后各题。
题宣州开元寺水阁杜牧六朝文物草连空，天淡云闲今古同。
鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。
深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。
惆怅无日见范蠡①，参差烟树五湖东。
注①范蠡：春秋时越国大夫，曾助越王勾践灭吴复国，功成身退，泛游五湖。
（1）有人说“惆怅”是该诗的诗眼。
若是，那它体现在诗中哪些地方？请简要分析。
（5分）（2）你认为这首诗在写作上是如何处理景与情的关系的？请简要分析。
（6分）5、阅读下面这首唐诗，回答问题。
（8分）听筝柳中庸抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。
题宣州开元寺水阁阁译文写作背景【唐】杜牧
深秋帘幕千家雨， 落日楼台一笛风。
颈联 展现了时间上并不连续却又每每使人难忘的景象：一是深秋时节的密雨，像给上 千户人家挂上了层层的雨帘；一是落日时分，夕阳掩映着的楼台，在晚风中送出悠扬 的笛声。两种景象：一阴一晴；一朦胧，一明丽，有声有色，以略显悲凉的意象，勾 画出秋天特有的情韵，隐隐透露出惆怅、悲凉之情。 当诗人面对着开元寺水阁下这片天地时，这种虽非同时，然而却是属于同一地方获得 的印象，汇集复合起来了，从而融合成一个对宣城、对宛溪的综合而长久性的印象。 深秋、落日、雨和笛风，从句外看来何等纤丽，骨子里的是凄凉：在这片天地，在时 间的长河里，“六朝文物”不见、风景依旧的感慨，自然就愈来愈强烈了；客观世界 是持久的，歌哭相迭的一代代人生却是有限的，这使“夕阳无限好，只是近黄昏”的 晚唐诗人，在自觉不自觉间透出了一种无可奈何的历史沉重感，精神是无奈的寂寞、 痛苦的苍凉。痛苦到了极点了，只好转而说景了。 此联为传诵千古的名句，一写所见之景物，一写所闻之声音；而“千”与“一”对， 以多与少相映成趣；“雨”与“风”对，以自然现象构成秋天情韵。宋代人魏庆之在 《诗人玉屑》中称赞为“双句有闻”，并与温庭筠的名句“羌管一声何处笛，流莺百 啭最高枝”一同誉为“锵金戛玉”。
译文
• 六朝的繁华已成陈迹，放眼望去，只见草 色连空，那天淡云闲的景象，倒是自古至 今，未发生什么变化。 • 敬亭山象一面巨大的翠色屏风，展开在宣 城的近旁，飞鸟来去出没都在山色的掩映 之中。宛溪两岸，百姓临河夹居，人歌人 哭，掺合着水声，随着岁月一起流逝。 • 深秋时节的密雨，象给上千户人家挂上了 层层的雨帘；落日时分，夕阳掩映着的楼 台，在晚风中送出悠扬的笛声。 • 心头浮动着对范蠡的怀念，无由相会，只 见五湖方向，一片参差烟树而已。
杜牧（８０３～８５２），与李商隐并称“小李杜”。两人的成就都不限于怀古咏史一种题材， 而有多方面的建树。杜牧才气纵横，抱负远大，继承了祖父杜佑以《通典》为代表的经世致用之 学，注意研究“治乱兴亡之迹，财赋兵甲之事，地形之险易远近，古人之长短得失（《上李中丞 书》），很想建功立业，有一番作为。在诗歌创作上，他自称“苦心为诗，本求高绝。不务奇丽， 不涉习俗。不今不古，处于中间”（《献诗启》）。结合他的诗歌创作看，追求的是一种情致高 远，笔力劲拔的诗风。他不满当时诗坛的绮靡倾向，但他自己亦多绮情柔思，故而其诗能在俊爽 峭健之中，时带风华流美之致。他很强调创作的内容，主张 “文以意为主，气为辅，以辞采章 句为之兵卫”（《答庄充书》）。在其今存的５００馀首诗中，有不少写现实政治和社会生活题 材。《感怀诗一首》针对藩镇割据而发；《郡斋独酌》有感国家的内忧外患，抒发了自己报国的 愿望；《河湟》诗对河西、陇右之地被吐蕃侵占久久不能恢复表示愤慨；《早雁》诗写因遭受回 鹘侵扰而流亡的民生哀怨： 金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀。仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来。须知胡骑纷纷在， 岂逐春风一一回。莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔。
