我对周瑜说_小学作文
周瑜的个人事迹五篇800字
周瑜的个人事迹五篇800字周瑜的个人事迹五篇800字在《三国演义》中，很多人都喜欢那个上知天文，下通地理，足智多谋而又忠心耿耿的诸葛亮，我也不例外。
但是除了诸葛亮之外还有一个人也同样让我记忆深刻，他就是东吴大都督——周瑜。
今天小编在这给大家整理了周瑜的个人事迹，接下来随着小编一起来看看吧!周瑜的个人事迹1我曾定义英雄为“聪明秀出为之英,胆略过人为之雄”(这是刘劭《人物志》上的话)随后又自己加了一条道德高尚。
有人指出按照这么说法三国还有几个英雄?—对了!此兄可谓一针见血，我的目的本来就在缩小英雄的范围，先框定在操,亮,瑜三人之内，最后再把我所说的英雄桂冠带在我最心仪的人物周瑜身上。
我的英雄之说本来就是耍个小花招，现在自己露馅，目的不言自明。
因为按照我说的条件周瑜最符合，所以我今天就在这里具体说说周瑜怎么是个正真的英雄，一个完美的英雄!可能我本人对他很偏爱多少有些溢美之词，但周郎受歪曲这么多年，难得正正名也是应该的。
下面就总论一下他的完美，因是总论文章分几个部分，可能冗长了一点。
一. 周瑜的完美翻开正史我们可以发现本传中的周瑜好象毫无缺点，确实是个完美之人。
周瑜除了符合我上面说的三点外，从另一个角度说他的完美，可说他是一个有德;有才;又有风度和朝气的人。
先说德：他举贤荐能可比鲍叔;折节为国可比蔺相如;谦礼忠君无人能比;性度恢弘众将诚服。
如说诸葛亮是高风亮节的话，周瑜在人品道德上也是无可挑剔的。
次说才：他弱冠征伐为东吴开国立下汗马功劳;赤壁又力挽狂澜立下头功;后又亲冒矢石为东吴开拓荆州，丰功伟绩不去多提，单说当时人对他的评价吧，他的文武全才在时人眼中已万众瞩目了。
“英隽异才”;“王佐之才”;“年少有美才”;“文武韬略万人之英”，这些就是时人对周瑜才智的评价，而且说这些话的都是当时第一流的人物。
周瑜的有才本已公认没必要再多做文章了。
再说风度，周瑜是出名的儒将，其雅量高至又有曲有误周郎顾的谣言流传，非比那些凶凶武夫，是一个风雅超群的人物。
周瑜英雄高中作文素材
周瑜英雄高中作文素材以周瑜为话题的高中作文篇1首先，来看苏轼的诗《念奴娇。
赤壁怀古》：“要想公瑾当年，小乔初嫁了，英姿勃发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。
”当时，东吴人将孙策与周瑜称为“孙郎”，“周郎”。
“郎”就是帅哥，周瑜也就是周帅哥。
而“羽扇纶巾”则是儒将地打扮;“谈笑间樯橹灰飞烟灭”，周瑜于谈笑之间就将敌人灭了;“小乔出嫁了”有些虚假，因为当时小乔早就嫁给周瑜了。
但这样写却更能体现周瑜的儒将风采，帅哥气质。
而周瑜的官职也是步步高升，可谓情场、官场、战场场场得意，放在今天也是个偶像了。
这样的人，别人嫉妒他还差不多，他又怎么会嫉妒诸葛亮呢?周瑜的妻子是江东着名的美女小乔，而诸葛亮的妻子只是个名不见经传的丑女子黄月英。
周瑜当时任孙刘联军总都督，而刘备只给诸葛亮封了一个小官职，毕竟诸葛亮初出茅庐不久。
至于战场就更不用说了，周瑜战功赫赫，诸葛亮则寸功未立。
“火烧新野”、“火烧博望”都是罗贯中帮他烧的。
由此可见，情场、官场、战场，周瑜都比当时的诸葛亮强，他又怎么会因为诸葛亮的几句话就被活活气死呢?既然如此，此时的功臣该是谁呢?鲁肃和周瑜，诸葛亮也有功劳，但是不大。
孙权是否与刘备联盟，需要算清两笔账。
第一是政治账，也就是该不该打曹操。
第二是军事账，也就是能不能打。
政治账是鲁肃算的。
恰巧此时鲁肃来了一封信：我率军八十万，来攻刘备。
你要是投降就算了，若不降，顺道把你也灭了。
