《大堰河——我的保姆》PPT

3 大堰河——我的保姆
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作者简介
艾青，原名蒋海澄，1910年出生于 浙江省金华，现代著名诗人。1929年赴 法国勤工俭学，专修绘画。1932年回国， 参加中国左翼美术家联盟，因从事爱国 运动被捕，狱中一日他见了漫天飞舞的 雪花，联想到保姆落满白雪的坟头，因 冷而神飞，睹雪而思人，挥笔写下了这 首赞美劳动人民，诅咒黑暗世界的诗篇 《大堰河——我的保姆》。
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作业设置
1.查找当代社会弱势群体的资料，包括图片、 文章等。 2.分析造成这些弱势群体如此生活状态的原 因。 3.写出你了解这些之后自己的心理感受和情 感波动，想一想自己应该对他们采取什么 样的态度，如何去帮助这些弱势群体。
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过��
( 眷恋 感激)
爱儿好梦,美丽心灵
我
死后凄苦,一生悲凉
的 大堰河死后 殡葬之薄,悲惨写照
保
家人遭遇,悲剧命运
( 同情 诅咒)
姆
直接赞美---- 呈给大堰河的赞美诗---- ( 赞颂 讴歌)
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对 大 堰 河 的 赞 美
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探究四：在诗歌中诗人表现的情感是丰富的、 变化的。试分析这种情感变化过程及变化的 原因。
为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉……
一九三八年十一月十七日
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形象美
探究一：大堰河是一个什么样的人？
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第四节诗人回忆了在大堰河家的生活，摄取了哪些生活场景？
拾起鸡蛋后 掐死虱子后 包扎伤手后
搭好灶火后
抱 抚摸
补好破衣后
拍去炭灰后 尝过熟饭后 放好酱碗后
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含着笑
源于作者对大堰河的深深的爱和对 不公道世界的愤怒控诉。
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探究五：作者的爱和控诉难道仅仅只是针对 大堰河这一个人，这一件事吗？依据本诗并 结合艾青的生平资料和艾青的其他诗歌说一 说。
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形式美
本诗在形式上与《雨巷》《再别康桥》等新 格律诗有什么不同，诗歌中运用了哪些表现 手法？这些表现手法在情感表达上有什么作 用？
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形象美
探究一：大堰河是一个什么样的人？
地位低下，勤劳，善良，热爱乳儿， 悲苦一生
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情感美
探究二：这首诗分为几个部分?
探究三：每一部分主要讲了些什么，表 达了诗人什么思想感情?
叙事
抒情
大
引起回忆----介绍我与大堰河的关系----( 追怀 痛悼)
堰
家务繁重,疼爱乳儿
河 含泪别离,贫富对比 大堰河生前 生活勤俭,宽厚善良
运用了排比、反复、对比、细节描 写以及铺叙等手法。
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没有一个诗人能够由于自身和 依赖自身而伟大，他既不依赖自己 的痛苦，也不依赖自己的幸福；任 何伟大的诗人之所以伟大，是因为 他的痛苦和幸福深深植根于社会和 历史的土壤里。
－－〔苏联〕别林斯基
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课文小结
这首抒情长诗，以深沉、 真挚的感情，歌颂了贫农妇女 大堰河勤劳、善良的美好品质， 描写了她的悲惨命运，并诅咒 和控诉了造成她悲剧命的黑暗 社会。
艾青在现代史上具有重要地位，被 誉为“ 卓越的民族诗人 ”。《大堰河---我的保姆》是艾青的成名作。《我爱 这土地》《向太阳》.《火把》.《古罗 马竞技场》等是他的代表作。
艾青
Hale Waihona Puke 3-我爱这土地假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。
洗衣 洗菜 切菜 喂猪 烧肉 晒麦
纯朴宽厚 勤劳善良的大堰河
命运悲惨，极容易满足。
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关于大堰河
大堰河，原出生于离艾青老家五里远的大叶荷村，很小就被卖 到艾青的家乡－－畈田蒋村当童养媳。她没有名字，人们只好用她 的出生地称呼她，“卑微到连自己的名字也没有！”她一生命运非 常悲惨：与前夫生了三个孩子；前夫死后，另嫁，又生了两个孩子。 当时农民生活非常艰难，苛捐杂税，还有地主盘剥。大堰河孩子多， 生活更是艰难，她受尽煎熬，仅四十多岁就离开了人世。