杜牧《题宣州开元寺水阁》阅读答案及解析
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安徽省淮北市2023届高三第二次模拟考试语文试题及答案解析
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
汉语、方块汉字、毛笔和木材，是中国诗文和艺术（主要是绘画、书法和建筑）的主要感性物质工具，它们在制约乃至决定中国文艺的美学特征上，起了某种关键作用。
汉字的特征，已有了许多研究。
其中，我以为，理解因素突出是最为重要的一点。
“指事”“会意”是汉字组成的六大原则（“六书”）中的两大项。
汉字以部首、偏旁通过概念性的认知来把握字义，要求一种理解性的记忆。
从而，它使记忆中包含了很重要的理解性成分，即通过理解来记忆。
汉字非拼音的特征，文字与语音的脱节，使文字全凭记忆而认知，数千年世代相沿，便极大地训练了这种富于理解性的记忆力。
追求可理解性，是迄今为止汉字组词的原则特征，翻译外来词汇不用音译，而采“会意”“指事”，或虽有音译而逐渐为“意译”所替代，如资产阶级（布尔乔亚）、民主（德谟克拉西）、电脑（computer），这在世界所有的语言文字中，是罕见的。
汉字这种理解性的造词特点，使其具有相当大的自由度。
汉字是一音一字。
章太炎说：“单音语人所历时短……复音语人所历时长，是故复音语人，声余于念，意中章句，其成则迟；单音语人，声与念称，意中章句，其成则速。
”（章太炎《齐物论释》）章太炎由此竟推论出宗教之有无，这当然颇为牵强，但单音字与中国文学语言上的美学特征则显然有关。
例如，汉语单音字的常用字数量不多而自由组成的词汇量却不少，且因组成中含有理解因素，所以“成念”和言说的进行速度也的确可能会更迅速一些，从而，以少量的音组和词语涵盖大量的信息，对中国诗文的美学特征，如重精炼简洁和音乐性等等，无疑有重大意义。
同时，汉字的理解性又只是“性”，而非具体明确的概念意识，所以它非常灵活、多义、朦胧和不确定。
又由于所谓书画同源，汉字始终不完全摆脱原始的形象性（“象形”），这种“象形”或形象性并不是事物的如实描绘，而是某种概括性的感性抽象，这种感性抽象又非确定的图式构架，而是朦胧的形象性记号、符号，以诉诸直感。
杜牧《题宣州开元寺水阁》唐诗译文及鉴赏
杜牧《题宣州开元寺水阁》唐诗译文及鉴赏《题宣州开元寺水阁》是由杜牧所创作的，诗人的情绪并不高，但把客观风物写得很美，并在其中织入“鸟去鸟来山色里”、“落日楼台一笛风”这样一些明丽的景象，诗的节奏和语调轻快流走，给人爽利的感觉下面就是小编给大家带来的《题宣州开元寺水阁》译文及鉴赏，希望能帮助到大家!。
《题宣州开元寺水阁》(又名《题宣州开元寺水阁,阁下宛溪,夹溪居人》)六朝文物草连空，天淡云闲今古同。
鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。
深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。
惆怅无日见范蠡，参差烟树五湖东。
《题宣州开元寺水阁》【白话译文】六朝的繁华已成陈迹，放眼望去，只见草色连空，那天淡云闲的景象，倒是自古至今，未发生什么变化。
敬亭山像一面巨大的翠色屏风，展开在宣城的附近，飞鸟来去出没都在山色的掩映之中。
宛溪两岸，百姓临河夹居，人歌人哭，掺合着水声，随着岁月一起流逝。
深秋时节的密雨，像给上千户人家挂上了层层的雨帘;落日时分，夕阳掩映着的楼台，在晚风中送出悠扬的笛声。
心头浮动着对范蠡的怀念，无由相会，只见五湖方向，一片参差烟树而已。
《题宣州开元寺水阁》【赏析】诗一开始写登临览景，勾起古今联想，造成一种笼罩全篇的气氛：六朝的繁华已成陈迹，放眼望去，只见草色连空，那天淡云闲的景象，倒是自古至今，未发生什么变化。
这种感慨固然由登临引起，但联系诗人的经历看，还有更深刻的内在因素。