那么矛头便指孙权了。
鲁肃对孙权说：“千万不能降，将军若是降了，我鲁肃还可以做个百姓，重新为官。
可您要是降了，有何去何从呢?”由此得出一个结论：打还有一线生机，可若是不打，必死无疑，也就是该打。
军事账是周瑜算的，他对孙权说：“完全可以打，曹军劳师远征，刚打一仗，已是疲惫不堪。
现在又招降了刘表的军队，他们又是北方人，不习水性、水土不服。
一支疲惫不堪的人率领离心离德的人的军队，又如何能敌得过我们江东的精锐水师呢?”所以，促使孙刘联盟的功臣是鲁肃和周瑜，而非诸葛亮。
心目中的英雄作文(15篇)
心目中的英雄作文(15篇)心目中的英雄作文1我心目中的英雄有很多，多得像天空中的繁星一样数不清……幼儿园时心目中的英雄—园丁幼儿园的时候，我总是在下课的时候，我趴在走廊边的墙上往下看小树。
有一天，我又趴在墙上看小树，园丁竟然在剪小树的枝叶，我屁颠屁颠地跑下去，一手扯着园丁的衣角，另一只手放进他长满茧子的大手里，猛问：“叔叔，叔叔，你为什么要剪掉小树的枝叶？它也会痛的咧！”叔叔笑了笑，又摸了摸我的头，说：“如果不剪，小树会死掉的。
”说完，叔叔又去工作了。
园丁叔叔是救了小树的英雄。
天真的我就是这样认为的。
低年级时心目中的英雄—教师一年级开始的第一天，我就对这个教室里所有东西都十分好奇，尤其是那个站在讲台后面上课的老师。
要知道在幼儿园，老师每次上课都是坐在地上和我们上课，那个讲台形如摆设，就因为这份好奇，使我认真听讲。
在课堂上，老师教会了我们两个生字，她的知识把我折服了。
邹老师的美丽、丰富的知识使她成为了我心目中的英雄。
现在心目中的英雄—心理医生现在我心目中的英雄就是心理医生。
敌人不一定是一个人，也有可能是心中的障碍，心理医生就可以帮你清除障碍。
虽然我并没有亲身经历，但我知道医生是用真诚打开你的心扉，再和你倾诉衷肠，用友善的话语帮你清除你心中的污垢，让你的心充满阳光，不再有一丝阴霾。
我心中的英雄有很多，你呢？你心目中的英雄又是谁？心目中的英雄作文2当那天妈妈将一本崭新的《三国演义》交到我手中时，我便从此与这部名著结下了不解之缘。
每当我一拿起它，就会瞬间沉浸在《三国》的世界里。
在这里，我认识了一个又一个传奇的英雄人物，有礼贤下士的刘玄德、阴险狡诈的曹孟德、骁勇善战的关云长、智勇双全的赵子龙……但我最喜欢的还是那与庞统并称为“卧龙凤雏”的诸葛孔明。
我时常会被那身披白袍、手摇羽扇、气定神闲、成竹在胸的身影所吸引，渐渐地，他仿佛住进了我的心里。
在我心中，诸葛亮是一个足智多谋的人。
他上知天文，下晓地理，心中装有数不尽的锦囊妙计，并借用这些计谋草船借箭、火烧赤壁、三气周瑜、七擒孟获，创下了一个又一个奇迹。
周瑜作文600字7篇
周瑜作文600字7篇周瑜作文600字篇1中午，吃过午饭，做完作业，我又捧起《三国演义》津津有味地读起来。
伴着一阵阵暖暖的春风，我的眼皮也打起战来……“杀——啊——”伴着一阵震耳欲聋的锣鼓声，关羽、张飞、黄忠、魏延四路人马冲杀过来，大喊着要活捉周瑜。
我听了，大叫一声，落下马来。
我的脚一蹬，便从椅子上摔下来，睁开眼睛一看，哪里有周瑜啊，只有我——林哲恺。
我这才明白刚才的那一幕原来是一场梦。
我坐回椅子上，不由地浮想联翩：假如我是周瑜，我一定不会嫉妒诸葛亮的才能而处处和他争斗，时时处心积虑想除掉这个“眼中钉”；这样就不会反中了诸葛亮的谋算，一而再、再而三地被气得吐血身亡，终年才三十六岁；更不会发出“既生瑜何生亮”的感叹。
这样后人不仅会赞叹我是个才才华横溢的将军，更会钦佩我宽广的胸怀。
假如我是周瑜，我要用宽广的胸怀去感动诸葛亮，并且说服孙权学习刘备做一名仁爱、爱惜人才的主公。