诗人此次来宣州已经是第二回了。
八年前，沈传师任宣歙观察使(治宣州)的时候，他曾在沈的幕下供职。
这两次的变化，如他自己所说：“我初到此未三十，头脑钐利筋骨轻。
”“重游鬓白事皆改，唯见东流春水平。
”(《自宣州赴官入京，路逢裴坦判官归宣州，因题赠》)这自然要加深他那种人世变易之感。
这种心情渗透在三、四两句的景色描写中：敬亭山象一面巨大的翠色屏风，展开在宣城的近旁，飞鸟来去出没都在山色的掩映之中。
宛溪两岸，百姓临河夹居，人歌人哭，掺合着水声，随着岁月一起流逝。
高考古诗词鉴赏模拟训练试题50例(二)
高考古诗词鉴赏模拟训练试题50例（二）21.阅读下面一首唐诗，回答问题。
送友人薛涛水国蒹葭夜有霜，月寒山色共苍苍。
谁言千里自今夕，离梦杳如关塞长。
诗人简介薛涛（约768～832年），唐代女诗人，字洪度。
长安（今陕西西安）人。
因父亲薛郧做官而来到蜀地，父亲死后薛涛居于成都。
居成都时，成都的最高地方军政长官剑南西川节度使前后更换十一届，大多与薛涛有诗文往来。
韦皋任节度使时，拟奏请唐德宗授薛涛以秘书省校书郎官衔，但因格于旧例，未能实现，但人们却称之为“女校书”。
曾居浣花溪（今有浣花溪公园）上，制作桃红色小笺写诗，后人仿制，称“薛涛笺”。
成都望江楼公园有薛涛墓。
1．诗的前两句化用了那首诗中名句？这样写有何作用？2．诗的第三句中的“谁言”两字有助于表达作者的感情，请作具体分析。
【参考答案】:1．化用了《诗经•秦风•蒹葭》中“蒹葭苍苍，白露为霜”。
以此写出别时水边晚景，渲染气氛,突出一种冷意，衬托人物因友人远去，思而不见的怀恋情绪。
使用引用（暗引）的修辞手法使诗句的内涵更为深厚（或内容更为丰富）。
2．“谁言”即“谁说”，也即“不要说”，句意为不要说从今晚起你我就要离别千里。
用“谁言”一反遗憾之意，从而表达出对友人的劝慰和对友情的执著（或情意之长、思念之深）。
22.阅读下面一首唐诗，回答问题。
听筝柳中庸抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。
诗人简介柳中庸，（生卒年不详)名淡，中庸是其字，唐代边塞诗人。
河东（今山西永济）人，为柳宗元族人。
大历年间进士，曾官鸿府户曹，未就。
萧颖士以女妻之。
与弟中行并有文名。
与卢纶、李端为诗友。
所选《征人怨》是其流传最广的一首。
《全唐诗》存诗仅13首。
其诗以写边塞征怨为主，然意气消沉，无复盛唐气象。
1．这首诗题目是“听筝”，颔联主要运用哪些艺术手法来描写音乐？试结合诗句分析其表达效果。
2．有人说颈联中“独”与“空”堪称诗人炼字的典范，请对这两个字作简要赏析。
古诗题宣州开元寺水阁翻译赏析
古诗题宣州开元寺水阁翻译赏析《题宣州开元寺水阁》作者为唐朝诗人、文学家杜牧。
其古诗全文如下：六朝文物草连空，天淡云闲今古同。
鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。
深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。
惆怅无日见范蠡，参差烟树五湖东。
【前言】《题宣州开元寺水阁》这首七律写于唐文宗开成年间。
当时杜牧任宣州（今安徽宣城）团练判官。
宣城城东有宛溪流过，城东北有秀丽的敬亭山，风景优美。
南朝诗人谢朓曾在这里做过太守，杜牧在另一首诗里称为“诗人小谢城”。
城中开元寺（本名永乐寺），建于东晋时代，是名胜之一。
杜牧在宣城期间经常来开元寺游赏赋诗。
这首诗抒写了诗人在寺院水阁上，俯瞰宛溪，眺望敬亭时的古今之慨。
【翻译】六朝的繁华已成陈迹，放眼望去，只见草色连空，那天淡云闲的景象，倒是自古至今，未发生什么变化。
敬亭山像一面巨大的翠色屏风，展开在宣城的近旁，飞鸟来去出没都在山色的掩映之中。
宛溪两岸，百姓临河夹居，人歌人哭，掺合着水声，随着岁月一起流逝。
深秋时节的密雨，像给上千户人家挂ORg上了层层的雨帘；落日时分，夕阳掩映着的楼台，在晚风中送出悠扬的笛声。
心头浮动着对范蠡的怀念，无由相会，只见五湖方向，一片参差烟树而已。