我会和主公六顾蜀国，把诸葛亮这个才人收为己用，和他一起为东吴效力，这样东吴文有诸葛亮、舞有我周瑜，一定会得天下。
而不是让西晋王朝统一了全国，让司马懿得天下。
统一三国后，我会说服主公改国号“孙诸周”（孙是孙权，诸是诸葛亮，周是我周瑜）。
假如我是周瑜，我要把自己的才华充分挖掘出来，更好地建设国家“孙诸周”。
让百姓们告别饥饿，告别战争，过着安居乐业的生活。
假如我是周瑜……“一点四十分，快走，要迟到了！”妈妈的一阵催促硬把我的思想从三国中扯出来……周瑜作文600字篇2现代诸葛亮三气周瑜（周俊宇）重庆市奉节县牛津英语培训中心五年级写作班周俊宇在崭新的22世纪，科技发达，已经有了时空穿梭技术。
一天，人们特别邀请三国时代的诸葛亮和周瑜的到来，开展一场现代诸葛亮三气周瑜的重演。
周瑜很妒忌诸葛亮，准备在现代跟诸葛亮比一个高低，一决雌雄。
于是二人打开电脑，开始了科技化的一次比拼。
一、木马杀毒周瑜首先给诸葛亮下载了一个又一个木马病毒，使诸葛亮的电脑无法正常运转，先削弱诸葛亮电脑强大的实力。
草船借箭400字读后感10篇
草船借箭400字读后感10篇草船借箭400字读后感【篇1】《草船借箭》也是出自于《三国演义》，说的是蜀、吴两国联合攻打魏国期间发生的一件事情。
周瑜和诸葛亮一直不和，周瑜便让诸葛亮在几天时间之内造出几万支箭。
没想到的是诸葛亮假装去攻打魏国，让箭全部都射在草船上，这样就可以不费吹灰之力就得到了很多支箭。
我认为诸葛亮是一个十分聪明的人，他可以用自己的智慧使想让他下不了台的周瑜聪明反被聪明误，让他输得心服口服。
在整篇*当中，我印象最深刻的就是周瑜看到诸葛亮借回十万支箭的那一段，周瑜看到了他借回了这么多支箭，不禁对他佩服得五体投地。
是啊!既然早就已经知道他那么聪明，为何还要他下不了台呢?通过阅读《草船借箭》，我明白了冲动是魔鬼，不能让自己心生妒火，为了高显自己的地位而去设害别人，更应该自己好好努力，通过自己的双手去换来他人的关注。
草船借箭400字读后感【篇2】《三国演义》大家应该都很熟悉吧，在罗贯中的笔下，有生性多疑的曹操，有勇无谋的吕布，面红耳赤的关羽，沉着冷静的刘备，神机妙算的诸葛亮……，说到诸葛亮，大家都会想起“草船借箭”和“空城计”。
吾给你们讲讲读草船借箭的读后感吧。
周瑜很忌妒诸葛亮的才干，所以就让诸葛亮赶造十万支箭，周瑜想趁机陷害诸葛亮，而诸葛亮却让周瑜心服口服。
吾的感受是：诸葛亮以自己的聪明才干把十万支箭交给了周瑜，周瑜没陷害成诸葛亮，也说明了曹操的生性多疑，若不是曹操生性多疑，也不会上当送给诸葛亮那么多箭。
还体现了诸葛亮神机妙算，当周瑜问：“十天能造好十万支箭吗?”诸葛亮说：“只需三天。
”因为诸葛亮算到三天后必有大雾，所以说诸葛亮神机妙算。
这就是读草船借箭的读后感。
你呢，也一起分享你的感受吧。
草船借箭400字读后感【篇3】今年暑假，我读了我国四大名着之一的《三国演义》，这本书的作者是明朝的罗贯中。
其中令我感兴趣的是《孔明用计草船借箭》这一回。
这一回主要讲了周瑜嫉妒诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造十万支箭，以此陷害他。
《草船借箭》读后感15篇
《草船借箭》读后感15篇《草船借箭》读后感1《三国演义》是中国四大古典文学著作之一。
故事起于东汉末年的黄巾起义，终三国归晋，再现了群雄逐鹿、斗智斗勇的一个个精彩瞬间。
诸如：“三顾茅庐”、“草船借箭”、“借东风”、“空城计”等。
印象最深的是“草船借箭”。
周瑜平日见诸葛亮料事如神，十分嫉妒。
一天，周瑜请诸葛亮三天造好十万支箭并立下军令状。
周瑜又叫人故意延迟时间。
又叫鲁肃去探营，诸葛亮请他调二十条船，每船二十名军士，二百个草靶子，船上布上幔子。
鲁肃没把这事跟周瑜说，周瑜心中起疑。
直到第三天四更，诸葛亮邀鲁肃去取箭。
鲁肃问哪里去取，诸葛亮只笑而不答。
船驶往曹营。
这时江上大雾漫天。
诸葛亮令人将船头朝西，船尾朝东，一字排开。
曹操看见敌军突然来袭，江上又大雾弥漫，看不清虚实，便令一万人乱箭射之。
船上插满了箭，船上军士喊：“谢丞相箭。
”曹操令人追之，可船顺风行了二十多里了。
诸葛亮对借箭早已胸有成竹，进行了周密的安排。
诸葛亮识天相、晓地理、知己知彼、知敌知友。
如果今日无雾，肯定惨败；如果鲁肃不忠厚守信，他的计根本使不成；假如曹军大胆出击，就连诸葛亮他自己的性命都保不住，更别说借箭了……从这件事可以看出周瑜为人妒贤嫉能的狭窄心胸，在现实社会中，我们要做一个做事哟安排的人，其次也要心胸宽广，能容得下比你厉害的人。
如果有人比你厉害，应当想办法超越他，而不是设计陷害他。
《三国演义》，以蜀汉兴亡为主线，生动的地再现了东汉末年至西晋初年那段波澜壮阔的悲壮历史。
《草船借箭》读后感2可怜的曹操可惨了，他很觉得自己很失败被一个诸葛亮给击败了！他逃跑后调兵遣将准备再次攻打东吴。
诸葛亮就不一样了他非常得意，周瑜得知诸葛亮用完美的计策＂借＂来几十万只箭后非常佩服他的才智，设下宴席把诸葛亮请了过来，说：＂诸葛兄，你的计策真是太妙了！这么容易就弄来这么多箭，在下真是佩服！可是你把曹操打的这么惨他一定会再次攻打我们，而且攻的更猛啊！你得想个计策来对付他．”诸葛亮说：“对，放心把我已经想好了计策来对付这个“助人为乐”的曹操，哈哈哈！”周瑜听了也哈哈大笑，“周瑜明天请你派四百个士兵来我这另外般些木头来，还有你叫兵工厂赶紧制作大量火药和箭枝！”。
我最喜欢的历史人物作文精选9篇
我最喜欢的历史人物作文精选9篇我喜欢的历史人物作文篇一“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……。
”在三国史上，英雄上百，然而，群雄逐鹿于乱世中，谁才算是真正的英雄呢？有人说，曹操可以算是英雄，他是著名的政治家，还是诗人。
但我觉得他挟天子以令诸侯，是一个奸诈的小人；有人说孙权可以算是英雄，但他不过是一个依仗父兄基业，建功甚少的人；有人还说，周瑜可以算是英雄，他虽年少有为，但气度狭小，意气用事；也有人说，吕布可以算是英雄，我就觉得他是一见利忘义之徒也……我认为，三国英雄，非孔明莫属。
是谁足智多谋，出事果断，上通天文，下知地理，是千年难遇的一代贤相？又是谁舌战群儒，火烧新野，草船借箭，三气周瑜，六出祁山？人只有一个，那就是卧龙先生-----诸葛亮。
诸葛亮，字孔明，号卧龙，史称“卧龙先生”。
他是水镜先生司马徽的弟子，与庞统、徐庶等人齐名。
后经刘备三顾茅庐出山，帮刘备成就霸业，是三国时期屈指可数的人物，其谦、其神、其忠，堪称三绝。
诸葛亮谦，谦如空谷。
诸葛亮出生农家，中年时随刘备出山，他就成为刘备帐下的一名军师。
虽然他当时在诸侯里扬名万立，但他并不慕名利，一心辅佐刘备成就霸业。
在赤壁之战时，诸葛亮设计让赵云、张飞、关羽三面合围曹操，使曹操损失惨重。
但他面对刘备的赏赐时，只把功劳归于武将；评定西川时，又把军师的位置让给庞统；刘禅在位时，他破格提拔了许多不起眼的人物，这些人都成为诸葛亮伐魏时的重要人物。
这些都反映了他不慕名利，谦虚待人的性格。
诸葛亮神，神如精灵。
诸葛亮是水镜先生司马徽的的弟子，博学多才。
那时能让司马徽看得上的人了了无几，诸葛亮就是其中之一，被刘备请出茅庐之后，他的文才得到了充分的施展。