【赏析】诗一开始写登临览景，勾起古今联想，造成一种笼罩全篇的气氛：六朝的繁华已成陈迹，放眼望去，只见草色连空，那天淡云闲的景象，倒是自古至今，未发生什么变化。
这种感慨固然由登临引起，但联系诗人的经历看，还有更深刻的内在因素。
诗人此次来宣州已经是第二回了。
八年前，沈传师任宣歙观察使（治宣州）的时候，他曾在沈的幕下供职。
这两次的变化，如他自己所说：“我初到此未三十，头脑钐利筋骨轻。
”“重游鬓白事皆改，唯见东流春水平。
”（《自宣州赴官入京，路逢裴坦判官归宣州，因题赠》）这自然要加深他那种人世变易之感。
这种心情渗透在三、四两句的景色描写中：敬亭山象一面巨大的翠色屏风，展开在宣城的近旁，飞鸟来去出没都在山色的掩映之中。
宛溪两岸，百姓临河夹居，人歌人哭，掺合着水声，随着岁月一起流逝。
题宣州开元寺水阁翻译
题宣州开元寺水阁翻译
原文：
六朝文物草连空，天淡云闲今古同。
鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。
深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。
惆怅无日见范蠡，参差烟树五湖东。
译文
六朝的繁华已成陈迹，放眼望去，只见草色连空，那天淡云闲的景象，倒是自古至今，未发生什么变化。
敬亭山像一面巨大的翠色屏风，展开在宣城的近旁，飞鸟来去出没都在山色的掩映之中。
宛溪两岸，百姓临河夹居，人歌人哭，掺合着水声，随着岁月一起流逝。
深秋时节的密雨，像给上千户人家挂上了层层的雨帘；落日时分，夕阳掩映着的楼台，在晚风中送出悠扬的笛声。
心头浮动着对范蠡的怀念，无由相会，只见五湖方向，一片参差烟树而已。
注释：
1 此诗作于文宗开成年间，当时杜牧任宣州（今安徽宣城）团练判官。
城东有宛溪，城东北有敬亭山。
城中开元寺，原名永乐寺，东晋时建。
人歌人哭：指人生之喜庆吊丧，即生死过程。
《礼记檀弓》
2 张老曰：美哉轮焉！美哉奂焉！歌于斯，哭于斯，聚国族于斯。
3 范蠡：春秋时辅佐越王勾践打败吴王夫差，功成之后，为了避免越王的猜忌，乘扁舟归隐五湖。
4 五湖：旧说太湖有五湖。
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题宣州开元寺水阁①
杜牧
【注】①此诗写于唐文宗开成年间，杜牧任宣州(今安徽宣城)团练判官时。
八年前，他供职于沈传师的幕下，也曾在此地盘桓。
②范蠡，春秋时曾辅助越王勾践打败吴王夫差，功成后，乘扁舟归隐于五湖一带。
(1)对杜牧这首诗，古人曾说：“此诗全在景中写情，极洒脱，极含蓄，读之再三，神味益出。
”结合诗句分析在颈联中诗人是如何“景中写情”的。
答：________________________________________________________________________ (2)请你谈谈对这首诗中“惆怅无因见范蠡，参差烟树五湖东”一联的理解。
答：________________________________________________________________________
答案：(1)颈联“深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风”展现了时间上并不连续却又每每使人难忘的景象：一是深秋时节的密雨，像给上千户人家挂上了层层的雨帘；一是落日时分，夕阳掩映着的楼台，在晚风中送出悠扬的笛声。
两种景象：一阴一晴；一朦胧，一明丽，有声有色，以略显悲凉的意象，勾画出秋天特有的情韵，隐隐透露出惆怅、悲凉之情。
(2)诗中把宣城风物，描绘得很美，很值得流连，而又慨叹六朝文物已成过眼云烟，大有无法让人生永驻的感慨。
这样，游于五湖享受着山水风物之美的范蠡，自然就成了诗人怀恋的对象了。
第四联借对一代名臣范蠡的追慕而不可得，表达出仕途失落的惆怅；以似烟如雾的景语作结，更加重了惆怅之感。
也可以理解为因为仕途失落而产生归隐之念，故对游于五湖享受着山水风物之美的范蠡产生了追慕之情。