赤壁之战前，他舌战群儒，仅凭一张嘴，说服江东百千人，使孙权刘备联盟，又在七星台“借东风”，火烧赤壁；草船借箭，不费一兵一卒取得了十万之箭；赤壁之战后，他让刘备轻易取得了南郡和襄阳；七擒孟获让他归于蜀汉，三气周瑜除去了大患。
三国演义读后感小学作文500字10篇
三国演义读后感小学作文500字10篇----WORD文档，下载后可编辑修改----三国演义读后感小学作文500字范文一“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
”回想三国当年，多少英雄人物，在乱世中实现自己的抱负，智的化身，勇的传奇......今天，我又一次读了《三国演义》，里面一位位英雄人物让我感慨万分。
这是一个个传奇的故事。
多少英雄人物，创造了一个个壮举、传奇。
单刀赴会，舌战群儒，火烧赤壁......魏、蜀、吴三国演绎了一个又一个神圣。
诸葛孔明，智的化身。
他上知天文，下知地理，中知人和;他未出茅庐，便知天下三分，写下了《出师表》、《隆中对》等千古名篇;他才智过人，大敌当前，临危不惧，出使东吴，舌战群儒，他不卑不亢，击败了一个个谋士;他羽扇纶巾，用自己的满腹才华，说服了孙权，共同抗曹;他不畏强暴，才智过人，与千古一相管仲乐毅、文天祥可比。
我又想到了刘备。
他重情重义，坦诚率真;他用自己的真情，感动了一个个名将谋士，三顾茅庐，落凤坡，榆树叶......他在请诸葛时泪落湿巾，长跪不起，方请出山。
我又想到了春秋时的蔺相如，他宽容廉颇，使国家安定......曹操，为世一代奸雄。
他手下无数名将谋士，各个忠心耿耿，可体现他的领导能力;他乐观向上，胸怀大志，在华容道是曹操最落魄时，只剩下42名将士，却还“笑”得出来;他老当益壮，写下了烈士暮年壮心不已的诗句。
英雄，在三国时代，风起云涌。
读书给我很多，让我看到英雄......三国演义读后感小学作文500字范文二假期里，一本十厘米厚的《三国演义》改变了我的生活，陪我度过了一个快乐的寒假。
《三国演义》讲述了东汉末年(公元184年)黄巾军起义开始至公元280年晋灭吴统一天下为止，从刘备起兵击破黄巾军到形成三国鼎立，邓艾破蜀都后司马昭杀魏帝灭吴国改国号为晋，长达一个多世纪的历史。
众多故事个个引人入胜、精彩绝伦，如家喻户晓的三顾茅庐、火烧赤壁、三英战吕布、关羽斩华雄、空城计、孔明舌战群儒，草船借箭等。
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我对周瑜说
在千百年漫长的历史里，有过无数的英雄好汉……听说过聪明过人、嫉妒心强的周瑜吧，可要知道：英雄遇好汉——有了对手。
周瑜曾是位能文能武的年轻都督，只是有一个缺点，有颗嫉妒之心，我真想对周瑜说：“如果你把这颗嫉妒心收心，你必定能用自己的才华来造福人类，但由于你的嫉妒你的命归黄泉。
”“周瑜你有一身好本领，让人刮目相看，人都有自己的缺点，不会十全十美，诸葛亮也有自己的缺点，何不和他比武呢？这项他还不如你呢！他还不是没有被活活气死，周瑜你应该珍惜你的生命啊！
最终害你的是你，又不是诸葛亮，古人说：三个臭皮匠，顶过诸葛亮。
要相信自己最强，一定能战胜诸葛亮。
不要为战胜而失败含恨九泉。
我都有点替你感到遗憾，周都督。
宰相肚里能撑船。
收起了的嫉妒之心吧。
用你的才华来创造美好的世界吧！
人的才华不只有智慧，还会有能力。
不要坚信永远最棒的，在聪明也不能骄傲自大，正所谓“山外有山，人外有人”。
对强者产生羡慕，这本无可厚非。
不管是谁，都会遇到比你更强大的对手。
让我们记住历史的教训，不要成为小肚鸡肠的人。